《機(jī)組長(zhǎng)競(jìng)聘述職的報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、機(jī)組長(zhǎng)競(jìng)聘述職的報(bào)告
各位評(píng)委、各位同志:
為配合我廠及發(fā)電部有關(guān)崗位競(jìng)聘、深化完善部門各項(xiàng)制度改革的順利實(shí)施,現(xiàn)根據(jù)發(fā)電部《關(guān)于員工竟聘值長(zhǎng)、班組長(zhǎng)》通知要求,我將競(jìng)聘機(jī)組長(zhǎng)職位,并做如下競(jìng)聘報(bào)告,請(qǐng)各位評(píng)委審議:
一、本人的基本情況
我叫**,本人于xxxx年xx月畢業(yè)于華北電力大學(xué)專業(yè),大學(xué)學(xué)歷,xxxx年xx月參加工作,xxxx年xx月任主值,參加了九江三期雙機(jī)168及工程建設(shè)初期的全部培訓(xùn)科目,機(jī)組長(zhǎng)競(jìng)聘述職報(bào)告。
二、竟聘優(yōu)勢(shì)
本人從事發(fā)電運(yùn)行工作xx年,有擔(dān)任主值xx年的工作經(jīng)歷,熟悉現(xiàn)場(chǎng)及發(fā)電工作流程,精通發(fā)電運(yùn)行業(yè)務(wù),能獨(dú)立處理站內(nèi)事務(wù),有良好的群眾基礎(chǔ),去年評(píng)得部門“優(yōu)秀員工”稱號(hào),現(xiàn)代理機(jī)組長(zhǎng)一職,目前已通過上海電力學(xué)院專接本考試并完成全部課程。
下面,我借這次機(jī)會(huì),把我擔(dān)任住值班員以來(lái)在班組管理方面的一些經(jīng)驗(yàn)和心得向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委作一次匯報(bào),并同各位同事進(jìn)行交流,有不對(duì)的地方起批評(píng)指正。
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗,只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。而一個(gè)班組是否有活力,有戰(zhàn)斗力,多取決于班組中的領(lǐng)導(dǎo)者——班組長(zhǎng),俗話說(shuō)的好,“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾,怎樣才能當(dāng)好班組長(zhǎng),我認(rèn)為主要有六個(gè)方面:
1)要頭腦清楚、思維敏捷
首先要有管理意識(shí),做到心中有數(shù),譬如:我這個(gè)班運(yùn)行設(shè)備有哪些異常情況,存在哪些危險(xiǎn)點(diǎn),針對(duì)這些危險(xiǎn)點(diǎn)我們要做些什么準(zhǔn)備等等,這些都是必須搞清楚的問題。這方面搞清楚了,我們才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤。作為一名班長(zhǎng),對(duì)人、設(shè)備都要做到心中有數(shù)。班內(nèi)的每一名成員技能水平如何?實(shí)際工作能力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝任又該怎么辦?等等,述職報(bào)告《機(jī)組長(zhǎng)競(jìng)聘述職報(bào)告》。這些,都是班組長(zhǎng)必須搞清楚、弄明白的。總而言之,作為班組長(zhǎng),處理問題要看得準(zhǔn),對(duì)癥下藥,不犯低級(jí)錯(cuò)誤,大事小事要拎得清,不犯原則性錯(cuò)誤。要在工作實(shí)踐中不斷強(qiáng)化安全意識(shí)、管理意識(shí),思路要清晰、反應(yīng)要敏捷,這樣才能適應(yīng)新的`工作要求。話說(shuō)起來(lái)輕松,但這需要長(zhǎng)期的工作素質(zhì)、和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)才能夠完成的。我在工作中很注意培養(yǎng)自己這方面的能力。
2)要技能過硬、帶好隊(duì)伍
作為班組長(zhǎng),自己必須要有過硬的技能水平,在你本班應(yīng)該是首舉,這樣才能有說(shuō)服力,才能當(dāng)好領(lǐng)頭人,才能適應(yīng)班組管理的需要。班組不是機(jī)關(guān),也不同于部室,光動(dòng)嘴、不動(dòng)手是不行的,職工是要看你本事的,多年來(lái)一直如此,而且今后至少若干年也不會(huì)變。單靠班組長(zhǎng)一人掌握技術(shù)是不行的,還要帶領(lǐng)全班人員盡力提高技能水平,要去組織、引導(dǎo)、實(shí)施技能培訓(xùn)。
3)工作追求實(shí)效,但也要講究方法
班組的工作一定要講實(shí)際、實(shí)效,實(shí)事求是,不能務(wù)虛。做任何事情要有成效,不能空對(duì)空,或者只說(shuō)不做、只議不決、決而不斷。要善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題,采取措施加以解決,使各方面工作運(yùn)作正常。在工作中,班組長(zhǎng)要講究工作方式、方法,要針對(duì)不同人員的個(gè)性、脾氣、能力,區(qū)別對(duì)待,遇到困難要有招,要學(xué)會(huì)抓主要矛盾,這非常重要,不同的處理方式往往會(huì)產(chǎn)生不同的效果。
4)要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己
作為一名班組長(zhǎng)要有原則性,要為人公道,按規(guī)章制度辦事,正確處理好情、理、法的關(guān)系,工作上要嚴(yán)格要求,生活及其他事情上要主動(dòng)關(guān)心。當(dāng)班長(zhǎng)要吃苦在前,享樂在后,對(duì)自身要求要嚴(yán)格,要求別人做到的自己必須先做到。
5)要善于總結(jié)、善于學(xué)習(xí)、善于思考
當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)必須要經(jīng)??偨Y(jié)自己的工作,大的方面、條條塊塊、每時(shí)每件事等等,都要學(xué)會(huì)總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過提煉,加以推廣和發(fā)揚(yáng)。要善于向別人學(xué)習(xí),包括別人的言行、怎樣主持會(huì)議、待人接物、風(fēng)采幽默等等,要善于從中悟出精華充實(shí)自己、提高自己。
6)積極爭(zhēng)取好的外部環(huán)境和條件
首先要積極向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取對(duì)自己工作大力支持,真心幫助,為班組長(zhǎng)創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的有利條件。要扶正壓邪,弘揚(yáng)正氣,一講原則,二講友情。在遇有困難時(shí)要鼎力相助,在學(xué)習(xí)、生活上要充分考慮到班組長(zhǎng)的實(shí)際,在待遇福利上也要擺在重要位置。搞好班組工作還需要一個(gè)好的大環(huán)境,公司要有一個(gè)好氛圍,這是不可缺少的。
三、工作設(shè)想;
如果在此次競(jìng)崗中得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,得以擔(dān)任機(jī)組長(zhǎng)一職,我的工作設(shè)想重要有以下幾點(diǎn);
(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,不斷改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),提高工作質(zhì)量。
?。?)明確自身責(zé)權(quán),在班組管理中不墨守成規(guī),不斷提出新的設(shè)想和辦法,努力提高安全管理水平。
