二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪敢坏泉?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪敢坏泉? /> <meta name="description" content="《二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪敢坏泉劇穼儆谡Z文教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪敢坏泉?nbsp; 培養(yǎng)目標(biāo)1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識14個生字，正確書寫8個生字。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛的自然的" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt 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id="tukcszq" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/child/'>幼兒</a> <ul class="sub-menu"> <li id="g2bompe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/diy/'>幼兒手工</a></li> <li id="kdlshlq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/leaf/'>樹葉貼畫</a></li> <li id="vgol83s" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/stick-up/'>粘貼畫</a></li> <li id="p1h11li" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/spring/'>春天</a></li> <li id="ykqrgwb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/summer/'>夏天</a></li> <li id="pglzm1z" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/autumn/'>秋天</a></li> <li id="pdcuvyh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/winter/'>冬天</a></li> <li id="ndnanwa" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/flower/'>花朵</a></li> <li id="ky1ired" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/animals/'>動物</a></li> <li id="50samaz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/insect/'>昆蟲</a></li> <li id="usxem5b" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/bird/'>鳥類</a></li> <li id="2zl46tt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/marine-life/'>海洋生物</a></li> <li id="b6vm4qx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/car/'>汽車</a></li> <li id="vn1jtsj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/boat/'>小船</a></li> <li id="16efwwq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/plane/'>飛機</a></li> <li id="curx7vs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/finger-puppet/'>指偶</a></li> <li id="nonwpgo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/teaching-aid/'>玩教具</a></li> <li id="pusjtts" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/photo/'>幼兒作品</a></li> <li id="5wx1vdu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="mkec1w5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="r1my45g" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="zp9oqyc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="dl1vzzy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="clvsmze" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="sn9qmyp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="n3z1p3x" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="dmbgdgh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="dr3ggom" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="pxo77dg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="kijazfg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="oohlmrt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="9u4dvat" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="o3arsre" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="4lqhl6h" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="7n3hewm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="c9ondbk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="lya48eo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="2qsowhg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機</a></li> <li