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        小學組長述職報告

        《小學組長述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小學組長述職報告

        1、小學組長述職報告

          時光匆匆,眨眼的工夫。一個學期的工作即將結(jié)束了,靜靜地回想工作中的點點滴滴,覺得是欣喜、忙碌而又充實的。我深深地知道只有不斷努力地學習,更加勤奮的工作,才能不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)的期望。所以,在工作中我注意以下幾個方面:

          一、以德立身,為人師表。

          在工作我力求一絲不茍,對待同事以誠相待。以理服人、平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度。嚴格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就要多做一些。要說的就當面說清楚,該布置的任務(wù)就要傳達到位、對老師能公平,公正的評價。言行舉止不違背做人的原則,與每一位同事和睦相處,從不斤斤計較個人得失,保持著單純的、和諧的人際關(guān)系。

          一個學期以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的辛勤勞動下。很好的完成了數(shù)學教學工作 、所任教的班級學生成績都有一定的進步、在工作中我們一起齊心協(xié)力、積極參與科組各項活動。體現(xiàn)了良好的團隊合作精神。

          二、勤勉工作。

          自己身為科組長,不僅要把自己的教學工作做好,還應(yīng)該對本科組的`教學質(zhì)量負責,對本科組的每一位教師負責,開學初,根據(jù)學校的實際情況,定好本學期本科組的工作計劃,并嚴格執(zhí)行。在全體教師的支持下,扎扎實實地開展教學研究工作。為了抓好教學,提高課堂效益。本學期安排了10來節(jié)公開課。通過這些活動的開展,促進教師之間的相互學習、并提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。在評課的活動中,大家都積極參與、踴躍發(fā)言,樹立了濃厚的研討氛圍。

         ?、诜e極配合教導(dǎo)處組織的各類教學常規(guī)檢查,做到了一月一大查。發(fā)現(xiàn)問題、及時與教師溝通,本科組教師大多數(shù)都能得到肯定。

         ?、蹫榱素S富校園文化,激發(fā)學生學數(shù)學、愛數(shù)學的興趣、本學期里舉行了1~6年級數(shù)學口算知識競賽,此次活動得到了科組教師的大力支持與配合,在此表示深深地感謝

          在工作中我還存在許多的不足:

         ?、偃鄙賹ψ陨韺I(yè)發(fā)展的思考,要提高學習的實效性。

         ?、诠ぷ髦腥狈?chuàng)新的魄力與勇氣。

          我希望在呂校的指導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,我們數(shù)學科組的各項工作能上一個新臺階!我也愿為大家做永遠的服務(wù)者。

          在這里我想借此機會談?wù)勎业膸c想法或建議:

          1 :我希望能有機會多派老師外出學習或觀摩,只有不斷地學習才能更好地提高我們的業(yè)務(wù)水平。

          2 :要想真正開展好一項活動,還存在一定的困難,因為我們小學部的老師平均每天的課時幾乎每天都是4.2節(jié),還剩一節(jié)多課多的時間老師們除了要備好課以外,還要批改作業(yè)所剩的時間不多了,有時開展活動老師之間調(diào)課都很難。

          3 :希望多配置一些相應(yīng)的教學用具掛圖等,特別是低年級教學。因為加強直觀教學對低年級學生來說是尤為重要的。

        2、小學教師述職個人的述職報告

          時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,回顧這段時間的工作,有得有失,想必我們需要寫好述職報告了。快來參考述職報告是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的小學教師述職個人的述職報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          回顧20xx至20xx年度第一學期的工作,忙碌而又充實,緊張又快樂。下面,我就德、能、勤、績這幾方面對這一學期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報。

          一、德

          老師,是學生心目中的偶像,是他們學習的楷模,所以,作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì),自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來,我積極參加政治學習和黨員會議,以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想投入工作,以“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”為宗旨服務(wù)于廣大學生。身為一名教師,我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中,我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益,堅持言傳身教,以自己高尚的人格、行為去感染學生,努力實踐。

          本學期,我擔任的是我校五(2)班的語文教學工作和班主任工作,每周語文課8節(jié)、班會及閱讀課各一節(jié),寫字課2節(jié),共計課時12節(jié)。

          二、能

          1、業(yè)務(wù)學習

          作為一名語文教師,我深深地懂得,要想給孩子一碗水,自己必須要有一桶水,而且還得是一桶活水的道理。一學期以來,我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓、教材培訓等,如學期初在師范附小參加高年級語文教材培訓等;另外,我還始終堅持參加電大的夜間學習,專攻漢語言文學本科專業(yè),目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅持電大學習的同時,我還認真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志,如、、等??傊诮虒W之余,我努力地給自己“充電”,以適應(yīng)當今的教學。

