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        元旦晚會詩歌朗誦稿

        《元旦晚會詩歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        元旦晚會詩歌朗誦稿

        1、元旦晚會詩歌朗誦稿

          【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

          【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令民氣馳神往的講堂,一種無以言狀的沖動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜好每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們咀嚼著發(fā)明的.興趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一同出發(fā),我們要發(fā)明人生的光輝。

          【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開講堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們搏斗的詩行。

          【老師】幾多次,孤燈伴我到深夜,為了某個題目,我冥思苦想,一座平地被征服,征服另一座平地又成為我新的夢想。

          【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

          【學(xué)生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您冷靜無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就未曾后悔過嗎?

        2、關(guān)于元旦的詩歌朗誦稿

          溫馨的陽光,在含羞的枝頭上

          浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符

          在我們的心目中豪情滿懷

          是啊,飽滿圓潤的嫩芽

          熱烈地剪彩著許多新奇的景象

          深情地清唱著天地間的流行歌曲

          和那一首首生命的歌謠

          新年的纖手,打開了

          你和我心靈的門窗與思緒

          一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚

          一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬千

          又好又快,共同擁抱著

          偉大的壯舉和美好的夢想與追求

          那些彩旗所招展的詩情畫意

          歌舞升平的景象里

          洋溢著我和你的那一份激情

          愛與愛的旋律,渲染了

          每一片山水田園所擁有的日新

          和月異,元旦之歌

          在陽光里講述著一個春天的故事

          在你和我的夢想里兌現(xiàn)諾言……



        3、元旦晚會紀(jì)念大學(xué)年朗誦稿

          A:還記得那些年,我們坐在臺下,傾聽學(xué)長學(xué)姐們的句句珍重,

          B:此刻,我們站在聚光燈下,帶著10級全體同學(xué)的心,訴說我們的依依不舍,

          C:希望,未來某天浮現(xiàn)腦海的,不是離別帶來的無盡感傷,而是曾經(jīng),我們紅塵作伴,活的瀟瀟灑灑。

          D:2010年七月,卸下高考沉重的包袱,全國各地高校都向我們熱情敞開懷抱,而我們都做了一個相同的選擇----大連大學(xué)英語學(xué)院,也因這個選擇,我們相聚在這里,開啟了 這四年絢麗的旅程。

          E:那一年我們大一,帶著無限的憧憬,我們大包小卷的,從四面八方趕來,迎接我們的是一個嶄新而未知的未來。我們開始忙著在各種課上各種自我介紹,和來自不同省份的小伙伴們秀秀自己的家鄉(xiāng)話,和吃貨們討論討論家鄉(xiāng)特色小吃。就這樣,我們漸漸發(fā)現(xiàn),雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離父母,但因為身邊有了這群小伙伴,我們很快適應(yīng)了大學(xué)的生活。

          F:回想社團(tuán)招新那天,我想用白云大媽的一段話來形容:那場面是相當(dāng)大呀,鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,紅旗招展,人山人海。 就這樣,愛表演的你找到了外語舞臺,愛英語的你來到了英語協(xié)會,身姿曼妙的美女們聚集在了英姿禮儀,樂于助人的你走進(jìn)了青協(xié)的大家庭。 就這樣,你開始每天忙于出入大小辦公室,忙著借教室,忙著和各教學(xué)樓的大爺搞好關(guān)系,只為召開活動的時候多那么二三十分鐘。就這樣,你開始期待在社團(tuán)里與某位帥哥完美邂逅,卻無奈發(fā)現(xiàn)原來自己和女漢子才是志同道合的呀。

          A:那一年我們大二,不再寂寞中戀愛,就在寂寞中變態(tài),經(jīng)歷一年的尋尋覓覓,最后還是冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,于是我仰天長嘆,

          連大就沒有帥哥看上我嗎?

          沒有!

          就真的沒有帥哥看上我嗎?

          真的沒有!

          B:雖然經(jīng)歷一年,感情生活還是空白,但我們已經(jīng)摸清大學(xué)上課的基本規(guī)律,哪位老師喜歡課前點名,哪位老師喜歡課后點名,哪位老師喜歡課前課后都點名,我都銘記于心。上課時我們形成一套自己的選座模式:

          第一排? 有粉塵!

          第二排? 有煙塵!

          第三排? 多陽光!

          第四排? 不吉利!