id="faeckd2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="qrxcka8" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="1usomvk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="t7c6c6y" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ynkga4e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="vl2wu19" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="zdhnhxb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="v1ncjnd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="ck61mrx" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="4hp2zgi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="9vn9jlm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="wui1flq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="jc42bw4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="bezvue4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="t48uehv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="tt49uzt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="wlfnfol" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="kzxnhfx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="8l2nm2h" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="fzxnbo7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="bmbrnw2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="srsesn2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="qyzlzzo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="sdqchxv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="kshui2r" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="vvaqw2e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="6e2lc6n" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="zesagtt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="athdxsg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="9vql32h" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="ohulcto" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="9wiucvb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="3wtmfzb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="8mo3pcz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="r9ublpv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="jwutsik" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="jr9eosl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="ghc4mr9" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="cmrumzo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="3izb3o9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="d9xx4ic" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="3gxohpu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="kamabla" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="w444pkk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="vd94keb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="tqedyme" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="6ljf78z" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="1mnqh8k" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="7tz8x6v" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="re0dnsm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="nnq5otq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="lpt50fp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="x1ih32l" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="ai7c7f7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="7fiendt" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="2frb76b" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="qpf60xp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="necntsj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="1t0ig1q" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="ailk1ir" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="wzlkia7" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="efcob71" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="psb1r5u" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="yrixqwi" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fashion/">女性時尚</a></li> <li id="vc7fk6c" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="aqysgea" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="bmqrl3p" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="4dwbdxz" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/painting/">繪畫藝術(shù)</a></li> <li id="hzrvv4j" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/decoration/">裝修設(shè)計</a></li> <li id="lyunw9l" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/product/">產(chǎn)品設(shè)計</a></li> <li id="vgyjstm" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="9k4m8pv" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="8gd9lva" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/jiaoan/">教案</a></li> <li id="wgblodk" class="menu-item"><a 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wzid="625_360704" id="newsnr"> <p>《二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪敢坏泉劇穼儆谡Z文教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic625_360704.jpg" alt="二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪敢坏泉?