日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        骨干教師幫扶工作計劃素材模板

        《骨干教師幫扶工作計劃素材模板》屬于個人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        骨干教師幫扶工作計劃素材模板

        1、骨干教師幫扶工作計劃素材模板

        為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學,骨干教師在業(yè)務上更加熟練熟悉、不斷提升自我,濃厚學校教研氣氛,從根本上提高教育教學質(zhì)量,按照學校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求,由骨干教師與新教師、轉(zhuǎn)型教師組成師徒結(jié)對,圍繞本學科課堂教學的目標、內(nèi)容、方法和效果等方面進行共同的探索,希望通過一系列的活動達到互學共進、進一步提高我校的各科課堂教學質(zhì)量的目的?,F(xiàn)制定計劃如下:

        一、結(jié)對幫扶概況

        為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學,骨干教師在業(yè)務上更加熟練熟悉、不斷提升自我,濃厚學校教研氣氛,從根本上提高教育教學質(zhì)量,按照學校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求,由骨干教師與新教師、轉(zhuǎn)型教師組成師徒結(jié)對,圍繞本學科課堂教學的目標、內(nèi)容、方法和效果等方面進行共同的探索,希望通過一系列的活動達到互學共進、進一步提高我校的各科課堂教學質(zhì)量的目的?,F(xiàn)制定計劃如下:

        二、工作目標

        1、長期目標:一年合格上崗,兩年勝任教學,三年成為教學骨干,五年成為教學能手。

        2、近期目標:本學期結(jié)束前,被幫扶教師對教材把握較準,能夠自如的根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法,完成一篇質(zhì)量較高的教學論文,上一節(jié)較成功的校級公開課。

        三、具體措施

        1、以課堂為主陣地

        課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:

        (1)青年教師基本功訓練。

        本學期中,凡是參工三年內(nèi)的青年教師,每星期要練習粉筆字和普通話,骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

        (2)做好日常的師徒互聽、評課,骨干教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。

        (3)骨干教師課堂展示。

        本學期,區(qū)級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

        (4)師徒結(jié)對匯報課

        為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結(jié)對活動,由徒弟上一節(jié)匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容),徒弟聽課、評課、反思。

        2、提升教科研課題研究

        要求青年教師每學期至少寫一篇教育敘事,每期至少寫一篇教學論文,經(jīng)常與師傅共同討論、完成教案,供教師研究探討。

        3、集思廣益

        骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質(zhì)量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學水平與教學質(zhì)量得到快速的提高,幫扶對象在原有基礎上教學質(zhì)量有所上升。

        2、初一教師工作計劃素材模板

        我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

        1、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.教學,如:《師生溝通的藝術》,《教學策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

        2、師德--教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

        3、教育教研--教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學方式---教師生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.教,學,充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

        4、自我管理--作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

        3、初一教師工作計劃素材模板

        一、學情分析:

        本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高。

        二、教材分析:

        初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

        本冊重難點:

        第一章《做自尊自信的人》

        重點:尊重他人是我的需要。

        難點:怎樣做個自信的人。

        第二章《做自立自強的人》

        重點:自己的事要自己干。

        難點:做個自強的人需要哪些因素。

        第三章《做意志堅強的人》

        重點:怎樣面對挫折。

        難點:讓我們做個堅強的人。

        第四章《做知法守法用法的人》

        重點:法律的概念

        難點:怎樣用法律保護我們。

        三、教學目的和要求:

        1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

        2、重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,學習一些基礎知識,學習一些基本技能,了解知識在實際中的應用。

        3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學生進行安全教育和愛國主義教育。

        四、 具體措施:

        1、重視基本概念的教學

        在教學中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

        2、加強政治用語的教學

        這樣,既有利于學生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

        3、加強實踐教學

        政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實踐能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中,要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

        4、積極開展課外活動。

        課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技 發(fā)展和社會發(fā)展史,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

        五、教研教改措施

        1、以“先學后教,當堂訓練”的模式的教學

        2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng),并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣,重視在探究操作過程中的交流與合作。

        3、保證學生的學習興趣,并探索因人而異的教學方法。

        4.、加強自身修養(yǎng),提高教學水平,擴大自己的學識范圍,吸取他人教學之長,全期力爭聽課到達 節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。

