《小學(xué)教師第一學(xué)期述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、小學(xué)教師第一學(xué)期述職報(bào)告
今年初當(dāng)班主任以后,才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)班主任既要像媽媽一般,給予孩子們細(xì)心的體貼和溫暖;班主任又是一位嚴(yán)師,對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)又不能置之不理,要嚴(yán)肅地指出并幫助他改正。各項(xiàng)工作,事無巨細(xì),學(xué)生的事情每一件都是大事。同時(shí),我還擔(dān)任著六年級(jí)的英語教學(xué),一邊摸索著班主任工作,一邊英語成績(jī)也不能落下,工作忙碌而充實(shí),收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期工作的總結(jié)。
一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。平時(shí)的班會(huì)課,我會(huì)盡量堅(jiān)持落實(shí)每周一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成。由于學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛,親近學(xué)生
工作中,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛!但是,下學(xué)期我要更加嚴(yán)格,做到愛中有嚴(yán),才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。
三、示范帶頭,直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!边@一點(diǎn)特別有感觸,每次看到班干部管理班級(jí)時(shí),仿佛就看到了自己的縮影,學(xué)生會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。所以,我盡量班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。班級(jí)衛(wèi)生開始有了慢慢的進(jìn)步。
四、抓住優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)成長(zhǎng)
每個(gè)學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我一直堅(jiān)信“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”,不應(yīng)該扼殺每一個(gè)孩子的天性,就像之前聽魏書生老師講座中講到的,讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情,培養(yǎng)自信后,在慢慢幫助他提高進(jìn)步。令我很欣慰的是,我能看到一些后進(jìn)生的'語文成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>
對(duì)于六年級(jí)的的英語教學(xué)工作,在有趣味性的同時(shí),成績(jī)也不能丟,因此在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂。 在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂效率
1、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。
在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多,帶好一般孩子不容易,我明白了不僅要愛護(hù)關(guān)心他們,也應(yīng)該嚴(yán)格教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合?,F(xiàn)在的工作中,還有很多不足,今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,做一名更加優(yōu)秀的教師。
2、小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報(bào)告
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等??茖W(xué)校,96年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),99年到東萊小學(xué),一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,同年獲教師資格證書,99年1月,參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,成績(jī)合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,2000年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。2002年5月,參加全國(guó)成人高考,錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,現(xiàn)本科在讀。2002年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,成績(jī)合格。共通過三篇論文鑒定,其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評(píng)。去年4月,我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。2002年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,2002年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,2002年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!
3、小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報(bào)告
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來,我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義,關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的'特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,也取得了較好的成績(jī)和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。
1、配合學(xué)校德育部門,大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。
抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學(xué)校的工作意見,在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對(duì)這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,我制定了城西小學(xué)"文明班(隊(duì))"評(píng)比方案。通過開展"文明班(隊(duì))"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通,班級(jí)管理的效果有了很大的提高。"文明班(隊(duì))"評(píng)比情況每天公布,也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀,學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。
2、抓好鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。
舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,我就在三、四年級(jí)的學(xué)生中開始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作,并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練;國(guó)旗隊(duì)方面,由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建,在三、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員,并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由天安門原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練。回到學(xué)校后,由于我校要上等級(jí),各方面的工作都比較多,沒時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,在訓(xùn)練過程中,我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,規(guī)范訓(xùn)練,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練,新國(guó)旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好了很多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià)。
4、小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報(bào)告
一、營(yíng)造家的氛圍
開學(xué)初,就在黑板上寫下了“新六一~我的家。希班級(jí)四十個(gè)人能像家人一樣互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,共筑一個(gè)溫暖的家。
每次大掃除都積極參與,并用照片記錄下了最感動(dòng)的瞬間。學(xué)生們的干勁讓我感動(dòng)?;蚴且晕淖趾蛨D片的形式發(fā)至家長(zhǎng)群,或是在班級(jí)里以具體的事跡表揚(yáng)。久而久之,大家都是心甘情愿地為班級(jí)做貢獻(xiàn),每次衛(wèi)生任務(wù)布置后,沒有一個(gè)人有怨言。
足球游戲比賽時(shí),“六一,加油!加油,六一!”臺(tái)上臺(tái)下加油助威聲融為一片,六一班四十個(gè)人的心緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,最后險(xiǎn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。因?yàn)閳F(tuán)結(jié),六一班迸發(fā)出的強(qiáng)大力量讓我震撼。
二、發(fā)揮班干部的作用
衛(wèi)生、習(xí)慣、作業(yè)等方面引導(dǎo)班干部以表格的形式認(rèn)真記錄,對(duì)班級(jí)的一些工作起到了督促作用。
三、小組建設(shè)
