《健康活動《廣東涼茶》幼小銜接教案》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、健康活動《廣東涼茶》幼小銜接教案
通過一起品嘗涼茶和趣解“茶”字等多個方面，引導(dǎo)幼兒深刻地了解廣東涼茶的歷史及涼茶與健康和品牌的知識。增強幼兒的保健意識。
一、活動目標
1、從多個方面，深刻地了解廣東涼茶的歷史、涼茶與健康、涼茶的品牌、涼茶的未來等知識。
2、在廣東涼茶的探究活動中激發(fā)對家鄉(xiāng)涼茶的熱愛，培養(yǎng)探究的興趣。
3、通過對廣東涼茶的探究活動，引起對身體健康的重視，對生命的關(guān)注，從而形成自我保健意識，提高生活能力。
二、活動準備：PPT課件、涼茶、紙杯
三、活動過程
活動導(dǎo)入;
小朋友們來和老師一起嘗一嘗，說說看是什么味道。
1、趣解“茶”字。(課件出示“茶”)分析“茶”字。“茶”字由什么組成?“人”在草字頭之下，木字底之上，意思是人在草木間，誰能不喝茶?今天我們來了解一下廣東涼茶。
涼茶是傳統(tǒng)中草藥植物性飲料的通稱。
廣東涼茶是中國傳統(tǒng)涼茶文化的代表。涼茶是將藥性寒涼和能消解人體內(nèi)熱的中草藥煎水做飲料喝，以消除夏季人體內(nèi)的暑氣，或治療冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。
2006年5月20日，涼茶經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
涼茶"既不涼、也不是茶"。它是廣東、香港、澳門地區(qū)民間常用復(fù)方或單味土產(chǎn)草藥煎熬而成的飲料，將藥性寒涼和能消解內(nèi)熱的中草藥煎水作飲料喝，以消除夏季人體內(nèi)的暑氣，或冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。
涼茶是人們根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂颉⑺撂卣?，在長期預(yù)防疾病與保健的過程中，以中醫(yī)養(yǎng)生理論為指導(dǎo)，以中草藥為原料，食用、總結(jié)出的一種具有清熱解毒、生津止渴、祛火除濕等功效的飲料。
師：小朋友們知道涼茶的歷史嗎?
涼茶的歷史悠久，公元306年，東晉道學(xué)醫(yī)藥家葛洪南來嶺南，由于當(dāng)時瘴癘流行，他得以悉心研究嶺南各種溫病醫(yī)藥。涼茶又稱下火茶。
師：小朋友們想知道涼茶成分嗎?
師小結(jié)：涼茶成分甘草、夏枯草、金銀花、菊花、布渣葉、雞蛋花、仙草、白砂糖。
師：小朋友們還喝過其他什么樣的涼茶嗎?
活動結(jié)束
以上是小編整理的完整教案內(nèi)容，希望對您有所幫助!
2、健康活動《小推車》幼小銜接體育游戲教案
在小推車的游戲和比賽活動中，引導(dǎo)幼兒嘗試多種玩法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，鍛煉他們的肢體協(xié)調(diào)能力，感受合作游戲的快樂。
一、活動目標
1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)創(chuàng)造性和想象力。
2、發(fā)展肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)對合作游戲的興趣。
二、活動準備
1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月?lián)u四個。
2、PPT課件
3、歡快的游戲音樂，進行曲。
三、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
激趣，(教師帶領(lǐng)幼兒入場，結(jié)合律動做手部動作)
師:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起來。(反復(fù)練習(xí)2-3遍，節(jié)奏由慢到快，隨幼兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度，增強趣味性。)
(二)快樂體驗，集體練習(xí)
1、示范講解
師：熱鬧的建筑工地上，小推車正在忙忙碌碌地運送貨物。
2、教師扮演推車人，請一名幼兒扮演小推車，示范合作推車的過程。
師邊示范動作邊詳細講解動作要領(lǐng)：一名幼兒身體伏地，雙手撐地，兩條腿用力蹬直，扮演小推車，另一名幼兒站在其后，抬起前一位幼兒的雙腳，兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位，這樣會更省力。
3、師分析、總結(jié)
(1)二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成推小車狀前行。
(2)三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成小推車狀前行。
(三)快樂比賽，難度練習(xí)
1、游戲：推小車比賽
在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后，將幼兒分成四小組，兩兩結(jié)伴游戲，其中一名幼兒扮演小推車，另一名幼兒來推，將小車從開始點推到終點，比比那組小車推得又快又穩(wěn)。比賽過程中，教師可適當(dāng)對幼兒進行表揚與鼓勵，以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。
2、游戲：運送磚塊
全體幼兒組成四個小車隊,為工人叔叔運送磚塊(沙包)，將磚塊放在扮演小推車的幼兒背上運送到指定地點，比比哪個小車隊運送的磚塊最多。
(四)放松活動：
在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體。
活動延伸：
活動結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如抬花轎、跳房子等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚光大。
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3、健康活動《眼保健操》幼小銜接教案反思
一、活動目標
1、認識眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法，改點不良的用眼習(xí)慣。
2、學(xué)做眼保健操。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
二、活動準備
ppt課件、人頭像，鼻子圖，絲巾。
三、活動過程
(一)活動導(dǎo)入;
1、師：小朋友，我們欣賞一些圖片好嗎?(放課件)
幼：好!
