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        第二學(xué)期教師述職報(bào)告

        《第二學(xué)期教師述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        第二學(xué)期教師述職報(bào)告

        1、第二學(xué)期教師述職報(bào)告

          眨眼之間,一個(gè)學(xué)期過去了,總的來說,我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了兩年了,由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,的的確確有了很多的改變,也有很多的感觸,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、政治思想

          我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn),也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

          二、教育教學(xué)方面

          這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)四個(gè)班和三年二英語(yǔ)教學(xué),在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識(shí)。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透,課下組建興趣小組,拓展語(yǔ)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長(zhǎng),學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

          在教育學(xué)生的過程中,我努力挖掘,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,把平時(shí)用不到的衣物送給需要的孩子,主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)上的建議,與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。經(jīng)常在微信和電話中與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時(shí)采納好的建議。

          了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)不久,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有極大的興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力;四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多英語(yǔ),他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有持續(xù)的興趣,渴望學(xué)到更多的英語(yǔ)知識(shí),因此在備課是應(yīng)該注重對(duì)語(yǔ)法的講解。

          我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上游戲,歌曲結(jié)合,布置好家庭作業(yè),讓學(xué)生回家讀讀英語(yǔ),說說英語(yǔ)。

          要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生回家不肯讀書,復(fù)習(xí),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在教育教學(xué)中,從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,常抓不懈。

          回顧本學(xué)期,我能勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé),努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

          三、堅(jiān)持發(fā)展學(xué)習(xí)

          “金無足赤,人無完人,”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切等。同時(shí),在工作中,我意識(shí)到,人只要有一刻的松緩,一刻的懶惰,你就會(huì)退步,就會(huì)落后,但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以,不但是對(duì)學(xué)生,要嚴(yán)格要求。對(duì)自己,也要嚴(yán)格要求,要學(xué)會(huì)不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師

        2、第二學(xué)期教師個(gè)人述職報(bào)告

          細(xì)枝末節(jié)的盛夏,充斥著離別的不舍。轉(zhuǎn)眼這已是我和孩子們?cè)谝黄鸬牡谌齻€(gè)夏天。一切的一切,盡在不言中。現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:

          一、凝聚自身,促“班”成長(zhǎng)

          本學(xué)年中,我充分發(fā)揮自身的凝聚力,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都協(xié)助班主任老師做好各項(xiàng)班級(jí)工作。在工作中我不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。

          同時(shí)我還不忘開拓活動(dòng)領(lǐng)域,努力打造主題教學(xué)。在主題探究活動(dòng)中,立足本班幼兒的特點(diǎn)。開展主題活動(dòng)時(shí),根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容布置主題墻,為幼兒準(zhǔn)備主題教學(xué)中所需的物品,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境。還充分利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在玩中學(xué),并成為活動(dòng)的主人。

          區(qū)域活動(dòng)是幼兒成長(zhǎng)的“助力器”,因此我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域,努力做到“動(dòng)靜”結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,充分利用教室有限的場(chǎng)地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動(dòng)手,在活動(dòng)室里設(shè)立了科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、植物角……值得一提的是植物角,我們和孩子一起挖泥、親手將一顆顆種子埋入泥土中、每天澆水、悉心照料。植物在我們的照顧下茁壯成長(zhǎng),這不僅是他們親近自然,直觀感受植物生長(zhǎng)過程的良好機(jī)會(huì),而且還培養(yǎng)了孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察力。

          二、勤學(xué)鉆研,促“我”成長(zhǎng)

          根據(jù)教育教學(xué)理念,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導(dǎo)下,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在組織幼兒半日活動(dòng)中,我根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),嚴(yán)格按照周計(jì)劃,按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開展活動(dòng),認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),活動(dòng)結(jié)束后我會(huì)對(duì)活動(dòng)中自己所提的問題、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行反思看看是否還需要調(diào)整,促進(jìn)自己在反思中不斷成長(zhǎng)。

          本學(xué)期有幸去杭州參加了培訓(xùn),觀摩了9節(jié)優(yōu)質(zhì)課,聆聽了4個(gè)講座。讓我感受到了名師背后的理念和行為依據(jù),讓我真正體驗(yàn)到了教師回應(yīng)的魅力。而4個(gè)生動(dòng)的講座更是與課堂息息相關(guān),不但介紹了師幼互動(dòng)的相關(guān)要素,更從實(shí)踐層面進(jìn)行了剖析,講座和優(yōu)質(zhì)課不正是理論與實(shí)踐相結(jié)合嘛,讓我受益匪淺。

          為了提高自己的撰寫能力,我結(jié)合自己的工作實(shí)際撰寫了論文《讓“羞澀花”競(jìng)相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》。通過這次的撰寫,讓我明白只有平時(shí)勤于積累和樂于練筆,才能將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,才能寫出優(yōu)質(zhì)的論文。

