日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        中班體育游戲教案反思《運水》反思

        《中班體育游戲教案反思《運水》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育游戲教案反思《運水》反思

        1、中班體育游戲教案反思《運水》反思

          目標(biāo):

          1.練習(xí)持物在障礙物上走的時候,保持身體平衡。

          2.能選用合適的工具,把水運到目的地。

          3.培養(yǎng)探索自然的興趣。

          4.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

          準備:盛滿水的大桶三只,空桶三只,運水的工具。

          過程:

          1.熱身運動

          師:天氣可真好,快把我們的餓屋子打掃一下吧。

          掃地---上肢運動拖地-----腹背運動檫窗戶

          2.練習(xí)走障礙物

          (1)請幼兒試走每一種路,感覺有什么不同。

          (2)小結(jié):要保持身體的平衡,反復(fù)2到3次。

          3.游戲:運水

          (1)介紹游戲玩法:

          先把空碗在有水的桶里盛點水,然后走小橋,(.教案.出自:快思教案網(wǎng).)把碗里的水送到終點的空桶里,然后回來把碗給下一位幼兒,在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組運的水多。

          (2)提出游戲要求:

          自己選擇一條路注意要走穩(wěn),盛滿一碗水。

          (3)第一次游戲結(jié)束后小結(jié)

          (4)再玩一次,提出要求:

          走的時候要注意平衡。

          4.游戲結(jié)束,放松活動

          反思

          工作這么多年以來,第一次正式上體育課,雖然課前已經(jīng)把要想的問題都想了,要注意的事都在心里給自己提醒了,但整個活動下來,好象還是不盡人意,心里也有幾點感悟:

          首先我覺得我在活動中的重點還是偏離了,本次活動的重點是“平衡”,但活動進行到后來,好象又回到“科學(xué)”上去了,我問:為什么人一樣多,而運過去的水有多有少呢?小朋友立即說是因為有的盛的水多,有的少,其實這是對的,但這不是我們想要的結(jié)果,這個球拋過來了,我是該接住還是讓他落地?zé)o聲呢?后來想想,我或許應(yīng)該說:“你說的很對,但最主要是因為有的小朋友走的穩(wěn),而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點,而不要再繞彎子。

          其次要注意體育活動的常規(guī),幾次活動下來,有個很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī)。這和別的學(xué)科是不同的,體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的,所以在個環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”,本次的教學(xué)目標(biāo)是否達到才是硬道理。

          雖然我在課前對材料的投放、環(huán)節(jié)的改進做了很多思考,但在活動過程中的生成的活動還未做太多思考,以后我會在這個方面好好努力。還有一點我想說的是,這樣的教研形式非常好,這這樣一個過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題,然后再去改進,相信,下次會比這次更好!

        2、大班體育游戲教案《運水》含反思

          設(shè)計意圖:

          現(xiàn)在的家庭多是獨生子女,孩子都是眾星捧月的寶貝。平時在家都是小公主小皇帝,他們一般有自私自立、生活不能自理的毛病,如何徹底改變這些孩子的缺點?根據(jù)有的特點開展了此次活動。讓小朋友在運水活動中體驗樂趣,同時培養(yǎng)他們的耐心、毅力、自制力,給他獨立思考的機會。

          活動目標(biāo):

          1、通過游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動作的靈敏性。

          2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造各種玩法。

          3、培養(yǎng)幼兒勇敢頑強的作風(fēng)以及相互配合、團結(jié)共進的合作精神。

          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          活動準備:

          小橋2座、1桶水、音樂、梯子2把、平衡木4個、兩個盆子、若干杯子。

          活動過程:

          一、準備部分:

          1、集合幼兒,師生問好。

          2、聽音樂,幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

          二、基本部分:

          1、根據(jù)老師的要求,在已經(jīng)布置好的場地內(nèi),幼兒聽著音樂跟教師一起到場地內(nèi)運用各種方法進行過小橋、走梯子和平衡木。

          2、充分發(fā)揮幼兒想象力,積極提倡幼兒所想出來的各種玩法,請幼兒進行示范,并共同進行練習(xí)。

          3、游戲:梯上運水

          (1)、創(chuàng)設(shè)一個游戲情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

          (2)、教師講解示范游戲的方法,并提出游戲的要求。

          (3)、讓幼兒體驗游戲,等幼兒熟練游戲方法后,組織幼兒進行比賽。

          三、結(jié)束部分:

          1、放松練習(xí):聽音樂,跟著老師一起做放松運動。

          2、收拾器材,做放松運動,組織幼兒進行擦汗喝水,師生再見。

          活動反思

          為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛惜水、珍惜水,我設(shè)計了運水這個活動。(教案來自:快思教案網(wǎng).)孩子探索欲望強,他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法,活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作;培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,激發(fā)幼兒關(guān)心他人,幫助他人的情感。

          整個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵他們完成目標(biāo)。孩子們的積極性很高,效果很好。

        3、大班體育游戲詳案教案《運水》含反思

          設(shè)計意圖:

          現(xiàn)在的家庭多是獨生子女,孩子都是眾星捧月的寶貝。平時在家都是小公主小皇帝,他們一般有自私自立、生活不能自理的毛病,如何徹底改變這些孩子的缺點?根據(jù)有的特點開展了此次活動。讓小朋友在運水活動中體驗樂趣,同時培養(yǎng)他們的耐心、毅力、自制力,給他獨立思考的機會。

          活動目標(biāo):

          1、通過游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動作的靈敏性。

          2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造各種玩法。

          3、培養(yǎng)幼兒勇敢頑強的作風(fēng)以及相互配合、團結(jié)共進的合作精神。

          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          活動準備:

          小橋2座、1桶水、音樂、梯子2把、平衡木4個、兩個盆子、若干杯子。

          活動過程:

          一、準備部分:

          1、集合幼兒,師生問好。

          2、聽音樂,幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

          二、基本部分:

          1、根據(jù)老師的要求,在已經(jīng)布置好的場地內(nèi),幼兒聽著音樂跟教師一起到場地內(nèi)運用各種方法進行過小橋、走梯子和平衡木。

          2、充分發(fā)揮幼兒想象力,積極提倡幼兒所想出來的各種玩法,請幼兒進行示范,并共同進行練習(xí)。

          3、游戲:梯上運水

          (1)、創(chuàng)設(shè)一個游戲情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

          (2)、教師講解示范游戲的方法,并提出游戲的要求。

          (3)、讓幼兒體驗游戲,等幼兒熟練游戲方法后,組織幼兒進行比賽。

          三、結(jié)束部分:

          1、放松練習(xí):聽音樂,跟著老師一起做放松運動。

          2、收拾器材,做放松運動,組織幼兒進行擦汗喝水,師生再見。

          活動反思

          為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛惜水、珍惜水,我設(shè)計了運水這個活動。孩子探索欲望強,<.本文來源:快思教案.網(wǎng)>他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法,活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作;培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,激發(fā)幼兒關(guān)心他人,幫助他人的情感。

          整個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵他們完成目標(biāo)。孩子們的積極性很高,效果很好。

        4、中班體育游戲教案《運皮球》含反思

        游戲目的:

          訓(xùn)練幼兒倒退走的能力,發(fā)展幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性。

          鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

          感受運動的快樂,愉悅身心。

        游戲規(guī)則:

          準備三張報紙和三個皮球,三個幼兒一組,進行游戲比賽。把皮球放在報紙上,讓幼兒背對著終點線。游戲開始后,幼兒倒退著向后拉報紙,看誰先到終點。中間如果皮球滾出報紙,幼兒必須把皮球再放回報紙上,繼續(xù)前行。

        活動反思:

          運球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。

        5、中班體育游戲教案《小豬運西瓜》含反思

        活動目標(biāo):

          1、練習(xí)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協(xié)調(diào)性。

          2、能積極的參與體育活動,準守游戲規(guī)則。

          3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

          4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

        活動準備:

          1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪。

          2、大灰狼頭飾一個。

        活動過程:

          一、游戲:“小豬過橋”

          1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

          2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

          二、游戲:“小豬運西瓜”

          1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

          2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)

          3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

          三、游戲:“切西瓜”

          1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

          2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

          3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

        教學(xué)反思:

          球?qū)ξ覀儼嘤變簛碚f是很熟悉的一種運動器械,幼兒經(jīng)常都會用球來進行游戲,今天我們把球當(dāng)做西瓜來游戲。設(shè)計情景:勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家?;顒邮歉鶕?jù)幼兒的年齡特點結(jié)合本班幼兒的實際情況來設(shè)計的,整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預(yù)期目標(biāo)。

        6、中班體育游戲活動教案《小熊運糧食》含反思

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

          2、聽信號做動作,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,初步樹立自我保護意識。

          3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

          4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

          活動準備:

          1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾;大鼓一只。

          2、設(shè)置情景:樹林、山洞。

          3、房子一座。

          重點難點:

          1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。

          2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

          活動過程:

          一、扮演角色,活動身體。

          1、今天老師和你們一起做個游戲。我做大熊,你們做小熊好嗎?

