《幼師第1周詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)安排》屬于幼兒園公開(kāi)課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、幼師第1周詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)安排
今天，小編為幼師們一起擬定以“升班”為主題的一個(gè)周的教育教學(xué)計(jì)劃，八月之后，幼兒園便進(jìn)入升班準(zhǔn)備的階段了，幫助孩子們順利的升到新班并喜歡適應(yīng)新班級(jí)的生活是非常重要的，幫助孩子們順利升班，喜歡新生活
周一：快樂(lè)升班
圖片
活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)新班級(jí)的位置、名稱，結(jié)識(shí)新朋友、新老師，對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生安全感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、升班前教育
與老師的告別會(huì)：在會(huì)上我們要傳遞正能量，讓每個(gè)孩子知道，雖然我們可能面臨離別，但是老師永遠(yuǎn)愛(ài)你，老師還會(huì)看著你慢慢的成長(zhǎng)?？梢院屠蠋煴б槐?，親一親，說(shuō)一句甜甜的話。
升班教育：培養(yǎng)孩子的自豪感，我們即將要升入中班或大班，我們會(huì)結(jié)交更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，我們要給弟弟妹妹做榜樣。
2、升班儀式
(1)列隊(duì)入場(chǎng)
孩子們以原有班級(jí)為單位，于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)列隊(duì)入場(chǎng)
升國(guó)旗，唱國(guó)歌
(2)園長(zhǎng)講話
(3)授牌儀式
由園務(wù)會(huì)為大班授班牌，并送出祝福。
由大班幼兒代表為中班幼兒園授班牌，并送出祝福。
按年級(jí)順序，由原來(lái)班級(jí)老師將新班級(jí)老師介紹給孩子們，或?qū)⒑⒆觽儙У叫掳嗉?jí)老師面前，完成交接。
老師們共同送出祝福。
3、升班后教育
(1)認(rèn)識(shí)我們的新班級(jí)，知道我現(xiàn)在是什么班的小朋友。
(2)認(rèn)識(shí)自己的物品，知道擺放的位置。
(3)認(rèn)識(shí)我們的新老師、新朋友。
4、離園準(zhǔn)備
(1)新老師做簡(jiǎn)短的自我介紹(要求：每位老師用3——5句話簡(jiǎn)短扼要的介紹自己)
(2)將《給家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中。
圖片
給爸爸媽媽的一封信
親愛(ài)的大朋友們：
新的成長(zhǎng)階段要開(kāi)始啦!今天，我們升入了新的班級(jí)，它是( )班，位于幼兒園 樓。
同時(shí)，將有新的老師們陪伴孩子們開(kāi)始下一段的旅程，現(xiàn)在給您介紹一下吧：
她是幼教老師： 生活老師：
班主任老師： 手機(jī)：
班級(jí)電話：
就要開(kāi)始幼兒園新的學(xué)習(xí)和生活了，您是不是也很興奮呢!相信在新的學(xué)期寶貝們會(huì)更好地適應(yīng)幼兒園生活，認(rèn)識(shí)更多的好朋友，參與更多好玩有趣的活動(dòng)，大朋友們，一起期待全新的開(kāi)始吧!