></p> <h3>1、二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪敢坏泉?/h3> <p>培養(yǎng)目標(biāo)</p><p>1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識14個生字，正確書寫8個生字。</p><p>2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。</p><p>3、引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛的自然的情感。</p><p>教學(xué)重、難點</p><p>認(rèn)讀生字，朗讀課文，感受的自然的情感，理解冬爺爺?shù)漠嬍窃鯓赢嫵鰜淼摹?/p><p>第一課時</p><p>一、出示課件，談話導(dǎo)入新課：</p><p>1、（出示課件）漫天飛舞的雪花，藍(lán)天映襯下的霧松，粉妝玉砌的景物，玻璃窗上豐富多彩的冰花，今天，我們一起欣賞冬爺爺?shù)漠嫛?/p><p>1、板書課題，引導(dǎo)質(zhì)疑，喚醒學(xué)生的閱讀期待。</p><p>2、歸納問題：冬爺爺?shù)漠嬍鞘裁礃幼?？冬爺爺畫了哪些畫？冬爺爺是怎樣畫的?/p><p>二、初讀課文，自主識字：</p><p>1、用自己喜歡的方式朗讀課文，一邊讀一邊標(biāo)出自然段，并在文中圈出本課要求認(rèn)讀和掌握的生字。</p><p>2、教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊識字。</p><p>3、出示識字卡片，進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)。</p><p>4、同桌互相認(rèn)讀，互相交流識字方法。</p><p>5、分段朗讀課文，糾正字音。</p><p>三、細(xì)讀課文，在讀中體會大自然的美。</p><p>1、找出最喜歡的一段話，反復(fù)練習(xí)朗讀，直至讀通順，流暢為止。</p><p>2、同桌互相朗讀課文，并進(jìn)行互相評價。</p><p>3、出示四個問題，學(xué)生一邊讀，一邊思考問題。以組為單位，互相討論合作解決問題。</p><p>4、合作探究：</p><p>（1）玻璃窗上的畫如此漂亮，你們知道在什么情況下，冬爺爺才會畫畫？</p><p>（2）在讀中尋求答案。</p><p>（3）討論交流。</p><p>5、師生共同交流。冰花形成過程：水蒸汽遇冷凝結(jié)成冰花。</p><p>6、指導(dǎo)朗讀，在讀中體會大自然的神奇和美麗。</p><p>7、用不同的形式練習(xí)朗讀。</p><p>8、用自己的話贊一贊冬爺爺。</p><p>第二課時</p><p>一、指名分段朗讀課文，并互相評價。</p><p>二、冬爺爺?shù)漠嬙谑裁磿r候出現(xiàn)，在什么時候消失？</p><p>三、冬爺爺還為我們送來了什么禮物？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？</p><p>四、開火車認(rèn)讀生字。</p><p>五、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。</p><p>（1）觀察生字在田字格中的位置，說一說，怎樣才能寫得端正、美觀。</p><p>（2）重點指導(dǎo)：冒、床、圖。</p><p>（3）學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>同桌互相評一評，議一議，哪個字寫得漂亮？</p> <h3>2、二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪?/h3> <p>培養(yǎng)目標(biāo)</p><p>1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識14個生字，正確書寫8個生字。</p><p>2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。</p><p>3、引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛的自然的情感。</p><p>教學(xué)重、難點</p><p>認(rèn)讀生字，朗讀課文，感受的自然的情感，理解冬爺爺?shù)漠嬍窃鯓赢嫵鰜淼摹?/p><p>第一課時</p><p>一、出示課件，談話導(dǎo)入新課：</p><p>1、（出示課件）漫天飛舞的雪花，藍(lán)天映襯下的霧松，粉妝玉砌的景物，玻璃窗上豐富多彩的冰花，今天，我們一起欣賞冬爺爺?shù)漠嫛?/p><p>1、板書課題，引導(dǎo)質(zhì)疑，喚醒學(xué)生的閱讀期待。</p><p>2、歸納問題：冬爺爺?shù)漠嬍鞘裁礃幼?？冬爺爺畫了哪些畫？冬爺爺是怎樣畫的?/p><p>二、初讀課文，自主識字：</p><p>1、用自己喜歡的方式朗讀課文，一邊讀一邊標(biāo)出自然段，并在文中圈出本課要求認(rèn)讀和掌握的生字。</p><p>2、教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊識字。</p><p>3、出示識字卡片，進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)。</p><p>4、同桌互相認(rèn)讀，互相交流識字方法。</p><p>5、分段朗讀課文，糾正字音。</p><p>三、細(xì)讀課文，在讀中體會大自然的美。</p><p>1、找出最喜歡的一段話，反復(fù)練習(xí)朗讀，直至讀通順，流暢為止。</p><p>2、同桌互相朗讀課文，并進(jìn)行互相評價。</p><p>3、出示四個問題，學(xué)生一邊讀，一邊思考問題。以組為單位，互相討論合作解決問題。</p><p>4、合作探究：</p><p>（1）玻璃窗上的畫如此漂亮，你們知道在什么情況下，冬爺爺才會畫畫？</p><p>（2）在讀中尋求答案。</p><p>（3）討論交流。</p><p>5、師生共同交流。冰花形成過程：水蒸汽遇冷凝結(jié)成冰花。</p><p>6、指導(dǎo)朗讀，在讀中體會大自然的神奇和美麗。</p><p>7、用不同的形式練習(xí)朗讀。</p><p>8、用自己的話贊一贊冬爺爺。</p><p>第二課時</p><p>一、指名分段朗讀課文，并互相評價。</p><p>二、冬爺爺?shù)漠嬙谑裁磿r候出現(xiàn)，在什么時候消失？</p><p>三、冬爺爺還為我們送來了什么禮物？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？</p><p>四、開火車認(rèn)讀生字。</p><p>五、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。</p><p>（1）觀察生字在田字格中的位置，說一說，怎樣才能寫得端正、美觀。</p><p>（2）重點指導(dǎo)：冒、床、圖。</p><p>（3）學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>同桌互相評一評，議一議，哪個字寫得漂亮？</p> <h3>3、二年級語文上冊二年級語文上冊《一株紫丁香》的優(yōu)秀教案</h3> <p>【教學(xué)目標(biāo)】</p><p>１、會認(rèn)８個生字，會寫１０個字。</p><p>２、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；體會師生之間的深厚感情。</p><p>３、樹立起尊敬老師的心愿。</p><p>【教學(xué)重點】</p><p>１、學(xué)習(xí)生字，朗讀體會課文。</p><p>２、樹立起尊敬老師的心愿。