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        科研主任述職報(bào)告

        《科研主任述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        科研主任述職報(bào)告

        1、科研主任述職報(bào)告

          一.取得在成績(jī)

          本學(xué)期在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄭為雙校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,本人及科研師訓(xùn)處取得如下一些成果。

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          1.兩省級(jí)課堂通過結(jié)題鑒定,五個(gè)省級(jí)課題通過結(jié)題鑒定。

          2.__校長(zhǎng)主持的《新課程背景下中學(xué)課堂教學(xué)策略》的課程在順利結(jié)題后,參加省中小學(xué)教研室組織的課題成果評(píng)比中,獲得二等獎(jiǎng)。

          3.沈新亮等四個(gè)個(gè)人課堂通過市級(jí)課堂鑒定。

          4.__校長(zhǎng)主持的《1+1高效課堂教學(xué)模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》通過省規(guī)化辦立項(xiàng)。

          5.二十多個(gè)課題參加市縣課題研究的立項(xiàng)申報(bào)工作。

          6.“1+1”高效課堂在學(xué)校轟轟烈烈地開展,召開了多次研究討會(huì),先后出版了四期《__教科研》(“1+1”高效課堂專集),在市內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。

          7.我本人在《__教科研》上撰寫了指導(dǎo)性文章二篇。

          8.先后組織了多次對(duì)內(nèi)外“1+1”高效課堂的研討課。

          9.組織了“1+1”高效課堂展示暨學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

         ?。ǘ╆?duì)伍建設(shè)

          1.能與唐冬霞、時(shí)善科等教師結(jié)為師徒學(xué)習(xí)的對(duì)子,通過“青藍(lán)工程”和名師工作室,對(duì)他們?cè)谡n堂教學(xué)、論文寫作、課題研究等方面給予指導(dǎo)。

          2.親自為青年教師發(fā)展學(xué)校開設(shè)兩次專題講座。

          3.為語(yǔ)文學(xué)科組開設(shè)兩次有關(guān)現(xiàn)代文閱讀的專題講座。

          4.為市縣高三語(yǔ)文教師開設(shè)專題講座。

          5.本人是《試題調(diào)研》中“百家講堂”的主講人,本學(xué)期先后作了四次主講,對(duì)高三語(yǔ)文教學(xué)作了復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

          (三)學(xué)科組建設(shè)

          1.英語(yǔ)學(xué)科基地被評(píng)為市先進(jìn)學(xué)科基地。

          2.申報(bào)學(xué)科基地,我校成為市物理學(xué)科基地。

          3.二十二名教師被評(píng)為第六屆市學(xué)科帶頭人,在全市各類學(xué)科中人數(shù)最多。

          4.多名教師在省市縣優(yōu)課評(píng)比中獲得一二等獎(jiǎng)。

          5.在省師陶論文大賽中多人獲獎(jiǎng),其中周守堯獲得一等獎(jiǎng),打破了歷屆師陶無(wú)人獲一等獎(jiǎng)的紀(jì)錄。

          6.英語(yǔ)學(xué)科組被省教研室表彰為先進(jìn)教研組。

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          1.在校四星級(jí)復(fù)評(píng)中,做好與教育科研、隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)的一些材料。

          2.協(xié)助學(xué)校組織省物理學(xué)會(huì)年會(huì)在我校召開。

          3.做好學(xué)?!?+1”高效課堂的宣傳工作,在《中國(guó)教師報(bào)》《__日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章介紹我校成功經(jīng)驗(yàn)。

          4.做好年級(jí)、學(xué)科教研室教育科研的考評(píng)工作。

          (五)教學(xué)方面

          1.高三(1)語(yǔ)文教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),高三語(yǔ)文教學(xué)中起到引到作用。

          2.多次在組內(nèi)開設(shè)示范課。

          3.指導(dǎo)唐棠等學(xué)生在省市作文大賽中獲獎(jiǎng)。

          由于工作比較出色,本人被為校首屆感動(dòng)__十大人物、校先進(jìn)教師和__省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象。

          二.存在問題

          1.名師示范性工作不夠加強(qiáng)。

          2.教師教科研能力不夠加強(qiáng)。

          3.工作的創(chuàng)造性不夠顯著。

          三.改進(jìn)措施

          1.加強(qiáng)對(duì)名師示范性工作的考核與評(píng)比。

          2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身管理水平。

          3.加大對(duì)教師教育科研的指導(dǎo),加大培訓(xùn)力度。

          4.處室工作進(jìn)一步合理分工,打好總體戰(zhàn)。

        2、科研主任述職報(bào)告

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家好!

