《小學(xué)音樂教師的精彩述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小學(xué)音樂教師的精彩述職報(bào)告
來到迎賓小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸福……
剛來到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10個(gè)班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：
在課堂上講課時(shí)，我會盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會根據(jù)此班的`學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力量；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動物，熱愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂器，并且能親手使用打擊樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！
三、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃：
在我校開展的青藍(lán)工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，我?jīng)常找時(shí)間請教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長為自主型教師。
本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員，學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認(rèn)真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識。
在這一學(xué)期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個(gè)班的及格率都是100％，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。
其次，在取得成績方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張，一次又一次的說課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導(dǎo)對我音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會成為優(yōu)秀教師！
在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！
在正?；芾砗?，根據(jù)資歷和任職條件，我申報(bào)小學(xué)高級三級崗位！
2、小學(xué)音樂教師評審高級教師述職報(bào)告
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，我們要做好總結(jié)，寫好述職報(bào)告哦。為了讓您在寫述職報(bào)告時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)音樂教師評審高級教師述職報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本人20xx年6月畢業(yè)于XX師范學(xué)校，同年8月參加工作。20xx年8月被評為小學(xué)一級教師。20xx年7月獲教師資格證書，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級甲等。
自從踏上工作崗位以來，本人一直從事音樂教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。回顧過去的8年，主要工作總結(jié)如下：
一、做一個(gè)富有愛心的教師。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的.事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
二、爭取做一個(gè)科研型教師。
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一致好評。20xx年年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長，開展特色活動，全面提高學(xué)生音樂素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級的試點(diǎn)研究工作。
三、做一個(gè)理念新的教師。
我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，20xx年中小學(xué)音樂教師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂課上，我把音樂知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
在從教的8年中，我熱愛我的教育事業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。20xx、20xx、20Xx學(xué)年度均被評為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”。在20XX年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng)。并多次在市各類教師基本功競賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的?！靶“嘴`”合唱隊(duì)，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎(jiǎng)外，其他都是一等獎(jiǎng)。
成績屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，在這次晉申小學(xué)高級教師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的熱愛我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。
3、小學(xué)的音樂教師的述職報(bào)告
各位家長大家好，今天很榮幸在這里向大家匯報(bào)工作，我叫xx，擔(dān)任本班的音樂教學(xué)，我于20xx年7月份畢業(yè)于xx，9月份通過xx教師招考做了一名音樂教師。上班一年多的時(shí)間，在教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己也正慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。在這一年的時(shí)間里學(xué)到了很多。音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在個(gè)人教學(xué)技能方面我將從兩個(gè)方面來進(jìn)行。
1、教法新穎活潑，課堂充滿活力
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
2、要融入學(xué)生、盡力輔導(dǎo)學(xué)生
作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校去年開始推出興趣小組來豐富學(xué)生的生活，音樂這一方面有合唱，二胡，古箏，口風(fēng)琴，舞蹈，電子琴等多方面的開展，這個(gè)活動也得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可，我們也將竭盡全力去引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生。再有這方面意向的學(xué)生，可以隨時(shí)報(bào)名。它不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能開發(fā)學(xué)生智力。
這個(gè)要求孩子們身心健康、全方面發(fā)展的社會，學(xué)習(xí)成績是一個(gè)重要的方面，孩子的性格、個(gè)性也是決定孩子一生的一個(gè)重要因素。音樂的本性是快樂的，又是動的藝術(shù)，兒童正處于好動的時(shí)期，因此，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合，能滿足他們求動、求樂、求美的要求。在平時(shí)的課堂上注重多給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會，鍛煉自己，使學(xué)生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高學(xué)生的感知能力和知覺思維能力，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高觀察力，使學(xué)生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人，以情動人，可以給學(xué)生輕松愉快的審美享受，在美的意境中，自由、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展。
以后教學(xué)中也通過不斷學(xué)習(xí)，來提高自身素質(zhì)，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中，虛心學(xué)習(xí)、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績。
4、小學(xué)音樂教師的精彩述職報(bào)告
來到迎賓小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸?！?/p>
剛來到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10個(gè)班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：
在課堂上講課時(shí)，我會盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會根據(jù)此班的`學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力量；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動物，熱愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂器，并且能親手使用打擊樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！
三、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃：
在我校開展的青藍(lán)工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校医?jīng)常找時(shí)間請教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長為自主型教師。
本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員，學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認(rèn)真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識。
在這一學(xué)期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個(gè)班的及格率都是100％，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。
其次，在取得成績方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張，一次又一次的說課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導(dǎo)對我音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會成為優(yōu)秀教師！
在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！
在正?；芾砗螅鶕?jù)資歷和任職條件，我申報(bào)小學(xué)高級三級崗位！
5、小學(xué)的音樂教師的述職報(bào)告
我于1999年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。20xx年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個(gè)年頭。自從20xx年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自04年開始我報(bào)名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于20xx年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)(公,文;有"約提供)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的'不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
最后自從20xx年擔(dān)任音樂教研組長以來，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級立項(xiàng)課題；音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教９年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、優(yōu)秀公開課。
區(qū)級04.12音樂有效教學(xué)評課中 獲一等獎(jiǎng)
校級07.5在五月花山,快樂飛揚(yáng)活動中,執(zhí)教了小雪花,收好評.