          2、研究教材

          教材是我們實現(xiàn)課程標準的平臺,作為課程的實施者,我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前,我會先回憶一下對我們高年級學段的孩子所提出的學習要求,然后再研究教材。首先,我會把教材先通讀一遍,劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞,初步理出這一篇課文教學的教學目標和重難點;然后,我會把教材再比較深入地研讀一番,找出與單元訓練重點相適應(yīng)的詞、句、段的訓練結(jié)合點,再結(jié)合課文后面的習題初步擬定出一堂課的教學主線;最后,我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整??傊視谧龊贸浞譁蕚涞?前提下走進課堂。

          3、課堂教學

          上課時,我盡量采用活潑多樣的教學方式,輔以多媒體教學,激發(fā)學生的興趣,營造和諧的課堂氛圍。課堂上,我關(guān)注語言文字的積累和訓練,關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶,還關(guān)注每一個學生的發(fā)展,力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會,有所收益。課后,我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,以改進今后的教學。記得有位名師曾經(jīng)說過,“教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)”,但我堅信,也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長。另外,我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學之中。本學期,我研究的專題是。研究中,我努力探究實踐如何提高學生修改習作的興趣及能力的途徑。如在指導(dǎo)習作的修改中,我嘗試運用多媒體指導(dǎo)學生當堂修改作文,收到很好的效果。

          4、作業(yè)設(shè)計與批改

          我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè),因人而異,比如背誦課文,好同學,我讓他多背一兩個自然段,程度較差的同學我讓他少背一點。同時控制好作業(yè)量,避免重復(fù)性的習題,為此,我針對我班學生實際情況,設(shè)計出了一套“針對性訓練集”。在作業(yè)批改上,我本著當天的事當天完成的態(tài)度,做到及時批改、及時訂正,因為我深知,這一點直接影響到學生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,以前,我在這方面吃過大虧。另外,我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改,不放過作業(yè)中的一點小問題,哪怕只是一個標點。

          5、課外輔導(dǎo)

          眾所周知,要想提高學生的平均成績,就一定要在平時注意后進生的補缺補差。這個學期,我加大了對后進生的課外輔導(dǎo)力度,根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如,對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫,對于成績不理想的我都嚴格要求,反復(fù)練習,直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學期的堅持,我班的許多后進生都有了較大的進步。另外,本學期,我還多次認真積極的輔導(dǎo)學生參加各級各類與語文學科和班主任有關(guān)的競賽。

          6、班主任工作

          作為班主任,我非常樂意和同學們做朋友。為了縮短我與學生之間的年齡差距,我堅持下課或放學的時間主動與孩子們談心、聊家常,甚至和他們一起做游戲、跳集體舞,大課間的時候,我更是和他們一起游戲,一起鍛煉。在我的努力下,我漸漸與孩子們打成了一片。課上,我們是師生關(guān)系,課下,我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。

          7、教研、科研情況

          作為新一代的教師,不僅要做一個教者,更要做一個研者,最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學期,我積極參加市、區(qū)及學校的教、科研活動,如,堅持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動等等。另外,我自己也能結(jié)合自己的研究專題,開展五步課例研究。

          三、勤

          一學期以來,我始終堅持按時到校上班,有事請假的原則,出滿勤,勤奮踏實地工作,從未無故缺勤或早退。

          四、績

          經(jīng)過一學期來不懈的努力,取得了以下一點成績:

          1、20xx年9月:博客評比獲市級二等獎。

          2、20xx年9月:教學案例評比獲區(qū)級二等獎。

          3、20xx年11月:廣播操獲校一等獎。

          4、20xx年12月:所輔導(dǎo)的學生王甜甜獲市級書法比賽一等獎。

          5、20xx年2月:所輔導(dǎo)的學生施翌獲區(qū)隨文練筆一等獎。

          以上,是我對上一學期的思想、工作所做的一次總結(jié)匯報。其中,一定有說得不盡、不妥之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批評指正,謝謝。

        3、小學校長工作述職報告述職報告

          自20x年x月我擔任x鎮(zhèn)x小學校長開始,我就把自己定位為一個服務(wù)者:為學生的身心健康服務(wù),為教師的專業(yè)成長服務(wù),為學校的科學發(fā)展服務(wù)?,F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。

          一、嚴格要求自己,做好師生表率

          1、規(guī)范自己言行

          我知道社會對教師的要求很高,所以在任何公共場合,我始終牢記自己是一名教師,是一名校長,時時提醒自己:與自己身份不符的話不說,與自己身份不符的事不做,處處嚴格要求自己,規(guī)范自己的一言一行,不跟教師這個稱號抹黑。

          2、嚴守工作紀律

          幾乎每天上班我都是第一個到校,到校后督促學生搞清潔,排查安全隱患,迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校,檢查教室門窗及學校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴格遵守學校的工作紀律,除家里有特別的事外,從不輕易請假。