          2、現(xiàn)在跟著我一起來活動一下身體吧!

          二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

          1、教師示范講解動作要領(lǐng)。

          2、幼兒練習(xí)。

          三、參觀新家。

          1、教師:寶貝們,告訴你們一個好消息,我們的新家造好了,讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧!

          2、幼兒跟著教師向前行進。

          3、在家聽音樂休息。

          四、小熊運糧食。

          1、教師:冬天快到了,我們要準備過冬的糧食了,寶貝們,讓我?guī)銈円黄鹑ミ\糧食吧!

          2、途中設(shè)置情境:遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲好的動作。

          3、到達目的地,運糧食。

          4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色,挑自己喜歡的糧食運回家。鼓勵幼兒互相幫助、協(xié)調(diào)地往背上裝糧食。

          五、運糧食回家。

          教師:我們終于到了,我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。

          反思:

          小班幼兒喜歡具有情景性的游戲,對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程容易產(chǎn)生興趣?;顒右婚_始,我就設(shè)計鼠媽媽帶鼠寶寶去尋找糧食的情景,用夸張的語言、表情、動作來引發(fā)誘導(dǎo)幼兒,激起幼兒濃厚的興趣,幼兒很快就融入到角色中去,跟著鼠媽媽在草地上從慢爬逐漸到快速爬行,遇到山坡時,鼠媽媽鼓勵寶寶勇敢去嘗試過爬山坡,再利用“野貓”的出現(xiàn)把活動推到高潮,從慢到快速平穩(wěn)爬過山坡,躲避野貓的威脅,最后成功把糧食運回家。整個活動富有情景性、趣味性,以運糧食為主線,按照情節(jié)的發(fā)展由易到難、一步一步地開展一系列的鍛煉活動,環(huán)環(huán)緊扣,孩子們樂于投入其中,動作也得到進一步的發(fā)展和鞏固,體驗到游戲所帶來的快樂。另外,也有些不足,由于山坡設(shè)計不夠合理,幼兒在進行活動時出現(xiàn)滑行的現(xiàn)象,阻礙幼兒的爬行,因此,在材料的準備上要充分考慮投放材料的科學(xué)性和合理性。

        7、中班體育教案《螞蟻運糧》含反思

        活動目標(biāo)

          1.體驗相互合作的樂趣。

          2.練習(xí)手膝著地向前爬行。

          3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

        活動準備

          小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。

        活動過程

          導(dǎo)入語:小朋友們,今天的天氣真好啊,我們一起來玩?zhèn)€游戲吧!

          1.小小螞蟻兵操練。

          (1)小螞蟻是怎么走路的?(幼兒模仿)

          (2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)手腳著地,膝蓋騰空向前爬行。

          2.玩游戲,了解游戲玩法和規(guī)則。

          交代情境:冬天到了,螞蟻們要準備過冬的糧食,今天的任務(wù)就是要到遠處搬“豆子”回家。幼兒分成四隊 每隊6位小朋友。

          (2)游戲一玩法:介紹豆子(毽子)的位置,認識場地的另一端有許多糧食,請小朋友扮螞蟻爬過去,將糧食拿回來,放在筐子里,要求每人每次只能拿一個。

          (3)游戲二玩法:介紹大餅(毛巾)的位置,請兩名小朋友扮螞蟻爬過去,將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運回來,放在筐子里,要求兩人每次只能運一條毛巾。

          (4)游戲三玩法:交代情境,幫助螞蟻大嬸運糧食。介紹各種糧食的位置,要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運回。

          3.活動結(jié)束,做放松運動。

          教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌,邊表演游戲——小螞蟻散步。

        教學(xué)反思:

          小螞蟻是孩子們非常常見的,孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節(jié)體育游戲《螞蟻運糧》,將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高,很好的完成了本次活動的三個活動目標(biāo)。

        8、中班體育游戲教案《毛毛蟲運貨》含反思

          【活動目標(biāo)】

          1.練習(xí)和同伴動作協(xié)調(diào)一致地快速行進,探索游戲玩法。

          2.能遵守游戲規(guī)則,通過上下肢互相配合,能夠協(xié)作完成任務(wù)。

          3.感受游戲的愉悅,體驗合作、成功的快樂。

          4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          5.愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          【活動準備】

          紅、黃、藍、綠彩管,小摸箱,報紙團作貨物.8個大簍子。

          【活動過程】

          一、情景導(dǎo)人

          1.以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導(dǎo)人游戲,介紹游戲內(nèi)容。

          2.提問:毛毛蟲長得什么樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?