          我于xxxx年9月受上級(jí)組織調(diào)配到中心小學(xué)任科研處主任,具體管理學(xué)校的教育科研工作,過去的一年我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

          總結(jié)過去的一個(gè)學(xué)年,我們科研處在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教研室的關(guān)心指導(dǎo)下以服務(wù)于教師素質(zhì)的全面提升為宗旨,緊緊圍繞課程改革以科研為先導(dǎo)、以隊(duì)伍素質(zhì)提升為本,以課例研究為突破口,提高了校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,努力做到“突出一個(gè)中心,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,促進(jìn)三個(gè)提高”。一個(gè)中心:以老師專業(yè)水平不斷提高為中心;兩個(gè)轉(zhuǎn)變:教育觀念和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變;三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高。

          一、為教師的發(fā)展著想,對(duì)教師負(fù)責(zé)

          1、以新一輪課程改革為導(dǎo)向,深化培訓(xùn)工作,提高教研水平。一是力抓崗前培訓(xùn),實(shí)施全員培訓(xùn),積極參與省、市、縣組織的課改骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校予以學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障,市內(nèi)培訓(xùn)做到多人次、全方位參與。二是組織好學(xué)校校本培訓(xùn)。組織了課改起始年級(jí)的學(xué)科教材培訓(xùn)和學(xué)科課改理念與實(shí)施策略的專題培訓(xùn)以及課改課例、案例培訓(xùn)等。三是為教師免費(fèi)訂閱各種學(xué)習(xí)資料,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,大力開展學(xué)習(xí)型教研。

          2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展,讓教師在活動(dòng)中展示自己的能力,提高教研理論水平和業(yè)務(wù)能力。積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng),在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由科研處制作下發(fā)的《聽課意見反饋表》,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評(píng)課能力增強(qiáng)了,這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎?

          3、加強(qiáng)“塑師”工程后續(xù)管理,彰顯示范輻射功能,努力促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。建立名師檔案,做好名師成長(zhǎng)記錄,建立名師年度考評(píng)制度,要求每位名師有一個(gè)研究課題,每學(xué)期進(jìn)行公開課,觀摩、示范教學(xué),專題講座等系列教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮名師的領(lǐng)衍、示范、輻射作用。

          4、做好青年教師的培養(yǎng)與教學(xué)新秀的選拔工作。要求每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象:①寫一篇有教改新理念的教學(xué)設(shè)計(jì);②上一節(jié)教改匯報(bào)課;③寫一篇教學(xué)案例;④進(jìn)行一次教師;⑤進(jìn)行一次聽課交流。通過“新綠杯”新教師課堂教學(xué)大賽,提高新教師的課堂教學(xué)能力,選拔了教學(xué)新秀。

          5、建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案??蒲刑幗y(tǒng)一編制教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,要求教師個(gè)人制定成長(zhǎng)規(guī)劃,充分關(guān)注教師成長(zhǎng)過程,并做好成長(zhǎng)檔案的展示交流工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提升。我校教師在上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽中都取得了較好的成績(jī):如課件制作獲全國(guó)二等獎(jiǎng),全縣科研處主任“四項(xiàng)全能比賽”獲縣一等獎(jiǎng),音樂課競(jìng)課獲縣三等獎(jiǎng)。多篇德育案例評(píng)比獲全縣一、二、三等獎(jiǎng)等。

          二、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

          作為科研處主任,本人努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)同教研組努力做好了以下幾方面的工作:

          1、健全和完善校本研究制度,推動(dòng)校本研究走向普及,走向常態(tài)。我們建立了《校本教研三級(jí)管理制度》《教師理論學(xué)習(xí)制度》、《教師培訓(xùn)制度》、《對(duì)話交流制度》、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》、《教師實(shí)踐反思制度》等。

          2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作,使教師能把課改的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中去,提高教師的教學(xué)能力,為新課程的全面實(shí)施奠定基礎(chǔ)。設(shè)立了教研組教研活動(dòng)日,大力開展教學(xué)型教研,以“課例”為載體,聚焦課堂,圍繞如何上好一節(jié)課展開,把研究貫穿在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)中,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),力求教學(xué)方式的多樣化,促使常態(tài)教學(xué)面貌跳出陳舊教學(xué)模式的格局,求得最佳的教學(xué)效率。深入推進(jìn)了每周“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,有學(xué)術(shù)性。

        3、學(xué)校科研主任述職報(bào)告

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!

          下面把這一年來科研室與本人的主要工作情況向大家匯報(bào)如下,請(qǐng)予指正。

          一、學(xué)習(xí)、研修情況

          日新月異的時(shí)代,必然要求我們要與時(shí)俱進(jìn),應(yīng)該努力走向勤于學(xué)習(xí),善于反思,勇于創(chuàng)新,敢于實(shí)踐,這既是對(duì)教師工作提出的基本要求,也是對(duì)科研工作者的當(dāng)然訴求。為此,本人盡可能地閱讀與崗位工作密切相關(guān)的書籍、報(bào)刊,包括《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《人民教育》、《上海教育》、《教育發(fā)展研究》、《教育科研》等書刊,從中汲取養(yǎng)料,豐富知識(shí)儲(chǔ)備,開闊視域和眼界。同時(shí),不失時(shí)機(jī)地參與市、區(qū)、校級(jí)教學(xué)與課題研討活動(dòng),聽取專家、名師報(bào)告、講座與示范課,借此揚(yáng)長(zhǎng)避短,促進(jìn)自身的不斷前行,以便能夠見賢思齊,雖不能至,心向往之。

          二、主要工作

         ?。ㄒ唬┏R?guī)方面:

          本學(xué)年,科研室依照上級(jí)主管部門與學(xué)校整體工作部署,結(jié)合科研工作特點(diǎn)與工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作,達(dá)成情況比較好。

         ?。ǘ┲饕ぷ骱涂?jī)效:

          1.圓滿做好區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作

          本學(xué)年,6位教師申報(bào)科研所區(qū)級(jí)課題。還有學(xué)校申報(bào)的龍頭課題--《以學(xué)的活動(dòng)為基點(diǎn),提高教學(xué)有效性》成功立項(xiàng)為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題,在今年2月份,學(xué)校邀請(qǐng)了本校教研組長(zhǎng)、科研骨干教師和區(qū)科研所、上師大領(lǐng)導(dǎo)、專家共同參與了課題開題儀式,這對(duì)課題的后續(xù)研究起到了指導(dǎo)和助推作用。

          2.立項(xiàng)課題研究成果喜人

          本學(xué)年,有15個(gè)教學(xué)小課題在進(jìn)修學(xué)院立項(xiàng),中期已結(jié)題的有石慧、李輝、肖軍國(guó)三位老師分獲二、三等獎(jiǎng),最終結(jié)題的教師成果還沒有揭曉。參與科研所課題評(píng)審的唐淑紅、諶海蘭、何雪松等幾位老師分獲二、三等獎(jiǎng),這些成績(jī)的取得,同樣不容易。

          3、以區(qū)級(jí)文化課題研究為抓手,積極參與相關(guān)活動(dòng)

          科研室積極組織教師參加區(qū)科研所組織的“身邊的校園文化故事”征文與校園DV制作等活動(dòng),并且收獲頗豐:32位教師獲獎(jiǎng),無(wú)論在參賽數(shù)量與質(zhì)量上都是少有的,并作為全區(qū)僅有的5所學(xué)校之一,榮獲了區(qū)教育局、科研所頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

          4.組織教師參與區(qū)第五屆現(xiàn)代學(xué)校文化創(chuàng)意與第六屆科研論文評(píng)選活動(dòng)

          參與這兩項(xiàng)活動(dòng)的教師,共有20多人次分獲一、二、三等獎(jiǎng),受到組織單位的好評(píng)與贊賞,為學(xué)校贏得了殊榮。

          5.與部門通力合作,著力打造教科研骨干教師隊(duì)伍

          與辦公室、教導(dǎo)處、政教處等職能部門密切合作,多次召開青年教師與課題立項(xiàng)教師專門會(huì)議,參與他們的教育教學(xué)基本功比武與研討活動(dòng),還就專業(yè)發(fā)展等方方面面的問題進(jìn)行研討,特別是青年教師在思想上高度重視科研工作,進(jìn)而在工作中關(guān)注、研究教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,轉(zhuǎn)換為自己的課題研究,在研究中有所收獲,以此來影響、帶動(dòng)科研能力、意識(shí)薄弱的教師,為最終打造一支強(qiáng)干的科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

          6.建立課題研究的有效機(jī)制,確保課題研究規(guī)范化操作

          我們始終堅(jiān)持做到“四有”,即有組織領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃總結(jié),有實(shí)施方案,有反思互評(píng);建立教師互動(dòng)、教研組聯(lián)動(dòng)、問題同研等多項(xiàng)互動(dòng)機(jī)制,形成以“課程建設(shè)與改革、教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展”為核心,以課堂實(shí)踐為基礎(chǔ),教師發(fā)展為主體,有序推進(jìn)科研工作的課題研究機(jī)制。如專家指導(dǎo)下的課堂教學(xué)研討、課題組之間、課題研究者之間的相互交流、切磋等,以此來推進(jìn)課題研究。

          7.盡量做實(shí)課題的過程性管理工作,規(guī)范各項(xiàng)課題研究

          科研室以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《以學(xué)的活動(dòng)為基點(diǎn),提高教學(xué)有效性》與《新建學(xué)校發(fā)展中的文化建設(shè)研究》等校級(jí)重大課題為統(tǒng)領(lǐng),引領(lǐng)教師其他課題與子課題的實(shí)踐與研究,成績(jī)顯著。已有張澄、張振偉、趙英幗、曾麗、傅鵬偉等許多教師的研究成功在國(guó)家級(jí)與市區(qū)級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng),成績(jī)可喜可賀。實(shí)踐證明,這種做法務(wù)實(shí)高效,值得總結(jié)與后續(xù)推進(jìn)。

          8.改進(jìn)各類課題研究的過程管理,做好研究資料的收集歸檔工作,發(fā)揮課題研究的實(shí)效性

          本學(xué)年,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)各類課題研究的過程管理:在課題承擔(dān)者中開展四個(gè)“一”活動(dòng):

         ?、賹W(xué)期初制定好課題研究計(jì)劃;

          ②每月或一個(gè)階段參加一次教科研研討會(huì),匯報(bào)自己的課題研究情況,如王閩、姚菁等老師圍繞課題研究所開設(shè)的區(qū)級(jí)、校際研討課;

          ③不少教師每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實(shí)踐課,如朱占霞、陸杰峰、萬(wàn)芳、崔妍等老師;

         ?、軐W(xué)年或?qū)W期末寫好課題總結(jié)并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,如趙超、張錚等老師。

          9.師訓(xùn)工作

          一是為調(diào)出與調(diào)入的教師辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出手續(xù);編制新進(jìn)教師進(jìn)修編號(hào);查詢學(xué)分、學(xué)號(hào);辦理遺失、遺忘的市、區(qū)進(jìn)修卡等零碎、繁瑣工作。組織日常與假期教師培訓(xùn)工作。

