《初級(jí)中學(xué)行風(fēng)評(píng)議述職的報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、初級(jí)中學(xué)行風(fēng)評(píng)議述職的報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
xx初級(jí)中學(xué)有34個(gè)教學(xué)班,1800多名學(xué)生,教職工115名。今年七月,按照鎮(zhèn)黨委政府教育資源整合要求,原xx一中、xx二中整為xx初級(jí)中學(xué),就讀學(xué)生覆蓋全鎮(zhèn)45個(gè)行政村和四處駐地企業(yè)單位。作為全市規(guī)模較大的學(xué)校之一,xx初級(jí)中學(xué)立足 “辦人民滿(mǎn)意的教育”,本著服務(wù)于群眾、奉獻(xiàn)于人民的宗旨,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年提升,向黨委政府和全鎮(zhèn)五萬(wàn)群眾遞交了一份合格的答卷。在XX年全市初中教學(xué)評(píng)估中,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列全市第一。在泰安市教育教學(xué)質(zhì)量效益綜合評(píng)估中,學(xué)校被評(píng)為泰安市個(gè)性發(fā)展50強(qiáng)學(xué)校,泰安市教書(shū)育人先進(jìn)單位,新泰市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。在今年在全市初中升高中考試中,參加考試學(xué)生93人,88人被新泰一中正榜錄取,這意味著這88名學(xué)生無(wú)需交高達(dá)1XX元費(fèi)用就可以進(jìn)入高中就讀。另有5人調(diào)劑至新汶中學(xué)就讀,實(shí)現(xiàn)了在校生錄取率100%,其中,總分達(dá)900的學(xué)生53人,優(yōu)秀率57%,超出全市第二名10個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí),所有注冊(cè)學(xué)生都進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校就讀,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校升學(xué)零流失。
在學(xué)校管理中,我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),不僅關(guān)乎國(guó)家人才資源戰(zhàn)略,更是千家萬(wàn)戶(hù)萬(wàn)千家長(zhǎng)都分外關(guān)注的一件大事。讓每一個(gè)進(jìn)入我校讀書(shū)的孩子通過(guò)三年的學(xué)習(xí)教育成為一個(gè)人格健全、學(xué)識(shí)豐富的合格學(xué)生,不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)理想、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,便是我們義不容辭的責(zé)任。為此,我們一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,從學(xué)生入學(xué)的第一天起,便引導(dǎo)孩子從規(guī)范的坐立行走、從自行車(chē)排放、從進(jìn)出校門(mén)下車(chē)、從校內(nèi)禁止騎車(chē)等方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,規(guī)范學(xué)生言行、衣著,使學(xué)生坐有坐像,站有站相,同時(shí)配合班主任的管理教育,徹底糾正學(xué)生身上存在的不良習(xí)慣,使學(xué)生一入學(xué)便感受到學(xué)校的嚴(yán)格管理與教育,為孩子三年乃至一生的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的行為品德基礎(chǔ)。
二是結(jié)合節(jié)假日以及國(guó)家有關(guān)的宣傳日,開(kāi)展系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),比如以“為父母端一杯水、向父母說(shuō)句感謝的話(huà)、幫父母做一件家務(wù)”為主要內(nèi)容的感恩父母教育,以“一失足成千古恨”為內(nèi)容的法制案例教育、以“安全在我身邊”為主題的安全系列教育、以“愛(ài)我的國(guó)家、愛(ài)我的村居社區(qū)、愛(ài)我的學(xué)校、愛(ài)我的家” 為系列內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育、以“關(guān)注自我,認(rèn)識(shí)自我”為主題的學(xué)生青春期心理健康教育、以“反對(duì)xx、崇尚文明”為主旨的科學(xué)教育、以“一諾千金”的方向的誠(chéng)信教育等等,堅(jiān)持用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生,用符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理認(rèn)知的活動(dòng)教育活動(dòng),使學(xué)生在初中就讀期間,樹(shù)立堅(jiān)定地理想信念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。
三是加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)注力度,對(duì)女童、貧困家庭學(xué)生、留守兒童等,積極爭(zhēng)取貧困生救助資金,爭(zhēng)取社會(huì)愛(ài)心人士的.愛(ài)心贊助,開(kāi)展了系列愛(ài)心救助活動(dòng),每學(xué)年,學(xué)校都有100多名貧困生接受到專(zhuān)項(xiàng)資金救助和社會(huì)救助,救助金額達(dá)1。5萬(wàn)元。今年,還有兩名學(xué)生升入高中后的跟蹤救助,為每一位學(xué)有困難的學(xué)生解決生活困難,是我們的責(zé)任。同時(shí),加大教師隊(duì)伍管理力度。大家都知道,教育是良心工作,是責(zé)任工作,我們把“良心與責(zé)任”作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的切入點(diǎn),要求教師把愛(ài)心投入教育,用愛(ài)心教育學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。在教師眼里,既關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、健康成長(zhǎng),更把對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育作為對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的教育著眼點(diǎn)。把家長(zhǎng)所想、群眾所盼作為教育教學(xué)工作的立足點(diǎn),想盡一切科學(xué)合理的辦法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。我們把單元考試過(guò)關(guān)與月考相結(jié)合,加大對(duì)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的監(jiān)控力度,每次單元檢測(cè)、月考之后,都及時(shí)把信息反饋給家長(zhǎng),并組織教師從每個(gè)學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完成質(zhì)量、試卷失分點(diǎn)等多方面進(jìn)行深入細(xì)致的分析,根據(jù)分析結(jié)果,實(shí)施責(zé)任承包制,由教師對(duì)學(xué)科成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行幫扶,幫助學(xué)生解決問(wèn)題,提高成績(jī)。
充分發(fā)揮學(xué)校教育功能,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家長(zhǎng)實(shí)施教育培訓(xùn),把學(xué)校教育與家庭教育密切配合,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的延伸。一是成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì),引導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)參與教育及管理發(fā)揮家庭教育的功能,探索構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育的整合方式和互動(dòng)模式。二是優(yōu)化校內(nèi)教育資源,提升學(xué)校教育的主渠道作用和對(duì)社會(huì)諸教育要素的主導(dǎo)作用,通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì),家庭教育方法講座、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等多種形式,讓家長(zhǎng)把關(guān)注孩子落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。每學(xué)年,我們都要組織4—6次家長(zhǎng)會(huì),培訓(xùn)家長(zhǎng)1萬(wàn)多人次,有效地發(fā)揮了學(xué)校的教育輻射功能。學(xué)校也被評(píng)為全國(guó)雙合格示范家長(zhǎng)學(xué)校,山東省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
與人民的要求相比,我們所做的一切還有差距,我們將繼續(xù)遵循教育發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓學(xué)生德育教育,狠抓學(xué)校管理,狠抓教學(xué)管理,抓住成績(jī)不放松,確保我鎮(zhèn)受教育學(xué)生接受高質(zhì)量、嚴(yán)管理的優(yōu)質(zhì)教育,為全鎮(zhèn)人民作出最大的貢獻(xiàn)。
2、初級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作:
一、教學(xué)方面
