《禁毒主題班會(huì)課教案：抵制誘惑 拒絕毒品一等獎(jiǎng)》屬于教案一等獎(jiǎng)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、禁毒主題班會(huì)課教案：抵制誘惑 拒絕毒品一等獎(jiǎng)

禁毒主題班會(huì)課教案：抵制誘惑 拒絕毒品

【活動(dòng)目標(biāo)】

通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過(guò)新聞素材、案例，使學(xué)生透過(guò)新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、準(zhǔn)備人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻。

2、有關(guān)新型毒品的基本知識(shí)。

3、反映毒品危害的案例。

4、寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人：(開場(chǎng)白后，宣布活動(dòng)開始。)請(qǐng)大家一起看一段視頻。(人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻)

案例一：凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內(nèi)，一個(gè)男DJ不時(shí)聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖!搖啊搖!”“HIGH起來(lái)!HIGH起來(lái)!”并且鼓動(dòng)大家同他一起喊。整個(gè)大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地?fù)u著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來(lái)有二三十人食過(guò)搖頭丸，男男女女個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經(jīng)口吐白沫，嘔吐不巳。不時(shí)有渾身無(wú)力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺(tái)前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門，嘴里還傻呼呼地說(shuō)著“我是一片云……”(課件展示)

請(qǐng)問(wèn)大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想?

同學(xué)們：(回答略)

主持人：材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)?？梢?，搖頭丸會(huì)使人變得異常興奮。有人認(rèn)為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場(chǎng)所就應(yīng)該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會(huì)讓人有美妙的感覺，搖頭、蹦迪的時(shí)候不用花力氣，對(duì)人體毫無(wú)害處。其實(shí)，搖頭丸對(duì)人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號(hào)，蒙騙人們，誤認(rèn)為對(duì)人體毫無(wú)害處，其實(shí)不然。

案例二：據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院骨外科大夫說(shuō)：“我們收治了一例這類的病人，由于在迪廳里狂舞，頭部大幅運(yùn)動(dòng)之后，出現(xiàn)頸背部的疼痛，雙上肢無(wú)力和麻木。(課件展示)

案例三：深圳市某公安分局一位法醫(yī)說(shuō)，在他們轄區(qū)因服用搖頭丸而死亡的第一例發(fā)生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21歲。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒(méi)有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。三四個(gè)人想讓她停下來(lái)都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。(課件展示)

主持人：下面進(jìn)入“觸目驚心”環(huán)節(jié)，讓我們一起來(lái)看幾則的案例。

案例四：一個(gè)女孩的自白(長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所)(課件展示)

由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛好音樂(lè)。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來(lái)到剛從廣州回來(lái)的朋友家，一進(jìn)家門，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來(lái)的煙霧，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)毒品的我問(wèn)她在干什么?她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒(méi)什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地，頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

案例五：2005年7月4日晚7時(shí)許，小文受小洋邀請(qǐng)去A8慢搖酒吧玩，小洋出錢從綽號(hào)大曾的人手中購(gòu)買到6粒搖頭丸。小洋問(wèn)大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開始跳“蹦迪”?？駬u了一會(huì)兒后，大曾又拿出蘭色粉末狀物，問(wèn)大家要不要，小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒吧老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。后來(lái)酒吧老板與眾人一起把小文送醫(yī)院搶救，小文救治無(wú)效，于凌晨4點(diǎn)20分死亡。經(jīng)鑒定，小文死于K粉重度中毒。

案例六：小敏因家境貧寒，初中畢業(yè)后，15歲的她便來(lái)汕頭打工，并認(rèn)識(shí)了男友小李，在交往一年多后，小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”，每次賺的錢都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說(shuō)，小李卻始終無(wú)法戒除毒癮。為了用自己的“行動(dòng)”來(lái)勸說(shuō)男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來(lái)證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說(shuō)服男友徹底戒毒…… 然而，小敏失敗了，她非但沒(méi)有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進(jìn)去。此時(shí)，她方悔不該當(dāng)初，但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后進(jìn)了戒毒所……

提問(wèn)：

1、這些案例說(shuō)明了什么道理?

2、你遇到這些情況的時(shí)候會(huì)怎樣處理?

同學(xué)：(討論后回答)

主持人：吸毒極易成癮，一旦成癮會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理的依賴性。會(huì)導(dǎo)致不能正常工作和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量低下，抵抗力極度下降，易發(fā)生各種病癥。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。青少年會(huì)受到來(lái)自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治病;同伴的勸說(shuō)和引誘;對(duì)毒品的無(wú)知，盲目地認(rèn)為自己能夠以身試毒，并成功戒毒;吸一口、吃一粒沒(méi)事等等。然而，青少年處于一生中最重要的時(shí)期，心理和生理還不成熟，不能正確地做出是非判斷。那么，我們遇到這些誘惑的時(shí)候該怎么辦呢?

不以毒解愁;不放任好奇;不僥幸嘗試;不亂交朋友;不盲目仿效;不聽信謊言;不無(wú)知虛榮;不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法，拒絕毒品。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴(yán)的承諾：拒絕毒品，從我做起!(拉開橫幅，全班同學(xué)輪流簽名)

2、禁毒主題班會(huì)課教案：抵制誘惑 拒絕毒品

禁毒主題班會(huì)課教案：抵制誘惑 拒絕毒品

【活動(dòng)目標(biāo)】

通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過(guò)新聞素材、案例，使學(xué)生透過(guò)新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、準(zhǔn)備人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻。

2、有關(guān)新型毒品的基本知識(shí)。

3、反映毒品危害的案例。

4、寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人：(開場(chǎng)白后，宣布活動(dòng)開始。)請(qǐng)大家一起看一段視頻。(人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻)

案例一：凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內(nèi)，一個(gè)男DJ不時(shí)聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖!搖啊搖!”“HIGH起來(lái)!HIGH起來(lái)!”并且鼓動(dòng)大家同他一起喊。整個(gè)大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地?fù)u著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來(lái)有二三十人食過(guò)搖頭丸，男男女女個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經(jīng)口吐白沫，嘔吐不巳。不時(shí)有渾身無(wú)力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺(tái)前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門，嘴里還傻呼呼地說(shuō)著“我是一片云……”(課件展示)

請(qǐng)問(wèn)大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想?

同學(xué)們：(回答略)

主持人：材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)?？梢姡瑩u頭丸會(huì)使人變得異常興奮。有人認(rèn)為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場(chǎng)所就應(yīng)該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會(huì)讓人有美妙的感覺，搖頭、蹦迪的時(shí)候不用花力氣，對(duì)人體毫無(wú)害處。其實(shí)，搖頭丸對(duì)人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號(hào)，蒙騙人們，誤認(rèn)為對(duì)人體毫無(wú)害處，其實(shí)不然。

案例二：據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院骨外科大夫說(shuō)：“我們收治了一例這類的病人，由于在迪廳里狂舞，頭部大幅運(yùn)動(dòng)之后，出現(xiàn)頸背部的疼痛，雙上肢無(wú)力和麻木。(課件展示)

案例三：深圳市某公安分局一位法醫(yī)說(shuō)，在他們轄區(qū)因服用搖頭丸而死亡的第一例發(fā)生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21歲。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒(méi)有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。三四個(gè)人想讓她停下來(lái)都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。(課件展示)

主持人：下面進(jìn)入“觸目驚心”環(huán)節(jié)，讓我們一起來(lái)看幾則的案例。

案例四：一個(gè)女孩的自白(長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所)(課件展示)

由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛好音樂(lè)。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來(lái)到剛從廣州回來(lái)的朋友家，一進(jìn)家門，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來(lái)的煙霧，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)毒品的我問(wèn)她在干什么?她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒(méi)什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地，頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

案例五：2005年7月4日晚7時(shí)許，小文受小洋邀請(qǐng)去A8慢搖酒吧玩，小洋出錢從綽號(hào)大曾的人手中購(gòu)買到6粒搖頭丸。小洋問(wèn)大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開始跳“蹦迪”?？駬u了一會(huì)兒后，大曾又拿出蘭色粉末狀物，問(wèn)大家要不要，小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒吧老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。后來(lái)酒吧老板與眾人一起把小文送醫(yī)院搶救，小文救治無(wú)效，于凌晨4點(diǎn)20分死亡。經(jīng)鑒定，小文死于K粉重度中毒。

案例六：小敏因家境貧寒，初中畢業(yè)后，15歲的她便來(lái)汕頭打工，并認(rèn)識(shí)了男友小李，在交往一年多后，小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”，每次賺的錢都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說(shuō)，小李卻始終無(wú)法戒除毒癮。為了用自己的“行動(dòng)”來(lái)勸說(shuō)男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來(lái)證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說(shuō)服男友徹底戒毒…… 然而，小敏失敗了，她非但沒(méi)有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進(jìn)去。此時(shí)，她方悔不該當(dāng)初，但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后進(jìn)了戒毒所……

提問(wèn)：

1、這些案例說(shuō)明了什么道理?