          3、認真踐行社會主義核心價值觀

          通過“圖說社會主義核心價值觀”進校園、進班級、進課堂,使教師們認識到:我們是人民教師,我們的工作就是為了孩子的一切,為了一切孩子,一切為了孩子。我們是人民教師,必須堅守自己的崗位與職責,教書育人,愛崗敬業(yè)是我們的天職。

          二、利用互聯(lián)網(wǎng),集中群眾智慧,匯聚正能量

          我總是緊跟時代的步伐,不斷學習新知識,掌握新技能,爭取與年輕教師,特別是學生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝,根椐形式的發(fā)展,我校教師從以前在電腦上建立QQ群,變?yōu)楝F(xiàn)在在手機上建立微信群,我和教師們都把自己學習的體會與收獲與大家分享,我在群里,爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作,正確對待生活,正確對待娛樂的話,很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享,集中了群眾智慧,匯聚了正能量,引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀,價值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情,對家庭、對親人的熱愛,提升了教師對學校、對同事、對學生的關(guān)心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

          三、抓好教師隊伍建設(shè),為學校發(fā)展凝聚人心

          一所學校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

          首先嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則,不厚此薄彼,不忽緊忽松,標準一樣,尺度一致,讓得到獎勵的老師心安理得,讓受到罰的老師心服口服。

          其次是加大表彰宣傳力度,讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn)。學校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽,在教學工作中更加敬業(yè),在提升質(zhì)量上更加用心,在班級管理上更加細致,成為全校教師學習的楷模。

          再次是暢通交流談心渠道,時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想,在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴,把良好的建議向?qū)W校貢獻,不僅增進了學校和老師的情感,更拉近了學校和老師心與心之間的距離,讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。

          然后是加大學習培訓力度,提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學習和業(yè)務(wù)學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習并要求撰寫心得體會,在平時的學習中,我盡量多找資料與教師們進行分享,讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動,提升了老師們的綜合素養(yǎng),也為老師們的教育活動增添了自信,讓老師們感受到了教書的快樂,職業(yè)的幸福。

          四、抓好教學管理,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

          1、開展習慣養(yǎng)成教育,讓好習慣陪伴學生一生

          小學生年齡跨度大,每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設(shè)置不同的目標要求,讓學生逐漸養(yǎng)成良好習慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低,主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣,讓學生逐步融入學校,融入集體,感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養(yǎng)成,更重要的是在學習習慣和學習質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側(cè)重的訓練,讓學生逐步養(yǎng)成各種良好習慣,并能伴隨自己的一生。

          2、加強教育教學管理,讓優(yōu)分數(shù)成就學生

          常規(guī)教學管理精細化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報,和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題,并督促整改。

          終極目標管理動態(tài)化。期中期末考試后,我們都會及時召開教學質(zhì)量分析會,進行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果,有進步的予以獎勵,有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力,目前我們的教育教學質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅信,只要我們持之以恒的去奮斗,一定會用優(yōu)異的分數(shù)來成就學生的一生。

          雖然今天以前,做了一些工作,但距上級的要求還有一定的距離,在以后的工作中,我會更加盡職盡責,爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,進一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學質(zhì)量,創(chuàng)特色,求突破,努力開創(chuàng)學校各項工作新局面。

        4、小學校長工作述職報告述職報告

          回顧一年來的學校工作,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機會?,F(xiàn)將x小學20x年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報,請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評指正。

          一、以“三公”為原則,創(chuàng)建一個好班子

          “一個好的班子,意味著一所好的學校?!敝挥袌猿止⒐?、公開的原則,才能建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的學校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進廉政建設(shè)和依法行政,但凡重大問題和決策,始終堅持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實從學校的`發(fā)展、教師的利益出發(fā),我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流,當面說,背后不說;不利于團結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說。

          二、以“服務(wù)”為根本,樹立學校班子形象

          1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學習和生活,為教職工辦實事、辦好事。今年x月x日,我們自籌x元對我鎮(zhèn)x名優(yōu)秀女教師進行表彰;x月份又從工會經(jīng)費中拿出x元,成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運動會;x月x日,我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎x余元,使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵,有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

          2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課,參與教研,我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節(jié)以上,有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研,做一個懂業(yè)務(wù)的校長。

          三、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學校辦學效益

          1、強化教學能力,優(yōu)化課堂教學

          我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現(xiàn)有計算機x臺,其中微機室x臺,教室x臺,教師用x臺。我們以中心小學為龍頭,利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功,對現(xiàn)有的微機室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進行了合理的安排,保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作,我鎮(zhèn)中心小學x和x兩位老師在x市教育學院舉辦的全市信息技術(shù)與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