?。?)用心開(kāi)展教研活動(dòng),努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,用心學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等資料,提高教改意識(shí),認(rèn)識(shí)教改好處。用心探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取、處理信息潛力。
?。?)做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得超多理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,備好教案,努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí),從未丟過(guò)一節(jié)課,因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱(chēng),我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課,學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件,學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
?。?)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上,用心參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,在生活上注意形象,為人師表。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
作為教師,教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中,每一天都要犧牲休息時(shí)間,陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià),從旁指導(dǎo),提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)籍管理工作走入正規(guī),開(kāi)始電子管理,對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),班任錄入完電子文檔之后,幫忙校正,改錯(cuò)。很快的完成了上級(jí)布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變,使用的軟件不同,學(xué)校的機(jī)器使用頻率高,老化,為了上課效果更好,每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦,做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完,而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完,再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上,基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組,對(duì)學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),資料涉及電腦基礎(chǔ)知識(shí)、office20xx辦公軟件、flash動(dòng)畫(huà)制作等。學(xué)生的操作潛力明顯提升。對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我深深感到,信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,就能使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn),我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、初級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我。
七年級(jí)同學(xué)大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中??傊吣昙?jí)同學(xué)處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)同學(xué),為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析同學(xué)的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為同學(xué)的終身發(fā)展,做到因材施教。注重同學(xué)的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案,備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長(zhǎng)處,改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為同學(xué)服務(wù)。
同時(shí),在本學(xué)年,我擔(dān)任了校廣播站的工作,管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,鼓勵(lì)同學(xué)積極向廣播站投稿,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
取得的成績(jī)
回顧過(guò)去的一年,我所任教的初一年級(jí)5—10班,xx取得了不錯(cuò)的成績(jī),平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí),同學(xué)的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。
努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。
3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。
4、最新的初級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間,我在新機(jī)制教師的崗位上已經(jīng)走過(guò)了xx年了。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào),我現(xiàn)將2014年春季學(xué)年度工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己能力。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
虛心求教,強(qiáng)化自我。20xx年春季學(xué)年度我擔(dān)任x年級(jí)x班語(yǔ)文,以及x年級(jí)x班、x班的生物教學(xué)工作。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語(yǔ)文天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
不恥下問(wèn),教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
雖然已經(jīng)從事教育教學(xué)工作幾年了,但我還是深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身能力,爭(zhēng)取較出色的完成x年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這幾年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到自己無(wú)論是在教學(xué)方面還是做人為師方面都有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)第二名。既是x年x班的班主任,又是該班的語(yǔ)文老師,我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師、年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、班主任工作
全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的七年級(jí)四班一個(gè)紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比較差的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。”在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,取得大量成績(jī)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,都是有用之才。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況
積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一學(xué)期即將過(guò)去,新的一學(xué)期馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在崗位上做出成績(jī)。
5、最新的初級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告
xxxx年即將過(guò)去,回顧本年度,是充實(shí)的一年,更是鞭策自己快速成長(zhǎng)的一年,現(xiàn)將本年度工作情況述職如下,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事共同審閱,予以監(jiān)督。
一、作風(fēng)正派,為人師表。
時(shí)刻以教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德為先,廉潔從教。
二、愛(ài)崗敬業(yè),全年滿(mǎn)勤。
全年堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,無(wú)無(wú)故缺席,遲到,早退現(xiàn)象。
三、快樂(lè)教學(xué),真心關(guān)愛(ài)。
以“快樂(lè)教學(xué)”為理念,相信學(xué)生,尊重差異,更注重學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程,力求每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、抓住機(jī)會(huì),努力提升。
注重多途徑,各方位提升自己的學(xué)識(shí)能力和業(yè)務(wù)能力,全年外出學(xué)習(xí)x次,觀、議課xx堂。學(xué)習(xí)筆記達(dá)萬(wàn)字以上。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展。
