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        小學(xué)高級教師的班主任述職報告

        《小學(xué)高級教師的班主任述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小學(xué)高級教師的班主任述職報告

        1、小學(xué)高級教師的班主任述職報告

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

          下午好!

          我于20XX年9月被認(rèn)定具有小學(xué)高級教師資格,在20XX至今的幾年中,我一直擔(dān)任班主任工作。在工作中我嚴(yán)格要求自己,工作態(tài)度積極向上,工作兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎。下面對我這幾年的工作情況報告如下:

          一、思想進(jìn)步,愛崗敬業(yè)

          要做一個合格的教師,首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的各項方針政策,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),做好筆記。我深知要教好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格,行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,理論水平,業(yè)務(wù)能力得到提高。

          二、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身文化修養(yǎng)

          隨著社會的不斷進(jìn)步,對教師的要求也越來越高,新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范中,明確規(guī)定教師要終身學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面也對我們提出了嚴(yán)格的要求,所以我在平時很注意為自己“充電”。學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我按時參加,并認(rèn)真做好筆記,業(yè)余時間經(jīng)常讀一些書籍,久而久之,受益非淺,尤其是對于提高我語文教學(xué)水平有很大的幫助。也正是由于不斷的學(xué)習(xí),憑著扎實(shí)的理論知識,使我在20XX年市長杯大賽中成為XX區(qū)唯一入圍決賽的教師。

          隨著科技的發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了課堂,并在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。為了熟練的把這門技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,開闊學(xué)生的'視野,我不但參加了學(xué)校組織的各類計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并圓滿地通過了考試,還利用課余時間自學(xué)了flash動畫,用flash制作出來的課件更加精美,能充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于自己的不斷努力,20XX年應(yīng)用信息技術(shù)“四個一”教育教學(xué)活動中被評為先進(jìn)個人。20XX年在區(qū)信息技術(shù)整合課中獲獎,設(shè)計的電子教案被評為優(yōu)秀案例。

          三、深入鉆研教學(xué),積極參加教研、教改活動,教學(xué)能力得到提高。

          目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          在語文教學(xué)中,我改變傳統(tǒng)的一問一答的教學(xué),在充分創(chuàng)設(shè)情境的情況下,引導(dǎo)學(xué)生自主讀文,尊重學(xué)生個性化的閱讀體驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生提出自己不懂的問題,教師幫助其進(jìn)行歸納總結(jié),引導(dǎo)他們再次走進(jìn)文本,尋找答案。在不斷的引導(dǎo)過程中,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的方法,培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力。由于我的不斷鉆研,教育教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步。20XX年4月我講的《XX》被評為校一等優(yōu)質(zhì)課,并在全區(qū)觀摩。7月代表黨員教師為全校老師做觀摩課《XX》。9月為“三新競賽”培訓(xùn)研討會做觀摩課《XX》。12月執(zhí)教的《XX》獲市優(yōu)秀課。由于不斷的努力,我被評為20XX年度XX市語文教研教改先進(jìn)個人。今年又申報了市級骨干教師。

          四、細(xì)致做好班主任工作,關(guān)注每一個孩子的成長

          從上班至今,我一直擔(dān)任班主任工作,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中,我能貫徹教書育人的原則,針對班級的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的管理措施。強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不放松對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,并轉(zhuǎn)化了一些后進(jìn)生。幾年來,我努力與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,在日常工作中,我總是用一種寬容的態(tài)度對待學(xué)生,記得董大方老師曾經(jīng)說過“當(dāng)孩子不可愛時,正是他們最需要愛的時候?!碑?dāng)孩子犯錯的時候,我總能心平氣和的幫他們分析原因,講道理幫助他們改正錯誤,就這樣,我們班形成了一種平等的氛圍。

          這學(xué)期由于動遷的原因,我們班又轉(zhuǎn)來了十多名學(xué)生,成為學(xué)校人數(shù)最多的班級??粗幌伦訐頂D起來的教室,說心里話覺得壓力挺大的。尤其是這寫孩子無論是行為規(guī)范,還是學(xué)習(xí)成績都不太盡如人意。開學(xué)第一周,我每天都在思考著,怎樣讓這些孩子早日熟悉學(xué)校的正常生活呢?于是我首先發(fā)動全班學(xué)生共同行動,用自己的方式迎接新同學(xué)。孩子們的積極性被調(diào)動起來了,有的辦班報,有的寫歡迎信,有的主動領(lǐng)新同學(xué)參觀學(xué)校,熟悉環(huán)境。同時我利用班會,對新生進(jìn)行教育,很快的這些孩子便適應(yīng)了學(xué)校的生活?,F(xiàn)在我們班雖然人很多,但是一切井然有序??粗⒆觽冋J(rèn)真上進(jìn)的狀態(tài),我感到十分欣慰。

