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        大班美術(shù)教案《畫油菜花》反思

        《大班美術(shù)教案《畫油菜花》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班美術(shù)教案《畫油菜花》反思

        1、大班美術(shù)教案《畫油菜花》反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

          2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

          3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、圖片:油菜花

          2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

        【活動(dòng)過程】

          一、導(dǎo)入

          出示圖片:油菜花

          教師:小朋友,你們認(rèn)識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

          二、展開

          1、觀察油菜花的外形。

          (1)觀察花的外形

          --仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

          --油菜花的顏色是什么樣的?

          --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

          (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

          (幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)

          教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

          (3)觀察枝干及菜葉。

          --油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

          --油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

          幼兒觀察后回答。

          2、幼兒繪畫。

          教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

          幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

          啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

          3、展示幼兒作品,相互欣賞。

          請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

          三、結(jié)束

          教師小結(jié),表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

        【活動(dòng)反思】

          在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

        2、大班上學(xué)期美術(shù)教案《畫油菜花》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

          2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

          3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、圖片:油菜花

          2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

        【活動(dòng)過程】

          一、導(dǎo)入

          出示圖片:油菜花

          教師:小朋友,你們認(rèn)識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

          二、展開

          1、觀察油菜花的外形。

          (1)觀察花的外形

          --仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

          --油菜花的顏色是什么樣的?

          --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

          (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

          (幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)

          教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

          (3)觀察枝干及菜葉。

          --油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

          --油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

          幼兒觀察后回答。

          2、幼兒繪畫。

          教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

          幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

          啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

          3、展示幼兒作品,相互欣賞。

          請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

          三、結(jié)束

          教師小結(jié),表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

        【活動(dòng)反思】

          在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

        3、大班美術(shù)公開課教案《水粉畫油菜花》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能大膽的運(yùn)用水粉畫的形式,來表現(xiàn)油菜花的美。

          2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

          3、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

          4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          毛筆、水粉顏料、畫紙、油菜花視頻、ppt。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先觀賞過油菜花。

        【活動(dòng)過程】

          一、視頻導(dǎo)入。

          前幾天,老師路過田野的時(shí)候,看到了很多漂亮的畫面,老師把它拍一段視頻,我們來看看。

          二、觀察油菜花的外形

          1、剛才我們看到了什么?

          2、你看到的油菜花是什么樣子的?

          3、教師梳理。

          4、教師出示油菜花驗(yàn)證。

          三、欣賞油菜花各種繪畫圖片。

          1、今天老師帶來了許多關(guān)于油菜花的繪畫作品,我們一起來看一看。

          2、他們是怎么來畫油菜花的?

          四、幼兒繪畫。

          1、剛才我們看到了這么多油菜花視頻圖片,現(xiàn)在我們把這些美麗的畫面畫下來,好嗎?

          2、教師介紹繪畫材料。

          3、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

          4、啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

          五、展示幼兒作品。

          1、請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

          2、教師小結(jié),表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

        【活動(dòng)反思】

          本次活動(dòng)我通過視頻導(dǎo)入的方法來激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣,在活動(dòng)中幼兒通過觀察,讓幼兒了解油菜花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從而為下面的活動(dòng)打好基礎(chǔ),由于以前我們都是以油畫棒、彩色筆的形式作畫,在這次活動(dòng)中我運(yùn)用的水粉顏料、毛筆繪畫,幼兒興趣非常的高。

        4、大班美術(shù)教案《金燦燦的油菜花》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

          2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

          3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、油菜花實(shí)物若干,供幼兒實(shí)際觀察。

          2、春游時(shí)的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

          3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒

          活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入:

          師:上次我們春游時(shí),在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什么名字?(油菜花)

          2、觀察油菜花的外形。

          (1)觀察花的外形。

          師:請你們來看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

          油菜花的顏色是什么樣的?

          油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

          你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

          幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

          教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

          (2)觀察枝干及菜葉。

          師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

          油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

          幼兒觀察后回答。

          3、幼兒合作繪畫。

          師:今天我們就把油菜花畫出來,打扮我們的教室。

          (1)幼兒自主商量分工。

          師:前些日子,我們畫過美麗的臺布,小朋友們回憶一下,臺布我們是怎樣畫的呀?

          幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

          “今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花,現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子。

          ”幼兒學(xué)習(xí)自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽一聽合不合理。

          (2)幼兒合作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

          要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

          4、展示幼兒作品,相互欣賞。

          (1)請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,并說說是如何分工合作的。

          (2)提問:你最喜歡哪幅作品,為什么?