</p><p>【教學(xué)過程】</p><p>第一課時</p><p>一、看圖激趣導(dǎo)入</p><p>１、投影“紫丁香”的圖片，提問：</p><p>有誰認(rèn)識這株植物？</p><p>２、有些同學(xué)悄悄地在他們老師的窗前種下了一株紫丁香。這株紫丁香代表了什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)詩歌《一株紫丁香》。</p><p>二、初讀感知</p><p>１、自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。</p><p>２、四人小組進(jìn)行輪讀，找出不明白的地方，一起研究。</p><p>３、交流：</p><p>讀了課文后你了解了什么？</p><p>三、識字</p><p>１、同學(xué)拿出自身的生字卡片，自主認(rèn)讀。</p><p>２、同桌交流讀，互聽，并正音。</p><p>３、開火車檢查生字讀音。去掉拼音再來一遍。</p><p>４、匯報記憶方法，把你記生字的好方法說給同學(xué)聽。</p><p>５、猜字謎：</p><p>舌頭嘗出甘蔗味（甜）。</p><p>一人站在大樹旁（休）。</p><p>四、朗讀</p><p>１、教師范讀，聽后說說感受。</p><p>２、小組練讀，用自身喜歡的方式來讀，要求讀正確，讀流利。</p><p>３、分小節(jié)檢查朗讀情況。</p><p>４、朗讀展示：</p><p>讀自身喜歡的小節(jié)，相機引導(dǎo)評議。</p><p>五、寫字</p><p>１、出示要寫的字：</p><p>休、伸、甜、院、除、息、困</p><p>讀字音，認(rèn)字形。</p><p>２、觀察生字在田字格中的位置，字形特點，教師提示書寫注意事項。</p><p>３、教師范寫。</p><p>４、同學(xué)練習(xí)，教師檢查同學(xué)的寫字姿勢和寫字效果。</p><p>５、實物投影儀展示同學(xué)寫的字，進(jìn)行評議。</p><p>第二課時</p><p>一、復(fù)習(xí)鞏固</p><p>“開汽車”游戲。</p><p>師：汽車汽車開起來。</p><p>生：汽車開到我這里，我為汽車加點油。</p><p>二、朗讀課文</p><p>１、放歌曲（《每當(dāng)我走過老師的窗前》）談感受。</p><p>２、同學(xué)練讀，指導(dǎo)同學(xué)讀出對老師的尊敬之情。</p><p>３、教師引讀。</p><p>４、同學(xué)選讀，喜歡哪個小節(jié)就用自身喜愛的方式讀哪個小節(jié)？</p><p>５、配樂朗讀全詩，把對老師的愛表示出來。</p><p>三、朗讀感悟</p><p>１、小組內(nèi)再讀讀課文，想一想，說一說：</p><p>“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？</p><p>２、指讀第三小節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)：</p><p>“幫您消除一天的疲倦”這一句中你能體會到什么，或者聯(lián)想到什么？</p><p>３、假如讓你去陪老師你會為老師做點什么？</p><p>４、同學(xué)選讀，選自身最喜歡的小節(jié)來讀，并說說為什么喜歡？</p><p>５、小組挑戰(zhàn)讀，看哪一組讀得最有感情，能使老師感動。</p><p>６、全班包括對老師的深情朗讀全文。</p><p>四、說說背背</p><p>１、說出你想對老師說的話。（學(xué)習(xí)自由說）現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧！</p><p>２、看著畫面自身練習(xí)背誦。</p><p>３、扮演背誦。</p><p>五、寫字指導(dǎo)</p><p>１、寫“甜、歌、牽、困”四個字。</p><p>２、觀察教師范寫，點評。</p><p>３、同學(xué)練習(xí)。同桌展示?；ヌ峤ㄗh。</p><p>六、拓展活動</p><p>１、學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲，要求自主讀歌詞。</p><p>２、交流自身積累的贊美老師的詞語、名言、詩句等。</p> <h3>4、二年級上冊語文《秋天的畫》優(yōu)秀教案</h3> <p>教學(xué)目標(biāo)：</p> <p>1、會認(rèn)會寫個生字。</p> <p>2、能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。</p> <p>3、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握借助畫面邊讀邊想象，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情的方法。</p> <p> 教學(xué)重點：通過多種形式的朗讀，理解課文內(nèi)容，體會作者所表達(dá)的思想感情。</p> <p> 教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生借助畫面邊讀邊想象，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。</p> <p> 教學(xué)課時：兩課時</p> <p> 教具準(zhǔn)備：生字卡片，掛圖。</p> <p>教學(xué)過程：</p> <p>第一課時</p> <p>一、啟發(fā)談話，揭示課題。</p> <p>出示掛圖：這是一幅怎樣的圖畫?(板書課題)</p> <p>今天我們就來讀一讀課文，看看秋天是一幅怎樣的畫面。</p> <p>二、自由讀課文，不認(rèn)識的字可借助蘋果里的拼音。</p> <p>三、小組合作學(xué)習(xí)生字：說說你們是怎樣記住這些生字的?</p> <p>四、全班匯報。</p> <p>1、指名讀課文：要求讀準(zhǔn)字音。</p> <p>2、游戲說字找字</p> <p>3、說一說：你是怎樣記住這些生字的?</p> <p>4、指導(dǎo)書寫。</p> <p>五、初步感知課文內(nèi)容。</p> <p>1、自由讀課文。</p> <p>2、指名讀課文。</p> <p>3、齊讀，思考：秋天的圖畫是怎樣的?</p> <p>六、全班質(zhì)疑，提出不懂的問題和想進(jìn)一步了解的內(nèi)容。</p> <p>第二課時</p> <p>一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。</p> <p>通過摘蘋果的游戲復(fù)習(xí)生字。</p> <p>二、精讀課文。</p> <p>1、教師范讀：你聽出了什么?</p> <p>2、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊想象秋天是一幅怎樣的圖畫。</p> <p>3、點撥讀：體會掛、露、翻、舉描繪了怎樣的情景?</p> <p>4、比賽讀看誰讀得最美?</p> <p>5、讀你認(rèn)為最美的句子。</p> <p>6、對照畫面，試著背誦課文。</p> <p> 三、討論交流：為什么說是勤勞的人們畫出秋天的圖畫?</p> <p> 四、擴展練習(xí)：創(chuàng)編童話劇。</p> <h3>5、二年級上冊語文教案《流動的畫》教學(xué)設(shè)計</h3> <p>教材分析<br />這首小詩既充滿了款款深情，又蘊藏著濃濃情趣。它文質(zhì)兼美，語言生動形象，讀起來瑯瑯上口，非常適合學(xué)生的口味。<br />教學(xué)目標(biāo)<br />１．學(xué)生自主識字１２個。<br />２．引導(dǎo)學(xué)生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內(nèi)涵，能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。<br />３．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的美麗河山，并且能夠以實際行動愛護(hù)她的情感。在當(dāng)前情況下跟上<br />教學(xué)過程<br /><br />一、激趣導(dǎo)入<br />同學(xué)們，你們坐過火車嗎?在火車上你們都看到過什么?今天我們就和小朋友一起登上火車，去看一幅流動的畫。(板書課題)(生發(fā)言)<br />二、整體感知，讀準(zhǔn)字音<br />１．把預(yù)習(xí)中畫出的生字讀一讀，看看都認(rèn)識了沒有。(自由讀課文)<br />２．你讀了課文，知道了什么?<br />三、自主識字實踐<br />１．請同學(xué)回憶學(xué)過的識字方法。(學(xué)生回憶學(xué)過的識字方法并交流)<br />２．(１)出示課件，請同學(xué)們觀察這排字有什么特點?你發(fā)現(xiàn)了什么?你喜歡說哪一個就說哪一個。(觀察思考后，說一說自己是用什么識字方法來記住這些字的。)<br />(２)這里有兩個難字：“梭”“橘”，誰能想出記住它的辦法?(出示課件，并談?wù)J識兩個字的方法。)<br />(３)出示課件，認(rèn)識“忽”“弄”，前面我們認(rèn)識的那些字都是左右結(jié)構(gòu)的，這兩個字你發(fā)現(xiàn)了什么?