        5、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。

        六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排

        1、引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養(yǎng)合作精神。

        2、實行分層目標教學,根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

        3、對“學困生”多鼓勵,少批評,多談心,進行心理溝通,提高他們自我判斷與控制能力,必要時與家長聯(lián)系,共同解決學習困難。

        4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到課課過關,各單元過關。

        七、考試、考查的安排

        1、做好每次月考的試卷講評

        2、盡量做到每次考試之后,能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

        3、每周定期檢查1-2次練習冊作業(yè),并加上適當?shù)脑u語

        4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況,并要求掌握書本上的全部基礎知識

        八、教學進度

        1周 《珍惜無價的自尊》 2課時

        2&mdash;3周 《揚起自信的風帆》 3課時 4周 《走向自立人生》 2課時 5周 月考

        6周 《人生當自強》 3課時 7&mdash;8周 《讓挫折豐富我們的人生》 3課時 9周 月考

        10&mdash;11周

        12周

        13周&mdash;15周

        16&mdash;17周

        18周 期中考試 期末復習 期末考試 3課時 3課時 4課時 5課時 《為堅強喝彩》 《感受法律的尊嚴》 14 《讓法律保護我們成長》

        4、初一教師工作計劃素材模板

        為全面貫徹落實國家和盛市、縣有關交通安全生產(chǎn)的指示精神,切實加強我局年交通安全生產(chǎn)管理工作,確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定,結(jié)合我局具體情況,制定年交通安全生產(chǎn)工作計劃。

        年交通安全生產(chǎn)工作指導思想:堅持以科學發(fā)展觀為指導,貫徹執(zhí)行“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立“以人為本”,“安全發(fā)展”理念,強化安全責任落實,不斷推進交通安全“三項行動”和“三項建設”,繼續(xù)開展“安全基層基礎提升年”活動,構(gòu)建交通安全管理長效機制,促進全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。

        年交通安全生產(chǎn)工作目標:各項指標嚴格控制在市政府、市交通局和縣政府下達的指標以內(nèi)。杜絕特大交通事故,遏制較大交通事故,減少一般交通事故,確保人民群眾生命財產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。

        為實現(xiàn)上述工作目標,今年重點抓好以下幾項工作:

        一、強化交通行業(yè)安全監(jiān)管責任,督促企業(yè)主體責任落實

        (一)加強對交通安全生產(chǎn)工作的組織領導。交通安全事關人命和財產(chǎn)安全;事關交通事業(yè)的發(fā)展;事關社會的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位,要認真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī),認真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神,切實加強對安全生產(chǎn)的組織領導,落實安全管理機構(gòu)和管理人員,保障安全經(jīng)費,實行領導“一崗雙責”制。明確和落實各單位行政主要領導安全生產(chǎn)第一責任人和分管領導安全生產(chǎn)主要責任人的職責,實行黨政工齊抓共管,綜合治理的工作格局,全力做好我縣交通安全工作。

        (二)切實抓好交通運輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機構(gòu)要切實履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責,加強對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查,按照“誰主管,誰負責”的原則,依法對所監(jiān)管行業(yè)、領域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實施監(jiān)督管理。

        運管所要嚴格履行“三關一監(jiān)督”職責,加強源頭監(jiān)控,嚴把交通運輸經(jīng)營者市場準入關,營運車輛技術狀況關,營運駕駛員從業(yè)資格關。要強化農(nóng)村客運安全監(jiān)管,認真貫徹落實《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運加強農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》,促進我縣農(nóng)村客運規(guī)范安全。

        農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理,加強危橋險路監(jiān)控和改造,深入開展以排查治理公路危險路段,完善標志標線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動,積極爭取資金,加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度,提高公路安全保障能力。

        交通建設質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設活動,嚴格執(zhí)行交通建設市場安全準入制度,嚴厲打擊無證開工,無證施工和無證上崗行為,嚴肅處理各種違章行為。

        海事處要加強“四客一危”船舶和庫區(qū)水上的安全監(jiān)管,強化重點港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴格船舶進出港簽證制度;嚴格“三品”檢查;嚴肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點。要加大船員培訓和船舶審驗發(fā)證工作。要建立水上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(GPS)建設,實行視頻監(jiān)控。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物,整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為,確保航道暢通。