2、你遇到這些情況的時(shí)候會(huì)怎樣處理?

同學(xué)：(討論后回答)

主持人：吸毒極易成癮，一旦成癮會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理的依賴性。會(huì)導(dǎo)致不能正常工作和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量低下，抵抗力極度下降，易發(fā)生各種病癥。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。青少年會(huì)受到來(lái)自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治病;同伴的勸說(shuō)和引誘;對(duì)毒品的無(wú)知，盲目地認(rèn)為自己能夠以身試毒，并成功戒毒;吸一口、吃一粒沒(méi)事等等。然而，青少年處于一生中最重要的時(shí)期，心理和生理還不成熟，不能正確地做出是非判斷。那么，我們遇到這些誘惑的時(shí)候該怎么辦呢?

不以毒解愁;不放任好奇;不僥幸嘗試;不亂交朋友;不盲目仿效;不聽信謊言;不無(wú)知虛榮;不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法，拒絕毒品。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴(yán)的承諾：拒絕毒品，從我做起!(拉開橫幅，全班同學(xué)輪流簽名)

3、禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)教案：遠(yuǎn)離毒品 從第一口做起

班會(huì)主題：遠(yuǎn)離毒品 從“第一口”做起

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品的危害，并且了解可能遇到毒品的場(chǎng)所、情形，以便讓學(xué)生能把遠(yuǎn)離毒品落到實(shí)處。

【教學(xué)重點(diǎn)】

毒品的危害、容易受毒品侵害的場(chǎng)所和情形

【教學(xué)方法】

案例法、討論法、講授法

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

播放有關(guān)吸毒者的圖片、影像等(課件展示)毒品有無(wú)盡的危害，這幾張圖片展示了吸毒者的痛苦神情。這堂課我們要通過(guò)活動(dòng)讓大家了解怎樣防止毒品對(duì)自己的侵害。

二、講授新課

生物課上大家都學(xué)過(guò)人體內(nèi)臟的有關(guān)知識(shí)，下面請(qǐng)大家看這幾張圖。(課件展示吸毒者的內(nèi)臟)。

大家看到這些內(nèi)臟都是不健康的，有的肝臟發(fā)黑潰爛了，有的心臟比正常的要大好多，有的肺部已經(jīng)萎縮，這些都是吸毒者的內(nèi)臟，這和毒品有著直接的關(guān)聯(lián)。當(dāng)那些吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)戒斷綜合癥，醫(yī)學(xué)上稱為“斷藥后產(chǎn)生的戒斷反應(yīng)”。如：流淚、打哈欠、渾身發(fā)抖、焦躁不安等癥狀。這種戒斷反應(yīng)很痛苦，以致不少吸毒者在毒癮上來(lái)而無(wú)毒品可吸時(shí)不惜以自殘、自殺的方式，來(lái)與這種難以忍受的痛苦抗?fàn)?。有的用電風(fēng)扇削去手指;有的用煙頭燙自己的手臂;有的用牙刷從鼻孔中刺向腦顱;有的在毒癮發(fā)作時(shí)跳樓自殺……

案例分析：萬(wàn)貫家產(chǎn)化作青煙

在上海戒毒康復(fù)中心里，有一個(gè)曾做房地產(chǎn)生意的青年叫肖何。他是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，憑借黨的開放政策和聰明的頭腦，短短3年的房地產(chǎn)生意便掙了100多萬(wàn)元。有了錢后，他就上飯店，泡酒吧，跑夜總會(huì)，該吃的都吃過(guò)了，該玩的也玩過(guò)了，可總覺得腦子里空蕩蕩的，好像缺點(diǎn)什么。這時(shí)，幾個(gè)吸毒的朋友挑唆他：“沒(méi)嘗過(guò)海洛因這玩意兒就算白做人了?！薄拔^(guò)后輕飄飄的，像神仙一樣，別提多愜意了?！苯蛔∨笥训恼T惑，肖何懷著當(dāng)一回“神仙”的好奇，開始吸上了海洛因。剛吸第一口沒(méi)有“神仙”的感覺，反而想吐?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，好像手腳都不是自己的了，只剩下亢奮到極點(diǎn)的頭腦了。有了第一次，就有無(wú)數(shù)次，他深深陷入深淵，無(wú)法自拔。毒品把他摧殘得沒(méi)了人樣，面色蒼白泛青，體重銳減到30公斤，骨瘦如柴;毒品毀掉了她的錦繡前程和萬(wàn)貫家產(chǎn)，弄得眾叛親離、妻離子散。

問(wèn)：

1、肖何是怎樣開始吸毒的?

2、吸毒給肖何帶來(lái)的是什么?從中我們受到什么啟示?

3、經(jīng)過(guò)這個(gè)案例的分析，你再設(shè)想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害?

生：(討論，并派小組代表發(fā)言)

師：(把學(xué)生的答案簡(jiǎn)略地寫在黑板上，并獎(jiǎng)勵(lì)回答得最多的小組)

1、“朋友”引誘。

有的同學(xué)交往甚廣，在眾多朋友中有一個(gè)吸毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此，青少年要遠(yuǎn)離吸毒者。

2、謊言誘惑。

毒販經(jīng)常用一些欺騙的手段，宣稱毒品能解除困乏，提神醒腦，能治病，能減肥，能帶來(lái)精神上的愉悅。

3、排憂解難。

人生難免會(huì)有挫折，有些人遇到問(wèn)題后不想辦法去積極地解決，采取吸毒的方式來(lái)?yè)Q取暫時(shí)的輕松，殊不知這是另一個(gè)痛苦的開始。

4、攀比炫耀。

有人虛榮心強(qiáng)，認(rèn)為吸毒是時(shí)髦時(shí)尚的表現(xiàn)，因此，盲目吸毒來(lái)炫耀自己的身份和財(cái)富。

5、環(huán)境影響。

一些娛樂(lè)場(chǎng)所魚龍混雜，也是毒販和吸毒者經(jīng)常光顧的地方，因此青少年要遵守有關(guān)的規(guī)定，堅(jiān)決不去那些場(chǎng)所，避免與毒販、吸毒者接觸的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)：青少年是非觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成，因此，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該了解和認(rèn)識(shí)可能接觸毒品的場(chǎng)所和情形，杜絕與毒品的接觸，從源頭上保護(hù)自己。遠(yuǎn)離毒品，從拒絕“第一口”做起。

4、禁毒主題活動(dòng)教案：抵制毒品 健康成長(zhǎng)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長(zhǎng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

如何抵制毒品，健康成長(zhǎng)。

【教學(xué)方法】

案例法、講授法、討論法

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

案例一：2005年末，我國(guó)有超過(guò)100萬(wàn)登記在冊(cè)的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊(cè)吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬(wàn)多人，最小的不到10歲。

問(wèn)：這則材料說(shuō)明了什么?

生：(略)

師：我國(guó)目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢(shì)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對(duì)我們有百害而無(wú)一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)毒品的危害，對(duì)于提高青少年的抵制毒品的意識(shí)就顯得至關(guān)重要。

二、講授新課

青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。

那么，到底有哪些因素會(huì)導(dǎo)致青少年吸毒呢?