周二：快樂(lè)相識(shí)
目標(biāo)：通過(guò)繪畫的形式讓幼兒結(jié)識(shí)新老師、新朋友。
活動(dòng)內(nèi)容：
上午活動(dòng)：
1、新老師與孩子的活動(dòng)游戲，請(qǐng)新老師給孩子們講個(gè)故事、表演節(jié)目等等，讓孩子盡快的認(rèn)識(shí)自己。
2、我眼中的新老師，請(qǐng)幼兒用手中的畫筆，畫出我們新老師的樣子。
下午活動(dòng)：
1、介紹我自己，如果班級(jí)里有新朋友，則大家互相向班里的小朋友介紹自己。
2、自制名片：請(qǐng)每位幼兒為自己制作一張精美的名片，上面是幼兒的自畫像、名字、班級(jí)。
3、老師們將孩子的作品統(tǒng)一張貼到展板上，在班級(jí)門口展示。
周三：快樂(lè)游戲
目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)戶外游戲活動(dòng)，感受同伴游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)內(nèi)容：
每個(gè)班級(jí)可結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展活動(dòng)。
當(dāng)天活動(dòng)分為室內(nèi)游戲和戶外游戲兩種：
室內(nèi)游戲建議開(kāi)展：擊鼓傳花、詞語(yǔ)接龍、搶椅子、坐傳球、音樂(lè)游戲等。
戶外游戲建議開(kāi)展：好玩的水槍、好玩的光斑、好玩的踏板車等。
溫馨提示：
1、如開(kāi)展好玩的水槍，要請(qǐng)家長(zhǎng)帶一套衣服備用 。
2、一切活動(dòng)注意安全，讓每位孩子都在老師的視線之中。
周四：快樂(lè)生活
目標(biāo)：讓幼兒在分享中，感受同伴的友誼。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、分享玩具：小朋友們可以帶自己最喜歡的玩具、圖書和班級(jí)小朋友分享。
2、分享快樂(lè)：可以在班級(jí)內(nèi)、操場(chǎng)上等場(chǎng)所，老師帶孩子們以聊天的方式展開(kāi)，大家都說(shuō)說(shuō)自己感覺(jué)最快樂(lè)的事情，最喜歡的動(dòng)畫人物，最愛(ài)玩的游戲等等，拉進(jìn)彼此的距離。
周五：快樂(lè)裝扮
目標(biāo)：通過(guò)親子手工制作來(lái)為班級(jí)環(huán)境添彩。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、將制作手工裝飾環(huán)境的事情，提前與家長(zhǎng)溝通，可以制定自己班級(jí)的手工制作的主題，包括材料、形式。
2、家長(zhǎng)和寶貝們一起，為自己的新教室制作裝飾物，周五早上將所有的手工制作統(tǒng)一展示到班級(jí)外墻、櫥子等合適的地方。
3、對(duì)外展示結(jié)束后，可以收回班級(jí)，由老師和孩子們一起裝飾班級(jí)內(nèi)環(huán)境。
2、幼兒園中班主題《動(dòng)物朋友》第一周教學(xué)計(jì)劃
核心目標(biāo)：
喜歡與同伙伴分享自己喜歡的小動(dòng)物的信息，認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的介紹;了解不同小動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性、本領(lǐng)等相關(guān)信息，對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生初步的探究興趣。
1.能用較為清楚的語(yǔ)言講述自己喜歡的小動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性、本領(lǐng)等信息。
2.喜歡聽(tīng)有關(guān)動(dòng)物的故事，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試講述故事中的主要情節(jié)和對(duì)話。
3.喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，能靈活的直線追逐跑和躲閃跑。
4.能運(yùn)用繪畫、泥工、拼擺等不同形式再現(xiàn)自己喜歡的小動(dòng)物。
5.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
6.感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)
1.信息角：投放各種動(dòng)物的實(shí)物玩具、圖片、圖書，以及“我喜歡的動(dòng)物簡(jiǎn)報(bào)”，指導(dǎo)幼兒和同伴一起交流、講述自己喜歡的小動(dòng)物;鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種實(shí)物玩具，感知不同動(dòng)物的
特點(diǎn)，相互介紹小動(dòng)物的特征。投放實(shí)物小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察飼養(yǎng)。
2.音樂(lè)區(qū)：投放歌曲《快樂(lè)的動(dòng)物園》音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒邊唱歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲里的動(dòng)物，體驗(yàn)在動(dòng)物園里看到很多小動(dòng)物的樂(lè)趣。
3.圖書角：投放《悠然動(dòng)物園》、《鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》、《天生一對(duì)》、《熱帶雨林叢記》等繪本和科普?qǐng)D書，建立“動(dòng)物圖書館”，引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物圖書進(jìn)行閱讀，