          2、加強教師隊伍建設(shè)

          我們通過多種舉措,規(guī)范教師行為。20x年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓,提高教師素質(zhì),提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,通過認真選題、科學論證,申報了《轉(zhuǎn)變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經(jīng)費中拿出x元資金,支持教師參加各類培訓,并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會x次,教師教研能力和水平明顯提高。

          3、開拓活動載體,豐富校園生活

          在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時,我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動,抓好國學經(jīng)典的誦讀,上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演,這些活動提高了同學們的學習興趣,也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

          四、以安全為保障,營造平安校園

          “安全責任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上,我們著重做了以下幾方面工作。

          1、加強檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改如x、x、x小學的廁所,x小學的天棚,都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患,當場提出進行整改。

          2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外,都買了消毒液,利用放學后的時間進行消毒、通風,保障師生人身安全。

          3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育,同時在學校的監(jiān)督下,由學生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

          4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液,同進為中心小學安裝了變壓器防護欄,設(shè)置警示標志,同時維修了4所村小學的廁所。

          五、強化協(xié)作監(jiān)督,共創(chuàng)和諧教育

          回顧一年的工作,我們感到欣慰:在教育局對全縣中小學進行的督導(dǎo)評估檢查驗收中,我校位居前列。雖然取得了一定的成績,但離我們的辦學目標還有一定的距離,與兄弟學校尤其是與20x年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中,我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,提高管理水平,進一步提升師生素質(zhì),提高教育教學質(zhì)量,創(chuàng)特色,努力開創(chuàng)各項工作新局面。

        5、小學組長述職報告

        各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

          大家好!

          時間真快,轉(zhuǎn)眼就步入了這一學年的尾聲。這一學年,我們四年級的老師和孩子們在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學年,更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學年做了如下工作:

          我作為一名四年級年級組長,時時不敢懈怠,處處嚴格要求自己,以身作則給其他老師樹立榜樣,為他們提供樣例。在課間,我經(jīng)常在每個班級進行巡視,督促學生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于,四年級課間值日教師基本都能按時到崗,涌現(xiàn)出了李克梅、董紅玲等值日先進教師;沒出現(xiàn)一次安全事故。

          我這一年來深感責任的重大,也深恐不能把這份工作做好。于是,我積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和其他年級主任學習,也不時在辦公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了學校的工作,影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時間,我將學校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式,給大家傳達學校相關(guān)指示。這樣節(jié)省了大量時間,通知也更清晰明了。對于學校各部門要上交的材料,也是積極組織老師們上交。本學期沒有耽誤學校任何的工作。

          一學年來,我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。

          在這樣一個團結(jié)而和諧的環(huán)境里,有田慧等多位認真負責的教師,有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事,我倍感榮幸。

          當然,平時我時時反?。何倚愿癖容^直爽,會不會在指出問題時說話太直接;我會不會對同事們的關(guān)心還不夠到位;也許沒有把學校和年級的工作協(xié)調(diào)好;又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

          在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況,為他們提供更貼切的服務(wù);在教學上,我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的,我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會在下學期結(jié)出更豐碩的成果。

        6、小學組長述職報告

          一、本人主要職責:

          本人職責體育教研組長,管好小學體育器材室,保護好我們學校的器材,帶著團隊從不作為變得有點作為,讓體育沒地位變得稍微有點地位。讓籃球隊之類的必須參加的比賽上點檔次,讓領(lǐng)導(dǎo)變得有點面子。

          二、一年來的主要工作:

          上半年兼職了一個班級的英語,這個學期全職體育,自我感覺落差有點大,一直有點自卑,所以弱弱的以為是學校嫌棄我英語教得不好,然后被貶為全職體育教師了,又苦又累,烤太陽的同時還要喝足西北風,比教英語苦累多了。

          三、收獲成效、經(jīng)驗教訓:

          今年輪滑隊海寧市第八,全市參賽學校30所左右。還有我們李曉蘭老師帶領(lǐng)的校園足球隊海寧市第四名,全市參賽隊5個隊。

          四、今后展望:

          弱弱地對自己說,學校不缺像我這樣的教師,所以體育沒地位真的是應(yīng)該的,慢慢地等待自己第三,第四,第五等年的評職稱的排隊當中吧,因為我們還年輕30歲而已,等的起。今后我要申請當班主任,申請教個兩個主課英語和科學之類的都可以,繼續(xù)拼搏在一線,如果可以么也可以申請交流,因為可以多加點分來評職稱,唯有靠自己努力爭取加分,才可以為我們的評上一級教師的職稱鞠躬盡瘁,死而后已。

        7、小學數(shù)學教師述職個人述職報告

          一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個報告:

          一、思想方面

          認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

          二、教學工作方面

          本年度,我主要負責四年級的數(shù)學課?;仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

          在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動,通過繼續(xù)教育,網(wǎng)上聽課等學習活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,還采取了各種有效措施。

          首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語。

          針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

          科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

          三、其他方面

          隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。作為數(shù)學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。

          總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

        8、小學數(shù)學科組長述職報告

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又一個學年過去了!本年度我擔任二年6,7,8班的數(shù)學教學工作。以及數(shù)學科穗園科組長,區(qū)中心組成員!同時還承擔了“20以內(nèi)退位減法”課題組負責人!工作壓力和強度比較大,也得到了很多鍛煉的機會?,F(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下:

          一、本人熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。自覺實踐“三個代表”重要思想,認真學習十七屆代表大會會議精神,不斷提高政治素養(yǎng)!堅持用馬克思主義新成果武裝頭腦,指導(dǎo)實踐工作。

          二、積極學習教育教學理論,主動參與教研學習活動,提升教育教學能力。

          一年來,我多次參加區(qū)科研辦,教研室舉行的課題指導(dǎo),學習交流會,并把所學的知識向自己所在的課題組成員匯報,提高了老師們的科研素養(yǎng)。同時作為中心組的新成員,教研室組織的每次教研活動我都能克服困難積極參與,從不缺勤。在中心組為天府路小學陳清華老師執(zhí)教的“銳角與鈍角的練習課”集備時,我通過自己的課堂實踐,給陳老師的課設(shè)計了一個活動,很好的突破了難點,得到了大家的認可!在這次集備活動中,我也從其他中心組成員身上學到了很都東西,她們的專業(yè)素養(yǎng)讓我很是欽佩!在與各個學校的教師一起交流的過程中,我自身素質(zhì)和能力也得到了提高。第五周周末,我犧牲個人休息時間,主動承擔了“華杯賽”初賽的考務(wù)工作,得高周老師的表揚。同時我還抓住機會,與東道主華陽小學的鄺老師探討了關(guān)于在小學實施生本教育的利與弊!在16周周末還參與了“互聯(lián)項目培訓”“Z+Z超級畫板培訓”。有了這些培訓基礎(chǔ),我對自己日常的教學工作多了許多反思,在課堂上也多了一些嘗試。

          三、認真履行崗位責職,出色完成各項任務(wù)。

          第一:作為3個班的數(shù)學老師,我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,重點知識花足時間精心備,讓學生在課堂上能輕松的掌握所學知識。注重學生的計算能力,口頭表達能力,問題意識的培養(yǎng)。在復(fù)習階段,通過各種辨析題組的設(shè)計,重點培養(yǎng)學生的審題能力的培養(yǎng),取得了一定的成效。每天布置適量的家庭作業(yè),及時批改,注重培優(yōu)補差工作。

          第二:作為小課題的負責人,我能不斷的學習科研知識,努力提升自身的科研能力。同時有計劃的開展課題工作,包括收集理論知識,組織學習,研討課例,錄好錄像課,收集好原始資料,適時進行總結(jié)。在岳校的悉心指導(dǎo)和大力幫助下,我們小組的課題在區(qū)教研活動中做了一個階段性成果匯報,得到好評。在18周區(qū)的小課題結(jié)題會上擔任教師評議組組員,近距離的接觸了小課題結(jié)題論證的全過程,為下學期初我們學校的小課題結(jié)題奠定了基礎(chǔ)。

          第三:作為區(qū)中心組成員,我能積極參與到每一次的教研活動中,把教學中的困惑及時反應(yīng)給周老師,同時配合教研室搞好二年級題庫建設(shè)。兩個學期出的綜合試卷均得到周老師的高度肯定,我精心挑選的試題在模擬卷中有多處反映。

          第四:作為學科組長,我認真履行課組長的職責。認真組織各種常規(guī)教研。特別是對于研討課的工作,一學年來,我們校區(qū)的每位數(shù)學老師都上了公開研討課,每次我都主動參與集備,試聽,認真組織評課。在這項工作上得到了多位領(lǐng)導(dǎo)的肯定!

          第五:認真做好師徒結(jié)對子的工作。和海潔,艷玉,我們組成了一個三人小團隊。完成了我們制定的學習計劃,主要有計算教學方面的理論知識,還有互相聽課評課各一節(jié)。取長補短,提升了我們自身的專業(yè)水平!

          20xx學年是高壓的一年,充實的一年!感謝學校給了我一個發(fā)展的平臺讓我有更多的機會提升自我,感謝給予我?guī)椭椭С值耐聜?在今后的工作中,我將一如既往,以務(wù)實的工作態(tài)度,陽光的心態(tài),跟好地投入到教育教學工作中!