          唉~原來第十排才是我們的最愛啊。

          C:我們?nèi)绱擞圃盏纳?,直到專四來臨,才倍感壓力山大,我們奮起直追,挑燈夜戰(zhàn),為了在圖書館搶占一個座位,我們不惜起大早,翻大門,當(dāng)圖書館門一開,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖進(jìn)去,占據(jù)一個座位,打響一天的奮斗。

          D:那一年我們大三長大似乎真的是一瞬間的事情,我們開始思考我們的未來,我們的人生,該何去何從?有的同學(xué)鉆研學(xué)問,有的同學(xué)體驗社會,有的穿了高跟鞋,有的踩了內(nèi)增高,有的買了剃須刀,有的帶了假睫毛,

          E:那一年我們大四,霎那間,我們摯愛的大連大學(xué)變成大連工地大學(xué)。圖書館,舊文樓都被藍(lán)色的帳子蒙的嚴(yán)嚴(yán)實實。學(xué)院搬了新樓,北區(qū)建起了大酒店,光伸變成了金凱隆,就連學(xué)長都換下猥瑣的短褲,穿上筆挺的西裝,扎起帥氣的領(lǐng)帶,而唯一不變的,就是咱們學(xué)院雖然有那么多女生,可沒有一個是我的女朋友。

          F:大四這一年生活的節(jié)奏就像踩下油門5路汽車--疾馳而過,考研的同學(xué)都三五一群組成研友,學(xué)習(xí)的自習(xí)室換了又換,然而我們和考研之間的愛恨情仇卻始終沒有中斷,縱然馬克思傷我千百遍,我卻依舊待你如初戀。大四這一年找工作的同學(xué)都穿起正裝,在招聘會的人群中尋找希望,從迷茫中分辨方向。

          A:四年過去了,最難忘的還是那些陪伴我們的老師。

          B:英語學(xué)院,有那么一個儒雅先生,他小麥克不離手,上課從不點名,座位表一對,出勤情況立刻清晰明了,校園里帶著一副墨鏡更是英氣逼人。他就是我們的門院長。

          C:她是我們女漢子們的領(lǐng)軍人,瘦弱的肩膀扛起英語學(xué)院各種繁雜的工作,她刀子嘴豆腐心,心里裝著我們學(xué)院每一個同學(xué)的情況,她是我們學(xué)院不老的神話,她就是我們的遲導(dǎo)。

          D:他是慈父,也是嚴(yán)師,他有一顆寬容的心,也有一臺能熱飯的`微波爐,他喜歡和學(xué)生們聊天,似乎任何工作,學(xué)習(xí),生活的煩惱他都能給我們中肯的建議,和他聊天確有一種“聽君一席話,勝讀十年”之感,他就是我們的楊書記。

          E:我們想,還會不會有那樣一個老師像小強(qiáng)哥一樣,從希臘神話的角度為我們剖析愛情,從羅馬典故中教會我們做人的道理。

          F:我們想,還會不會有一個老師,像文玲那樣,如同一部內(nèi)存無上限的百科全書,似乎任何問題都可以在他那里找到答案,文玲牌點讀機(jī),哪里不會點哪里,媽媽再不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)啦;

          A:我們想,還會不會有一個老師,像小霞那樣負(fù)責(zé),她為我們的一點點進(jìn)步而欣喜,為我們狀態(tài)不佳而著急,她像媽媽更像姐姐,她永遠(yuǎn)是我們最愛的“老壓堂”

          B:我們想,還會不會有一節(jié)課,像雅瀾的課那樣有新意,不僅教授我們知識,更告訴我們做人,做學(xué)問的態(tài)度。

          C:我們想,還會不會有一個老師像俊光那樣,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),多才多藝。在她的課上,總是充滿歌聲,從此123就在我們心里變成了DORE MI

          D:我們想,哈會不會有一個老師像曉琪那樣,講題清晰明了,邏輯之強(qiáng)怎一個好字了得?

          E:轉(zhuǎn)眼間,四年匆匆而過?;蛟S我們曾經(jīng)渴望快一點長大,快一點離開校園,快一點離開書本,可當(dāng)離別真正來臨的時候,我才發(fā)現(xiàn),我對這片土地愛的是多么深沉。

          C:親愛的,將來有困難了請一定告訴我,為了兄弟兩類插刀,我在所不辭;

          A:親愛的,將來事業(yè)騰飛了請一定告訴我,讓我也感受一下你的老板椅,豪華車;

          B:親愛的,將來想我了請一定告訴我,也許我也在遠(yuǎn)方與你一樣回憶我們共同的時光

          F:親愛的,將來結(jié)婚了請一定告訴我,也許我沒有太多份子錢,但只愿待你婚紗落地之時,我能短裙相配。

          D:親愛的,將來有了寶寶請一定告訴我,我要讓他知到你還有這樣一群愛你的叔叔阿姨

          E:親愛的,將來有時間了,大家一定要回來聚聚,回來看看校園里挖了又栽,永遠(yuǎn)長不大的梧桐樹是否已變得高大

          F:相聚就是一種緣分,大學(xué)的最后去和鬧過矛盾的同學(xué)道一次歉吧,無論誰對誰錯,也許我們再也不會相見,天南海北,我們聚散于此;