          以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。肯定的說取得了一些成績,這些成績中包含著我辛勤的汗水,是我智慧的結(jié)晶。當(dāng)然更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促、幫助,各位同事的關(guān)心,鼓勵,在這里我衷心的對你們說一聲“謝謝”。在今后的工作中,我將更加努力,不斷從各方面提高自己,爭取把工作做的更好。

        2、小學(xué)班主任教師述職報告

        尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想教育。

          在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          二、教學(xué)方面

          在教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。

          1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自己學(xué)到了什么。

          2、學(xué)生有了讀的時間:學(xué)生多讀,讀好書,學(xué)生可以利用大量的時間去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。

          3、學(xué)生有了講的時間:教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識,感想,還可以小組討論,每個學(xué)生都有講的機(jī)會。

          4、學(xué)生有了寫的時間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好。

          5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。

          三、紀(jì)律方面

          抓好紀(jì)律,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。

          四、其它方面

          教師為人師表,言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

          總之:一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。

          謝謝!

          述職人:xxx

          20xx年xx月xx日

        3、小學(xué)班主任教師的述職報告

          回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),促進(jìn)今后工作的進(jìn)一步提高。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

          從思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

          二、求實(shí)創(chuàng)新

          今年是我陪伴孩子們一起走過的第四年,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

          1、尊重學(xué)生,以學(xué)生為主。

          在教育教學(xué)中,我深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。四年級的孩子正是步入高年級的階段,有的時候不是老師的說教就行的。于是,針對班上出現(xiàn)的各種問題結(jié)合學(xué)?!笆窃u比表”和“小組評比表”相結(jié)合的原則。并且以小組為單位,進(jìn)行月獎勵,孩子們不僅有興趣,還大大提高了集體意識,班級的凝聚力更強(qiáng)了!

          2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

          學(xué)生的層次不同,在教學(xué)中我讓好中差混成一個小組,每人分工不同,小組學(xué)習(xí)匯報,組內(nèi)成員發(fā)言不同,得分也不同,這就避免了好學(xué)生的“一言堂”。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)在聆聽的過程中也培養(yǎng)了傾聽的習(xí)慣,因?yàn)楫吘褂械臅r候需要自己也站起來發(fā)言!這是一個小組的榮譽(yù)!

          3、多開展各種活動。

          豐富多彩的活動可以讓老師更近距離觀察孩子變化,不管是表揚(yáng)好的品質(zhì)還是發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期我們開展了“學(xué)寫規(guī)范字”、“知識點(diǎn)梳理”、“優(yōu)秀讀書筆記”每次活動你都會發(fā)現(xiàn)孩子們漸漸長大。

          三、腳踏實(shí)地

          一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,我也取得了一些小成績。在這一年里,我所任教的班級在學(xué)校組織的各項活動中也名列前茅。未來,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!

        4、小學(xué)班主任教師的述職報告

          十年樹人,百年樹木。本學(xué)期由我管理四(2)班日常班務(wù),然而本學(xué)期以結(jié)束,對其工作中的坎坷和佳點(diǎn)做出如下的總結(jié)。

          首先是安全工作總結(jié)。對于本學(xué)期來說,本人接合學(xué)校的安全管理制度、班集體的安全管理約定再加上學(xué)生的自覺控制能力。所以本學(xué)期沒有出現(xiàn)大的安全事故。

          其次是衛(wèi)生管理。開學(xué)就定下了勞動委員我組織委員,這樣為我后面開展衛(wèi)生工作作下了鋪定。使之清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都做的好。另外在班會課期間作為管理日常班務(wù)的我來說:給學(xué)生們講一些個人飲食衛(wèi)生、個人穿著衛(wèi)生等,并至學(xué)生們少染上疾病和少生病。在流行性感冒期間,我們班也只有幾個被患染。