開學(xué)初就以榜樣引領(lǐng)組長(zhǎng)們要有奉獻(xiàn)精神。在平時(shí)的小組管理中,通過小組會(huì)議,針對(duì)他們管理中出現(xiàn)的問題,給以具體的方法指導(dǎo),比如在給組員提出不足時(shí),要堅(jiān)持只對(duì)人不對(duì)事的選擇;引導(dǎo)組長(zhǎng)用微信或電話的方式給組員家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。每周都堅(jiān)持班會(huì)總結(jié),其中一項(xiàng)是小組長(zhǎng)輪流評(píng)價(jià)積分表是否填寫完整、保存完好。長(zhǎng)期的堅(jiān)持評(píng)價(jià)給我的啟發(fā)是:小組建設(shè)是一件很復(fù)雜的事,需要老師投入很多的精力,很多問題以我現(xiàn)在的認(rèn)知還解決不了。那就從小處著眼,從能改變的地方點(diǎn)滴積累,說不定會(huì)有意外的收獲。
不足:
在引導(dǎo)班干部堅(jiān)持評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)他們?cè)诿恐馨鄷?huì)上以簡(jiǎn)單明了的'內(nèi)容匯報(bào),并形成慣例,因?yàn)榉彩聢?jiān)持了才有效。
小組建設(shè)中,個(gè)別組存在的問題沒能及時(shí)解決,應(yīng)積極協(xié)調(diào)毛老師想出解決的方法。爭(zhēng)取不落下一個(gè)組。
語文教學(xué)方面:
備課。本學(xué)期,在三代導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)下,備課時(shí)能以單元為主題,設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo),注重寫法的點(diǎn)撥和對(duì)比,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用。
課堂。小組合作時(shí)注重方法的引導(dǎo)。例如規(guī)范組長(zhǎng)的引導(dǎo)語,促使合作有序、深入;規(guī)范小組交流順序,按照3214的順序交流,2號(hào)記錄,使小組的發(fā)言更加準(zhǔn)確、完整、有理有據(jù)。
作業(yè)。漂流日記作為學(xué)生一周的小練筆,積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行批改,并堅(jiān)持把每周優(yōu)秀家長(zhǎng)的批語拍照發(fā)至班級(jí)群。確實(shí)調(diào)動(dòng)了一部分家長(zhǎng)的積極性,開始關(guān)注自己的孩子,關(guān)注孩子和他人的差異性,加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
不足:
課堂上應(yīng)該繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽,應(yīng)該給以學(xué)生具體的方法指導(dǎo):如果他人講得不完整,聽完可以補(bǔ)充;如果他人講得不正確,聽完可以糾正;如果他人講得精彩,聽完可以贊許、鼓勵(lì)與賞析。這些要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生。
對(duì)于字詞的預(yù)習(xí)放手太快,部分學(xué)生還不清楚各項(xiàng)預(yù)習(xí)整理的目的。沒能培養(yǎng)出優(yōu)秀的組長(zhǎng)長(zhǎng)期引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)生字詞,上臺(tái)展示,學(xué)期初應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在課堂上堅(jiān)持預(yù)習(xí)兩周再放手。(字音、字形、詞意)不能邯鄲學(xué)步,重點(diǎn)的多音字、形近字和詞意,要求學(xué)生在書上固定的位置標(biāo)出。
把學(xué)生從繁忙無效的作業(yè)批改中解放出來,引導(dǎo)多讀、多記。導(dǎo)學(xué)案是有經(jīng)驗(yàn)的老師們反復(fù)切磋編制出來的,要積極使用,發(fā)揮它的價(jià)值。
5、小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報(bào)告
本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位,主要分管班主任、少先隊(duì)、工會(huì)、安全等德育管理工作,半年具體工作匯報(bào)如下:
一.優(yōu)化德育過程管理,全面提高德育常規(guī)管理工作的實(shí)效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本,所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。
1.在全面熟悉學(xué)?;厩闆r后,擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班班主任為核心力量,全體教師為組員的德育隊(duì)伍,分工明確,責(zé)任到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神后,通力合作,健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度,各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度,班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級(jí)評(píng)比制度,班主任考核細(xì)則、教師考核制度等,使學(xué)校各項(xiàng)管理工作有章可循。真正做到制度管人,人服人。
3.安全工作常抓不懈,從開學(xué)到現(xiàn)在甲流流行傳染,我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程,并和班主任教師一起嚴(yán)格遵守,照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系,嚴(yán)格督導(dǎo)和防范,甲流雖傳染猖獗,我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一起進(jìn)行了甲流防控演練活動(dòng);地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防踩踏、等系列安全教育。在此期間,還為全校各個(gè)班級(jí)上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實(shí)施意見》,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)行包班、包年級(jí)督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅(jiān)守崗位情況;學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生儀表衛(wèi)生,學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實(shí)的全部過程,責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄,作出詳細(xì)的評(píng)比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識(shí)測(cè)試問答活動(dòng),以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表,學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一起確立校本教材,集體備課,恰當(dāng)運(yùn)用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會(huì)課程的教材,以課堂為主陣地,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6.加強(qiáng)班主任工作管理,建立了班主任成長(zhǎng)檔案和班主任培訓(xùn)制度,采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為如何進(jìn)行班級(jí)細(xì)節(jié)管理的專題講座,發(fā)放了班主任工作中的心理健康教育培訓(xùn)材料,組織班主任觀看了魏書生關(guān)于如何做好班主任工作的光盤,并寫出了心得體會(huì)。
二.以活動(dòng)為引領(lǐng),促進(jìn)師生全面發(fā)展。
本著一切為了人的發(fā)展的原則,開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開展了愛國(guó)歌曲大家唱比賽活動(dòng),開展迎國(guó)慶xx周年抒發(fā)愛國(guó)情懷征文活動(dòng);我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評(píng)比等活動(dòng)。我校學(xué)生在以上征文活動(dòng)中有30余名學(xué)生分獲一、二獎(jiǎng)。組織全體師生參加團(tuán)縣委組織的文化大搜索活動(dòng)。舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)。和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一起以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進(jìn)行各種教育,半學(xué)年里,共展播節(jié)目90余次,充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的先鋒模范作用。12月,還在全體師生中開展了12.4法制宣傳周活動(dòng)?;顒?dòng)的開展給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),提高學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的積極性。
2.以活動(dòng)為載體加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練集體舞,參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)期初,根據(jù)班級(jí)評(píng)比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級(jí)評(píng)比實(shí)施方案,以此為依據(jù)在學(xué)期末對(duì)評(píng)選出的綠色班級(jí)進(jìn)行了表彰。組織師生一起更換了班級(jí)布置和學(xué)校宣傳櫥窗,豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時(shí),又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評(píng)選活動(dòng),開展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。這學(xué)期,定期召開了踐行魏書生教育思想的專題會(huì)議,各班開展了主題為人人有事做,事事有人做的班級(jí)管理活動(dòng),組織了班主任進(jìn)行了班級(jí)細(xì)節(jié)管理匯報(bào)。使班級(jí)管理的制度化、經(jīng)?;⒕?xì)化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開展了主題鮮明的主題中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng),并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一起進(jìn)行了主題中隊(duì)會(huì)研討活動(dòng),通過此次研討活動(dòng),交流了經(jīng)驗(yàn),規(guī)范了主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的程序。利用歡慶新年的契機(jī),開展了師生共慶新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),陶冶了師生的性情的同時(shí),更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