注意“弄”字的讀音。(指名讀)<br />３．鞏固識字。(游戲法檢測)<br />看!現(xiàn)在開來了一列火車，滿載著我們今天剛剛認(rèn)識的生字朋友，誰愿意來讀一讀這些詞語。讀對了，小火車就會繼續(xù)前進(jìn)。(指名讀詞語)<br />四、學(xué)習(xí)課文<br />第一小節(jié)：<br />１．創(chuàng)設(shè)情境讀課文。請仔細(xì)聽，這是什么聲音?火車就要開了，讓我們坐上這列火車，一起去看這幅流動的畫，你都看到了什么?它們都是怎樣的?(學(xué)生聽火車開的聲音，然后自由讀課文的第一小節(jié)，學(xué)生回答所看到的車窗外的景色。)<br />２．讓我們透過車窗來看看這幅流動的畫，(出示課件)你看了這幅流動的畫，你覺得怎么樣，你有什么要說的?(學(xué)生看圖，想像并回答。)<br />３．請同學(xué)們帶著感情讀讀書中對這一幅流動的畫的描寫。(自己在小組里練讀并指名讀)<br />４．出示對比句子，請學(xué)生讀，說說你喜歡哪個句子，為什么?(學(xué)生自由讀)<br />５．發(fā)散思維：火車在不斷地前進(jìn)，它又到了哪里，你又看到了什么?(學(xué)生想像后回答)<br />第二小節(jié)：(出示課件)<br />１．看圖談感受。面對這樣一幅幅美麗的景色，你會怎么做，文里的小朋友是怎么做的學(xué)生談感受，看圖說意思。<br />２．讀課文第二小節(jié)，思考：你認(rèn)為這是個怎樣的娃娃?為什么?<br />讀句子：“窗外是祖國的畫，千萬不要弄臟它!”你是怎樣理解這句話的，你知道不能弄臟它的原因了嗎?板書：愛(看課件，指名讀、齊讀。)<br />３．看到他如此熱愛祖國的美景，媽媽是怎么做的?誰來讀一讀?(指名讀)<br />４．國慶節(jié)就要到了，你也可能跟隨父母坐上火車去外地旅游，你會怎么做呢?(結(jié)合實際，自由發(fā)言。)<br />五、總結(jié)全文<br />１．配樂朗讀。<br />２．自由選擇自己喜歡的小節(jié)讀。<br />３．結(jié)束語：<br />今天我們登上火車去看了一幅流動的畫，祖國的山山水水這么美，我們都要用我們的行動去熱愛她，保護(hù)她，只有那樣，我們的祖國才會更美麗。<br /> </p> <h3>6、二年級上冊語文教案《流動的畫》教學(xué)設(shè)計</h3> <p>教材簡介：<br />《流動的畫》是北師大版二年級上冊第三單元中的一篇課文。這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風(fēng)景隨著火車開動而“動”起來，更加美麗，禁不住發(fā)出贊嘆，并且在**的幫助下以實際行動愛護(hù)它的事。小詩既充滿了款款深情，又蘊藏著濃濃情趣。它文質(zhì)兼美，語言生動形象，讀起來瑯瑯上口，非常適合學(xué)生的口味。<br />教學(xué)目的：<br />１、通過“我”坐在車窗邊觀賞祖國“流動的畫”，激發(fā)熱愛祖國的感情，樹立用實際行動愛護(hù)它的意識。<br />２．引導(dǎo)學(xué)生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內(nèi)涵，能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。<br />３、學(xué)會本課生字及由生字組成的新詞，認(rèn)識19個字，會寫9個字。<br />重點、難點：<br />重點：了解課文內(nèi)容，知道“流動的畫”指的是祖國的景色美麗如畫。<br />難點：理解“祖國的畫中，還有個懂事的娃娃！”這句話的意思。<br />教學(xué)時數(shù)：兩課時。<br /><br />第一課時<br />教學(xué)過程<br />一、激趣導(dǎo)入<br />1、師：同學(xué)們，你們坐過火車嗎?在火車上你們都看到過什么? (生發(fā)言)<br />今天我們就和小朋友一起登上火車，去看一幅流動的畫。(板書課題)<br />[利用談話，讓學(xué)生結(jié)合親身的體驗來談感受，很自然地將學(xué)生帶入到課文的情境中，使生活積累與文本之間搭上一座互相溝通的橋梁，為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。]<br />2、質(zhì)疑：看到這個題目，你想提什么問題呢？<br />3、學(xué)生提問。<br />4、師：讓我們一起走進(jìn)這幅“流動的畫”，一起去尋找大家的問題的答案。<br />二、整體感知，讀準(zhǔn)字音<br />1、自由讀課文。要求把預(yù)習(xí)中畫出的生字讀一讀，看看都認(rèn)識了沒有。<br />2、小聲讀讀課文，告訴老師你知道了什么?<br />三、自主識字<br />1、請同學(xué)回憶學(xué)過的識字方法。(學(xué)生回憶學(xué)過的識字方法并交流)<br />2、用小黑板出示文中的生字新詞，請同學(xué)們觀察這排字有什么特點?你發(fā)現(xiàn)了什么?你喜歡說哪一個就說哪一個。(觀察思考后，說一說自己是用什么識字方法來記住這些字的。)<br />3、這里有兩個難字：“梭”“橘”，誰能想出記住它的辦法?<br />4、認(rèn)識“忽”“弄”，前面我們認(rèn)識的那些字都是左右結(jié)構(gòu)的，這兩個字你發(fā)現(xiàn)了什么?注意“弄”字的讀音。(指名讀)<br />[讓學(xué)生在自我探究中識字，總結(jié)識字方法，學(xué)會自主識字。]<br />四、學(xué)習(xí)課文<br />第一小節(jié)：<br />（1）、輕聲讀第一小節(jié)，提出不懂的問題。<br />（2）、請明白的學(xué)生說一說，互相補充。<br />（3）、師：這幅畫中都“畫”了哪些美麗的景色呢？（生邊回答，師邊板書：小河、山腰、汽車、鮮花、水庫、人家……）<br />【1】、指名讀后六句話。想一想：這六句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣，為什么？（贊美的語氣）<br />【2】、師配樂范讀，生想象祖國的美景。<br />學(xué)生自由練讀，指名讀，師生評議。<br />【3】、理解“水庫好似明鏡”的意思，“好似”能用什么詞語代替？你能用它說個句子嗎？<br />（4）、續(xù)寫“畫中景”。<br />【1】、師：祖國的美麗景色數(shù)也數(shù)不完，請同學(xué)們聯(lián)系生活實際展開想象，想一想，還能觀賞到什么景色？（師可出示圖片進(jìn)行引導(dǎo)想象。）<br />【2】、學(xué)生充分的說。<br />五、指導(dǎo)書寫：流、往、似、扔、忽、然<br />（先讓學(xué)生在小組里探討這些字的結(jié)構(gòu)、筆畫筆順、互相提醒哪一筆容易錯或容易忽略等；再由小組代表發(fā)言，進(jìn)行大組交流，最后由老師著情指導(dǎo)）<br /><br />第二課時<br />一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入<br />1、火車讀生字卡片，并給生字朋友組詞或說個句子<br />師：同學(xué)們，上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了《流動的畫》這篇課文，還重點學(xué)習(xí)了第一小節(jié)，知道了這流動的畫指的是祖國美麗的景色。同時還認(rèn)識了許多生字朋友。現(xiàn)在老師開來了一列火車，滿載著我們剛剛認(rèn)識的新朋友，誰愿意來讀一讀這些詞語。讀對了，小火車就會繼續(xù)前進(jìn)。(開火車讀詞語)<br />2、齊讀課文第一小節(jié)<br />師：大家能把詞語讀得這么好，那課文讀得怎么樣呢？請大家一起讀讀第一小節(jié)，要求讀時要有一定的語氣，語音要準(zhǔn)確。<br />二、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)：<br />1、師：面對這樣一幅幅美麗的景色，你會怎么做，文里的小朋友是怎么做的？趕快讀讀課文第二小節(jié)，你就知道了?！?br />2、讀了第二小節(jié)，你知道了什么？（學(xué)生發(fā)言）<br />3、師：你還有什么問題要問同學(xué)嗎？（生質(zhì)疑）<br />如：是什么使我意識到不能往“畫”里扔垃圾？為什么說“祖國的畫中，還有一個懂事的娃娃？”……<br />4、“哦，媽媽，我知道啦！窗外是祖國的畫，千萬不能弄臟它！”應(yīng)該讀出怎樣的心情呢？**的話應(yīng)怎樣讀呢？（指名讀）同桌讀讀看——聽錄音范讀（生評議）——指名讀。<br />5、師生分角色合作讀本小節(jié)。（男生讀“我”的話，女生讀**的話，老師讀敘述的部分。）<br />[讓學(xué)生充分的讀文，在讀中理解課文的內(nèi)涵，在問題的碰撞中受到環(huán)保教育，激發(fā)熱愛祖國，熱愛自然的感情。]<br />三、延伸拓展<br />１．