《禮儀教案40篇》屬于教案一等獎(jiǎng)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

第1篇

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)觀察、圖片、講述圖片內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒看到垃圾怎么做。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　談話活動(dòng)，引出故事

　　t：小朋友，看看地上有什么？看到香蕉皮和垃圾扔的滿地都是有什么感覺(jué)？

　　t：（小結(jié)）看到地上的垃圾會(huì)讓我們很不舒服，而且有時(shí)候是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的。

　　二、教師講述故事（根據(jù)詩(shī)歌句式羅列圖片）

　　t：你聽(tīng)到了故事里面有什么？

　　t：你喜歡小弟弟嗎？

　　t：為什么？

　　t：（小結(jié)）小弟弟是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，所以我們也要向他們學(xué)習(xí)。

　　三、教師引導(dǎo)幼兒朗誦詩(shī)歌

　　t：其實(shí)這個(gè)故事是一個(gè)很好聽(tīng)的詩(shī)歌讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　t：你聽(tīng)到詩(shī)歌里面有什么？

　　t：讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)告訴大家詩(shī)歌的秘密？

　　活動(dòng)延伸：

　　t：以后小朋友如果在幼兒園或者馬路上看到別人亂扔香蕉皮我們要告訴他們愛(ài)護(hù)環(huán)境。

第2篇

　　主題：

　　現(xiàn)代文明，禮儀伴我行

　　組織：

　　形式講解，提問(wèn)、講故事

　　任務(wù)：

　　目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正，樹(shù)立文明意識(shí)，‘教案’文明禮儀教案。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)和立足于社會(huì)的重要性。明白當(dāng)代大學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。

　　班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：

　?。ㄒ唬?、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們是我們學(xué)校的主人，因此，你們的形象，就代表著學(xué)校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明禮貌程度。在校園和社會(huì)日常生活中中，有哪些應(yīng)該注意的禮儀常識(shí)？構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)把禮儀作為一門(mén)必修的課程來(lái)學(xué)習(xí)。提問(wèn)：大家都知道什么是禮儀嗎？（請(qǐng)同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）

　　教師講解：禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

　?。ǘ⒔沂经h(huán)節(jié)

　　1、校園文明禮儀

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。"禮學(xué)"是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為"文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家"，被稱(chēng)為"文明禮儀之邦"。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?？（觀看錄像資料）

　　主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明大學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道有哪些校園禮儀嗎？學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞XXX同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　XXX等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書(shū)館禮儀、集會(huì)禮儀、問(wèn)候老師等，教案《‘教案’文明禮儀教案》。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講，如果連這些小學(xué)生就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話，真的是慚愧至極。（抽學(xué)生進(jìn)行模仿，自由發(fā)言）

　　2、社會(huì)文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在社會(huì)日常交往中，我們應(yīng)該怎么做呢？下面到了搶答時(shí)間。

　　1、使用電話的禮儀？

　　2、公共場(chǎng)所使用手機(jī)禮儀？

　　3、收發(fā)手機(jī)短信禮儀？

　　4、握手的禮儀？

　　5、公交車(chē)禮儀？

　　分別學(xué)生回答后，主持人說(shuō)出正確答案。

　　3、什么是良好文明禮儀？

　?。ㄒ?guī)范+個(gè)性），（大氣+小節(jié)），（適度+風(fēng)度）

　　4、班級(jí)文明公約

　　（1）熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

　?。?）尊師守紀(jì)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、樂(lè)于助人。

　?。?）不遲到、不早退，儀容儀表符合大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。

　?。?）堅(jiān)持參加兩操并認(rèn)真做好。

　?。?）做好值日工作，維護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣。

　?。?）上課做到專(zhuān)心致志，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言并積極參與課堂活動(dòng)，課后自覺(jué)做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。

　　（7）勤學(xué)好問(wèn)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，追求卓越。

　　（8）積極參與班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)。

　　（9）嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師，

　?。?0）提高自身素養(yǎng)，做一名有現(xiàn)代教養(yǎng)的大學(xué)生。

　　3、文明禮儀大討論：

　?。?）生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說(shuō)失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（學(xué)生討論發(fā)表）

　?。?）班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩?duì)文明禮儀的看法

　　（3）總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為：

　　1、考試作弊；

　　2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；

　　3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

　　4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；午休時(shí)間，給老師打電話；

　　5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；

　　6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

　　7、課堂不文明，不尊重老師；

　　8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

　　9、在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；

　　10、買(mǎi)飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。

　?。ㄈ?、加強(qiáng)環(huán)節(jié)

　　禮儀小故事：孔融讓梨

　　孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。

　　孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道："你為什么總是拿小的而不拿大的呢？"孔融說(shuō)："我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！"

　　孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

　?。ㄋ模⒒顒?dòng)總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過(guò)這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個(gè)文明大學(xué)生，做一個(gè)文明人。

　?。ㄎ澹嘀魅沃v話：

　　有一句詩(shī)這么說(shuō)："一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。"我們可以把句子里面的"春"比喻為美好的校園。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴從起，從一句文明的問(wèn)候開(kāi)始，從一身整潔的著裝開(kāi)始，從一個(gè)溫暖的微笑開(kāi)始，相信你們一定會(huì)越來(lái)越美麗，我們的校園也就會(huì)越來(lái)越美麗，相信三年后走出宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的你們，一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景。

第3篇

　　一、教學(xué)目的

　　1、學(xué)會(huì)電話禮儀規(guī)范，掌握電話溝通的禮儀和技巧。

　　2、通過(guò)不同角色的扮演，提高語(yǔ)言的應(yīng)答能力，探討良好的說(shuō)話技巧。

　　3、通過(guò)語(yǔ)言的交流，建構(gòu)人與人之間的相互和諧、尊重平等的互動(dòng)模式。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　（一）激發(fā)興趣，進(jìn)入情景

　?。薄⒔處熖釂?wèn)：現(xiàn)代人相隔兩地遠(yuǎn)距離的溝通方式有哪些？（信件、電子郵件、電話）

　　在這幾種方式當(dāng)中，最便捷的方式就應(yīng)屬電話了。使用電話也應(yīng)遵循相應(yīng)的禮貌規(guī)范，否則，就會(huì)給人們之間的溝通帶來(lái)障礙，甚至引起不快。

　　〈情境設(shè)計(jì)：打電話〉并向同學(xué)們提出問(wèn)題：“此人打電話的毛病在哪？”

　?。?、學(xué)生互動(dòng)：自由評(píng)論，積極回答。

　　３、教師總結(jié)：此人打電話最大的毛病就是廢話太多，不但把后面等著打電話的人急得不得了，有時(shí)也就誤了接聽(tīng)電話人的時(shí)間。雖然有點(diǎn)夸張的色彩，單現(xiàn)實(shí)生活中還真不乏有這樣的人。你遇到過(guò)這種情況嗎？你當(dāng)時(shí)的感受如何？

　　４、學(xué)生互動(dòng)：仔細(xì)聽(tīng)講，談自身感受。

　　﹙二﹚引入新課

　　打電話其實(shí)大有講究，可以說(shuō)是一門(mén)藝術(shù)，其中最重要的就是雙方的交談藝術(shù)，相應(yīng)的電話應(yīng)答技巧能幫助我們解決這種問(wèn)題。這就是我們今天所學(xué)的主要內(nèi)容。

　　引出電話禮儀主題之一。﹙電話應(yīng)答技巧﹚

　?。?、教師提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生口頭回答。

　?。ǎ保╇娫掆徛曧懫?，接聽(tīng)者的第一句話？﹙喂，您好！﹚

　?。ǎ玻┤缓笤撛鯓討?yīng)答？﹙這里是……，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎？﹚

　?。ǎ常┘偃缫业娜瞬皇悄阍趺崔k？﹙請(qǐng)等一下，請(qǐng)稍后﹚

　?。ǎ矗┲付ㄈ瞬荒芰⒓唇勇?tīng)電話怎么辦？﹙他人不在，需要我?guī)湍粞詥?？他在忙，?qǐng)您五分鐘后再打來(lái)。﹚

　　老師：如果出現(xiàn)以下情況，你該怎么辦？

　　﹙１﹚對(duì)方打錯(cuò)——﹙對(duì)不起，您打錯(cuò)了，請(qǐng)問(wèn)您撥的機(jī)號(hào)？﹚

　　﹙２﹚不能很快接聽(tīng)電話——﹙對(duì)不起，讓您久等了。﹚

　　﹙老師：電話鈴響起２—３聲接聽(tīng)最理想﹚

　　﹙３﹚其他﹙由學(xué)生自由發(fā)揮，現(xiàn)實(shí)生活中，看到的，聽(tīng)到的，想到的﹚

　?。?、學(xué)生互動(dòng)：仔細(xì)聽(tīng)講，積極回答﹙必要時(shí)老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、補(bǔ)充﹚

　　老師：作為撥打電話的.一方，應(yīng)注意什么問(wèn)題呢？我們一起來(lái)看看以下問(wèn)題：

　　﹙１﹚撥打電話的時(shí)間。﹙盡量不在早上７點(diǎn)以前或就餐時(shí)間或晚上１０：３０以后撥打電話﹚

　　﹙２﹚準(zhǔn)備好通話內(nèi)容，盡量不說(shuō)廢話。﹙通話時(shí)間控制在３—５分鐘內(nèi)，尤其是公用電話盡量縮短通話時(shí)間﹚

　　﹙３﹚問(wèn)候語(yǔ)。﹙喂，您好！﹚

　　﹙４﹚說(shuō)明目的。﹙請(qǐng)問(wèn)ⅹⅹ在嗎？﹚

　?。?、學(xué)生互動(dòng)：

　　﹙１﹚回答老師所提問(wèn)題。

　　﹙２﹚配合前面所述接聽(tīng)者的話，撥打者應(yīng)有的反應(yīng)。

　　﹙三﹚小結(jié)

　　電話交談應(yīng)遵循的最基本的原則是什么呢？﹙互相尊重）

　　今天我們所講的應(yīng)答技巧，看似都是一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，但真正運(yùn)用起來(lái)，并不是很容易。我們必須多加練習(xí)，方能得體熟練運(yùn)用，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟠螂娫挼臅r(shí)候，注意自覺(jué)運(yùn)用，給自己提供鍛煉的空間，相信你一定能做得更好。

　　﹙四﹚布置作業(yè)

　　請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始自覺(jué)使用電話禮貌用語(yǔ)并逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

第4篇

　　在學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)班會(huì)教案“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)詳案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動(dòng)目的】：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做

　　起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

　　3、布置教室。

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　英文歌《HELLOSONG》導(dǎo)入。

　　主持人出場(chǎng)

　　男：好孩子,志氣高

　　女：講文明,懂禮貌

　　男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，

　　女：見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，大家夸我有禮貌，

　　合：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ü恼疲?/p>

　　男：自古以來(lái)，我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽(tīng)中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

　　女：從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ)，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）

　　1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

　　2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)。

　　3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。

　　4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。

　　5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語(yǔ)。

　　6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。

　　7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

　　男：說(shuō)得太好了，那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌

　　的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

　　女：水族學(xué)校的.同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講

　　文明，懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō)，我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。

　　男：準(zhǔn)備好了嗎？（開(kāi)始游戲）

　　女：同學(xué)們他倆棒不棒？

　　男：我也很棒的！

　　女：怎么說(shuō)？

　　男：這些禮貌用語(yǔ)，我還能用英文說(shuō)呢！請(qǐng)大家跟我說(shuō)：please。

　　女：你也不錯(cuò)，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《講禮貌》：

第5篇

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。

　　懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋

　　(1)繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　　(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

　　(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

　　家園共育：

　　有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

　　與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

　　督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

　　3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

　　2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

　　3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

　　(二)活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

　　出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。

　　教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

　　3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

　　1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)

　　2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

　　4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。

　　1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)

　　3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

第6篇

　　活動(dòng)目的：

　　★了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　★發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　★促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　8月15日

　　活動(dòng)形式：

　　班級(jí)集體活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　中秋月餅圓又圓（小班）

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片

　　2、活動(dòng)過(guò)程：

　　★聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

　　★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅。

　　★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

　　★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　★小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

　　★幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫(xiě)效果更好。

　　★建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

　　愛(ài)滿中秋情意濃（中班）

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的信封。

　　2、活動(dòng)過(guò)程：

　　★通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說(shuō)節(jié)日祝福的話。

　　★為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

　　★討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè)”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂(lè)”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）

　　★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)蠋熢诜饷鎸?xiě)上“中秋節(jié)快樂(lè)”。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　★老師可以根據(jù)本班情況，在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。

　　★送賀卡可以讓家長(zhǎng)看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。

　　★建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

　　月兒圓人團(tuán)圓（大班）

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

　　2、活動(dòng)過(guò)程：

　　★通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

　　★利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋）

　　★制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字。

　　★將邀請(qǐng)卡帶回家，送給家人。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　★對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話，并把孩子的話寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧，我會(huì)讓你很開(kāi)心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……

　　★提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢？（準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目；給家人端水、捶背等）

　　★建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的'過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

第7篇

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、慶祝即將到來(lái)的中秋節(jié)，突出我園的節(jié)日主題教育。

　　2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源及親子參與的積極性。

　　3、體驗(yàn)猜燈謎的樂(lè)趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂(lè)時(shí)光。

　　活動(dòng)主題：慶中秋、迎國(guó)慶，親子猜謎活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

　　參加人員：全體家長(zhǎng)、小朋友、教職員工

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）

　　2、各班班主任做好9月29日9：00的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

　　3、準(zhǔn)備燈謎，各班按實(shí)際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎，由各班班主任負(fù)責(zé)）

　　4、主持人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)主持稿，以及各環(huán)節(jié)的銜接。

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

　　2、全體參加人員唱國(guó)歌、升國(guó)旗。

　　3、主持人簡(jiǎn)說(shuō)中秋來(lái)歷。

　　4、園長(zhǎng)致辭。

　　5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

　　6、各年級(jí)按著隊(duì)伍游燈謎一圈回到隊(duì)伍。

　　7、有關(guān)月亮的知識(shí)搶答。

　　8、自由猜燈謎、賞月餅。

　　9、活動(dòng)結(jié)束。

第8篇

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　班會(huì)內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

　　三、活動(dòng)形式：

　　小品、講故事、知識(shí)競(jìng)答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

　　2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

　　3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。

　　4、準(zhǔn)備知識(shí)問(wèn)答的題目，集體簽名的條幅。

　　5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時(shí)》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書(shū)》等。

　　6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂(lè)詩(shī)朗誦《清潔天使》、大合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。

　　7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫(huà)，出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào)，黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題“文明禮儀伴我行”。

　　8、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)、處處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國(guó)平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽(tīng)著奧運(yùn)會(huì)日漸臨近的腳步聲，我們自然無(wú)法讓自己做個(gè)靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。

　　主持人A、B：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　(一)尋找禮儀

　　主持人A：校園是我們每一名學(xué)生生活的時(shí)間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請(qǐng)沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個(gè)小品：《校園不文明現(xiàn)象》

　　學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場(chǎng)而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過(guò)觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論：

　?、庞惺裁磯奶?、害處?

　　⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?

　　⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁?

　　主持人B：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的?？捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為，有時(shí)還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們?cè)诟尚┦裁础?/p>

　　沈俊杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學(xué)討論，同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　主持人A：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國(guó)的未來(lái)，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會(huì)影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展……

　　因此，我希望同學(xué)們通過(guò)今天這堂班會(huì)課，再一次認(rèn)識(shí)吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

　　主持人B：以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么……

　　季曉杰、錢(qián)玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》

　　現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號(hào)、在同學(xué)校服上寫(xiě)字，與老師發(fā)生沖突等。

　　通過(guò)學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：

　?、派险n時(shí)發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?

　　⑵怎樣糾正，你怎么做?

　?、钦n間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣?

　　(邊讓學(xué)生回答，邊點(diǎn)評(píng)。)

　　主持人A：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學(xué)校來(lái)的兩個(gè)目的：學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

　　主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了……

　　吳明潔、楊敏慧等詩(shī)朗誦《文明之花長(zhǎng)久開(kāi)》

　　主持人A：同學(xué)們，國(guó)家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，那么我們通過(guò)這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三(3)班，吹遍“沙實(shí)中”，吹遍全社會(huì)!

