《教導主任學期述職總結(jié)》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、教導主任學期述職總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的教導主任學期述職總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位領(lǐng)導老師們下午好,為今后更好的開展工作現(xiàn)將我上學期所做工作及下學期的打算向大家做一匯報,不對之處請大家批評指正。
一、上學期所負責的工作取得的成績
個人所教的語文綜合科全鄉(xiāng)排名第二。
我校的教學成績?nèi)l(xiāng)排名第一。一至五年級的11名教師,有8名教師取得本年級綜合考評第一名,2名教師取得本年級綜合考評第二名,1名教師取得本年級綜合考評第三名。教導處工作全鄉(xiāng)第二,總務工作全鄉(xiāng)第二,德育工作全鄉(xiāng)第二,學校綜合考評成績?nèi)l(xiāng)第二。
這些成績的取得歸功于全體教師的共同努力和明確的分工。
雖然我校老教師居多,但他們依然忘我的工作著,老師們都堅信我們所從事的是一份良心買賣,我也無論大會小會講,我們?yōu)閹熞环骄鸵獮檫@一方的孩子和家長負責,要對的起我們的鄉(xiāng),很簡單也很用分量,因為我們都是這一片土生土長的老百姓,最怕的就是對不起我們的鄉(xiāng)。老師們努力而幸福的工作著。
考勤用我親自負責。我堅持有事請假,不能遲到和早退,更不能曠工,如果個人綜合考評取得全鄉(xiāng)第一,請假的罰款可以取消,但是遲到和曠工的罰款決不能取消。老師們的抱怨少了,積極性提高了。
由于上一學年我校沒有安排教導主任,我就把教導主任的工作進行了合理的分工,韓洪勇同志負責老師們的聽課,教研,讀書活動與博客,讀書心得,業(yè)務學習筆記,政治學習筆記,教師培訓,實驗教學等工作的指導與檢查。韓偉同志負責老師們的備課,單元測試,作業(yè),作文,各種計劃及總結(jié)等工作的指導與檢查。教導處的檢查堅持公正公開當場點評指導,每周一檢查,當周公布,記錄個人教學常規(guī)檔案,與績效工資掛鉤。
德育工作有韓同志具體負責,堅持養(yǎng)成教育,因為堅信一個好的習慣會受益終生,所以著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和良好的行為習慣。每周一進行升旗儀式,進行愛國教育及時事教育。校園之聲每天按時播音,豐富了同學們的學校生活,增長了知識。每天必做的課間操和眼保健操讓學生擁有一個健康的體魄,每周必換的黑板報和定期更換的宣傳欄拓寬了學生的視野,營造了良好的文化氛圍。每周的主題班會夯實了學生的良好習慣并向著更高的目標前進。學生會的.成立縮短了師生之間的距離,培養(yǎng)了學生的參與意識和管理意識,有效地德育工作的開展。學生會每天都對學生的學習習慣和行為習慣進行檢查,輕微的自行處理但要報告給韓偉同志,嚴重的有韓偉同志親自處理,更嚴重的我組織校委會處理。
總務處工作有韓同志具體負責,堅持安全第一為教學服務的思想落實工作。做到財物及時清點和入賬保證了財物安全。結(jié)合實際進行了防震,防火,防爆力安全演練和安全知識教育,有效地保證了學生的人身安全,一學年未發(fā)生一起安全事故。要求學生每天做到了一大掃十撿拾,凈化了校園。在教委的關(guān)心和支持下新增綠化面積600多平米,綠化了校園,給學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,陶冶了學生情操。
考勤,教導處工作,德育工作,總務處工作都做到責任到人,量化考核,與績效工資掛鉤,差距在600元以上。
二,存在的問題
1,沒有遠大的辦學目標,一味的墨守陳規(guī),缺乏創(chuàng)新意識。
2,學習的意識不夠強烈,總是以工作忙為借口,伏不下身子學習業(yè)務知識。
3,工作中有時參雜個人感情,懲罰有時不能完全到位。
三,本學年的目標及措施
個人成績爭取綜合排名全鄉(xiāng)第一,為老師們做榜樣。學校綜合考評,教導處工作,德育工作,總務工作均爭取全鄉(xiāng)第一。積極學習爭取個人及老師們的業(yè)務知識及理論水平均有較大水平的提高,人人建立博客,并能及時的發(fā)表自己的文章??朔€人感情主義,嚴格的落實獎懲制度。
2、教導主任學期述職總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的教導主任學期述職總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位領(lǐng)導老師們下午好,為今后更好的開展工作現(xiàn)將我上學期所做工作及下學期的打算向大家做一匯報,不對之處請大家批評指正。
一、上學期所負責的工作取得的成績
個人所教的語文綜合科全鄉(xiāng)排名第二。
我校的教學成績?nèi)l(xiāng)排名第一。一至五年級的11名教師,有8名教師取得本年級綜合考評第一名,2名教師取得本年級綜合考評第二名,1名教師取得本年級綜合考評第三名。教導處工作全鄉(xiāng)第二,總務工作全鄉(xiāng)第二,德育工作全鄉(xiāng)第二,學校綜合考評成績?nèi)l(xiāng)第二。
這些成績的取得歸功于全體教師的共同努力和明確的分工。
雖然我校老教師居多,但他們依然忘我的工作著,老師們都堅信我們所從事的是一份良心買賣,我也無論大會小會講,我們?yōu)閹熞环骄鸵獮檫@一方的孩子和家長負責,要對的起我們的鄉(xiāng),很簡單也很用分量,因為我們都是這一片土生土長的老百姓,最怕的就是對不起我們的鄉(xiāng)。老師們努力而幸福的工作著。
考勤用我親自負責。我堅持有事請假,不能遲到和早退,更不能曠工,如果個人綜合考評取得全鄉(xiāng)第一,請假的罰款可以取消,但是遲到和曠工的罰款決不能取消。老師們的抱怨少了,積極性提高了。