?。?)通過提高運(yùn)行細(xì)化操作、使機(jī)組運(yùn)行生產(chǎn)效率、發(fā)電煤耗以到達(dá)一個(gè)新的水平,嚴(yán)格進(jìn)行班組考核,充分調(diào)動(dòng)全班組人員的生產(chǎn)積極性,用真摯的情感團(tuán)結(jié)整臺(tái)機(jī)組的全體員工。
競(jìng)爭(zhēng)是激活人體潛能的一個(gè)很好的辦法,我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗為自己工作的新起點(diǎn),與大家一起積極努力,為共創(chuàng)新業(yè)績(jī)而勤奮工作。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和支持。我將和你們一起,共創(chuàng)我們一起的美好事業(yè)。
2、護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘的述職報(bào)告
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)及各位護(hù)理同仁:
大家好!
我叫xxx,大本學(xué)歷,中級(jí)職稱。今天我競(jìng)聘的崗位是內(nèi)分泌科護(hù)士長(zhǎng)。
英國(guó)劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“自信是走向成功之路的第一步”。今天,我也很自信!經(jīng)過認(rèn)真的思考,我認(rèn)為自己有能力勝任護(hù)士長(zhǎng)的工作,所以,我來(lái)了!滿懷對(duì)工作的熱愛,帶著對(duì)工作的構(gòu)想,我步履堅(jiān)定地走上了這個(gè)屬于強(qiáng)者的講臺(tái)。希望以我的能力贏得這一崗位,以我的自信獲得大家的喝彩!
首先我來(lái)分析一下自己的優(yōu)勢(shì)所在:
第一,我深深地?zé)釔圩约旱墓ぷ?/strong>
作為一名有著15年臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)工作者,我深深地?zé)釔壑约旱墓ぷ?。一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈,一頂別致的燕帽,是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。每當(dāng)看著我們精心護(hù)理的病人一天天康復(fù),我就會(huì)由衷地感到自己從事的是偉大而崇高的工作。我深深地?zé)釔圻@一工作,愿意為了解除患者的病痛而不懈努力,無(wú)私奉獻(xiàn)!這是我做好護(hù)士長(zhǎng)工作的前提。
第二,我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力
護(hù)理工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)水平要求很高的工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎。我20xx年參加工作就在在急診科工作,一干就是6年。大家都很清楚,急診科會(huì)接觸到各種各樣的急、重癥患者,是最鍛煉人的地方。在這6年中,我的業(yè)務(wù)能力得到了不斷加強(qiáng)。20xx年我院成立內(nèi)分泌科后,我就一直在這里工作,9年的時(shí)光中,在與科室共同發(fā)展的同時(shí),也增加了我本科工作的經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。(如果有業(yè)務(wù)方面的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)等,請(qǐng)客戶添上,以增強(qiáng)說(shuō)服力)這是我做好護(hù)士長(zhǎng)工作的保障。
第三,我具有良好的綜合素質(zhì)
我為人隨和,寬容,能夠靈活、妥善地處理各方面的人際關(guān)系,與患者和同事都結(jié)下了深厚的友誼;我工作中積極主動(dòng),勇于負(fù)責(zé),具有一定的組織協(xié)調(diào)能力;作為女同志,我還具有細(xì)心、耐心、富余同情心的品質(zhì),善于換位思考,能夠推己及人,這是我做好護(hù)士長(zhǎng)就職演講護(hù)士長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)。
“提燈女神”南丁格爾是我最崇拜的人。我也希望象她一樣用自己無(wú)私的心去感受病人的痛苦,去撫平患者的傷痛,去喚起病人戰(zhàn)勝疾病的信念,為使他們?cè)缛諔?zhàn)勝病痛,盡自己的綿薄之力。如果承蒙大家的厚愛,允許我走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位,我將戒驕戒躁,全力以赴做好以下工作:
一、更新服務(wù)理念,建立良好的護(hù)患關(guān)系
我首先要在全體護(hù)士中樹立全新的服務(wù)理念,建立一切為患者服務(wù),發(fā)自內(nèi)心地為患者著想的服務(wù)理念。在全力配合醫(yī)生做好治療工作的同時(shí),給予患者人真心關(guān)愛,從點(diǎn)滴小事做起,時(shí)時(shí)處處為患者著想,建設(shè)溫馨病房,使患者感受到家的溫馨、感受到人間的真情,增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝病痛的信心和勇氣。同時(shí),我還要講究交流方法,積極化解護(hù)患矛盾。我要主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問題,理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護(hù)士自尊心的話,為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境,營(yíng)造充滿愛的和諧的護(hù)患關(guān)系。
二、加強(qiáng)“三基“培訓(xùn),打造高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍
護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,通過晨會(huì)提問、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等,反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,不斷提高全科室護(hù)理人員的整體業(yè)務(wù)水平。做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,并做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃,在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量。
三、嚴(yán)以律已,寬以待人,建設(shè)和諧的工作秩序
作為護(hù)士長(zhǎng),我首先要以身作則,嚴(yán)格要求自己,以過硬護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)聘演講稿的技術(shù)、博愛的心胸、體貼的服務(wù)為其他護(hù)士做表率;另外還要樹立換位思考意識(shí),以豁達(dá)的態(tài)度處理好和同志之間的關(guān)系。對(duì)護(hù)士我既要嚴(yán)格要求,又要同她們加強(qiáng)感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,融洽集體感情,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì),使大家身心愉悅地投入工作,全面提升我們科室的整體形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們,患者是我最牽掛的親人,護(hù)理工作是我至愛的事業(yè),為了患者的早日康復(fù),我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體護(hù)理人員一道,用心、用愛、用微笑為病人的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望!請(qǐng)給我一個(gè)平臺(tái),我定能還大家一份精彩!