        庫區(qū)水上安全所要進一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式,重點要抓好以下幾項工作:一要嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度,受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責任書,并開展不定期檢查,督促責任落實;二要強化聯(lián)鄉(xiāng)責任制,幫助指導庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎上,審批渡口設置,規(guī)范渡運行為;四要嚴格履行“縣管”職責,鞏固“鄉(xiāng)包”工作,重點抓好“村落實”工作。進一步完善內(nèi)務管理,建立健全安全教育、培訓制度、現(xiàn)場檢查制度、隱患整改制度、應急救援機制等。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持趕集、汛期、節(jié)假日、學生渡運等重點時期的領導帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度,切實維護轄區(qū)渡運安全。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設,渡口碼頭標牌更新等安全基礎設施建設。力爭全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務,開展渡口改造工作。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務培訓。全年至少開展一次集中培訓,著力提高船管員業(yè)務素質(zhì)。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機信息提示工作,提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、分管領導、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強非運輸船舶的日常安全檢查制度,實行檔案、臺賬化管理,嚴禁其從事客貨營運。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作,及時總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實”工作中的先進經(jīng)驗,不斷提升管理水平,夯實基層基礎工作,建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機制。

        認真督促企業(yè)切實落實安全主體責任。交通運輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責任制,切實加強營運車船安全管理,督促從業(yè)人員嚴守

        5、初一教師工作計劃素材模板

        為了弄好初一年級政治教學工作,培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操,塑造學生良好的性情,使其健康成長,特制定此計劃

        一、學生基本情況分析

        初一年級學生中有的同學心理素質(zhì)好,能及時調(diào)劑自己適應特定的環(huán)境,性情良好;一部份同學活潑開朗,熱情大方,屬外向型性情;一部份同學沉著冷靜,謹慎謹慎、沉默寡言,偏向內(nèi)向型性情;也有極少數(shù)同學存在著嚴重的心理偏差,如性情孤僻,妒忌心強。這些性情各異的學生都需要學習心理品質(zhì)和道德情操方面的知識,用以幫助他們更好的熟悉自己,以使自己向著良好的方向發(fā)展。

        二、教材內(nèi)容分析:

        初一年級思想品德內(nèi)容都圍繞著"珍重生命、新的學習環(huán)境"這一中心內(nèi)容來編排,內(nèi)容編排逐層遞進,由淺入深,由感性到理性。第一冊由六課書組成。書的內(nèi)容編排符合學生身心發(fā)展的規(guī)律,具有時代感,力求體現(xiàn)以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,珍惜受教育的權利,加強實踐環(huán)節(jié)等推陳出新增進素質(zhì)教育的理念。

        三、具體措施:

        1、平常教學工作,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

        2、上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,學生根據(jù)提綱預習,然后教師根據(jù)提綱講授。

        3、布置學生到生活中自己搜集相干的實例。

        4、初一政治所觸及的內(nèi)容都是心理方面的知識,內(nèi)容相對初一年級的學生來講較抽象,對課文中的理論論述很難理解,所以教學法中采用結(jié)合實例的方法來理解知識點,充分利用課本中的實例和同學們搜集來的實例,使知識點形象化

        5、利用課本中的小欄目進行討論,歸納,以加深對知識點的理解

        6、完一節(jié)課后,利用練習中的活動材料組織同學討論,交換,教師指導對此章進行課外輔導。

        7、習差的同學多進行課外輔導。

        四、教學進度(附后)

        教學進度表

        周時間教學內(nèi)容18.30-9.3珍惜新出發(fā)點29.6-9.10掌控學習新節(jié)奏39.13-9.17珍重生命49.20-9.24讓生命之花綻放59.27-10.1歡樂的青春節(jié)拍610.4-10.8月考710.11-10.15青春810.18-10、22自我新期待910.25-10.29期中溫習1011.1-11.5期中考試1111.8-11.12豐富多樣的情緒1211.15-11.19學會調(diào)控情緒1311.22-11.26情趣與愛好1411.29&mdash;12.3尋求高雅生活1512.6&mdash;12.10身邊的1612.13&mdash;12.17對不良說不1712.20&mdash;12.24身邊的侵害與保護1812.27---12.31防范侵害191.3-1.7保護自己201.10-1.14期末溫習211.17-1.21期末溫習221.24-1.28期末考試

        初一思想品德教學計劃二:初一年級思想品德課教學計劃(1715字)

        一、教學指導思想:

        按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學質(zhì)量提高。

        二、學生情況分及析及對策想法:

        本屆大部分學生已經(jīng)掌握、了解一定的道德認識,具有良好的道德情感,形成了良好的道德行為,能靜心聽講,舉手發(fā)言,能較完整的回答老師的問題,“快樂”成了他們學習生活的主旋律。但有些學生還不能適應,上課好動,愛做小動作,注意力不夠集中,需教師耐心引導,幫助他們體驗學習的愉快,形成樂觀向上的生活態(tài)度;幫助他們熟悉和適應學校生活,體驗到集體生活的愉快。

        本學期任教七年級八個班思想品德課。從學生近段學習狀況來看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但由于學生小學沒有正規(guī)接觸這一科目,分析歸納能力顯得有些差距。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質(zhì)教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。

        三、教學內(nèi)容分析:

        本學期教材共有三個單元:第一單元自尊自信,有“我是中學生了”“天生我才必有用”“知恥近乎勇”和“人格不可辱”四課組成,這一單元把培養(yǎng)學生自尊心自信心作為主線,使學生在學習和生活中能正確的認識自己,有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元善于交往,有“敬人者人恒敬之”等六課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元學會學習,有“希望從這里開始”“學習新天地”和“要魚還是要漁”三課組成,這一單元著重強調(diào)學生的學習,從為什么要學習、怎樣來學習兩方面展開講解,使學生對學習有正確的理解,也是本冊教材的核心部分。

        四、本學期主要教學工作:

        1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。

        2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力。

        3、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。

        4、積極開展課堂評優(yōu)活動,不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法,大膽開拓創(chuàng)新。

        5、自覺做好教學各項常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務,尤其認真實施課堂目標教學法。

        6、切實抓好學科培優(yōu)工作,通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學科成績躍上新臺階。

        7、認真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。

        8、認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質(zhì)。

        五、本學期教學目標及實現(xiàn)方法:

        (1)教學目標

        通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。隨著日益擴大的開放,教會學生了解本國文化、風俗,吸收其他民族文化的精華,善于與人交往。在錯綜復雜的交往中,如何以誠心待人,做一個尊重懂禮貌,講禮儀的人。培養(yǎng)自尊自信,能正確認識和評價自己,正確看待眼前事物,以一種積極的健康的心理去面對學習和生活。

        (2)實施方法:

        1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

        2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

        3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。

        4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

        第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。

        第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

        第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。

        第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

        6、幼兒園教師個人發(fā)展計劃素材模板

        9月,新一學期又開始了,已經(jīng)工作近5年的我,如往每學期一樣,開始給自己制定一份新學期的計劃,計劃讓我清楚地認識自己的目標,目標是人生規(guī)劃中最重要的過程,它能夠幫助我認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會知道應該朝著哪個方向去努力,才會知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前,為努力成為一名合格的教師,特制定個人成長計劃。。

        第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

        1.堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,如:《讀幼兒教師的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書籍,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

        2.教育教學上,不斷追求,積極上好公開課。

        3.借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客園地。

        4.我深知做一名學習型的教師,要充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

        5.充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習,觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學習,交流的碰撞,為更好地認識自己,反思自己,改變自己打下基礎,明確自己在課改中的責任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識,提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。

        第二、善于思考,把教學工作與反思結(jié)合起來。

        1.在反思中成長

        勤于反思,勤于實踐,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,做到每月有反思。

        2.教學后記反思

        在自己的教學過程中,時刻做到三個反思,從幼兒的能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

        3.課后反問

        (1)經(jīng)過本次活動我自身學到了什么;

        (2)本次活動自我有哪些體會;

        (3)在本次的活動中我采用了哪些教學方法;

        (4)本次活動的學習使我或孩子們的生活有什么影響。

        4.實踐中反思

        通過學習、反思、實踐,把學到的東西運用到教學實踐中,不斷提高自己的教育教學能力。多總結(jié)自己的教學工作,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,加以調(diào)整和整合,使自己的教學充滿激情,讓活動更有效,讓孩子學得開心,生活得快樂。

        以上所述只是我工作的一個初步計劃,在實踐的教學中,有更好的我將繼續(xù)加入其中,我堅信,只有通過不斷的自我改造,陶冶,鍛煉,定能成為出色的好老師,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意。