師：是呀，祖國美麗如畫，我們的校園也美麗如畫，我們應(yīng)該用什么實際行動做個“懂事的娃娃”呢？當(dāng)你外出旅游時，你是怎么做的？<br />2、學(xué)生發(fā)言<br />3、師小結(jié)：今天我們登上火車去看了一幅流動的畫，祖國的山山水水這么美，我們都要用我們的行動去熱愛她，保護(hù)她，用我們的雙手繪出祖國更絢麗多彩的圖畫。<br />[聯(lián)系學(xué)生的生活實際，由課內(nèi)拓展到課外，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時發(fā)揮語文學(xué)習(xí)的導(dǎo)向功能，給學(xué)生以正確的價值導(dǎo)向。]<br />四、指導(dǎo)書寫<br />1、書寫生字；道、弄、臉（由學(xué)生在小組內(nèi)自行觀察，互相提醒，教師著情指導(dǎo)。）<br />2、給文中的“四會字”口頭擴詞<br />五、作業(yè)設(shè)計：<br />1、正確、流利、有感情的朗讀課文。<br />2、用“好似”、“忽然”練習(xí)寫一句話。<br /><br />教后記：<br />本課的教學(xué)設(shè)計主要體現(xiàn)了三個理念：一是讓學(xué)生自主識字，在探究中用自己喜歡的方式識記，成為學(xué)習(xí)的主人；二是遵循課標(biāo)的要求，堅持多讀少講，通過多層次多形式的朗讀課文，讓學(xué)生在讀中理解課文，感知課文的內(nèi)涵；三是注重生生互動，你問我答，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同發(fā)展。<br />通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生更多了解祖國，體會祖國的山河美麗如畫，樹立愛護(hù)、保護(hù)的意識，培養(yǎng)了愛國情感。從學(xué)習(xí)情況來看，二年級孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)還是以識字為主，所以在識字、寫字環(huán)節(jié)中花較多的時間，從學(xué)生的作業(yè)來看，識字教學(xué)還是比較扎實的。本堂課中，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情挺高的，課堂很活躍，基本達(dá)到了預(yù)計的目標(biāo)。但學(xué)生對有感情、有語氣地朗讀課文的要求還有一定的距離，今后需多加訓(xùn)練。<br /> </p> <h3>7、二年級上冊語文教案《流動的畫》教學(xué)設(shè)計</h3> <p>教材簡介：<br />這首兒歌主要講我坐在火車的車窗邊看到窗外的風(fēng)景隨著火車開動而動起來，更加美麗，禁不住發(fā)出贊嘆，并且在**的幫助下以實際行動愛護(hù)它的事。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。<br />教學(xué)目標(biāo)：<br />1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。<br />2、認(rèn)識12個生字，學(xué)會9個生字。<br />3、練習(xí)有語氣的朗讀課文。<br /><br />一、圖片激趣，談話導(dǎo)入。<br />1、展示：學(xué)生展示課前收集的祖國風(fēng)光圖片。<br />2、談話：同學(xué)們，你們坐過汽車嗎？透過車窗你觀賞到什么樣的景物？這些景物給你什么樣的感受？有位小朋友把他在為車的車窗上看到的景物稱為“流動的畫”，你知道為什么嗎？今天咱們就來學(xué)習(xí)“流動的畫”這一課。板書課題，生齊讀。<br />二、初讀詩歌，整體感知。<br />1、錄音范讀。<br />2、生自讀，標(biāo)出生字新詞。<br />3、同桌一起想辦法認(rèn)識生字新詞（上下文猜字詞、看拼音認(rèn)讀、聽老師、同學(xué)讀等）并齊讀。<br />4、同桌齊讀課文。<br />5、師范讀，請學(xué)生認(rèn)真聽，并嘗試讀。<br />三、認(rèn)讀新詞，自學(xué)生字。<br />過渡：剛雨咱們和這首詩歌見了幾面，跟著書里的小朋友洋洋去看流動的畫，洋洋想想考考大家，看看你們能不能認(rèn)出這首詩里的新詞和生字，有興趣接受考驗嗎？<br />1、讀詞語。教師出示詞語：山腰、白紗、鮮花、好似、扔出、忽然、知道、弄臟、浮出、臉頰，指名讀，說說讀準(zhǔn)字音要注意什么。小老師領(lǐng)讀。<br />2、讀生字：同學(xué)們，你們經(jīng)住了洋洋的考驗，現(xiàn)在咱們來做個游戲吧。一名學(xué)生拿卡片隨機考同學(xué)。<br />四、再讀詩歌，感悟詩意。<br />過渡：同學(xué)們真棒，一個個難關(guān)都被你們攻克了。我們已經(jīng)認(rèn)識了這課的生字新詞，現(xiàn)在肯定能把這首詩歌讀得更好了，有信心嗎？<br />1、生讀詩歌。<br />2、談話：讀了這首詩歌，你有什么話想說？（如請學(xué)生質(zhì)疑問難、說說讀后所知所感等。）<br />3、學(xué)生互問互答。（學(xué)生沒說到的，老師適當(dāng)給予補充。）<br />（1）穿梭：織布的梭子來回活動，在本詩中形容汔車來往頻繁。<br />（2）我和媽媽坐在車上看到了哪些景物？（指導(dǎo)學(xué)生看插圖，我和媽媽在車上看到了小河、山、汔車、鮮花、水庫）<br />（3）師范說：我看到了（彎彎曲曲）的小河，并板書。你能像老師這樣說說其它的景物嗎？根據(jù)學(xué)生所說的板書。如（美麗）的鮮花、（透明）的白紗、（往來穿梭）的汔車、（明鏡似的）水庫等。<br />（4）流動的畫指什么呢？<br />（5）為什么媽媽說我是個懂事的孩子呢？<br />小組討論并發(fā)言。<br />4、生再讀詩歌，要求嘗試讀出媽媽和孩子說話的語氣。<br />5、師范讀。<br />6、分組比賽讀。<br />五、分析字形，自學(xué)寫字。<br />1、出示本課要求寫的字：流、往、似、扔、忽然、道、弄、臉<br />2、出示自學(xué)提示<br />（1）讀一讀字音。<br />（2）說一說記法：從結(jié)構(gòu)、加偏旁、部分相加、想象記憶等方面幫助識記。<br />（3）提一提該注意的地方。<br />（4）找一找朋友。<br />3、反饋自學(xué)情況。<br />4、流：注意右上方是亡加一點。往：住加一撇。扔：乃的筆順是：撇、橫折折彎鉤。忽：勿不能加點。<br />學(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)。<br />六、拓展教學(xué)，總結(jié)本課。<br />1、洋洋看到祖國美麗的風(fēng)景：小河彎彎曲曲，山腰飄著白紗，汔車往來穿梭，路邊開滿鮮花。水庫好似明鏡，山坡點點人家。你還會看到什么？能像洋洋那樣做個小詩人，也試著說說嗎？<br />2、總結(jié)：今天洋洋帶咱們學(xué)習(xí)了流動的畫這一課，你有什么收獲？<br /> </p> <h3>8、二年級上冊語文教案《流動的畫》教學(xué)設(shè)計</h3> <p>教學(xué)目標(biāo)：<br />1、學(xué)生自主識讀“嗚、腰”等10個生字，并書寫“流、往”等9個生字。<br />2、通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內(nèi)涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。<br />3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、小組合作的能力。<br />教學(xué)過程：<br /><br />一、激趣導(dǎo)入、揭示課題。<br />1、展示課前搜集的資料。<br />師：同學(xué)們，我們的祖國土地遼闊，有數(shù)不盡的美麗風(fēng)景。昨天，姚老師讓同學(xué)們回去搜集有關(guān)祖國各地風(fēng)景的圖片或文章，也可以是你去外地旅行拍攝的照片?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出來向大家介紹一下，好嗎？<br />2、揭示課題。<br />師：姚老師真羨慕你們，你們?nèi)ミ^的地方，有很多姚老師還沒去過呢！有一個小朋友，他和媽媽一起坐著火車外出旅行，在車上，就看到許多美麗的景色，還把看到的美景寫成了一首很美的詩，就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的〈流動的畫〉（板書：流動的畫）。請大家齊讀一下課題。誰來說說“流動的畫”是什么意思？為什么說是流動的畫？<br />二、初讀課文、認(rèn)讀生字。<br />（一）初讀課文。<br />1、同桌互讀。<br />師：姚老師布置大家回去預(yù)習(xí)課文，你們有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)呢？