          學(xué)期中旬,我參加了桐鄉(xiāng)市教玩具制作比賽,雖然并沒有足夠的信心,但還是愿意盡全力去嘗試,從找資料、買材料、到著手制作,再到最后的練習(xí)速度,我付出了很大的努力,當(dāng)然也有所收獲。通過這次教玩具比賽,不僅提高了自己的動(dòng)手能力,還從其他老師的作品中得到了啟發(fā),并且更深入的了解到了有效的教玩具對(duì)于孩子的重要性。

          這一學(xué)期,我上了四節(jié)公開課。每一個(gè)活動(dòng)都是經(jīng)過深度思考、反復(fù)琢磨、集思廣義、不斷改進(jìn)的過程。我把它當(dāng)作鍛煉自己、提升自己教學(xué)能力的極好時(shí)機(jī)。這幾節(jié)公開課對(duì)我的寫教案、教學(xué)、對(duì)孩子的駕馭能力、回應(yīng)能力,都有了很大的提高。

          三、親近你心,促“他”成長(zhǎng)

          我想,家庭教育和幼兒園教育是密不可分的一個(gè)整體,我們的出發(fā)點(diǎn)是一致的為了孩子好。因此,家長(zhǎng)也成了我工作中不可缺少的合作伙伴,為做好這一方面的工作我利用早晚的接送時(shí)間與家長(zhǎng)相互交流幼兒各方面的表現(xiàn),也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。同時(shí),我還會(huì)利用空余時(shí)間通過各渠道和家長(zhǎng)取得溝通、聯(lián)系,家長(zhǎng)也有對(duì)我的工作進(jìn)行反饋,只有親近了家長(zhǎng)的心,才能促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。通過這三年與家長(zhǎng)的相處,我深深的感覺到了家長(zhǎng)對(duì)我的信任和支持。

          四、回首點(diǎn)滴,仍需努力

          這一學(xué)期的工作忙碌而充實(shí),有付出也有所收獲。在桐鄉(xiāng)市教玩具制作比賽中,我的作品“創(chuàng)意“玩”美術(shù)”獲得三等獎(jiǎng);在第十屆教學(xué)評(píng)比中,我的大班科學(xué)活動(dòng)《我發(fā)現(xiàn)的變化》獲得了三等獎(jiǎng);我撰寫的論文《讓“羞澀花”競(jìng)相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》獲得三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)已成過去,我將腳踏實(shí)地地在新的起點(diǎn),新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌,創(chuàng)造新的成績(jī)。

          在工作總結(jié)最后,我想對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)說:雖然我并不聰明,也不能干,甚至還存在著很多不足,但為了成為一名好老師,我正在努力。

          我想對(duì)我的孩子們說:我陪你們?cè)跁r(shí)間里慢慢行走了三年。你們有了穿一條褲子長(zhǎng)大的哥們,有了綁一條辮子長(zhǎng)大的姐妹,而我有了一個(gè)個(gè)溫暖明媚如同盛夏里的向日葵的你們。現(xiàn)在的你們,已然可以步入更寬闊的天地,于是我就放你們自己走。那些留在紙上的痕跡,那些印在時(shí)光里的烙印,終會(huì)漸漸消退,模糊??墒悄銈儯瑫?huì)一直綻放在我的世界里,傲然不敗。親愛的小魚,貓會(huì)在這里等你回來。

        3、第二學(xué)期教師個(gè)人述職報(bào)告

          本學(xué)年,我能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),履行教師的職業(yè)道德,做到為人師表,教書育人。

          本人能自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)資料,不斷探索、研究,積極進(jìn)行一年級(jí)新教材的教學(xué)研究,努力尋求創(chuàng)新之道,不斷更新觀念,吸收新信息,和兄弟學(xué)校共同探究,共同試改,成績(jī)較理想。

          本人擔(dān)任二年級(jí)五班語(yǔ)文教學(xué)。能根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,結(jié)全學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。實(shí)行以優(yōu)帶差,以表為表,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,學(xué)習(xí)的恒心,學(xué)習(xí)的決心,注重中下生的教學(xué)。以愛動(dòng)其心,使其努力進(jìn)??;注重學(xué)生的素質(zhì)教育,以德為先,教育中滲透德育教育,讓學(xué)生能端正思想,言行有禮,有修養(yǎng)。學(xué)生們學(xué)風(fēng)較好,學(xué)習(xí)成績(jī)也顯著提高。

          能履行教師職責(zé),積極進(jìn)取、創(chuàng)新。做到以身作則,嚴(yán)于律己,處處成為老師的表率。與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同處理好二年級(jí)的教務(wù)工作。

          但德育方面還有待加強(qiáng)教育學(xué)生,更應(yīng)深入地去探究,更新觀念,努力為教育事業(yè)多一分力,多發(fā)一分光。

        4、第二學(xué)期教師個(gè)人述職報(bào)告

          從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有2年半了,在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)經(jīng)過我不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),得到了很多的經(jīng)驗(yàn),以下是我在這一學(xué)年內(nèi)的工作總結(jié):

