《比較有氣勢的詩朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、比較有氣勢的詩朗誦稿
比較有氣勢的詩朗誦稿一
思想的河流
我思想的河流
在每一個衰敗的季節(jié)里泛濫
在每一個逝去的春日里啜泣
在每一個落日時驟集……
彎彎曲曲
仿若永遠(yuǎn)找不到彼岸的宿處
永遠(yuǎn)聽不到清晰的回音。
正如那曾經(jīng)的海是我
曾經(jīng)的聲音是我
現(xiàn)在的一切也是我
可一切又仿佛在塑造另一個我
而且匆匆來 恍惚去
我不確定究竟在哪兒?
在為什么活?
我飛啊 飛啊
追逐那逝去的流星
直到最后的光也沒了
我才忍不住大叫大呼了
即使我將所有的鮮血撒種在泥土里
也不覺得踏實(shí) 也還空虛
我思想的河流啊
定是那銀河系中的一丁點(diǎn)
遵循著并探索者什么
你可以想象多么凄涼 多么孤獨(dú) 多么窒息
但你不得不承認(rèn)那是絕對神奇的所在
至今讓我思想的河流流動——
那還有什么遺憾呢
只是讓思想的河流不止
閃爍著探索的目光
自由在宇宙
這就是我——
一個衰弱探索者的終極自由書
比較有氣勢的詩朗誦稿二
夜曲
長長的，長長的，通往故鄉(xiāng)的河
你是否和我一樣唱著流浪的歌，
蒲公英，竹蜻蜓，咿呀呀的風(fēng)車
仰望著無盡的夜色
天之崖，地之角，舊時歡日漸少
年少的夢想都變成長大的驕傲
微風(fēng)搖，花開早，睡夢中的城堡
什么都不能再擁抱
曾經(jīng)和你說好，勾勾手指別忘掉
現(xiàn)在也看得到，向日葵對太陽笑
不能不想，也不能丟下
開在記憶里的花
想要為她學(xué)會天使的魔法
張開翅膀飛過你的家
讓彩虹為你牽掛
積雪融化，陽光蒸發(fā)
不會凋謝，因?yàn)槲覀內(nèi)允刈o(hù)她
游園會，遇到誰，我在門口排隊
那些人，那些話，誰知道流年似水
夏清涼，春明媚，伊人卻在憔悴
現(xiàn)在我已經(jīng)找不回
平安夜的`歌謠，我怎么也唱不好
煙草的怪味道，滿城飛雪柳絮飄
不能不想，也不能丟下
時光講述的童話
靜靜聆聽，不需要我回答
請你不要將我來丟下
躺在衣柜的吉他，那首歌還沒唱給她
在世界上，我們?nèi)允刈o(hù)著她
為什么幸福和快樂都那么忙碌
我好想把照片里的全部都留下
不能不想，也不能丟下
開在記憶里的花
想要為她學(xué)會天使的魔法
靜靜睡在蒼白月光下
等待時間的懲罰，
積雪融化，陽光蒸發(fā)
不會凋謝，我們?nèi)允刈o(hù)她
比較有氣勢的詩朗誦稿三
青春的風(fēng)
我不在乎多少夢幻已經(jīng)成空
我不在乎多少追求都成泡影
在春天的季節(jié)里 誰愿意是
醉生夢死 醉死夢生
山峰擋不住我 河流擋不住我
噢 一往無前
我是青春的風(fēng) ?我不滿足已經(jīng)獲得的驕傲
我不滿足已經(jīng)贏得的光榮
在年輕的心靈里 誰不愿意
明明白白 清清醒醒
鮮花留不住我 掌聲留不住我
噢 一如既往
我是青春的風(fēng)
2、比較有氣勢的朗誦稿
中國，自古以來就是詩的國度。
許多詩人的靈魂早已進(jìn)入天堂。
而我呢？
我一個黃毛丫頭，其靈魂的歸宿在何方呀？
我用我的全部心血來支撐我的整個青春。
我漫游于整個蒼白而遼闊的荒漠，暢游在奇特的戈壁灘上。
我認(rèn)為，只有在這里，才能找到屬于我自己的一片自由的天地。我相信，我將在這里放飛我的夢想。
所有，寫詩就成我的一大癖好。
我也知道，我寫不出什么好東西來，但我還是盡量努力去做。沒別的收獲，只是混過好多世界吧！也還有點(diǎn)意思。
3、春節(jié)的詩朗誦稿
壬辰年的聲響久已蕩去
孩子，不知在何處燃起
癸巳新年的.心愿
清脆的聲響
新的希冀
便從大山深處蠕動
孤寂了的殘雪
從殘垣的墻隅處，打著旋風(fēng)狂舞
碎了漫天的殘雪
——天使又在流著眼淚
終究要嫉妒，為了凡間的親情和無盡的樂趣
沉睡了的孤寂
獨(dú)鰲殘冬，封鎖了世間的溫情
卻在孩子燃放的爆竹聲中，蕩然無存
三百六十五個
日日夜夜，夜夜日日
屈指數(shù)著自己的年輪
算計著幸福幾何，心酸幾何
繁星深處
忽幾束禮花
一年的幸福
一年的心酸
便在夜空中綻放
4、現(xiàn)代詩《校園早晨詩》歌朗誦稿
《校園的早晨》是一首描寫校園的詩歌，整首詩非常的押韻，充滿了韻律，我們閱讀一遍就能跟隨著這首詩回憶起校園里的種種美好。關(guān)于校園早晨詩歌朗誦稿分享，喜歡就一起閱讀吧！