        9、小學年級組長述職報告

          一、組內(nèi)工作概況:

          一學期的一年級工作即將結(jié)束,順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃,并取得了較滿意的成績,讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲?;仡欉@半年來的忙忙碌碌,點點滴滴,頓時覺得育英教師之偉大。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結(jié):

          一年級組共有11位老師,5個班級的班主任卻有三位是男的,這也是育英學校辦學以來第一次有三位男老師同時擔任班主任工作,學校開學初還有些擔心,實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在,在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的年級大家庭。

          周老師雖是這個學期剛剛擔任班主任工作,班主任的工作是千頭萬緒的,特別是對于一個新班主任來說,更有些手忙腳亂之感,但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影,曾經(jīng)多少個夜晚,她一人在辦公室里忙著一些瑣事;記得在開學不久,周老師的女兒生病住院了,孩子渴望爸爸的到來,可周老師對女兒說:爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸,聽了這句話,你們有什么感想呢?

          許老師可以說是一位“老育英”,更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對自己的學生就如同是對自己的孩子一樣,每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標試用教材”第一屆學生的教學經(jīng)驗,許老師工作起來更是有條不紊,不急不躁,踏踏實實,而且每天早出晚歸。

          章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師,做起事來,干練得很,在班級管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個性化班級的建設(shè),學生學的輕松、學的愉快,學生的動作和章老師一樣。

          林老師雖很年輕,但她很有經(jīng)驗,管里班級有條不紊,不急不躁,踏踏實實,細致到位。很注重班級學生的禮貌教育,個個孩子都那么熱情,個個都那么體貼,無論是在操場上,還是在寢室里,只要有一班孩子在的地方,你都能聽到孩子那親切的問候聲,這與林老師平時的教育是不可分割的。

          徐、楊老師,雖說是剛來育英,但她們很快容入了育英,很快進入了工作,對孩子細致入微,生怕自己哪里做不好,經(jīng)常問這問那,虛心好學。兩位英語老師年輕而有朝氣,小孩子們特別喜歡上英語課,英語歌曲更是他們的最愛,她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng),在兩位老師的辛勤教育下,一批能說能唱能組織的學生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學方法,善于與小孩子溝通的老師,每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲。

          二、常規(guī)工作:

          我們是一個團結(jié)的年級組,是一個上進的年級組,全組人齊心協(xié)力,風雨共濟,為這半個學期的工作,劃上了一個較為完滿的句號。

          1、實抓常規(guī)工作。

          一年級學生剛剛?cè)雽W,由于年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習慣,這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此,在學初,我們年級老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。五位班主任都加大了要求力度,特別是在開學初的兩個月里,只要有孩子們在的地方,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們該如何上課外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?

          并在自己的課堂上一次次地實踐,一次次地校正,課后提醒學生怎樣做好課前準備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了,才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里,早晨和孩子們一起疊被子,一起擺放衣物,晚上,直到看到每一個孩子都睡實了,才能安心地離開。跟得緊,抓得實,所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài),接下來的工作中,班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求,經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,就是靠這種不間斷地教育,學生們做得越來越好了。當然,這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,共同努力。經(jīng)過一個學期的努力,孩子們的行為習慣有了明顯的改變。

          2、實抓教學工作。

          一年級是一個基礎(chǔ)階段,行為習慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要,同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎(chǔ)。從學生入學的第一天開始,四位班主任沒睡過一個午覺,每個中午都呆在教室里陪著學生,特別是對一些不懂學習方法,接受能力慢的學生加強了輔導(dǎo)力度,縮小了學生之間的差距。鐘老師項老師還特別注重學生書寫方面的指導(dǎo),將橡皮筋收起,果然收到了較好的效果,孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。

          馬老師從早晨踏進學校的大門開始,一呆就是一天,幾乎沒有出去過,這對于我們這種不坐班制的學校來說真是難得啊。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時間,為學生批發(fā)作業(yè),進行單獨的輔導(dǎo),有時晚上批改到九點多才離開,正是由于各位老師嚴抓實管,給一年級學生打下了堅實的知識基礎(chǔ),為學生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。

          三、開展豐富多彩的活動,讓學生感受校園生活之精彩。

          我們組的工作目標是:“致力于每個學生的發(fā)展,為學生的發(fā)展做好服務(wù)工作?!北M力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天,做到既教書又育人!做到熱愛學生、關(guān)心學生,并且讓學生在獲取書本知識的同時,又鍛煉了學生的能力,既教會了學生學習,又教會了學生做人。

          1、九月份,每班進行美化教室,讓自己能在寬敞、明亮、舒適的環(huán)境里學習。開展了慶祝教師節(jié),學生也受到了一次尊敬師長的教育,很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié),我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動,家長和學生參與熱情高漲,雖在活動中秩序有些亂,但是為我們下次活動安排提了醒,同時也告訴我們,家長對孩子的活動非常在乎,我們應(yīng)多開展。