          一、思想政治:

          身為一名幼兒園教師,我熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心關(guān)照下,心中一直銘記:“和諧東杰團(tuán)隊(duì),樹立良好形象?!币杂變簽橹饕匚?,尊重幼兒,關(guān)心幼兒,不斷更新教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,建立良好的教師職業(yè)道德形象。在園積極參加園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,從而提高自身的素質(zhì)水平。在團(tuán)結(jié)合作的同時(shí),還要遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

          二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

          江東中心幼兒園是我園教師學(xué)習(xí)的地點(diǎn),每次江東中心幼兒園組織重要大小的活動(dòng),本園領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)帶上我們?nèi)⒓訉W(xué)習(xí),看看她們的教師是如何組織半日生活活動(dòng)和教研活動(dòng)的,大家一起進(jìn)行交流與分享,通過一次次不斷地自我學(xué)習(xí)與總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的水平有了一定地提高,在這要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我們這么好的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)更多我們從未接觸過的東西。

          在園內(nèi)每周二我們還會(huì)組織教研活動(dòng),針對(duì)平日在教學(xué)常態(tài)課中遇到的一些困難和主題區(qū)域環(huán)境中的創(chuàng)設(shè),我們會(huì)以小組的方式進(jìn)行討論,把班內(nèi)的情況向大家反饋,大家一起集體商量好后把完美地答案總結(jié)出來;對(duì)于班內(nèi)遇到的一些比較難相處的家長(zhǎng)和幼兒,我們會(huì)尋求有經(jīng)驗(yàn)的老教師的幫助,從而解決類似地困惑。這樣的活動(dòng)對(duì)我們的幫助非常大,不僅提高了我們的業(yè)務(wù)水平,而且也減輕了我們?nèi)粘I钪械膲毫Α?/p>

          三、班級(jí)工作

          我班是一個(gè)新的班級(jí),第一次接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我非常地?fù)?dān)心,因?yàn)榈谝淮螐母卑嗵街靼噙@個(gè)職務(wù),頂著較大地壓力來管理班級(jí)。雖說有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)擔(dān)心,但是還得面對(duì)這群孩子。

          記得剛?cè)雸@的時(shí)候,這群小可愛個(gè)個(gè)都哭鬧地要回家要媽媽抱;當(dāng)時(shí)我們既當(dāng)媽又當(dāng)爸,左抱一個(gè)右抱一個(gè),每天都不能照常上課;經(jīng)過半個(gè)月的相處,孩子們慢慢對(duì)我們熟悉了,開始依賴我們了,把我們當(dāng)做好朋友一起來交流,一起做游戲,真開心!從不會(huì)念三字經(jīng)不會(huì)拍皮球等到現(xiàn)在一學(xué)年的相處學(xué)習(xí),現(xiàn)在的孩子們個(gè)個(gè)都非常乖巧、懂事,會(huì)大膽地在同伴們面前唱歌跳舞、念兒歌背古詩(shī),每天來園離園都那么地有禮貌;看著孩子們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大地許多,心里還是比較高興的。

          雖然在這漫長(zhǎng)地一年相處中,發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)比較難相處,部分的幼兒比較調(diào)皮搗蛋之外,還是有大部分的家長(zhǎng)和幼兒都比較平易近人的,能理解我們教師工作的艱辛,對(duì)于平日中請(qǐng)家長(zhǎng)需帶的物品都能積極配合,在這非常感謝家長(zhǎng)的配合!

          我們的家長(zhǎng)委員會(huì)起到非常重要的作用,每次幼兒園組織的各種活動(dòng)時(shí),她們都相當(dāng)?shù)責(zé)崆?,主?dòng)提出給我們?nèi)ベI材料,不求還報(bào)地幫助我們這群孩子;孩子有表演了,就會(huì)過來給孩子們拍照、化妝,還會(huì)貢獻(xiàn)她們家中的化妝品、材料等,在這我要謝謝你們這一幫熱情的家委會(huì)成員,你們辛苦了!

          班內(nèi)我們以網(wǎng)絡(luò)的`方式開通了小四班群,方便家長(zhǎng)與我們地聯(lián)系,很多家長(zhǎng)在群內(nèi)都會(huì)發(fā)動(dòng)各種娛樂活動(dòng),組織這群家長(zhǎng)朋友們帶上孩子去燒烤、野營(yíng),也會(huì)把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享;我們教師也會(huì)把孩子在幼兒園內(nèi)參加的活動(dòng)一一以照片的形式上傳到群空間,讓家長(zhǎng)能第一時(shí)間看到孩子在園的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們能放心、滿意。

          四、個(gè)人業(yè)績(jī):

          本學(xué)年獲得園內(nèi)《最佳合作伙伴》;區(qū)內(nèi)青年教師彈唱比賽獲得二等獎(jiǎng)

          五、努力方向:

          在這幼兒園工作的二年時(shí)間內(nèi),我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí),讓我知道了怎樣管理好班級(jí),怎樣與家長(zhǎng)幼兒較好地溝通、交流;在這較長(zhǎng)地工作生涯中我也取得了一定地成績(jī),對(duì)于常態(tài)課的正確開展,月考核的認(rèn)真完成都有較大地提高;于此同時(shí)我也有許多不足之處。在以后的工作中我會(huì)更加努力,認(rèn)真做好自己的工作,更加愛護(hù)、關(guān)心每一位幼兒,讓幼兒在園的每一天都能健康地成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,多向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師探討幼教工作情況,從中獲得更多的專業(yè)知識(shí)。

        5、第二學(xué)期教師述職報(bào)告

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同行:

          上午好。今天我述職的題目是匆匆這年。

          一、安全工作

          至上而下齊心協(xié)力的結(jié)果,諸葛鎮(zhèn)的教育形勢(shì)越來越好,安全工作顯得愈加重要。因?yàn)?,沒有安全,我們的一切努力都將劃為泡影,安全高于一切。為此,本學(xué)期,我們的安全工作做的更細(xì),更重實(shí)效。

          周一是我校的安全日。開學(xué)第一周,進(jìn)行了校舍安全排查,建立了學(xué)校安全排查臺(tái)帳,以后的每個(gè)月18號(hào)左右,交安全報(bào)表之前,堅(jiān)持做安全排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,2周,食品衛(wèi)生和傳染病知識(shí)3周,體育活動(dòng)安全教育,4周,不到工地附近玩耍,5周,學(xué)習(xí)預(yù)防手足口病十五字方針,6周,小課間安全,因?yàn)槲掖甯浇┕け容^多,第7周,進(jìn)行了本學(xué)期第二次不到危險(xiǎn)地方玩教育,8周,夏季中午安全:不到校過早,不在外面玩,午休等,9周,夏季雨天交通和用電安全知識(shí),結(jié)合夏季氣溫高,食物容易變質(zhì)腐爛的特點(diǎn),第10周,進(jìn)行第二次食品衛(wèi)生知識(shí)之不吃剩飯剩菜教育,防溺水教育,發(fā)放告家長(zhǎng)的一封信,消防,防震安全演練。11周,背防震放火災(zāi)歌謠,心理健康教育,如何與他人和諧相處,12周,第二次防溺水安全教育簽名,不帶危險(xiǎn)物品到校簽名,在上級(jí)的指示下,每天兩次的安全教育工作啟動(dòng),13周,禁毒知識(shí)教育。14周,第三次不到工地附近玩耍安全教育,并要求回家走工地旁村外道路的學(xué)生,必須走村子中間的道路,所在路隊(duì)做了調(diào)整。15周,結(jié)合那段時(shí)間事故頻發(fā),學(xué)校制作了夏季安全致家長(zhǎng)的一封信,進(jìn)行事故告知和安全監(jiān)管提醒,第三次進(jìn)行防溺水安全教育,16周,第三次食品衛(wèi)生,17周,期末考試后安全教育,主要是交通,用電和食品衛(wèi)生安全。

          原來的路隊(duì),按班級(jí)排,只是流于形式,到學(xué)校門口就散,今年,我們打破班級(jí)界限,按所在街道排列,一律靠右行,真正發(fā)揮了路隊(duì)的作用。端午節(jié),在中心校的要求下,許小波老師和肖請(qǐng)濤老師到河灘我村下河的三個(gè)路后懸掛條幅警示,巡視,最后一天六個(gè)課時(shí)的安全教育,分別是防震,放汛,交通,防溺水,食品衛(wèi)生和遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,上午大課間時(shí)間,進(jìn)行了一次滅火器使用演練。

          至此,本學(xué)期一共進(jìn)行了6次食品衛(wèi)生安全教育,4次防溺水安全教育,3次交通安全教育,3次不到工地附近玩耍教育,兩次用電安全教育,1次禁毒知識(shí)教育,1次傳染病知識(shí)宣傳,1次不帶危險(xiǎn)品到校教育,1次防震知識(shí)教育,1次體育課,大課間,小課間安全教育,3次安全演練,發(fā)放兩次安全告家長(zhǎng)書,加上每月1次的安全排查和月報(bào),把安全隱患降到最低,周周均為安全周,月月都是安全月,把安全意識(shí)深深的的刻在學(xué)生的心里。

          除了堅(jiān)持強(qiáng)化安全教育之外,本學(xué)期又充實(shí)了門衛(wèi)的器材配備,北邊窗戶破損嚴(yán)重,隨時(shí)都有掉落的危險(xiǎn),我們把維修費(fèi)抽出一半,把腐朽的窗戶換成了塑鋼窗戶,不足百人的多撥經(jīng)費(fèi),抽出四分之一用于更換窗戶,拿到學(xué)前班的第一次以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金,就抽出一部分先行修繕了學(xué)前班教室的3個(gè)窗戶,一共22個(gè)存在隱患的窗戶,我們這個(gè)學(xué)期將完成10個(gè)的改造計(jì)劃。