          5、教師小結(jié)。

          表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒)。

          教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

        5、大班美術(shù)拓印畫教案《樹葉花》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過幼兒的想象,組合樹葉,能夠?qū)W會使用樹葉粘貼及拓印。

          2、通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力、組合造型的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種形狀的樹葉 人手一份操作紙(上面一層薄的白紙,下面一層鉛畫紙)

          抹布 牙簽(抹白膠) 白膠 蠟筆

          活動(dòng)過程:

          一、談話(根據(jù)教室中的物品導(dǎo)入課題,引起幼兒的興趣。)

          1、 今天,我們教室中間的椅子上放了許多的什么啊?(和老師一起在幼兒園撿的各式各樣的樹葉)

          2、 這些樹葉可以組合成些什么?(幼兒在昨天撿樹葉后,教師組織幼兒拼樹葉)(幼兒講述自己想拼的東西)

          3、 等會請小朋友將自己想好的東西拼貼在紙上。

          二、介紹拓印

          1、 教師提出疑問:這里怎么有兩張紙?有什么不同?為什么?

          (幼兒討論、講述,教師總結(jié))

          兩張紙用來印樹葉的

          上面一層薄的白紙,下面一層鉛畫紙

          樹葉粘貼在鉛畫紙上,拓印在薄的白紙上

          薄紙印更加清楚、方便

          2、 拓印

          (幼兒討論、講述,教師總結(jié))

          將樹葉拼貼好

          將薄的白紙印在上面

          用蠟筆躺著來回壓著涂,進(jìn)行拓印

          3、 要求

          幼兒總結(jié)桌面材料的操作要求,教師總結(jié)

          強(qiáng)調(diào)在制作時(shí)要輕輕的

          4、 步驟

          想象自己制作的物體

          挑需要的樹葉

          拼貼樹葉

          拓印組合的樹葉造型

          三、幼兒活動(dòng)

          1、 想好了再進(jìn)行拼貼。

          2、 提醒幼兒粘貼樹葉時(shí)可以多使用一些白膠,(banzhuren.cn)將大的樹葉粘貼。

          3、 拓印時(shí)兩只手要協(xié)調(diào),一只手拿蠟筆,一只手壓著紙。

          (教師巡回指導(dǎo)幼兒操作)

          4、 將自己完成的作品展示在墻面上,有的小朋友制作的是樹葉花,有的是小動(dòng)物,有的是......。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)幼兒們的參與性都是很強(qiáng)的,掌握了一定的捏貼技巧,在拓印的過程中,充分發(fā)揮了他們的想象力,制作出了各種形態(tài)與顏色的樹葉拓印,而且能積極的與教師配合探索拓印的方法。

        6、大班美術(shù)衍紙畫公開課教案《美麗的花》含反思

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、嘗試運(yùn)用卷、捏、折、彎曲等不同方法,用紙條卷出不同造型的圖案。

          2、在掌握多種卷紙技能的基礎(chǔ)上大膽想象并造型,通過組合拼貼的方式,表現(xiàn)出美麗的花。

          3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

          4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件、范例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。

          知識準(zhǔn)備:幼兒有變廢為寶手工制作的經(jīng)驗(yàn)。

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入活動(dòng):參觀畫展。

          “今天老師要帶小朋友看一個(gè)很特別的畫展,仔細(xì)觀察:這些畫和我們平時(shí)畫的有什么不一樣?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?”

          教師小結(jié):這些畫有個(gè)好聽的名字,叫做“衍紙畫”。紙條通過卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法,就可以變出神奇的藝術(shù)品。

          二、示范講解

          1、卷紙

          出示卷棒,將紙條一端卡在開口的卷嘴處,用手指輕輕捏住。(來源:快思教案網(wǎng))另一只手捏住卷棒的末端往一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),卷完后用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些,卷完后可以先松手,變大后再黏住。

          2、百變卷型

          這個(gè)圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型?請你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

          師請幼兒介紹,并做補(bǔ)充:“我這里還有這些圖形,請你們來看一看,你覺得哪個(gè)圖形有點(diǎn)難?”

          心形卷:先對折,然后兩頭往中心卷就可以了。

          螺旋形:卷的時(shí)候只要卷一半就可以了。

          正反螺旋形:先卷起一頭,把紙翻過去,再從另外一頭開始卷。

          3、組合

          “我們已經(jīng)變出了這么多圖形了,那我們可以把這些圖形組合在一起,變成一朵朵美麗的花”師出示范例,“這些花是由哪些部分組成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了豎著貼在紙板上的。"

          三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

          1、要求:

          本次活動(dòng)的主題是《美麗的花》,我們用CD盒子做底板,完成之后可以變成相框豎著擺放,所以小朋友制作時(shí)要把CD盒開口朝下,衍紙畫制作時(shí)花莖花葉都要豎著貼。粘貼部位比較細(xì)的地方可以用白膠。

          2、幼兒制作,教師指導(dǎo):

          能力強(qiáng)的孩子鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種卷紙技能進(jìn)行造型。

          能力弱的小朋友幫助他們簡單的造型。

          四、評價(jià)。

          請幾個(gè)孩子舉著作品走到前面來給大家欣賞他的作品,請孩子們互相說一說,你最喜歡哪一朵花?為什么?