我的演講稿完畢,謝謝大家。
3、護(hù)士長(zhǎng)的競(jìng)聘述職報(bào)告
大家好,我叫xxx,大本學(xué)歷,中級(jí)職稱。今天我競(jìng)聘的崗位是內(nèi)分泌科護(hù)士長(zhǎng)。
英國(guó)劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“自信是走向成功之路的第一步”。今天,我也很自信!經(jīng)過認(rèn)真的思考,我認(rèn)為自己有能力勝任護(hù)士長(zhǎng)的工作,所以,我來(lái)了!滿懷對(duì)工作的熱愛,帶著對(duì)工作的構(gòu)想,我步履堅(jiān)定地走上了這個(gè)屬于強(qiáng)者的講臺(tái)。希望以我的能力血液透析護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿贏得這一崗位,以我的自信獲得大家的喝彩!
首先我來(lái)分析一下自己的優(yōu)勢(shì)所在:
第一,我深深地?zé)釔圩约旱墓ぷ?/strong>
作為一名有著15年臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)工作者,我深深地?zé)釔壑约旱墓ぷ?。一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈,一頂別致的燕帽,是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。每當(dāng)看著我們精心護(hù)理的病人一天天康復(fù),我就會(huì)由衷地感到自己從事的是偉大而崇高的工作。我深深地?zé)釔圻@一工作,愿意為了解除患者的病痛而不懈努力,無(wú)私奉獻(xiàn)!這是我做好護(hù)士長(zhǎng)工作的前提。
第二,我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力
護(hù)理工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)水平要求很高的工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎。我20xx年參加工作就在在急診科工作,一干就是6年。大家都很清楚,急診科會(huì)接觸到各種各樣的急、重癥患者,是最鍛煉人的地方。在這6年中,我的業(yè)務(wù)能力得到了不斷加強(qiáng)。20xx年我院婦科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿成立內(nèi)分泌科后,我就一直在這里工作,9年的時(shí)光中,在與科室共同發(fā)展的同時(shí),也增加了我本科工作的經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。(如果有業(yè)務(wù)方面的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)等,請(qǐng)客戶添上,以增強(qiáng)說(shuō)服力)這是我做好護(hù)士長(zhǎng)工作的保障。
第三,我具有良好的綜合素質(zhì)
我為人隨和,寬容,能夠靈活、妥善地處理各方面的人際關(guān)系,與患者和同事都結(jié)下了深厚的友誼;我工作中積極主動(dòng),勇于負(fù)責(zé),具有一定的組織協(xié)調(diào)能力;作為女同志,我還具有細(xì)心、耐心、富余同情心的品質(zhì),善于換位思考,能夠推己及人,這是我做好護(hù)士長(zhǎng)就職演講護(hù)士長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)。
“提燈女神”南丁格爾是我最崇拜的人。我也希望象她一樣用自己無(wú)私的心去感受病人的痛苦,去撫平患者的傷痛,去喚起病人戰(zhàn)勝疾病的信念,為使他們?cè)缛諔?zhàn)勝病痛,盡自己的綿薄之力。如果承蒙大家的厚愛,允許我走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位,我將戒驕戒躁,全力以赴做好以下工作:
一、更新服務(wù)理念,建立良好的護(hù)患關(guān)系
我首先要在全體護(hù)士中樹立全新的服務(wù)理念,轉(zhuǎn)變副護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿惟我獨(dú)尊的思維模式,建立一切為患者服務(wù),發(fā)自內(nèi)心地為患者著想的服務(wù)理念。在全力配合醫(yī)生做好治療工作的同時(shí),給予患者人真心關(guān)愛,從點(diǎn)滴小事做起,時(shí)時(shí)處處為患者著想,建設(shè)溫馨病房,使患者感受到家的溫馨、感受到人間的真情,增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝病痛的信心和勇氣。同時(shí),我還要講究交流方法,積極化解護(hù)患矛盾。我要主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問題,理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護(hù)士自尊心的話,為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境,營(yíng)造充滿愛的和諧的護(hù)患關(guān)系。
二、加強(qiáng)“三基“培訓(xùn),打造高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍
護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘述職堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,通過晨會(huì)提問、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等,反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,不斷提高全科室護(hù)理人員的整體業(yè)務(wù)水平。做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,并做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃,在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量。
三、嚴(yán)以律已,寬以待人,建設(shè)和諧的工作秩序
作為護(hù)士長(zhǎng),我首先要以身作則,嚴(yán)格要求自己,以過硬護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)聘演講稿的技術(shù)、博愛的心胸、體貼的服務(wù)為其他護(hù)士做表率;另外還要樹立換位思考意識(shí),以豁達(dá)的態(tài)度處理好和同志之間的關(guān)系。對(duì)護(hù)士我既要嚴(yán)格要求,又要同她們加強(qiáng)感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,融洽集體感情,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì),使大家身心愉悅地投入工作,全面提升我們科室的整體形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們,患者是我最牽掛的親人,護(hù)理工作是我至愛的事業(yè),為了患者的早日康復(fù),我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體護(hù)理人員一道,用心、用愛、用微笑為病人的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望!請(qǐng)給我一個(gè)平臺(tái),我定能還大家一份精彩!