          二、大課間和體育課

          我校始終把體育工作放在所有教學(xué)工作的第一位。

          這個(gè)學(xué)期的頭兩個(gè)月,大課間的跑步占10分鐘,五一過后,天氣炎熱,跑步時(shí)間調(diào)整為4分鐘,大課間的內(nèi)容并不重要,重在時(shí)間保障和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣上。如果說大課間是全民健身運(yùn)動(dòng),是普及型的話,體育課則是我們的精英教育。每周的三節(jié)體育課,我們是這樣安排的,周二和周四跳繩訓(xùn)練,周三足球訓(xùn)練,在跳繩課上,我們安排半節(jié)時(shí)間訓(xùn)練速度,半節(jié)時(shí)間由六年級(jí)同學(xué)傳授跳繩花樣,足球課上,我們是先訓(xùn)練一下傳球和顛球,作為熱身,然后是足球?qū)崙?zhàn),即打比賽,為了防止摔倒受傷,我們種植了草坪。

          三、關(guān)于課改

          5月13號(hào),我校舉行了班班通應(yīng)用暨課改優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng)。人人參與,互相學(xué)習(xí),互相評(píng)價(jià)建議,收效很大。如今,我校的許小波老師,關(guān)娟霞老師,肖請(qǐng)濤老師二十四模式應(yīng)用合理恰當(dāng)全面,常麗霞老師在預(yù)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),我的英語(yǔ)課,注重讀背,注重英語(yǔ)口語(yǔ)的展示,常麗霞老師和肖請(qǐng)濤老師的小組評(píng)價(jià)堅(jiān)持的很好,也做的很好。老師們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生多說多講的好處,都在堅(jiān)持這樣做。當(dāng)然我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后,我們還要多向其他學(xué)校學(xué)習(xí),多舉行交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          四、書寫習(xí)慣的培養(yǎng),是我校養(yǎng)成教育的重要一環(huán)

          如果把考試中的書寫占到三十分,我們還不重視書寫,我們還會(huì)怕什么?我們就無藥可救了。

          接到考試卷面分?jǐn)?shù)增加的通知,我們就開始一天一個(gè)筆畫,一天一個(gè)字,慢慢的練字,老師們隨時(shí)隨地都會(huì)叮囑學(xué)生注意書寫,鼓勵(lì)他們耐心寫好。我們接受了宋紅倉(cāng)老師和郭老師檢查工作時(shí)的建議,進(jìn)行了兩次模擬考試,及時(shí)總結(jié)了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),效果很好。

          周五回家過星期前,我擔(dān)心他們回到家作業(yè)寫不好,我們一起宣誓表決心,還在寫好字的承諾書上簽名,我不止一次的對(duì)同學(xué)們說,我們一定要有信心和決心把字寫好,養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心的愛上寫字,把寫好字當(dāng)成一件快樂的事。如果說以前我這樣要求大家,是因?yàn)闀鴮懥?xí)慣自身的重要性,那么我現(xiàn)在要求大家把字寫好,是另外一個(gè)原因了,那就是感動(dòng)。我們應(yīng)該感受到教育中心對(duì)書寫的重視,教育中心對(duì)我們伊濱區(qū)孩子寫一手好字的誠(chéng)摯期望。我對(duì)他們說,同學(xué)們可以這樣想一想,如果說爸媽讓我們學(xué)習(xí)好,寫好字是想以后享我們的福,老師讓我們寫好字是為了沾我們的光,那么局長(zhǎng)呢,他是信陽(yáng)人,和我們無親無故,為什么還這么用心良苦呢?他又會(huì)圖什么呢?我深深的懂得,他這么做,目的很純粹,就是對(duì)教育真締的敬畏,就是對(duì)教育真理的遵從,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣啊。

          我們這么做,得到了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可,他們看到了孩子的轉(zhuǎn)變,看到了我們的付出,我們狠抓書寫的路走對(duì)了。

          五、活動(dòng),我們的最愛

          小學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng),渴望被關(guān)注、贊賞,從而滿足自己的成就感。我們要組織豐富多彩的活動(dòng)為學(xué)生提供展示自我才華的舞臺(tái),讓需要得到滿足。

          這個(gè)學(xué)期開學(xué)后,第一屆讀書會(huì),規(guī)定了內(nèi)容,必須是愛勞動(dòng),愛祖國(guó),愛學(xué)習(xí)方面的,四月舉行了第二屆,很精彩,第三屆安排在了六一,看著孩子們落落大方的站在那里,家長(zhǎng)和老師都很欣慰,學(xué)生們的成長(zhǎng)有目共睹,讀書會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何展示自我,提高了讀書興趣。