與同伴分享圖書中的有趣事情;投放動(dòng)物卡片、摸箱，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展卡片“翻翻樂(lè)”、“猜謎”的游戲，進(jìn)一步了解動(dòng)物特征。
4.動(dòng)物之家：投放家庭成員頭飾、故事圖書、小背包、太陽(yáng)帽等用品，引導(dǎo)幼兒扮演相應(yīng)角色，開(kāi)展逛動(dòng)物園、觀看小劇場(chǎng)表演等互動(dòng)游戲。
5.拼搭區(qū)：投放各種小動(dòng)物的圖片、教師拼插的動(dòng)物范例，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用關(guān)節(jié)積木、雪花片玩具等拼插自己喜歡的小動(dòng)物;投放動(dòng)物毛絨玩具，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種積木運(yùn)用圍圈、分
割等方法為小動(dòng)物搭家，并創(chuàng)造性的運(yùn)用積木拼搭各種小動(dòng)物。
6.美工區(qū)：投放各種動(dòng)物圖片、動(dòng)物毛絨玩具、仿真玩具及各種動(dòng)物范例、簡(jiǎn)筆畫，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫、泥工、折紙拼貼、制作等不同方式初步表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。
7.表演區(qū)：投放故事《借尾巴》的圖片和角色手偶，引導(dǎo)幼兒操作手偶復(fù)述故事，初步掌握故事情節(jié)發(fā)展的順序和角色的主要對(duì)話。欣賞教師預(yù)操作的表演游戲錄像，引導(dǎo)幼兒自主
協(xié)商準(zhǔn)備游戲材料、創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)地，與同伴合作初步表演故事。
8.益智區(qū)：投放各種動(dòng)物的圖片、仿真動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用福祿貝爾玩具拼擺自己喜歡的小動(dòng)物;投放“動(dòng)物園”的背景圖片，引導(dǎo)幼兒操作小動(dòng)物卡片，開(kāi)展“我是小小飼養(yǎng)員”、“動(dòng)物園里動(dòng)物多”的游戲。
生活安全活動(dòng)
1.指導(dǎo)幼兒保護(hù)班級(jí)拼板的衛(wèi)生，能互相提醒同伴小心走路不踩到拼板上。
2.了解水與人們生活的關(guān)系，能珍惜水源，不浪費(fèi)。
家長(zhǎng)工作
1.有目的的收集幼兒喜歡的動(dòng)物圖片、毛絨玩具、仿真玩具、動(dòng)物的故事書、百科書、影碟資料，鼓勵(lì)幼兒與伙伴分享，開(kāi)展游戲活動(dòng)。
2.和幼兒一起觀看有關(guān)小動(dòng)物的電視節(jié)目，如：動(dòng)物世界，和幼兒一起感受、了解動(dòng)物世界的奇妙。
3、幼師大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：關(guān)節(jié)的秘密
【教材分析】
幼兒進(jìn)入大班，運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)更趨靈活，但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少，運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷和摔傷、碰撞的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，讓幼兒認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)，了解關(guān)節(jié)的功能及保護(hù)方法十分必要。本活動(dòng)力圖通過(guò)有趣的關(guān)節(jié)游戲、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容，最大限度調(diào)動(dòng)幼兒積極性，激發(fā)幼兒探究身體關(guān)節(jié)的興趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，能說(shuō)出身體上的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等重要關(guān)節(jié)的名稱，了解保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。
2.能夠小組合作積極探索找出身體上的各個(gè)關(guān)節(jié)，并能用流利的語(yǔ)言大膽介紹小組的探尋結(jié)果。
3.體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用及關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.幼兒記錄紙每組一張(幼兒身體大小)，教師用空白人體輪廓圖一張。
2.提前錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽等不注意自我保護(hù)的鏡頭。
3.《健康歌》歌曲。
【活動(dòng)建議】
一、教師組織幼兒隨《健康歌》的音樂(lè)快樂(lè)舞蹈，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)感知關(guān)節(jié)。
提問(wèn)：剛才跳舞時(shí)，身體什么地方在動(dòng)?為什么這些地方能動(dòng)?