我的門診護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿完畢,謝謝大家。
4、競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告
光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,回顧這段時(shí)間以來(lái),相信你成長(zhǎng)了許多,將過去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:大家好!
我叫XXX,來(lái)自醫(yī)院的窗口科室——急診科。
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣的平臺(tái)!此刻我有幾分自豪又有幾分忐忑,因?yàn)閯傉{(diào)入XX醫(yī)院不久,可能許多評(píng)委不認(rèn)識(shí)我,下面我會(huì)通過詳細(xì)地演講,讓大家了解并且看好我?,F(xiàn)在我從以下三個(gè)方面向各位評(píng)委展現(xiàn)自我:
個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷:本人于1976年生,1996年畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)附屬護(hù)士學(xué)校(學(xué)歷:中專);同年11月服從分配到XX醫(yī)院工作;2003年走上XX醫(yī)院的護(hù)理管理崗位,從事病房和門診兩大塊護(hù)理工作的管理,2004年加入XX醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子——院管會(huì);2005年通過自考獲得大專學(xué)歷;2006年調(diào)入縣醫(yī)院工作;2009年通過安徽省??谱o(hù)士選拔考試并接受為期六個(gè)月的培訓(xùn)成為全省137名急診急救專科護(hù)士中的一員;2010年通過自考取得本科學(xué)歷。我不敢說(shuō)自己曾經(jīng)是如何的盡職盡責(zé),但我非常希望各位評(píng)委能夠走進(jìn)我曾經(jīng)的生活圈子,認(rèn)真考察,然后得到真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)。
我對(duì)競(jìng)聘的態(tài)度:作為樂觀主義者,率真、開朗、勇敢、積極是我的性格優(yōu)勢(shì)。我相信今天的競(jìng)聘結(jié)果一定是公平公正、優(yōu)勝劣汰的結(jié)果。“有為才有位”,如果我不幸落選,那是因?yàn)樽约捍_實(shí)存在著某方面的欠缺,以后繼續(xù)做快樂的護(hù)士、善良的天使,并保持對(duì)自己的正確定位,一如既往發(fā)揮個(gè)人能力為醫(yī)院的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄力量;相反,如果評(píng)委們肯定我的“作為”,看好我的能力,相信我的品質(zhì),
并讓我有機(jī)會(huì)跨步到縣醫(yī)院的護(hù)理管理崗位,那么,我將快馬加鞭,繼續(xù)不斷提升自己,勇敢挑戰(zhàn),充分挖掘個(gè)人潛能,促進(jìn)我院護(hù)理工作的蓬勃發(fā)展。
我的管理思路:
1、發(fā)揮非權(quán)力性影響力,以德服人
“群雁高飛頭雁領(lǐng)”,護(hù)士長(zhǎng)就是領(lǐng)頭雁,在科室起著至關(guān)重要的作用。??谱o(hù)士培訓(xùn)期間我很榮幸地參觀了省內(nèi)幾家大醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)在許多管理得當(dāng)?shù)目剖裔t(yī)護(hù)關(guān)系融洽,醫(yī)患關(guān)系和諧,職工工作滿意度高,患者滿意度高,在此基礎(chǔ)上形成良性循環(huán),整個(gè)科室一派生機(jī)勃勃的景象。但也有個(gè)別跛腿的科室,管理者缺乏凝聚力,科里人際關(guān)系惡劣、人心渙散,常年處在“內(nèi)耗”中,嚴(yán)重制約了科室乃至學(xué)科的發(fā)展。我認(rèn)為一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)首先必備的條件是“德”,說(shuō)具體點(diǎn)就是為人寬厚仁達(dá)、光明磊落、富有愛心和同情心。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授梅奧曾經(jīng)通過“霍桑試驗(yàn)”提出了“社會(huì)人”的概念,他認(rèn)為人是社會(huì)動(dòng)物不是早期科學(xué)管理中所描述的“經(jīng)濟(jì)人”,生產(chǎn)效率取決于職工的工作態(tài)度和人們的相互關(guān)系。記得上次周磊教授也曾提出過“經(jīng)營(yíng)人心”的觀點(diǎn)。這些都與我的管理思想不謀而合。權(quán)力性影響力是被動(dòng)的、是脆弱的,以權(quán)壓人不如以德服人,成功的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該用她的人格魅力調(diào)動(dòng)科室氣氛,促進(jìn)科室和諧,讓下屬在快樂的氣氛中工作,讓科室在高效的工作中發(fā)展,讓自己在“人和”的優(yōu)勢(shì)中成長(zhǎng)!