          其次,我們把特殊時(shí)間和節(jié)日當(dāng)作最好的契機(jī),開學(xué)典禮,校慶,六一,護(hù)士節(jié),畢業(yè)典禮,放假典禮,都是我們最好的活動(dòng)機(jī)會(huì)。并且每一次活動(dòng)的主持人,包括校慶,都是學(xué)生現(xiàn)在我們的小品表演,課本劇表演,舞蹈,獨(dú)唱,學(xué)前班的表演,都有了一定規(guī)模。

          每周四下午的大課間,是我們的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。校園的板報(bào),可以交給美術(shù)隊(duì)了。學(xué)校的夢(mèng)翔文學(xué)社,還會(huì)一個(gè)月出一期作文展,這些活動(dòng)都可以活躍校園氣氛,增進(jìn)同學(xué)之間,師生之間的感情,培養(yǎng)學(xué)生的能力。足球隊(duì),跳繩隊(duì)也都開展的如火如荼。

          今年的六一,我們做了精心的安排。第一個(gè)環(huán)節(jié),檢查星期天作業(yè),第二個(gè)環(huán)節(jié),迎六一書法比賽,第三個(gè)環(huán)節(jié),慶六一讀書會(huì),這是上午的安排。下午第一個(gè)環(huán)節(jié),游戲環(huán)節(jié),我們做了兩個(gè)拓展訓(xùn)練游戲,一個(gè)叫萬(wàn)花筒,每個(gè)班派出三到五名代表,站在報(bào)紙做的履帶圈里,齊心協(xié)力讓報(bào)紙做的履帶前進(jìn),哪個(gè)班先到達(dá)終點(diǎn)為優(yōu)勝,第二游戲叫買菜買菜,235年級(jí)為一個(gè)隊(duì),146年級(jí)為一個(gè)隊(duì),男生代表1塊錢,女生代表五毛錢,主持人說一個(gè)錢數(shù),讓兩個(gè)隊(duì)湊數(shù),哪個(gè)隊(duì)先湊夠錢數(shù)為優(yōu)勝。第二個(gè)環(huán)節(jié)為足球比賽,比賽雙方為五六年級(jí)代表隊(duì),第三個(gè)環(huán)節(jié)是文藝表演。晚上,繼續(xù)文藝表演。在這一天,老師還精心給小同學(xué)化了妝,穿上了村委統(tǒng)一給每個(gè)班購(gòu)置的班服,同學(xué)們感覺好極了。

          學(xué)期結(jié)束時(shí),我們還舉行了六年級(jí)的畢業(yè)典禮暨放假典禮,同學(xué)們又好好的瘋玩了一把。

          這個(gè)學(xué)期,總感覺自己在和時(shí)間賽跑,匆匆忙忙,幾乎沒有思考的時(shí)間,還有許多工作沒有做,還沒有做好,就結(jié)束了。計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校上四次課,一次都沒來得及上,上個(gè)學(xué)期辦公室已經(jīng)改造好了,打算制作幾條教育名言,也沒有做,水塔已經(jīng)維修好,它的位置很醒目,是校園文化宣傳的好陣地,也沒來得及設(shè)計(jì),最后一個(gè)多月的書法培訓(xùn),筆畫還沒有教夠一遍,還有幾個(gè)特殊的字需要教,五年級(jí)的英語(yǔ)單詞和書只背了一遍,自身的管理水平還需要提升,昨天工人才過來把我們要的廣告欄裝上……

          匆匆這年,有遺憾,更多的是收獲,我在成長(zhǎng)著。

          我的述職完畢,謝謝大家。

        6、第二學(xué)期教師述職報(bào)告

          回首走過的一學(xué)期,我本著體現(xiàn):以人為本,尊重差異,發(fā)展個(gè)性,面向全體原則,全力做好本職工作。在大家的幫助下,本人在工作上有了攻堅(jiān)克難的勇氣、光明磊落的正氣、敢試敢闖的銳氣。正因有了這深厚的底氣,工作也就有目標(biāo),有思路、有方法、更有了干勁?,F(xiàn)就一學(xué)期以來的工作,向大家匯報(bào)如下:

          一、不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)

          一學(xué)期以來,我能根據(jù)自身存在的弱點(diǎn)有目的的涉獵一些理論書籍和古詩(shī)文,不斷的給自己充電,以求自己能真正站在一定的高度來開展教科研工作。只有這樣看待問題才有深度、有廣度,才能更好的開展工作。

          二、不斷回顧,查找工作存在的不足

          每周我都會(huì)在固定的時(shí)間一個(gè)人靜靜的待一會(huì)兒,回顧上一周工作與其他一些瑣事。對(duì)一周的工作更多的是看一下有哪些還不到位,有什么彌補(bǔ)的辦法。如:在六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)的板塊制作,我就是根據(jù)以往制作存在的缺點(diǎn)對(duì)板塊的底子進(jìn)行改進(jìn),改成現(xiàn)在這種可多次使用的噴繪底子,不僅在經(jīng)費(fèi)上減少了成本,而且在人力上也減少了。