　　(二)學(xué)習(xí)禮儀

　　主持人A：下面我們先對(duì)禮儀作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看，有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

　　下面有請(qǐng)嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識(shí)……

　　主持人B：下面是提問(wèn)的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)一些問(wèn)題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。

　　第1題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人， 也不管地位高低.)

　　第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些?(見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好!”道歉說(shuō)：“對(duì)不起!”“請(qǐng)?jiān)?”致謝說(shuō)：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)

　　第3題:請(qǐng)說(shuō)出文明三四五的含義?

　　第4題：文明行為都有哪些?(愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓?zhuān)愫梦覍W(xué)……)

　　第5題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原則?答案：尊重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話，誠(chéng)懇待人。

　　主持人A：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好，答對(duì)一道題，可獲得一件小禮品。

　　第1題：怎樣打電話?

　　第2題：敲門(mén)的原則是什么?

　　第3題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦?

　　主持人B：聽(tīng)了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做?

　　主持人A：好，同學(xué)們說(shuō)的都很好，都說(shuō)出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請(qǐng)他們上來(lái)給大家展示展示吧!

　　(三)實(shí)踐禮儀

　　主持人B：我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎?

　　主持人A：看來(lái)你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。

　　主持人B：看來(lái)這個(gè)還真難不倒你，那有一個(gè)“程門(mén)立雪”的典故不知道你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?

　　主持人A：這個(gè)還真沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

　　主持人B：別急我馬上就找個(gè)同學(xué)來(lái)給大家講講這個(gè)“程門(mén)立雪”的故事，有請(qǐng)毛丹。

　　(毛丹講“程門(mén)立雪”)

　　主持人A：聽(tīng)完了程門(mén)立雪的故事，相信大家對(duì)古代人的講禮也有了一定的認(rèn)識(shí)吧。還有幾位同學(xué)也帶來(lái)了故事，有請(qǐng)他們也給大家講講文明禮貌的故事。

　　(侯玉婷、王夢(mèng)迪、程羚)

　　主持人B：聽(tīng)了她們帶來(lái)的故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來(lái)談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?/p>

　　(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴(yán)子懿等)

　　主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請(qǐng)大家靜下心來(lái)聽(tīng)一段徐玉葉同學(xué)為我們準(zhǔn)備的配樂(lè)朗誦：《清潔天使》。

　　主持人B： 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因?yàn)槟愕闹徊钜稽c(diǎn)點(diǎn)而進(jìn)入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎?

　　班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：

　　我們要做到：自尊自愛(ài)，注重儀表;真誠(chéng)友善，禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己。

　　集體簽名(主持人展示簽名條幅，學(xué)生上臺(tái)簽名)

　　主持人A：下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。

　　愿我們的同學(xué)們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

　　主持人B：短短的四十分鐘已經(jīng)過(guò)去，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅?ài)的奉獻(xiàn)》

　　主持人A：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒(méi)有禮儀那么生活將沒(méi)有秩序可言，更何況是整個(gè)社會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開(kāi)禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會(huì)，放眼整個(gè)世界，去看看禮儀在世界的各個(gè)角落是怎樣表現(xiàn)的。

　　主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的文明古國(guó)，禮儀之邦作出貢獻(xiàn)。

　　主持人A：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名沙實(shí)中的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人，為沙實(shí)中增光，為母校添彩! 希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功!

　　主持人A、B：初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位!

第9篇

　　一、傳統(tǒng)美德小故事

　　主持人：“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來(lái)“禮儀之邦”的美譽(yù)，下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》，《黃香誠(chéng)心敬父母》。

　　主持人（小結(jié)）：五千年的歷史中，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　二、文明用語(yǔ)記心里：

　　主持人：人們都說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)想一想，是哪些文明用語(yǔ)來(lái)裝點(diǎn)著我們的生活，溫暖著彼此的心？

　　學(xué)生自由發(fā)言

　　（“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）

　　主持人（小結(jié)）：文明用語(yǔ)是通往心靈的金鑰匙，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

　　三、禮儀擂臺(tái)賽

　　主持人：文明禮儀內(nèi)容很廣泛，大家在日常生活中時(shí)常扮演著不同的角色，下面分小組來(lái)說(shuō)說(shuō)，每種角色的文明表現(xiàn)：

　?。拷M扮演一種角色，全組一起練習(xí)表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。）

　　1、第一組——小顧客：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　2、第二組——小乘客：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

　　3、第三組——小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　4、第四組——小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　主持人（總結(jié)）：同學(xué)們?cè)诓煌瑘?chǎng)合都要注意文明禮儀，這不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也影響著班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)，更是城市的臉面，是國(guó)家的臉面。

　　四、校園文明禮儀

　　主持人：同學(xué)們談?wù)勀阍谛@里、班級(jí)中發(fā)現(xiàn)哪些不文明行為？有什么看法？

　?。▽W(xué)生自由發(fā)言）

　　主持人：下面讀讀常用的校園禮儀要求，請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌

　　升國(guó)旗 要敬禮 唱國(guó)歌 要肅立

　　尊長(zhǎng)輩 愛(ài)幼小 孝父母 遵教導(dǎo)

　　幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人

　　要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償

　　撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

　　不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電

　　不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌

　　上課時(shí) 用品齊 敢發(fā)言 多動(dòng)腦

　　做作業(yè) 寫(xiě)工整 按時(shí)完 卷面凈

　　廣播操 要做好 煉身體 爭(zhēng)達(dá)標(biāo)

　　保視力 做眼操 三個(gè)一 要做到

　　集合時(shí) 快靜齊 做值日 要積極

　　上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通

　　好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生

　　五、學(xué)唱歌曲《咱們從小講禮貌》

　　主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，是21世紀(jì)的主人，讓文明之花在心中開(kāi)放。讓我們?cè)诟杪曋胁迳衔拿鞯某岚?，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)……

第10篇

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

　　2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

　　3、排練節(jié)目。

　　4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）主持人致辭

　　華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

　?。ǘ┮朐掝}——說(shuō)話禮儀

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照，因此，我們要掌握禮貌的語(yǔ)言。

　　文明禮儀教育之所以要從說(shuō)話做起，是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話。就是說(shuō)，不說(shuō)話，或不會(huì)說(shuō)話，或說(shuō)不好說(shuō)都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價(jià)值。

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

　　1.討論：話怎么說(shuō)更得體。

　　2.師生小結(jié)：

　　跟什么人說(shuō)什么話；

　　干什么事說(shuō)什么話；

　　到什么地方說(shuō)什么話；

　　最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。

　?。ㄈ┌嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：

　　1.自尊自愛(ài)，注重儀表；

　　2.真誠(chéng)友善，禮貌待人；

　　3.遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)；

　　4.勤奮儉樸，孝敬父母；

　　5.遵守公德，嚴(yán)于律己。

　?。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)

　　語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。

　　（五）主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。

　　四、活動(dòng)反思：

　　這一學(xué)時(shí)的活動(dòng)，我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來(lái)，并通過(guò)積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過(guò)大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。

第11篇

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　活動(dòng)形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，行為習(xí)慣拍手歌

　　主持人： 謝博多 于航 孫新悅 楊金珠

　　策劃指導(dǎo)：班主任

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好

　　丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。

　　?。汉昧?xí)慣要牢記。

　　甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛(ài)的班集體。

　　乙：今天，迎著和煦的春風(fēng)，伴著花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　丙：大家相聚在這里。

　　?。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：講文明懂禮儀，讓我們從說(shuō)話做起。

　　乙：大家都知道哪些文明用語(yǔ)？

　　（大家隨便談）

　?。谩⒄?qǐng)、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起、請(qǐng)稍等……）

　　丙：同學(xué)們說(shuō)得真好，下面請(qǐng)聽(tīng)《三個(gè)小金人》的故事。

　　?。菏茄?，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是對(duì)人的起碼尊重。

　　甲：當(dāng)然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們?cè)倏匆欢伪硌荨兑宦暋皩?duì)不起”》，看看他們的行為美不美？

　　人物：A、某高年級(jí)學(xué)生 B、某低年級(jí)學(xué)生

　　A：在操場(chǎng)上走著。

　　B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。

　　對(duì)不起，我不是故意的。

　　A：沒(méi)關(guān)系。（拍身上的灰塵）

　　B：大哥哥，你沒(méi)受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）

　　A：還好，謝謝你。

　　乙：同學(xué)們，他們的行為美不美??？（集體回答：美?。┦前。宦暋皩?duì)不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！

　　丙：好習(xí)慣還能給人帶來(lái)成功呢，不信，你聽(tīng)

　　有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是一家外企公司招聘高級(jí)管理人才，有很多應(yīng)聘者去參加考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對(duì)答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)："請(qǐng)你看看撿起的紙團(tuán)。"這位應(yīng)聘者打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著："熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職。"后來(lái)這位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。

　　?。汉玫牧?xí)慣能讓我們終身受益。

　?。彀逋瑫r(shí)響起，4小隊(duì)同學(xué)同時(shí)站起）：

　　1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

　　2、早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；

　　3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；

　　4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

　　1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；

　　2、勤思考，愛(ài)動(dòng)腦，積極發(fā)言才能高；

　　3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

　　4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)了不起；

　　合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。

　　甲：可是，我們都是成長(zhǎng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì)犯錯(cuò)誤。

　　乙：誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯(cuò)誤？

　　丙：同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯(cuò)誤，相信大家也有決心改正錯(cuò)誤。

　　放幻燈片

　　1、為什么要把小樹(shù)苗扶直捆好？不這樣做會(huì)怎樣？

　　2、過(guò)幾年再捆行不行？

　　3、從小樹(shù)苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？

　?、傩?shù)苗樹(shù)干細(xì)、軟，變彎了容易矯正過(guò)來(lái)。樹(shù)越長(zhǎng)大，樹(shù)干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。

　?、谶@和我們身上的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤一樣，錯(cuò)誤小容易改，錯(cuò)誤少容易改，初犯時(shí)容易改。所以我們改錯(cuò)越及時(shí)越好。

　　?。何覀兙拖袷切?shù)苗，如果小的時(shí)候，長(zhǎng)彎了，長(zhǎng)大了也是一棵彎的大樹(shù)。

　　甲：如果從小就能把他扶直，那么，長(zhǎng)大了就能成為參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁。

　　乙：所以，我們要感謝老師對(duì)我們的批評(píng)教育。

　　丙：讓我們一起為老師唱首歌吧。

　　（鮮花愛(ài)雨露）

　　老師聽(tīng)了你們唱的歌，心里可真幸福呀。謝謝孩子們。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題？想改掉壞習(xí)慣嗎？我有個(gè)建議，每人寫(xiě)下要改掉的壞習(xí)慣，放在老師的回收瓶里，一個(gè)月以后，看誰(shuí)說(shuō)到做到，改掉了壞習(xí)慣。讓我們比比看

　　?。簛?lái)，讓我們一起吟誦《好習(xí)慣拍手歌》

　　甲：是啊，好習(xí)慣就像雛鷹的翅膀，

　　乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。

　　丙：好習(xí)慣就像溫暖的陽(yáng)光，

　　丁：能讓小苗茁壯成長(zhǎng)。

　　合：讓我們把好習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！

　　合：我們宣布《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第12篇

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)看錄像、表演小品、快（勵(lì)志主題班會(huì)）板、拍手歌、觀看專(zhuān)題報(bào)道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往，快樂(lè)地與人相處，將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

　　2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

　　3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。

　　2、確定主持人（本次主題班會(huì)確定二名主持人：xxx，xxx）。

　　3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。

　　4、排練小品《家里來(lái)客了》《課間》《問(wèn)路》，快板《做個(gè)文明好孩子》，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。

　　5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月24日

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人入場(chǎng)（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）

　　兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。

　　主持人1：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照

　　主持人2：

　　語(yǔ)言美，行為美

　　主持人1：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)

　　合：

　　讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　?。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

　　主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）

　　（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　師：

　　剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　師：對(duì)，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個(gè)課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫(xiě)下來(lái)。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好，我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間交流，評(píng)出每月的文明小標(biāo)兵。

　　主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來(lái)反思一下。（小組討論）

　　學(xué)生集體交流。

　　主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來(lái)客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》（學(xué)生表演）

　　主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　（二）校園禮儀

　　主持人1：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)遵守校園禮儀呢？請(qǐng)欣賞小品《課間》

　　主持人2：當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　?。ū硌萁Y(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞快板——《做個(gè)文明好孩子》

　　同學(xué)們，都知道，

　　禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，

　　早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

　　平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

　　分別“再見(jiàn)”別忘了。

　　若求人，“請(qǐng)”字先，

　　最后別忘說(shuō)謝謝，

　　影響別人，“對(duì)不起”

　　回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

　　做個(gè)文明好孩子，

　　主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請(qǐng)同學(xué)們觀看錄相，說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）

　?。ㄤ浵嘟Y(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來(lái)分小組討論一下。

　?。ㄓ懻摻Y(jié)束）小組交流。

　　主持人2：同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

　　入校門(mén)，衣冠整；情緒昂，步履正。見(jiàn)師長(zhǎng)，問(wèn)您好；尊校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。

　　鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專(zhuān)心聽(tīng)，細(xì)心想。

　　要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫(xiě)作業(yè)，貴獨(dú)立；老師見(jiàn)，心歡喜。

　　課間時(shí)，要活動(dòng)；文明玩，會(huì)放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。

　　花兒美，草青青；愛(ài)校園，護(hù)環(huán)境。班集體，是個(gè)家；同學(xué)們，愛(ài)護(hù)它。

　　同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂(lè)助人。要誠(chéng)實(shí)，懂謙讓?zhuān)粓F(tuán)結(jié)緊，有力量。

　　敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。

　　有集會(huì)，守時(shí)間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚(yáng)。

　　升國(guó)旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國(guó)旗，止步行；愛(ài)祖國(guó)，記心中。

　　少先隊(duì)，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

　?。ㄈ┥鐣?huì)文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園，在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看一篇《專(zhuān)題報(bào)道》，說(shuō)說(shuō)報(bào)道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專(zhuān)題報(bào)道）

　?。▓?bào)道結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢？

　　學(xué)生交流。（在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。）

　　主持人1：聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯(cuò)，我們特邀了中國(guó)少年報(bào)記者孫夫妮來(lái)采訪呢。

　　合：歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌）

　?。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)采訪

　　小記者：大家好，我是中國(guó)少年報(bào)的小記者孫夫妮，聽(tīng)說(shuō)你們這里開(kāi)展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

　　小記者：采訪前，我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節(jié)目——《問(wèn)路》。請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來(lái)做。

　?。▌∏椋阂粋€(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問(wèn)路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。）

　　小記者：從剛才的互動(dòng)節(jié)目中，你懂得了什么？

　　學(xué)生交流。

　　小記者：同學(xué)們說(shuō)得真好，談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時(shí)一定要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在，我就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？

　　（場(chǎng)景一）

　　當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí)，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎樣做呢？

　　小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　?。▓?chǎng)景二）

　　來(lái)到書(shū)店，你想買(mǎi)本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢？

　　小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　（場(chǎng)景三）你和爸爸媽媽游玩時(shí)，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？

　　小記者評(píng)價(jià)：你真棒，警察叔叔一定會(huì)幫助你的！

　　（場(chǎng)景四）

　　如果你沒(méi)有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢？

　　小記者評(píng)價(jià)：真棒，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌！

　?。▓?chǎng)景五）你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？

　　小記者評(píng)價(jià)：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要斤斤計(jì)較。

　　（場(chǎng)景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)怎么做？

　　小記者評(píng)價(jià)：你真是個(gè)有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)的！

　　小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級(jí)五班扎根，開(kāi)花，結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下）

　?。ㄎ澹┗顒?dòng)總結(jié)

　　主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪，其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化非常大，每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在請(qǐng)老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎(jiǎng)。（鼓掌）

　　師：本次文明禮儀活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，我們通過(guò)廣大家長(zhǎng)的積極參與，老師和同學(xué)的共同評(píng)比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評(píng)出了十位文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在歡迎他們上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，師宣布名單獲獎(jiǎng)小標(biāo)兵談獲獎(jiǎng)感受和今后的打算。

　　師總結(jié)：祝賀你們，也感謝你們?cè)诒敬位顒?dòng)中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。（歡送小標(biāo)兵回座位。）親愛(ài)的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹(shù)立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落！

　　請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)宣誓：

　　1、自尊自愛(ài)，注重儀表；

　　2、真誠(chéng)友善，禮貌待人；

　　3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

　　4、勤奮儉樸，孝敬父母；

　　5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　附資源：

　　1、視頻：樂(lè)山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

　　2、視頻：推梨的故事

　　3、視頻：二小校園實(shí)況

　　4、歌曲：咱們從小講禮貌

　　5、課件：文明禮儀伴我行

第13篇

　　教學(xué)目的

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　?。?）語(yǔ)言上講文明 （2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生

　　（4）活動(dòng)中講參與 （5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌

　?。?）處事上講謙讓 （8）時(shí)時(shí)處處講安全

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣,意識(shí)到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

　　教學(xué)流程：宣布“文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　一、班長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

　　紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

　　同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》（老師播放）

　　三、介紹文明禮儀知識(shí)：

　　坐姿禮儀：

　　優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。 站姿禮儀：

　　優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：

　　無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　四、交往禮儀

　　一人講解，幾個(gè)人表演

　　1、不要言而無(wú)信

　　2、不要惡語(yǔ)傷人

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

　　4、不要隨便發(fā)怒。

　　5、不要叫人外號(hào)。

　　五、交談禮儀

　　1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

　　電話禮儀（兩個(gè)人表演）

　　六、文明禮儀

　　我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.