          冉次是紀(jì)律問題。談到紀(jì)律就是使其我頭痛的關(guān)鍵,對于我這樣五六十個人一班級來說;所謂的幾個調(diào)皮的學(xué)生難道是正常的嗎?這可怕只不過是教師心理的安慰了吧!打架、罵人、搞壞公物等在我的班上時有發(fā)生。面對此問題;我單獨(dú)和家長們談過,同時還和學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說過。使其我放去信心的是一次又一次學(xué)生們的打鬧,當(dāng)我靜下心來之時,去找過去上學(xué)他們的老師交談其學(xué)生來時,沒有那位教師是處于積極的觀點(diǎn),以沒有那一個教師處于中性地看待。使之我改變了看法及做法,下定決心把這樣的壞班級搞好,這以算是我作為教師的成功。并對其不紀(jì)律的同學(xué)罰抄生字,同時衛(wèi)生是工作之首以罰其搞好全班的衛(wèi)生。時兒久之學(xué)生們被我這一嚇,就個個如老鼠般縮進(jìn)了自己的書包里?;谢秀便钡剞o別了本學(xué)期的紀(jì)律問題。

          之后是學(xué)生全面地發(fā)展。素質(zhì)教育提倡的是德、智、體、美、勞技全面發(fā)展,然對于學(xué)生來說;“學(xué)習(xí)的不只是老師所告訴的東西,應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)我收集”。于是開學(xué)以來我就用這樣的思路教導(dǎo)我的學(xué)生;無論在什么時侯還是在什么地方都得以“活到老,學(xué)至終”的觀點(diǎn)去對待學(xué)習(xí)。到了學(xué)斯中,差生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生占全班總?cè)藬?shù)的10%,到了期末占全班總?cè)藬?shù)的22%,后進(jìn)生所占全班總?cè)藬?shù)之比也漸有提增加。

          對于一個班集體,安全、衛(wèi)生是其生存的基礎(chǔ)。然而紀(jì)律關(guān)系班集體各個成員的學(xué)習(xí)好壞。如成為一個良好的班集體絕對離開上述幾點(diǎn)。

        5、小學(xué)班主任教師的述職報告

          本期我繼續(xù)擔(dān)任四年級6班的班主任,帶了兩年了,對學(xué)生的情況比較了解。大部分學(xué)生都比較聽話懂事,學(xué)習(xí)上已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,經(jīng)過師生的共同努力,本班在紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動等方面都做得較好,被評為“優(yōu)秀班級”?,F(xiàn)總結(jié)如下:

          (一)注重教室文化的建設(shè)

          教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分,它在學(xué)生的成長過程中具有異乎尋常的意義。為此開學(xué)時,就教室做了認(rèn)真地布置,和班干部進(jìn)行交流,聽取他們的意見,有了好的主張后,師生一起動手,把教室布置的很漂亮,每星期我們都根據(jù)評比的情況及時總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),大大的激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和競爭意識,一學(xué)期下來收到了良好的效果。

         ?。ǘ┘訌?qiáng)班干部的培養(yǎng)。

          班干部在班級中有一定的影響力和榜樣作用,是班集體的核心。我就充分發(fā)揮班干部的積極性和主動性,培養(yǎng)他們的主人翁精神,大膽放手讓他們學(xué)會自己管理自己,自己教育自己,在實(shí)踐中鍛煉自己。 經(jīng)過長期的訓(xùn)練,大膽放手讓小干部去管理班級,使得我班的小干部都有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力。

          (三)加強(qiáng)德育教育。

          思想道德教育在學(xué)生成長的道路上,占有非常重要的位置。德育教育的最終目的,必須使學(xué)生獲得對“美與丑”、“善與惡”,更加鮮明的辨別力。我充分利用每周一的升旗、班會、各個節(jié)日以及課堂對學(xué)生進(jìn)行滲透德育,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

          (四)、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

          在我們這個班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。在課堂上,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過努力,本學(xué)期王超、李杰、陳洋群等同學(xué)有了很大的進(jìn)步。

         ?。ㄎ澹?、不足之處

          對學(xué)生的自主性還是放不開,過多的擔(dān)心,過多的干涉,每天早上的晨讀和中午的讀報課還是不能完全讓學(xué)生獨(dú)立地學(xué)習(xí),每天不由地會去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          總之,在班級工作中我雖然做了一定的工作,但是也有許多需要改進(jìn)的地方,在今后的工作中我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)做法,使班級工作再上新臺階。

        6、小學(xué)班主任教師述職報告

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          時光飛逝,驀然回首時,發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年,也做了二十多年的班主任。大家都知道,班主任辛苦,做小學(xué)班主任更辛苦,酸甜苦辣各種滋味,我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長的支持和學(xué)生的。愛戴,這是我每年都做班主任前進(jìn)的動力。回顧這二十年的所走過的歷程,透過班主任這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”。