          三、不斷開拓,把握工作帶來的機(jī)遇

          教科室的主要工作就是通過科研課題研究引領(lǐng)教師成長(zhǎng),學(xué)生成才,學(xué)校成名。在區(qū)教科室曹志成主任和校長(zhǎng)室各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我勇于直面困難,不放過每一點(diǎn)機(jī)會(huì),盡最大努力做好每一件工作。

          1、科研課題有了突破

          在區(qū)教科室曹志成主任的關(guān)心指導(dǎo)下,我根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)文明禮儀教育實(shí)效性策略的研究》順利通過市教科室評(píng)審。有八個(gè)課題成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。并對(duì)這些課題研究的開展做好管理服務(wù)工作,教科室每月一期《湖畔笛聲》科研資訊加大了對(duì)課題研究知識(shí)版面的同時(shí),還印發(fā)了《中揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研課題研究知識(shí)講稿》給每一位參與研究的老師,并3次召開課題研究主持人會(huì)議加強(qiáng)對(duì)課題研究的督察與指導(dǎo)。另外有兩個(gè)市級(jí)個(gè)人課題也在本學(xué)期順利結(jié)題。

          2、建立教師成長(zhǎng)檔案

          在本學(xué)期,為了便于教科室掌握每一位教師的基本狀況,更好的為老師做好服務(wù)工作。我制定了《中揚(yáng)小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃表》和《學(xué)期目標(biāo)成果表》發(fā)到每一位老師。并給每一位老師建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案,詳細(xì)的記錄每一位老師的獲獎(jiǎng)等情況。并引導(dǎo)老師積極參加教科研團(tuán)隊(duì),我?!傲弧惫ぷ魇夜ぷ魇艿絽^(qū)教研室王朝陽(yáng)主任的高度評(píng)價(jià)。

          3、做好教師參賽的服務(wù)與參謀

          在本學(xué)期,本人能夠認(rèn)真做好教師參賽的服務(wù)與參謀。每一次,每一項(xiàng)比賽,我都能認(rèn)真組織校級(jí)初賽,并力求其公平、公正。在參加片級(jí)、區(qū)級(jí)比賽時(shí),我能夠積極組織服務(wù)團(tuán)隊(duì)從課件、教案文稿編寫等全方位做好服務(wù)工作。同時(shí),自己也積極參加比賽,在區(qū)語(yǔ)文教師基本功比賽中,我獲得一等獎(jiǎng)。有10多位老師在區(qū)級(jí)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

          在過去工作中,當(dāng)然也肯定存在種種不足,還請(qǐng)各位多多批評(píng)指正!

        7、第二學(xué)期教師述職報(bào)告

          眨眼之間,一個(gè)學(xué)期過去了,總的來說,我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了兩年了,由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,的的確確有了很多的改變,也有很多的感觸,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、政治思想

          我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn),也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

          二、教育教學(xué)方面

          這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)四個(gè)班和三年二英語(yǔ)教學(xué),在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識(shí)。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透,課下組建興趣小組,拓展語(yǔ)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長(zhǎng),學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

          在教育學(xué)生的過程中,我努力挖掘,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,把平時(shí)用不到的衣物送給需要的孩子,主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)上的建議,與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。經(jīng)常在微信和電話中與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時(shí)采納好的建議。

          了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)不久,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有極大的興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力;四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多英語(yǔ),他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有持續(xù)的興趣,渴望學(xué)到更多的英語(yǔ)知識(shí),因此在備課是應(yīng)該注重對(duì)語(yǔ)法的講解。

          我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上游戲,歌曲結(jié)合,布置好家庭作業(yè),讓學(xué)生回家讀讀英語(yǔ),說說英語(yǔ)。

          要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生回家不肯讀書,復(fù)習(xí),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在教育教學(xué)中,從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,常抓不懈。

          回顧本學(xué)期,我能勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé),努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

          三、堅(jiān)持發(fā)展學(xué)習(xí)

          “金無足赤,人無完人,”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切等。同時(shí),在工作中,我意識(shí)到,人只要有一刻的松緩,一刻的懶惰,你就會(huì)退步,就會(huì)落后,但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以,不但是對(duì)學(xué)生,要嚴(yán)格要求。對(duì)自己,也要嚴(yán)格要求,要學(xué)會(huì)不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師

        8、第二學(xué)期教師個(gè)人工作述職報(bào)告

          去舊迎新,新的一個(gè)學(xué)期又到了,在此我要在本學(xué)期制定我的工作計(jì)劃,有了計(jì)劃就會(huì)有目標(biāo)。本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

          隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下:

          一、安全工作

          1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然。

          2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

          3、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹立安全意識(shí)。

          4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

          5、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

          二、思想政治方面

          在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

          三、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

          四、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的.一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。

          五、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

          六、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。

          七、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

          八、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,積極開展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

          九、在新生開學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛護(hù)每位幼兒,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒。