課文會讀了嗎？請你讀給你的同桌聽一聽，同桌要認(rèn)真聽，如果你的同桌哪個字沒讀好，你要幫他糾正一下。<br />2、指名讀。<br />師：誰愿意讀給大家聽一聽？其他同學(xué)當(dāng)小評委，注意：小評委可要認(rèn)真聽，才知道他哪里讀得好，哪里讀得不好！<br />我們先來看看，這首詩有幾個小節(jié)。（請兩個同學(xué)分別讀一、二小節(jié)。學(xué)生評，讀好的獎勵小紅旗。）<br />3、小組讀。<br />師：還有這么多同學(xué)把手舉得高高的，請舉手的同學(xué)一起讀。（讀得好，掌聲表揚自己。）<br />（二）認(rèn)讀生字。<br />1、出示生字詞，自由讀。<br />師：詞寶寶看到大家讀課文讀得挺不錯的，就從課文中跳出來了，你還認(rèn)得出它們嗎？請大家自己讀一讀。<br />師：你認(rèn)為哪個字比較難讀，或容易讀錯，請到臺上來提醒大家注意一下，好嗎？<br />2、小老師帶讀。<br />師：誰愿意到臺上來當(dāng)小老師，領(lǐng)著大家讀一讀？出色的小老師姚老師要送他小星星。<br />3、摘果子游戲。<br />師：看到同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，姚老師帶來了一些禮物要送給大家?？矗@滿樹花花綠綠的果子，你們想得到嗎？不過姚老師有個要求：你要先把果子上的詞語讀準(zhǔn)確了，才能摘下來，然后請大家跟你一起讀。這個果子才能送給你。<br />4、理解詞義。<br />師：詞語會讀了，懂得理解它的意思嗎？你知道哪個詞的意思，就站起來告訴大家。哪一個不懂，也可以請大家?guī)蛶兔?。（結(jié)合擴詞、造句等。）<br />三、再讀課文，理解詩意。<br />（一）講讀第一小節(jié)。<br />1、全班輕聲讀。<br />師：現(xiàn)在，我們把詞寶寶放回課文中，相信大家一定會讀得更好。有信心嗎？請大家輕聲讀第一小節(jié)。<br />2、理解詩意。<br />師：誰能告訴大家，這一小節(jié)在講什么嗎？哪些景物？（相機板書：小河、山腰、汽車、路邊、水庫、山坡。）<br />師：還有什么不懂要請大家?guī)兔Γ?br />師：小作者把他在火車上看到的景色寫得多美啊，我們也來把這些美麗的景色美美地讀一讀好不好？姚老師讀前面，你們接著讀后面。<br />師：現(xiàn)在，你們也來考考姚老師，好不好，你們讀前面，看看姚老師能不能把后面的讀出來。<br />3、拓展說話訓(xùn)練。<br />師：小河、山腰、汽車還可以用什么詞來形容？<br />師：小朋友坐在車廂里看到的景物很多很多，你看，課文里用省略號省去了，你能說一說，小朋友還會看到什么景色嗎？<br />課間音樂：書上的小朋友用美麗的詩來贊美祖國，我們用歌聲來夸夸我們的祖國好不好？（表演唱：《娃哈哈》）<br />4、指導(dǎo)書寫生字：流、扔。<br />師：現(xiàn)在我們學(xué)寫第一小節(jié)里的兩個生字：流、扔，請大家先看姚老師在田字格上寫，好嗎？在小組里分析一下，這兩個字應(yīng)怎么寫，怎么記?。?br />師：請大家試著在自己的本子上各寫兩遍。比一比，誰寫得好看。<br />（二）講讀第二小節(jié)。<br />師：看到車窗外流過這么美的景色，坐在車廂里的小朋友想干什么呢？請大家讀讀第二小節(jié)就知道了。<br />1、輕聲讀第二小節(jié)。<br />2、領(lǐng)會詩意。<br />師：我想干什么？（邊吃橘子邊畫畫，想把橘子皮扔出窗外。）<br />忽然看到什么？（媽媽嚴(yán)厲的目光，好像在批評我。）<br />媽媽為什么夸我是個懂事的娃娃？<br />四、總結(jié)談話，明理導(dǎo)行。<br />1、齊讀課文。<br />2、師：讀了這首詩，你覺得我們應(yīng)該向書上的小朋友學(xué)習(xí)什么？<br />3、怎樣做個懂事的娃娃？（例：愛護(hù)花草樹木，不任意采摘；愛護(hù)公共設(shè)施，不亂刻亂畫；多植樹，讓祖國到處都是綠樹，都是鮮花。）<br /> </p> <h3>9、小學(xué)一年級語文教案《冬爺爺在哪里》教案</h3> <p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，研究自然的情懷。</p><p>2、組織開展觀察家鄉(xiāng)冬季氣候特征和動植物的變化。</p><p>3、了解與冬天有關(guān)的自然現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識。</p><p>教學(xué)重點、難點：</p><p>了解冬天的氣候特征和有關(guān)的自然現(xiàn)象。</p><p>教具學(xué)具：</p><p>制作“天氣情況小記錄本”，觀察周圍花草樹木和小動物的變化。</p><p>教學(xué)過程：</p><p>一、小小朗誦會</p><p>1．（播放北風(fēng)吹的錄音）朗誦小詩。可讓學(xué)生自由發(fā)揮，加上動作表演。</p><p>2、冬爺爺在哪里呢？（出示頭像，貼圖）</p><p>二、尋找冬爺爺</p><p>1、冬爺爺來了，從北到南經(jīng)過了哈爾濱、東北、黃山、玄武湖（逐一展示照片，欣賞冰雕，雪景）冬爺爺來了。多美的景色??！</p><p>2、冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng)。</p><p>引導(dǎo)學(xué)生討論家鄉(xiāng)冬季的變化。</p><p>3、開展“我見到了冬爺爺”一分鐘介紹</p><p>三、科學(xué)考察隊</p><p>1、我們的發(fā)現(xiàn)。</p><p>交流觀察發(fā)現(xiàn)</p><p>2、我們的記錄</p><p>交流天氣變化</p><p>3、我們?nèi)タ疾?/p><p>四、童話劇《冬日疑案》表演</p><p>分角色表演</p><p>五、涂色――尋找失蹤者</p><p>1、指導(dǎo)涂色，看看有何發(fā)現(xiàn)</p><p>2、討論：一些動物為何要躲進(jìn)洞里。</p><p>3、觀看錄像：動物冬眠和動物過冬。</p><p>六、巧破“白氣之迷”。</p> <h3>10、小學(xué)一年級語文上冊《爺爺和小樹》教案</h3> <p>【教學(xué)目標(biāo)】</p> <p>1、認(rèn)知目標(biāo)：</p> <p>⑴ 認(rèn)識10個生字，會寫不、開、四、五四個字。認(rèn)識1筆畫乚和五個偏旁父、刂、冫、人、灬。</p> <p>⑵ 正確、流利地朗讀課文。</p> <p>2、情感目標(biāo)：</p> <p>⑴ 培養(yǎng)合作互愛的情感，學(xué)會與人共處。</p> <p>⑵ 懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護(hù)花木。</p> <p>【教材分析】教學(xué)流程</p> <p>第一課時</p> <p>一、由圖片引出課題</p> <p>1、貼小樹：</p> <p>請學(xué)生用小樹一詞說一句完整的話。</p> <p>2、貼爺爺出示詞語爺爺：</p> <p>教學(xué)生字爺：</p> <p>⑴ 比較爺──爸。</p> <p>⑵ 教父字頭。</p> <p>3、在兩幅圖中貼上和，齊讀課題：</p> <p>你們想編一個爺爺和小樹之間的故事嗎?</p> <p>4、出示圖一、二，讓學(xué)生說。(什么時候，誰在干什么?)</p> <p>⑴ 自由說。</p> <p>⑵ 指名說。</p> <p>看課文是怎么寫的。</p> <p>二、讀通課文</p> <p>1、自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。</p> <p>2、同桌互讀，檢查。</p> <p>3、出示詞語(請學(xué)生讀準(zhǔn)和兩種讀音，以及不的變調(diào))：</p> <p>爺爺和小樹暖和不冷了不熱了</p> <p>4、齊讀課文。</p> <p>三、學(xué)習(xí)生字</p> <p>1、在課文中找到生字，圈出來，讀讀字音，看看你能記住它嗎?你是怎么記住的?</p> <p>2、四人一組合作：</p> <p>⑴ 拿出生字卡片互相讀。</p> <p>⑵ 說說用什么辦法記住生字。</p> <p>3、教師把生字貼在黑板上，指名上臺說說你認(rèn)識哪個字?是怎么記住的?領(lǐng)讀(組詞讀)</p> <p>4、師隨機出示新偏旁刂、冫、人、灬讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)、讀讀、記記</p> <p>四、再讀課文</p> <p>1、四人合作一起讀。</p> <p>2、比賽，指名小組讀。</p> <p>五、游戲當(dāng)小小啄木鳥</p> <p>1、師在黑板上帖一棵流著淚的小樹，告訴學(xué)生，小樹上有許多蟲子，讓學(xué)生當(dāng)啄木鳥醫(yī)生給小樹捉蟲。</p> <p>2、學(xué)生拿出信封里的畫，樹上的小蟲上都有一個生字或偏旁，讀給同桌聽，讀對了，就劃去一條小蟲，看誰捉的小蟲多。</p> <p>3、最后老師在黑板上貼出有笑臉的小樹。