          一、身先士卒,率先垂范

          我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。于是,學(xué)校每一項評比,我都積極參與其中,我為他們尋找材料、出謀劃策,手把手地教他們?nèi)绾巫觯谛┻^程中,我贏得了學(xué)生的信任,增進(jìn)了師生之間的感情,因而幾乎每一項評比,我班均取得了好成績。

          二、尊重學(xué)生、相信學(xué)生

          我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素。于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,通過幾次班干部例會,要求班干部敢想、敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來,發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,我工作起來輕松許多,而且效果也較好?,F(xiàn)在你如果到我班,你就會看到整潔的環(huán)境,井然的教學(xué)秩序,和一張張開心的笑臉。

          三、鼓勵學(xué)生樹立自信,展示自我

          三四年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:古詩文比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

          四、家校聯(lián)系不可少

          孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。有了這些平臺,學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中,各科成績均位于年級的前列;我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字,幾篇論文在xx市獲獎。最后,我以屈原的話做為的結(jié)束語:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

          此致

        敬禮!

          述職人:xxx

          20xx年x月x日

        7、小學(xué)班主任教師述職報告

        各位領(lǐng)導(dǎo)同事們:

          大家好!日月如梭光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二(七)班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下,本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng),都有較大的進(jìn)步。首先,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持,以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作,七班也不可能在期中考試中取得好的成績。

          對于如何做好班主任工作,我認(rèn)為心中一定要充滿愛。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛這個大范圍下需做到如下幾點(diǎn):

          第一是“民主”

          班主任工作千頭萬緒,紛繁復(fù)雜,不僅要傳道授業(yè),還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié)。要使工作循序漸進(jìn),有條不紊,重點(diǎn)突出,由班主任一個人說了是不行的,必須實(shí)行“民主”。班主任就必須全身心地投入到班級工作中去,統(tǒng)攬全局、全盤思考,通過對種種情況的分析、比較和綜合,選擇切合班級實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的是佳的治班途徑和方法。愚者千慮,必有一得。工作中,我對接管這個新組建的班級,在深入觀察了解班級的基本情況和特征的基礎(chǔ)上,通過民主討論制定了班級的奮斗目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),通過演講選定了班團(tuán)干部的組織建設(shè)。在處理班級的每一項事務(wù)(哪怕是突發(fā)事件)時,我都少不了讓學(xué)生想一想用什么方法處理,通過討論,學(xué)生才能樂于接受,才能收到最佳的教育效果使班級風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。同時也避免了班級工作的盲目性。

          第二是“原則”

          初中二年級的學(xué)生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀,如何學(xué)習(xí),怎樣提高自身素質(zhì),如何交友,怎樣遵紀(jì)守法,他們心中還沒有什么數(shù)。正因?yàn)樗麄兲幱谶@一特殊時期,我從不敢有半點(diǎn)松懈。嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。因此作為班為任必須肩負(fù)起運(yùn)個神圣的使命,給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn),該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要經(jīng)常說,容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說,個別性的問題要單獨(dú)說,普遍性的問題要公開說。

          班會是說的好陣地,座談、個別談心是說的好方法。說要苦口婆心,要有真情實(shí)感,要有預(yù)測性,要有超前意識。平時要多打預(yù)防針,千萬不能等學(xué)生捅了漏子后再大發(fā)雷霆,大聲訓(xùn)斥。要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時及是說,不能貽誤教育時機(jī),導(dǎo)致不良后果,要把掌握的情況及時與家長說,以爭取家庭的配合。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤的時候,不能一二再,再而三地?zé)o原則的原諒,一定要有原則地進(jìn)行教育處理,讓學(xué)生及時改正錯誤,達(dá)到教育的目的。為了給學(xué)生揪錯,我制定一系列分制,有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。

          第三是“親情”

          有一顆愛心,這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。要知道對學(xué)生嚴(yán)厲是不行的,必須像“長輩愛護(hù)下輩”一樣的愛護(hù)他們,讓學(xué)生感到親情。做好班級工作,最主要的是了解學(xué)生群體和個體的特點(diǎn)。

          這樣,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何,學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣,能否遵紀(jì)守法,有什么個性特點(diǎn)和興趣愛好,這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤觀察、勤了解多找學(xué)生談心,讓學(xué)生與你親近,讓學(xué)生感到親情。關(guān)愛每一個孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂充實(shí);同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的'熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他

          們每一個閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我常到學(xué)生中間談?wù)?。聽的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的?shí)情和第一手資料,為制定出針對學(xué)生實(shí)際的治班措施,采取切這可行的治班方法,提供了科學(xué)的依據(jù)。

          我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,即使是在患病期間也沒請過假?!敖馃o足赤,人無宗人”,走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。