          十、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

          十一、本學(xué)期的重點(diǎn)就是要做好禮儀方面的培養(yǎng),我們首先要做到行為舉止端莊大方,談吐文明,不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語(yǔ)言。尊重家長(zhǎng),寬與待人。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。

          十二、總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。

          十三、再多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)耐心,使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。

          這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,楊長(zhǎng)避短,再接再厲。

        9、第二學(xué)期教師個(gè)人工作述職報(bào)告

          時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,來到xx中學(xué)快一年了。本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)3班和4班兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師。這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容主要是結(jié)合學(xué)生具體學(xué)情,以必修2四五個(gè)單元、必修3五個(gè)單元以及必修4第一單元英語(yǔ)教材為教學(xué)內(nèi)容,在“三四五六”高效課堂教學(xué)模式和單科獨(dú)進(jìn)的方法指導(dǎo)下,認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫導(dǎo)學(xué)案,上課、聽課批改作業(yè),及時(shí)反思,向其他老師學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡力做到有計(jì)劃、有組織、有效率的開展教學(xué)工作,穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和自主學(xué)習(xí)能力?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、分析學(xué)情。

          3班是我這個(gè)學(xué)期新接手的班級(jí),這個(gè)班級(jí)學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)英語(yǔ)不感興趣。因此,剛開始接手的時(shí)候特別困難,為了讓這個(gè)班級(jí)的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)感興趣,我想了很多辦法,比如讓他們了解英語(yǔ)的重要性,利用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)他們等等。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),大部分學(xué)生還是有明顯的進(jìn)步。

          二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

          上好一堂課很難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,參考大量相關(guān)資料,認(rèn)真鉆研教材,確定重難點(diǎn),同時(shí),備課還要備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。做好教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來”,課后及時(shí)對(duì)授課做出反思,改正不足之處。

          三、認(rèn)真批改作業(yè)。

          堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對(duì)性,有層次性,形式多樣化。雖然3班和4班都是普通班,但是兩個(gè)班的作業(yè)的完成情況還是有很大的不同,4班明顯好于3班。因此,針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,我每次布置作業(yè)時(shí),都是有所區(qū)別的,盡量做到有針對(duì)性的布置作業(yè)。并且,對(duì)每次的作業(yè),我都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真批改,對(duì)于錯(cuò)誤率特別高的題目,課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)典型錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。一星期布置聽寫任務(wù),對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽寫,認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫,設(shè)置合格線,若不合格,必須進(jìn)行重聽,直至合格為止,并針對(duì)學(xué)生的聽寫情況進(jìn)行講評(píng),根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

          四、抓基礎(chǔ)。

          單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),直接影響學(xué)生的綜合能力的提高,在教學(xué)中重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和習(xí)慣。在本學(xué)期中,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度,我特別開展小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,聽寫100分多的小組可獲得獎(jiǎng)勵(lì),讓各小組組長(zhǎng)去督促自己的組員。并且,讓學(xué)生從平時(shí)練習(xí)中收集題庫(kù)出試卷,主要是針對(duì)學(xué)生單詞拼寫和完成句子的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及單項(xiàng)選擇和翻譯中的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用。學(xué)生在出題過程中能再次回顧習(xí)題,達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。

          五、培養(yǎng)興趣。

          為提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)晨讀,我在兩個(gè)班實(shí)行了課前3分鐘的dailyre port,每次一個(gè)學(xué)生輪流進(jìn)行,讓小組進(jìn)行打分。另外,針對(duì)“the Million Pound Bank Note”,我開展le趣配音活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生開口講英語(yǔ),激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。

          以上就是本人這學(xué)期的工作總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在今后提高自己的教學(xué)水平,共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。我將嚴(yán)以律己,不斷反思,多多向前輩和同行學(xué)習(xí),以提高自身的學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

        10、第二學(xué)期教師個(gè)人的述職報(bào)告

          一、教學(xué)手段及方法

          通過一年級(jí)時(shí)對(duì)學(xué)生的了解,這一學(xué)期我針對(duì)學(xué)生的情況做了一些努力。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

          1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

          古語(yǔ)云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法.從方式方法上來說,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競(jìng)賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的'競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。通過各種方法的讀,學(xué)生就把課文的內(nèi)容理解了。

          2、輔導(dǎo)學(xué)困生方面

          學(xué)生從一年級(jí)過渡到二年級(jí),有一部分的學(xué)生還不能適應(yīng)。而有一部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有較大的困難。針對(duì)學(xué)生的這一情況,我對(duì)這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采用了多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)的方法,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。并充分利用學(xué)生之間一幫一的方法,讓更多的學(xué)生取得更大的進(jìn)步。

          通過這樣,我們班的學(xué)生比上一學(xué)期有了很大的進(jìn)步。我自己的心里也很高興。我以后還會(huì)向老前輩學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。

          二、班主任工作方面

          在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

          1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。

          帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

          2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。

          教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。

          就這樣,在全班同學(xué)的努力下,我們?cè)谶@一學(xué)期取得了兩次“文明班”的稱號(hào)。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。