　　1、從我做起

　　我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

　　校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

　　2、分組介紹

　　在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過(guò)程中，我們班，分三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究 第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

　　第二小組：師生之間的文明禮儀

　　第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀

　　六、交流感受和想法。

　　七、班主任講話

　　宣布主題班會(huì)結(jié)束

　　活動(dòng)目的:為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介:以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。 活動(dòng)要求:注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　主持人語(yǔ):

　　同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).活動(dòng)開(kāi)始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。

　　一.奏唱班歌《我是明星》

　　二.由生活中的點(diǎn)滴談起

　　三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》

　　我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?！?/p>

　　顏：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

　　征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。

　　（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

　　(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )

　　(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( √ )

　?。?）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

　?。?）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）

　?。?）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )

　?。?）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）

　?。?）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）

　　（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )

　?。?0）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）

　?。?1）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

　?。?2）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）

　?。?3）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）

　?。?4）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）

　　四：《比劃猜猜猜》

　　征：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》

　　請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。

　　1.東張西望

　　2.輕聲緩步；

　　3.拳打腳踢；

　　4.禮讓三分；

　　5.追逐喧嘩；

　　6.鼓掌。

　　五.答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

　?。仯┓浅８兄x三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。

　　六、生活情景劇

　　《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請(qǐng)欣賞情景劇《再也不能這樣活》請(qǐng)歡迎蔡萬(wàn)利和陳書(shū)印同學(xué)為我們表演

　　場(chǎng)景一：話在課堂

　　場(chǎng)景二：溜之大吉

　　場(chǎng)景三：游戲人生

　　場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲

　　七 、 行規(guī)討論交流

　　征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

　　1.你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例。

　　2.請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

　?。?如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？

　　請(qǐng)大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

　　九.再談啟發(fā)

　　十.班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名

第14篇

　　班會(huì)背景:

　　我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育,針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G的主題班會(huì)。

　　班會(huì)目的: 1、在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

　　3、在活動(dòng)過(guò)程中,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、召開(kāi)班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題,商討班會(huì)環(huán)節(jié),確定主持人:班長(zhǎng) 陸緣 陳茜

　　2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等 .

　　3、會(huì)場(chǎng)布置(在教室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題,準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,布置教室座位。)

　　班會(huì)主題:用文明語(yǔ)言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G。

　　班會(huì)展示過(guò)程:

　　(一)聯(lián)系實(shí)際 引入主題

　　張:聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校正在開(kāi)展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

　　朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　張:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量?，F(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動(dòng)的口號(hào)什么?

　　學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

　　黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。

　　合:“讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(我校正開(kāi)展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對(duì)是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開(kāi)展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。)

　　(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)

　　朱:哪個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語(yǔ)呢?

　　一生答:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。

　　張:謝謝,你說(shuō)的真好!我們把它緊緊記在心底。

　　朱:用了十字禮貌用語(yǔ)。

　　張:人與人之間變得分外親切。

　　朱:用了十字禮貌用語(yǔ)。

　　張:生活變得分外甜蜜。

　　朱:如果丟了禮貌用語(yǔ)。

　　張:那又會(huì)怎樣呢?

　　朱:請(qǐng)看中品《在家里的一幕》。

　　張:看了這個(gè)中品,你認(rèn)為中品中的中學(xué)生做的對(duì)嗎?哪些不對(duì)?為什么?這位同學(xué)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。你說(shuō)的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說(shuō)得對(duì),相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

　　張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ),重視文明言行的培養(yǎng)。 朱:爭(zhēng)做文明禮貌中公民。

　　張:談吐文雅,學(xué)會(huì)說(shuō)話。

　　朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請(qǐng)聽(tīng)兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)》。那是我們學(xué)生自己編的

　　黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見(jiàn)。(中組競(jìng)賽形式) 張:請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

　　朱:(1)冬冬和中明在操場(chǎng)上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。 張:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

　　朱:(2)星期天,寧寧看見(jiàn)媽媽從田間勞動(dòng)回來(lái)很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說(shuō)?

　　張:請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

　　朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來(lái)

第15篇

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

　　三、 活動(dòng)方式：

　　講故事、知識(shí)問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等

　　四：活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）尋找禮儀

　　1、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》

　　其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?

　　【叫同學(xué)思考，并提問(wèn)3—5個(gè)同學(xué)】

　　2、請(qǐng)看視頻《高一（2）班的不文明行為》。

　　這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級(jí)的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過(guò)這次曝光之后，這些行為在我們班中銷(xiāo)聲匿跡！

　　其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請(qǐng)你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰(shuí)還有不良行為？

　　3、【我的行為我指出：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

　　雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了．．．．．．

　　4、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

　?。ǘW(xué)習(xí)禮儀

　　1、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

　　1）《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié)，

　　第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來(lái)賓，你如何打招呼？

　　第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好！”道歉說(shuō)：“對(duì)不起?。骸罢?qǐng)?jiān)彛　敝轮x說(shuō)：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）

　　第3題：家里來(lái)客人了，你是怎樣招呼的？:

　　第4題:文明行為都有那些?(愛(ài)護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

　　第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽(tīng)他人說(shuō),替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠(chéng)做人,不說(shuō)假話,誠(chéng)懇待人。

　　第6題：看見(jiàn)有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？

　　第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì)，你會(huì)怎樣做？

　　2）搶答題

　　第1題：怎樣打電話？

　　第2題：敲門(mén)的原則是什么？

　　第3題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？

　?。ㄈ?shí)踐禮儀

　　1、講故事《程門(mén)立雪》。

　　2、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》

　　3、（出示誓詞）班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：請(qǐng)舉起右拳。

第16篇

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)、社會(huì)文明禮儀

　　1、在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?

　　2、我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?

　?。▽W(xué)生自由發(fā)言：）

　　3、教師歸納社會(huì)文明禮儀重點(diǎn)。

　　(二)、家庭文明禮儀：

　　1、中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹? （學(xué)生討論：）

　　2、如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?（學(xué)生自由發(fā)言：）

　　3、在家里怎樣對(duì)待自己的父母和兄弟姐妹？ （學(xué)生自由發(fā)言：）

　　(三)、校園文明禮儀

　　1、中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。

　　2、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?

　?。?）、規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?（學(xué)生自由發(fā)言：）

　?。?）、這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

　　(四)、文明用語(yǔ)不離口

　　1、談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?

　　2、人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

　　3、同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸Ｕ蠒惩?講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

第17篇

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

　　2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開(kāi)班會(huì)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

　　2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入（班主任）

　　中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀我先行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　1、文明的概念

　　在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒(méi)有文化并不意味“野蠻”。

　　2、什么是禮儀

　　禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　3、常用文明禮儀用語(yǔ)

　　1、 您好

　　2、 請(qǐng)進(jìn)

　　3、 請(qǐng)坐

　　4、 請(qǐng)稍等

　　5、 請(qǐng)問(wèn)

　　6、 請(qǐng)講

　　7、 讓您久等了

　　8、 對(duì)不起

　　9、 請(qǐng)?jiān)?/p>

　　10、 很抱歉

　　11、 沒(méi)關(guān)系

　　12、 請(qǐng)別客氣

　　13、 這是我應(yīng)該做的

　　14、 謝謝

　　15、 再見(jiàn)，請(qǐng)走好

　　4、“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

　　5、你知道哪些校園禮儀？

　　6、優(yōu)化校園環(huán)境爭(zhēng)做文明學(xué)生

　　第一是優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境

　　1、出勤好，不遲到，不早退，不曠課。

　　2、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思維，認(rèn)真完成作業(yè)。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性。

　　3、學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和競(jìng)爭(zhēng)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

　　4、多讀健康有益的書(shū)刊，擴(kuò)大知識(shí)面。不看內(nèi)容不健康的書(shū)籍，自覺(jué)拒絕訪問(wèn)不健康的網(wǎng)站，提高辯別是非的能力

　　5、課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球

　　6、自習(xí)課要保持安靜，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

第18篇

　　活動(dòng)目的：

　　1、在游戲情景中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：“好!”“謝謝”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　炒米1斤，碗勺各30個(gè)，雞婆婆和雞頭飾各1，圍裙各1個(gè)，餐巾30條，小兔、小狗、小豬頭飾各10個(gè)，桌子3張，椅子10張，小房1座。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師富有情趣地說(shuō)：“今天我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫“到雞婆婆家做客”，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶，你們吶，扮演小動(dòng)物。雞婆婆請(qǐng)小動(dòng)物到我家做客，你們高興不高興?好!看我扮演雞婆婆了，先戴上頭飾，再系上圍裙，像雞婆婆嗎?請(qǐng)小朋友也來(lái)扮演小動(dòng)物，請(qǐng)1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔，5組6組小朋友扮演小狗，來(lái)吧，自己戴頭飾(戴好坐在座位上)。

　　2、雞婆婆慈愛(ài)地?fù)崦u寶寶說(shuō)：“我家雞寶寶可能干呢?她自己的事自己做，自己吃飯，不要媽媽、老師喂，吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看，她先坐在椅子上，兩腳放在桌子下面，

　　身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓飯菜”并伴隨提問(wèn)：兩只小腳放在哪里?身子靠哪里，有沒(méi)有用手抓飯菜?吃好了提問(wèn)：“雞寶寶用什么擦嘴巴的?”，“誰(shuí)替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了呢?”老師，雞寶寶吃得真干凈，你們到我家來(lái)做客，我請(qǐng)你們吃又香又甜的炒米，你們要像雞寶寶一樣認(rèn)真吃飯噢!”

　　3、雞婆婆分別請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)做客(分3批)

　　小動(dòng)物做客時(shí)“雞婆婆”和“小動(dòng)物”要注意禮貌，雞婆婆態(tài)度親切地檢查幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì)，對(duì)規(guī)則遵守好的，吃得干凈的要予以表?yè)P(yáng)。(強(qiáng)化規(guī)則教育)

　　4、雞婆婆作結(jié)束講話：“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興，小動(dòng)物來(lái)做客又懂禮貌，又會(huì)吃飯吃得真干凈，你們?cè)诩?，在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的?你們都是好寶寶，歡迎你們下次再來(lái)做客，下次請(qǐng)你們吃水餃好嗎?(好!)好，小動(dòng)物再見(jiàn)!”(雞婆婆再見(jiàn))

　　教育活動(dòng)始終讓幼兒在游戲情景中進(jìn)行禮貌情感交流，使進(jìn)餐規(guī)則得以自然傳遞和操作練習(xí)，幼兒做做，學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)，做做，在做中學(xué)在做中教，在學(xué)中做，做中求進(jìn)步。

第19篇

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語(yǔ)言上講文明；（2）行為上講規(guī)范；（3）生活中講衛(wèi)生；（4）活動(dòng)中講參與；（5）集體中講團(tuán)結(jié)；（6）待人講禮貌；（7）處事講謙讓。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　?、侔褜W(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制成幻燈片。

　?、谂啪毿∑贰⑽拿鞫Y貌歌、歌曲等節(jié)目。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、班長(zhǎng)講話：

　　同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究禮儀的國(guó)度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀(jì)律，生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤屠蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、介紹文明禮儀知識(shí)：

　　坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

　　站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　三、交往禮儀：

　　一人講解，幾個(gè)人表演

　　1、 不要言而無(wú)信；

　　2、 不要惡語(yǔ)傷人；

　　3、 及時(shí)溝通，消除彼此矛盾；

　　4、 不要隨便發(fā)怒；

　　5、 不要叫人外號(hào)。

　　教師總結(jié)：剛才同學(xué)說(shuō)的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開(kāi)放。

　　四、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌：

　　同學(xué)們，都知道，

　　禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，

　　早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，

　　平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

　　分別“再見(jiàn)”別忘了，

　　若求人，“請(qǐng)”字先，

　　最后別忘說(shuō)謝謝，

　　影響別人，“對(duì)不起”，

　　回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

　　文明做個(gè)好孩子，

　　人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

　　五、現(xiàn)場(chǎng)采訪

　　小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者，我姓？，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

　　大家：好，歡迎歡迎！

　　小記者：

　?。▓?chǎng)景一）如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書(shū)，你該怎么辦？小記者提問(wèn)：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉？

　?。▓?chǎng)景二）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　?。▓?chǎng)景三）來(lái)到圖書(shū)館，你想借書(shū)，應(yīng)該怎樣跟圖書(shū)管理員說(shuō)呢？小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

　?。▓?chǎng)景四）當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？

　?。▓?chǎng)景五）當(dāng)你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢？

　　師：通過(guò)小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語(yǔ)。

　　六、交流感受和想法。

　　七、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。

　　八、齊唱歌曲

　　師：同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌，尊重他人，待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

　　合：同學(xué)們，就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

　　晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)您早，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

　　好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

第20篇

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒知道在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲講話，不影響別人。

　　2. 培養(yǎng)幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 各種噪音

　　2. 教學(xué)PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 組織教學(xué)

　　二、 談話導(dǎo)入

　　“今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物哦！”教師用禮物導(dǎo)入吸引幼兒興趣。

　　三、 出示PPT課件

　　1、出示禮物可愛(ài)的小花貓

　　2、講故事，教師根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)編講一個(gè)小花貓的故事。

　　提問(wèn)

　　1、“你喜歡小花貓嗎？為什么呢？”

　　2、“爸爸媽媽帶你去過(guò)些什么好玩的地方，那些地方能不能大聲說(shuō)話呢？” 教師提問(wèn)引導(dǎo)讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎么做！

　　四、學(xué)兒歌

　　公共場(chǎng) 有禮貌， 不喧嘩 不哭鬧。

　　說(shuō)話時(shí) 聲要小， 對(duì)別人 無(wú)打擾

　　五、教師總結(jié)

　　要幼兒知道在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲講話，不影響別人。懂得要尊重他人。

第21篇

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、讓學(xué)生知道什么是儀表？什么是風(fēng)度？

　　２、培養(yǎng)學(xué)生的儀表美意識(shí)。

　?。?、培養(yǎng)學(xué)生良好的言談舉止習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　儀表美是自然美、修飾美、和心靈美三者的和諧統(tǒng)一。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　?。?、讓學(xué)生知道什么是儀表。

　　２、培養(yǎng)學(xué)生儀表美。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、同學(xué)們，今天我想和大家談?wù)勱P(guān)于儀表的問(wèn)題。什么是儀表？