07.11在三年級蹲點(diǎn)檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評
2、撰寫教學(xué)論文。
國家級 在第七屆全國校園文化建設(shè)論文評選活動中,賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用,獲三等獎(jiǎng)
市級 06.9在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中,少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲三等獎(jiǎng)
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用 獲三等獎(jiǎng)
區(qū)級 06.9在第二屆案例評比中,音樂課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí),審美意識的培養(yǎng) 獲一等獎(jiǎng)
05.1在第二屆課程故事評比中,我是快樂的小蜜蜂 獲一等獎(jiǎng)
06.2在十二屆論文評比中,淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問題,獲二等獎(jiǎng)
05.4在區(qū) 讀書筆記 評比中 人生是第一步 獲二等獎(jiǎng)校級 07.6文章給孩子的38封信,在學(xué)校三大活動讀書報(bào)告會中,獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng).
3、教學(xué)基本功比賽。
區(qū)級 03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)
07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎(jiǎng)
04.12音樂有效教學(xué)評課中 獲一等獎(jiǎng)
4、榮譽(yù)稱號
區(qū)級 07.6在京口區(qū)小學(xué)生文藝匯演中,榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)
校級 08.1被授予 十佳優(yōu)秀教師的稱號
07.9在花山園丁評比中,被授予教壇新秀.
07.2被評為 工會積極分子
5、繼續(xù)教育。
08.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂課堂音樂教師培訓(xùn)班.,為期五天
07.6參加小學(xué)教育專業(yè)本科自學(xué)考試,成績合格
06.4參加全國計(jì)算機(jī)等級考試一級B
06.1職稱計(jì)算機(jī)考試合格
05.10參加信息技術(shù)與課程整合考核成績合格
03.12參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績合格
參加普通話考試獲二甲
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
6、小學(xué)優(yōu)秀教師精彩的述職報(bào)告
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一位尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)負(fù)著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一名尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了進(jìn)步自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為往感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的進(jìn)步。
二、做一名真愛博學(xué)的語文教師。
我積極參加校本教研活動，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一概。成心識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級老師承當(dāng)屢次同課異構(gòu)等活動，參與學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等比賽，在“預(yù)習(xí)”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在平常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光
創(chuàng)建特點(diǎn)班級文化。讓教室每面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地。“碩果累累”欄目，展現(xiàn)了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展現(xiàn)出每月的班級小明星。盡可能給每一個(gè)同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會！發(fā)掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們建立自信！教室左邊的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展現(xiàn)！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，取長補(bǔ)短，博采眾長！關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除選學(xué)語文課程知識外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)理課程！關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。展開自強(qiáng)心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每一個(gè)節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生！