(一)青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的(課件展示)(請(qǐng)同學(xué)從中歸納原因)

生：(略)

師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。

案例二：據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計(jì)，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強(qiáng)制戒毒所曾調(diào)查過(guò)205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。

案例三：羅琦9歲時(shí)，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年，17歲的羅琦獨(dú)自到北京闖天下，很快成為一個(gè)樂(lè)隊(duì)的主力歌手。第二年，因與人爭(zhēng)執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國(guó)時(shí)，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。

根據(jù)這兩個(gè)案例，請(qǐng)同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。

生：(略)

師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇;解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響;擺闊氣，趕時(shí)髦;追求享樂(lè)，尋求刺激等等。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會(huì)使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會(huì)一些方法自覺抵制毒品，健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。

(二)青少年抵制毒品的方法

生：(小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄)

師小結(jié)：

1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀。

(1)青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識(shí)和危害，對(duì)待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。

(2)青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)身邊不良的能說(shuō)“不”，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場(chǎng)，抵制毒品的。

(3)青少年要正確對(duì)待挫折和困難。聽取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折是難免的，青少年可以通過(guò)與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來(lái)正確面對(duì)，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

(1)青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌?，“吸一口沒(méi)事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。

(2)青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年應(yīng)吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過(guò)分追求物質(zhì)時(shí)，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。

(3)青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。

3、防范毒品小絕招。

(1)直截了當(dāng)法;

(2)金蟬脫殼法;

(3)及時(shí)報(bào)告法;

(4)主動(dòng)出擊法;

(5)秘密報(bào)案法;

(讓學(xué)生表演這些小絕招)

總結(jié)：毒品嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品，讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

5、禁毒教育主題班會(huì)教案：向白色惡魔說(shuō)不

禁毒教育主題班會(huì)教案：向“白色惡魔”說(shuō)不

【班會(huì)主題】

向“白色惡魔”說(shuō)不

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步了解毒品的種類以及對(duì)人類的危害，遠(yuǎn)離毒品。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣傳工作。

【教學(xué)重點(diǎn)】

對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)不在于其種類或分類，關(guān)鍵在于要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。

【教學(xué)難點(diǎn)】

既然毒品危害巨大，為什么還有那么多人吸毒?探究吸毒的原因。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)入

1、繚繞山間的云霧向初升的太陽(yáng)徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。同學(xué)們，看到這些圖片你有什么想說(shuō)的嗎?(放映圖片，師配音介紹)

生：美……

師：剛才同學(xué)們對(duì)這成片成片美艷的花贊嘆不已，可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(課件)。說(shuō)起它的學(xué)名，你一定不會(huì)陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁，可以令人致命的罌粟花。

2、對(duì)于罌粟花，你了解多少?(學(xué)生交流)

罌粟花秋播春開，花并沒(méi)毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液，它是成為罪惡的白色粉末的源頭。(課件)美麗的花朵下蘊(yùn)藏著對(duì)人類的巨大災(zāi)難，這也讓花朵成為了“罪惡之花”。

3、揭示課題

這白色的粉末讓我們的生活中，隱藏了一個(gè)比吸煙、酗酒、沉溺網(wǎng)吧更可怕的惡魔，那就是——吸毒。當(dāng)前，世界性毒品泛濫日益猖獗，給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和治安帶來(lái)嚴(yán)重危害。遏制毒品泛濫，開展反毒斗爭(zhēng)已成為全世界面臨的共同任務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，向“白色惡魔”挑戰(zhàn)吧!

二、初知毒品

1、什么是毒品

那么，你知道什么是毒品嗎?(指生說(shuō)，配以圖片)

是啊，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因，以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(播放VCD：《青少年教育》剪輯5’35”—7’35”)

你知道這些毒品有什么危害嗎?

指生說(shuō)，教師相機(jī)結(jié)合課件補(bǔ)充：

鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。這種毒品具有致成癮性，長(zhǎng)期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病，過(guò)量使用可引發(fā)呼吸抑制。

海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。其成癮性和毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮，隨著使用毒品時(shí)間的延長(zhǎng)，癮君子們需要越來(lái)越多的毒品才能產(chǎn)生原來(lái)的精神效應(yīng)。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不及時(shí)搶救會(huì)導(dǎo)致死亡;傳播艾滋病、多種性病和傳染病;扭曲人格，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。

冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時(shí)可精神亢奮，運(yùn)動(dòng)明顯增加，可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。大劑量、長(zhǎng)期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。

……

2、毒品的分類

毒品的分類方法有很多，從不同的角度進(jìn)行不同的分類：

從不同的角度分	分類
根據(jù)國(guó)際公約的有關(guān)規(guī)定	麻醉藥品、精神藥品
毒品來(lái)源和生產(chǎn)方法	天然毒品、合成毒品
毒品對(duì)人體的作用	麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑
毒品對(duì)人的危害程度	軟性毒品、硬性毒品

師隨機(jī)解釋毒品相關(guān)知識(shí)(播放VCD：《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”)

三、講述真實(shí)故事，沖擊心靈

1、學(xué)生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。

毒品對(duì)人體的危害真大，毒品這個(gè)“白色魔鬼”，正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類!輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡，更有甚者染上這個(gè)“白色惡魔”，最后橫尸街頭。同學(xué)們，你搜集到了哪些真實(shí)故事，能給大家講一講嗎?

2、老師這兒也有一段真實(shí)VCD，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來(lái)看——

(播放剪輯過(guò)的VCD：《青少年教育》12’00”—14’45”)

3、看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無(wú)情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音，你有什么想說(shuō)的嗎?(指生說(shuō))

小結(jié)：一個(gè)又一個(gè)無(wú)知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來(lái)的家庭溫馨，社會(huì)關(guān)愛和好友相拌，但是似長(zhǎng)大卻又未長(zhǎng)大的他們?cè)诤闷嫘牡那?，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。對(duì)這些人，你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?(指生說(shuō))

四、討論交流

1、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實(shí)，像這樣的人和事在我們中國(guó)，甚至整個(gè)世界中還有為數(shù)不少。(出示全世界以及中國(guó)目前吸毒者的人數(shù))

2、看了這兩個(gè)觸目驚心的數(shù)字，你有什么要說(shuō)嗎?(指生說(shuō))

3、毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品?他們是怎樣染上了毒癮呢?讓我們來(lái)聽一聽吸毒者的自白吧。請(qǐng)閱讀“報(bào)告會(huì)”中的故事。

讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢?

4、可能有些同學(xué)覺得他們這樣的情況不太可能發(fā)生在我們的身上，下面我們來(lái)看一段VCD。

(播放VCD：《青少年教育》剪輯16’10”—21’18”)

5、交流搜集到的毒品的危害性。

五、故事會(huì)

1、毒品真是可惡、可恨!然而可喜的是，有一些昔日的癮君子卻痛下決心，憑著毅力成功戒毒，從而獲得了新生。

請(qǐng)以小組為單位，交流搜集到的癮君子成功戒毒、獲得新生的故事。

2、小組推薦比較典型故事，進(jìn)行全班交流。

3、你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?

朋友，別放棄，如果你想享受陽(yáng)光的溫暖，人間的溫情，想聽到父母、朋友的關(guān)愛，老師的寄語(yǔ)，那么請(qǐng)好好生活，做好下面人生的每一步，因?yàn)榍Ю镏?，始于足下?/p>

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、同學(xué)們，上堂課咱們知道了毒品及毒品給社會(huì)帶來(lái)的危害。對(duì)于上堂課的內(nèi)容，你還有什么想說(shuō)，什么想問(wèn)的嗎?(指生說(shuō))

剛才有同學(xué)問(wèn)道既然毒品有這么大的危害，怎么還會(huì)有毒品?

政府怎么處理毒品?

……

2、剛才同學(xué)問(wèn)的都很有價(jià)值，今天這堂課我們就來(lái)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。

二、交流反毒成果，堅(jiān)定反毒信念

1、鴉片在我國(guó)被一些不法分子利用獲取暴利。國(guó)家大力打擊。有一個(gè)打擊一個(gè)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生之前，侵略者就是利用鴉片毒品打開我國(guó)國(guó)門的，國(guó)人們經(jīng)過(guò)卓越斗爭(zhēng)才取得今天的美好生活。如今，改革開放之后，還存在毒品的犯罪隱患。政府打擊毒品犯罪決不手軟。你知道政府是怎么打擊毒品犯罪的嗎?(指生說(shuō))

罌粟種植面積大量減少;

封閉煙館;

吸毒者紛紛戒毒;

依法懲辦制毒販毒販;

……

是啊，正是這些嚴(yán)厲的打擊措施，現(xiàn)今已成為新中國(guó)史無(wú)前例的“無(wú)毒國(guó)”。

2、2002年1月，國(guó)家禁毒委員會(huì)在全國(guó)部署開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)近一年努力，全國(guó)禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭(zhēng)取得了累累碩果。請(qǐng)瀏覽課文羅列的禁毒碩果。

3、瀏覽完了，你有什么想說(shuō)的嗎?