三.狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性
1.由于我校地處縣城周邊,提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理意識(shí)顯得非常重要。因此,本學(xué)期組織召開了一次一至五年級(jí)的大型家長(zhǎng)座談會(huì),進(jìn)行了一次詳細(xì)的家訪,舉行了六年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的舉辦,使家長(zhǎng)廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況,架起家長(zhǎng)、學(xué)校、教師溝通的橋梁,形成家、校、社會(huì)教育的合力。
2.加強(qiáng)班主任教師的培訓(xùn),是我在強(qiáng)化班級(jí)管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動(dòng),撰寫班級(jí)管理心得,定期交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
3.在工作中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),半學(xué)年聽課40節(jié),寫學(xué)習(xí)心得二萬字,深入落實(shí)31345工程,半年來,給全體教師做了題為教師在工作中如何學(xué)會(huì)自己培養(yǎng)自己的專題講座,給二年級(jí)學(xué)生上了除法的初步認(rèn)識(shí)的示范課,對(duì)幫帶教師進(jìn)行跟蹤聽課和加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。
德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行,半年來,以中心工作的切入點(diǎn),將本職工作做細(xì)、做精。
總結(jié)成績(jī)的同時(shí),也看到了工作中還有許多提升的空間,在下半年的工作中,從以下三方面花大力氣:
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)魏書生班級(jí)管理思想,以創(chuàng)建綠色班級(jí)為憑借,將班級(jí)管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化走向深入。具體做法是,繼續(xù)完善班主任成長(zhǎng)檔案;建立科學(xué)的、精細(xì)的、富有實(shí)效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理,促進(jìn)班級(jí)管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊(duì)活動(dòng)主要為載體,以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等為教材,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,定期召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。
以上是我工作中的一點(diǎn)做法和打算,如有不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指證。
6、小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報(bào)告
回首本學(xué)期工作,現(xiàn)將20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、安全工作:
本學(xué)期安全演練三次,每次學(xué)生自帶毛巾,濕水彎腰快速集結(jié),效果好。
2、和全體教師簽訂安全一日責(zé)任制,確保到校前,課間銜接處,責(zé)任到人,安全管理無遺漏。
3、堅(jiān)持每周安全小組集體檢查制度,集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線路及廁所的安全,檢查完后集體簽名,形成臺(tái)帳。
4、門前道路新修后,車速高,值班教師放學(xué)護(hù)送,午休巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
5、加強(qiáng)安保投入,本學(xué)期更新了學(xué)校大門,新建車子棚一個(gè)。
6、發(fā)現(xiàn)不好苗頭,學(xué)生不良行為,大會(huì)強(qiáng)調(diào)糾正,形成多強(qiáng)調(diào),多重復(fù),形成安全教育入門講,集會(huì)講,課堂講,反復(fù)講。
二、談管理:
1、根據(jù)我校新進(jìn)教師特點(diǎn)和特長(zhǎng),充分發(fā)揮李水琴老師的英語特長(zhǎng),加大我校英語學(xué)科的薄弱地位,讓其負(fù)責(zé)學(xué)校的英語興趣小組建設(shè),收到很好的效果。根據(jù)我校王育斌老師的特長(zhǎng),讓其負(fù)責(zé)后勤和維修工作,鏟除了黃楊,使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據(jù)王育斌老師書法特長(zhǎng),成立書法興趣小組,利用班班通投影,定時(shí)對(duì)學(xué)生示范,學(xué)生在這些老師的影響下,學(xué)習(xí)興趣和效果大大加強(qiáng)。
2、將例會(huì)變成學(xué)習(xí)交流的陣地,例會(huì)前,放幾分鐘勵(lì)志視頻,學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)手機(jī)軟件下載,每個(gè)教師都會(huì)用微信,學(xué)校及時(shí)工作評(píng)比,工作動(dòng)態(tài),工作要點(diǎn)都通過微信傳給每位教師,學(xué)校的賬目公示,也通過微信照片的方式第一時(shí)間的以公開,大大加大了財(cái)務(wù)的透明度。讓老教師們學(xué)到了時(shí)代知識(shí),拉近和老師的距離。改變了學(xué)習(xí)模式和效果,極大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺(tái)。我校的王振周老師,和班上的學(xué)生都是好友。把每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)傳到了群文件。家長(zhǎng)和學(xué)生能夠及時(shí)添加關(guān)注。
三、談?wù)n改:
1、加大調(diào)研和督查力度,發(fā)現(xiàn)問題,教學(xué)上問題如有不足之處,最好能當(dāng)即提出,例如期末復(fù)習(xí)期間,有些老師輕視課本重講解試卷的問題,給予了指出,讓其學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),得到了事半功倍的效果。本學(xué)期專門進(jìn)行了課堂小組評(píng)價(jià)的督查和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),其中獎(jiǎng)勵(lì)《十萬個(gè)為什么》《昆蟲記》等書,收到很好的效果。其中多種方式的獎(jiǎng)勵(lì),從星星到卡,到獎(jiǎng)品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評(píng)價(jià)做的班級(jí)是四五六年級(jí),其他班級(jí)有待改進(jìn)學(xué)習(xí)。
2、提高課堂效率,重視前置學(xué)習(xí),加強(qiáng)課堂練習(xí)的時(shí)間,學(xué)校深入課堂,指導(dǎo)課堂,壓縮講的時(shí)間,少講,必須有練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)時(shí)間,必須反饋錯(cuò)誤,課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)效果是課堂成功和效果的重要指標(biāo)。年齡大的教師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭,自己也省力不小,學(xué)會(huì)傾聽孩子們的發(fā)言和感悟,成績(jī)和效果較以前得到了較大的提高。
四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育:
1、在注意學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí),要求教室多灑水多拖地,加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門和到校時(shí)的檢查力度,確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行愛惜紙張的環(huán)保教育,保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。
2、重視師生讀書,要求師生讀好書,獎(jiǎng)勵(lì)圖書,加上互換書目的推行,學(xué)生在讀書興趣上大大加強(qiáng),其中三年級(jí)進(jìn)步最為明顯。為養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),有以前每周二,四下午半小時(shí)師生讀書,進(jìn)而養(yǎng)成每天都讀書的習(xí)慣,確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書。每周五下午我們堅(jiān)持給全體學(xué)生開讀書會(huì),學(xué)生在讀書、議書、評(píng)書中提高很快,收獲明顯。
3、書寫,根據(jù)上級(jí)的要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)練習(xí),學(xué)生每天交寫字卡一張,進(jìn)行書寫比賽,讓他們把字寫在格子內(nèi),不出格不壓線,橫平豎直撇到位,很多同學(xué)因?yàn)槠蔡蹋中坞y看。各班的書法展示臺(tái),教師的書法水洗布練習(xí),教師的書法簽到版面,以及對(duì)課外作業(yè)質(zhì)量的督查,對(duì)態(tài)度不認(rèn)真,書寫不干凈,筆畫不清楚的個(gè)別人進(jìn)行專門檢查和專門指導(dǎo)。
4、大課間貴在堅(jiān)持,我校大課間簡(jiǎn)單,重點(diǎn)突出,重點(diǎn)是跑步和做操,其中跑步時(shí)間達(dá)到十二分鐘,提高學(xué)生的體能素質(zhì),這項(xiàng)工作有我校的劉利峰老師專門負(fù)責(zé),在跑步中要專心,不說話,本學(xué)期還專門進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員專門進(jìn)行跑樓梯,即使跳繩運(yùn)動(dòng)員也堅(jiān)持,在堅(jiān)持鍛煉下,我校的取得了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾名,體育活動(dòng)認(rèn)真開展,其中越野賽收到的效果最好,在村里影響很大。在上體育課時(shí)按流程不能偷懶,重點(diǎn)跑步也是不能少的。