這一年中，我還獲得一些成績！
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的進(jìn)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同道的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的氣力為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
7、小學(xué)優(yōu)秀教師精彩的述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的同事、各位老師：
大家好。首先感謝大家?guī)啄陙韺ξ业男湃?、理解、支持、幫助和配合，才使我校教學(xué)工作得以順利完成，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升。同時(shí)，我本人在和大家的共同工作中，在學(xué)識水平、管理能力、創(chuàng)新意識以及世界觀等等方面也得以發(fā)展和提高。幾年來，我和教導(dǎo)處幾位同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真工作，緊張之中有快樂，忙忙碌碌亦充實(shí)?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，有喜悅，有困惑，有過得意，也有過尷尬，有時(shí)甚至有過沮喪。但正是這真實(shí)的生活鍛煉了真實(shí)的我，正是這純樸的同事情誼讓我學(xué)會了互相幫助、與人為善，使自己的成長不斷地得到充實(shí)和完善?，F(xiàn)將幾年來的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、勤勤懇懇，做一個(gè)恪盡職守的教務(wù)主任。
本人熱愛我們的學(xué)校，關(guān)心城西小學(xué)的命運(yùn)和前途，學(xué)校的每一個(gè)進(jìn)步、每一次榮耀、每一點(diǎn)的發(fā)展壯大都令我振奮和欣喜。正因?yàn)榇?，本人自xx年主持教務(wù)處工作以來，一直認(rèn)真工作，敬業(yè)努力，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作。從做計(jì)劃到擬規(guī)程，從組織活動到總結(jié)評比，學(xué)校的每一項(xiàng)或教師或?qū)W生的活動都傾注了我的心血。不計(jì)得失地放棄一個(gè)個(gè)節(jié)假日休息時(shí)間，處理教學(xué)工作事務(wù)，撰計(jì)劃、寫總結(jié)、查業(yè)務(wù)、擬規(guī)程、有時(shí)還要改作業(yè)、出試卷，做一份教師的工作等等。幾年來，在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處全體成員以及所有一線老師的辛勤努力下，從xx年三年級全縣抽考到第二年的五年級抽考以及幾次的六年級全縣統(tǒng)考，我們城西小學(xué)接二連三地取得了一個(gè)又一個(gè)的全縣第一，教學(xué)質(zhì)量和信譽(yù)得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆的普遍認(rèn)可。我不敢自詡自己有多大多大的功勞和貢獻(xiàn)，但我作為經(jīng)歷和見證過城西小學(xué)輝煌的一員，我感到由衷的高興和驕傲。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該能做工作，多做工作，做好工作，我一直是這樣告誡自己的。記得在學(xué)校的一次元旦聯(lián)歡會上，六年級組創(chuàng)作的一個(gè)群口節(jié)目中有這樣一句描述我的臺詞：“操場上周主任匆忙的腳步，”這句話在我的心里一直記憶猶新（當(dāng)然不會忘記是余新亮老師的臺詞），原因很簡單——那是老師們對我勤勤懇懇工作的認(rèn)可，是對我默默辛勞的褒獎(jiǎng)，是對我恪盡職守的鼓勵(lì)。我常常把這個(gè)褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)當(dāng)作工作中遇到困惑和尷尬時(shí)的心靈慰藉。在此謝謝你，老師們。
二、開拓創(chuàng)新，做一個(gè)引領(lǐng)實(shí)踐的教務(wù)主任。
協(xié)助校長貫徹落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂和組織實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃是一個(gè)教務(wù)主任的工作職責(zé)。一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞優(yōu)劣很大程度上取決于教導(dǎo)處工作的策略、方法和效率，取決于教導(dǎo)處引領(lǐng)的方向、創(chuàng)設(shè)的機(jī)制和營造的情境。幾年來，在課程改革實(shí)踐的大形勢下，我和全體教師一道，不斷地開拓創(chuàng)新，引領(lǐng)實(shí)踐，投入到新課程的改革上來。以課堂教學(xué)改革為突破口，完善教學(xué)管理的一系列制度，如業(yè)務(wù)例查制度、課堂巡查制度、集體備課制度等；開展了一系列豐富多彩的師生教學(xué)活動，如精心打造“幾課”活動、師生業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)方面的評比活動等。這些活動的開展，對提高我校學(xué)生的素質(zhì)水平、提高我校教師的專業(yè)能力水平，對營造我校的校風(fēng)氛圍，對我校內(nèi)涵發(fā)展都起到巨大的推動作用。在當(dāng)前減少考試次數(shù)、“減負(fù)增效”的新形勢下，我和教導(dǎo)處同志及時(shí)改變管理策略，并向校長室提出建議：認(rèn)真貫徹落實(shí)省市教育部門“五嚴(yán)”、“十禁”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，摒棄以往“月考”、“抽測”的舊制，倡導(dǎo)以豐富多彩活動，促進(jìn)師生素質(zhì)發(fā)展的新策略。讓師生們在活動中、在活動的準(zhǔn)備過程中，形成規(guī)范、發(fā)展興趣、張揚(yáng)個(gè)性、提高各方面的能力。取得了比較突出的成績。