2、重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍
在這里我很自然地想到“木桶原理”。一個(gè)木桶到底能裝多少水主要取決于三個(gè)因素:每塊木板的長(zhǎng)度、木板和木板之間的緊密度、桶底的質(zhì)量??茖W(xué)的管理應(yīng)該是加強(qiáng)短板并保持長(zhǎng)板、減少各木板之間的縫隙、整好桶底打造優(yōu)秀平臺(tái)?!俺哂兴?,寸有所長(zhǎng)”,其實(shí)我們醫(yī)院的每個(gè)職工,我們科室的每個(gè)護(hù)士都是有優(yōu)點(diǎn)的`,如何綜合每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)并加強(qiáng)相互間的協(xié)作與配合,要靠領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。作為基層的管理者應(yīng)該帶頭鉆研業(yè)務(wù),帶動(dòng)科室學(xué)習(xí),將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新延伸到整個(gè)人生,這也就是我們強(qiáng)調(diào)的“終生學(xué)習(xí)”。通過不斷的學(xué)習(xí)開闊眼界、拓展思維,了解學(xué)科新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展,引進(jìn)最新技術(shù),逐漸與上級(jí)醫(yī)院接軌甚至與國(guó)際接軌;管理者要胸懷大局,克服個(gè)人狹隘思想,積極培養(yǎng)科室骨干,發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,關(guān)心愛護(hù)年輕下屬,挖掘出乎意料的潛力;管理者還要懂得一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí),對(duì)下屬甚至對(duì)實(shí)習(xí)生盡量用賞識(shí)教育,相信希臘神話中皮格馬利翁的“期待效應(yīng)”。通過帶頭學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)科氛圍,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的巨大合力,帶動(dòng)科室發(fā)展。
3、創(chuàng)建科室文化,弘揚(yáng)人文精神
黨的“十七大”報(bào)告在規(guī)劃我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖時(shí)突出強(qiáng)調(diào)了“文化建設(shè)”的極端重要性,提出建設(shè)“和諧文化”的目標(biāo)。我認(rèn)為作為醫(yī)院每個(gè)具體的科室,文化建設(shè)也十分需要。管理者要有一定的前瞻性,敢于領(lǐng)先,創(chuàng)建“科室文化”,以團(tuán)隊(duì)精神為底蘊(yùn),在窗口形象、服務(wù)理念、內(nèi)在修養(yǎng)、交流互動(dòng)等方面不斷融合并提升,強(qiáng)壯科室的生命力!如今醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,在醫(yī)務(wù)工作基礎(chǔ)上延伸服務(wù)——弘揚(yáng)人文精神,呼喚人們內(nèi)心的真善美,是減少醫(yī)療糾紛預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的有效措施!
4、支持醫(yī)院及護(hù)理部工作,促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)
護(hù)士長(zhǎng)作為基層的管理者要正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖,當(dāng)好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀,嚴(yán)格按照醫(yī)院及護(hù)理部管理規(guī)定和要求去工作,在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定護(hù)理工作計(jì)劃并實(shí)施。
1、嚴(yán)格科室管理,踐行“5S”法管理,達(dá)到藥品物品擺放有序、完好備用,工作時(shí)尋找物品的時(shí)間減少為零,提高工作效率及搶救成功率;
2、實(shí)施流程管理,制定各項(xiàng)護(hù)理工作流程,做到流程書面化或上墻,崗前集中學(xué)習(xí),崗中學(xué)習(xí)應(yīng)用,隨機(jī)與定期考核相結(jié)合,模擬演習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合,在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)現(xiàn)、分析流程運(yùn)行存在的問題,然后規(guī)范、優(yōu)化和重構(gòu),促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn);
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,制定專人負(fù)責(zé)科室醫(yī)療質(zhì)量和安全管理,控制醫(yī)院感染,嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防及手衛(wèi)生規(guī)范;
4、建立應(yīng)急預(yù)案,在實(shí)施重大搶救特別是因?qū)ν话l(fā)公共衛(wèi)生事件或群體災(zāi)害事件時(shí),按規(guī)定上報(bào)醫(yī)院相關(guān)部門及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的處置程序。
5、借助護(hù)士長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)??谱o(hù)士績(jī)效職能的發(fā)揮有人把專科護(hù)士的培訓(xùn)過程比作“魔鬼訓(xùn)練”,我不敢聲張自己原有多大能力,但我敢肯定培訓(xùn)帶給我的巨大收獲。
如何發(fā)揮??谱o(hù)士績(jī)效職能,順應(yīng)省衛(wèi)生廳辦學(xué)宗旨是近幾年衛(wèi)生廳和各培訓(xùn)基地密切關(guān)注并追蹤的問題,也是經(jīng)歷了培訓(xùn)后留給我們每個(gè)??谱o(hù)士的思考。古人說(shuō)“不在其位,不謀其政”,我感嘆的是“不在其位,不便謀其政”,回顧培訓(xùn)結(jié)束一年多,雖然懷著滿腔的熱情最終都因?yàn)槿狈τ行У钠脚_(tái)使得專科護(hù)士工作開展難以邁開步伐。我渴望通過這次競(jìng)聘獲得需要的平臺(tái),然后扎實(shí)臨床,開展工作,在護(hù)理部指導(dǎo)下,借鑒以往優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn),聯(lián)合本院的護(hù)士長(zhǎng)、??谱o(hù)士和各位護(hù)理精英將護(hù)理工作推向更高臺(tái)階。
以上是我粗略的管理思路,雖然“小荷才露尖尖角”,但我相信在今后的工作實(shí)踐中,隨著閱歷的增多、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),我的管理水平會(huì)不斷改進(jìn)不斷完善,最終達(dá)到醫(yī)院管理的終極目標(biāo):患者滿意、政府滿意、社會(huì)大眾滿意!