          2、十月份,(1)校運會”前夕,各位班主任放棄了休息時間,和孩子們一起鍛煉體育項目,鼓舞孩子們的斗氣。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目,一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓練。在運動會其間,各班有序地參加體育項目,力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂。(2)、十月末配合學校的“體檢”工作,在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下,為一年級學生做了體檢工作。

          3、十一月份,帶領(lǐng)學生到東塔公園秋游,認識樂清的巨大變化,欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的教育,外出時加強了學生安全、衛(wèi)生、文明、紀律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,雖然帶了很多零食,但我們走時候沒有留下一片垃圾,學生們的公共道德意識也在提高。

          4、十二月份,在學?!拔幕?jié)”期間,各班更是進行了積極地準備工作,有效地發(fā)展了學生的思維,培養(yǎng)了學生各方面的能力。

         ?。?)、在古詩文誦讀表演中,我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》,每一個孩子都上臺一展風采,當然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。

          (2)、為了更好地進入學?!拔倚闹械陌凫`鳥”的復(fù)賽,各班積極地排練,讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進入決賽,并在決賽中取得了一定的好成績。

         ?。?)、趣味體育活動是孩子們第一次參加,很多孩子不知道該怎么玩,但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進行的,孩子們真正體驗到了體育的魅力。

         ?。?)、在“‘育英好少年’的'頒獎晚會”,一年級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領(lǐng)獎。當晚一年級學生表演《感恩的心》,這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的準備排練,收到了很好的演出效果,并將晚會推向高潮。

          (5)、學生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽,學生參與的熱情非常高,特別是捏面人,班主任、生活老師與孩子一起捏,一起玩,拉近了老師和學生的距離。

          5、20xx年元月,進行了一年級兒歌誦讀比賽,共20個節(jié)目安排的非常緊湊,在一個小時內(nèi)就順利完成了。同時,每個節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同,反映了老師對這次活動的重視。每個來的家長都掌聲不停進行期末評優(yōu),讓學生認識到只有平時認真學習、聽老師的話等等,才能評上先進。

          6、此外,我們年級組還根據(jù)學生的特點,安排了一些具有自己特色的活動。如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比,極大地調(diào)卻了學生的學習積極性,約束了學生的行為習慣;十一月中旬,進行了“拼音之星”的評比活動。

          存在的問題及改進措施:

          因為新課程,學習任務(wù)比較煩重,平時各班對學習抓得比較緊,忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。我想:下個學期,各班努力爭取更多的時間,盡量與生活老師配合好,在12:40之前每個學生都能到操場上去活動,讓每個孩子在學好的同時,也能玩得好。

        10、小學年級組長述職報告

          第二學期的各項工作已經(jīng)結(jié)束。一學期以來,在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,我們?nèi)?、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作?,F(xiàn)對本學期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。

          一、抓好學生的一日常規(guī)

          學生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習慣,將對他們終身受益。開學初,我們?nèi)?、四年級的每一位任課教師就對學生加強各方面的行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。從學生的坐、立、行、走到學生的文明禮貌教育;從學生的值日工作到班級的保潔工作;從學生的就餐秩序到學生的個人衛(wèi)生;從學生的讀書、寫字姿勢到學生做作業(yè)的習慣等,從各方面著手,從小事抓起,努力使全年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強學生的思想教育,從一個個故事中、一個個事例中讓學生明白做人的道理,從小學會關(guān)心他人,關(guān)心集體。

          二、高度的工作責任感

          高度的責任感是做好年級組工作的先決條件。作為一名三、四年級組組長,我深感肩上責任重大,為了讓學校放心,家長滿意,我和我的同事們從來不敢懈怠,盡職盡責地做好各項工作。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點,改正不良習慣,三、四年級的老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作,還要使這一工作與學生的學習指導(dǎo)、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。各位班主任教師更是強化班級管理,抓好班級管理,使班級的常規(guī)教育常抓不懈。

          三、班干部隊伍以及班級文化建設(shè)

          針對本組教師和各班學生情況,本組進行了針對小干部培養(yǎng)的討論和研究。從“新”開始,即依據(jù)學生能力優(yōu)勢進行合理工作分配。首先注意針對孩子的自身情況,選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。其次,在使用過程中,班主任通過嚴密關(guān)注,及時指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。再次,班級事務(wù)人人有責,爭取做到人人有分工,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