二、引導(dǎo)幼兒分組尋找身體上的關(guān)節(jié)，了解各關(guān)節(jié)的名稱，體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要性。
(1)每組請(qǐng)一名幼兒躺在大的記錄紙上，其他小朋友畫出身體輪廓。
(2)引導(dǎo)幼兒分組尋找身體上的關(guān)節(jié)并記錄在身體輪廓圖上。
(3)引導(dǎo)幼兒交流小組記錄的結(jié)果，教師進(jìn)行梳理，并將其記錄在空白人體輪廓紙上， 隨即介紹各關(guān)節(jié)的名稱。如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。
(4)組織幼兒討論：沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體會(huì)怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用，如：不彎曲手指關(guān)節(jié)就拿不起水彩筆，沒(méi)有膝關(guān)節(jié)就無(wú)法快速走路等。
教師小結(jié)：人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)會(huì)很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)才靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。
三、教師請(qǐng)幼兒觀看他們的生活游戲錄像，提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
(1)觀看錄像，找出會(huì)傷害關(guān)節(jié)的行為和動(dòng)作。提問(wèn)：這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣?容易發(fā)生什么問(wèn)題?
(2)討論保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害?
教師幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴; 體育活動(dòng)中注意互相躲閃，避免摔傷;跳躍或捉拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷;經(jīng)常鍛煉，活動(dòng)我們的關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)更結(jié)實(shí)。
4、幼師小班健康領(lǐng)域活動(dòng)《保護(hù)眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
2、知道保護(hù)眼睛的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《眼睛》、圖片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：“指五官”
今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。(慢到快)
眼睛長(zhǎng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。
2、課件——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)
有一位小哥哥到我們小三班來(lái)做客了，你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么樣的呢?
1)眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
2)眼睫毛：在眼瞼的下面，長(zhǎng)著一些小細(xì)毛，(眼睫毛)，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有的呢短短的，來(lái)一起摸一摸自己的眼睫毛長(zhǎng)在哪里?
3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的(圓圓的)，對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個(gè)就是球，能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，來(lái)試一試，
4)在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么?(我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。
(過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：會(huì)看
1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見(jiàn)嗎?為什么?(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)
2)現(xiàn)在，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?
小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當(dāng)我們的眼睛睜開(kāi)，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。
4、保護(hù)眼睛
1)眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))