          活動(dòng)反思:

          幼兒在整個(gè)活動(dòng)中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力。

        7、大班美術(shù)含反思教案《有趣的石頭畫》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解石頭在生活中的作用。

          2.能利用石頭進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

          3.體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

          4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):能用毛筆均勻地在石頭上涂色。

          難點(diǎn):利用石頭的造型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.收集的不同形狀的石頭若干。

          2.顏料、毛筆、水桶、紙盤、雙面膠、塑料墊板。

          3.石頭創(chuàng)意電子稿圖片若干張。

          4.《我是一顆小小的石頭》CD曲。

          活動(dòng)過程:

          一、引起興趣,交流討論師:小朋友們,我給你們帶來了一樣?xùn)|西,看,是什么?(石頭)你還在哪里見過它?它可以用來做什么?小朋友說出石頭有這么多用途,石頭還可以做成什么呢?

          二、示范欣賞提出要求1.出示石頭范畫,說一說石頭畫是怎樣做成的。

          2.教師示范 ,提出要求。

          師:有些石頭畫是根據(jù)石頭形狀來想像繪畫圖案、有些石頭畫的制作是根據(jù)石頭組合粘貼造型而完成的。所以首先要選擇石頭,(教案出自:快思教案網(wǎng))看看石頭像什么,能做什么畫。然后在石頭上涂一層漂亮的顏色,換顏色時(shí)一定要把筆在水桶里涮干凈,涮筆時(shí)要輕輕的,不要甩到別人的身上,把毛筆頭上的水在桶邊擋掉,再在干毛巾上把水吸干凈。再蘸上顏料畫上漂亮的圖案,如果有顏色碰到手上要用濕毛巾及時(shí)擦手。將石頭放到盤子里,添畫上漂亮的的花邊,一幅石頭畫就畫好了。

          3.播放好看的石頭畫,請幼兒欣賞石頭畫作品。

          師:老師這里還有好看的石頭畫作品,我們一起看看吧。

          三、啟發(fā)引導(dǎo),拓展想象1.交流、想象。

          師:你想做什么樣的石頭畫?幼兒自由選擇自己喜歡的石頭造型,說給同伴聽一聽。

          2.教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

          四、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)師:石頭王國要舉辦一個(gè)"石頭創(chuàng)意展"需要許多奇特的石頭畫作品,小朋友們都是小小藝術(shù)家,快來大顯身手吧。

          活動(dòng)反思:

          1、 這堂課孩子們非常喜歡,既符合幼兒的年齡特點(diǎn),又充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性 。

          2、 只是在操作過程中,有的幼兒不愿大膽想象,看見別人裝飾什么他就裝飾成什么,沒有創(chuàng)新。

          3、 在創(chuàng)編故事這個(gè)環(huán)節(jié),有的幼兒語言表達(dá)能力不夠豐富,表達(dá)力欠缺。

        8、大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《油菜花》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

          2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

          3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

          4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、圖片:油菜花

          2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          出示圖片:油菜花

          教師:小朋友,你們認(rèn)識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

          二、展開

          1、觀察油菜花的外形。

          --仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

          --油菜花的顏色是什么樣的?

          --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

          (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)

          教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

          (3)觀察枝干及菜葉。

          --油菜花的枝干是一根還是有很多根?"來;自.屈;老師;教.案;它們是怎樣排列的?

          --油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

          幼兒觀察后回答。

          2、幼兒繪畫。

          教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

          幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

          啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

          3、展示幼兒作品,相互欣賞。

          請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

          三、結(jié)束

          教師小結(jié),表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

          活動(dòng)反思:

          在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

        9、大班美術(shù)活動(dòng)教案《油菜花》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

          2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

          3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT課件(油菜花圖片),一株油菜花實(shí)物。

          2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

          配套課件:大班美術(shù)課件《油菜花》PPT課件

          下載地址:www.banzhuren.cn/ppt/2188.html

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          出示PPT圖片:油菜花

          教師:小朋友,你們認(rèn)識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

          二、展開

          1、觀察油菜花的外形。

          --仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

          --油菜花的顏色是什么樣的?

          --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

          (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)

          教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

          大班美術(shù)教案《油菜花》含PPT課件

          3、展示幼兒作品,相互欣賞。

          請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

          三、結(jié)束

          教師小結(jié),表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

          活動(dòng)反思:

          在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。