          二、幼兒嘗試分組、協(xié)作

          1.幼兒自愿組合,嘗試三個一組配合行進。

          2.毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組,嘗試六個人一組配合行進。

          3.提問:毛毛蟲應(yīng)該把貨放在哪里才好運?

          4.毛毛蟲自由練習(xí)運送貨物。注意互相配合,不摔跤,不踩到別人。

          三、制定游戲規(guī)則,進行比賽

          1.運貨比賽:設(shè)置一定的距離,請毛毛蟲將起點的貨物運送到終點的簍子里,再返回,看誰運得快。

          2.討論:為什么有的毛毛蟲會輸?原因在哪里?(教案.出自:快思.教案網(wǎng))為什么有的毛毛蟲總是會斷開?怎么樣才能夠不斷?贏了的毛毛蟲有哪些好方法?

          3.一起練習(xí)最有效、最科學(xué)的方法。

          4.按照幼兒提出的方法再次進行分組、比賽。

          四、小結(jié),為下次游戲做鋪墊

          1.討論:毛毛蟲怎么樣可以很快地將貨物運完?如果毛毛蟲一次可以運很多貨物,貨物該放在哪兒?

          2.毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家里。

          活動延伸:

          1.嘗試一次運送多件貨物。

          2.毛毛蟲可以變成8人或9人組合,增加合作的難度。

          活動反思

          本次活動以游戲和音樂貫穿始終,引導(dǎo)――模仿――示范――體驗――合作――分享,層層遞進,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

          活動中,滲透了動靜交替、循序漸進的原則,并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令,讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下,自然地開始游戲、結(jié)束游戲,也自然、輕松地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

        9、中班體育游戲活動教案《小松鼠運磚忙》含反思

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)拖物倒退走,雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。

          2、提高判斷能力和控制能力。

          3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣

          4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

          活動準備:

          1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報紙與幼兒人數(shù)相等。

          2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個圓圈。

          3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個。

          活動過程:

          一、練本領(lǐng)

          1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

          T:我們先來做些準備活動,等會我們一起來做游戲。動動手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。

          2、介紹材料并幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什么?(報紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報紙和積木能怎么玩?

          每人會發(fā)一張報紙,一塊積木,看看能怎么玩?玩的很棒的,我們一起來學(xué)一學(xué)。

          3、T:今天我們來玩一個叫小松鼠運轉(zhuǎn)忙的游戲,一起來當(dāng)一當(dāng)小松鼠。

          4、T:小松鼠今天要練習(xí)一個新本領(lǐng),等會老師會搖鈴鼓,聽到鈴聲搖一次,小松鼠就要向前走,再搖一次,就要往后走。清楚了嗎?

          好,預(yù)備,開始!(反復(fù)練習(xí)幾次)

          二、運轉(zhuǎn)忙

          1、T:這個新本領(lǐng)有沒有學(xué)會啦?嗯,小松鼠們想造一間漂亮的房子,需要許多磚塊,他們是用什么方法運磚的啊?

          2、T:我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉(zhuǎn)的(教師示范)先把一塊"磚塊"放在報紙上,然后雙手拉著地上的報紙,倒退著向后走??辞宄藛?(不清楚在做一次示范)

          3、T:我們一起來試試,每人拿一張報紙,放上一塊"磚塊",倒著走,來運一下"磚"。

          三、誰是運轉(zhuǎn)高手

          1、T:我們小朋友都掌握了運轉(zhuǎn)的本領(lǐng),接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運完。

          2、T:我們一共分成6組,等會我說開始,第一排的小朋友就在報紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報紙,倒著走到前面的終點,把"磚塊"放在地上,那好報紙走回來,用手拍一下第二個小朋友的手,然后就可以出發(fā)了,清楚了嗎?(邊說邊演示)

          四、總結(jié)