2)今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?
(1)課件：?jiǎn)栃」吩趺蠢?(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?
(2)課件：?jiǎn)栃∝堅(jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的?
(3)課件：?jiǎn)栃⌒茉趺蠢?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì)受傷的?
小結(jié)：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝)。
5、幼師第1周詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)安排
今天，小編為幼師們一起擬定以“升班”為主題的一個(gè)周的教育教學(xué)計(jì)劃，八月之后，幼兒園便進(jìn)入升班準(zhǔn)備的階段了，幫助孩子們順利的升到新班并喜歡適應(yīng)新班級(jí)的生活是非常重要的，幫助孩子們順利升班，喜歡新生活
周一：快樂(lè)升班
圖片
活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)新班級(jí)的位置、名稱，結(jié)識(shí)新朋友、新老師，對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生安全感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、升班前教育
與老師的告別會(huì)：在會(huì)上我們要傳遞正能量，讓每個(gè)孩子知道，雖然我們可能面臨離別，但是老師永遠(yuǎn)愛(ài)你，老師還會(huì)看著你慢慢的成長(zhǎng)?？梢院屠蠋煴б槐ВH一親，說(shuō)一句甜甜的話。
升班教育：培養(yǎng)孩子的自豪感，我們即將要升入中班或大班，我們會(huì)結(jié)交更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，我們要給弟弟妹妹做榜樣。
2、升班儀式
(1)列隊(duì)入場(chǎng)
孩子們以原有班級(jí)為單位，于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)列隊(duì)入場(chǎng)
升國(guó)旗，唱國(guó)歌
(2)園長(zhǎng)講話
(3)授牌儀式
由園務(wù)會(huì)為大班授班牌，并送出祝福。
由大班幼兒代表為中班幼兒園授班牌，并送出祝福。
按年級(jí)順序，由原來(lái)班級(jí)老師將新班級(jí)老師介紹給孩子們，或?qū)⒑⒆觽儙У叫掳嗉?jí)老師面前，完成交接。
老師們共同送出祝福。
3、升班后教育
(1)認(rèn)識(shí)我們的新班級(jí)，知道我現(xiàn)在是什么班的小朋友。
(2)認(rèn)識(shí)自己的物品，知道擺放的位置。
(3)認(rèn)識(shí)我們的新老師、新朋友。
4、離園準(zhǔn)備
(1)新老師做簡(jiǎn)短的自我介紹(要求：每位老師用3——5句話簡(jiǎn)短扼要的介紹自己)
(2)將《給家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中。
圖片
給爸爸媽媽的一封信
親愛(ài)的大朋友們：
新的成長(zhǎng)階段要開(kāi)始啦!今天，我們升入了新的班級(jí)，它是( )班，位于幼兒園 樓。
同時(shí)，將有新的老師們陪伴孩子們開(kāi)始下一段的旅程，現(xiàn)在給您介紹一下吧：
她是幼教老師： 生活老師：
班主任老師： 手機(jī)：
班級(jí)電話：
就要開(kāi)始幼兒園新的學(xué)習(xí)和生活了，您是不是也很興奮呢!相信在新的學(xué)期寶貝們會(huì)更好地適應(yīng)幼兒園生活，認(rèn)識(shí)更多的好朋友，參與更多好玩有趣的活動(dòng)，大朋友們，一起期待全新的開(kāi)始吧!
周二：快樂(lè)相識(shí)
目標(biāo)：通過(guò)繪畫的形式讓幼兒結(jié)識(shí)新老師、新朋友。
活動(dòng)內(nèi)容：
上午活動(dòng)：
1、新老師與孩子的活動(dòng)游戲，請(qǐng)新老師給孩子們講個(gè)故事、表演節(jié)目等等，讓孩子盡快的認(rèn)識(shí)自己。
2、我眼中的新老師，請(qǐng)幼兒用手中的畫筆，畫出我們新老師的樣子。
下午活動(dòng)：
1、介紹我自己，如果班級(jí)里有新朋友，則大家互相向班里的小朋友介紹自己。
2、自制名片：請(qǐng)每位幼兒為自己制作一張精美的名片，上面是幼兒的自畫像、名字、班級(jí)。
3、老師們將孩子的作品統(tǒng)一張貼到展板上，在班級(jí)門口展示。
周三：快樂(lè)游戲
目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)戶外游戲活動(dòng)，感受同伴游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)內(nèi)容：
每個(gè)班級(jí)可結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展活動(dòng)。
當(dāng)天活動(dòng)分為室內(nèi)游戲和戶外游戲兩種：
室內(nèi)游戲建議開(kāi)展：擊鼓傳花、詞語(yǔ)接龍、搶椅子、坐傳球、音樂(lè)游戲等。
戶外游戲建議開(kāi)展：好玩的水槍、好玩的光斑、好玩的踏板車等。
溫馨提示：
1、如開(kāi)展好玩的水槍，要請(qǐng)家長(zhǎng)帶一套衣服備用 。
2、一切活動(dòng)注意安全，讓每位孩子都在老師的視線之中。