          二是兩次組織教師參與教育技術(shù)的培訓(xùn)與考試工作。

          三是為缺少學(xué)分的教師報(bào)名培訓(xùn)與補(bǔ)交學(xué)分材料:有的是缺少公共課(經(jīng)典誦讀、教師心理健康)作業(yè)(寒假期間打電話給有的教師,說不在家,有的電話打不通,我就把自己以前寫的文章5、6篇稍加改動(dòng),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,其余的就只好從網(wǎng)上找文章改頭換面交了,否則,缺少公共課就不可以發(fā)結(jié)業(yè)證,當(dāng)然,還有少數(shù)幾個(gè)教師不夠24分,雖經(jīng)多次解釋、爭(zhēng)取,未能如愿,暫時(shí)沒有獲得結(jié)業(yè)證,請(qǐng)予理解);有的是從外區(qū)剛剛轉(zhuǎn)入本區(qū),進(jìn)修學(xué)院當(dāng)時(shí)說讓他們到原先區(qū)里去辦,通過懇請(qǐng),原本可能不發(fā)或延遲發(fā)放的結(jié)業(yè)證最后也按時(shí)發(fā)放了(如王閩、肖昌虎老師)。

          四是配合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院,多次統(tǒng)計(jì)、核查全體教師學(xué)分情況。絕大多數(shù)教師順利獲得“十一五”結(jié)業(yè)證。

          10.修改課題、文章,推薦與發(fā)表教育教學(xué)文章、隨筆

          本學(xué)年,為多位教師修改課題、文章,推薦與發(fā)表教育教學(xué)文章、隨筆多篇、多人次,有的還在排印中。還為本校一部分中小學(xué)生修改、推薦發(fā)表了書畫作品和作文等。

          11.完成“十二五”教師培訓(xùn)平臺(tái)的完善工作。

          12.協(xié)助上師大,做好《基礎(chǔ)教育文集》征稿、修改、定稿工作。

          13.其他工作

          如協(xié)同政教處,對(duì)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)撰寫新聞稿;為藝術(shù)節(jié)評(píng)估專題片撰寫解說詞;學(xué)校一些重大新聞的撰寫;6月10號(hào)中午,應(yīng)金昕老師委托,為初三學(xué)生開設(shè)了中考作文講座等。

          三、存在問題

          1.為教師科研服務(wù)的意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

          2.課題研究的面還不夠?qū)挿骸?/p>

          3.立項(xiàng)課題的規(guī)范化、過程化管理水平還需提高。

          四、解決設(shè)想

          1.通過交流、問卷等形式征詢教師對(duì)科研工作好的意見與建議,再有針對(duì)性地給予解決、服務(wù)。

          2.為課題研究有困難的教師提供資料、技術(shù)上的支持。

          3.與教導(dǎo)處、檔案室、年級(jí)組、教研組合作,扎實(shí)做好課題研究規(guī)范化、過程化工作,讓科研為教育教學(xué)助力。

          各位教職工,如果說科研室工作在這一年里還取得了一定成績(jī)的話,也離不開大家的幫助、支持和共同努力,今后的工作更離不開大家的積極參與和精誠(chéng)合作。

          “一切為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),一切為老師的發(fā)展服務(wù)”是科研室的工作宗旨、目標(biāo)和方向,圍繞這些,我們將克盡職守,充分發(fā)揮科研室的職能,盡量把工作做得更好。

          有句話說得好:水尚無(wú)波,相蕩乃生漣漪;石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光。思維著的精神是人類最美的花朵。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)的互動(dòng)、合作、共贏中不斷進(jìn)步,共同開創(chuàng)學(xué)??蒲泄ぷ鞯男戮置妫?/p>

          謝謝大家!

        4、科研人員述職報(bào)告

          半年以來,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下,本人開始逐步了解公司各項(xiàng)運(yùn)作,不斷加深企業(yè)文化的理解和認(rèn)同。從我踏入長(zhǎng)江的第一天開始,我就對(duì)長(zhǎng)江充滿了信心。這種信心來自公司對(duì)我的培養(yǎng),來自于全體員工精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃的企業(yè)文化。長(zhǎng)江的快速發(fā)展,振興壯大,使我有了堅(jiān)定的信心并努力地工作著?;仡櫼幌聨讉€(gè)月來的工作、反思一下不足、思考一下打算,非常必要和及時(shí)。進(jìn)來公司以后,我在諸多方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉。現(xiàn)將幾個(gè)月的工作匯報(bào)如下,結(jié)合自身產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)師工作做一下述職:

          一、工作情況的匯報(bào):

          本人在這段時(shí)間主要做的工作有:

          1、修改規(guī)范產(chǎn)品研發(fā)部產(chǎn)品開發(fā)工作流程,縮短產(chǎn)品開發(fā)周期,以期提高產(chǎn)品開發(fā)效率。

          2、修改公司產(chǎn)品包裝規(guī)范,在多次與供應(yīng)商討論和商議的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步進(jìn)行產(chǎn)品包裝試驗(yàn),并形成產(chǎn)品包裝的規(guī)范性文件。