　　儀表就是人的外表，包括容貌、儀態(tài)、服飾、表情、談吐等方面的禮儀規(guī)范。它是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和精神面貌的外在表現(xiàn)。儀表美既是一個(gè)人自尊自信的表現(xiàn)，同時(shí)在一定程度上也體現(xiàn)出對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的尊重，反映出良好的精神狀態(tài)和文明程度。

　　愛(ài)美之心，人皆有之。愛(ài)美是人的天性，是人正常人格、健全人格的重要組成部分。因此，我們不能忽視“美”，更不要回避“美”，而是要積極地去發(fā)現(xiàn)，努力去創(chuàng)造，讓我們的生活無(wú)處不充滿美感，無(wú)處不充滿快樂(lè)。但什么是儀表美？怎樣的美才是我們小學(xué)生應(yīng)該追求的“美”？

　　二、儀表美主要表現(xiàn)在哪里？

　　1、學(xué)生交流討論。

　　2、學(xué)生代表發(fā)言。

　　3、師總結(jié)。

　　儀表美主要表現(xiàn)在舉止文明、禮貌大方、整潔健美、態(tài)度和藹、熱情、精神煥發(fā)等方面。保持儀表美應(yīng)做到：①保持個(gè)人衛(wèi)生。②服裝整潔、美觀大方。③坐、立、走的姿勢(shì)要端正。④講究語(yǔ)言美。⑤注意行為舉止。

　　英國(guó)著名作家約翰生說(shuō)過(guò)：美德是智力最高的證明。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：造物主給你美貌，也給你美好的德行；沒(méi)德性的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。我們中心小學(xué)是一所培養(yǎng)創(chuàng)新人才的學(xué)校，你們應(yīng)該用當(dāng)代小學(xué)生最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做最優(yōu)秀的小學(xué)生，塑造當(dāng)代小學(xué)生的最美形象。

　　三、小學(xué)生應(yīng)該怎樣去做？

　　1、學(xué)生分組討論。

　　2、小組代表發(fā)言。

　　3、師總結(jié)。

　　首先注意自己外表美：小學(xué)生的外表美，不在于是否穿名牌、穿得花枝招展，而在于干凈、整潔，講衛(wèi)生。。

　　其次注意你的語(yǔ)言美：不說(shuō)臟話，不說(shuō)地方話。堅(jiān)持說(shuō)普通話，那是我們的國(guó)語(yǔ)，世界最動(dòng)人的語(yǔ)言；要講文明、懂禮貌，見(jiàn)人要主動(dòng)打招呼。

　　第三注意你的行為美：為人要謙讓?zhuān)粻?zhēng)強(qiáng)好勝；遵守紀(jì)律，講究公共秩序，不插隊(duì)、不沖跑。對(duì)人熱情，見(jiàn)人有困難，主動(dòng)幫助。

　　第四追求藝術(shù)美：我們不應(yīng)該把追求美投向物質(zhì)生活，但應(yīng)該把“藝術(shù)美”作為我們的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)，積極參加體育鍛煉，塑造最美的舞臺(tái)形象，做舞臺(tái)上的美神。

　　如果你們做到這點(diǎn)，那么，就可以自豪地向世人宣布：你就是一個(gè)懂得審美的人，不僅有美的儀容，更有美的品德。你也一定是最聰明、最可愛(ài)的人。你的父母，你的老師，你的朋友都將為你驕傲。

　　四、作業(yè)

　　生活中尋找儀表美的典范，注意自己的言談舉止。

第22篇

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的吹響文明禮儀號(hào)角主題隊(duì)會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　詩(shī)歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)；中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

　　2.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)禮畢，唱隊(duì)歌;宣布“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

　　3.活動(dòng)開(kāi)始：

　　主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開(kāi)在我們心中，老師們，同學(xué)們，大家好！

　　甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起

　　乙：光輝燦爛的日光灑滿大地

　　甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)

　　乙：泱泱古國(guó)擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　甲：看來(lái)文明禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。

　　（八位隊(duì)員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）

　　乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。

　　甲：隊(duì)員們，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎？（隨機(jī)提問(wèn)）看來(lái)大家對(duì)此都知道不少，那么就請(qǐng)xx同學(xué)給文明講一講《程門(mén)立雪》的故事吧。

　　乙：隊(duì)員們，聽(tīng)完這個(gè)故事你們有什么想說(shuō)的`嗎？（隨機(jī)選擇舉手的隊(duì)員發(fā)言）

　　甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧！

　?。ㄐ@禮儀“三句半”）

　　乙：隊(duì)員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？

　　甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫(huà)面，請(qǐng)看小品《我的一天》。

　　（表演小品《我的一天》）

　　乙：隊(duì)員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊(duì)員發(fā)言）

　　甲：隊(duì)員們說(shuō)的都很好，相信你們都會(huì)從這個(gè)小品中收獲一些。

　　乙：我們大家都有一個(gè)光榮的名稱(chēng)——“少先隊(duì)員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現(xiàn)在就讓我們五個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。

　?。ㄏ导t領(lǐng)巾比賽，裁判評(píng)判）

　　甲：通過(guò)剛才的比賽，不難看出同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ导t領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手。

　　乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢(mèng)，承載著我們純真的情。

　　甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，讓我們唱起快樂(lè)的童謠吧！

　?。ㄅ氖指瑁?/p>

　　甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，做個(gè)文明的使者，讓文明之花在心中盛開(kāi)。

　　乙：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋。

　　合：讓我們?cè)谶@陽(yáng)光明媚的春天，吹響文明禮儀的號(hào)角，共同插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向我們美好的未來(lái)。

　　甲：“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

　　乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛(ài)的隊(duì)員們，你們的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，你們一定會(huì)對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，希望全體隊(duì)員能從小事做起，做文明人。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)！

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　隊(duì)員答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，奏樂(lè)！

　　中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第23篇

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)。

　　能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能夠在交往中加以運(yùn)用。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樂(lè)于以禮待人，形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度，從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂(lè)趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　懂得待人接物的一般禮儀、與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并能熟練掌握社交的一般禮節(jié)是本框的教學(xué)重點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　懂得待人接物的一般禮儀、與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并能熟練掌握社交的一般禮節(jié)是本框的教學(xué)重點(diǎn)。

　　教學(xué)方法

　　小組討論教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法

　　教學(xué)用具

　　多媒體

　　教學(xué)時(shí)間

　　一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　　1、查閱有關(guān)禮儀方面的書(shū)籍、資料、網(wǎng)頁(yè);

　　2、準(zhǔn)備與禮儀有關(guān)的音像資料;收集有關(guān)禮儀方面的格言警句或典型的故事;制作幻燈片。

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，思考展示中學(xué)生風(fēng)采的禮儀及做好表演的準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過(guò)程

　　導(dǎo)入新課：播放《天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式》碟片，通過(guò)國(guó)旗班戰(zhàn)士護(hù)旗、升旗所展示出的舉止，感悟戰(zhàn)士們通過(guò)禮儀展示的風(fēng)采。

　　活動(dòng)一：記憶回放

　　1、統(tǒng)計(jì)曾參加過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式的同學(xué)人數(shù)，請(qǐng)參加過(guò)的同學(xué)講一講天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式的整個(gè)過(guò)程及印象最深的是什么?

　　教師小結(jié)：照應(yīng)課題，得出禮儀的含義，明確禮儀是在人的交往中產(chǎn)生的。

　　[講授新課]

　　活動(dòng)二：禮儀風(fēng)采

　　小組討論：在學(xué)?；顒?dòng)中，哪些禮儀最能體現(xiàn)我們同學(xué)的風(fēng)采?

　　小結(jié)：學(xué)生個(gè)人的禮儀：如坐、立、行的姿勢(shì)和笑的表情;與人交往的禮儀：如見(jiàn)到老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告等;同學(xué)間的文明用語(yǔ)、男女生的交往等。

　　小組表演坐、立、行的姿勢(shì)。通過(guò)學(xué)生評(píng)論，體會(huì)到禮儀是一個(gè)人的精神文明的象征。。

　　學(xué)生討論、觀察、閱讀、思考、回答問(wèn)題。

　　教師總結(jié)：明確了什么是正確的禮儀、姿態(tài);什么是不正確的禮儀、姿態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們今后自覺(jué)改掉不良習(xí)慣。

　　活動(dòng)三：小品表演(教材上的學(xué)生小茅)

　　思考討論：

　　1、小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎?請(qǐng)指出其不合禮儀的地方。

　　2、對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有哪些基本的禮儀要求?

　　學(xué)生閱讀、思考、回答問(wèn)題。

　　教師總結(jié)：

　　在待人接物中如果遵循禮儀，會(huì)容易被人接納，也有利于辦成事情，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，給人留下美好的'印象，如果我們不講禮儀，就可能會(huì)傷害別人，也會(huì)使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。

　　活動(dòng)四：明禮踐行

　　1、學(xué)生組內(nèi)交流在家庭生活中的禮儀，如自己尊敬父母、關(guān)心扶助父母的事例。懂得禮儀在家庭生活中具體表現(xiàn)，掌握基本的禮儀。

　　2、交流做客與待客的禮儀，如：你到別人家做過(guò)客嗎?做客時(shí)要注意什么?你是怎樣做客的?假如你家來(lái)了客人，而父母又不在家，你會(huì)如何接待客人?

　　教師總結(jié)：

　　掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。我們要掌握這些基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。

　　活動(dòng)五：展示天地

　　展示一些節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)等我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和圣誕節(jié)等外來(lái)節(jié)日)的典型圖片或詩(shī)詞。

　　學(xué)生競(jìng)答：

　　1、這是什么節(jié)日?用多樣的形式表達(dá)這些節(jié)日里的習(xí)俗。

　　2、怎樣科學(xué)對(duì)待這些禮儀習(xí)俗?

　　3、比比誰(shuí)了解的少數(shù)民族禮儀風(fēng)俗知識(shí)多?在《愛(ài)我中華》歌聲中，告訴學(xué)生“十里不同風(fēng)，百里不同俗?！泵褡宀煌Y儀也就會(huì)不同。要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，必須掌握民族禮儀，一定記得“入鄉(xiāng)隨俗”。

　　教師總結(jié)：我們應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗與外來(lái)禮儀，取其精華，去其糟粕，古為今用、洋為中用，要做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　反思與提升：

　　1、反思自己在日常生活中的言行舉止，如語(yǔ)言、態(tài)度、動(dòng)作等有什么需要改進(jìn)的地方，寫(xiě)在紙上。

　　2、把自己的不文明言行投進(jìn)垃圾箱，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

　　教學(xué)后記：

　　創(chuàng)設(shè)情境，從學(xué)生身邊、學(xué)生熟悉的事物入手，學(xué)生容易感知.既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能使學(xué)生對(duì)于不正確的或不恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)改掉不良習(xí)慣，提升自己的禮儀品位和禮儀要求。

第24篇

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　使學(xué)生了解并掌握面試的基本禮儀。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1.了解禮儀的基本內(nèi)容、原則及良好形象的具體表現(xiàn)。

　　2.明確面試基本禮儀設(shè)計(jì)的意義。

　　3.熟練掌握面試基本禮儀。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1.深刻領(lǐng)會(huì)畢業(yè)生面試禮儀的重要意義。

　　2.熟練掌握畢業(yè)生面試的基本禮儀。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　得體的禮儀是我們“高技能”與“高素質(zhì)”的體現(xiàn)。 我們?cè)谌粘Ｉ钪谐醮谓佑|某人、某物、某事時(shí)所產(chǎn)生的即刻的印象，通常會(huì)在對(duì)該人、該物、該事的認(rèn)知方面發(fā)揮明顯的、甚至是舉足輕重的作用。同樣的道理，對(duì)于用人單位而言，我們?cè)诿嬖嚂r(shí)的第一印象，往往直接制約著我們與用人單位間接下來(lái)關(guān)系的走向，這就要求我們，在用人單位面前，我們不僅要展示我們的“高技能”，還要體現(xiàn)我們的“高素質(zhì)”。

　　下面從外在形象、行為舉止、見(jiàn)面禮儀、應(yīng)答禮儀和道別禮儀等五個(gè)方面介紹面試時(shí)應(yīng)具備的基本禮儀。

　　一、外在形象

　　面試時(shí)給考官的第一印象很重要，開(kāi)始的印象往往很可能就決定了面試結(jié)果。

　　理由：

　　“你永遠(yuǎn)沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)樹(shù)立第一印象”。人們會(huì)根據(jù)與人見(jiàn)面后的最初幾秒或幾分鐘，對(duì)他人迅速做出判斷，這種最先的印象對(duì)人影響強(qiáng)烈，即“首因效應(yīng)”。有調(diào)查顯示，在招聘面試中，考官對(duì)求職者的第一印象會(huì)影響其決策。 ? 第一印象，讓人獲得機(jī)遇，亦可讓人產(chǎn)生誤解。

　　第一印象的形成時(shí)間為4秒鐘

　　完全扭轉(zhuǎn)時(shí)間為40小時(shí)（40*3600=144000秒），是第一印象形成時(shí)間的36000倍

　　第一印象一旦形成便很難改變，長(zhǎng)期平日的自我修煉有助于讓自己把握好這僅有的“第一次”。

　　1、儀容

　　外在形象表現(xiàn)在儀容儀表上，包括服裝、頭發(fā)、指甲、飾物等。 儀容——通常指人的外貌或容貌，主要包括頭部和面部。

　　儀容美的三層含義：

　?。?）儀容的自然美：與先天有關(guān)，如果天生擁有一副美好的儀容相貌，無(wú)疑令人賞心悅目，感覺(jué)愉快。

　　（2）儀容的修飾美：與如何規(guī)范修飾有關(guān)，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，根據(jù)個(gè)人條件進(jìn)行整體形象設(shè)計(jì)。修飾化妝：化妝的基本要求是適度。

　?。?）儀容的內(nèi)在美：與綜合素養(yǎng)有關(guān)，通過(guò)后天學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想，道德水準(zhǔn)和文化藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)出自己高雅的氣質(zhì)與美好的心靈，使自己秀外慧中，表里如一。

　　2、儀表

　　儀表——即外表，服飾是儀表重要組成部分。

　　求職時(shí)的著裝，服飾打扮具有明顯的暗示功能，從服飾的顏色、式樣、檔次和搭配上均可以顯示一個(gè)人的愛(ài)好、文化修養(yǎng)、生活和風(fēng)俗習(xí)慣，并顯示出一個(gè)人的氣質(zhì)和審美情趣。

　　研究表明：注重打扮的人自尊心和責(zé)任心較強(qiáng)，而隨意者多半不修邊幅、不拘小節(jié)。

　?。?）著裝原則：三原則（TPO）：時(shí)間原則、環(huán)境原則、個(gè)性原則 四協(xié)調(diào)：年齡、體形、職業(yè)、環(huán)境

　?。?）男士著裝規(guī)范

　　①剃須修面，保持清潔。

　?、趨⒓又匾顒?dòng)以前，盡量避免吃洋蔥、大蒜和韭菜等。要保持口氣清新，牙縫不要有食物殘?jiān)?/p>

　?、垲I(lǐng)帶的色調(diào)應(yīng)與西裝、襯衣顏色和諧一致；領(lǐng)帶的長(zhǎng)度為：領(lǐng)帶的尖端恰好觸及皮帶扣 。

　?、艽┪餮b一般只扣第一個(gè)扣子，如果是三個(gè)扣的西裝，可以扣前兩個(gè)扣子，坐下時(shí)應(yīng)解扣，站起后隨手將扣系上。

　?、菅澴硬坏糜旭抟醒澗€，褲腳前蓋住鞋面，后遮住1CM鞋幫。

　?、弈惺科ば瑧?yīng)以深色為主，如黑色，穿黑色純棉襪子，不穿白色的襪子和尼龍絲襪。

　?、吣惺堪l(fā)型遵守“三不”前不低于眉，側(cè)不掩耳,后不觸領(lǐng)，頭發(fā)保持干凈，梳理整齊。

　?、嘁r衫衣領(lǐng)應(yīng)高出西裝衣領(lǐng)0.5CM。

　?、嵛餮b商標(biāo)應(yīng)剪下；襯衣袖口應(yīng)露出1--1.5CM。

　?、馕餮b上衣里面放的東西越少越好，外側(cè)口袋不放東西，內(nèi)側(cè)口袋除可以放鋼筆、名片外，其他的也不要放；西裝褲子兩只側(cè)面的口袋只能放紙巾、鑰匙包，后側(cè)的口袋不放東西。