師：小朋友，你們看到了什么?
幼：花，小鳥，大雁飛翔，大樹醫(yī)生啄木鳥，大海，天安門，鳥巢等等。
師：用什么可以看到這么美麗的景物呢?
幼：眼睛
師：爸爸媽媽給了我們一雙明亮的眼睛，眼睛是用來干什么的?
幼：是用來看東西的。
師：喜歡自己的眼睛嗎??幼：喜歡
師：眼睛能幫我們做什么呢??幼：畫畫，寫字，看書，玩游戲等
2、師：請朋友們閉上眼睛說說你的感受。
幼：什么也看不到了
師：只能看到一片黑顏色。
師：沒有眼睛，看不見東西，能做好事情嗎??幼：不能!
2、小游戲《蒙眼貼鼻子》，引出眼睛的重要性。
師：那我們就一起來試試吧!
師：請一名小朋友到前面來，黑板上的小朋友沒有鼻子，我們給貼鼻子，把小朋友的眼睛用絲巾遮住，拿好鼻子，再把鼻子貼上去，貼完了，我現(xiàn)在把絲巾摘掉，你們發(fā)現(xiàn)了什么??幼：鼻子貼錯位置了。
師：小朋友們都笑了，沒有眼睛，能做好事情嗎??幼：不能!
小結(jié)：通過這個小游戲，小朋友一定認識到，沒有眼睛，干什么都很不便。眼睛對于我們可真重要啊!
(二)認識不良的用眼習(xí)慣，討論哪些不良習(xí)慣導(dǎo)致近視以及近視后帶來的后果。師：但是眼睛也很脆弱，容易受到傷害，小安就非?？鄲?/p>
師：出示小安圖片，她有什么和我們不一樣??幼：她戴眼鏡了。
猜一猜，小安為什么戴眼鏡了?
幼：眼睛近視。
師：為什么會近視?
幼：長時間看電視，玩游戲，讀書寫字姿勢不正確.......
師：對，你們說對了，小安平時總是開電視，玩電腦，趴著寫字......
我們周圍也有許多小朋友近視了，戴上了眼鏡，和小安一樣不聽媽媽的話，長時間的看電視，玩電腦......眼睛才近視的。小安認識的一個小朋友小羅，他的近視可嚴重了
師：小羅因為晚上長時間躺著看書，玩游戲太晚，近視的很嚴重，把大樹當(dāng)成了好朋友西瓜，戴著鏡子還不認識朋友西瓜。他沒有好的用眼習(xí)慣，多苦惱啊!?師：小朋友們，你們向小羅學(xué)習(xí)嗎?
幼：不向他學(xué)習(xí)。
師：擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事啊!可是如果我們不注意保護，就會形成近視，戴眼鏡是多么不方便啊!吃飯時，熱氣把眼鏡弄糊了什么也看不清;夏天，汗很多，眼鏡會從鼻梁上掉下來。容易碎，運動、游泳不方便......
師：原來眼睛不好有這么多不方便，看來我們真該格外愛護自己的眼睛了。
(三)糾正不良用眼習(xí)慣，學(xué)會保護眼睛的方法。
1、師：有一位老師告訴我們怎樣預(yù)防近視，讓我們看看吧!?幼兒看視頻。
師：看電視久了，眼睛會變紅變酸疼，應(yīng)該怎么辦呢?