4、課文上這一串串?dāng)?shù)字，讓我們的心靈深深地震撼了。老師這兒也有一些禁毒的資料，一起來(lái)看一下。

(播放VCD：《青少年教育》剪輯1’35”—5’33”)

5、課前，同學(xué)們一定也搜集了不少禁毒戰(zhàn)斗的資料，有沒(méi)有搜集本地禁毒戰(zhàn)斗的碩果的?(生交流)

三、自主選擇，向毒品宣戰(zhàn)

1、剛才我們看到的是我們的國(guó)家和政府對(duì)毒品進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊，讓我們大快人心。那作為青少年，我們?cè)撛鯓佑脤?shí)際行動(dòng)向這可惡的毒品宣戰(zhàn)呢?(生討論)

2、剛才，同學(xué)們說(shuō)得頭頭是道，可是我們的身邊還是有一些青少年卻沒(méi)有這么幸運(yùn)。一個(gè)個(gè)社會(huì)問(wèn)題，家庭問(wèn)題，交友問(wèn)題讓他們誤入歧途，由于好奇，由于父母、老師的一句責(zé)備，由于一時(shí)之氣，走進(jìn)了網(wǎng)吧，那些充滿了烏煙瘴氣的地方，毒販們步步逼近，吸引著，吸引著讓他們上鉤，最終，毒品讓他們擺脫不了這種感覺，從此他們就這樣將美好的前程雙手拱讓了。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的人。

(播放VCD：《青少年教育》剪輯21’20”—27’10”)

四、課外延伸，實(shí)踐作業(yè)

同學(xué)們，毒品既然是人見人恨的惡魔，那么，我們就應(yīng)該勇敢地行動(dòng)起來(lái)，向毒品說(shuō)不，向毒品宣戰(zhàn)!

1、創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。(課件：反毒、禁毒宣傳畫)

2、和小伙伴合作，設(shè)計(jì)一項(xiàng)反毒、禁毒的宣傳活動(dòng)。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，加入到反毒、禁毒的行列中去，讓悲劇不再重演，讓我們的身心更健康，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，讓世界更美好!

(播放VCD：《青少年教育》剪輯27’10”—27’36”)

6、《抵制誘惑，拒絕毒品 》禁毒主題活動(dòng)教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過(guò)新聞素材、案例，使學(xué)生透過(guò)新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、準(zhǔn)備人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻。

2、有關(guān)新型毒品的基本知識(shí)。

3、反映毒品危害的案例。

4、寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人：(開場(chǎng)白后，宣布活動(dòng)開始。)請(qǐng)大家一起看一段視頻。(人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻)

案例一：凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內(nèi)，一個(gè)男DJ不時(shí)聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖!搖啊搖!”“HIGH起來(lái)!HIGH起來(lái)!”并且鼓動(dòng)大家同他一起喊。整個(gè)大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地?fù)u著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來(lái)有二三十人食過(guò)搖頭丸，男男女女個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經(jīng)口吐白沫，嘔吐不巳。不時(shí)有渾身無(wú)力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺(tái)前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門，嘴里還傻呼呼地說(shuō)著“我是一片云……”(課件展示)

請(qǐng)問(wèn)大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想?

同學(xué)們：(回答略)

主持人：材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)?？梢姡瑩u頭丸會(huì)使人變得異常興奮。有人認(rèn)為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場(chǎng)所就應(yīng)該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會(huì)讓人有美妙的感覺，搖頭、蹦迪的時(shí)候不用花力氣，對(duì)人體毫無(wú)害處。其實(shí)，搖頭丸對(duì)人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號(hào)，蒙騙人們，誤認(rèn)為對(duì)人體毫無(wú)害處，其實(shí)不然。

案例二：據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院骨外科大夫說(shuō)：“我們收治了一例這類的病人，由于在迪廳里狂舞，頭部大幅運(yùn)動(dòng)之后，出現(xiàn)頸背部的疼痛，雙上肢無(wú)力和麻木。(課件展示)

案例三：深圳市某公安分局一位法醫(yī)說(shuō)，在他們轄區(qū)因服用搖頭丸而死亡的第一例發(fā)生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21歲。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒(méi)有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。三四個(gè)人想讓她停下來(lái)都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。(課件展示)

主持人：下面進(jìn)入“觸目驚心”環(huán)節(jié)，讓我們一起來(lái)看幾則的案例。

案例四：一個(gè)女孩的自白(長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所)(課件展示)

由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛好音樂(lè)。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來(lái)到剛從廣州回來(lái)的朋友家，一進(jìn)家門，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來(lái)的煙霧，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)毒品的我問(wèn)她在干什么?她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒(méi)什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地，頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

案例五：2005年7月4日晚7時(shí)許，小文受小洋邀請(qǐng)去A8慢搖酒吧玩，小洋出錢從綽號(hào)大曾的人手中購(gòu)買到6粒搖頭丸。小洋問(wèn)大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開始跳“蹦迪”?？駬u了一會(huì)兒后，大曾又拿出蘭色粉末狀物，問(wèn)大家要不要，小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒吧老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。后來(lái)酒吧老板與眾人一起把小文送醫(yī)院搶救，小文救治無(wú)效，于凌晨4點(diǎn)20分死亡。經(jīng)鑒定，小文死于K粉重度中毒。

案例六：小敏因家境貧寒，初中畢業(yè)后，15歲的她便來(lái)汕頭打工，并認(rèn)識(shí)了男友小李，在交往一年多后，小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”，每次賺的錢都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說(shuō)，小李卻始終無(wú)法戒除毒癮。為了用自己的“行動(dòng)”來(lái)勸說(shuō)男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來(lái)證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說(shuō)服男友徹底戒毒…… 然而，小敏失敗了，她非但沒(méi)有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進(jìn)去。此時(shí)，她方悔不該當(dāng)初，但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后進(jìn)了戒毒所……

提問(wèn)：

1、這些案例說(shuō)明了什么道理?

2、你遇到這些情況的時(shí)候會(huì)怎樣處理?

同學(xué)：(討論后回答)

主持人：吸毒極易成癮，一旦成癮會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理的依賴性。會(huì)導(dǎo)致不能正常工作和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量低下，抵抗力極度下降，易發(fā)生各種病癥。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。青少年會(huì)受到來(lái)自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治病;同伴的勸說(shuō)和引誘;對(duì)毒品的無(wú)知，盲目地認(rèn)為自己能夠以身試毒，并成功戒毒;吸一口、吃一粒沒(méi)事等等。然而，青少年處于一生中最重要的時(shí)期，心理和生理還不成熟，不能正確地做出是非判斷。那么，我們遇到這些誘惑的時(shí)候該怎么辦呢?

不以毒解愁;不放任好奇;不僥幸嘗試;不亂交朋友;不盲目仿效;不聽信謊言;不無(wú)知虛榮;不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法，拒絕毒品。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴(yán)的承諾：拒絕毒品，從我做起!(拉開橫幅，全班同學(xué)輪流簽名)

7、主題班會(huì)課教案：我感恩 我行動(dòng)

一、班會(huì)組織理念

為上好這節(jié)課，我主要堅(jiān)持以下組織理念：

1、以生動(dòng)有趣的班會(huì)組織形式，強(qiáng)化學(xué)生的感恩思想。

2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)美的文學(xué)藝術(shù)來(lái)呼喚和啟迪學(xué)生的感恩情感。

3、用具體的感恩行動(dòng)來(lái)實(shí)踐感恩，從而在行動(dòng)中強(qiáng)化感恩。

4、將學(xué)生帶入真實(shí)的生活場(chǎng)景，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，從而讓感恩情感和行為“比翼齊飛”。

二、教育主題

通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)課《我感恩 我行動(dòng)》，讓學(xué)生深深地了解到愛就在我們身邊，我們同樣要以愛來(lái)回報(bào)他人，懂得愛，回報(bào)愛，時(shí)時(shí)心懷感恩，用真情用行動(dòng)讓這個(gè)世界更美好!