5、少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾,不能因?yàn)樘炖淞司惋@麻煩,不能因?yàn)閷W(xué)校檢查少了就不戴,戴紅領(lǐng)巾是光榮,是正能量,是榮譽(yù),因此從開學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊(duì)都佩戴紅領(lǐng)巾到校,其中紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,在學(xué)校的建設(shè)中起到了很好的促進(jìn)作用。
6、形成多元評(píng)價(jià),肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步,各班都有誠(chéng)信標(biāo)兵,讀書先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動(dòng)的喜人景象,本學(xué)期的六年級(jí)、五年級(jí)和三年級(jí),在有任課老師的帶領(lǐng)下,通過自評(píng)互評(píng)師評(píng)相結(jié)合的方法,使很多學(xué)生都得到了屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
存在不足
1、我校在教師的管理上,在制度的推行上欠嚴(yán)格,有愛情面的成分存在。有些老師遵守紀(jì)律上看領(lǐng)導(dǎo),工作上欠細(xì)致。
2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)上,參差不齊,不足的教師應(yīng)改進(jìn)。
3、在提高課堂效率和課堂效果上,應(yīng)向名師學(xué)習(xí),課前備課背學(xué)生不足,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)吃不透,有超標(biāo)準(zhǔn)和難度不足的問題。
下學(xué)期打算:
1、加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí),向教學(xué)細(xì)節(jié)要質(zhì)量,推進(jìn)課前備課的落實(shí)
2、全體師生參與,訓(xùn)練體育隊(duì),師生體育鍛煉選好重點(diǎn),繼續(xù)突破,提高體能。
3、學(xué)生書寫,向平時(shí)要效果,加大課外作業(yè)的檢查,做到正確,規(guī)范,干凈,整齊。
7、小學(xué)教師第一學(xué)期述職報(bào)告
今年初當(dāng)班主任以后,才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)班主任既要像媽媽一般,給予孩子們細(xì)心的體貼和溫暖;班主任又是一位嚴(yán)師,對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)又不能置之不理,要嚴(yán)肅地指出并幫助他改正。各項(xiàng)工作,事無巨細(xì),學(xué)生的事情每一件都是大事。同時(shí),我還擔(dān)任著六年級(jí)的英語教學(xué),一邊摸索著班主任工作,一邊英語成績(jī)也不能落下,工作忙碌而充實(shí),收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期工作的總結(jié)。
一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。平時(shí)的班會(huì)課,我會(huì)盡量堅(jiān)持落實(shí)每周一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成。由于學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛,親近學(xué)生
工作中,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛!但是,下學(xué)期我要更加嚴(yán)格,做到愛中有嚴(yán),才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。
三、示范帶頭,直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”這一點(diǎn)特別有感觸,每次看到班干部管理班級(jí)時(shí),仿佛就看到了自己的縮影,學(xué)生會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。所以,我盡量班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。班級(jí)衛(wèi)生開始有了慢慢的進(jìn)步。
四、抓住優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)成長(zhǎng)
每個(gè)學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我一直堅(jiān)信“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”,不應(yīng)該扼殺每一個(gè)孩子的天性,就像之前聽魏書生老師講座中講到的,讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情,培養(yǎng)自信后,在慢慢幫助他提高進(jìn)步。令我很欣慰的是,我能看到一些后進(jìn)生的'語文成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>
對(duì)于六年級(jí)的的英語教學(xué)工作,在有趣味性的同時(shí),成績(jī)也不能丟,因此在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂。 在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂效率
1、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。
在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多,帶好一般孩子不容易,我明白了不僅要愛護(hù)關(guān)心他們,也應(yīng)該嚴(yán)格教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合?,F(xiàn)在的工作中,還有很多不足,今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,做一名更加優(yōu)秀的教師。
8、小學(xué)教師的第二學(xué)期述職報(bào)告
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:
請(qǐng)?jiān)试S我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jī)這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。
一、課堂教學(xué)
這一學(xué)年我教四年級(jí)八個(gè)班的科學(xué)課,每周兩節(jié)課,每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間,除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng),每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前,我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度,如不隨意調(diào)換課,候課等。實(shí)驗(yàn)課我們一般都在專用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2)上課,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn),如何記錄,然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問題,大家來討論。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè),我會(huì)及時(shí)批改,也要學(xué)生一一訂正,并要他們自己閱讀作業(yè)本中的 科學(xué)加油站 資料,還要留下筆記痕跡,等作業(yè)全部修改好、筆記做好了,我會(huì)在他們的作業(yè)本封面畫一個(gè)五角星。
二、課外活動(dòng)
我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課,這一學(xué)年我們一共開展了20周次課外活動(dòng),其中有9周次是生物園種植活動(dòng),四年級(jí)八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次,另外,405班部分學(xué)生,經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物,403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒事的時(shí)候都會(huì)跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊(cè)和網(wǎng)易工作博客相冊(cè)中,校網(wǎng)曾經(jīng)以 小農(nóng)莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開設(shè)公共生活教育課程紀(jì)實(shí) 為題專門報(bào)道過我們的種植活動(dòng)。
三、信息交流
為了方便、快捷、高效的交流和溝通,除了使用學(xué)校提供的校訊通之外,我還建立了:
一個(gè)面向四年級(jí)學(xué)生的QQ群:xx學(xué)科學(xué)探究群(xxxx)。
一個(gè)網(wǎng)易工作博客,主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)測(cè)試題等,最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片:行走泰順 小學(xué)科學(xué)老師張一平
一個(gè)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的討論組:孩子品性養(yǎng)成教育。
四、已有成績(jī)
一、xxxx年x月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中,我輔導(dǎo)的2人獲二等獎(jiǎng),還有2人獲三等獎(jiǎng)。
二、xxxx年x月至十x月,我輔導(dǎo)的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學(xué)版)及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。
三、xxxx年1月,我的一篇教學(xué)論文獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。
回顧過去這一學(xué)年,我認(rèn)為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)!