校園的早晨
校園里一排排小白楊
沐浴晨光迎著朝陽
潔白的身軀掛滿露珠
在晨曦里顯得分外明亮
晨光把夜晚叫醒
鳥兒在枝頭歌唱
晨風(fēng)爽朗了校園
操場上騰躍著未來的希望
雄偉高大的教學(xué)樓
又迎來了新的一天新的曙光
迎風(fēng)飄舞的五星國旗
召喚著勤奮學(xué)子走入課堂
早自習(xí)的鈴聲準(zhǔn)時敲響
同學(xué)們信心滿滿重托不忘
筆耕春秋抒壯志
心耘冬夏鑄華章
校園的早晨撒滿陽光
小白楊抖落露珠心舒意爽
校園的'生活豐富多彩
走過四季長成棟梁
實(shí)驗(yàn)室里煉就騰飛的翅膀
足球場上踢出了身板硬朗
大自然中探索科學(xué)秘密
心胸里鑄就愛家愛國的詩行
校園的早晨
充滿希望
明天的校園
蓬勃輝煌
在這希望的校園晨光里
我和小白楊一起成長
我同桃李一起芬芳
那是我們曾經(jīng)呆過的美麗的校園，我們每個人都有過那片時光，但是我們是重要走出那片時光，變成大人，變成更好的我們。
5、比較有氣勢的詩朗誦稿
比較有氣勢的詩朗誦稿一
思想的河流
我思想的河流
在每一個衰敗的季節(jié)里泛濫
在每一個逝去的春日里啜泣
在每一個落日時驟集……
彎彎曲曲
仿若永遠(yuǎn)找不到彼岸的宿處
永遠(yuǎn)聽不到清晰的回音。
正如那曾經(jīng)的海是我
曾經(jīng)的聲音是我
現(xiàn)在的一切也是我
可一切又仿佛在塑造另一個我
而且匆匆來 恍惚去
我不確定究竟在哪兒?
在為什么活?
我飛啊 飛啊
追逐那逝去的流星
直到最后的光也沒了
我才忍不住大叫大呼了
即使我將所有的鮮血撒種在泥土里
也不覺得踏實(shí) 也還空虛
我思想的河流啊
定是那銀河系中的一丁點(diǎn)
遵循著并探索者什么
你可以想象多么凄涼 多么孤獨(dú) 多么窒息
但你不得不承認(rèn)那是絕對神奇的所在
至今讓我思想的河流流動——
那還有什么遺憾呢
只是讓思想的河流不止
閃爍著探索的目光
自由在宇宙
這就是我——
一個衰弱探索者的終極自由書
比較有氣勢的詩朗誦稿二
夜曲
長長的，長長的，通往故鄉(xiāng)的河
你是否和我一樣唱著流浪的歌，
蒲公英，竹蜻蜓，咿呀呀的風(fēng)車
仰望著無盡的夜色
天之崖，地之角，舊時歡日漸少
年少的夢想都變成長大的驕傲
微風(fēng)搖，花開早，睡夢中的城堡
什么都不能再擁抱
曾經(jīng)和你說好，勾勾手指別忘掉
現(xiàn)在也看得到，向日葵對太陽笑
不能不想，也不能丟下
開在記憶里的花
想要為她學(xué)會天使的魔法
張開翅膀飛過你的家
讓彩虹為你牽掛
積雪融化，陽光蒸發(fā)
不會凋謝，因?yàn)槲覀內(nèi)允刈o(hù)她
游園會，遇到誰，我在門口排隊
那些人，那些話，誰知道流年似水
夏清涼，春明媚，伊人卻在憔悴
現(xiàn)在我已經(jīng)找不回
平安夜的`歌謠，我怎么也唱不好
煙草的怪味道，滿城飛雪柳絮飄
不能不想，也不能丟下
時光講述的童話
靜靜聆聽，不需要我回答
請你不要將我來丟下
躺在衣柜的吉他，那首歌還沒唱給她
在世界上，我們?nèi)允刈o(hù)著她
為什么幸福和快樂都那么忙碌
我好想把照片里的全部都留下
不能不想，也不能丟下
開在記憶里的花
想要為她學(xué)會天使的魔法
靜靜睡在蒼白月光下
等待時間的懲罰，
積雪融化，陽光蒸發(fā)
不會凋謝，我們?nèi)允刈o(hù)她
比較有氣勢的詩朗誦稿三
青春的風(fēng)
我不在乎多少夢幻已經(jīng)成空
我不在乎多少追求都成泡影
在春天的季節(jié)里 誰愿意是
醉生夢死 醉死夢生
山峰擋不住我 河流擋不住我
噢 一往無前
我是青春的風(fēng) ?我不滿足已經(jīng)獲得的驕傲
我不滿足已經(jīng)贏得的光榮
在年輕的心靈里 誰不愿意
明明白白 清清醒醒
鮮花留不住我 掌聲留不住我
噢 一如既往
我是青春的風(fēng)
6、勵志詩朗誦稿范文《勵志詩》
彬之彬
沒有一帆風(fēng)順的人生
也沒有坐享其成的生活
所以
當(dāng)我們獨(dú)自航行在人生的大海上時
每時每刻都應(yīng)做好準(zhǔn)備
即使遭遇狂風(fēng)，大浪，暴雨，烈日
也應(yīng)毫無懼怕
因?yàn)橹挥胁晃菲D辛的人
才有機(jī)會享受到人生最簡單的快樂