　　注意事項(xiàng)：三色原則、三一定律、三大禁忌。

　　（3）女士著裝規(guī)范

　?、兕^發(fā)保持干凈，劉海不要遮住眼睛，不披頭散發(fā)，長(zhǎng)發(fā)要用絲帶或夾子夾住，不妨礙工作。

　?、诓灰嗽谵k公或公共場(chǎng)合化妝，以淡妝為宜，給人一種自然和諧、賞心悅目的美感。

　　③上衣口袋放的東西越少越好，外側(cè)口袋不放東西。

　?、艽┞殬I(yè)套裙（套裝），整潔，不超過(guò)三種顏色避免鮮艷，不穿無(wú)袖上衣，切忌袒胸露背或露臍、透明、領(lǐng)口過(guò)低。不穿超短裙（膝蓋以上10CM）不穿皮裙或休閑裙，過(guò)窄的裙子、褲子。

　　⑤鞋子顏色與服裝顏色相近，正式場(chǎng)合不穿露腳趾的涼鞋，鞋跟不要太高太細(xì)，鞋面要干凈。

　?、夼宕鞯娘椢锊怀^(guò)三件。

　?、卟涣暨^(guò)長(zhǎng)的指甲并保持干凈，盡量選擇透明的`指甲油避免用顏色鮮艷的。

　?、嗾綀?chǎng)合必須穿絲襪，絲襪的上端應(yīng)被裙子蓋住且顏色要與裙子、鞋的顏色相配。不穿花俏鮮艷、有破損的絲襪。

　　女生著裝比男生有更大的隨意和更多的變化，但應(yīng)注意服飾整體的搭配。一般來(lái)說(shuō)，須穿得端莊大方，衣著合體，以期留下精明干練、態(tài)度認(rèn)真、工作勤奮的形象。

　　女生面試時(shí)選擇典雅大方的套裝比較合適，不要選擇過(guò)于鮮艷的顏色，大方的款式非常討巧，不要穿超短裙，也不穿薄、透或緊繃的衣服；可以選擇穿西裝套裙。

　　女生裙裝四大禁忌：一忌穿著黑色皮裙、 二忌裙、鞋、襪不搭配、 三忌光腳、四忌三截腿。

　　注意細(xì)節(jié)：耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、衣服掛件等。

　　二、見(jiàn)面禮儀

　　總的要求：

　?。?）遵時(shí)守信

　?。?）放松心情

　?。?）以禮相待

　　（4）電話禮節(jié)

　?。?）入室敲門(mén)

　　（6）相逢微笑

　?。?）招呼問(wèn)好

　　（8）莫先伸手

　?。?）請(qǐng)才入座

　　（10）遞物大方

　　觀看視頻：面試。

　　請(qǐng)同學(xué)們分析一下兩個(gè)面試者給自己的印象？

　　三、行為舉止

　　總的要求：

　?。?）舉止優(yōu)雅、

　?。?）保留一定距離、

　　（3）不卑不亢、

　　（4）不左顧右盼、

　?。?）忌奉承拍馬、

　?。?）忌不拘小節(jié)、

　　（7）舉止大方、

　?。?）切勿猶豫不決；言行舉止是最好的個(gè)人簡(jiǎn)歷；基本要求——站如松；坐姿的要領(lǐng)——以良好的站姿為基礎(chǔ)，入座時(shí)要輕，左；走姿的要領(lǐng)——昂首挺胸，全身伸直；起步前傾，重心；女生儀態(tài)三大注意：一是不能雙腿叉開(kāi)站，否則極不美；表情指眼神、微笑的樣子；眼神——是心靈的窗口；在社交場(chǎng)合，特別是初次面試時(shí)，“笑瞇瞇”的人總是；微笑——是面部表情中一種最重要的表情語(yǔ)舉止大方、

　　2、坐姿

　　坐姿的要領(lǐng)——以良好的站姿為基礎(chǔ)，入座時(shí)要輕，左進(jìn)左出，最好坐滿椅子的2/3，輕靠椅背，雙腿自然并攏（男性可略分開(kāi)）。身體稍向前傾，以示尊重和謙遜。在沒(méi)有聽(tīng)到“請(qǐng)坐”前，請(qǐng)一定不要坐下。

　　3、走姿

　　走姿的要領(lǐng)——昂首挺胸，全身伸直；起步前傾，重心在前；腳尖前伸，步幅適中；直線前進(jìn)，至始至終；雙劍平穩(wěn)， 兩臂擺動(dòng)；全身協(xié)調(diào)，勻速前進(jìn)。

　　女生儀態(tài)三大注意：一是不能雙腿叉開(kāi)站，否則極不美觀；二是坐在別人對(duì)面，你的兩腿就應(yīng)該自然而然地并攏，以防走光；三是千萬(wàn)不能當(dāng)眾蹲下來(lái)，尤其在外人面前，如果你萬(wàn)不得已要蹲，可以選擇單膝跪下或者背對(duì)別人的方式來(lái)變通。

　　4、表情

　　表情指眼神、微笑的樣子。

　　眼神——是心靈的窗口。與人交談時(shí)，目光要大方、友好地直視對(duì)方，眼睛微閉，不要左顧右盼，也不要目中無(wú)人或低眉垂目。

　　在社交場(chǎng)合，特別是初次面試時(shí)，“笑瞇瞇”的人總是有其魅力的。輕輕的微笑，隨和的目光可以吸引別人的注意，也可使自己及他人心情輕松一些，并在很短的時(shí)間內(nèi)拉近雙方的心理距離。

　　微笑——是面部表情中一種最重要的表情語(yǔ)言。

　　微笑的方法：額部肌肉收縮，眉毛彎曲；兩頰肌肉收縮，嘴角上翹，且眼中含笑。

　　微笑是一種積極、樂(lè)觀的情緒，是美的象征，是愛(ài)心、自信的體現(xiàn)。

　　5、警惕不良姿態(tài)

　　注意腳不要擦地面；防止八字步；低頭駝背；搖晃肩膀；雙臂大甩手；扭腰擺臀；左顧右盼。 四、應(yīng)答禮儀

　　總的要求：禮貌、標(biāo)準(zhǔn)、連貫、簡(jiǎn)潔。

　　1、禮貌語(yǔ)的使用

　　禮貌語(yǔ)——是指約定俗成的表示謙虛恭敬的專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)。如您好、請(qǐng)、謝謝、打擾、對(duì)不起。

　　禮貌用語(yǔ)是博得他人好感與體諒的最為簡(jiǎn)單易行的做法

　　2、聆聽(tīng)

　?。?）全神貫注地注意對(duì)方，用眼睛看著對(duì)方；

　　（2）尊重、了解和站在別人的立場(chǎng)來(lái)聆聽(tīng)對(duì)方的陳述；

　　（3）除了聽(tīng)對(duì)方說(shuō)，還會(huì)試著了解對(duì)方的感受；

　?。?）聽(tīng)的時(shí)間至少要和說(shuō)的時(shí)間一樣多；

　?。?）不打斷別人說(shuō)話；

　　（6）看著對(duì)方，并以表情、手勢(shì)與肢體語(yǔ)言來(lái)響應(yīng)對(duì)方大談話；

　?。?）用輕松、平和的語(yǔ)氣來(lái)回答對(duì)方；

　?。?）重復(fù)對(duì)方談話的要旨，以澄清并確定對(duì)方談話的內(nèi)容。

　　在實(shí)際操作時(shí)，還要遵守以下禮節(jié)：

　?。?）聽(tīng)清題目及要求

　　（2）多談對(duì)方，少談自己

　?。?）忌滔滔不絕

　?。?）忌妄加評(píng)論

　?。?）不要隨意插話

　?。?）認(rèn)真聆聽(tīng)

　?。?）注意聲調(diào)、語(yǔ)氣和音調(diào)

　?。?）必須戒掉口頭禪 五、道別禮儀

　　1、真誠(chéng)感謝別人給你面試的機(jī)會(huì)。

　　2、如果被錄用也不用過(guò)分驚喜，應(yīng)向主考官表示感謝，希望今后合作愉快。

　　3、若結(jié)果未知，則應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)應(yīng)聘工作的熱情，表示與主考官們的交談獲益匪淺，并希望今后能有機(jī)會(huì)再次得到對(duì)方進(jìn)一步指導(dǎo)，有可能的話，可約定下次見(jiàn)面的時(shí)間。

　　4、整理好資料，放好椅子等。

　　六、面試禮儀盤(pán)點(diǎn)

　　1、不要遲到

　　2、不要空話連篇

　　3、不要嚼口香糖

　　4、不要抽煙 5、不要看表

　　6、不要忘記取下太陽(yáng)眼鏡

　　7、不要盯著人看或不看人

　　8、不要反復(fù)說(shuō)“您能再說(shuō)一遍嗎”

　　9、不要直截了當(dāng)詢問(wèn)待遇

　　10、不要為取悅考官而偽裝自己

　　11、不要牽涉?zhèn)€人問(wèn)題

　　12、不要交錯(cuò)別人的姓或名

　　13、不要在面試期間安排其他重要事情

　　14、不要忘記關(guān)手機(jī)

　　15、不要隨意走動(dòng)或有其他小動(dòng)作

　　16、不要隨意碰任何東西

　　17、不要用氣味濃的香水

　　18、不要熱嘲冷諷

　　19、不要隨意評(píng)價(jià)他人

　　20、不要忘記說(shuō)“謝謝”

　　【課堂小結(jié)】

　　在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，使學(xué)生了解了面試禮儀的重要性，并通過(guò)示范，向?qū)W生展示了不同禮儀的運(yùn)用方法和訓(xùn)練技巧，在后期的教學(xué)中，要督促學(xué)生從日常生活開(kāi)始，注意自己的儀表儀態(tài)，把課堂講授的禮儀知識(shí)學(xué)以致用。

　　【課后思考和練習(xí)】

　　1. 案例分析

　　某男同學(xué)不注重儀表形象，一天接到通知趕去面試，出門(mén)前沒(méi)照鏡子，頭上頭屑不斷又臟又亂，穿著校服領(lǐng)口衣裳大敞，交資料時(shí)發(fā)現(xiàn)手指的指甲縫里全是油泥，離遠(yuǎn)看看不見(jiàn)，走近之后突然發(fā)現(xiàn)鼻毛在鼻孔之外隨風(fēng)飄搖。結(jié)果面試失敗。

　　2. 結(jié)合課堂講授的面試禮儀，加以訓(xùn)練，并將自己不同的坐姿和站姿用相機(jī)拍攝下來(lái)，互相比較分析，找出優(yōu)點(diǎn)和不足。

第25篇

　　一、傳統(tǒng)美德小故事

　　主持人：“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來(lái)“禮儀之邦”的美譽(yù)，下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》，《黃香誠(chéng)心敬父母》。

　　主持人（小結(jié)）：五千年的歷史中，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　二、文明用語(yǔ)記心里：

　　主持人：人們都說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)想一想，是哪些文明用語(yǔ)來(lái)裝點(diǎn)著我們的生活，溫暖著彼此的心？

　　學(xué)生自由發(fā)言

　?。ā澳谩薄罢?qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）

　　主持人（小結(jié)）：文明用語(yǔ)是通往心靈的金鑰匙，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

　　三、禮儀擂臺(tái)賽

　　主持人：文明禮儀內(nèi)容很廣泛，大家在日常生活中時(shí)常扮演著不同的角色，下面分小組來(lái)說(shuō)說(shuō)，每種角色的文明表現(xiàn)：

　?。拷M扮演一種角色，全組一起練習(xí)表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。）

　　1、第一組——小顧客：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　2、第二組——小乘客：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

　　3、第三組——小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　4、第四組——小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　主持人（總結(jié)）：同學(xué)們?cè)诓煌瑘?chǎng)合都要注意文明禮儀，這不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也影響著班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)，更是城市的臉面，是國(guó)家的臉面。

　　四、校園文明禮儀

　　主持人：同學(xué)們談?wù)勀阍谛@里、班級(jí)中發(fā)現(xiàn)哪些不文明行為？有什么看法？

　　（學(xué)生自由發(fā)言）

　　主持人：下面讀讀常用的校園禮儀要求，請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌

　　升國(guó)旗 要敬禮 唱國(guó)歌 要肅立

　　尊長(zhǎng)輩 愛(ài)幼小 孝父母 遵教導(dǎo)

　　幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人

　　要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償

　　撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

　　不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電

　　不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌

　　上課時(shí) 用品齊 敢發(fā)言 多動(dòng)腦

　　做作業(yè) 寫(xiě)工整 按時(shí)完 卷面凈

　　廣播操 要做好 煉身體 爭(zhēng)達(dá)標(biāo)

　　保視力 做眼操 三個(gè)一 要做到

　　集合時(shí) 快靜齊 做值日 要積極

　　上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通

　　好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生

　　五、學(xué)唱歌曲《咱們從小講禮貌》

　　主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，是21世紀(jì)的主人，讓文明之花在心中開(kāi)放。讓我們?cè)诟杪曋胁迳衔拿鞯某岚?，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)……

第26篇

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　?。?）語(yǔ)言上講文明

　?。?）行為上講規(guī)范

　?。?）生活中講衛(wèi)生

　?。?）活動(dòng)中講參與

　　（5）集體中講團(tuán)結(jié)

　?。?）待人上講禮貌

　　（7）處事上講謙讓

　?。?）時(shí)時(shí)處處講安全

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　一、班長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

　　同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、紹文明禮儀知識(shí)：

　　坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

　　站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　三、交往禮儀

　　一人講解，幾個(gè)人表演

　　1、不要言而無(wú)信。

　　2、不要惡語(yǔ)傷人。

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

　　4、不要隨便發(fā)怒。

　　5、不要叫人外號(hào)。

　　四、交流感受和想法。

　　五、班主任講話

　　同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的'尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

　　宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第27篇

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

　　2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

　　3、排練節(jié)目。

　　4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o

　　華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

　?。ǘ┮朐掝}——說(shuō)話禮儀

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照，因此，我們要掌握禮貌的語(yǔ)言。

　　文明禮儀教育之所以要從說(shuō)話做起，是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話。就是說(shuō)，不說(shuō)話，或不會(huì)說(shuō)話，或說(shuō)不好說(shuō)都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價(jià)值。

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

　　1.討論：話怎么說(shuō)更得體。

　　2.師生小結(jié)：

　　跟什么人說(shuō)什么話；

　　干什么事說(shuō)什么話；

　　到什么地方說(shuō)什么話；

　　最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。

　?。ㄈ┌嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：

　　1.自尊自愛(ài)，注重儀表；

　　2.真誠(chéng)友善，禮貌待人；

　　3.遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)；

　　4.勤奮儉樸，孝敬父母；

　　5.遵守公德，嚴(yán)于律己。

　?。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)

　　語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。

　　（五）主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。

　　四、活動(dòng)反思：

　　這一學(xué)時(shí)的活動(dòng)，我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來(lái)，并通過(guò)積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過(guò)大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。

第28篇

　　教學(xué)目的

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　?。?）語(yǔ)言上講文明 （2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生

　?。?）活動(dòng)中講參與 （5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌

　?。?）處事上講謙讓 （8）時(shí)時(shí)處處講安全

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣,意識(shí)到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

　　教學(xué)流程：宣布“文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　一、班長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

　　紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

　　同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》（老師播放）

　　三、介紹文明禮儀知識(shí)：

　　坐姿禮儀：

　　優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。 站姿禮儀：

　　優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：

　　無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　四、交往禮儀

　　一人講解，幾個(gè)人表演

　　1、不要言而無(wú)信

　　2、不要惡語(yǔ)傷人

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

　　4、不要隨便發(fā)怒。

　　5、不要叫人外號(hào)。

　　五、交談禮儀

　　1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

　　電話禮儀（兩個(gè)人表演）

　　六、文明禮儀

　　我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.