三、育人目標(biāo)

1、讓學(xué)生感受愛的偉大和無(wú)私;

2、讓學(xué)生懂得什么是感恩，為什么要感恩;

3、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

四、班會(huì)內(nèi)容

(一)、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(邊播放音樂(lè)教師邊說(shuō))

師主持：同學(xué)們,我們?cè)趷鄣年?yáng)光下長(zhǎng)大，我們?cè)谡媲榈挠曷吨谐砷L(zhǎng),多少次我們帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回我們含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。我們的成長(zhǎng)，要感謝父母的養(yǎng)育，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的教導(dǎo)，感謝朋友的支持，感謝他人的幫助。

今天就讓我們走進(jìn)這節(jié)主題班會(huì)課，生齊讀屏幕(我感恩 我行動(dòng))把深埋心中的感恩之情響亮地表達(dá)出來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)的回報(bào)他。

(二)、觀看視頻和圖片，感受偉大無(wú)私的愛

1、師：2012年感動(dòng)中國(guó)的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她對(duì)母親的愛，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們，我們一起來(lái)了解一下她的感人事跡。(看視頻)

2、看了孟佩杰的故事后，你想說(shuō)什么?

(生紛紛發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們，孟佩杰小小年齡就能對(duì)癱瘓母親如此照顧讓我感動(dòng)，而聽了同學(xué)們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動(dòng)，我們的孩子也是好樣的!其實(shí)，愛是偉大的，是無(wú)私的，它每時(shí)每刻都在在我們身邊，請(qǐng)看大屏幕：(出示圖片文字并讓七個(gè)學(xué)生來(lái)講解)

3、看屏幕，感恩小故事：

(1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”：汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神， 與孩子生死離別的一刻，

她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝福 “媽媽永遠(yuǎn)愛你”——這是一個(gè)多么偉大而無(wú)私的母親呀!

(2)六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親啊!

(3)烏鴉反哺：經(jīng)過(guò)烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，它長(zhǎng)得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!

(4)羔羊跪乳：小羊說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

(5)背著母親上學(xué)：19歲劉霆與母親相依為命。當(dāng)他拿到了浙江林學(xué)院的錄取通知書時(shí)，他遲疑了，上大學(xué)后，誰(shuí)來(lái)照顧媽媽?于是，這個(gè)19歲男孩作出了一個(gè)大膽的決定：帶著母親上大學(xué)!

(6)《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言從不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問(wèn)他：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水?！边@是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子啊!

(7)孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。這是多么偉大而又無(wú)私的愛啊!

4、學(xué)生、家長(zhǎng)、老師配樂(lè)朗讀《親情的詩(shī)歌》

有一種愛遲了就無(wú)法再來(lái);有一種情，走了就無(wú)法追溯，它就是親情!親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實(shí)，是冬天的溫暖。親情猶如一團(tuán)火，在我們心底燃燒，激蕩我們愛的力量，親情又如一股暖流，浸潤(rùn)我們的心田!讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!

師小結(jié)：以上的故事從古到今，從人類到動(dòng)物，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情，這份親情是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是割舍不斷的，是出于人性的本質(zhì)的，是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的!

(三)、懂得愛，說(shuō)出愛，回報(bào)愛

出示屏幕，討論：

談一談父母朋友是怎樣愛自己的，舉例子說(shuō)一說(shuō)?

你怎樣認(rèn)識(shí)感恩?

你怎樣感恩回報(bào)他們?

1、學(xué)生先自己思考;

2、在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō);

3、在班里大膽的說(shuō)給學(xué)生和家長(zhǎng)聽;

4、來(lái)，把你準(zhǔn)備的賀卡和鮮花送給家長(zhǎng)，并給他們一個(gè)深情的擁抱。

師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

我們今后要從身邊的小事做起，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，幫爸爸揉揉肩，幫奶奶拿個(gè)藥，幫爺爺洗個(gè)腳，幫朋友說(shuō)個(gè)開心話，幫他人做點(diǎn)事，幫小樹澆點(diǎn)水，這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。

(四)、朗讀感恩的詩(shī)歌，升華感恩的內(nèi)涵:

師： 感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;

生: 感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫的人”;

師： 感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;

生： 感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。

女生：感謝太陽(yáng)，它讓我獲得溫暖;感謝江河，它讓我擁有清水;

男生：感謝大地，它讓我有生存的空間。

齊讀：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

一生領(lǐng)：感恩是樂(lè)觀。

生：感謝困難，感謝挫折，感謝對(duì)手，感謝敵人，是它們給我們以?shī)^進(jìn)的力量!

一生領(lǐng)：感恩是禮貌。

一生讀：有人幫助了我們，我們說(shuō)聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方帶來(lái)一股暖流;有人為我們付出了，我們說(shuō)聲“謝謝”，會(huì)給我們帶來(lái)更多的幫助。

一生領(lǐng)：感恩是畫筆。

生齊：學(xué)會(huì)感恩，它將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;它將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。

(五)、和家長(zhǎng)交朋友，圍繞話題說(shuō)說(shuō)心里話

出示屏幕，和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說(shuō)一說(shuō)：

1、我爸爸、媽媽的生日是________。

2、我爸爸、媽媽的身高是________。

3、我老師喜歡的顏色是______。

4、我最喜歡的朋友是______。

5、我爺爺、奶奶最喜歡的事是______。

6、我爸爸的愛好是_______。

7、你要怎么做個(gè)感恩的好孩子呢?

(六)、制作感恩樹，見證感恩行動(dòng)

同學(xué)們，在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上，讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動(dòng)，讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!

讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏幕，齊讀詩(shī)歌《感謝》!

(七)、結(jié)束語(yǔ)

師：愛，是我們生活中永恒的話題;懂得愛，回報(bào)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光和歡樂(lè)，永遠(yuǎn)充滿幸福和溫暖!伴隨音樂(lè)齊唱《感恩的心》，結(jié)束!

五、總結(jié)與感悟

這節(jié)主題班會(huì)課，我們和孩子、家長(zhǎng)一起通過(guò)看視頻，看圖片故事，朗讀詩(shī)歌等感受到來(lái)自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛，這些愛都濃濃的融化著我們，感動(dòng)著我們。我們?cè)谡n堂上有感動(dòng)，有激情，有行動(dòng);有時(shí)會(huì)淚流滿面，有時(shí)會(huì)會(huì)心一笑，有時(shí)會(huì)激情滿懷;孩子們也了解了感恩，懂得了感恩，他們給朋友道歉，他們給家長(zhǎng)擁抱，他們給老師祝福，他們承諾要永遠(yuǎn)善良，永遠(yuǎn)心中充滿愛，他們也要用實(shí)際行動(dòng)讓身邊的每一個(gè)人都感受到愛的溫暖和幸福!

《我感恩 我行動(dòng)》主題班會(huì)課讓我深深陶醉，課堂雖短暫，感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖，感恩教育永不息!

8、抵制毒品 健康成長(zhǎng)禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)教案

“抵制毒品 健康成長(zhǎng)”禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長(zhǎng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

如何抵制毒品，健康成長(zhǎng)。

【教學(xué)方法】

案例法、講授法、討論法

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

案例一：2005年末，我國(guó)有超過(guò)100萬(wàn)登記在冊(cè)的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊(cè)吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬(wàn)多人，最小的不到10歲。

問(wèn)：這則材料說(shuō)明了什么?

生：(略)

師：我國(guó)目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢(shì)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對(duì)我們有百害而無(wú)一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)毒品的危害，對(duì)于提高青少年的抵制毒品的意識(shí)就顯得至關(guān)重要。

二、講授新課

青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。

那么，到底有哪些因素會(huì)導(dǎo)致青少年吸毒呢?