9、小學(xué)教師的第二學(xué)期述職報(bào)告
學(xué)期結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、辦學(xué)方向
爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)各方資金,高標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)校各項(xiàng)硬件,充分滿足教育教學(xué)需求;調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍,必須具備現(xiàn)代化教育教學(xué)能力;使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,鍛煉強(qiáng)健體魄,打下堅(jiān)實(shí)文化課基礎(chǔ),樹立積極人生價(jià)值觀。
二、取得成績(jī)
?。ㄒ唬?、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營(yíng)造舒心工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,秉承“以家治?!薄?/p>
?。ǘ?、抓住重點(diǎn),循序漸進(jìn)
一、涉及安全,必須有效執(zhí)行。完善消防設(shè)施、標(biāo)識(shí)牌、警示線,學(xué)校、班級(jí)的專題教育常識(shí)宣傳,典型案例學(xué)習(xí)等。
二、充實(shí)班級(jí)圖書柜,期中各班互換一次;班級(jí)開展演講、誦讀、記心得活動(dòng),學(xué)校利用每周一升旗、家長(zhǎng)會(huì)、迎六一等展示交流。
三、普及體育鍛煉。
大課間的設(shè)置圍繞跑步形成集體凝聚力,單、雙搖速度測(cè)試中提升個(gè)人爆發(fā)力,10人長(zhǎng)繩8字跳中培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作力。
教師在鍛煉中監(jiān)管,在監(jiān)管中共同提升。
四、以青年教師為著力點(diǎn),協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。
?。?)、為每名教師配發(fā)擴(kuò)音器、U盤、備課資料等;
(2)、在小組合作中二、三、四、六年級(jí)踐行中完善,完善中提高(積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等,用紅、黃、藍(lán)色筆分別記錄語、數(shù)、英學(xué)科積分,教室黑板右邊專項(xiàng)周記錄表、教室后累計(jì)表;各組互相監(jiān)督,每周一匯總,每月班級(jí)總結(jié),期中、期末學(xué)校表彰)。
(3)、在常規(guī)課中形成以唐麗靜(教師引導(dǎo)中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯(cuò)能力,充分將課前、課后時(shí)間融入到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)中,為課堂效力提升精心設(shè)計(jì))、許曉丹(標(biāo)準(zhǔn)的口語、善于利用活動(dòng)讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)三年級(jí)全英式課堂教學(xué))、常麗霞(搜集網(wǎng)絡(luò)典范、結(jié)合班班通,默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學(xué)生,使二年級(jí)的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試)、宋孌枝(大膽放手,學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色)、宋萬龍(將班班通、小教具等融入課堂,耐心的講解、認(rèn)真的批改,絲毫不亞于年輕教師)等老師為核心的高效課堂。期中、期末優(yōu)異的成績(jī)印證了付出。
?。?)、由教導(dǎo)處不定時(shí)認(rèn)真落實(shí)教師輔導(dǎo)(教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等),詳細(xì)公示學(xué)生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯(cuò)效果、跟蹤了解。
三、摸索中踐行
一、渲染濃厚的輿論效果、進(jìn)行隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動(dòng)力源。
每期兩次全校集中家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解,取得家長(zhǎng)大力諒解和支持(入保險(xiǎn)、定教輔、家訪配合等)。
二、期末學(xué)生總結(jié)中除期末考試學(xué)科成績(jī)外,加入體育測(cè)試100分;民主測(cè)評(píng)100分(小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià),共四項(xiàng))。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養(yǎng)成。
三、開展豐富的校園活動(dòng),得個(gè)小名次,享受成功的喜悅。
四、在班班通設(shè)備初裝期,積極協(xié)調(diào)村委出資,更新教學(xué)樓線路、安裝樓梯卷閘門。
五、積極協(xié)調(diào)、參加相關(guān)聽評(píng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn);堅(jiān)信:眼界決定水平,水平?jīng)Q定能力。
四、存在不足
一、因?yàn)樽约簺]有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,在教師課程設(shè)置、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)(造就一、五年級(jí)相對(duì)薄弱)。
二、小組評(píng)價(jià)有待完善、全面,總結(jié)、表彰需要更富激情力。
三、學(xué)生讀書活動(dòng)缺乏活動(dòng)提升(檢測(cè)、落實(shí)手段單一),教師業(yè)務(wù)提升抹不開面子(總認(rèn)為人少,沒有全面展開)。
四、教師辦公硬件亟待改善。
五、面對(duì)周邊壓力,學(xué)校發(fā)展才是硬道理。
五、下學(xué)年打算
一、爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件,完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。
二、爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機(jī)空調(diào)、幼兒大班桌凳更新、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動(dòng)區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。
三、按標(biāo)準(zhǔn)配齊各種體育器材、規(guī)范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
四、合理調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍,重視培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力,切實(shí)提高個(gè)人專業(yè)水平,滿足現(xiàn)代化教育教學(xué)需求使我校教育教學(xué)成績(jī)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
五、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性,重視德育;整體提高學(xué)生身體素質(zhì);保障良好品質(zhì)、扎實(shí)基礎(chǔ)、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。
六、充分發(fā)揮青、中年教師教學(xué)優(yōu)勢(shì),老年教師管理優(yōu)勢(shì);將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。
七、堅(jiān)持教學(xué)為中心。一切向中看齊,用實(shí)力證明自己。
六、校訓(xùn):少說多做
師訓(xùn):態(tài)度比能力更重要
學(xué)風(fēng):勤能補(bǔ)拙
總之,在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,學(xué)校軟、硬件設(shè)施在不斷完善;兄弟學(xué)校的坦誠(chéng)交流,不斷迸發(fā)出旺盛生命力;學(xué)校大家庭中父輩老教師的.提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏;我沒有理由干不好,并堅(jiān)信:一定能干好!