由于上一學年我校沒有安排教導主任,我就把教導主任的工作進行了合理的分工,韓洪勇同志負責老師們的聽課,教研,讀書活動與博客,讀書心得,業(yè)務學習筆記,政治學習筆記,教師培訓,實驗教學等工作的指導與檢查。韓偉同志負責老師們的備課,單元測試,作業(yè),作文,各種計劃及總結(jié)等工作的指導與檢查。教導處的檢查堅持公正公開當場點評指導,每周一檢查,當周公布,記錄個人教學常規(guī)檔案,與績效工資掛鉤。
德育工作有韓同志具體負責,堅持養(yǎng)成教育,因為堅信一個好的習慣會受益終生,所以著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和良好的行為習慣。每周一進行升旗儀式,進行愛國教育及時事教育。校園之聲每天按時播音,豐富了同學們的學校生活,增長了知識。每天必做的課間操和眼保健操讓學生擁有一個健康的體魄,每周必換的黑板報和定期更換的宣傳欄拓寬了學生的視野,營造了良好的文化氛圍。每周的主題班會夯實了學生的良好習慣并向著更高的目標前進。學生會的.成立縮短了師生之間的距離,培養(yǎng)了學生的參與意識和管理意識,有效地德育工作的開展。學生會每天都對學生的學習習慣和行為習慣進行檢查,輕微的自行處理但要報告給韓偉同志,嚴重的有韓偉同志親自處理,更嚴重的我組織校委會處理。
總務處工作有韓同志具體負責,堅持安全第一為教學服務的思想落實工作。做到財物及時清點和入賬保證了財物安全。結(jié)合實際進行了防震,防火,防爆力安全演練和安全知識教育,有效地保證了學生的人身安全,一學年未發(fā)生一起安全事故。要求學生每天做到了一大掃十撿拾,凈化了校園。在教委的關(guān)心和支持下新增綠化面積600多平米,綠化了校園,給學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,陶冶了學生情操。
考勤,教導處工作,德育工作,總務處工作都做到責任到人,量化考核,與績效工資掛鉤,差距在600元以上。
二,存在的問題
1,沒有遠大的辦學目標,一味的墨守陳規(guī),缺乏創(chuàng)新意識。
2,學習的意識不夠強烈,總是以工作忙為借口,伏不下身子學習業(yè)務知識。
3,工作中有時參雜個人感情,懲罰有時不能完全到位。
三,本學年的目標及措施
個人成績爭取綜合排名全鄉(xiāng)第一,為老師們做榜樣。學校綜合考評,教導處工作,德育工作,總務工作均爭取全鄉(xiāng)第一。積極學習爭取個人及老師們的業(yè)務知識及理論水平均有較大水平的提高,人人建立博客,并能及時的發(fā)表自己的文章??朔€人感情主義,嚴格的落實獎懲制度。
3、教導主任述職報告
曾經(jīng)做班主任時心中有個理想要當教育家,這個定位是高了點,但自己一直在努力。今天當上了教導主任,不敢有這樣的奢望,但希望自己的學校充滿生機,走出自己的特色,辦成百姓滿意學校。為此,從步入教導處以來一直都在虛心學習,踏實工作,探尋求索,不斷反思,在工作中歷練自己、在學習中提升自己。一年來,我擔任教導處的'副主任職務,并根據(jù)學校需要隨時兼課,這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的,發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟,不斷地進步。所以每當這時,我都想說一句,感謝我的校長,感謝周圍關(guān)心幫助我的同事。
一、思想上不斷成熟,提升了對事業(yè)的熱愛。
周圍的黨員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著我,還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核,成為了一名正式黨員,原來對這個詞沒有什么理解,但今天真為自己成為黨員而驕傲了。看問題能站在一定高度了,想問題能全面考慮了,做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失,把學校的事看成是自己的事,把學校的責任當成自己的責任。
按照學校的制度與安排,每周我都有一次清晨站崗的機會。開始還覺得很辛苦,可不知從什么時候起,我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校,喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門,喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點,喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好,喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲,從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。
二、實踐中提高業(yè)務,讀懂了自己的責任。
從進入教導處的第一天起,我就意識到了自己責任的重要,作教導主任教什么,導什么,作為學校教學的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂,從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,在這樣周而復始的上課、聽課、評課中,自己的業(yè)務也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思,為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中,更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中......