(一)擔(dān)任x班班主任,分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
和班主任教師及家長(zhǎng)密切配合,共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃,做到齊抓共管,共同做好學(xué)生的思想教育,幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的難題。還通過(guò)各種各樣的活動(dòng)、競(jìng)賽,豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力,努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”。
?。ǘ?dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。
(1)組織了新調(diào)入教師亮相課展示活動(dòng),為常規(guī)數(shù)教成功開(kāi)展提供了很好的案例。
?。?)健全了學(xué)校xx位數(shù)學(xué)教師基本情況檔案,組建了“青藍(lán)工程”,師徒結(jié)對(duì),共同發(fā)展。
?。?)力爭(zhēng)機(jī)會(huì),為學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)多方位學(xué)習(xí)。校內(nèi)同年級(jí)組集體備課,積極觀、議課;校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共同探討,研究;外出觀摩,博采眾長(zhǎng),為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液。
?。?)群策群力,組織教師參加了xx市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽,xx市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員單位第二屆講題比賽,xx市第十七屆課堂評(píng)優(yōu)大賽和長(zhǎng)沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課比賽,分獲一,二等獎(jiǎng)。
?。?)以生為本,成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽”,更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
?。?)完成了xx市優(yōu)秀教研組,xx市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位,會(huì)員單位的申報(bào)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將一如既往地勤懇工作,努力鉆研,在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。
6、最新的初級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告
《長(zhǎng)大后我就成了你》,這首歌伴隨我從童年走到了成年,我喜歡這首歌,更喜歡做人類(lèi)靈魂的工程師——教師。
執(zhí)教杏壇,面對(duì)莘莘學(xué)子,盡韓文公“傳道、授業(yè)、解惑”之職,我自豪;在苗圃中,細(xì)雨絲絲滋潤(rùn)桃李,我驕傲;在百花叢中,看春苗茁壯成長(zhǎng),我欣慰。
在這莊嚴(yán)的演講臺(tái)上,面對(duì)滿(mǎn)座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,面對(duì)教書(shū)育人這個(gè)神圣的話(huà)題,一絲憂(yōu)郁悄然襲上我的心頭。我一名人民教師,是否擔(dān)起了人民交給我如山的重任呢?近幾年,我時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題,答案我認(rèn)為是比較滿(mǎn)意的。
我xx歲離開(kāi)學(xué)堂,帶著初為人師的熱情和希望,做了“孩子王”,初上講臺(tái),面對(duì)純真可愛(ài)的孩子們,天曉得是哪根經(jīng)被觸動(dòng)了。崇高、神圣、自豪的暖流忽然涌遍全身,一種難以表達(dá)的愉悅驅(qū)散了做孩子王的自悲,平添了幾分溫柔、幾分莊重。說(shuō)來(lái)也怪,崇高、神圣與自豪也生出無(wú)限的愛(ài)心與力量。年復(fù)一年的備課、授課、批改作業(yè)、家訪、給問(wèn)題生“吃偏飯”、排解學(xué)生的矛盾、研究教育教學(xué)、研究學(xué)生心理,成了我生活中第一要?jiǎng)?wù)。不遺余力、嘔心瀝血,也不感到苦得累,倒有一種莫名其妙的歡暢和快樂(lè)。吃飯、睡覺(jué)、感冒、發(fā)燒、胃痛等都變得無(wú)足輕重,就這樣送走了一批又一批的孩子,雖說(shuō)苦點(diǎn)累點(diǎn),可全都補(bǔ)償了,以下是我對(duì)近三年工作的回顧。
一、在思想政治方面
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、在教育教學(xué)方面
我熱衷于本職工作,嚴(yán)以律己,遵守各項(xiàng)學(xué)校制度,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛,謹(jǐn)慎,律己”的工作態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下,始終勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位的職責(zé),并不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
在工作中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)于我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。使他們恢復(fù)自信,走出誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。盡到教書(shū)育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,要靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。
以前本人是從事小學(xué)教學(xué)工作的,20xx年至今,由于教學(xué)需要,服從學(xué)校從事初中生物教學(xué)。對(duì)于我這是一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)榻滩牟皇煜ぃ?dāng)時(shí)我別無(wú)選擇只得硬著頭皮接受了。經(jīng)過(guò)本人不懈努力,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,不斷向她們學(xué)習(xí),不斷鉆研新課標(biāo),不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,積極地參加各種教學(xué)活動(dòng),逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。這幾年里,我曾在xx市舉辦的初中生物教師實(shí)驗(yàn)技能比賽獲得一等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的論文、設(shè)計(jì)的課件多次獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)方面,我根據(jù)課標(biāo)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,我十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)。我把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是我的心結(jié),任何時(shí)候,都不敢懈怠。一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話(huà),整整一天,我都會(huì)歡欣鼓舞。
通過(guò)這幾年的教學(xué),本人在初中生物教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):
1、生物教學(xué)生活化。把握生物教學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),讓學(xué)生易學(xué)易懂;讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)生物學(xué),生活中處處有生物學(xué)。
2、積極開(kāi)展小組合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過(guò)小組合作互助,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助問(wèn)題生。在練習(xí)課時(shí),讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過(guò)出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng),提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。
競(jìng)賽中,由于學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭(zhēng)第一,得到老師的表?yè)P(yáng),利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽,使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng),轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去??傊?,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí)、技能,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。
三、教育教學(xué)中的不足之處。
1、工作生活中,隨意性太強(qiáng),計(jì)劃性較差,導(dǎo)致有時(shí)效率不高。
2、有時(shí)教態(tài)不好,誤解學(xué)生,讓他們受了太多的委屈。
3、反思不多,沒(méi)有記下教學(xué)點(diǎn)滴的習(xí)慣,不能持之以恒,形成自己的特色。