幼：不能看時間長了，關(guān)上電視休息一會。
師：還告訴了我們不要在光線太暗的地方看書，光線太暗了怎么辦(打開燈坐正看書要離書本保持距離，不能太近)
師：近視的原因還有很多，寫字姿勢不正確，端正讀書寫字的姿勢，做到：“一尺一寸一拳頭”長時間打電腦,?在過強或過暗的光線下看書、躺著和乘車時看書，躲在被子里看書，用臟手揉眼睛，貪玩電子游戲機......
(四)教幼兒學(xué)做眼保健操。
1、師：還有更重要的保護眼睛的方法是做眼保健操，想學(xué)嗎?
幼：想學(xué)。
師：做眼保健操先認識一下穴位(出示穴位圖片)
2、師：先學(xué)第一節(jié)按揉攢竹穴：大拇指按攢竹穴，其他四指撐在前額。做四個八拍。和幼兒一起做。
3、學(xué)做眼保健操第二節(jié)按壓睛明穴：大拇指和食指按住精明穴，擠按畫圈。
4、第三節(jié)按揉四白穴：食指與中指并攏，放在鼻翼兩側(cè)，大拇指撐在下巴處，然后放下中指，食指揉按四白穴。
5、第四節(jié)按揉太陽穴：刮上眼眶，大拇指按住太陽穴，拳起其他四指，食指第二關(guān)節(jié)從眉頭到眉梢輪刮一圈。下側(cè)從內(nèi)眼角到外眼角輪刮一圈。
6、第五節(jié)：按揉風(fēng)池穴
用雙手食指和中指的螺紋面分別按在兩側(cè)穴位上(后頸部，后頭骨下，兩條大筋外緣陷窩中，相當(dāng)于耳垂齊平)，其余三指自然放松。有節(jié)奏地按揉穴位。
7、第六節(jié)揉捏耳垂
用雙手大拇指和食指的螺紋面捏住耳垂正中的眼穴，其余三指自然并攏彎曲。用大拇指和食指有節(jié)奏地揉捏穴位。
伴隨視頻幼兒和老師一起再做一遍眼保健操。
教師小結(jié)：好多小朋友做的很認真，穴位找得準，動作要領(lǐng)做的到位。沒學(xué)會的小朋友不要著急，以后我們用眼疲勞時會堅持天天做的。好嗎?
小朋友們，眼保健操是一種科學(xué)預(yù)防近視眼的方法，只要堅持下去，做到做操穴位正確就可以起到預(yù)防近視眼的作用。希望小朋友們今后能認真完成每天的眼保健操，護眼、愛眼。愿我們每一位小朋友都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。
(五)拓展：保護視力。
1、去醫(yī)院眼科配近視鏡
2、出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。
3、眼睛疲勞時怎么辦：
(1)眼珠運動法。
(2)遠看近看法。
(3)眨眼法。
教學(xué)反思：
在活動指導(dǎo)過程中.我注重“三個最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時提供幫助);最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)：最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步)。另外。努力把握“玩中學(xué)”的度。讓幼兒在四個環(huán)節(jié)的層層遞進中，體驗、討論、游戲、操作，獲取新知，充分表現(xiàn)自己，達成本次活動目標。
4、健康活動《廣東涼茶》幼小銜接教案
通過一起品嘗涼茶和趣解“茶”字等多個方面，引導(dǎo)幼兒深刻地了解廣東涼茶的歷史及涼茶與健康和品牌的知識。增強幼兒的保健意識。
一、活動目標
1、從多個方面，深刻地了解廣東涼茶的歷史、涼茶與健康、涼茶的品牌、涼茶的未來等知識。
2、在廣東涼茶的探究活動中激發(fā)對家鄉(xiāng)涼茶的熱愛，培養(yǎng)探究的興趣。
3、通過對廣東涼茶的探究活動，引起對身體健康的重視，對生命的關(guān)注，從而形成自我保健意識，提高生活能力。
二、活動準備：PPT課件、涼茶、紙杯
三、活動過程
活動導(dǎo)入;
小朋友們來和老師一起嘗一嘗，說說看是什么味道。
1、趣解“茶”字。(課件出示“茶”)分析“茶”字?！安琛弊钟墒裁唇M成?“人”在草字頭之下，木字底之上，意思是人在草木間，誰能不喝茶?今天我們來了解一下廣東涼茶。
涼茶是傳統(tǒng)中草藥植物性飲料的通稱。
廣東涼茶是中國傳統(tǒng)涼茶文化的代表。涼茶是將藥性寒涼和能消解人體內(nèi)熱的中草藥煎水做飲料喝，以消除夏季人體內(nèi)的暑氣，或治療冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。
2006年5月20日，涼茶經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
涼茶"既不涼、也不是茶"。它是廣東、香港、澳門地區(qū)民間常用復(fù)方或單味土產(chǎn)草藥煎熬而成的飲料，將藥性寒涼和能消解內(nèi)熱的中草藥煎水作飲料喝，以消除夏季人體內(nèi)的暑氣，或冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。
涼茶是人們根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂?、水土特征，在長期預(yù)防疾病與保健的過程中，以中醫(yī)養(yǎng)生理論為指導(dǎo)，以中草藥為原料，食用、總結(jié)出的一種具有清熱解毒、生津止渴、祛火除濕等功效的飲料。
師：小朋友們知道涼茶的歷史嗎?