        7、小學教師學年新學期工作計劃素材模板

        快樂的時光是短暫的,一個暑假匆匆而過。今天的開學意味著新的學期開始了,我抑制不住自己激動地心情。因為我愛教育這份工作,我喜歡和孩子們在一起。可以說,整個假期我想念孩子們,思考著新學期的工作計劃?,F(xiàn)在把這份不太成熟的計劃記錄如下,以督促和知道自己更好的完成本學期的班級管理工作。

        一、爭創(chuàng)良好的班風:

        團結(jié)、友愛、文明、誠實、上進

        二、學生情況分析:

        隨著學生年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生多數(shù)聰明伶俐,尊重老師團結(jié)同學,這學期我一定要盡心盡力管好班級,把我班培養(yǎng)成整體綜合素質(zhì)最好的班級。

        三、采取的措施:

        1、重視養(yǎng)成教育

        養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

        2、培養(yǎng)班級干部

        班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

        3、強化班級紀律

        一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

        (1)課堂紀律

        首先師生共同遵守班規(guī)。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

        (2)課間紀律

        課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將幫助班委會同學開展豐富多彩的班級課外活動,培養(yǎng)學生各種能力。

        4、加強后進生管理

        面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

        5、及時了解學情

        準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

        6、重視關懷教育

        要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        7、加強對學生的安全與法制教育

        以上是本學期的個人工作計劃,自己有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末更上一層樓!

        8、年度教師個人進修計劃素材模板

        為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個人研修計劃。

        一、指導思想

        遵照教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務于教研教學工作而努力。

        二、教研目標

        1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

        2、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

        三、教研措施

        1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》,《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

        2、通過教師個人自學,網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。

        3、積極主動地上好研討課,認真開展高效課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課,學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自己教育水平。

        4、虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程;

        5、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

        6、在提高自身素質(zhì)的同時,加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。

        9、骨干教師幫扶工作計劃素材模板

        我校一向重視骨干教師與青年教師幫扶共同成長,積極開展青年教師教育教學能力的提高培訓工作,有效提高青年教師的各種教育教學實際能力,為我校創(chuàng)造良好的辦學成效起了重要的作用。工作計劃如下:

        一、幫扶目標

        促進骨干教師專業(yè)發(fā)展,提升被幫扶教師學科教學水平。

        二、幫扶措施

        (一)、與青年教師做知心朋友

        與青年教師做知心朋友,是有效地實施培養(yǎng)和指導青年教師的前提。只有感情上產(chǎn)生共鳴,才能在具體指導上產(chǎn)生良好的效果。在平時的交往中,骨干教師既是指導老師,更是知心朋友。這樣就能使培養(yǎng)和指導工作在和諧的環(huán)境中進行,青年教師也樂于提出一切在教學中所遇到的問題來共同探討,從而獲得進步。此外,骨干教師更要關心青年教師的教學工作,把他的困難當作自己的困難,并且適時提出一些教學設想、教學安排,幫助青年教師從整體上把握教學的過程及教學過程各個環(huán)節(jié)的特點。

        (二)、有針對性進行指導

        在具體的培養(yǎng)和指導過程中,進行有針對性的指導是十分必要的。每一個青年教師在教學中都有自己的優(yōu)點和不足,不能用統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的評價來對待。首先,要肯定他們教學中的優(yōu)點,多加鼓勵,增強其教學自信心,使其對教學中的優(yōu)點能在今后教學中發(fā)揚光大。然后,還要指出教學中的不足。如果一個青年教師教學中的不足較多,一次全部指導出來并需求其改正不如分幾次指出其缺點,一次僅指出其一二個不足并需求其改正,效果要好得多。青年教師的進步是要有一個過程的,不能要求過急,要記住欲速則不達的道理。

        骨干教師要幫助青年教師認真分析教材,仔細研究教參,并提供優(yōu)秀教師的教案讓他參考,漸漸地她就能注意到,教學中怎樣突出重點突破難點,注意到教學中揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,并且常在教學中使用形式新穎的教學方法。這就表明,他的教材分析能力有了較大的提高。

        (三)、互相聽課學習

        開學初,抄寫對方的課程表,定好了每周可以互相聽課的時間,定期分析教材,分析教材結(jié)構(gòu)、重難點以及知識點的內(nèi)在聯(lián)系,提出具體的教學方案。聽課結(jié)束后,先介紹自己是如何設計這節(jié)課的,為什么要這樣設計,再與對方分析與評論。