          A:去和你心中的那個他表白吧,告訴他你曾經(jīng)在我最美的年華中出現(xiàn),無論接受還是拒絕,至少我們未留遺憾,錯過了今天也許就是一世;

          B:再去澡堂洗一次澡吧,盡管每次從門口排到川味府時總有沖入男澡堂的沖動,但也許正是這樣一段等待給了我們更多的時間去品味連大的擁擠,連大的熱情,連大的愛;

          C:單身的男同學(xué)去送一下女同學(xué)回寢室吧,感受一下南16樓下甜蜜的溫情,有時友情比愛情更加甜美;

          D:去和班級同學(xué)再聚一次吧,也許這是你人生中最后一個班級,大連大學(xué)英語學(xué)院將不會再有101班102班 103班 104.班

          E:去和教了我們四年的老師說說心里話吧,是他們給予了我們父母般的關(guān)懷,在此請允許我們代表英語學(xué)院全體同學(xué)對在座的老師說一句:

          合:老師,我們愛您。

          F:2014年,青春散場。

          A:四年前,我們拎著簡單的行李來到這里,而今天我要再次收拾行囊,開始漂泊。 像這四年里的每一天一樣,我就沿著再熟悉不過的路線走出學(xué)校的大門。

          B:不過當(dāng)我的腳步跨出門檻的一剎那,我將不再是這里的一員。但曾經(jīng)的點點滴滴,分分秒秒我都將銘記于心。

          C:再見了,我的青春。 再見了,我的大學(xué)。 我們畢業(yè)了! 我們真的畢業(yè)了,但我們永遠(yuǎn)愛你,我的連大。

          合: 山無棱天地合乃敢與君絕。

        4、元旦教師詩歌朗誦稿

          師:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的楊小,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

          生:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

          師:每當(dāng)我踏著星光離開楊小,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

          生:每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。

          生:老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?

          師:每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?,?dāng)一張張賀卡雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

          生:老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天,成為社會的棟梁,你能告訴我這是為什么?

          師:我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的`楊小人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學(xué)子時,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在楊小,飛翔到四面八方,我想用心告訴你們,楊小是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。

          生:老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;楊小,都是我們最魂牽夢繞的地方。

          師:光陰如白駒過隙,在這里我們播撒了汗水,收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。

          生:彈指一揮,流動的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

          師:我們期待下一個十年

          學(xué)生:我們期待下一個十年

          合:我們期待楊小不斷進(jìn)步,我們期待楊小不斷輝煌,我們期待楊小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚!

        5、元旦晚會的師生詩歌朗誦稿

          【師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

          【生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

          【師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的`燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

          【生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

          【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。

          【生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?

          【師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?,我知道這是最寶貴的財富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

          【生】老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國名校。 你有何感想?

          【師】我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光, 圓夢在西園,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,西園是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。

          【生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂牽夢繞的地方。

          【師】五年的光陰,白駒過隙,西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。 五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

          【生】五年的彈指一揮,流動的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

          【師】我們期待三十年

          【學(xué)生】我們期待四十年

          【合】我們期待西園初中不斷進(jìn)步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟——

          【師】在淮北

          【生】在安徽

          【師】在全國

          【合】永遠(yuǎn)高高飄揚!

        6、元旦晚會詩歌朗誦稿

          【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

          【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令民氣馳神往的講堂,一種無以言狀的沖動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜好每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們咀嚼著發(fā)明的.興趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一同出發(fā),我們要發(fā)明人生的光輝。

          【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開講堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們搏斗的詩行。

          【老師】幾多次,孤燈伴我到深夜,為了某個題目,我冥思苦想,一座平地被征服,征服另一座平地又成為我新的夢想。

          【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

          【學(xué)生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您冷靜無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就未曾后悔過嗎?

        7、元旦的詩歌朗誦稿

          元旦的詩歌朗誦稿

          迎春花開放,

          在火紅的太陽底下---

          你聽,那是百鳥的啁鳴,

          它們驚喜地叩響了,

          春天的第一道門扉。

          白云銜來溫暖的思念,

          久違的問候---

          又為我們帶來了新年的祝福,

          那些沉甸甸的歡笑,

          像父親母親的`雙手寫滿勞動和收獲!

          一杯烈酒,

          盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁,

          在迎風(fēng)的早晨把我醉倒,

          漂泊的游子,

          不由得加緊了回家的腳步!

          我所熱愛的少女,

          已經(jīng)久未謀面,

          仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng),

          默默地長成了蠶繭 !