三、身正為范，做一個(gè)身先士卒的教務(wù)主任。
自古道：學(xué)高為師，身正為范。前者我真的沒資格自大，但我可以努力做到身正為范。主持教學(xué)工作以來，我處處以身作則，時(shí)刻注意一個(gè)人民教師的光輝形象，注意對學(xué)生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨。上班時(shí)幾乎天天做到早來晚走，給老師們樹立榜樣。己所不欲，勿施于人，平時(shí)要求老師做到的自己先做到，盡量做好。有兩年我?guī)迥昙墧?shù)學(xué)課，每到周二集體備課時(shí)間，我必先到（當(dāng)時(shí)王鳳君為備課組長），給老師們做好表率。否則老師們會因?yàn)榻虅?wù)主任可以不參加教研活動而失去積極性。
四、與人為善，做一個(gè)和諧包容的教務(wù)主任。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我非常重視對自己合作意識的培養(yǎng)，珍惜和大家相處的機(jī)會，互相尊重、互相團(tuán)結(jié)、互相理解、互相幫助。能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體；以與人為善的心態(tài)與老師們和諧相處；用寬容之心對待同事。樹立服務(wù)意識，做一個(gè)和諧包容的教務(wù)主任，努力使學(xué)校教育教學(xué)工作在愛心中進(jìn)行，在和諧中展開。
五、盡我所能，做一個(gè)服務(wù)教師和教學(xué)的教務(wù)主任。
服務(wù)理念在當(dāng)今來說是一個(gè)新鮮詞，但它不只是企業(yè)的經(jīng)營之道，也是我的教學(xué)管理之略。不謙虛地說，在城西小學(xué)我是一個(gè)忙人。一方面是工作性質(zhì)決定的，剛才也都表述過；另一方面是我給自己規(guī)定的。剛進(jìn)教導(dǎo)處的時(shí)候，我就暗暗給自己說過：要做一個(gè)服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)他人的領(lǐng)導(dǎo)。多年來我一直履行著對自己的承諾，只要是學(xué)校工作的需要，只要只教師教學(xué)的需要，只要是同事成長的需要，我都是能出力出力，能幫忙幫忙，盡我所能，做好服務(wù)工作。我想很多老師應(yīng)該不會忘記：我給你們上課裝過投影設(shè)備、拎過電線、南北樓來回奔波；幫助你們沒黑沒夜地制作過課件，處理過許許多多的各類文檔：紙質(zhì)的、電子的、文本的、圖片的、音頻的、視頻的等等；幫你們打印過材料、復(fù)印過證件、查找過資料、收發(fā)過郵件、修理過用具。為了給徐博在徐州上課架好設(shè)備，我蹲在正在上課的老師講臺下一節(jié)課；為了給李瑩老師修改論文我用兩天的時(shí)間通讀了《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》；當(dāng)曹娟老師讓我?guī)兔匆豢此膮①惢顒臃桨笗r(shí)，正值寒假我要回邱集過年的前兩天，就停下任何事情潛下心來仔細(xì)看她的文章，并給她寫了兩張紙的修改建議；當(dāng)高方圓老師找我給她理一理參賽美術(shù)課時(shí)，為了把握住新課改對美術(shù)教育的要求，我先翻閱了教材和教參；當(dāng)吳新艷、陳拂曉等老師參加全縣青年教師技能大比武活動時(shí)，除了幫她們反復(fù)調(diào)整課件外，還上古邳、去王集幫她們消除上課的后顧之憂；經(jīng)常和特級教師李美華探討教科研問題，還有幸做過她的“一字之師”；經(jīng)常鼓勵(lì)劉靜、顧梓林等年輕教師要勇于探索，注重積累。
不記得幫助過多少老師，這些老師中有許多人都已在自己的崗位上做出了不凡的成就，真心地為他們高興。我愿意做一個(gè)甘為綠葉，“襯托滿園xxxx”的教務(wù)主任。在幫助別人時(shí)，同時(shí)我也覺得有了收獲，那就是幫助別人，快樂了自己，也充實(shí)了自己。
六、不計(jì)得失，做一個(gè)無怨無悔的教務(wù)主任。
眾所周知，教導(dǎo)處工作可說是繁多——加班最多，出力最多，得罪人最多。所以我們幾位主任有時(shí)也很有感慨。記得我在一篇博客中也流露過自己的困惑（20xx年2月4日發(fā)表在Blogcn上），其中一段是這么寫的：說心里話，一個(gè)學(xué)校，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的教干，做的是出力得罪人的活。說出力，教導(dǎo)處是做不完的活，處理不完的事；說得罪人，他們的工作直接面對一線的教師，給他們布置并檢查各種紛雜的業(yè)務(wù)活動；而大部分老師由于各種因素都有一定的惰性，長期以來形成了一種不愿合作的心態(tài)，久而久之就有了一種貌合神離的疏遠(yuǎn)。這真是悲哀——教干的苦悶、教干的悲哀。出了力，做了很多很多的工作而又不能被教師們理解和接受。
困惑是難免的也是真實(shí)的，但我沒有生活在報(bào)怨中，抬起頭甩甩發(fā)拋開煩惱還得繼續(xù)工作。本人平時(shí)一貫將學(xué)校工作放在首位，從不要求得到什么回報(bào)和別人的肯定，在利益和榮譽(yù)面前總是低調(diào)地淡出，如果不是述職，這些話也本不該說，但我確是這么做的。只要學(xué)校工作需要我，老師們需要我，我還會一如繼往的努力工作，做一個(gè)無怨無悔的教務(wù)主任。
金無足赤，人無完人。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，真誠希望大家能給我多提寶貴意見，為促進(jìn)我校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
謝謝大家！