          3、設(shè)計(jì)開發(fā)公司網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品:持續(xù)關(guān)注網(wǎng)購(gòu)家具產(chǎn)品生存態(tài)勢(shì)和流行趨勢(shì),并結(jié)合我司生產(chǎn)和工藝特點(diǎn),開發(fā)了第一期公司網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品。該產(chǎn)品已經(jīng)在淘寶上線,進(jìn)一步拓寬了公司的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)渠道。

          4、設(shè)計(jì)跟進(jìn)深圳分公司蛇口檳榔園項(xiàng)目:通過前期設(shè)計(jì)接洽,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪,雙方多次設(shè)計(jì)會(huì)議交流,本項(xiàng)目已經(jīng)打樣完畢,獲得了客戶認(rèn)可,參與競(jìng)標(biāo)。

          5、平安產(chǎn)品設(shè)計(jì)優(yōu)化:通過對(duì)平安二三級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)我司購(gòu)買產(chǎn)品的匯總分析,對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝進(jìn)行優(yōu)化改良,目前此項(xiàng)已經(jīng)初步形成草案,會(huì)進(jìn)一步聯(lián)合相關(guān)部門討論審議。

          二、工作表現(xiàn)和收獲:

          1、工作表現(xiàn):

          a、能夠較好地完成本職工作;

          b、懂得事情輕重緩急,做事較有條理;

          c、能夠較好地完成上級(jí)安排的任務(wù);

          d、能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,積極改正錯(cuò)誤,避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生;

          e、與同事相處融洽,能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作。

          2、工作收獲:

          a、工作敏感度有所提高,能夠較積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度與結(jié)果;

          b、工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng),對(duì)后期安排的工作,現(xiàn)已得心應(yīng)手。

          在工作中最大的體會(huì)就是自我能動(dòng)性,在對(duì)公司技術(shù)、流程、工藝等各種條件都不熟悉的基礎(chǔ)上,首先要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),另外要善于利用外力,多找方法,多嘗試。方法總比困難多!

          三、半年有哪些體會(huì):

          通過幾個(gè)月的融入和磨合,我基本上適應(yīng)了公司的工作環(huán)境和工作氛圍。在這個(gè)適應(yīng)過程中,

          我有如下體會(huì):

          1、必須樹立端正的工作態(tài)度和勤奮敬業(yè):

          熱愛自己的本職工作,能夠正確,認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),按照國(guó)家規(guī)范和企業(yè)規(guī)范的要求,在工作中能夠采取積極主動(dòng),能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn),認(rèn)真遵守公司的規(guī)章制度,保證出勤,態(tài)度決定一切,在日常工作中,必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做事,不以事小而馬虎,不以事多而敷衍,真正將手頭上的每件事都好,才能為公司的發(fā)展盡微薄之力。

          2、必須努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新:

          產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的行為,必須按照規(guī)范的程序來進(jìn)行,稍有不慎就會(huì)引起很大的經(jīng)濟(jì)損失和法律糾紛。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)、政策、國(guó)家規(guī)范,清晰了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)程序、方法及內(nèi)容,才能提高效率,確保工作質(zhì)量。家具設(shè)計(jì)從空間的規(guī)劃設(shè)計(jì)到單體的設(shè)計(jì)以及后期細(xì)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),都是那么的瑣碎和細(xì)致,甚至小到兩塊板的拼縫是怎樣調(diào)整的,使我見識(shí)到了,這才是真正腳踏實(shí)地的產(chǎn)品設(shè)計(jì),雖然這些東西都很小、都很瑣碎,麻雀雖小但五臟俱全,這也讓我鍛煉和鞏固了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識(shí),在我的腦海中也時(shí)刻浮現(xiàn)出,這也許就是我自定義的構(gòu)造設(shè)計(jì)吧!

          此外,對(duì)所做過的工作必須及時(shí)進(jìn)行總結(jié),要善于從工作中總結(jié),在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高創(chuàng)新,只有這樣,才能迅速進(jìn)入角色,不斷提升日常工作的勝任能力,提高工作效率與業(yè)績(jī)。

          3、必須要虛心請(qǐng)教,提高服務(wù)意識(shí):

          在家具公司工作,因?yàn)榧揖咝袠I(yè)的特殊性,其橫向和縱深的產(chǎn)品體系聯(lián)系非常廣泛,知識(shí)更新非???,我始終牢記自己是家具設(shè)計(jì)行業(yè)的一員,需要不斷的充電,不斷的請(qǐng)教同業(yè)異業(yè)的老師們。時(shí)刻做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從,注意用自已的一言一行,維護(hù)公司的整體形象。對(duì)本部門同事提出的問題要熱情、準(zhǔn)確的解答,對(duì)其他部門需要協(xié)作的要積極,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不能推諉和拖拉,只有這樣,才能保質(zhì)保量完善工作任務(wù)。

          四、半年來有哪些成長(zhǎng),哪些還需改進(jìn):