          四、做好教育教學工作

          教育教學工作是學校的重點工作,因此開學初我們年級組的全體老師認真學習新課程標準,學習教育教學法規(guī),學習教育教學理論,從而有效地更新教學理念。辦公室內(nèi),年級組的教師相互交流,進行集體備課,探討教學中碰到的各種問題,取長補短,蔚然成風。每位教師精心鉆研教材,按學校要求備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,向課堂要效率,精心設(shè)計作業(yè),認真做好學困生的補習工作。上好課后,認真寫好教學反思,把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來。認真撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教學論文,不時地對自己的工作進行回顧,吸取經(jīng)驗教訓,以提高認識,使自己不斷充實,不斷長進。

          五、重視家校聯(lián)系工作。

          本學期我們?nèi)?、四年級組的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。大多數(shù)班級都建立了QQ群或微信群,隨時與家長保持聯(lián)系,效果較好。

          六、做好安全工作。

          三年級五位班主任和四年級六位班主任都把安全工作放在首位,利用班會或其它機會進行安全教育。每天的晨檢、午檢都作好記錄,每天下午放學前五分鐘都要進行安全教育。

          七、下學年年級建設(shè)新目標及舉措

          1、用心教育,強化班級管理。

         ?。?)繼續(xù)嚴抓學生習慣養(yǎng)成教育,明確習慣達成要求,并滲透在每一節(jié)課上。

         ?。?)大力培養(yǎng)學生干部的工作能力,根據(jù)學生特點,爭取人人有分工,并加強跟進追蹤措施,讓學生進行自評互評大家評,加大鼓勵力度,切實提高干部管理工作能力。

         ?。?)帶領(lǐng)本組班主任在特殊學生管理方法上,擴大學習廣度,強化學習深度,多動腦筋,多創(chuàng)新。

         ?。?)提升組內(nèi)教師的溝通效率,在班級管理上的不同困難和困擾,有計劃、有目標、有針對性、可操性強地進行組內(nèi)討論交流活動。

          (5)針對班級近視和肥胖防控問題,按照計劃認真落實,在學校嚴抓學生讀寫姿勢和用眼時間、鍛煉時間,并加大宣傳力度和家校合作力度,切實降低近視率和肥胖率。

          2、踏實教學,牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。

          以教研組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作:

         ?。?)加強個人備課及集體備課的力度。深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學生實際因材施教,備好每一節(jié)課,每周認真組織好一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設(shè)計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,不浪費每一分鐘,保證上課的高效。

         ?。?)強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,特別是加強閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習作指導(dǎo)的個體化。做到精批細改,及時反饋,有的放矢。

         ?。?)注重與課堂教學相關(guān)活動的考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學的同時,組織組內(nèi)教師利用課余時間強化對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進生的補習輔導(dǎo)。使學生的各項能力均得到公正、及時的評價,促進學生各項能力的發(fā)展。

         ?。?)每次測驗和考試后,針對出現(xiàn)的問題與不足,進行及時的反思與調(diào)整,并制定下一步的教學計劃。

          學習無止境,教育亦然,相信我們有一種熱愛教育的情,一顆善待學生的心,一股團結(jié)拼搏的勁兒,熱情、積極、好學、篤行的三、四年級組定會越走越好!

        11、小學語文教研組長述職報告

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?是時候認真地寫一份述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢?下面是小編幫大家整理的小學語文教研組長述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          一、指導(dǎo)思想

          以我校教學思路和改革重點為依托,開展“促進有效學習”和“轉(zhuǎn)變學業(yè)評價方式”教學變革,以“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點,實施課堂教學改革,夯實教學常規(guī),有效提高我校語文教研組教育教學質(zhì)量。

          二、工作重點

          1、把握教研改革方針

          建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學習、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。努力實現(xiàn)教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動都能解決一個實質(zhì)性的教學問題。堅持“以生為本、以學定教、共同發(fā)展”的教研方針,分主題開展教育質(zhì)量提升、有效教學等方面的研究,以“分片布局、分層指導(dǎo)、分層調(diào)研、分類評估、分類發(fā)展”來詮釋“分層教研”概念,探索改進分層教研工作方案。

          2、努力發(fā)揮骨干教師作用。

          充分利用我校語文骨干教師資源,通過骨干示范,“以老帶新”,發(fā)揮骨干教師的`輻射引領(lǐng)作用。同時,關(guān)注新教師、年輕教師教學科研水平,提供多方式、多渠道學習機會,加大力度培養(yǎng)新一批骨干隊伍,積極推進學校有效的教研活動。

          3、開拓多渠道學習研究

          繼續(xù)開展教師在校上公開課活動,不斷提升教師課堂教學技能。拓展學習渠道,通過“走出去,請進來”活動,針對學校實際有計劃、多層次地培訓教師,積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動,培訓時能積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

          4、有效開展學生語文學科技能比賽活動。

          積極組織學生參加形式多樣的聽說讀寫活動,不遺余力加大對學生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作,結(jié)合教研主題開展全校性漢字規(guī)范書寫比賽。