          趁春風(fēng)還早,我要快快趕路,

          好問心愛的姑娘一聲-----

          愛情她可會在這個春天,開出花來。

          清透的風(fēng),正從遠(yuǎn)處吹來,

          那里有少女的香味,

          帶著野百合的私語 ,

          在一瞬間綻放。

          青澀地,愛人的手臂 ,

          溫柔地纏繞,把你擁抱,

          撥動春天的琴弦,

          季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無法抵擋,

          如同大地孕育著希望 。

          我看見鄉(xiāng)親們,在新年的日子里,

          談?wù)撝碌氖粘?---

          細(xì)數(shù)三百六十五個日子和節(jié)氣,

          說到春天,

          大家的眼里又開出了火焰!

          那個時候,玉米成串地掛在屋檐下,

          黃澄澄的喜氣 ,

          飄滿家園,讓人看了心里 ,

          感覺興奮而踏實。

          于是莫名地想起----

          多年前下著雪的某一天 ,

          親人們合在家門照的一張全家福。

          碰落了第一滴露水,

          氤氳開來,它是七彩的----

          北方的冰雪消融,

          南方的樹木吐綠。

          嘀嘀的汽車聲里,

          一路開來,那是春天的婚禮,

          生命中注定抵達(dá)的幸福 ,

          你要在哪里醒來?

          傾聽圣潔的歌唱-----

          眼前美好的一切,

          順手就能摸到的東西 ,

          像詩歌和水一樣一見鐘情 ,

          然后在春天里甜蜜地懷孕 。

          可我還是會想起村莊,

          坐在一片田野上的村莊,

          向著河流的方向飛翔 ,

          莫非是那不停吹來的微風(fēng),

          引得我張望 -----

          初長成的小妹,

          她正站在家園的路口迎接,

          以一朵迎春花的姿勢,

          為你獻(xiàn)上這首祝福的詩-----

        8、元旦詩歌朗誦稿

          年元旦詩歌朗誦稿

          爺爺奶奶曾這樣對我說

          孩子,你們都是幸福的一代

          天天生活在濃濃的關(guān)愛里

          爸爸媽媽曾這樣對我說

          孩子,你們都是幸運的一代

          天天生活在溫暖的陽光里

          老師也曾這樣對我說

          同學(xué)們,你們都是快樂的`一代

          天天無憂無慮,自由自在

          展開理想的翅膀

          翱翔在知識的海洋里

          我想對爺爺奶奶說:

          是呀,這得感謝您,

          為我們奉獻(xiàn)了一切

          而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼

          我想對爸爸媽媽說;

          是呀,這得感謝您

          為我們創(chuàng)造了一切

          而您的額頭,卻布滿了皺紋

          我想對老師說:

          是呀,這得感謝您

          為我們付出了多少的心血

          而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.

          此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

          開放在爺爺奶奶窗前

          讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

          此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

          給爸爸媽媽帶去清涼

          不再讓汗水揮灑

          此時此刻,我多想化做一杯清茶

          讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤,不再嘶啞

          此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里

          深深地說一聲:謝謝你們!

        9、小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《快快樂樂迎元旦》

          新年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又長大了一歲,我們應(yīng)該變得更加懂事,對父母、老師、長輩更加有禮貌。我覺得,要讓新年來得更有意義,我應(yīng)該努力做好幾件事:

          1、上課我要更加認(rèn)真地聽講,努力復(fù)習(xí),以優(yōu)異的成績迎接新年。

          2、我要為老師送去祝福,希望他們開心,我要用實際行動告訴老師,我一定會加油的.。

          3、我還要對每一個同學(xué)送去祝福,特別是和有過別扭的同學(xué)說聲對不起,和他們一 起快快樂樂迎接新年。

          4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情,我要每天早睡早起,自己的房間自己收拾,自己的物品自己整理。

          5、我要努力改正自己的一個壞習(xí)慣,以快樂的心情迎接新年。

          6、最后,我還要在新的一年里面加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。

          同學(xué)們,不知道我的這份迎接新年計劃對你們有什么啟發(fā)嗎?希望你們也能為自己訂一份這樣的計劃,讓自己的20xx年一開始就非同尋常,值得回憶。

          同學(xué)們,本學(xué)期已進(jìn)入倒計時的時刻,期末考試就要到來,這是大家一學(xué)期耕耘下來,收獲的時刻,這是關(guān)鍵的沖刺階段,我們每一位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)?!扒趭^出天才”,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。希望大家爭分奪秒,憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識,爭取每個同學(xué)都能發(fā)揮出自己的最好水平,取得優(yōu)異的成績,向老師、向家長匯報!

          回首過去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷,站在歷史的交叉路口,我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā),向更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。同學(xué)們,努力拼搏吧!