敬請(qǐng)各位賜教!
10、小學(xué)第一學(xué)期述職報(bào)告
一、營(yíng)造家的氛圍
開學(xué)初,就在黑板上寫下了“新六一~我的家。希班級(jí)四十個(gè)人能像家人一樣互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,共筑一個(gè)溫暖的家。
每次大掃除都積極參與,并用照片記錄下了最感動(dòng)的瞬間。學(xué)生們的干勁讓我感動(dòng)?;蚴且晕淖趾蛨D片的形式發(fā)至家長(zhǎng)群,或是在班級(jí)里以具體的事跡表揚(yáng)。久而久之,大家都是心甘情愿地為班級(jí)做貢獻(xiàn),每次衛(wèi)生任務(wù)布置后,沒有一個(gè)人有怨言。
足球游戲比賽時(shí),“六一,加油!加油,六一!”臺(tái)上臺(tái)下加油助威聲融為一片,六一班四十個(gè)人的心緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,最后險(xiǎn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。因?yàn)閳F(tuán)結(jié),六一班迸發(fā)出的強(qiáng)大力量讓我震撼。
二、發(fā)揮班干部的作用
衛(wèi)生、習(xí)慣、作業(yè)等方面引導(dǎo)班干部以表格的形式認(rèn)真記錄,對(duì)班級(jí)的一些工作起到了督促作用。
三、小組建設(shè)
開學(xué)初就以榜樣引領(lǐng)組長(zhǎng)們要有奉獻(xiàn)精神。在平時(shí)的小組管理中,通過小組會(huì)議,針對(duì)他們管理中出現(xiàn)的問題,給以具體的方法指導(dǎo),比如在給組員提出不足時(shí),要堅(jiān)持只對(duì)人不對(duì)事的選擇;引導(dǎo)組長(zhǎng)用微信或電話的方式給組員家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。每周都堅(jiān)持班會(huì)總結(jié),其中一項(xiàng)是小組長(zhǎng)輪流評(píng)價(jià)積分表是否填寫完整、保存完好。長(zhǎng)期的堅(jiān)持評(píng)價(jià)給我的啟發(fā)是:小組建設(shè)是一件很復(fù)雜的事,需要老師投入很多的精力,很多問題以我現(xiàn)在的認(rèn)知還解決不了。那就從小處著眼,從能改變的地方點(diǎn)滴積累,說不定會(huì)有意外的收獲。
不足:
在引導(dǎo)班干部堅(jiān)持評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)他們?cè)诿恐馨鄷?huì)上以簡(jiǎn)單明了的內(nèi)容匯報(bào),并形成慣例,因?yàn)榉彩聢?jiān)持了才有效。
小組建設(shè)中,個(gè)別組存在的問題沒能及時(shí)解決,應(yīng)積極協(xié)調(diào)毛老師想出解決的方法。爭(zhēng)取不落下一個(gè)組。
語文教學(xué)方面:
備課。本學(xué)期,在三代導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)下,備課時(shí)能以單元為主題,設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo),注重寫法的點(diǎn)撥和對(duì)比,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用。
課堂。小組合作時(shí)注重方法的引導(dǎo)。例如規(guī)范組長(zhǎng)的引導(dǎo)語,促使合作有序、深入;規(guī)范小組交流順序,按照3214的順序交流,2號(hào)記錄,使小組的發(fā)言更加準(zhǔn)確、完整、有理有據(jù)。
作業(yè)。漂流日記作為學(xué)生一周的小練筆,積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行批改,并堅(jiān)持把每周優(yōu)秀家長(zhǎng)的批語拍照發(fā)至班級(jí)群。確實(shí)調(diào)動(dòng)了一部分家長(zhǎng)的積極性,開始關(guān)注自己的孩子,關(guān)注孩子和他人的差異性,加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
不足:
課堂上應(yīng)該繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽,應(yīng)該給以學(xué)生具體的方法指導(dǎo):如果他人講得不完整,聽完可以補(bǔ)充;如果他人講得不正確,聽完可以糾正;如果他人講得精彩,聽完可以贊許、鼓勵(lì)與賞析。這些要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生。
對(duì)于字詞的預(yù)習(xí)放手太快,部分學(xué)生還不清楚各項(xiàng)預(yù)習(xí)整理的目的。沒能培養(yǎng)出優(yōu)秀的組長(zhǎng)長(zhǎng)期引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)生字詞,上臺(tái)展示,學(xué)期初應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在課堂上堅(jiān)持預(yù)習(xí)兩周再放手。(字音、字形、詞意)不能邯鄲學(xué)步,重點(diǎn)的多音字、形近字和詞意,要求學(xué)生在書上固定的位置標(biāo)出。
把學(xué)生從繁忙無效的作業(yè)批改中解放出來,引導(dǎo)多讀、多記。
導(dǎo)學(xué)案是有經(jīng)驗(yàn)的老師們反復(fù)切磋編制出來的,要積極使用,發(fā)揮它的價(jià)值。
11、小學(xué)第一學(xué)期述職報(bào)告
本學(xué)期我校以培養(yǎng)兩個(gè)習(xí)慣的工作思路,主要做了如下工作,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁批評(píng)指正:
安全工作:
1、工作原則,從領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和門衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域從學(xué)生入學(xué)到離校有人監(jiān)管。特別是上下學(xué)期間,課間時(shí)間及節(jié)假日時(shí)間內(nèi)的有效監(jiān)管。
2、把好病從口入關(guān),倡導(dǎo)學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,禁止喝生水。除了平時(shí)每周例會(huì)上強(qiáng)調(diào)食品安全外,本學(xué)期又安排了兩次食品安全講座。同時(shí),鍛煉身體,增強(qiáng)身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時(shí),保證每周檢查設(shè)施,一周一強(qiáng)調(diào),一月一次專題講座。正是這些有效的措施保證了本期我校全體師生安全度過。存在不足,學(xué)生吃零食、喝生水現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
師生鍛煉:
我們從每天鍛煉1小時(shí)入手,根據(jù)我校的場(chǎng)地設(shè)計(jì)了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式,保證了全體師生都能每天心律活動(dòng)達(dá)到要求,同時(shí)體育技能也得到提高。每名學(xué)生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳。在運(yùn)動(dòng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,把我校的競(jìng)賽水平提高到又一個(gè)高度。今年的鎮(zhèn)秋季我校取得了總分第五名的優(yōu)異成績(jī),選拔出5名隊(duì)員代表我鎮(zhèn)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。正因?yàn)槿w師生始終如一的堅(jiān)持,學(xué)生在體質(zhì)達(dá)標(biāo)中成績(jī)明顯提高。存在不足:參加鎮(zhèn)級(jí)比賽成績(jī)還可以,但在區(qū)級(jí)比賽中成績(jī)不行。改進(jìn)辦法,在加大訓(xùn)練力度的同時(shí)注意方法及向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取使運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平上一個(gè)新臺(tái)階。