涼茶的歷史悠久，公元306年，東晉道學(xué)醫(yī)藥家葛洪南來嶺南，由于當(dāng)時瘴癘流行，他得以悉心研究嶺南各種溫病醫(yī)藥。涼茶又稱下火茶。
師：小朋友們想知道涼茶成分嗎?
師小結(jié)：涼茶成分甘草、夏枯草、金銀花、菊花、布渣葉、雞蛋花、仙草、白砂糖。
師：小朋友們還喝過其他什么樣的涼茶嗎?
活動結(jié)束
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5、健康活動《傳遞信息》幼小銜接教案
一份優(yōu)秀的教案是幼師上課成功的關(guān)鍵，那么幼師教案如何寫?每天大量更新大中小班各類教案，一起來參考和學(xué)習(xí)吧!在送信的游戲活動中讓幼兒進行跑、怕、繞的動作練習(xí)，鍛煉靈活的反應(yīng)能力。幼兒能依次進行游戲，提高小組協(xié)作的配合的技能。
活動目標：
1.進行跑、怕、繞的動作練習(xí)，鍛煉靈活的反應(yīng)能力。
2.幼兒能依次進行游戲，提高小組協(xié)作的配合的技能。
活動準備
信件三封。
活動過程：
1.熱身運動。
幼兒站成大圓圈，面向圓心，老師帶領(lǐng)孩子一起運動(頭部與上肢運動、下蹲、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背伸展、跳躍等)。
2.動作練習(xí)。
幼兒練習(xí)跑、怕、繞的動作。
3.游戲。
(1)送信。
玩法：幼兒分三路縱隊站好。教師發(fā)號口令后，排頭幼兒快速取信，快速往前跑，把信送到牛牛的家，然后折身返回，拍下一位幼兒的手，下一位幼兒繼續(xù)送信。依次進行游戲，哪組早送完信，哪組獲勝。
(2)增加游戲難度
玩法：幼兒分三路縱隊站好。教師發(fā)號口令后，排頭幼兒快速取信，迅速往前跑，把信送到牛牛的家里，途中要繞過障礙物、爬過隧道，然后折身返回，拍下一位幼兒的手，下一位幼兒繼續(xù)送信。依次進行游戲，哪組早送完信，哪組獲勝。
4.放松運動：
游戲：傳遞信息
玩法：幼兒分幾組，每組排成一列縱隊，所有人不準回頭，把后面一人傳過來的信息一個接一個傳遞給前面一個人。游戲考驗大家是否能將信息準確無誤地傳遞出去。
活動延伸:
用其它方式開展跑、跳、爬的練習(xí)，鍛煉幼兒運動強度。
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6、健康活動《保護我的胃》幼小銜接教案
幼兒教學(xué)越來越受重視，教案是幼師工作中的重要環(huán)節(jié)。如何在短時間內(nèi)寫出優(yōu)質(zhì)的教案?在教育的路上陪您一同成長和學(xué)習(xí)!在活動中讓幼兒了解胃是人體的消化器官，了解保護胃的常識。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
活動目標：
1.知道胃是人體的消化器官，居功自傲保護胃的基本常識。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒的愛科學(xué)并喜歡探索的情感。
活動準備：
胃的圖片、幼兒用書。
活動過程
1.活動導(dǎo)入。
師：小朋友，我們已經(jīng)認識了人體的消化器官，你們還記得保護消化器官的主要方法嗎?