　　1、從我做起

　　我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

　　校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

　　2、分組介紹

　　在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過(guò)程中，我們班，分三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究 第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

　　第二小組：師生之間的文明禮儀

　　第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀

　　六、交流感受和想法。

　　七、班主任講話

　　宣布主題班會(huì)結(jié)束

　　活動(dòng)目的:為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介:以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。 活動(dòng)要求:注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　主持人語(yǔ):

　　同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).活動(dòng)開(kāi)始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。

　　一.奏唱班歌《我是明星》

　　二.由生活中的點(diǎn)滴談起

　　三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》

　　我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”

　　顏：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

　　征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。

　?。?）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

　　(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )

　　(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( √ )

　　（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

　?。?）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）

　?。?）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )

　?。?）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）

　?。?）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）

　?。?）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )

　?。?0）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）

　?。?1）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

　?。?2）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）

　?。?3）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）

　　（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）

　　四：《比劃猜猜猜》

　　征：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》

　　請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。

　　1.東張西望

　　2.輕聲緩步；

　　3.拳打腳踢；

　　4.禮讓三分；

　　5.追逐喧嘩；

　　6.鼓掌。

　　五.答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

　　（顏）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。

　　六、生活情景劇

　　《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請(qǐng)欣賞情景劇《再也不能這樣活》請(qǐng)歡迎蔡萬(wàn)利和陳書(shū)印同學(xué)為我們表演

　　場(chǎng)景一：話在課堂

　　場(chǎng)景二：溜之大吉

　　場(chǎng)景三：游戲人生

　　場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲

　　七 、 行規(guī)討論交流

　　征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

　　1.你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例。

　　2.請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

　　３.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？

　　請(qǐng)大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

　　九.再談啟發(fā)

　　十.班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名

第29篇

　　班會(huì)背景:

　　我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育,針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G的主題班會(huì)。

　　班會(huì)目的: 1、在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

　　3、在活動(dòng)過(guò)程中,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、召開(kāi)班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題,商討班會(huì)環(huán)節(jié),確定主持人:班長(zhǎng) 陸緣 陳茜

　　2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等 .

　　3、會(huì)場(chǎng)布置(在教室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題,準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,布置教室座位。)

　　班會(huì)主題:用文明語(yǔ)言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G。

　　班會(huì)展示過(guò)程:

　　(一)聯(lián)系實(shí)際 引入主題

　　張:聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校正在開(kāi)展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

　　朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　張:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量。現(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動(dòng)的口號(hào)什么?

　　學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

　　黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。

　　合:“讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(我校正開(kāi)展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對(duì)是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開(kāi)展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。)

　　(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)

　　朱:哪個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語(yǔ)呢?

　　一生答:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。

　　張:謝謝,你說(shuō)的真好!我們把它緊緊記在心底。

　　朱:用了十字禮貌用語(yǔ)。

　　張:人與人之間變得分外親切。

　　朱:用了十字禮貌用語(yǔ)。

　　張:生活變得分外甜蜜。

　　朱:如果丟了禮貌用語(yǔ)。

　　張:那又會(huì)怎樣呢?

　　朱:請(qǐng)看中品《在家里的一幕》。

　　張:看了這個(gè)中品,你認(rèn)為中品中的中學(xué)生做的對(duì)嗎?哪些不對(duì)?為什么?這位同學(xué)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。你說(shuō)的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說(shuō)得對(duì),相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

　　張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ),重視文明言行的培養(yǎng)。 朱:爭(zhēng)做文明禮貌中公民。

　　張:談吐文雅,學(xué)會(huì)說(shuō)話。

　　朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請(qǐng)聽(tīng)兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)》。那是我們學(xué)生自己編的

　　黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見(jiàn)。(中組競(jìng)賽形式) 張:請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

　　朱:(1)冬冬和中明在操場(chǎng)上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。 張:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

　　朱:(2)星期天,寧寧看見(jiàn)媽媽從田間勞動(dòng)回來(lái)很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說(shuō)?

　　張:請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

　　朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來(lái)

第30篇

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

　　2.（1）語(yǔ)言上講文明 （2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參與 （5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌 （7）處事上講謙讓?zhuān)?）時(shí)時(shí)處處講安全

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)過(guò)程：

　　一、班長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

　　同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我

　　希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、介紹文明禮儀知識(shí)：

　　坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

　　站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　三、交往禮儀

　?。ㄒ蝗酥v解，幾個(gè)人表演）

　　1、不要言而無(wú)信

　　2、不要惡語(yǔ)傷人

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

　　4、不要隨便發(fā)怒。

　　5、不要叫人外號(hào)。

　　四、交談禮儀

　　1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

　　2、電話禮儀（兩個(gè)人表演）

　　五、交流意見(jiàn)

　　主持人：接下來(lái)，讓我們先來(lái)欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺(tái)為大家做精彩的表演。 男主持人：他們演得好不好？

　　生：能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來(lái)，的確很棒。 女主持人：我想問(wèn)問(wèn)大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢？

　　生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個(gè)人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語(yǔ)，說(shuō)粗話臟話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號(hào)。

　　男主持人：看來(lái)同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對(duì)于這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢？在開(kāi)懷大笑的時(shí)候，你們有沒(méi)有感覺(jué)到有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)慚愧呢？在他們的身上，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢？如果有，請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)勇敢的舉起自己的手來(lái)。

　　女主持人：看來(lái)這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過(guò)的一個(gè)小小的問(wèn)卷調(diào)查嗎？你在教室里常有哪些不文明行為？其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來(lái)的情況編排的。請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說(shuō)話不文明，經(jīng)常喜歡說(shuō)一些粗話臟話，有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號(hào)，有21.73%的同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣，有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動(dòng)作不專(zhuān)心聽(tīng)講，不守課堂紀(jì)律，還有9.54%

　　的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣，有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

　　男主持人：對(duì)于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢？誰(shuí)能來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　同學(xué)一：禮貌用語(yǔ)

　　女主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。

　　男主持人：除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)？

　　同學(xué)二回答：“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……

　　女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

　　男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。

　　同學(xué)三：扔垃圾

　　女主持人：是啊，這位同學(xué)說(shuō)到了咱們班的一個(gè)咱們班有45位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來(lái)維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？

　　男主持人：剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　同學(xué)四：打招呼

　　女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法?？墒悄銈兿?，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打，我們會(huì)多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑，老師一定會(huì)還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說(shuō)了，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì)，面對(duì)不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？

第31篇

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

　　三、 活動(dòng)方式：

　　講故事、知識(shí)問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等

　　四：活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬ふ叶Y儀

　　1、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》

　　其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?

　　【叫同學(xué)思考，并提問(wèn)3—5個(gè)同學(xué)】

　　2、請(qǐng)看視頻《高一（2）班的不文明行為》。

　　這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級(jí)的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過(guò)這次曝光之后，這些行為在我們班中銷(xiāo)聲匿跡！

　　其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請(qǐng)你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰(shuí)還有不良行為？

　　3、【我的行為我指出：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

　　雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了．．．．．．

　　4、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

　?。ǘW(xué)習(xí)禮儀

　　1、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

　　1）《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié)，

　　第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來(lái)賓，你如何打招呼？

　　第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好！”道歉說(shuō)：“對(duì)不起！：“請(qǐng)?jiān)?！”致謝說(shuō)：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）

　　第3題：家里來(lái)客人了，你是怎樣招呼的？:

　　第4題:文明行為都有那些?(愛(ài)護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

　　第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽(tīng)他人說(shuō),替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠(chéng)做人,不說(shuō)假話,誠(chéng)懇待人。

　　第6題：看見(jiàn)有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？

　　第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì)，你會(huì)怎樣做？

　　2）搶答題

　　第1題：怎樣打電話？

　　第2題：敲門(mén)的原則是什么？

　　第3題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？

　　（三）實(shí)踐禮儀

　　1、講故事《程門(mén)立雪》。

　　2、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》

　　3、（出示誓詞）班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：請(qǐng)舉起右拳。

第32篇

　　一、活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)講文明、懂禮貌、遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集禮貌用語(yǔ)及平時(shí)這方面做得好的典型事例；

　　2、準(zhǔn)備節(jié)目：編寫(xiě)《禮儀三字經(jīng)》、排練《問(wèn)路》小品、相聲《說(shuō)話》以及禮貌兒歌；

　　3、環(huán)境布置：用色彩鮮明的粉筆在黑板上寫(xiě)上主題名稱(chēng)，畫(huà)一些圖畫(huà)裝飾，并貼一些文明標(biāo)語(yǔ)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入主題。

　　主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東邊升起。紅領(lǐng)巾，胸前飄，尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，讓我們從小講文明，講禮貌。四年級(jí)文明禮儀在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、表演節(jié)目。

　?、僦鞒秩耍河H愛(ài)的同學(xué)們，我們從開(kāi)學(xué)第一天起，就應(yīng)遵守《小學(xué)生守則》，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生。請(qǐng)欣賞自編《禮儀三字經(jīng)》。

　?、趯W(xué)生朗誦《禮儀三字經(jīng)》。早到校，先讀書(shū)；多識(shí)字，求上進(jìn)……

　?、壑鞒秩耍和瑢W(xué)們，《禮儀三字經(jīng)》對(duì)我們的日常生活、學(xué)習(xí)有很大的指引作用，我們?cè)谏钪须S時(shí)隨地都要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不信，請(qǐng)看小品《問(wèn)路》。

　　④學(xué)生表演小品《問(wèn)路》。主要情節(jié)：?jiǎn)柭窌r(shí)，不講文明，結(jié)果走了不少?gòu)澛贰?/p>

　?、葜鞒秩耍和瑢W(xué)們看完小品后，有何感想？請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行交流，并派一位代表發(fā)言。

　　⑥主持人：剛才各小組都積極交流，還聽(tīng)了各小組代表的發(fā)言，真是受益匪淺。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞相聲《說(shuō)話》。

　　⑦學(xué)生表演相聲《說(shuō)話》。采用對(duì)比，對(duì)一個(gè)人、一件事、一個(gè)問(wèn)題等等，講文明和不講文明會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果。

　?、嘀鞒秩耍郝?tīng)完相聲后，請(qǐng)同學(xué)們想一想：見(jiàn)到長(zhǎng)輩應(yīng)該怎樣做？誰(shuí)來(lái)講一講？（師生互動(dòng)）

　　3、場(chǎng)景假設(shè)。

　　主持人：剛才同學(xué)們都積極發(fā)言，看來(lái)收獲不小。我們要學(xué)禮儀、用禮儀，讓文明之花處處開(kāi)放?，F(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景假設(shè)，設(shè)身處地地想，自己遇到下面情景，應(yīng)該怎樣做？

　　如果課間，你不小心踩到同學(xué)的腳。你該怎么做？

　　你忘記了家庭作業(yè)，你該怎樣打電話向老師詢問(wèn)？

　　看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做？

　?。▽W(xué)生自由交流）

　　4、結(jié)合實(shí)際。

　　①主持人：我們班自從開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，涌現(xiàn)出了不少

　　好人好事?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，講述自己身邊的好人好事。

　?、谥鞒秩耍赫婧谩５覀儼嘣谖拿鞫Y儀這一方面也還存在做得不夠的地方?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，檢討一下，并思考一下以后該怎樣做？

　　5、活動(dòng)結(jié)束。

　　①班主任總結(jié)：首先祝賀同學(xué)們的主題班會(huì)取得了圓滿成功。我高興地看到，通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們都有所收獲。

　?、邶R唱《咱們從小講禮貌》。

　　主持人：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，建設(shè)社會(huì)主義文明國(guó)家，也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力！

　　我衷心希望四年級(jí)的全體學(xué)生都能積極地學(xué)禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，成為一個(gè)文明有禮的好學(xué)生?，F(xiàn)在，讓我們一齊歌唱《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們?cè)谶@首樂(lè)曲中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。

第33篇

　　活動(dòng)目的：

　　1、在游戲情景中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：“好!”“謝謝”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　炒米1斤，碗勺各30個(gè)，雞婆婆和雞頭飾各1，圍裙各1個(gè)，餐巾30條，小兔、小狗、小豬頭飾各10個(gè)，桌子3張，椅子10張，小房1座。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師富有情趣地說(shuō)：“今天我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫“到雞婆婆家做客”，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶，你們吶，扮演小動(dòng)物。雞婆婆請(qǐng)小動(dòng)物到我家做客，你們高興不高興?好!看我扮演雞婆婆了，先戴上頭飾，再系上圍裙，像雞婆婆嗎?請(qǐng)小朋友也來(lái)扮演小動(dòng)物，請(qǐng)1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔，5組6組小朋友扮演小狗，來(lái)吧，自己戴頭飾(戴好坐在座位上)。

　　2、雞婆婆慈愛(ài)地?fù)崦u寶寶說(shuō)：“我家雞寶寶可能干呢?她自己的事自己做，自己吃飯，不要媽媽、老師喂，吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看，她先坐在椅子上，兩腳放在桌子下面，

　　身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓飯菜”并伴隨提問(wèn)：兩只小腳放在哪里?身子靠哪里，有沒(méi)有用手抓飯菜?吃好了提問(wèn)：“雞寶寶用什么擦嘴巴的?”，“誰(shuí)替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了呢?”老師，雞寶寶吃得真干凈，你們到我家來(lái)做客，我請(qǐng)你們吃又香又甜的炒米，你們要像雞寶寶一樣認(rèn)真吃飯噢!”

　　3、雞婆婆分別請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)做客(分3批)

　　小動(dòng)物做客時(shí)“雞婆婆”和“小動(dòng)物”要注意禮貌，雞婆婆態(tài)度親切地檢查幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì)，對(duì)規(guī)則遵守好的，吃得干凈的要予以表?yè)P(yáng)。(強(qiáng)化規(guī)則教育)

　　4、雞婆婆作結(jié)束講話：“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興，小動(dòng)物來(lái)做客又懂禮貌，又會(huì)吃飯吃得真干凈，你們?cè)诩?，在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的?你們都是好寶寶，歡迎你們下次再來(lái)做客，下次請(qǐng)你們吃水餃好嗎?(好!)好，小動(dòng)物再見(jiàn)!”(雞婆婆再見(jiàn))

　　教育活動(dòng)始終讓幼兒在游戲情景中進(jìn)行禮貌情感交流，使進(jìn)餐規(guī)則得以自然傳遞和操作練習(xí)，幼兒做做，學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)，做做，在做中學(xué)在做中教，在學(xué)中做，做中求進(jìn)步。

第34篇

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)觀看視頻，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。

　　2.在日常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子，體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻三段，動(dòng)作圖片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀看第一段視頻

　　(1)今天吾老師帶來(lái)了一段視頻，請(qǐng)你仔細(xì)地看一看，有誰(shuí)?他們說(shuō)了什么?幼兒觀看視頻。

　　(2)結(jié)束提問(wèn)：你看到了誰(shuí)?發(fā)生在什么時(shí)候?早上來(lái)園哥哥姐姐見(jiàn)到叔叔、老師他們說(shuō)了什么?(你早)在說(shuō)你早的時(shí)候，他們不僅會(huì)停下小腳說(shuō)，而且還做了一個(gè)什么動(dòng)作?哪個(gè)仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動(dòng)作)仔細(xì)看看我的頭有沒(méi)有低下呀?

　　(3)原來(lái)要做個(gè)禮儀好寶寶，早上到園見(jiàn)到老師、叔叔會(huì)彎下腰來(lái)說(shuō)你早，我們跟著哥哥姐姐來(lái)學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動(dòng)作(幾遍)(老師提醒邊說(shuō)邊做動(dòng)作)學(xué)說(shuō)兒歌：你早你早彎彎腰。

　　2.觀看第二段視頻(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時(shí)她見(jiàn)到了好朋友，會(huì)說(shuō)什么?說(shuō)的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說(shuō)后觀看第二段視頻)請(qǐng)你看看姐姐是怎么說(shuō)怎么做的?