          1、政治思想表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德有一定提高

          在這半年中,我深深體會(huì)到,長(zhǎng)江公司是一個(gè)講學(xué)習(xí)、講創(chuàng)新、講團(tuán)結(jié)的集體,在這樣的氛圍中,只有在思想上與集體保持高度一致、嚴(yán)于律己、積極上進(jìn),才能融入到這個(gè)集體之中。以往在公司中工作,往往只是注重設(shè)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí),而忽視了思想理論學(xué)習(xí)。進(jìn)入公司后,通過每次的培訓(xùn)和交流,自己深知,自己只對(duì)結(jié)構(gòu)專業(yè)的知識(shí)有認(rèn)知,但對(duì)其它專業(yè)的知識(shí)還不甚了解,只有通過其它專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解,才能使結(jié)構(gòu)專業(yè)的設(shè)計(jì)圖紙和其它專業(yè)的圖紙有一個(gè)很好的銜接,全套圖紙的總體水平才不會(huì)受到我的影響。其它專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解,使我深入認(rèn)識(shí)到只有豐富的理論知識(shí)來武裝自己的頭腦,才能指導(dǎo)實(shí)踐,科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題。

          2、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力有一定增長(zhǎng)

          在目前的工作崗位上,能夠不斷的去學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過自己的努力,具備了一定的工作能力,能夠從容的入手。在綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面,都有了很大的提高。對(duì)于剛剛進(jìn)入公司的我來說,當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握各種知識(shí),始終以積極的工作態(tài)度、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)、高度的責(zé)任感投入到工作中;在過去的半年中,通過參加公司集中舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)講座,以及平時(shí)在工作中的自我學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我對(duì)各項(xiàng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)有了進(jìn)一步深入的了解。

          3、需要改進(jìn)和完善的地方

          在這半年的時(shí)間,我雖然在思想和工作上都有了一定的進(jìn)步,但也存在的一些需要改進(jìn)和完善的地方,如工作中還存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn),應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力還有待進(jìn)一步提高。我一定會(huì)在今后的工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取完善自己,對(duì)金錢、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。我一定在以后的工作中加強(qiáng)鍛煉,提高工作效率,按時(shí)、按量、按質(zhì)的完成任務(wù)。我將不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托,時(shí)刻跟著設(shè)計(jì)的前沿,及時(shí)更新自己的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)觀念,利用專業(yè)的設(shè)計(jì)軟件,為我公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)而努力!

          總而言之,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一選擇??偨Y(jié)幾個(gè)月來的工作,我可以問心無(wú)愧地說:自己盡了心,努了力。

          五、接下來的工作計(jì)劃:

          會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足,不斷改進(jìn),提高自我工作意識(shí)及工作效率,努力做好工作中的每一件事情!

          總的來說這半年的工作是盡職盡責(zé)的,雖然亦存在著些許的不足,工作的確也不夠飽和,時(shí)有不知道該干什么的感覺,相信接下來的,在此崗位上會(huì)做得更好,發(fā)揮得更加出色。

        5、科研人員述職報(bào)告

          今年以來,在醫(yī)院黨總支、院委會(huì)的帶領(lǐng)下,全院職工不斷深化醫(yī)院改革,加大科技創(chuàng)新力度,培育了一批專業(yè)拔尖人才和學(xué)科帶頭人,造就了具有地區(qū)優(yōu)勢(shì)的特色??破放?,開發(fā)引進(jìn)了大量新技術(shù)、新項(xiàng)目、新設(shè)備,省、市科研立項(xiàng)已達(dá)7項(xiàng),審批專利2項(xiàng),醫(yī)療科技工作有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

          一、加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè),營(yíng)造良好的科研氛圍

          醫(yī)院把文化建設(shè)與科研工作有機(jī)結(jié)合,以文化建設(shè)推動(dòng)科技工作,把科技興院的理念注入到醫(yī)院文化中,醫(yī)院愿景:完成學(xué)院型三級(jí)綜合醫(yī)院建設(shè);發(fā)展目標(biāo):樹名醫(yī)、創(chuàng)名科、建名院。把科技文化理念滲透到醫(yī)院每一個(gè)人員、每一個(gè)角落,在全院營(yíng)造了良好的科研氛圍,激發(fā)了全體員工的科研熱情。

          二、成立科教科,加強(qiáng)對(duì)科技工作的管理

          20XX年底,成立科教科,專人負(fù)責(zé)科研管理工作,加大了科研工作的管理力度,在組織上保障了全院科研工作的有序推進(jìn)。

          三、加強(qiáng)對(duì)外技術(shù)合作,培育優(yōu)秀人才,推動(dòng)學(xué)科建設(shè)

          我院承擔(dān)了xxxx大學(xué)、xx醫(yī)專等院校的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)工作,從而提高帶教老師的學(xué)術(shù)水平。分別與xxxx大學(xué)第x附屬醫(yī)院、市立x院、市立x院建立技術(shù)合作伙伴關(guān)系,通過專業(yè)學(xué)術(shù)交流、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、免費(fèi)培養(yǎng)技術(shù)人員等方式,帶動(dòng)我院相關(guān)專業(yè)的發(fā)展,從而極大地推動(dòng)了學(xué)科建設(shè),今年我院實(shí)現(xiàn)了按專業(yè)收治病人,提高了專業(yè)技術(shù)水平。

          強(qiáng)化專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),重視人才培養(yǎng)和使用,提高了專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。為及時(shí)更新知識(shí),醫(yī)院不斷加強(qiáng)培養(yǎng)力度,對(duì)低年資醫(yī)生,分期分批進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ)。今年除常規(guī)選派人員到省級(jí)醫(yī)院進(jìn)修外,多方聯(lián)系xx醫(yī)院,選派一名研究生進(jìn)修心血管專業(yè),為學(xué)科發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