小結(jié)：知道我們不能吃不干凈的東西，飯前飯后要洗手，要注意衛(wèi)生，吃飯時要細嚼慢咽，也要按時吃飯，不能暴飲暴食，不亂吃零食，不挑食，吃完飯后不能劇烈運動，應(yīng)該散散步，幫助消化。
2.認識人體的消化器官-胃
(1)出示胃的圖片。師：小朋友這是什么?
(2)出示人體器官模型，找找胃在人體的哪個部位?胃長得像什么?
小結(jié)：胃是人體重要的消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。
3.了解保護胃的常識。
(1)閱讀幼兒用書p13頁，了解保護胃的方法。
(2)請幼兒說說保護胃的方法。
小結(jié)：胃使我們?nèi)梭w重要的消化器官，為了讓我們的胃健康，我們要少吃零食，有規(guī)律的飲食很重要，吃飯時要細嚼慢咽，不要暴飲暴食，少吃冷飲，不挑食。
活動延伸：
1.組織幼兒進行親子參觀兒童醫(yī)院的內(nèi)科，讓幼兒了解關(guān)于更多的健康知識。
2.開展家長課堂，請醫(yī)生家長走進課堂。
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7、健康活動《知己知彼》幼小銜接體育游戲教案反思
一、活動目標
1、提高身體的協(xié)調(diào)能力與腦力，體驗玩游戲的樂趣。
2、在活動中體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
二、活動準備：ppt課件;小貓、小羊、小狗、小老鼠、布谷鳥、小鴨、青蛙等動物圖片。
三、活動過程
1、活動導(dǎo)入;
今天，老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲—知己知彼。你們知道這是什么意思嗎?(幼兒討論)
知己知彼其實很簡單，兩個小朋友在劃定的圈內(nèi)相對而立，由裁判員在兩個小朋友的背后各別上一個動物圖片。
游戲開始：圈內(nèi)的兩個小朋友要竭力躲開對方。不讓對方看到自己背后的圖片。同時想辦法去看對方背后的圖片。說出來，并快樂的學(xué)一學(xué)這個小動物的叫聲。
活動結(jié)束
幼兒收拾場地，做放松運動：《伸手》
一一二二伸伸手，三三四四點點頭，五五六六彎彎腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏腳，拍腿拍手又動口。嗒嗒嗒。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
8、健康活動《我的煅煉目標》幼小銜接教案
教案是教師日常備課工作中的重要環(huán)節(jié)，教案寫得好上課也就能得心應(yīng)手，幼師怎樣才能寫好一份教案呢?以下是精心整理的健康類教案。通過游戲讓幼兒知道知道煅煉對身體的好處，建立煅煉身體的目標。學(xué)習(xí)多種煅煉身體的技能。鼓勵幼兒制定煅煉計劃。
活動目標：
1.知道煅煉對身體的好處，建立煅煉身體的目標。
2.學(xué)習(xí)多種煅煉身體的技能。
3.能大膽表達自己的煅煉感受。
活動準備：計劃表、跳繩、球、體育視頻
活動過程;
1.游戲?qū)搿?/p>
“我做你猜”玩法：教師用肢體做各種不同的運動動作，請幼兒猜出項目名稱。
2.觀看運動視頻，建立愛煅煉的情感。
(1)請說說視頻中體育健將是如何參加比賽的。
(2)師：人為什么要運動?
(3)師：你喜歡運動嗎?
(4)說說自己的一項運動。
3.制定煅煉計劃。
(1)請幼兒根據(jù)自己的運動愛好制定每天的煅煉目標。
(2)幼兒自由交流，說說自己的運動目標。
(3)展示自己的煅煉計劃。
活動延伸
1.制定班級煅煉目標。
2.開展班級運動項目比賽。
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9、科學(xué)活動《撕報紙》幼小銜接健康教案
在活動中引導(dǎo)幼兒探索報紙的多種玩法，通過小紅帽去奶奶家的情景活動和報紙玩游戲，學(xué)會控制動作和力度。培養(yǎng)幼兒積極開動腦筋。
活動目標：
1.積極開動腦筋，嘗試一物多玩。
2.學(xué)會控制動作和力度，根據(jù)報紙的特點玩游戲。
活動準備：報紙若干
活動過程：
1.熱身運動
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動，活動關(guān)節(jié)。
2.探索報紙的玩法。
(1)教師出示報紙。師：小朋友，老師今天帶來老許多報紙，我們一起和報紙玩游戲吧。但是一張報紙這么大，有薄，又輕，又容易爛，怎么玩呢?