(一)青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的(課件展示)(請(qǐng)同學(xué)從中歸納原因)

生：(略)

師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。

案例二：據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計(jì)，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強(qiáng)制戒毒所曾調(diào)查過(guò)205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。

案例三：羅琦9歲時(shí)，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年，17歲的羅琦獨(dú)自到北京闖天下，很快成為一個(gè)樂(lè)隊(duì)的主力歌手。第二年，因與人爭(zhēng)執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國(guó)時(shí)，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。

根據(jù)這兩個(gè)案例，請(qǐng)同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。

生：(略)

師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇;解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響;擺闊氣，趕時(shí)髦;追求享樂(lè)，尋求刺激等等。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會(huì)使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會(huì)一些方法自覺抵制毒品，健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。

(二)青少年抵制毒品的方法

生：(小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄)

師小結(jié)：

1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀。

(1)青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識(shí)和危害，對(duì)待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。

(2)青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)身邊不良的能說(shuō)“不”，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場(chǎng)，抵制毒品的。

(3)青少年要正確對(duì)待挫折和困難。聽取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折是難免的，青少年可以通過(guò)與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來(lái)正確面對(duì)，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

(1)青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌?，“吸一口沒(méi)事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。

(2)青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年應(yīng)吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過(guò)分追求物質(zhì)時(shí)，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。

(3)青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。

3、防范毒品小絕招。

(1)直截了當(dāng)法;

(2)金蟬脫殼法;

(3)及時(shí)報(bào)告法;

(4)主動(dòng)出擊法;

(5)秘密報(bào)案法;

(讓學(xué)生表演這些小絕招)

總結(jié)：毒品嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品，讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

9、主題班會(huì)教案：拒絕垃圾食品，做健康文明學(xué)生

活動(dòng)主題：

拒絕垃圾食品，做健康文明學(xué)生

班會(huì)目的：

學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

活動(dòng)要求：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1 、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2 、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3 、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4 、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5 、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6 、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1 、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2 、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦?

1 、立即停止食用可疑食品。

2 、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3 、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4 、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5 、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、 食品安全問(wèn)題知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)

1 、綠色食品指什么食品 (C)

A, 蔬菜和水果 B,綠顏色的食品 C,安全無(wú)污染食品 D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

2 、哪些食物不能一起吃 (A)

A, 豆腐和菠菜 B,葡萄和蘋果 C,面包和牛奶 D,饅頭和豆?jié){

3 、發(fā)霉的花生能吃嗎 (不能)

4 、油炸的食物是不是可以常吃 (不是)

5 、方便面是不是可以作為主食 (不是)

6 、我們是不是可以天天吃快餐 (不能)

7 、能空腹喝牛奶嗎 (不能)

( 辯論題)

8 、餐廳,飯店使用一次性筷子,塑料餐具利弊談

答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病.弊:塑料餐具不易處理,造成白色污染.一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境.結(jié)論:弊大于利,應(yīng)停止使用

五、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

10、禁毒教育主題班會(huì)課教案《毒品人類的殺手》

班會(huì)課主題：毒品——人類的殺手

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)本課時(shí)教學(xué)，使學(xué)生了解什么是毒品;毒品的種類;認(rèn)識(shí)到毒品的危害，自覺的遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

【教學(xué)重點(diǎn)】

毒品的種類;毒品的危害。

【教學(xué)方法】

典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件、圖片。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

(多媒體課件展示幾種美麗鮮花的圖片)看見這些美麗的鮮花，我們總會(huì)有很多美好的聯(lián)想，但是有一種花雖然美麗無(wú)比，然而人們一看到它就會(huì)不寒而栗(多媒體展示這種花的圖片)。

請(qǐng)問(wèn)：這種花叫什么名字?人們?yōu)槭裁匆豢吹剿蜁?huì)不寒而栗?(罌粟花)(多媒體展示圖片及資料)

1、吸毒致死的少年(圖片)

2、吸毒青少年在戒毒所里(圖片)

3、毒品對(duì)青少年的危害是無(wú)與倫比的，吸毒者中青少年占總數(shù)的85%，大多數(shù)走向吸毒的青少年都是因?yàn)楹闷妫瑳](méi)想到最終不能自拔，走上犯罪道路。青少年已成為毒品的主要受害者。

出示課題：毒品——人類的殺手

那么，什么是毒品?毒品種類有哪些?毒品又有哪些危害?

今天讓我們來(lái)了解一下。

二、講授新課

活動(dòng)一：比一比，說(shuō)一說(shuō)。

1、什么是毒品?

2、你知道毒品的種類有哪些?

學(xué)生踴躍回答，教師多媒體出示正確答案。

(一)毒品是指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。2007年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議上通過(guò)的《中華人民共和國(guó)禁毒法》指出：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品與精神藥品”。

(二)毒品的種類

(1)鴉片(多媒體課件展示鴉片的圖片)鴉片又稱“阿片”，俗稱“大煙”、“鴉片煙”、“煙土”等，是英文名Opium的音譯，來(lái)自于鴉片罌粟。鴉片有生鴉片和熟鴉片之分，形狀不一，常以球狀、餅狀或磚狀出售。

(2)海洛因(多媒體課件展示海洛因的圖片)海洛因即二乙酰嗎啡，鴉片毒品系列中最純凈的精制品，是目前我國(guó)吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。海洛因進(jìn)入人體后，首先被水解為單乙酰嗎啡，然后再進(jìn)一步水解成嗎啡而起作用。因?yàn)楹Ｂ逡虻乃苄浴⒅苄远急葐岱却?，故它在人體內(nèi)吸收更快，易透過(guò)血腦屏障進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)。

(3)嗎啡(多媒體課件展示嗎啡的圖片)嗎啡是鴉片中最主要的生物堿(含量約10-15%)，1806年法國(guó)化學(xué)家F·澤爾蒂納首次從鴉片中分離出來(lái)。他用分離得到的白色粉末在狗和自己身上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果狗吃下去后很快昏昏睡去，用強(qiáng)刺激法也無(wú)法使其興奮蘇醒;他本人吞下這些粉末后也長(zhǎng)眠不醒。

(4)大麻(多媒體課件展示大麻的圖片)大量或長(zhǎng)期使用大麻，會(huì)對(duì)人的身體健康造成嚴(yán)重?fù)p害：

①神經(jīng)障礙。吸食過(guò)量可發(fā)生意識(shí)不清、焦慮、抑郁等，對(duì)人產(chǎn)生敵意沖動(dòng)或有自殺意愿。長(zhǎng)期吸食大麻可誘發(fā)精神錯(cuò)亂、偏執(zhí)和妄想。

②記憶和行為造成損害。濫用大麻可使大腦記憶及注意力。

(5)可卡因(多媒體課件展示可卡因的圖片)可卡因俗稱“可可精”，，屬于中樞神經(jīng)興奮劑，其鹽類呈白色晶體狀，無(wú)氣味，味略苦而麻，易溶于水和酒精，興奮作用強(qiáng)，也是一種局部麻醉劑，它對(duì)人體有兩種作用：

①能阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)，產(chǎn)生局部麻醉作用

②可卡因通過(guò)加強(qiáng)人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的活性刺激大腦皮層興奮中樞神經(jīng)。

(6)杜冷丁、K粉、美沙酮、冰毒、搖頭丸、咖啡因、安納咖等。(多媒體課件展示相關(guān)圖片若干幅)

(三)毒品的危害(播放VCD)

活動(dòng)二：看影碟找變化

1、形式：小組

2、目標(biāo)：盡可能多地找出吸毒者吸毒后本人的變化，范圍包括生理、心理等各方面。

3、每個(gè)組員在小組內(nèi)說(shuō)出自己找到的變化之處，每組的小組長(zhǎng)進(jìn)行歸納總結(jié)，并在全班做匯報(bào)。

4、時(shí)間：3分鐘

5、概括最全面，變化點(diǎn)找的最多的小組為優(yōu)勝組。

(學(xué)生分組按要求回答后，教師多媒體展示)

溫馨提醒：吸毒對(duì)吸毒者身心的危害。

身體：正常的生理技能和新陳代謝被破壞，然后免疫力下降，感染愛滋病等傳染性疾病，最后可能導(dǎo)致死亡。

心理：行為失常、人格扭曲、精神不正常.