          T:今天我們小朋友都很棒,又學(xué)會了一個新的本領(lǐng),表揚一下自己。

          坐在原地休息一下。

          教學(xué)反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

        10、中班體育游戲教案反思《運水》含反思

          目標(biāo):

          1.練習(xí)持物在障礙物上走的時候,保持身體平衡。

          2.能選用合適的工具,把水運到目的地。

          3.培養(yǎng)探索自然的興趣。

          4.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

          準備:盛滿水的大桶三只,空桶三只,運水的工具。

          過程:

          1.熱身運動

          師:天氣可真好,快把我們的餓屋子打掃一下吧。

          掃地---上肢運動拖地-----腹背運動檫窗戶

          2.練習(xí)走障礙物

          (1)請幼兒試走每一種路,感覺有什么不同。

          (2)小結(jié):要保持身體的平衡,反復(fù)2到3次。

          3.游戲:運水

          (1)介紹游戲玩法:

          先把空碗在有水的桶里盛點水,然后走小橋,(.教案.出自:快思教案網(wǎng).)把碗里的水送到終點的空桶里,然后回來把碗給下一位幼兒,在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組運的水多。

          (2)提出游戲要求:

          自己選擇一條路注意要走穩(wěn),盛滿一碗水。

          (3)第一次游戲結(jié)束后小結(jié)

          (4)再玩一次,提出要求:

          走的時候要注意平衡。

          4.游戲結(jié)束,放松活動

          反思

          工作這么多年以來,第一次正式上體育課,雖然課前已經(jīng)把要想的問題都想了,要注意的事都在心里給自己提醒了,但整個活動下來,好象還是不盡人意,心里也有幾點感悟:

          首先我覺得我在活動中的重點還是偏離了,本次活動的重點是“平衡”,但活動進行到后來,好象又回到“科學(xué)”上去了,我問:為什么人一樣多,而運過去的水有多有少呢?小朋友立即說是因為有的盛的水多,有的少,其實這是對的,但這不是我們想要的結(jié)果,這個球拋過來了,我是該接住還是讓他落地?zé)o聲呢?后來想想,我或許應(yīng)該說:“你說的很對,但最主要是因為有的小朋友走的穩(wěn),而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點,而不要再繞彎子。

          其次要注意體育活動的常規(guī),幾次活動下來,有個很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī)。這和別的學(xué)科是不同的,體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的,所以在個環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”,本次的教學(xué)目標(biāo)是否達到才是硬道理。

          雖然我在課前對材料的投放、環(huán)節(jié)的改進做了很多思考,但在活動過程中的生成的活動還未做太多思考,以后我會在這個方面好好努力。還有一點我想說的是,這樣的教研形式非常好,這這樣一個過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題,然后再去改進,相信,下次會比這次更好!

        11、中班體育游戲教案教學(xué)反思《爬行動物表演》含反思

          教學(xué)意圖:

          幼兒由于動作和語言在發(fā)展,生活范圍擴大,獨立性增長,他們有渴望參加社會實踐活動的需要。游戲是孩子的生命中不可缺少的活動。為此設(shè)計了此次活動《爬行動物表演》。通過體育游戲活動能夠有效地培養(yǎng)幼兒身體的適應(yīng)能力、初步的獨立生活能力、控制和調(diào)節(jié)自身行為的能力,以及對幼兒園生活的向往心情。

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 嘗試邊爬邊頂球前進。

          2. 調(diào)節(jié)肢體協(xié)調(diào)活動的能力。

          3. 幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

          4. 發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          教學(xué)準備:

          墊子,氣球,球門若干。

          教學(xué)過程:

          一、熱身活動教師與幼兒邊念兒歌邊做動作:小烏龜?shù)厣吓溃x葉上爬,小猴子樹上爬,小蛇本領(lǐng)大,樹上地上都能爬。

          二、情景導(dǎo)入

          提問:今天小動物們要開表演會了,小烏龜來了,毛毛蟲也來了,他們是怎么爬的呢?

          師小結(jié):小烏龜和毛毛蟲爬的方法是不一樣的,我們來看看他們爬行的方法。

          三、學(xué)爬行

          1、提問:小烏龜是怎么爬的?毛毛蟲是怎么爬的呢?(教師請個別幼兒師范)師小結(jié):小烏龜?shù)呐佬蟹椒ㄊ鞘窒ブ?,慢慢地往前爬,毛毛蟲的爬行方法是手部和腹部著地,向前蠕動。

          2、幼兒自由學(xué)小烏龜和毛毛蟲爬,教師指導(dǎo)能力弱的幼兒學(xué)小烏龜和毛毛蟲爬行。

          3、提醒運動量大的幼兒及時休息。

          四、爬行動物表演會

          1、師:小動物們表演會開始了,大家準備好了嗎?