周四：快樂(lè)生活
目標(biāo)：讓幼兒在分享中，感受同伴的友誼。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、分享玩具：小朋友們可以帶自己最喜歡的玩具、圖書和班級(jí)小朋友分享。
2、分享快樂(lè)：可以在班級(jí)內(nèi)、操場(chǎng)上等場(chǎng)所，老師帶孩子們以聊天的方式展開(kāi)，大家都說(shuō)說(shuō)自己感覺(jué)最快樂(lè)的事情，最喜歡的動(dòng)畫人物，最愛(ài)玩的游戲等等，拉進(jìn)彼此的距離。
周五：快樂(lè)裝扮
目標(biāo)：通過(guò)親子手工制作來(lái)為班級(jí)環(huán)境添彩。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、將制作手工裝飾環(huán)境的事情，提前與家長(zhǎng)溝通，可以制定自己班級(jí)的手工制作的主題，包括材料、形式。
2、家長(zhǎng)和寶貝們一起，為自己的新教室制作裝飾物，周五早上將所有的手工制作統(tǒng)一展示到班級(jí)外墻、櫥子等合適的地方。
3、對(duì)外展示結(jié)束后，可以收回班級(jí)，由老師和孩子們一起裝飾班級(jí)內(nèi)環(huán)境。
6、幼師大班美術(shù)繪畫教學(xué)活動(dòng)：我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)
【教材分析】
本節(jié)活動(dòng)是讓幼兒在觀察與回憶的基礎(chǔ)上，用繪畫的形式表達(dá)出自己的所見(jiàn)所聞，培養(yǎng)了幼兒仔細(xì)觀察，大膽創(chuàng)作的能力。使幼兒能變換四肢的方向畫出各種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，用色彩表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)時(shí)的感覺(jué)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.在觀察與回憶的基礎(chǔ)上按意愿畫出自己和小伙伴運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面。
2.能變換四肢的方向畫出各種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，大膽的用色彩表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)時(shí)的感覺(jué)。
3.喜歡運(yùn)動(dòng)，能堅(jiān)持鍛煉。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
【活動(dòng)建議】
1.活動(dòng)前，有目的地抓拍幾張幼兒日常運(yùn)動(dòng)的照片。
2.組織幼兒看照片回憶運(yùn)動(dòng)的感受。如：照片上是誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?你最喜歡哪種運(yùn)動(dòng)?運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?在幼兒講述的基礎(chǔ)上展示幾種正面人、側(cè)面人運(yùn)動(dòng)的畫法，讓幼兒知道恰當(dāng)?shù)刈儞Q四肢的方向能表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)。
3.幼兒繪畫時(shí)要鼓勵(lì)幼兒把自己印象最深或最喜歡的場(chǎng)面畫下來(lái)，如：熱鬧的比賽、有趣的游戲，并大膽地用色彩表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)時(shí)高興、熱鬧、大汗淋漓的樣子。
4.作品完成后，可引導(dǎo)幼兒相互講述運(yùn)動(dòng)情節(jié)，為同伴加油。
7、幼師教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園大班健康活動(dòng)《急救小常識(shí)》
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道要保護(hù)自己身體的安全。
2.學(xué)習(xí)一些應(yīng)急的自救方法，樹立自我保護(hù)意識(shí)。
3.初步了解健康的小常識(shí)。
4.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
燙傷、割傷流血、鼻子出血三種場(chǎng)景圖片，棉團(tuán)、創(chuàng)可貼、水、毛巾、碘灑等圖片
活動(dòng)過(guò)程
1.看圖說(shuō)說(shuō)
(1)你看到圖片上發(fā)生了什么事情?
(2)看到這種情況你會(huì)怎么辦?如果受傷的是你自己你又該怎么辦?
小結(jié)：如果有人受傷了，不要慌張，可以借助醫(yī)藥箱中的物品進(jìn)行處理，并馬上告訴成人，千萬(wàn)不要瞞著不說(shuō)。
2.學(xué)習(xí)自救方法。
(1)小組討論:被燙傷后要怎么辦?
小結(jié)：燙傷后自救方法——若皮膚沒(méi)起泡，要馬上用冷水沖，皮膚降溫。
(2)小組討論：小刀割傷流血了怎么辦?
小結(jié)：割傷后自救方法——要用創(chuàng)可帖貼上止血。
(3)小組討論:鼻子出血后要怎么辦?
小結(jié)：鼻子出血后自救方法——用手捏住鼻子的上部，用冷毛巾敷住額頭或后頸。
3.對(duì)對(duì)碰游戲。
幼兒看圖片內(nèi)容，選擇合適的自救材料物品圖片連線。
活動(dòng)延伸
怎樣避免生活中的不安全因素，找找生活中有哪些東西是不可以碰、不可以摸、不可以玩的。