謝謝大家!
5、護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘述職報(bào)告
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過:“倘若船帆遇不到風(fēng),充其量只是一塊普通的帆布”。正是醫(yī)院人事制度改革的春風(fēng),使我這塊普通的帆布有機(jī)會(huì)站在演講臺(tái)上,接受組織的挑選。首先,我衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,感謝你們?yōu)槲姨峁┝诉@次難得的機(jī)會(huì),謝謝你們!
首先,我作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我叫xxx,今年25歲,共青團(tuán)員,本科學(xué)歷。我20xx年大學(xué)畢業(yè)后光榮的成為一名白衣天使,到今天我已經(jīng)在醫(yī)院工作七個(gè)年頭了。在這片圣潔的熱土上,我用汗水書寫著燦爛的青春,用行動(dòng)踐行著一名護(hù)士的錚錚誓言。20xx年,在全市護(hù)士綜合素質(zhì)大賽中,我榮獲二等獎(jiǎng);20xx年,我被單位派往江蘇,參加第xx屆精神科護(hù)士長(zhǎng)班學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè);20xx年,在湖南精神年會(huì)和江西精神年會(huì)上,我撰寫的論文得以交流并發(fā)表;我還多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。
經(jīng)過綜合權(quán)衡,競(jìng)聘這一職位,我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì):
首先,我具有一定的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。
其次,我具有嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)。
第三,我具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
第四,我熱愛護(hù)理事業(yè),具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)血液透析護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講的工作作風(fēng)。
此外,我還具備扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)和比較厚實(shí)的文字功底,這些將更加有利于我今后工作的順利開展。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委員,參加這次競(jìng)聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。如果承蒙各位厚愛,讓我走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位,我將不負(fù)眾望,努力做好自己的工作,簡(jiǎn)單來(lái)講就是做好三方面的工作:
一是為護(hù)理部主任當(dāng)好參謀;
二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管;
三是帶領(lǐng)下屬積極為患者做好服務(wù)。
具體我將做到以下幾點(diǎn):
第一,真誠(chéng)講團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)護(hù)理部門主任搞好工作。
第二,狠抓服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)水平。
第三,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以病人為中心,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益最大化。
第四,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力把自己培養(yǎng)成多元化復(fù)合型人才。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們,以上是我向你們匯報(bào)的簡(jiǎn)要情況。我深深明白,護(hù)士長(zhǎng)職擔(dān)負(fù)著醫(yī)院護(hù)理工作的重任,它不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位,更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛,讓我走上護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘這個(gè)崗位,我將不遺余力地做好本職工作,以出色的業(yè)績(jī)回報(bào)大家的厚愛!給我一個(gè)機(jī)會(huì),我還您一份希望!
謝謝大家!
6、護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
此次的競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)機(jī)會(huì),作為一個(gè)老護(hù)士,我也是希望能夠來(lái)抓住,在醫(yī)院工作的這些年,我也是做了很多的工作,對(duì)于護(hù)士相關(guān)的事情有了更多的了解,對(duì)于護(hù)士長(zhǎng)的相關(guān)職責(zé)也是有了了解,我也是相信我能做好。
對(duì)于此次的競(jìng)聘,我也是有自己的優(yōu)勢(shì),經(jīng)驗(yàn)我是豐富的,對(duì)于護(hù)理工作的熟悉,我想很多的領(lǐng)導(dǎo)以及同事都是了解,自己輪崗的科室也是比較的多,這些年來(lái),自己一直不斷的去學(xué),去進(jìn)步成長(zhǎng),很多時(shí)候,護(hù)士長(zhǎng)不在,也是安排我來(lái)處理一些護(hù)理的工作,對(duì)于護(hù)士長(zhǎng)的一些工作,我是比較的熟悉,這是我的一個(gè)優(yōu)勢(shì),同時(shí)和同事們的相處也是很友好,自己也是樂于幫助他人,很多新來(lái)的同事都是我?guī)С鰜?lái)的,這也不是我的自夸,而是得到了肯定的,這些優(yōu)勢(shì)我也是相信我能勝任護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)崗位的工作,或許管理方面我也是沒有什么太多的經(jīng)驗(yàn),但是可以慢慢的去學(xué),而且對(duì)于同事們我也是格外的了解,這對(duì)于今后工作的開展也是會(huì)很順利的。
如果我當(dāng)上了護(hù)士長(zhǎng),我想我會(huì)從以下這些方面去開展工作,首先也是熟悉和了解同事們,去做好工作的分配,一個(gè)科室的護(hù)理工作是需要我們一起配合去做好的,而我對(duì)于同事們的熟悉,也是可以很好的去把這工作分配做好,同時(shí)對(duì)于新同事也是會(huì)積極的做好培訓(xùn)而這可以說(shuō)是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。對(duì)于管理方面,我會(huì)按照醫(yī)院的要去認(rèn)真的執(zhí)行,不會(huì)徇私,同時(shí)對(duì)于問題的出現(xiàn),我也是會(huì)去承擔(dān)責(zé)任,去做好自己該做的事情。特別是配合方面,積極的和科室領(lǐng)導(dǎo)一起做好規(guī)劃,確保護(hù)理工作順利的開展。而對(duì)于護(hù)士的培訓(xùn),我也是會(huì)積極的和領(lǐng)導(dǎo)以及同行去溝通,去做好一些交流的培訓(xùn),讓大家都是得到成長(zhǎng),只有如此,我們科室的護(hù)理才能做得越來(lái)越好的。
此次競(jìng)聘我也是知道還有很多優(yōu)秀的同事,但我也是相信自己的能力,也是希望得到大家的認(rèn)可,給予我這次機(jī)會(huì),作為護(hù)士長(zhǎng),我也是相信我能帶領(lǐng)大家去做到,去做的更好也是只有你們的支持,那么工作的開展也是會(huì)更為順利。我豐富的經(jīng)驗(yàn)以及和同事們的一個(gè)熟悉和熱情,我相信我能做好,還望肯定。謝謝!