4、專(zhuān)業(yè)理論的書(shū)籍看得不多,不能走在生物學(xué)教育的前列。
四、教師的繼續(xù)教育方面。
因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,作為教師要不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,只有這樣自己才會(huì)更自信,學(xué)生也會(huì)更相信你、尊重你。
在今后的工作中,我依舊會(huì)用心去做每一件事,時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的責(zé)任,用火一樣的熱情,勤勤懇懇投身工作,靜心教書(shū),潛心育人,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,在平凡的崗位上,履行自己的職責(zé)。
7、初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,以下是小編精心整理的初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
本人有較強(qiáng)的為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),平時(shí)能以身作則自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,早到校,晚離校,多少年如一日,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,工作敢于負(fù)責(zé),不推諉,平時(shí)能注意團(tuán)結(jié)同志聽(tīng)取周?chē)蠋熞庖?jiàn),改進(jìn)自己的工作,本人有良好的師德,平時(shí)嚴(yán)以律己,注意自身廉潔,不以教謀私,不損公肥私,不以權(quán)謀私,做到嘴不饞,手不長(zhǎng),心不貪,保持一顆平常心,更注意淡薄名利。幾年來(lái)一直堅(jiān)持上主課,本學(xué)年我擔(dān)任一個(gè)公辦民營(yíng)班的數(shù)學(xué)教學(xué),雖然明年退休,教好、教壞關(guān)系不大,但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、更新教育觀念,平時(shí)能和老師一起認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,帶頭改革課堂教學(xué)模式,改變幾十年形成的舊教學(xué)模式,學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),確立以學(xué)為主體的雙向互動(dòng)式的教學(xué)模式,公辦民營(yíng)班的學(xué)生程度參次不齊,為了使每一個(gè)同學(xué)不掉隊(duì),我常常利用午休時(shí)間幫助學(xué)困生,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,我所任的`班數(shù)學(xué)取得較好的教學(xué)效果,平時(shí)有會(huì)議,缺的課總是自己補(bǔ)上,不增加其他教師的負(fù)擔(dān),我想我在退休前夕這樣做,一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),幾十年工作已經(jīng)不能改變,二是為青年教師做個(gè)樣子。努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作:(1)協(xié)助顧校長(zhǎng)抓教學(xué)工作;(2)學(xué)校衛(wèi)生工作;(3)寄宿生舍務(wù)工作;(4)黨建工作;(5)行政蹲點(diǎn)初一年級(jí)。
教學(xué)工作由顧校長(zhǎng)打頭陣,他善于學(xué)習(xí),肯動(dòng)腦筋,我在后面搖搖旗,助助威,有時(shí)出點(diǎn)主意,需要時(shí)自己動(dòng)手做點(diǎn)事,我仍把它當(dāng)作份內(nèi)事來(lái)做,我們合作愉快,具體工作就不說(shuō)了。
衛(wèi)生、舍務(wù)工作具體負(fù)責(zé)的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力,我最多起到一個(gè)參謀作用。本學(xué)年配合學(xué)校工作重點(diǎn)“外樹(shù)形象,內(nèi)抓管理”。在衛(wèi)生、寄宿生管理方面著重抓了規(guī)范管理,把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級(jí)衛(wèi)生工作檢查由原來(lái)每周一次的定期檢查調(diào)整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如,我們對(duì)全校的拖把安放進(jìn)行定位管理,這些雖然看上去是小事,但是卻培養(yǎng)了學(xué)生的平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣,整治了校園環(huán)境,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。宿舍工作,做到每天一查,天天公布,期中,期末進(jìn)行總結(jié),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的暴露的問(wèn)題,及時(shí)處理,有的親自找同學(xué)談話(huà)、教育,寄宿生管理進(jìn)入了一個(gè)有序的規(guī)范管理。學(xué)校黨建工作,本學(xué)年發(fā)展了兩位新黨員,能按照上級(jí)黨組織的要求,認(rèn)真、客觀做好組織材料工作,積極、慎重發(fā)展新黨員,做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作,我校招收擇校班,本人能按照招生政策,堅(jiān)持集體研究,沒(méi)有本人的親朋好友而優(yōu)惠費(fèi)用等現(xiàn)象。教育教學(xué)不分家,我比較重視學(xué)生的思想教育工作,能配合政教處,班主任,治安組,找學(xué)生談話(huà),有時(shí)為動(dòng)員流生,親自上門(mén)動(dòng)員,我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的事,不覺(jué)得是份外事。
一年來(lái),還是忙忙碌碌,從早到晚,早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多,中飯?jiān)趯W(xué)校吃,一星期值兩次夜班,個(gè)人認(rèn)為自己還是盡心盡職,問(wèn)心無(wú)愧的。在結(jié)束我最后一次校長(zhǎng)述職之時(shí),我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部,特別要感謝的是老師們對(duì)我工作中存在缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝,退休前,我只想保持一顆普通教師的平常心,請(qǐng)求上級(jí)給一個(gè)寬松環(huán)境,站好最后一班崗。
8、初級(jí)中學(xué)教務(wù)處主任的述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
上午好!王錚亮的一首《時(shí)間都去哪了》引起了許多人的感慨,時(shí)間過(guò)得很快,一學(xué)年又結(jié)束了,本學(xué)年,教務(wù)處的工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧這一年的工作總體的感覺(jué)是忙碌而充實(shí)。
一、本人的教學(xué)工作
剛結(jié)束的一學(xué)年我任教九年級(jí)兩個(gè)班的物理,而九年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、外、化學(xué)都是一人教一個(gè)班相比較而言感覺(jué)壓力更大,因?yàn)橐脒_(dá)到同一層次教一個(gè)班與教兩個(gè)班投入的精力是不一樣的,為了不拖學(xué)校的后腿,所以在自己的教學(xué)工作中未敢有絲毫的懈怠,在備課、上課、批改作業(yè)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后的輔導(dǎo)方面都能做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
二、教務(wù)處工作
做了一年教務(wù)主任我感覺(jué)到教務(wù)處的事情是多而且細(xì),我可以毫不謙虛地講教務(wù)處是我們學(xué)校最忙的一個(gè)部門(mén)之一,那么教務(wù)處主要做了哪些事情呢?下面我就向大家作一個(gè)匯報(bào)。
1、七年級(jí)新生的錄取與報(bào)到工作。
2、七年級(jí)學(xué)生的均衡編班工作。
3、九年級(jí)畢業(yè)生去向調(diào)查匯總工作。
4、教師的教學(xué)用書(shū)用品發(fā)放工作。
5、教師的課表編排工作。
6、文印審核工作。
7、年報(bào)工作。
8.教學(xué)公開(kāi)課的安排與組織工作。
9、學(xué)籍管理工作。
10、學(xué)籍會(huì)審工作。
11、四冊(cè)檢查工作。
12、考務(wù)工作。
13、考試分析工作。
14、八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)操作考查。
15、九年級(jí)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查工作。
16、九年級(jí)體育考試組織安排工作。
17、九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力測(cè)試組織安排工作。
18、中考報(bào)名工作。
19、中考送考編排工作。
20、畢業(yè)生畢業(yè)證書(shū)發(fā)放工作。
21、參與績(jī)效考核工作。
反思這一年的教務(wù)工作,雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但是我感覺(jué)許多方面做得還不夠到位。還有不少的困惑和不足有待解決:
一是表現(xiàn)在與各位老師的交往中,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得還不是那么太到位。
二是表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)方面的力度方面做得還不夠。
三是教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是我今后錘煉的方向,希望通過(guò)自己的努力,力爭(zhēng)在服務(wù)水平、服務(wù)能力方面讓大家能夠更為滿(mǎn)意。
謝謝大家!