　　(2)觀看結(jié)束提問(wèn)朋友見(jiàn)面了，說(shuō)了什么?邊說(shuō)邊做什么?

　　教師總結(jié)：

　　你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　(3)哪兩個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)

　　3.看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌

　　(1)做個(gè)禮儀好寶寶，除了會(huì)你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽(tīng)到小朋友說(shuō)謝謝，我們什么時(shí)候要說(shuō)謝謝?說(shuō)謝謝的時(shí)候可以做什么動(dòng)作?引出兒歌：謝謝謝謝拱拱手一起學(xué)一學(xué)。

　　(2)那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過(guò)這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說(shuō)后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌：請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。

　　(3)做個(gè)禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動(dòng)作說(shuō)禮貌用語(yǔ)寶寶像個(gè)小淑女、小紳士，老師這還有一些動(dòng)作圖片，請(qǐng)你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作，想一想，什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模仿動(dòng)作)

　　(4)結(jié)束：你看到學(xué)了什么動(dòng)作?誰(shuí)和她學(xué)了一樣的動(dòng)作，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　(5)誰(shuí)和她學(xué)了不一樣的動(dòng)作，請(qǐng)你來(lái)表演一下(拍手、揮手動(dòng)作)引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見(jiàn)再見(jiàn)揮揮手。

　　4.完整兒歌表演學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶，相信大家都會(huì)喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說(shuō)一說(shuō)。

　　5.遷移經(jīng)驗(yàn)討論：

　　剛才老師說(shuō)生活中的'禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì)，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……6.延伸活動(dòng)：

　　在以后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景，到客人家做客先要按門(mén)鈴，見(jiàn)到主人要說(shuō)什么?(你好)，娃娃家的主人要說(shuō)什么?(歡迎光臨)請(qǐng)進(jìn)動(dòng)作……附兒歌：我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝謝謝拱拱手，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見(jiàn)再見(jiàn)揮揮手，做個(gè)禮儀好寶寶

第35篇

　　教學(xué)目標(biāo)：

　?。?、讓學(xué)生知道什么是儀表？什么是風(fēng)度？

　?。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生的儀表美意識(shí)。

　　３、培養(yǎng)學(xué)生良好的言談舉止習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　儀表美是自然美、修飾美、和心靈美三者的和諧統(tǒng)一。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、讓學(xué)生知道什么是儀表。

　?。?、培養(yǎng)學(xué)生儀表美。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、同學(xué)們，今天我想和大家談?wù)勱P(guān)于儀表的問(wèn)題。什么是儀表？

　　儀表就是人的外表，包括容貌、儀態(tài)、服飾、表情、談吐等方面的禮儀規(guī)范。它是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和精神面貌的外在表現(xiàn)。儀表美既是一個(gè)人自尊自信的表現(xiàn)，同時(shí)在一定程度上也體現(xiàn)出對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的尊重，反映出良好的精神狀態(tài)和文明程度。

　　愛(ài)美之心，人皆有之。愛(ài)美是人的天性，是人正常人格、健全人格的重要組成部分。因此，我們不能忽視“美”，更不要回避“美”，而是要積極地去發(fā)現(xiàn)，努力去創(chuàng)造，讓我們的生活無(wú)處不充滿美感，無(wú)處不充滿快樂(lè)。但什么是儀表美？怎樣的美才是我們小學(xué)生應(yīng)該追求的“美”？

　　二、儀表美主要表現(xiàn)在哪里？

　　1、學(xué)生交流討論。

　　2、學(xué)生代表發(fā)言。

　　3、師總結(jié)。

　　儀表美主要表現(xiàn)在舉止文明、禮貌大方、整潔健美、態(tài)度和藹、熱情、精神煥發(fā)等方面。保持儀表美應(yīng)做到：①保持個(gè)人衛(wèi)生。②服裝整潔、美觀大方。③坐、立、走的姿勢(shì)要端正。④講究語(yǔ)言美。⑤注意行為舉止。

　　英國(guó)著名作家約翰生說(shuō)過(guò)：美德是智力最高的證明。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：造物主給你美貌，也給你美好的德行；沒(méi)德性的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。我們中心小學(xué)是一所培養(yǎng)創(chuàng)新人才的學(xué)校，你們應(yīng)該用當(dāng)代小學(xué)生最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做最優(yōu)秀的小學(xué)生，塑造當(dāng)代小學(xué)生的最美形象。

　　三、小學(xué)生應(yīng)該怎樣去做？

　　1、學(xué)生分組討論。

　　2、小組代表發(fā)言。

　　3、師總結(jié)。

　　首先注意自己外表美：小學(xué)生的外表美，不在于是否穿名牌、穿得花枝招展，而在于干凈、整潔，講衛(wèi)生。。

　　其次注意你的語(yǔ)言美：不說(shuō)臟話，不說(shuō)地方話。堅(jiān)持說(shuō)普通話，那是我們的國(guó)語(yǔ)，世界最動(dòng)人的語(yǔ)言；要講文明、懂禮貌，見(jiàn)人要主動(dòng)打招呼。

　　第三注意你的行為美：為人要謙讓?zhuān)粻?zhēng)強(qiáng)好勝；遵守紀(jì)律，講究公共秩序，不插隊(duì)、不沖跑。對(duì)人熱情，見(jiàn)人有困難，主動(dòng)幫助。

　　第四追求藝術(shù)美：我們不應(yīng)該把追求美投向物質(zhì)生活，但應(yīng)該把“藝術(shù)美”作為我們的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)，積極參加體育鍛煉，塑造最美的舞臺(tái)形象，做舞臺(tái)上的美神。

　　如果你們做到這點(diǎn)，那么，就可以自豪地向世人宣布：你就是一個(gè)懂得審美的人，不僅有美的儀容，更有美的品德。你也一定是最聰明、最可愛(ài)的人。你的父母，你的老師，你的朋友都將為你驕傲。

　　四、作業(yè)

　　生活中尋找儀表美的典范，注意自己的言談舉止。

第36篇

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的吹響文明禮儀號(hào)角主題隊(duì)會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　詩(shī)歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)；中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

　　2.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)禮畢，唱隊(duì)歌;宣布“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

　　3.活動(dòng)開(kāi)始：

　　主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開(kāi)在我們心中，老師們，同學(xué)們，大家好！

　　甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起

　　乙：光輝燦爛的日光灑滿大地

　　甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)

　　乙：泱泱古國(guó)擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　甲：看來(lái)文明禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。

　?。ò宋魂?duì)員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）

　　乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。

　　甲：隊(duì)員們，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎？（隨機(jī)提問(wèn)）看來(lái)大家對(duì)此都知道不少，那么就請(qǐng)xx同學(xué)給文明講一講《程門(mén)立雪》的故事吧。

　　乙：隊(duì)員們，聽(tīng)完這個(gè)故事你們有什么想說(shuō)的`嗎？（隨機(jī)選擇舉手的隊(duì)員發(fā)言）

　　甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧！

　?。ㄐ@禮儀“三句半”）

　　乙：隊(duì)員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？

　　甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫(huà)面，請(qǐng)看小品《我的一天》。

　　（表演小品《我的一天》）

　　乙：隊(duì)員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊(duì)員發(fā)言）

　　甲：隊(duì)員們說(shuō)的都很好，相信你們都會(huì)從這個(gè)小品中收獲一些。

　　乙：我們大家都有一個(gè)光榮的名稱(chēng)——“少先隊(duì)員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現(xiàn)在就讓我們五個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。

　?。ㄏ导t領(lǐng)巾比賽，裁判評(píng)判）

　　甲：通過(guò)剛才的比賽，不難看出同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ导t領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手。

　　乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢(mèng)，承載著我們純真的情。

　　甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，讓我們唱起快樂(lè)的童謠吧！

　　（拍手歌）

　　甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，做個(gè)文明的使者，讓文明之花在心中盛開(kāi)。

　　乙：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋。

　　合：讓我們?cè)谶@陽(yáng)光明媚的春天，吹響文明禮儀的號(hào)角，共同插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向我們美好的未來(lái)。

　　甲：“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

　　乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛(ài)的隊(duì)員們，你們的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，你們一定會(huì)對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，希望全體隊(duì)員能從小事做起，做文明人。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)！

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　隊(duì)員答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，奏樂(lè)！

　　中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第37篇

　　【教材分析、酒店業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析導(dǎo)入】

　　酒店行業(yè)作為我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，一直在社會(huì)發(fā)展和人民生活中發(fā)揮著重要作用，被視為一枝獨(dú)秀。同時(shí)它也是所有行業(yè)中最具吸引力的行業(yè)之一。 近幾年，我國(guó)酒店業(yè)迅猛發(fā)展，并呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)、繁榮興旺的態(tài)勢(shì)。

　　20xx年我國(guó)酒店市場(chǎng)運(yùn)作基本平穩(wěn)，酒店業(yè)繼續(xù)成長(zhǎng)壯大，連續(xù)18年保持兩位數(shù)的高速增長(zhǎng)。至20xx年我國(guó)星級(jí)酒店已近15000家，全年酒店業(yè)零售額達(dá)到15404億元，占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的14.2%，人均消費(fèi)1158.5元，酒店消費(fèi)繼續(xù)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量。20xx年，我國(guó)酒店業(yè)零售額已達(dá)20000億元。

　　20xx年起，在擴(kuò)大內(nèi)需的大環(huán)境下，商務(wù)部提出在擴(kuò)大內(nèi)需、拉動(dòng)消費(fèi)方面，將大力發(fā)展酒店旅游業(yè)。目前中國(guó)酒店企業(yè)已經(jīng)十分注重品牌的塑造和規(guī)模的擴(kuò)大。通過(guò)連鎖經(jīng)營(yíng)和特許經(jīng)營(yíng)等多種方式，中國(guó)酒店業(yè)正蓬勃發(fā)展。

　　中國(guó)酒店協(xié)會(huì)預(yù)測(cè)：到20xx年，我國(guó)酒店業(yè)消費(fèi)額將達(dá)7萬(wàn)億元?？梢哉f(shuō)，酒店行業(yè)是中國(guó)資本市場(chǎng)最具投資價(jià)值的行業(yè)之一。

　　酒店業(yè)是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿魅力、前景廣闊的行業(yè)，投身酒店將大有作為！

　　【告知目的】

　　能力目標(biāo)：準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位，樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)意識(shí)

　　知識(shí)目標(biāo)：了解酒店服務(wù)禮儀這門(mén)課程體系結(jié)構(gòu)

　　理解禮儀的定義、原則和作用

　　掌握酒店服務(wù)禮儀的定義、內(nèi)容及在酒店經(jīng)營(yíng)中的作用

　　【課程新授——重點(diǎn)講解】

　　§1-1 什么是禮儀

　　案例導(dǎo)入：

　　P7《酒店服務(wù)無(wú)小事》學(xué)生閱讀案例，談?wù)勛约簩?duì)禮儀的認(rèn)識(shí)

　　引出禮儀的重要意義。進(jìn)而闡釋禮儀的含義。

　　看視頻《開(kāi)宗明義說(shuō)中華傳統(tǒng)禮儀》

　　指導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)禮儀的認(rèn)識(shí)。

　　一、禮儀的由來(lái)

　　1、解字：. 禮節(jié)和儀式。這是傳統(tǒng)的解釋?zhuān)岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，“禮”，多指?jìng)€(gè)人性的, 如鞠躬，欠身等，就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開(kāi)幕式，閱兵式等，就是儀式。

　　2、說(shuō)源：有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，禮儀起源于祭祀。東漢許慎的《說(shuō)文解字》對(duì)“禮”字的解釋是這樣的.：“履也，所以事神致福也從示從豊豊亦聲”。意思是實(shí)踐約定的事情，用來(lái)給神靈看，以求得賜福?！岸Y”字是會(huì)意字，“示”指神從中可以分析出，“禮”字與古代祭祀神靈的儀式有關(guān)。古時(shí)祭祀活動(dòng)不是隨意地進(jìn)行的，它是嚴(yán)格地按照一定的程序，一定的方式進(jìn)行的。郭沫若在《十批判書(shū)》中指出：“禮之起，起于祀神，其后擴(kuò)展而為人，更其后而為吉、兇、軍、賓、嘉等多種儀制。”這里講到了禮儀的起源，以及禮儀的發(fā)展過(guò)程。

　　二、當(dāng)今禮儀的重要性

　　1、《金正昆講禮儀》-1視頻播放

　　2、學(xué)生講自己對(duì)禮儀的理解及重要性的認(rèn)識(shí)

　　§1-2 酒店服務(wù)禮儀

　　一、酒店服務(wù)禮儀的定義

　　定義和宗旨

　　二、酒店服務(wù)禮儀的原則

　　1、尊敬原則

　　自尊：端正自己對(duì)酒店業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)服務(wù)業(yè)的認(rèn)識(shí)

　　尊敬人：客人中心理念

　　2、遵守原則：遵守酒店服務(wù)禮儀規(guī)范

　　3、真誠(chéng)原則

　　4、適度原則

　　5、寬容原則

　　6、平等原則

　　三、酒店服務(wù)禮儀的內(nèi)容

　　四、酒店服務(wù)禮儀的作

　　1、是酒店競(jìng)爭(zhēng)的需要

　　2、文明有禮是酒店服務(wù)的一個(gè)重要內(nèi)容，可提高客人的滿意度

　　3、服務(wù)禮儀是提高服務(wù)質(zhì)量的保證

　　4、是評(píng)價(jià)酒店水平的標(biāo)準(zhǔn)之一

　　五、學(xué)習(xí)酒店服務(wù)禮儀的方法

　　1、聯(lián)系實(shí)際

　　2、重復(fù)踐行

　　3、自我監(jiān)督

　　4、多頭并進(jìn)

　　六、學(xué)習(xí)酒店服務(wù)禮儀的意義

　　1、加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)，提高自身修養(yǎng)

　　2、美化自身，美化服務(wù)過(guò)程

　　3、促進(jìn)社會(huì)交往，改善賓客關(guān)系

　　4、凈化社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)文明建設(shè)

　　【能力拓展 】

　　討論思考：酒店服務(wù)禮儀存在的重要意義

　　【課后作業(yè)】

　　課后能力訓(xùn)練

　　【后記】

　　本節(jié)課主要講述了禮儀及酒店服務(wù)禮儀的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到了酒店服務(wù)的重要性本次課要求學(xué)生深入正確的理解，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

第38篇

　　教育要求：

　　1．把就餐禮儀作為文明禮儀教育的主陣地，讓學(xué)生了解日常就餐禮儀常識(shí)。

　　2．通過(guò)活動(dòng)以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1．學(xué)習(xí)文明就餐禮儀規(guī)范。

　　2．拍攝學(xué)生在食堂就餐的實(shí)況錄像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、中隊(duì)長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來(lái)‘禮儀之邦’的美育。幾千年來(lái)，有許許多多的例子，大到國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)外賓，小到我們的吃飯，時(shí)時(shí)都和文明禮儀關(guān)聯(lián)著。吃飯，是最平常的一件小事。那么，飯桌上有哪些禮儀呢？今天，讓我們和用餐禮儀來(lái)個(gè)全接觸吧。

　　二、錄像回放，找不足，談感受。

　　看完錄像，請(qǐng)同學(xué)們找找錄像中有哪些不文明現(xiàn)象，并結(jié)合自身談?wù)劇?/p>

　　三、討論制定就餐禮儀規(guī)范

　　主持人甲：文明就在我們身邊，文明就餐是禮儀規(guī)范的一部分。有了規(guī)范就能把事情做得更好，下面以小組為單位，依據(jù)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的文明就餐禮儀規(guī)范，討論和制定我們的就餐禮儀規(guī)范。