          教師講解玩法和規(guī)則:幼兒分成8組,在四條路的兩端分別排隊站好,從起點出發(fā),沿著路邊爬邊頂球前進,頂球又快又穩(wěn)的小組獲勝。

          2、教師請個別幼兒示范,講解注意事項,提醒幼兒注意速度太快皮球滾跑。

          3、重復(fù)游戲。

          五、放松部分

          1、提問:今天哪組小朋友獲得了第一名?

          師小結(jié):請大家下次玩的時候注意頂球的方法和力度要控制好,其他小朋友要加油哦!

          2、整理器材回教室。

          教學(xué)反思:

          幼兒體育運動游戲并不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀爬,任何一種教學(xué)都有其目的,幼兒體育游戲是以幼兒為對象施于運動、游戲,并引導(dǎo)其達到教育的目的。在自然的游戲活動中,啟發(fā)兒童內(nèi)在潛能,促進兒童身體、社會、認知等層面的發(fā)展。讓幼兒能有體力應(yīng)付日常生活之所需。在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則,會學(xué)著互相合作,有一定的責(zé)任感。大班兒童,往往能連續(xù)做一種游戲達40-50分鐘,對于有愛好的競賽性游戲,有時甚至還可能更長。

          總之,教師做個有心人,充分發(fā)揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢,孩子就能在積極主動的活動中,得到全面發(fā)展。

          教學(xué)反思:

          幼兒體育運動游戲并不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀爬,任何一種教學(xué)都有其目的,幼兒體育游戲是以幼兒為對象施于運動、游戲,并引導(dǎo)其達到教育的目的。在自然的游戲活動中,啟發(fā)兒童內(nèi)在潛能,促進兒童身體、社會、認知等層面的發(fā)展。讓幼兒能有體力應(yīng)付日常生活之所需。在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則,會學(xué)著互相合作,有一定的責(zé)任感。大班兒童,往往能連續(xù)做一種游戲達40-50分鐘,對于有愛好的競賽性游戲,有時甚至還可能更長。

          總之,教師做個有心人,充分發(fā)揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢,孩子就能在積極主動的活動中,得到全面發(fā)展。

        12、中班體育游戲優(yōu)質(zhì)課教案《螞蟻運糧》含反思

          游戲目標(biāo):

          1、通過游戲發(fā)展幼兒手膝著地爬,尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性,協(xié)調(diào)性。

          2、鞏固發(fā)展幼兒咎,平衡等基本動作,培養(yǎng)幼兒協(xié)作配合的能力,發(fā)揚團結(jié)互助品德。

          游戲準備:

          1、螞蟻頭飾30個,墊子三組,平衡木3條,鉆欄3個。

          2、“糧食”背袋若干,音樂磁帶一盒,場地布置

          游戲過程:

          (一)開始部分:

          1、幼兒聽節(jié)奏走圓圈做蹺蹺板游戲。

          2、律動“螞蟻搬豆”

          (二)基本部分:

          1、學(xué)習(xí)找糧食途中各種本領(lǐng),教師示范爬行動作,尤其是單臂爬行。

          2、幼兒分散練習(xí),要求每個幼兒在不同地方,練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),著重單臂爬行,教師巡加指導(dǎo),并提醒注意安全。

          3、幼兒集中一次,從“家”出發(fā)找“糧”途中鉆過山洞,"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!爬過草地,走過小橋,發(fā)現(xiàn)“糧食”不很大,每只“螞蟻”各背一袋回家后,數(shù)數(shù)“糧”爬山得快的幼兒介紹經(jīng)驗。

          第二次出發(fā)找糧,發(fā)現(xiàn)“糧”挺大,引導(dǎo)幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,要求幼兒互相配合,抬到家后,互相評價。

          第三次出發(fā)后,發(fā)現(xiàn)“糧食”更大了,引導(dǎo)幼兒互相商討辦法,找伙伴一起搬,要求協(xié)同配合。

          (三)結(jié)束部分:

          “糧食”堆好,教師簡單講評“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,師生同做放松運動。

          游戲延伸:

          小朋友要學(xué)螞蟻愛勞動,愛團結(jié)和中教師一起將墊子、平衡木、鉆欄、背袋運回教室去吧。

          游戲反思:

          幼兒喜歡做游戲,教師適時地開展對教學(xué)有幫助的游戲活動,會將原本枯燥的識字變?yōu)橛變簶穼W(xué)的活動。幼兒在游戲中學(xué)習(xí),全身地投入,真正讓幼兒體驗到了玩中學(xué),學(xué)中玩,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,從而達到了識字教學(xué)的目。

        13、中班體育活動《運皮球》教案反思

          ▲設(shè)計意圖:

          跳躍是兒童特別喜歡的運動方式?!疤孔印笔且粋€很適宜在幼兒園開展的傳統(tǒng)體育游戲。中班幼兒隨著身體的發(fā)育,動作的發(fā)展,不再滿足于簡單平淡的跳法,所以在“跳房子”的基礎(chǔ)上,我將多元智能理論融入傳統(tǒng)的“跳房子”游戲。通過挑戰(zhàn)多種不同方式的跳躍,雙腳分開跳,并腳跳,左右腳單腳跳以及辨認形象的圖片,實現(xiàn)運動與思維相結(jié)合。在運動中發(fā)展幼兒的小腦,使動作的力量,快慢與方向得到精確的控制,特設(shè)計此節(jié)活動。

          ▲活動目標(biāo):

          1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳。鍛煉腿部力量,有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

          2、喜歡參與體育活動,遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒參與意識,競爭意識,規(guī)則意識。

          4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          5、感受運動的快樂,愉悅身心。

          ▲活動重難點

          活動重點:單雙腳連續(xù)跳,連續(xù)單腳跳。

          活動難點:培養(yǎng)幼兒競爭意識,規(guī)則意識。

          ▲活動準備:

          1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

          2、皮球兩個、圈圈若干、腳丫圖片若干、小紅旗若干。

          3、錄音機

          ▲活動過程:

          ■一、開始部分:

          導(dǎo)入: 熱身運動(幼兒跟老師口號做熱身運動)盡量把幼兒的身體活動開。

          ■二、基本部分:

          1、師:小朋友,請看場地上各種圈圈,請小朋友想一想,怎樣跳過圈圈把皮球運回家。

          (幼:單腳跳、雙腳并跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)

          2、請幾個幼兒示范玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞,學(xué)會保護自己和同伴,學(xué)會商量合作、交往,規(guī)則是不踩到圈圈的邊緣)

          3、教師小結(jié)

          (1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳圈圈的?(鼓勵幼兒的玩法。)

          (2)你還能想出什么樣的跳法來?

          4、教師為幼兒示范跳圈圈的方法和技巧并順利把皮球投進皮球筐。

          (1)講解跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項:從第一個圈圈起點開始,兩個圈圈雙腿分開跳,一個圈圈并腳跳,有腳丫圖片的圈圈單腳跳。手抱皮球跳躍到終點把皮球投進皮球筐里。

          (2)幼兒玩跳躍游戲,重點指導(dǎo)幼兒在跳的過程中不踩到圈圈

          5、 游戲環(huán)節(jié):爭奪紅旗

          1、玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩組跳圈圈,增加障礙物跳躍。跳到終點摘下小紅旗。

          2、規(guī)則一:跳圈圈時不能踩到圈圈,踩到圈圈的幼兒須退回起點重跳。

          規(guī)則二:遇到障礙物雙腳齊跳。

          3、幼兒開始比賽。

          4、教師小結(jié)比賽情況。

          ■三:結(jié)束部分

          隨音樂做放松運動。

          ■活動延伸:

          在戶外活動時間給幼兒加大練習(xí)跳躍的多種玩法,并加入簡單的手部動作?;丶腋职謰寢屢黄鹛冻】挡佟?/p>

          ▲活動反思:

          幼兒在開展戶外游戲活動時,對游戲充滿了好奇感,十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限,少部分幼兒身體平衡掌握較差,在單腿跳中不能控制好自己的身體,經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況,教師采取了不同的措施進行指導(dǎo)。對于平衡感較差的幼兒,除了用言語鼓勵外,在他們跳躍活動的過程中,教師也在一旁進行糾正指導(dǎo),降低難度跳躍。在反復(fù)多次的游戲后,幼兒對平衡能力掌握自如時,再加大難度,以達到游戲的要求以及目標(biāo)。