9、初級(jí)中學(xué)教務(wù)處主任的述職報(bào)告
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸明白,一名稱(chēng)職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙?lái)的工作,有收獲,也有不足;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、盡己所能,做好校長(zhǎng)的助手。
在這一年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及時(shí)把通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)給校長(zhǎng),然后根據(jù)校長(zhǎng)的安排和要求,認(rèn)真完成自己力所能及的每項(xiàng)工作。
二、盡職盡責(zé),做好份內(nèi)的工作。
學(xué)期始,我根據(jù)學(xué)校的班級(jí)、教師實(shí)際,全面考慮、再三權(quán)衡,謹(jǐn)遵“教學(xué)質(zhì)量是教師的生命線(xiàn)”這一原則,和校長(zhǎng)達(dá)成一致的決定,較科學(xué)、合理地安排了班主任及每位教師的教學(xué)任務(wù)。接著就及時(shí)地排好課、打印好課程表,領(lǐng)取分發(fā)好好教師用書(shū)和學(xué)生用書(shū),要求教師按課程表開(kāi)始上課,讓學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入了正軌。
接著,我按照中心校教務(wù)處楊主任的計(jì)劃,結(jié)合本校的實(shí)際,制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。按計(jì)劃認(rèn)真組織好每一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),并做好每次競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)作品粘貼、收集等相關(guān)工作。按計(jì)劃搞好每一次教研,并將教研資料收集裝訂,作為一筆財(cái)富保留。按計(jì)劃定期或不定期檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)、上自習(xí)等工作情況,以確保教學(xué)工作正常開(kāi)展,最終取得較好的`教學(xué)成績(jī)。
平時(shí),教學(xué)中有教師向我提出困惑,我都認(rèn)真對(duì)待,根據(jù)自己的想法,和任課教師真誠(chéng)交流,共同尋求正確的教法或正確的觀點(diǎn)、答案。如果我自己也拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,我會(huì)多請(qǐng)教幾位同行教師,集思廣益,最后幫助任課教師解除困惑。有時(shí)借開(kāi)會(huì)聚一起時(shí),針對(duì)教學(xué)中大家覺(jué)得難教的內(nèi)容,讓每位教師交流自己的教法,所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”嘛!就這樣,靠大家的智慧,共同攻克一些教學(xué)難關(guān)。
每單元結(jié)束,我都督促任課教師做好單元檢測(cè)和檢測(cè)情況分析,盡快查缺補(bǔ)漏。期中、期末,我認(rèn)真組織、安排好考務(wù)工作。讓學(xué)校的考務(wù)工作能按時(shí)、有序地、圓滿(mǎn)地完成。檢測(cè)結(jié)束后,做好評(píng)卷、統(tǒng)分和成績(jī)上報(bào)工作,最后,要求每位任課教師做好檢測(cè)情況分析,以便更好地把握往后努力的方向。
在教學(xué)工作任務(wù)上,我率先勇挑重?fù)?dān)。我寧可自己多累點(diǎn)、多奉獻(xiàn)點(diǎn),讓別的任課教師稍輕松點(diǎn),也絕不利用職務(wù)之便,讓自己樂(lè)得輕松。并不是我能干要把工作都攬過(guò)來(lái),是我一直都希望,大家都這么想、這么做,就不會(huì)出現(xiàn)工作推三阻四或沒(méi)人干的現(xiàn)象。這一路上,雖然累,但我懂得:工作是需要奉獻(xiàn)的。
另外,我隨時(shí)關(guān)注教務(wù)郵箱里和qq上的通知,及時(shí)回復(fù)或上報(bào)中心校和教務(wù)處需要的一些材料、表冊(cè)。只要是我份內(nèi)的事,都做到不推諉、不拖沓。
三、不斷反思,力求把工作做得更好。
在這一年的摸索、鍛煉中,我常常靜下心來(lái)反思自己在工作中的得失。現(xiàn)在想來(lái),自己有很多地方都需要改進(jìn)。
第一,性格使然,容易在一些時(shí)候說(shuō)話(huà)太直白或“自以為是”,影響與領(lǐng)導(dǎo)、教師的溝通和協(xié)調(diào)。這有待今后慢慢去學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì)做事,更好地和大家溝通協(xié)調(diào)好,以便團(tuán)結(jié)協(xié)作把工作做得更好。
第二,能力有限,深入課堂指導(dǎo)業(yè)務(wù)的能力欠缺,教學(xué)管理的方法和能力匱乏,有待于今后不斷“充電”來(lái)獲取。
第三、工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的“實(shí)干”力度不夠強(qiáng),有待今后改進(jìn)。第四、研究、創(chuàng)新的能力欠缺,教研這塊流于形式,沒(méi)有更多的教研成果。
一年的教務(wù)工作讓我得到了鍛煉,受益的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在今后的工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
10、初級(jí)中學(xué)教務(wù)處主任的述職報(bào)告
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手,本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生的工作目標(biāo),努力做好各項(xiàng)工作,取得了一定的實(shí)效。具體小結(jié)如下:
一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項(xiàng)具體工作
1、常規(guī)工作
⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作,堅(jiān)持每天巡堂工作,并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程(一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天,一天以上需提前三天),確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
⑵將隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有可行性、不講大道理、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,提升課改意識(shí)和素養(yǎng),為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
⑶、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,重點(diǎn)對(duì)教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、記分冊(cè)的使用、課后輔導(dǎo)、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理,教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決,今年教師的教案書(shū)寫(xiě)和記分冊(cè)的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋,做到了檢查有反饋,反饋有改正,改正有效果。
?、茸龊闷谥?、期末考試工作同時(shí),做好學(xué)校月考工作,月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式,認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,總結(jié)成敗得失,以利再戰(zhàn)。通過(guò)月考,我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力,也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì),為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。
?、勺龊门鄡?yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)常性的開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì),有尖子生的、也有學(xué)困生的,傾聽(tīng)他們的新生、為他們排憂(yōu)解難,鼓勵(lì)好的更好、差的不氣餒奮起直追,讓學(xué)生共同進(jìn)步,映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。
抓好教務(wù)處管理下的各專(zhuān)用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,要求各專(zhuān)用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,今年教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就給各專(zhuān)用教室管理員開(kāi)會(huì),公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任,提高利用率、定期檢查,今年專(zhuān)用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好,資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚,物品擺放有序,但存在的問(wèn)題是衛(wèi)生打掃不及時(shí),沒(méi)有形成經(jīng)?;椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,致使衛(wèi)生問(wèn)題存在死角和不徹底現(xiàn)象,再有一根問(wèn)題是實(shí)驗(yàn)室的利用率問(wèn)題,由于監(jiān)督不到位,實(shí)驗(yàn)教師一些該做的實(shí)驗(yàn)不做,存在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)確失,這個(gè)在下學(xué)期力爭(zhēng)避免發(fā)生,提高實(shí)驗(yàn)室利用率,正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。今年學(xué)生實(shí)驗(yàn)次數(shù)較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步,值得肯定。