(2)幼兒人手一份報紙，探究報紙的玩法。
(3)請幼兒說說自己的玩法。
小結(jié)：小朋友們真不錯，想到了這么多種玩法，集中你們的各種玩法，我大約知道了，原來報紙可以跑著玩，可以當(dāng)球玩，可以跳著玩，還可以當(dāng)獨木橋來玩;可以1個人玩、2個人玩，很多人一起玩。
3.和報紙玩游戲。
師：小紅帽要去奶奶家看奶奶，去奶奶家的路很遠，要過小河，鉆山洞，還要和大灰狼做游戲，戰(zhàn)勝大灰狼后才能去到奶奶家。你們有沒有勇氣試一試?
第一關(guān).過小河:
玩法：將報紙鋪在地上，利用兩張報紙交替往前，鼓勵幼兒以最快的速度到達目的地。
第二關(guān).鉆山洞
玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從一定距離處將報紙沖破，可輪流進行游戲。
第三關(guān).和大灰狼撕報紙
玩法：幼兒一人扮大灰狼，一人扮小紅帽。兩人站在報紙的兩端，用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝;撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并要將碎片捏團再造成紙球者為勝利。
4.放松運動。
師：小紅帽歷經(jīng)千辛，終于來到外婆家，我們一起和小紅帽做做放松運動吧。
延伸活動:
收集報紙，在美術(shù)活動和游戲活動中用。
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10、幼兒園藝術(shù)活動《廣東獅子鑼鼓》幼小銜接音樂教案
通過聽賞廣東民間鼓樂及歌舞《廣東獅子鑼鼓》，引導(dǎo)幼兒了解打擊樂器“鑼鼓鈸”及念鑼鼓經(jīng)的多種形式，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。
一、活動目標
1、聽賞《廣東獅子鑼鼓》，感受廣東民間鼓樂及歌舞
2、通過音樂情景的學(xué)習(xí)，激發(fā)對音樂的好奇心和探究愿望，發(fā)展創(chuàng)造性思維。
二、活動重、難點：初步掌握三星鑼鼓的多特風(fēng)格與魅力。
三、活動準備：獅子頭面具、大頭佛面具、扇子、PPT課件。
四、活動過程
活動導(dǎo)入;(一)播放“鑼鼓鈸”打擊樂器發(fā)出的節(jié)奏音響，引導(dǎo)幼兒看課件。熟讀鑼鼓經(jīng)。念鑼鼓經(jīng)有多種形式：拍腿念鑼鼓經(jīng)、排桌子念鑼鼓經(jīng)、拍腿擊掌念鑼鼓經(jīng)等。
(1)教師：“大家剛才聽到的音樂是用什么樂器演奏的?”
(鼓、鈸樂器)
請幼兒說一說，在什么日子里能聽到鑼鼓聲和看到舞獅子。讓幼兒回憶獅子鑼鼓的生活場景。請幼兒扮演一下印象中的舞獅子動作，或讓幼兒模仿老師的幾個舞獅動作。
請全部幼兒進行現(xiàn)場布置，來做個迎國慶的舞獅子活動。可用桌子拼個小舞臺，周圍擺椅子。腰綁紅綢，頭戴獅子等。
(一)教師播放錄像
幼兒觀看《廣東獅子鑼鼓》。請幼兒輪流表演。隨著鑼鼓聲，踩著鼓點，模仿舞獅子。
幼兒在對音樂越加熟悉后，教師可請坐在臺下的學(xué)生邊聽音樂，邊敲鑼鼓(可用拍手、跺腳、擊掌代替)。并鼓勵學(xué)生用手中的鑼鼓即興創(chuàng)造鼓點敲擊。
以上是小編整理的完整教案內(nèi)容，希望對您有所幫助!