7、護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
? ? ? ?你們好!
我被任命為病房護(hù)士長(zhǎng)至今已有XX個(gè)月,現(xiàn)在我將這期間的工作作個(gè)匯報(bào),懇請(qǐng)大家對(duì)我的工作多多提出寶貴的意見和建議。
說(shuō)句實(shí)話,剛接管該病房時(shí)我感到肩上的擔(dān)子很沉重,心中產(chǎn)生了從未有過的壓力,第一因?yàn)槲覐奈磪⑴c過護(hù)理管理工作,對(duì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一無(wú)所有;第二面臨綜合病房病人的多元化和病情的復(fù)雜性,病區(qū)環(huán)境的簡(jiǎn)陋,護(hù)患比例的失調(diào)等因素使我感到無(wú)所適從。
有句話說(shuō)的好“路是人走出來(lái)的”,我在院長(zhǎng)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下化壓力為動(dòng)力,分步制訂切實(shí)可行的方案。
首先根據(jù)科室現(xiàn)有的'護(hù)理人員數(shù)量進(jìn)行合理的分工和安排,將各班包括護(hù)士長(zhǎng)的崗位責(zé)任制和每周、每月工作重點(diǎn),匯總成表,標(biāo)示明確,要求人人熟悉并按之執(zhí)行,并進(jìn)行不定期考核,做到獎(jiǎng)罰分明,公平對(duì)待;
另外對(duì)科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善;
第三,對(duì)搶救藥品和器材及無(wú)菌物品作了補(bǔ)充,進(jìn)行規(guī)范化管理;
第四,針對(duì)我科的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件對(duì)病房管理作出了合理的改進(jìn)和規(guī)范;對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行包干區(qū)責(zé)任制,落實(shí)到工友個(gè)人;
第五,不斷深化安全管理,強(qiáng)化安全意識(shí),做好安全護(hù)理工作,安全護(hù)理是護(hù)理工作的重要組成部分,也是護(hù)理人員護(hù)理病人的重要環(huán)節(jié)。因此,做好安全護(hù)理不僅能保障護(hù)患雙方的安全,而且也能提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情,尊重病人,了解病人的心理變化,重視心理護(hù)理和精神關(guān)懷,密切巡視病房,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)制度,同時(shí)對(duì)病室的各種設(shè)施、物品及家屬要加強(qiáng)安全管理。
第六,了解護(hù)理學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向,定期組織護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化三基本訓(xùn)練,學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù),努力提高每一位護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平,使其跟上時(shí)代發(fā)展的需要,我在科內(nèi)每月至少一次個(gè)案護(hù)理查房、加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組織護(hù)理人員進(jìn)行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)練;
第七,加強(qiáng)護(hù)患溝通,定期組織召開工休座談會(huì),聽取患者及家屬的建議,以便護(hù)理工作的開展和改進(jìn),真正做到想病人所想急病人所急;
最后,護(hù)士長(zhǎng)是科室的理財(cái)人,應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,杜絕浪費(fèi);我要求全體醫(yī)護(hù)、工勤人員,從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開始,從我做起,嚴(yán)格控制科室支出,對(duì)一切浪費(fèi)的現(xiàn)象,及時(shí)提出批評(píng),必要時(shí)輔以經(jīng)濟(jì)處罰,雖然這樣或許會(huì)得罪一些人,但我知道,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,降低醫(yī)療護(hù)理成本,講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果,都是護(hù)士長(zhǎng)必須做到的。
此外,我知道在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下,只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),才能使自己適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)、改革的大潮,在這任職的幾個(gè)月中我做到不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì),參加了____年護(hù)理專升本考試,并被南醫(yī)大護(hù)理專業(yè)錄取;另外還積極參加由衛(wèi)生局、醫(yī)院組織的各種黨課學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。
雖然工作是平凡而辛勞的,放棄了不少與家人、孩子團(tuán)聚的時(shí)間,一旦病房里有了危重病人時(shí)即使在家心理也總覺的有點(diǎn)不踏實(shí)。但可喜的是在醫(yī)院、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下工作逐漸的顯露出了成效,得到了患者及其家屬的稱贊,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我知道這只是一個(gè)起步,以后的路還很長(zhǎng),“路遙知馬力”,我堅(jiān)信只要通過不斷的努力,只要把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院,把愛心播撒到每一位患者的心里,我就一定會(huì)把綜合病房的工作開展的更好。
謝謝!