</p> <p>第二課時</p> <p>一、復(fù)習(xí)檢查</p> <p>抽讀生字、偏旁(采用開火車)</p> <p>二、初步認(rèn)識自然段</p> <p>1、自由讀課文，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么?(自由說，及時肯定學(xué)生的新發(fā)現(xiàn))</p> <p>2、老師也有一個新發(fā)現(xiàn)：認(rèn)識自然段。</p> <p>3、教師和男女同學(xué)合作讀課文三個自然段。</p> <p>三、學(xué)習(xí)課文</p> <p>1、出示圖一：</p> <p>⑴ 指名讀相關(guān)的句子。</p> <p>⑵ 齊讀第二自然段。</p> <p>⑶ 想想你有不明白的地方嗎?</p> <p>① 暖和的衣裳指什么?</p> <p>② 假如你是小樹，這時你會說什么?</p> <p>⑷ 指導(dǎo)朗讀第二自然段。</p> <p>2、用同樣的方法學(xué)習(xí)第三自然段：</p> <p>⑴ 理解綠色的小樹。</p> <p>⑵ 讓學(xué)生想象，爺爺和小樹之間會說些什么?</p> <p>四、有感情地朗讀課文</p> <p>1、自由讀。</p> <p>2、齊讀。</p> <p>五、讀讀說說(完成課后作業(yè))</p> <p>1、指名說。</p> <p>2、挑選你喜歡一個，說一句完整的句子。</p> <p>六、我會寫</p> <p>1、請學(xué)生看田字格里的生字，讀一讀。</p> <p>2、師范寫。</p> <p>3、學(xué)生寫。</p> <p>七、課外延伸</p> <p>1、人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)樹木做了哪些?</p> <p>2、樹木為人類做了哪些?</p> <h3>11、六年級語文上冊《冬夜的燈光》教案魯教版</h3> <p>導(dǎo)讀：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間” 最質(zhì)樸的話語道出人類最美好的情感!在英國作家莫里斯吉布森的作品里，就有一位醫(yī)生，他與小鎮(zhèn)上的人們一起讓我們感受到了人間的真情下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家?guī)韼椭?</p><p>一、教學(xué)目標(biāo)</p><p>1、朗讀課文，概括文章主要內(nèi)容。</p><p>2、學(xué)習(xí)課文的寫法，能用筆表達(dá)自己的真情實感，積累美好的語言。</p><p>3、整體感悟課文，體會文章所表現(xiàn)出的人與人之間互相關(guān)愛的美好情感。</p><p>二、教學(xué)重點、難點</p><p>1.學(xué)習(xí)重點：體會文章中環(huán)境描寫的作用。</p><p>2.學(xué)習(xí)難點：挖掘文章的思想內(nèi)涵。</p><p>三、授課方法</p><p>自主、合作、探究</p><p>四、教學(xué)手段</p><p>多媒體教學(xué)。</p><p>教學(xué)過程：</p><p>一、導(dǎo)入新課</p><p>播MV《愛的奉獻(xiàn)》</p><p>“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間” 最質(zhì)樸的話語道出人類最美好的情感!在英國作家莫里斯吉布森的作品里，就有一位醫(yī)生，他與小鎮(zhèn)上的人們一起讓我們感受到了人間的真情!下面我們就一起學(xué)習(xí)這篇作品《冬夜的燈光》。</p><p>二、整體感知</p><p>1、檢查預(yù)習(xí)：</p><p>偏僻提防穹隆引擎猝不及防</p><p>遼闊無垠啟程領(lǐng)悟婉言謝絕</p><p>2、快速有感情地朗讀課文，并在朗讀中思考問題</p><p>1〉文章寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(人物、事件)</p><p>2〉讀了文章后，你有怎樣的感受?</p><p>三、研讀賞析</p><p>1、導(dǎo)學(xué)：文章以“冬夜的燈光”為題，有著怎樣的含義?</p><p>以“冬夜的燈光”為標(biāo)題，蘊含有兩方面意義：一是實指，只在那個風(fēng)雪冬夜里農(nóng)戶們?yōu)獒t(yī)生出診指路照明的一盞盞燈光;還有另一方面的深層含義：冬夜喻指黑暗、寒冷，而燈光則象征光明、溫暖。在那個荒涼、偏僻的小鎮(zhèn)，真誠淳樸的友情，人與人之間的的相互關(guān)愛，深深打動了寒夜里出診的醫(yī)生，驅(qū)走了冬夜的黑暗、寒冷，溫暖了夜行人的心，讓人由衷地發(fā)出感嘆：哦!溫暖、明亮的冬夜燈光。</p><p>2、自主探究：</p><p>學(xué)生在課文中勾畫，四人小組討論回答，教師補充歸納。</p><p>1〉為什么偏僻、寒冷、荒涼的小鎮(zhèn)在“我和我的妻子”心中充滿了溫暖、友誼和樂觀?</p><p>2〉細(xì)讀文章描寫小鎮(zhèn)和冬夜的語句，分組討論：這些描寫出了交代故事發(fā)生的地點、時間外，還有怎樣的作用?</p><p>3〉文章最后引用阿瑟查普曼的詩，有什么作用?</p><p>1〉加拿大西部的小鎮(zhèn)雖然荒涼、偏僻，天氣寒冷，卻擁有淳樸而真摯的情意，這情意讓荒涼的小鎮(zhèn)和寒冷的冬夜洋溢著無限的溫馨和暖意，讓讀者感受到了人與人之間相互關(guān)愛的美好和溫暖。</p><p>2〉文章寫到小鎮(zhèn)的荒涼，實際是為了和小鎮(zhèn)上人們的熱情形成對比，在對比中突出文章的主題。環(huán)境描寫的作用主要是更好的表現(xiàn)主題，對環(huán)境的描寫主要是突出一個“冷”字和一個“暗”字，環(huán)境的“冷”與人情的“熱”形成鮮明的對比，而“暗”又更加突出了深夜中燈光的“亮”。</p><p>3〉從內(nèi)容上說，進(jìn)一步升華、概括了文章的主題。阿瑟查普曼的這幾句詩，截取了“握手”與“笑容”兩個意象，非常簡潔、有力的傳達(dá)出了西部地區(qū)人們品質(zhì)的善良與淳樸以及人與人之間的相互信任、支持與關(guān)愛。這與文章主題是一致的。從結(jié)構(gòu)上說，這首詩與文章第一段首尾呼應(yīng)。詩中所說的笑容的“長久”，握手的“有力”，與第一段中“這里有的是溫暖、友誼和樂觀”一脈相承。從表達(dá)上說，文章至此戛然而止，引用的這幾句是意味深長，耐人尋味，引發(fā)讀者的思考。</p><p>四、語言積累</p><p>中華民族是禮儀之邦，千百年來積累了許多愛心方面的格言警句，搜集一些相關(guān)資料收錄在集錦本中。</p><p>五、作業(yè)</p><p>俗話說：送人玫瑰手有余香。關(guān)愛自己、關(guān)愛他人，我們的世界將會更美好。你親身經(jīng)歷過這樣的事情么?以此為中心，寫一篇文章，題目自擬，要求寫出真情實感。</p> <div id="5eynbfx" class="kd"></div> </div> </article> <div id="h1a2kuz" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="fiepfhu" class="postitems"> <h3>推薦文章</h3> <div id="1yy1olm" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163958583521633.html" target="_blank">小學(xué)語文教案評語30篇</a> <a href="/jiaoan/163965666526414.html" target="_blank">送教上門小學(xué)語文教案40篇</a> <a href="/jiaoan/1661010975357614.html" target="_blank">人教版小學(xué)一年級語文好事情教學(xué)設(shè)計好事情教學(xué)設(shè)計一等獎</a> <a href="/jiaoan/1661010975357674.html" target="_blank">人教版八年級下冊語文在長江源頭各拉丹東教案在長江源頭各拉丹東教學(xué)設(shè)計一等獎</a> <a href="/jiaoan/1661010975357705.html" target="_blank">七年級下冊語文老王教案老王教案一等獎</a> <a href="/jiaoan/1661011018357902.html" target="_blank">六年級下冊語文少年中國說教學(xué)設(shè)計少年中國說課文教案一等獎</a> <a href="/jiaoan/1661011018357966.html" target="_blank">四年級語文鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計及反思一等獎</a> <a href="/jiaoan/1661011019357991.html" 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