今年我們重點(diǎn)在七年組開(kāi)展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作,先對(duì)教師進(jìn)行課改理念滲透,立足于西片評(píng)優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng),并對(duì)教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期我們對(duì)教師的培訓(xùn)活動(dòng)一共搞了三次,提升了教師的對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽,吃得好。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教務(wù)處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì),了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,情感投入,及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理
一學(xué)期來(lái),教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理:
一是崗位職責(zé)規(guī)范,加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等崗位的人員管理,要求管理人員嚴(yán)格要求自己,恪守崗位職責(zé),確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想,保證一線(xiàn)教學(xué)的需要,并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實(shí)、目前,教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門(mén)管理規(guī)范,運(yùn)作正常。
二是課程管理規(guī)范,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理,維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,禁止私自調(diào)課。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。
三是檔案資料管理規(guī)范,教務(wù)處安排專(zhuān)人專(zhuān)柜及時(shí)整理匯總歸類(lèi)各級(jí)各項(xiàng)檔案資料
四是實(shí)行月考質(zhì)量檢測(cè)制度,定期對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析,查缺補(bǔ)漏,為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù),為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺(tái),提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
三、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍
立足于西片的區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的金牌課堂教學(xué),盡管目前效果不明顯,但我們的教師嘗試了這種活動(dòng),學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對(duì)“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享,提升了教師的。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣,同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。
四、畢業(yè)班工作
1、開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定了初三年級(jí)工作計(jì)劃,召開(kāi)年級(jí)老師會(huì)、期中家長(zhǎng)會(huì)、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、明確了工作目標(biāo),促進(jìn)了教師工作的有序性,鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁,確保了開(kāi)學(xué)后初三年級(jí)工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行。
2、舉行了初三綜合測(cè)驗(yàn),及時(shí)批改和講評(píng),并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、難度和進(jìn)度,有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。
3、聽(tīng)取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出了“詳計(jì)劃、精選題、重基礎(chǔ)、補(bǔ)薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路。
4、組織初三教師加強(qiáng)考試研究,研究考試方向,注重中考信息的收集,尋找復(fù)習(xí)著力點(diǎn),十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽(yáng)市中考解讀”大型活動(dòng),這些也讓教師對(duì)20xx中考有一個(gè)全面的理解,進(jìn)一步把握20xx年中考出題動(dòng)態(tài),為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復(fù)習(xí)指向提供了及時(shí)有效的參考。
五、工作中的不足和失誤
1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng),有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。
2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計(jì)劃性
3、有些工作布置后,檢查督導(dǎo)未跟上,導(dǎo)致部分工作效果不太好。
4、針對(duì)部分教師工作積極性不高,參與教研不力的問(wèn)題,教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對(duì)新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性,急需提升新課改理念和素養(yǎng)。
總之,本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,取得了一點(diǎn)成績(jī),但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)八一學(xué)??缭绞桨l(fā)展而奮斗。
11、安泰學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議述職報(bào)告
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的.艱難困苦,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份述職報(bào)告吧。如何把述職報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的安泰學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
安泰學(xué)校前身為安泰中心小學(xué)、安泰中學(xué),20xx年7月組建為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積32859平方米,30個(gè)班級(jí)、xx0名職工、xx00名學(xué)生,按照省頒現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置了各種設(shè)施設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo),安泰學(xué)校重組之后,堅(jiān)持“文化立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?!睉?zhàn)略,辦學(xué)質(zhì)量提升,綜合發(fā)展提速,可以概括為三點(diǎn):
第一,學(xué)校品味不斷提升。
近幾年來(lái),學(xué)校創(chuàng)建成全國(guó)“詩(shī)教先進(jìn)單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術(shù)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,江蘇省“示范初中”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“科技教育特色學(xué)?!?、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點(diǎn)”,揚(yáng)州市“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)?!?、“數(shù)字化校園示范?!?、“依法治校示范校”、“綠色學(xué)校”,被教育部聘為“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”。
第二,辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年上半年,在全市159所學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,我校數(shù)學(xué)全市排名第34位,英語(yǔ)排名第41位,兩門(mén)學(xué)科均高于區(qū)均分和市均分,在全區(qū)公辦初中名列前茅。今年中考,九年級(jí)總均分超過(guò)區(qū)均分28.5分,單項(xiàng)學(xué)科有六門(mén)超過(guò)區(qū)均分,四星級(jí)高中達(dá)線(xiàn)率為22%。
第三,特色發(fā)展不斷提優(yōu)。
大力彰顯文化建設(shè)、詩(shī)詞教育、科技教育特色,學(xué)校被評(píng)為省“和諧校園”、市“優(yōu)美校園”,20xx年獲得省級(jí)“科技教育先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù),曾被新華社、中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。繼20xx年獲得“全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位”之后,20xx年,學(xué)生社團(tuán)“新星詩(shī)社”被評(píng)為揚(yáng)州市首批“百佳社團(tuán)”,獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學(xué)生詩(shī)詞大賽組織獎(jiǎng),學(xué)生1篇作品獲全國(guó)金獎(jiǎng),2篇作品獲省二、三等獎(jiǎng),20xx年,1篇學(xué)生童謠獲全市優(yōu)秀童謠大賽三等獎(jiǎng)。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)科技教育校本課程2冊(cè),詩(shī)詞教育校本課程1冊(cè),每年匯編學(xué)生詩(shī)集,已達(dá)xx余冊(cè)。