師生讀書:
學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一制定師生讀書時(shí)間,要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時(shí)間。語文教師隨班與學(xué)生一起讀書,其他教師在辦公室一起讀書,同時(shí)寫讀書筆記、心得體會(huì)。學(xué)校辦公室有圖書柜,專業(yè)書籍30多本,每班教室配有書柜,配有圖書50多本,各班定期交流互換。一二年級(jí)注音圖書每學(xué)期讀書不低于5本,三四年級(jí)不低于6本,五六年級(jí)不低于8本的讀書計(jì)劃。各班以班為單位每?jī)芍荛_一次讀書交流會(huì),學(xué)校每月評(píng)選出一次讀書明星在升旗例會(huì)上發(fā)言。爭(zhēng)取通過2—3年讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。學(xué)校為督促師生讀書,班級(jí)評(píng)選讀書之星,定期檢查讀書筆記。存在不足:師生讀書內(nèi)容規(guī)定不夠,專業(yè)書籍不夠。改進(jìn)方法:學(xué)生分年級(jí)定時(shí)完成讀書目錄的書籍。教師每月規(guī)定讀同樣的書,并做讀書交流,其次把家長(zhǎng)也發(fā)動(dòng)到讀書的行列中來,多開展親子讀書活動(dòng)。多開展教師讀書交流會(huì),加大獎(jiǎng)懲力度。
寫字教學(xué):
以書寫規(guī)范字為基本要求,要求每天專項(xiàng)時(shí)間,專項(xiàng)內(nèi)容練習(xí),每天內(nèi)容不能太多,但要堅(jiān)持。學(xué)校每月評(píng)選書寫之星,展示優(yōu)秀作品。不足:學(xué)校檢查力度不夠,評(píng)比面太窄。改進(jìn):加大專業(yè)指導(dǎo)力度,精選3名教師分級(jí)指導(dǎo)。把評(píng)比放在作業(yè)上,日記上,練習(xí)冊(cè)上。
數(shù)字化校園建設(shè):
利用班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié),制作簡(jiǎn)單課件,下載優(yōu)秀案例,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案等。本期我校有兩名教師參加鎮(zhèn)班班通優(yōu)質(zhì)課大賽,均取得了優(yōu)異成績(jī)。下一步工作,下學(xué)期每位教師都能使用班班通上優(yōu)質(zhì)教育資源上課,同時(shí)舉辦好校級(jí)班班通展示課,爭(zhēng)取使每一位教師都能到鎮(zhèn)級(jí)以上上公開課。
課堂改革工作:
根據(jù)24字教學(xué)模式,利用導(dǎo)學(xué)案上每一節(jié)新授課。練習(xí)課,教師要認(rèn)真準(zhǔn)備典型習(xí)題,不能照搬導(dǎo)學(xué)案,重點(diǎn)多講掌握不好的類型題,多用兩人小組互查互調(diào),兩人小組是效率最高的學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)課,精煉少講,多用兵教兵的辦法,教師堅(jiān)決不能大包大攬?zhí)鎸W(xué)生講。試卷評(píng)講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識(shí)漏洞,采用兩人小組互說、向組長(zhǎng)匯報(bào)的辦法補(bǔ)缺,利用錯(cuò)題本、錯(cuò)字集中營(yíng)的辦法加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的改正。此外,每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間共同學(xué)習(xí)24字教學(xué)操作手冊(cè),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其操作要領(lǐng),將其盡快運(yùn)用到教學(xué)中去。研討會(huì),教師多交流小組捆綁式評(píng)價(jià)的方法,運(yùn)用要領(lǐng),既要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助他人的積極性,又要不斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)。不足:本校教研力量不足,各自為戰(zhàn),不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。改進(jìn),多向周邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),發(fā)揮語文王麗娜、數(shù)學(xué)劉巧霞學(xué)科帶頭作用。爭(zhēng)取使教師能走出去,剖析自己,學(xué)習(xí)他人,提高自己。
以上是本學(xué)期我主要做的工作,不到之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同仁指正。
12、小學(xué)英語教師第一學(xué)期述職報(bào)告
我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的專業(yè)和我一直所從事的英語學(xué)科教學(xué)。在本學(xué)期,校長(zhǎng)安排我擔(dān)任三年級(jí)共四班的英語教育教學(xué)工作。我終于又從事我深愛的小學(xué)英語教育教學(xué)工作了,心里由衷地高興。我決心一定努力工作,發(fā)揮我的所有潛能,激發(fā)孩了們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們愛上英語學(xué)科,并努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的英語教育教學(xué)工作中,雖然我也很累,壓力也很大,但我很快樂,很幸福,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,研究教法
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少、并且十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分,會(huì)嚴(yán)重影響教學(xué)效果。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和教師都受益匪淺。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西,向課堂要質(zhì)量。課下我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但要備教材,還要備教法,更要備學(xué)生。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,理清教材中的知識(shí)脈絡(luò)和重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,課下我制做了全冊(cè)書的PPT,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,采用不同的教學(xué)方法,還時(shí)常變換方法,在實(shí)踐中尋找摸索出適合我們孩子的教學(xué)方法,讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語,掌握英語并運(yùn)用英語。