          為進(jìn)一步提高醫(yī)院整體醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量,醫(yī)院經(jīng)常聘請(qǐng)省級(jí)醫(yī)院的專家來院講學(xué)、會(huì)診、手術(shù)示教,相關(guān)專業(yè)人員直接接受這些知名教授的指教,不斷提高他們的業(yè)務(wù)能力。

          各臨床科室每月進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)查房、病例討論、專題講座等,大大提高了專業(yè)人員的`業(yè)務(wù)水平,從而提高了他們的科技創(chuàng)新能力。

          四、強(qiáng)化重點(diǎn)專科建設(shè),不斷加大科技投入,提高醫(yī)院整體診療水平

          為提高醫(yī)院的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,醫(yī)院把工作重點(diǎn)放在重點(diǎn)??平ㄔO(shè)上。經(jīng)過不懈努力,培育了以呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、骨外科、泌尿外科為代表,在本地區(qū)、本行業(yè)具有較高知名度的重點(diǎn)???,以此帶動(dòng)其他科室協(xié)調(diào)發(fā)展。

          五、強(qiáng)化科技創(chuàng)新意識(shí),緊跟科技前沿,大力開展新技術(shù)、新項(xiàng)目,提高醫(yī)院的科技含量

          近年來,醫(yī)院以抓科研攻關(guān)、引進(jìn)應(yīng)用新技術(shù)、新項(xiàng)目、先進(jìn)設(shè)備為突破口,以此帶動(dòng)全院發(fā)展,收到了明顯效果。骨外科在全區(qū)率先引進(jìn)關(guān)節(jié)鏡,開展骨關(guān)節(jié)微創(chuàng)技術(shù)。泌尿外科的膀胱鏡技術(shù)、普外科的腹腔鏡技術(shù)、影像科的64層高速螺旋CT掃描成像技術(shù)等,2均在全區(qū)處地位。這些新技術(shù)、新項(xiàng)目的開展利用,為拓寬我院的醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域,提高我院的科技含量和綜合實(shí)力做出了貢獻(xiàn)。

          六、醫(yī)院制定科研工作的長(zhǎng)期規(guī)劃,堅(jiān)持“科技興院”戰(zhàn)略,制定獎(jiǎng)勵(lì)措施、制度,大力推進(jìn)科研工作的開展

          通過完善科研獎(jiǎng)勵(lì)、可持續(xù)發(fā)展機(jī)制,科研工作碩果累累,今年有4項(xiàng)科研項(xiàng)目立項(xiàng),至今,我院共有7項(xiàng)在研科研項(xiàng)目,這極大地提高了我院科研水平和知名度。

          七、存在的不足

          在肯定成績(jī)的同時(shí),我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,醫(yī)院的科研工作還存在一些不足。

          1、一部分科室對(duì)科研工作重視程度不夠,精力投入不足。

          2、科室間整體協(xié)作意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

          3、科研工作制度建設(shè)還需進(jìn)一步規(guī)范。

          4、科技成果、科研論文含金量不高,未能真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。

          針對(duì)這些問題,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒄J(rèn)真加以改進(jìn),在即將到來的20XX年,揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)一步加大科研工作的投入,著重從激勵(lì)機(jī)制及制度上下功夫,推動(dòng)我院的科技工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

        6、科研組長(zhǎng)述職報(bào)告

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          轉(zhuǎn)眼間,忙忙碌碌的一學(xué)期馬上就要結(jié)束了?;仡櫼粚W(xué)期的工作,既有沉甸甸的收獲,也有急需改進(jìn)的不足,現(xiàn)將本學(xué)期的工作及下學(xué)期的打算匯報(bào)如下,敬請(qǐng)批評(píng)指正!

          一、本學(xué)期的工作:

          1、服從領(lǐng)導(dǎo),積極執(zhí)行,認(rèn)真完成學(xué)??蒲泄ぷ?。

          本學(xué)期,在魏校長(zhǎng)和杜主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我和其他科研組長(zhǎng)一樣,認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)部署,積極溝通交流團(tuán)結(jié)合作,指導(dǎo)幫助老師,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。做好上傳下達(dá)工作,及時(shí)細(xì)致地把學(xué)校科研通知、要求通知到有關(guān)老師,將老師們的建議、困惑及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);做好建言獻(xiàn)策工作,多學(xué)習(xí)、多思考、多交流;做好科研常規(guī)工作,積極執(zhí)行,抓好落實(shí),順利完成了指導(dǎo)老師制定課題研究計(jì)劃、撰寫課題研究周記、評(píng)選教育教學(xué)案例心理案例、整理檢查課題材料、準(zhǔn)備科研視導(dǎo)等任務(wù)。

          2、結(jié)合教學(xué)開展課題研究。

          科研源于教學(xué),促進(jìn)教學(xué)。本學(xué)期,我結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐繼續(xù)進(jìn)行《小學(xué)低年級(jí)課外閱讀研究》。一方面,進(jìn)行了推薦閱讀書目、指導(dǎo)閱讀方法、布置摘抄、開展讀書知識(shí)競(jìng)賽、開展讀書交流會(huì)等活動(dòng);另一方面,整理過程性材料、總結(jié)提煉活動(dòng)收獲,進(jìn)行課題研究。