各位領(lǐng)導(dǎo),近幾年來(lái),我校全面貫徹教育方針,堅(jiān)持以人為本,實(shí)施素質(zhì)教育,把辦學(xué)目標(biāo)定位為“使安泰學(xué)校成為一所提供和諧教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)?!?。主要從規(guī)范辦學(xué)、民主監(jiān)督、師德建設(shè)等方面,切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),大力宣傳先進(jìn)典型。去年至今年,兩名教師被地方干部群眾評(píng)為“感動(dòng)安泰年度人物”,xx余名教師榮獲市、區(qū)兩級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號(hào)。我校深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng), 20xx年xx月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點(diǎn)”。
教育行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期工程,我單位將進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),提高教育服務(wù)的能力和水平,努力打造群眾滿(mǎn)意學(xué)校。
12、行風(fēng)評(píng)議述職報(bào)告
**鎮(zhèn)全面貫徹落實(shí)市、縣文件精神,根據(jù)《關(guān)于全縣優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境暨政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施意見(jiàn)》要求,以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心,以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ),以解決損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為目的,以群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開(kāi)展民評(píng)工作。透過(guò)全面創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境,優(yōu)化服務(wù),扎實(shí)提高機(jī)關(guān)的公信力和執(zhí)行力,有力地促進(jìn)和推動(dòng)了我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,取得了較好的成績(jī)?,F(xiàn)將鎮(zhèn)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定方案、確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作有效開(kāi)展。
為了加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議,促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)李慧陽(yáng)為組長(zhǎng),紀(jì)委書(shū)記郭如賓為副組長(zhǎng)的,**鎮(zhèn)“優(yōu)化環(huán)境、政風(fēng)行風(fēng)”評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由郭浩兼任辦公室主任負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。我鎮(zhèn)還堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)務(wù)必管行風(fēng)”的原則,建立了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)職責(zé)制,把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)落實(shí)到鎮(zhèn)工作的各個(gè)崗位和服務(wù)窗口,構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、人人有職責(zé)、個(gè)個(gè)抓行風(fēng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)齊抓共管的工作局面。根據(jù)區(qū)政府糾風(fēng)辦精神,結(jié)合鎮(zhèn)實(shí)際,鎮(zhèn)黨工委研究制定了《**鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》,實(shí)施方案包括組織機(jī)構(gòu)、評(píng)議對(duì)象、評(píng)議資料、工作步驟和整改階段、工作要求五項(xiàng)資料,把實(shí)施意見(jiàn)貫穿于開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的始終。
同時(shí)我們緊緊圍繞中央提出的“構(gòu)建和諧社會(huì)”大局以及鎮(zhèn)實(shí)際狀況,今年鎮(zhèn)將行評(píng)工作重點(diǎn)放在村委居委會(huì)上,透過(guò)示范典型、有點(diǎn)及面的方式,促進(jìn)了鎮(zhèn)各部門(mén)、窗口的服務(wù)質(zhì)量的提升。
二、廣泛發(fā)動(dòng),加強(qiáng)監(jiān)督,推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議深入開(kāi)展
XX鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、村委干部召開(kāi)了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員部署會(huì),將上級(jí)要求和鎮(zhèn)安排進(jìn)行認(rèn)真的傳達(dá)學(xué)習(xí)和部署,力求做到聲勢(shì)強(qiáng)、影響大、效果好。為了廣泛理解群眾監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改善工作,我們向社會(huì)進(jìn)行了加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和服務(wù)承諾,開(kāi)通,誠(chéng)懇理解廣大人民群眾的監(jiān)督。為進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,鎮(zhèn)還聘請(qǐng)了人大代表、政協(xié)委員、居民、退休干部等20名政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員。我們力求透過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),進(jìn)一步提高廣大干部職工對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了他們職責(zé)感和自覺(jué)性、用心性;同時(shí),加大我鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)工作的社會(huì)監(jiān)督力度,為繼續(xù)引深政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、注重窗口,熱心服務(wù)群眾,深化評(píng)議工作順利開(kāi)展
為使民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作深入開(kāi)展,鎮(zhèn)高度重視,加強(qiáng)服務(wù)窗口建設(shè),一是規(guī)范便民服務(wù)大廳硬件設(shè)施,設(shè)置合理,配置了電腦、打印機(jī)等硬件;二是完善窗口規(guī)章制度,做到制度上墻;三是認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制等十項(xiàng)制度,要求工作人員做到熱情服務(wù),依法行政;四是認(rèn)真辦理投訴推薦,為群眾排憂(yōu)解難,在鎮(zhèn)設(shè)立投訴信箱,開(kāi)辦投訴熱線(xiàn),對(duì)投訴件認(rèn)真受理、及時(shí)反饋,同時(shí)我們還認(rèn)真辦理上級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的投訴件,做到能辦到的事情立刻辦,但有困難一時(shí)解決不了的,做好詳細(xì)說(shuō)明,并力爭(zhēng)盡快解決,無(wú)法辦理的做好政策的宣傳解釋工作。
四、突出重點(diǎn),五措并舉,著重落實(shí)村委的民評(píng)工作
針對(duì)今年民評(píng)工作的重點(diǎn)單位為各村民委員會(huì),鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視,為確保行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議工作切實(shí)開(kāi)展,采取了如下幾項(xiàng)措施:一是組成了由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),部門(mén)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制;二是制定了具有可操作性的實(shí)施方案,并認(rèn)真部署;三是舉辦了專(zhuān)題培訓(xùn)班,提高了工作人員的.政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);四是邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)村委進(jìn)行明察暗訪,五是利用問(wèn)卷調(diào)查、征求意見(jiàn)箱、形式征求群眾對(duì)群眾工作人員服務(wù)質(zhì)量、業(yè)務(wù)潛力等方面的意見(jiàn)推薦,其中共收到問(wèn)卷表160份,對(duì)村委工作滿(mǎn)意度到達(dá)97%;六是針對(duì)評(píng)議所收集到的問(wèn)題,及時(shí)整改,如在個(gè)別村委用工信息公布宣傳力度不夠,群眾沒(méi)能及時(shí)獲取相關(guān)單位的用工信息,及相關(guān)政策法規(guī);個(gè)別村委工作人員不遵守考勤紀(jì)律,有遲到早退現(xiàn)象;還有個(gè)別村委工作人員辦拖拉,對(duì)群眾辦事耐心不夠等現(xiàn)象。
我們針對(duì)上述問(wèn)題,狠抓了整改措施的落實(shí):
1、加大了用工信息公開(kāi)的力度,透過(guò)政務(wù)公開(kāi)欄、勞動(dòng)用工信息公開(kāi)欄等載體向社會(huì)公開(kāi),方便群眾辦事,便于失業(yè)人員再就業(yè),同時(shí)增加了村委勞動(dòng)站的信息公示欄,擴(kuò)大了宣傳面,及時(shí)向群眾宣傳相關(guān)政策法規(guī),讓群眾知曉國(guó)家的相關(guān)政策;
2、加強(qiáng)教育,努力增強(qiáng)廣大干部為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),敬業(yè)奉獻(xiàn)的公仆意識(shí),廉潔奉公的自律意識(shí),樹(shù)立廉潔高效,禮貌服務(wù)的良好機(jī)關(guān)形象;