未來(lái)：沒(méi)有未來(lái)、走向墮落的深淵。

總之，一個(gè)生理、心理正常的人如果吸毒就會(huì)逐步失去人生的重要組成部分：健康的身體、正常的心理、美好的未來(lái)，提前走向人生的終點(diǎn)。

案例一：在佛山婦幼保健院剛出生不久的一個(gè)嬰兒，顯示出一個(gè)吸毒上癮的人具有的全部特征。這個(gè)男嬰出生后不久，便開始躁動(dòng)不安，打哈欠、流口水，手和腳劇烈的抽動(dòng)，身上還出現(xiàn)紅斑，精神處于高度興奮狀態(tài)。醫(yī)生開始不明白發(fā)生什么事情，緊急會(huì)診后找到了病因，這個(gè)嬰兒是個(gè)被動(dòng)吸毒者，他的這些特征顯示他正處于毒癮發(fā)作時(shí)期。醫(yī)生向嬰兒的母親了解情況，嬰兒的母親承認(rèn)，她是一個(gè)吸毒者，而且他丈夫也是個(gè)“癮君子”，當(dāng)聽說(shuō)剛剛出生的兒子也有毒癮后，她非常震驚。(情境展示)

案例二：32歲的王德軍是在長(zhǎng)江上跑油運(yùn)的船老大。昔日曾擁有兩條400噸級(jí)的油船，價(jià)值400多萬(wàn)。1993年，他第一次吸毒，到了1997年，兩條船便被吸光了，自已的妻子也走了。他看著滿身注射毒品留下的針眼說(shuō)：“全是毒品毀了我……”(情境展示)

案例三：這位母親曾經(jīng)吸毒，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，孩子一出生就成了這樣的畸型兒，毒品這惡魔竟連這無(wú)辜嬰兒也不放過(guò)。(情境展示)

活動(dòng)三：說(shuō)危害

結(jié)合影碟內(nèi)容與上面圖片及資料談?wù)勎緦?duì)家庭的危害。(學(xué)生按要求回答后，教師多媒體展示)

總結(jié)：煙槍一枝，未聞炮聲震響，打得妻離子散;錫紙半張，不見煙火沖天，燒盡田地房屋。

溫馨提醒：吸毒對(duì)家庭的危害家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

活動(dòng)四：談一談

結(jié)合影碟內(nèi)容與下面圖片及資料談?wù)勎緦?duì)社會(huì)的危害。(多媒體展示圖片及資料)

案例四：(圖片)一九九四年十一月二十五日深夜，吸毒人員周西民、白俊杰為了弄錢吸毒，闖入陜西省著名畫家秦惠浪家，將其一家四口人全部殺害。

案例五：(圖片)1997年，廣西某縣破獲一起吸毒青少年團(tuán)伙搶劫案。該團(tuán)伙4名作案成員中年齡最大的14歲，最小的只有12歲，他們互相影響吸毒成癮而輟學(xué)，最終走上犯罪道路。在不到一年的時(shí)間里作案70起，得到的萬(wàn)元贓款全部用于吸毒。

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在一些地區(qū)抓獲的刑事犯罪嫌疑人中，有60-70%的人與吸毒有關(guān)，在吸毒人員中有70%以上的人進(jìn)行過(guò)其他犯罪活動(dòng)。(學(xué)生按要求回答后，教師多媒體展示)

總結(jié)：吸毒和犯罪是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)吸毒者在騙光、偷光、搶光了自己的家庭和朋友之后，仍不能自拔，為了維持吸毒所需毒資，他就要開始對(duì)社會(huì)犯罪了。盜竊、搶劫、殺人、貪污、詐騙、**等，都是吸毒者最常見的行為。

溫馨提醒：吸毒對(duì)社會(huì)的危害

(1)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：

吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。

(2)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：

毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。試一試：你能歸納出毒品有哪些危害嗎?(學(xué)生回答后，教師多媒體展示)“我思之我見”：

1、吸毒使吸毒者失去健康的身體、正常的心理、美好的未來(lái);

2、摧殘吸毒者的家庭成員，導(dǎo)致家破人亡、貽害后代;

3、更是社會(huì)的毒瘤，誘發(fā)犯罪，吞噬社會(huì)財(cái)富，降低國(guó)民素質(zhì)?！拔业氖斋@”：請(qǐng)用一句話表達(dá)自己在了解了毒品及其危害后最深切的感受。(學(xué)生回答)教師寄語(yǔ)：請(qǐng)珍愛生命，拒絕毒品!!!

三、總結(jié)提升

本節(jié)課我們了解了什么是毒品，毒品的種類;認(rèn)識(shí)到毒品的危害;請(qǐng)同學(xué)們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!!!

11、大學(xué)開學(xué)第一課：家風(fēng)，呼喚傳統(tǒng)回歸班會(huì)教案

家風(fēng),是塑造孩子的無(wú)形力量。家風(fēng)對(duì)孩子的影響到底有多大呢?開學(xué)第一課關(guān)于家風(fēng)的主題班會(huì)告訴你。查字典語(yǔ)文小編給大家?guī)?lái)大學(xué)開學(xué)第一課：“家風(fēng)，呼喚傳統(tǒng)回歸”班會(huì)教案，通過(guò)主題班會(huì)形式，希望通過(guò)這堂特別的“開學(xué)第一課”，讓踏入大學(xué)門檻的學(xué)子們明白將的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去的重要意義。

大學(xué)開學(xué)第一課：“家風(fēng)，呼喚傳統(tǒng)回歸”班會(huì)教案

1.了解“家風(fēng)”定義和由來(lái)。

2.“家風(fēng)”的傳統(tǒng)意義。

3.重提“家風(fēng)”的意義教育方法：典型事例舉例法、提問(wèn)討論法

活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1.收集關(guān)于“家風(fēng)”的警句格言

2.收集生活中的典范人物事例，以備班會(huì)課辯論與發(fā)言

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

過(guò)去有一幅著名對(duì)聯(lián)“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”，講究耕讀為本、詩(shī)禮傳家。

二、家風(fēng)是什么

2014 年新春佳節(jié)之際，中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”推出一個(gè)特別調(diào)查節(jié)目“家風(fēng)是什么?”，這不由得讓我想起 2012 年中秋、國(guó)慶前期央視推出的《走基層百姓心聲》之“幸福是什么?”記者們分赴全國(guó)各地采訪了幾千名各行各業(yè)的工作者，關(guān)于“幸福是什么”的回答有些讓人感動(dòng)，有些卻讓人無(wú)奈。 對(duì)比起“幸福”一詞，“家風(fēng)”在民眾的印象中就沒(méi)有那么清晰的概念了。它不像“幸福”一詞這么具體化，幸福是經(jīng)常會(huì)使用到的，“家風(fēng)”則非常抽象化。好的“家風(fēng)”需要一個(gè)家庭、一代人乃至數(shù)代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成。

所以當(dāng)央視記者對(duì)采訪者提出這樣的問(wèn)題時(shí)，很多普通老百姓都很難回答出“‘家風(fēng)’是什么?”。經(jīng)過(guò)一番思考，播放出的大致是這些回答： “家風(fēng)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)不能忘”“不要出去招風(fēng)惹事，別出去打人”“要孝順，父母要以身作則傳遞這種好的風(fēng)氣”“做人要誠(chéng)實(shí)厚道”“講誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人最基本的東西”“要認(rèn)清什么該做，什么不該做”“本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”等。

小品演員趙本山說(shuō)人心要坦蕩，要學(xué)會(huì)放下，還要有信仰，不愛國(guó)的人他看不起; 相聲演員郭德綱用行走江湖多年經(jīng)驗(yàn)教子“吃虧無(wú)妨，但當(dāng)防欺詐”; 著名作家莫言表示“我們家最主要的就是重視學(xué)習(xí)，重視文化，就是要勤學(xué)上進(jìn)，與人為善”; 體壇明星姚明和作家陳忠實(shí)的家風(fēng)都是“誠(chéng)信第一”……

事實(shí)上，關(guān)于“家風(fēng)是什么”的類似問(wèn)題，答案大相徑庭。有的是一句話、有的是幾個(gè)字、有的貼在自家墻上、有的寫進(jìn)書里，有些是一代一代人的行為傳承。盡管家風(fēng)的內(nèi)容和形式各式各樣，但讓人欣慰的是它們的總基調(diào)都是向上、向善的。