          3、樹立“問題即課題”的研究意識(shí)。

          科研并不神秘,也并不虛空??蒲信c教育教學(xué)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,科研離開了教育教學(xué)便是無(wú)源之水、無(wú)本之木、空中樓閣,教育教學(xué)離開了科研便會(huì)陷于經(jīng)驗(yàn)主義。本學(xué)期,我以班級(jí)管理中的小問題為切入點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題、反思問題、解決問題。比如:學(xué)生值日拖拉怎么辦,學(xué)生愛說話怎么辦,班級(jí)怎樣在集體比賽中百戰(zhàn)百勝,如何處理班級(jí)管理中的“干群矛盾”等。通過對(duì)這些小問題的研究,反思梳理了教育思路、積累總結(jié)了教育方法,取得了很好的效果。

          4、堅(jiān)持撰寫教育反思,進(jìn)行“草根研究”。

          專家講到:經(jīng)驗(yàn)+反思=成功。本學(xué)期我從班級(jí)管理研究入手,采用敘事研究法、案例研究法、行動(dòng)研究法等多種方法,堅(jiān)持撰寫教育反思30余篇,進(jìn)行了原汁原味的草根研究。我開通了名為“追夢(mèng)老班的博客”,從管理實(shí)錄、班級(jí)活動(dòng)、主題班會(huì)、問題研究、案例分析、家校共育、班級(jí)相冊(cè)等不同方面進(jìn)行了記錄、反思、研究??梢哉f,這是本學(xué)期我的心血之作,而它給我?guī)淼氖斋@也是豐厚的,更新了教育理念、開闊了教育思路、提升了班級(jí)管理水平,更促進(jìn)了班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展。

          5、加強(qiáng)專業(yè)閱讀,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

          如果說撰寫教育教學(xué)反思是促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)在修煉,那么閱讀專業(yè)教育教學(xué)書籍則是外在引領(lǐng)。從暑假到現(xiàn)在,我重讀了《第56號(hào)教室的奇跡》、《給教師的建議》的一部分,閱讀了陳xx老師的《你能做最好的班主任》、李xx老師的《愛心與民主》、竇xx老師的《回歸教育原點(diǎn)》、張xx的《給年輕班主任的建議》、趙坡老師的《如何帶好差班》、鐘xx老師的《教育西游記》,正在閱讀萬(wàn)瑋老師的《班主任兵法》,即將要讀閆xx老師的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)做班主任》。通過閱讀,學(xué)到了很多巧妙的方法,讀到了很多精彩的故事,更大大開闊了視野,革新了教育理念。

          二、存在的不足:

          1、課題研究專業(yè)性、深入性、系統(tǒng)性還需提高。

          課題研究還不夠?qū)I(yè),比較淺顯,不系統(tǒng),下學(xué)期我將根據(jù)潘主任的指導(dǎo),提高課題研究的質(zhì)量。

          2、工作還需更加細(xì)致、更有創(chuàng)新,對(duì)老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)還不足。

          三、下學(xué)期打算:

          1、提高課題研究的質(zhì)量,真正發(fā)揮課題研究的作用。

          2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升科研水平。

          3、深入研究,堅(jiān)持提煉反思,力爭(zhēng)取得顯著科研成果。

          回首過去,辛勤播撒收獲良多;展望未來,無(wú)限美好更需努力。在以后的工作中,我將以杜校長(zhǎng)“想干事、會(huì)干事、干成事”的九字箴言激勵(lì)自己,百尺竿頭思更進(jìn),不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!

        7、科研組長(zhǎng)述職報(bào)告

          一年半前,我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,擔(dān)心不能勝任,始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。

          一、關(guān)于教研組的建設(shè)。

          在教研活動(dòng)中,我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí):

          (1)群體意識(shí):大家團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實(shí)力的提高,相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。

         ?。?)服務(wù)意識(shí):師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,做數(shù)學(xué)老師更苦,賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,人格上是真實(shí)的、正直的人,否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。

         ?。?)教研意識(shí):校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下,一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際狀況,加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。

          二、教研活動(dòng)的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

         ?。?)有計(jì)劃:開學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,并張貼公布,使老師們做到心中有數(shù),及時(shí)準(zhǔn)備。

         ?。?)有資料:教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,開設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

         ?。?)有形式:公開課的開設(shè),除了上課、聽課,還需要說課、評(píng)課,評(píng)課采取先分備課組討論,然后每個(gè)備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),這樣既熱烈又融洽。

         ?。?)重落實(shí):開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。個(gè)性是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高,工作都十分配合、負(fù)責(zé),正因?yàn)橛辛怂麄?,我的工作?jiǎn)單了很多。

         ?。?)重檢查:用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

         ?。?)重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

          三、關(guān)于教科研。

          教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此,我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,其中由我牽頭的《新課程下,高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢(shì)頭,如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,在杭州市說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

          四、成績(jī)和榮譽(yù)。

          就應(yīng)看到,我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展。今年的高考中,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而,我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,和其他組相比,尤其是我,和兄弟組長(zhǎng)相比,雖然性高,水平恰不高,相差還甚遠(yuǎn),仍需不斷努力。

          謝謝大家!

          述職人:xxx

          2xx年x月