　　主持人乙：請(qǐng)各小組的代表出示制定的文明就餐禮儀的規(guī)范。

　　主持人把各小組的制定的規(guī)范一一展示。

　?。?）有秩序地進(jìn)入食堂，依次排隊(duì)取飯。

　?。?）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然。

　?。?）安靜、文明用餐，不狼吞虎咽，不談笑風(fēng)生，做到“細(xì)咀嚼，食不語(yǔ)”。

　?。?）如果不小心將飯菜灑在地上須及時(shí)清理；剩菜剩飯倒入泔水桶中。

　　（5）不浪費(fèi)，不挑食，不偏食。

　?。?）用餐完畢，餐具小聲輕放。

　　主持人甲：這就是同學(xué)們自己制訂的就餐禮儀規(guī)范，我們要時(shí)時(shí)遵守規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

　　四、文明就餐禮儀辨析

　　主持人乙：同學(xué)們用自己的行動(dòng)告訴大家，我們已是文明就餐的小天使了?，F(xiàn)在請(qǐng)我班的“智慧星”出題考考同學(xué)們。

　　智慧星（1）放學(xué)啦，張宏高高興興地回到家，一進(jìn)門(mén)就嚷嚷著：“媽媽?zhuān)茵I啦！”此時(shí)，媽媽正在廚房忙活著，爸爸在書(shū)房看書(shū)。張宏見(jiàn)餐桌上已經(jīng)擺放了好幾樣他最喜歡的菜，有紅燒排骨，還有烤雞，于是張宏就自顧自地大吃起來(lái)。等媽媽招呼著全家人坐下一起吃飯的時(shí)候，張宏卻說(shuō)：“我吃飽啦！”邊說(shuō)邊離開(kāi)了餐桌。請(qǐng)同學(xué)們想一想：張宏的行為文明嗎？

　　智慧星（2）今天，舅舅請(qǐng)李君去吃自助餐。哇，菜可真多呀！這可把第一次去吃自助餐的李君忙壞了，他飛快地跑去拿了餐盤(pán)，便迫不及待地裝起菜來(lái)。每樣菜看起來(lái)都那么好吃，李君不一會(huì)就把餐盤(pán)裝滿了，可他還不滿足，一個(gè)勁地往餐盤(pán)里加菜。餐盤(pán)里的菜堆得像小山一樣高。當(dāng)盤(pán)子里再也堆不下菜時(shí)，李君這才艱難地端著餐盤(pán)回到座位。請(qǐng)同學(xué)們想一想：李君的行為文明嗎？

　　智慧星（3）今天是王鵬奶奶的壽宴，長(zhǎng)壽面當(dāng)然是少不了的，那么，王鵬在吃面條的時(shí)候又該注意哪些禮儀呢？

　　智慧星（4）小明到阿姨家做客，小明見(jiàn)到了很久沒(méi)見(jiàn)的表弟，表弟一直和他大聲講話，可小明卻讓表弟吃好了飯?jiān)倭奶臁１淼懿粯?lè)意了，責(zé)怪小明假正經(jīng)，生氣地不理睬小明了。小明這樣做文明嗎？為什么？

　　五、拓展延伸

　　主持人甲：同學(xué)們回答得真精彩！中餐禮儀我們已是其他同學(xué)的榜樣了。同學(xué)們對(duì)西餐禮儀可能了解還不多，接下來(lái)我們看錄像：今天是小紅的生日，她要帶著好朋友去西餐廳開(kāi)生日Party呢，就讓我們和她一起去學(xué)一學(xué)西餐禮儀吧。

　　主持人乙：享用完這頓西餐，我們學(xué)到了很多，也懂得也很多。大家已和文明就餐交上了朋友。讓我們一起高唱《文明之花處處開(kāi)》

　　主持人合：歌聲唱出了中國(guó)禮儀代代傳， 在文明禮儀茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)！

　　六、輔導(dǎo)員講話

　　大家在歡樂(lè)的活動(dòng)中懂得了飯桌上的禮儀知識(shí)。不過(guò)，會(huì)說(shuō)不會(huì)做，不行。我們要在平時(shí)的生活中做到、做好。我們?cè)趯W(xué)校也應(yīng)該做到文明禮儀處處在。講文明，懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們每個(gè)人都有一顆善良的心，從身邊的`小事做起，讓禮儀之花在生活中燦爛開(kāi)放，讓我們的校園永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　七、宣布活動(dòng)結(jié)束。

第39篇

　　弘揚(yáng)中華美德，文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。以下是小編整理的禮儀教案教學(xué)活動(dòng)，歡迎閱讀。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。創(chuàng)建文明校園，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的.基本素養(yǎng)，為學(xué)校德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、以三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。

　　2、以“三八”婦女節(jié)“我愛(ài)媽媽”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，促使學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，讓學(xué)生在活動(dòng)中回報(bào)自己對(duì)媽媽的“愛(ài)”，學(xué)會(huì)感知親情，回報(bào)親情。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及要求

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月25—3月5日)各班充分利用夕會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課在班上宣傳發(fā)動(dòng)，做到人人知曉，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。結(jié)合學(xué)?？偡桨钢贫ㄇ袑?shí)可行的班級(jí)實(shí)施方案。

　　2.方案實(shí)施階段(3月6日——3月25日)各班切實(shí)按學(xué)校、班級(jí)制定的方案做細(xì)、做實(shí)文明禮儀教育活動(dòng)。

　　(1)各班要把主題教育活動(dòng)作為“德育作業(yè)”告知學(xué)生及家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀教育活動(dòng)，把文明禮儀教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合;把文明禮儀教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合;把文明禮儀教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合。

　　(2)“愛(ài)媽媽”主題教育活動(dòng)以班主任為主牽頭實(shí)施;“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)以輔導(dǎo)員為主牽頭實(shí)施，也可班主任輔導(dǎo)員協(xié)商共同策劃。

　　(3)各班充分利用夕會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課、周日晚德育活動(dòng)課和周六、周日設(shè)計(jì)各類(lèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂(lè)趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀，形成高尚的品質(zhì)。

　　3.成果展示階段(3月26——4月10日)

　　(2)進(jìn)行“德育活動(dòng)開(kāi)放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一節(jié)德育活動(dòng)課的形式向家長(zhǎng)展示3月主題教育活動(dòng)。如有實(shí)物展出，其地點(diǎn)為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內(nèi)文化墻。

　　(3)填好申報(bào)表格于4月3日前上報(bào)到德育處，以便向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函。

第40篇

　　通過(guò)禮儀課戶外活動(dòng)，我們可以讓學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。以下是小編精心準(zhǔn)備的禮儀課戶外活動(dòng)教案，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　禮儀是人際交往中，以一定的約定俗成的程序、方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，生活禮儀(禮儀教育教案)。涉及穿著、交往、溝通等內(nèi)容。

　　"為營(yíng)造和諧友善的師生關(guān)系，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者"，我將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月左右時(shí)間的努力，讓學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好、公共場(chǎng)所輕聲交談、觀看演出比賽文明喝彩等十個(gè)文明習(xí)慣，使廣大學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高?；顒?dòng)將圍繞生活禮儀、社會(huì)禮儀、賽場(chǎng)禮儀、校園禮儀四個(gè)方面進(jìn)行。從九月到十月，多種形式的活動(dòng)將展開(kāi)：調(diào)查"校園十大最不文明行為"，征集"文明校園格言"，并組建"不文明行為督察隊(duì)"等。

　　活動(dòng)目的：

　　1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說(shuō)禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見(jiàn)成效。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。

　　3、通過(guò)親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入話題--說(shuō)話禮儀：

　　文明禮儀教育之所以要從說(shuō)話做起，是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話.就是說(shuō)，不說(shuō)話，或不會(huì)說(shuō)話，或說(shuō)不好說(shuō)都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價(jià)值。"良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

　　二、討論：話咋說(shuō)更得體。

　　三、師生小結(jié)：

　　跟什么人說(shuō)什么話

　　干什么事說(shuō)什么話

　　到什么地方說(shuō)什么話

　　最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚

　　四、介紹一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧：

　　1、文明禮貌語(yǔ)言一般有：

　　問(wèn)候語(yǔ)語(yǔ)："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎?"等。

　　送別語(yǔ)："老師再見(jiàn)！""媽媽再見(jiàn)！"等。

　　請(qǐng)求語(yǔ)："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎?""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎?"等。

　　安慰語(yǔ)："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專(zhuān)?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來(lái)的！"

　　贊美語(yǔ)："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家，教案《生活禮儀(禮儀教育教案)》。"

　　提醒語(yǔ)："小飛，請(qǐng)你把你的蘋(píng)果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎?"

　　勸戒語(yǔ)："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎?都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"

　　2、加法和減法：

　　"遇物加錢(qián)"與"逢人減歲"，是言語(yǔ)交際中針對(duì)人們的普遍心理，采用的兩種投其所好、討人喜歡的說(shuō)話技巧。

　　加法--遇物加錢(qián)

　　遇物加錢(qián)是指在品評(píng)別人所購(gòu)物品時(shí)，對(duì)其價(jià)格故意高估，從而使對(duì)方高興，求得更好的心理相容。比如，甲買(mǎi)了一套樣式挺不錯(cuò)的西服，乙知道市場(chǎng)行情，這種衣服兩三百元完全可以買(mǎi)下。于是乙在品評(píng)時(shí)說(shuō)："這套西服不錯(cuò)，恐怕得四五百元吧?"甲一聽(tīng)笑了，高興地說(shuō)："老兄說(shuō)錯(cuò)了，我220元就買(mǎi)下啦！"這里乙的.說(shuō)法就很有技巧性，在他不知道甲花了多少錢(qián)買(mǎi)下這套衣服的情況下故意說(shuō)高衣服的價(jià)格，使對(duì)方產(chǎn)生成就感，當(dāng)然也就使得對(duì)方高興。

　　減法--逢人減歲

　　由于成年人普遍存在這種怕老心理，所以"逢人減歲"就成了討人喜歡的說(shuō)話技巧了。這種技巧特征在于把對(duì)方的年齡盡量往小處說(shuō)，從而使對(duì)方覺(jué)得自己顯得年輕，保養(yǎng)有方等，產(chǎn)生一種心理上的滿足。比如一個(gè)三十多歲的人，你說(shuō)他看上去只有二十多歲，一個(gè)六十多歲的人，你說(shuō)他看上去只有四五十歲，這種"美麗的錯(cuò)誤"，對(duì)方是不會(huì)認(rèn)為你缺乏眼力，對(duì)你反感的，相反，他會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，形成心理相容。

　　值得注意的是，"逢人減歲"這種方法只適用于成年人(特別是中老年人)，相反，對(duì)于幼兒、少年，用"逢人添歲"(年齡往大處說(shuō))的方法效果較好，因?yàn)樗麄冇幸环N渴望成年的心理。

　　(一)擺正位置，端正態(tài)度

　　交談包括兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是說(shuō)什么的問(wèn)題，即內(nèi)容問(wèn)題，語(yǔ)為心聲，你不能信口雌黃；第二個(gè)問(wèn)題是如何說(shuō)，即形式問(wèn)題，同一個(gè)意思，用不同的形式表達(dá)，對(duì)聽(tīng)者而言，有截然不同的感受。一般而言，交談?dòng)兴募伞?/p>

　　(二)交談的禁忌

　　1忌打斷對(duì)方

　　雙方交談時(shí)，上級(jí)可以打斷下級(jí)，長(zhǎng)輩可以打斷晚輩，平等身份的人是沒(méi)有權(quán)力打斷對(duì)方談話的。萬(wàn)一你與對(duì)方同時(shí)開(kāi)口說(shuō)話，你應(yīng)該說(shuō)"您請(qǐng)"，讓對(duì)方先說(shuō)。

　　2忌補(bǔ)充對(duì)方

　　有些人好為人師，總想顯得知道得比對(duì)方多，比對(duì)方技高一籌。出現(xiàn)這一問(wèn)題，實(shí)際上是沒(méi)有擺正位置，因?yàn)槿藗冋驹诓煌嵌?，?duì)同一問(wèn)題的看法會(huì)產(chǎn)生很大的差異。譬如你說(shuō)北京降溫了，對(duì)方馬上告訴你哈爾濱還下大雪了。當(dāng)然如果談話雙方身份平等，彼此熟悉，有時(shí)候適當(dāng)補(bǔ)充對(duì)方的談話也并無(wú)大礙，但是在談判桌上絕不能互相補(bǔ)充。

　　3忌糾正對(duì)方

　　"十里不同風(fēng)，百里不同俗。"不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同文化背景的人考慮同一問(wèn)題，得出的結(jié)論未必一致。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是懂得尊重別人的人。尊重別人就是要尊重對(duì)方的選擇。除了大是大非的問(wèn)題必須旗幟鮮明地回答外，人際交往中的一般性問(wèn)題不隨便與對(duì)方論爭(zhēng)是或不是，不要隨便去判斷，因?yàn)閷?duì)或錯(cuò)是相對(duì)的，有些問(wèn)題很難說(shuō)清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

　　舉例

　　美國(guó)人吃螃蟹習(xí)慣吃鉗子，其余部分都不要，而中國(guó)人習(xí)慣吃黃吃膏，此時(shí)你就不能說(shuō)"你真傻，吃螃蟹應(yīng)該吃黃吃膏"。

　　在中國(guó)，點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示反對(duì)，但在有些國(guó)家，如馬其頓、保加利亞、尼泊爾，則正好相反，點(diǎn)頭表示反對(duì)，搖頭表示同意。

　　所以請(qǐng)大家記住一個(gè)社交的原則：從心理上接受別人。每個(gè)人的受教育程度不一樣，職業(yè)背景不一樣，考慮的問(wèn)題也不相同，所謂做人必須寬容，不要把自己的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)隨便強(qiáng)加于人。

　　4忌質(zhì)疑對(duì)方

　　對(duì)別人說(shuō)的話不隨便表示懷疑。所謂防人之心不可無(wú)，質(zhì)疑對(duì)方并非不行，但是不能寫(xiě)在臉上，這點(diǎn)很重要。如果不注意，就容易帶來(lái)麻煩。質(zhì)疑對(duì)方，實(shí)際是對(duì)其尊嚴(yán)的挑釁，是一種不理智的行為。人際交往中，這樣的問(wèn)題值得高度關(guān)注。

　　1使用稱(chēng)呼就高不就低

　　在商務(wù)交往中，尤其應(yīng)注意使用稱(chēng)呼就高不就低。例如某人在介紹一位教授時(shí)會(huì)說(shuō)："這是…大學(xué)的…老師"。學(xué)生尊稱(chēng)自己的導(dǎo)師為老師，同行之間也可以互稱(chēng)老師，所以有這方面經(jīng)驗(yàn)的人在介紹他人時(shí)往往會(huì)用受人尊敬的銜稱(chēng)，這就是"就高不就低"。

　　2入鄉(xiāng)隨俗

　　一般情況，也許你會(huì)習(xí)慣性地問(wèn)："是青島人還是濟(jì)南人?"但是，當(dāng)你人在濟(jì)南時(shí)，就應(yīng)該問(wèn)："濟(jì)南人還是青島人?"這也是你對(duì)當(dāng)?shù)厝说淖鹬?；?dāng)你到其他公司拜訪時(shí)，不能說(shuō)主人的東西不好，所謂客不責(zé)主，這也是常識(shí)。

　　3擺正位置

　　在人際交往中，要擺正自己和別人的位置。很多人之所以在人際交往中出現(xiàn)問(wèn)題，關(guān)鍵一點(diǎn)就是沒(méi)有擺正自己的位置，也就是說(shuō)，在人際交往中下級(jí)要像下級(jí)，上級(jí)要像上級(jí)，同事要像同事，客戶要像客戶。擺正位置才有端正態(tài)度可言，這是交往時(shí)的基本命題。

　　4以對(duì)方為中心

　　在商務(wù)交往過(guò)程中，務(wù)必要記住以對(duì)方為中心，放棄自我中心論。例如，當(dāng)你請(qǐng)客戶吃飯的時(shí)候，應(yīng)該首先征求客戶的意見(jiàn)，他愛(ài)吃什么，不愛(ài)吃什么，不能憑自己的喜好，主觀地為客人訂餐，這就叫擺正位置。如果你的客戶善于表達(dá)，你可以夸他說(shuō)話生動(dòng)形象、很幽默，或者又有理論又有實(shí)踐，但你不能說(shuō)"你真貧，我們都被你吹暈了"！