二、認(rèn)真上課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
課堂是教學(xué)的主陣地,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師一定要在課堂上下功夫,努力做到精講多練,提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中,我做到認(rèn)真上好每一節(jié)課,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在英語課堂教學(xué)中,我特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,每一英語課上,我都運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,既根據(jù)學(xué)生的座位自然地把學(xué)生分成A、B、C、D組,課堂上根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),為各小組加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù),下課前,計(jì)算各小組的得分,獲勝小組的每一個(gè)學(xué)生都能得到一枚英語小粘貼,這樣極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在單詞教學(xué)中我常常設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié),讓學(xué)生在愉快的游戲中學(xué)習(xí)新單詞,練習(xí)新單詞,并掌握新單詞。在句型教學(xué)中我常常設(shè)計(jì)Chant和自編對(duì)話并表演的環(huán)節(jié),讓學(xué)生在愉快的Chant中鞏固句型 ,在表演中靈活運(yùn)用句型,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,并達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。課堂上,我努力做到關(guān)注每一個(gè)孩子,培養(yǎng)孩子們良好的聽課習(xí)慣。當(dāng)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)溜號(hào)現(xiàn)象時(shí),我總是以眼神或手勢(shì)提醒他,讓他很快的回到課堂中來。
三、利用微信平臺(tái),家長(zhǎng)座談會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合
本學(xué)期我教三年級(jí)共4個(gè)班的英語,每個(gè)班級(jí)都50多人,班級(jí)人數(shù)較多,靠老師單方面的力量不可能達(dá)到好的效果。所以在開學(xué)的第一天,我就建立了微信群,因?yàn)槿豪锶撕芏啵?30多人,所以起群名為三年級(jí)英語大家庭。在這個(gè)大家庭里有四個(gè)班的所有家長(zhǎng),這樣溝通起來很方面。如孩了們的作業(yè)、聽課、點(diǎn)滴進(jìn)步及存在的問題,我每天都在這個(gè)群里向家長(zhǎng)們匯報(bào),以便取得家長(zhǎng)的支持與配合,形成內(nèi)外合力,以達(dá)到最佳的教育效果。我還常常在這個(gè)微信群里,向家長(zhǎng)們介紹輔導(dǎo)孩子英語的方法,多數(shù)家長(zhǎng)都是按照我教的方法來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的,并且孩子們都有了明顯的進(jìn)步。另外,我還堅(jiān)持把每天所學(xué)的單詞和句型,以語音的形式發(fā)到這個(gè)群里,這樣方面孩子們復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的單詞和句子,也為很多不懂英語的家長(zhǎng)帶來方面,這個(gè)群得到了家長(zhǎng)們的高度關(guān)注與認(rèn)可,這個(gè)群也是我和家長(zhǎng)們溝通的橋,在以后的英語教學(xué)中,我還會(huì)好好利用這個(gè)微信平臺(tái),讓它更好的服務(wù)于我的英語教育教學(xué)工作。11月9日,學(xué)校召開家長(zhǎng)座談會(huì),我知道這是我與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通的最好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)前,我精心準(zhǔn)備,并且寫了4000字的發(fā)言稿。家長(zhǎng)會(huì)上,我把我所做的工作,及孩子的進(jìn)步和存在的問題向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹,還向家長(zhǎng)介紹了一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的方法,同時(shí)還懇請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)槲业挠⒄Z教育教學(xué)多提高富貴意見。從家長(zhǎng)們的眼神和掌聲中,我知道我得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,同時(shí)備感肩上負(fù)責(zé)的重大,我決心加倍努力工作,一定不辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)我的期望,盡我最大的努力教好每一個(gè)孩子。
四、通過我、學(xué)生和家長(zhǎng)們的共同努力,取得了優(yōu)異的成績(jī)
一份耕耘,一分收獲,在我和孩子們、家長(zhǎng)們的共同努力下,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。三年級(jí)共209人,在本學(xué)期的4次月考中,每一次考100分的就有80多人,每個(gè)班都有20幾個(gè)考滿分的,每次月考四個(gè)班的平均分都在93分以上,四個(gè)班90分以下的學(xué)生大約只有10人左右。每次考試后,看到孩子們的可喜成績(jī),我真的很欣慰,因?yàn)槲业呐τ辛耸斋@,孩子們的理想成績(jī)是給予我最好的回報(bào)。
總之,在本學(xué)期英語教育教學(xué)中,雖然我很努力也很用心地做好工作中的每一件事,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,對(duì)工作盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。但也會(huì)存在這樣或那樣的不足,我會(huì)在以后的工作中不斷的反思自我,改進(jìn)自己的不足,并會(huì)一如繼往的努力工作,努力做一名讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的小學(xué)英語教師。
13、小學(xué)英語教師第一學(xué)期述職報(bào)告
本人自任現(xiàn)職以來,熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學(xué)成績(jī)顯著?,F(xiàn)述職如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,這學(xué)期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。
四、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請(qǐng)假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步;
3、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!