3、進(jìn)一步健全和完善了村委的工作制度及服務(wù)承諾制度。透過(guò)本次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作,有效地推動(dòng)了鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)的提升,機(jī)關(guān)工作人員做到了熱情服務(wù)、依法行政,取得了實(shí)效,受到了群眾的好評(píng)。但是政風(fēng)行風(fēng)工作的加強(qiáng),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程,務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)。我們將借此次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)檢查為契機(jī),在今后的工作中,本著“邊評(píng)議、邊查糾、邊整改”的原則,繼續(xù)抓好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和建設(shè)工作,在深化上做文章,以此到達(dá)社會(huì)滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意,從而為推動(dòng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的發(fā)展和提高奠定良好的基礎(chǔ)。
13、初級(jí)中學(xué)行風(fēng)評(píng)議述職的報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
xx初級(jí)中學(xué)有34個(gè)教學(xué)班,1800多名學(xué)生,教職工115名。今年七月,按照鎮(zhèn)黨委政府教育資源整合要求,原xx一中、xx二中整為xx初級(jí)中學(xué),就讀學(xué)生覆蓋全鎮(zhèn)45個(gè)行政村和四處駐地企業(yè)單位。作為全市規(guī)模較大的學(xué)校之一,xx初級(jí)中學(xué)立足 “辦人民滿(mǎn)意的教育”,本著服務(wù)于群眾、奉獻(xiàn)于人民的宗旨,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年提升,向黨委政府和全鎮(zhèn)五萬(wàn)群眾遞交了一份合格的答卷。在XX年全市初中教學(xué)評(píng)估中,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列全市第一。在泰安市教育教學(xué)質(zhì)量效益綜合評(píng)估中,學(xué)校被評(píng)為泰安市個(gè)性發(fā)展50強(qiáng)學(xué)校,泰安市教書(shū)育人先進(jìn)單位,新泰市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。在今年在全市初中升高中考試中,參加考試學(xué)生93人,88人被新泰一中正榜錄取,這意味著這88名學(xué)生無(wú)需交高達(dá)1XX元費(fèi)用就可以進(jìn)入高中就讀。另有5人調(diào)劑至新汶中學(xué)就讀,實(shí)現(xiàn)了在校生錄取率100%,其中,總分達(dá)900的學(xué)生53人,優(yōu)秀率57%,超出全市第二名10個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí),所有注冊(cè)學(xué)生都進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校就讀,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校升學(xué)零流失。
在學(xué)校管理中,我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),不僅關(guān)乎國(guó)家人才資源戰(zhàn)略,更是千家萬(wàn)戶(hù)萬(wàn)千家長(zhǎng)都分外關(guān)注的一件大事。讓每一個(gè)進(jìn)入我校讀書(shū)的孩子通過(guò)三年的學(xué)習(xí)教育成為一個(gè)人格健全、學(xué)識(shí)豐富的合格學(xué)生,不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)理想、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,便是我們義不容辭的責(zé)任。為此,我們一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,從學(xué)生入學(xué)的第一天起,便引導(dǎo)孩子從規(guī)范的坐立行走、從自行車(chē)排放、從進(jìn)出校門(mén)下車(chē)、從校內(nèi)禁止騎車(chē)等方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,規(guī)范學(xué)生言行、衣著,使學(xué)生坐有坐像,站有站相,同時(shí)配合班主任的管理教育,徹底糾正學(xué)生身上存在的不良習(xí)慣,使學(xué)生一入學(xué)便感受到學(xué)校的嚴(yán)格管理與教育,為孩子三年乃至一生的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的行為品德基礎(chǔ)。
二是結(jié)合節(jié)假日以及國(guó)家有關(guān)的宣傳日,開(kāi)展系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),比如以“為父母端一杯水、向父母說(shuō)句感謝的話(huà)、幫父母做一件家務(wù)”為主要內(nèi)容的感恩父母教育,以“一失足成千古恨”為內(nèi)容的法制案例教育、以“安全在我身邊”為主題的安全系列教育、以“愛(ài)我的國(guó)家、愛(ài)我的村居社區(qū)、愛(ài)我的學(xué)校、愛(ài)我的家” 為系列內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育、以“關(guān)注自我,認(rèn)識(shí)自我”為主題的學(xué)生青春期心理健康教育、以“反對(duì)xx、崇尚文明”為主旨的科學(xué)教育、以“一諾千金”的方向的誠(chéng)信教育等等,堅(jiān)持用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生,用符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理認(rèn)知的活動(dòng)教育活動(dòng),使學(xué)生在初中就讀期間,樹(shù)立堅(jiān)定地理想信念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。
三是加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)注力度,對(duì)女童、貧困家庭學(xué)生、留守兒童等,積極爭(zhēng)取貧困生救助資金,爭(zhēng)取社會(huì)愛(ài)心人士的.愛(ài)心贊助,開(kāi)展了系列愛(ài)心救助活動(dòng),每學(xué)年,學(xué)校都有100多名貧困生接受到專(zhuān)項(xiàng)資金救助和社會(huì)救助,救助金額達(dá)1。5萬(wàn)元。今年,還有兩名學(xué)生升入高中后的跟蹤救助,為每一位學(xué)有困難的學(xué)生解決生活困難,是我們的責(zé)任。同時(shí),加大教師隊(duì)伍管理力度。大家都知道,教育是良心工作,是責(zé)任工作,我們把“良心與責(zé)任”作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的切入點(diǎn),要求教師把愛(ài)心投入教育,用愛(ài)心教育學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。在教師眼里,既關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、健康成長(zhǎng),更把對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育作為對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的教育著眼點(diǎn)。把家長(zhǎng)所想、群眾所盼作為教育教學(xué)工作的立足點(diǎn),想盡一切科學(xué)合理的辦法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。我們把單元考試過(guò)關(guān)與月考相結(jié)合,加大對(duì)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的監(jiān)控力度,每次單元檢測(cè)、月考之后,都及時(shí)把信息反饋給家長(zhǎng),并組織教師從每個(gè)學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完成質(zhì)量、試卷失分點(diǎn)等多方面進(jìn)行深入細(xì)致的分析,根據(jù)分析結(jié)果,實(shí)施責(zé)任承包制,由教師對(duì)學(xué)科成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行幫扶,幫助學(xué)生解決問(wèn)題,提高成績(jī)。
充分發(fā)揮學(xué)校教育功能,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家長(zhǎng)實(shí)施教育培訓(xùn),把學(xué)校教育與家庭教育密切配合,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的延伸。一是成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì),引導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)參與教育及管理發(fā)揮家庭教育的功能,探索構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育的整合方式和互動(dòng)模式。二是優(yōu)化校內(nèi)教育資源,提升學(xué)校教育的主渠道作用和對(duì)社會(huì)諸教育要素的主導(dǎo)作用,通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì),家庭教育方法講座、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等多種形式,讓家長(zhǎng)把關(guān)注孩子落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。每學(xué)年,我們都要組織4—6次家長(zhǎng)會(huì),培訓(xùn)家長(zhǎng)1萬(wàn)多人次,有效地發(fā)揮了學(xué)校的教育輻射功能。學(xué)校也被評(píng)為全國(guó)雙合格示范家長(zhǎng)學(xué)校,山東省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
與人民的要求相比,我們所做的一切還有差距,我們將繼續(xù)遵循教育發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓學(xué)生德育教育,狠抓學(xué)校管理,狠抓教學(xué)管理,抓住成績(jī)不放松,確保我鎮(zhèn)受教育學(xué)生接受高質(zhì)量、嚴(yán)管理的優(yōu)質(zhì)教育,為全鎮(zhèn)人民作出最大的貢獻(xiàn)。