三、“家風(fēng)”產(chǎn)生的背景 “家”與“國(guó)”是同構(gòu)的， 儒家倫理觀念認(rèn)為，先有家，后有國(guó)， “家”是縮小了的“國(guó)”， 。“國(guó)”是放大了的“家” 在傳統(tǒng)士大夫心目中，修身齊家與治國(guó)平天下之間有著邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。修身齊家是前提、基礎(chǔ)，治國(guó)平天下是方向、是目標(biāo)。也就是說(shuō)，只有做到修身齊家，從加強(qiáng)自身的修養(yǎng)做起，進(jìn)而治理好家庭和家族，教育好子孫后代，然后才可能干出治國(guó)平天下的大業(yè)。

四、什么是“家風(fēng)”? 家風(fēng)，一般指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，更通俗點(diǎn)說(shuō)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。

五、“家風(fēng)”的傳統(tǒng)意義 家風(fēng)對(duì)一個(gè)家族有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性。對(duì)違法家風(fēng)的行為亦有著特定的“家法”懲罰。比如不得進(jìn)祠堂祭祖，死后不得入葬祖墳等。 1.是對(duì)行為的規(guī)范。由于世代相承，就形成了家族“習(xí)慣”。我們知道，習(xí)慣是形成性格最有直接的因素。而性格乃是決定一個(gè)人終身發(fā)展的基礎(chǔ)。 2.是文化的傳承。它形成了一個(gè)家族世代因襲的文化氛圍。我們說(shuō)“詩(shī)書傳家”就是這個(gè)意義。 3.精神的延續(xù)。所謂精神就是家族的靈魂。精神對(duì)行為有統(tǒng)領(lǐng)作用。

故事：《曾蔭權(quán)傳》。其中講述了現(xiàn)任的香港特首曾蔭權(quán)的家風(fēng)，其弟曾蔭培在 2002 年退休，之前是香港警務(wù)處長(zhǎng)，相當(dāng)于中國(guó)的公安部長(zhǎng)。一個(gè)家庭里出了兩個(gè)香港的一哥，還是一文一武。是什么造就了這一切，家風(fēng)。曾蔭權(quán)的父親是一個(gè)警察，當(dāng)時(shí)還是在英國(guó)人的統(tǒng)治下。曾蔭權(quán)在一次記者招待會(huì)上說(shuō)，“我的能力都是父親用藤條打出來(lái)的，小時(shí)候買到餿了的面包要挨打，帶著弟弟出去玩，弟弟受了傷，我也要挨打。”正是父親的藤條練就了曾蔭權(quán)剛毅的品質(zhì)，這對(duì)曾蔭權(quán)后來(lái)在事業(yè)上應(yīng)對(duì)種種困難起到了舉足輕重的作用。談到這我就想起了我的一個(gè)大伯的故事，他沒(méi)上過(guò)學(xué)，連手機(jī)上的數(shù)字都經(jīng)常問(wèn)他的兒子，但是他卻能承包工程，做工頭。一次偶然的機(jī)會(huì)聽他講過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)、小故事，他小時(shí)候受祖母管教，祖母是一個(gè)剛毅的女強(qiáng)人，雖然是在農(nóng)村，祖母叫他掃地，有一點(diǎn)掃不干凈就從掃，有 的時(shí)候他能掃七八邊，那個(gè)時(shí)候他才七歲，跟曾蔭權(quán)一樣，也是從小就塑造了一種剛毅的性格。

家風(fēng)包含了太多太多的東西，修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品，從一定程度上講，一個(gè)家庭的家風(fēng)就決定了其成員的事業(yè)能走多遠(yuǎn)。

六、談?wù)勀慵业?ldquo;家風(fēng)”是什么?(學(xué)生自由發(fā)言)

七、為什么要重提“家風(fēng)”?

相較其他國(guó)家和民族，中國(guó)傳統(tǒng)倫理價(jià)值觀的特色是既不以個(gè)人為本位，也不以國(guó)家為本位，而是以家庭為本位，核心是重視親情、崇尚德性、和睦關(guān)系，妙道在始于家庭但不止于家庭，而是擴(kuò)展至家國(guó)天下?！洞髮W(xué)》中“修身齊家治國(guó)平天下”的理念，向來(lái)被中國(guó)人視為最重要的修身法則。

清代名臣曾國(guó)藩以治家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w著稱，其制定的家訓(xùn)“八為本、三致祥”，既通俗易懂，又令人警醒，如養(yǎng)親以得歡心為本、立身以不妄語(yǔ)為本、居官以不要錢為本，以及孝致祥、勤致祥、恕致祥等，可謂中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)和家風(fēng)的縮影。 遺憾的是，近代以來(lái)，中國(guó)人的家風(fēng)傳統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，正不斷流失。原因大體有三： “五四”以來(lái)，中國(guó)文化傳統(tǒng)成為國(guó)家積貧積弱、挨打受欺的替罪羊，變成“西方話語(yǔ)”和“革命話語(yǔ)”的批判靶子，被棄之如敝履。而家風(fēng)傳統(tǒng)是重災(zāi)區(qū)之一，導(dǎo)致中國(guó)一度出現(xiàn)砸爛祖先牌位、燒毀家譜族譜、漠視家訓(xùn)家風(fēng)的惡劣現(xiàn)象。 傳統(tǒng)大家族不斷解體，父母與未婚子女一起生活的核心家庭，逐漸成為中國(guó)家庭的主要模式。計(jì)劃生育政策和現(xiàn)代人生育意愿降低，導(dǎo)致家庭少子化、獨(dú)子化現(xiàn)象增多，下一代幾乎無(wú)不成為“嬌寶寶”和“小皇帝”，進(jìn)而造成整個(gè)家庭逐漸偏離了孝敬老人、尊重傳統(tǒng)、傳承家風(fēng)的方向。 從傳統(tǒng)社會(huì)過(guò)渡到現(xiàn)代社會(huì)，期間必然經(jīng)歷人口流動(dòng)尤其是鄉(xiāng)村青壯年人口流動(dòng)到城鎮(zhèn)的過(guò)程——中國(guó)正處于這種人口流動(dòng)的高峰時(shí)期。狹小鄉(xiāng)村范圍內(nèi)“熟人社會(huì)”的倫理道德，以及與父母一起生活共同塑造和傳承家風(fēng)的傳統(tǒng)，無(wú)法避免地被城鎮(zhèn)“陌生人社會(huì)”的倫理道德，以及不受或少受父母教導(dǎo)規(guī)范的生活所取代。

家風(fēng)傳統(tǒng)的流失絕不是什么好事情!它不僅加重了中國(guó)當(dāng)下倫理失范、道德滑坡、人情冷漠、人際疏離的程度，而且對(duì)中國(guó)人傳統(tǒng)的“家國(guó)天下”觀念造成極大沖擊和破壞，以至于出現(xiàn)“國(guó)而不家”的現(xiàn)象——看見跌倒老人扶還是不扶，竟然成為當(dāng)下中國(guó)的一大道德困境! 家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)、國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

八、讀讀名言警句

修身而家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。——《禮記大學(xué)》 父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。 ——《觸龍說(shuō)趙太后》 人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。——宋呂公著 家弗和，防鄰欺;鄰弗和，防外欺。——清范寅《越諺》 以德遺后者昌，以財(cái)遺后者亡。——宋林逋《省心錄》九、總結(jié) 當(dāng)代社會(huì)，飛速發(fā)展，很多新的東西衍生出來(lái)，很多舊的思想漸漸淡去。“家風(fēng)”一詞對(duì)現(xiàn)在的很多小家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)開始變得陌生，很多好的家風(fēng)、家規(guī)被淡忘。現(xiàn)在一家人聚在一起，又有幾家人會(huì)談?wù)摷绎L(fēng)家規(guī)?親朋好友聚會(huì)都是談?wù)撊绾钨嶅X養(yǎng)家、過(guò)上更好的生活?，F(xiàn)在重提“家風(fēng)”，是有非常積極現(xiàn)實(shí)的意義的。這是一種文化的回歸，是一種歷史智慧的挖掘與重建。

良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí)，令人心寒的社會(huì)道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的，一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個(gè)社會(huì)定然是和諧的。

以上就是小編推薦的大學(xué)開學(xué)第一課：“家風(fēng)，呼喚傳統(tǒng)回歸”班會(huì)教案，更多精彩關(guān)于開學(xué)第一課安全教育教案、開學(xué)第一課勤儉節(jié)約、開學(xué)第一課鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)教案，盡在，歡迎您查閱欣賞!