8、競(jìng)聘幼兒園長(zhǎng)述職報(bào)告
幼兒園是啟蒙教育,是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期,學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此,就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來(lái)看,讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育,接受早期開發(fā)、早期教育,為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。而園長(zhǎng)工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán),一個(gè)好園長(zhǎng),就是一所好幼兒園。作為幼兒園的園長(zhǎng),我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)做好橋梁作用,要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音;要帶領(lǐng)好全體教職工,嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園,主動(dòng)積極開展幼兒園各項(xiàng)工作,努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng);要統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用,督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品,作好當(dāng)家人,園長(zhǎng)及園長(zhǎng)工作要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受得起任何時(shí)候的考驗(yàn)和檢查。因此,我認(rèn)為園長(zhǎng)德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)?,將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。
假如我是園長(zhǎng),我將從以下幾個(gè)方面管理幼兒園:
1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己管理幼兒園的能力。當(dāng)今,學(xué)前教育在飛速發(fā)展,學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng),教師的素質(zhì)在不斷地提高,家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注,同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求,因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),首先了解什么是領(lǐng)導(dǎo)?而領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性:一方面,園長(zhǎng)直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師,教師有其自身的特點(diǎn):自尊、自信、責(zé)任心強(qiáng),不屈從于權(quán)威;另一方面,幼兒園雖小,五臟俱全,牽涉上(上級(jí))下(群眾)前(過去)后(未來(lái))左鄰右舍(社會(huì)、家庭各方面)吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同,而一園之長(zhǎng),實(shí)際上不過是個(gè)大家長(zhǎng)。由此可見,園長(zhǎng)必須樹立服務(wù)意識(shí),深入實(shí)際,掌握實(shí)情,腳踏實(shí)地,多做實(shí)事,努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,在生活上給予關(guān)心照顧,時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上,盡職盡力,為她們服務(wù)。每一位園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)銘記:凡要求職工做到的,自己首先做到,凡要求職工不做的,自己首先不做,在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面,要給職工做好榜樣,不能搞特殊,在個(gè)人利益上要做到先人后己,要有奉獻(xiàn)精神。那種高高在上,指手劃腳,說(shuō)空話,走形式,缺乏服務(wù)意識(shí)和實(shí)干精神的園長(zhǎng),在幼兒園這個(gè)群體中是缺乏市場(chǎng)的。我本著領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念,將拿出更多的時(shí)間和精力,用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作,以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。我們幼兒園的規(guī)模比較小,要努力學(xué)習(xí)的地方很多,那么作為園長(zhǎng)要考慮的東西很多,如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,如何使我園上一臺(tái)階,辦出屬于我們的特點(diǎn)呢?因此,幼兒園要制定出今后的總體目標(biāo),特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手,真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用,制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo),力求目標(biāo)切實(shí)可行,比如:定期舉辦幼兒園半日活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日的活動(dòng),形成我園特色,成為一所家長(zhǎng)滿意、放心的好學(xué)校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),為今后學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、深入學(xué)習(xí)研究,爭(zhēng)做改革的帶頭人。隨著幼兒園新《綱要》的出臺(tái),教育改革的深入,幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此,我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí),深入班級(jí)了解各班保教狀況和開展情況,做教育改革的帶頭人。園長(zhǎng)應(yīng)是教研工作的管理者和也是實(shí)踐者,要自覺地把管理、決策與教育科研結(jié)合起來(lái),率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù),刻苦鉆研,自找壓力,負(fù)重奮進(jìn),不斷提高自身素質(zhì)。
4、以身作責(zé),調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有知才能任,幼兒園的教師都比較年輕、有干勁,但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此,我要注重在實(shí)際工作中來(lái)考察了解人,對(duì)教職工的使用要揚(yáng)長(zhǎng)避短、給有不同專長(zhǎng)的人有不同的表現(xiàn)機(jī)會(huì),對(duì)教職工的管理和使用還要對(duì)其發(fā)展、前途負(fù)責(zé),將尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合,努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容,不斷反思自己在管理中的不足,有過則改,注意從思想上、生活上關(guān)心幼兒園內(nèi)每一位教職工,讓幼兒園集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、有戰(zhàn)斗力的集體。實(shí)際管理工作中,園長(zhǎng)應(yīng)做到寬嚴(yán)結(jié)合,剛?cè)嵯酀?jì),既要有硬管理,又要有軟管理。硬管理是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,實(shí)行嚴(yán)格的管理和考核,使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束,以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴(yán)的管理,也只能解決必須干的問題,很難解決愿意干、主動(dòng)干的問題,園長(zhǎng)很難用制度來(lái)完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此,嚴(yán)格的制度雖然很有必要,但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理,即通過園長(zhǎng)的個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格扭力和工作作風(fēng)來(lái)影響群眾,在人們心中產(chǎn)生一種信服力,顯然,這些非職權(quán)性因素的影響對(duì)園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是不可忽視的。
5、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),實(shí)行依法治園現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),幼兒園管理中必須樹立法制意識(shí)──學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生,并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長(zhǎng)沒有法制意識(shí),甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上,會(huì)給幼兒園、家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)造成極大的損失。所以園長(zhǎng)管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理,而必須時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)法律意識(shí),做到心中有法,辦事依法,通過法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實(shí)行依法治園是一個(gè)學(xué)法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過程。我在成長(zhǎng),望幼在成長(zhǎng),我愿意用我的激情和智慧,和全體望幼人共同譜寫新的篇章。