4、教導主任述職報告
轉(zhuǎn)眼間,一學期又匆匆而過,回顧這一學期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學年度的工作情景,作一簡要總結(jié)。
一、認真落實教學計劃,狠抓教學常規(guī)管理。
一向以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求教師們做到的,自我首先做到。
我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情景,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學工作的監(jiān)控,促進教學質(zhì)量的提高。
二、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。
學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對子”活動,經(jīng)過隨機聽課,新教師展示課,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃,每學期開展兩至三次主題研討活動,研討活動做到人人有準備,人人有發(fā)言,人人有反思,教師們一同感悟,一齊分享,在探索和交流中,不斷提升教學水準。
經(jīng)過開展語、數(shù)團體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動,“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課,“萬紫千紅總是春”,教師們?nèi)¢L補短,共同促進;骨干教師的精品課,“萬綠叢中一點紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。
為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,每學期,我都精心策劃,認真準備鎮(zhèn)級的公開教學研討活動,共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學研討活動四場,涉及的學科有語文、數(shù)學等,活動的成功舉辦,得到了上級領(lǐng)導及兄弟學校的一致好評,一些年輕的教師也在鍛煉中得到成長。
三、營造教育教學研究氛圍,扎實推進課程改革。
教科研是教學的源泉,是教改的先導,我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理,做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),抓好實驗過程的資料建設。10年春,確定縣級小課題研究。經(jīng)過理論學習、交流教學案例、反思,聽課、評課等多種形式的學習和交流活動,讓教師在常態(tài)教學活動中進行卓有實效的校本教學研究,讓每個教師個性化地發(fā)展,超越自我、提升自我。
四、抓實學校特色教育,提升育人品味
作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各種工作,做好以下幾方面的工作:
1、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,我校學生獲獎率很高。
2、創(chuàng)立“書香學?!?,堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,并以比賽促落實。構(gòu)建“書香學?!杯h(huán)境,加強了學校文化建設,營造“書香長廊”,為學校增添書香氣息。文化長廊的建設,激發(fā)了學生讀書興趣,一到課間,學生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞,了解各科知識,感受祖國文化底蘊,此刻學生課前提團體誦讀古詩詞已成為一種習慣。
3、關(guān)注學生人格發(fā)展,抓實學生養(yǎng)成教育。借三月禮貌月加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,從生活小事做起,要求學生遵規(guī)守紀,學會獨立生活,學會求知。為促進此項工作,我們召開了行為習慣養(yǎng)成教育動員會,各班主任堅持檢查,規(guī)范了學生行為。
五、注重個人修養(yǎng),提高業(yè)務本事。
能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,并及時做好讀書筆記,建立個人博客,發(fā)表自我原創(chuàng)的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我進取參加各級各類比賽,多次獲獎,還被評為縣級學科帶頭人。
任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,也想起了一句話,“適合自我的才是的?!蔽視诼n改路上繼續(xù)探究,尋找成功經(jīng)驗。最終,借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”做結(jié)。
5、教導主任述職報告
大家好!感謝各位領(lǐng)導一年來的指導和幫助,感謝全體老師的支持與配合,用我對教育事業(yè)的無限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力,全身心地投入教育工作中,詮釋了我對“負責”的真正理解。
一年來,根據(jù)學校行政安排,我分管學校教導處工作,具體負責教學管理、學籍師訓等工作。教學管理是學校教育管理的一項核心內(nèi)容,是維持正常教學秩序,實施基本教學運行,實現(xiàn)教學質(zhì)量目標的根本保證。隨著素質(zhì)教育的推進,教學改革的逐步深入,時代的不斷變化,教學管理內(nèi)涵不斷加深,要求日益提高,教學管理如何達到“科學、和諧、高效”,我們教學管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。借此機會我就如何立足教學管理崗位,抓教學質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導、老師匯報。
1、用科學管理規(guī)范教學
?。?)、教學管理需要制定一套完善可操作的常規(guī)管理制度,是管理的標準,是考核的依據(jù)。比如:備課常規(guī)、批改常規(guī)、學科課堂教學常規(guī)、考試常規(guī)、畢業(yè)班工作常規(guī)等。
在批改常規(guī)中,我要求將學生的作業(yè)本當作師生交流的平臺,批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎上,錯了要指出錯在那里,為什么錯,將學生的錯誤與學生平時上課情況相結(jié)合寫上一些交流評語等等,并要求學生答復。即是“作業(yè)即書信,批改即交流”。(我想這應該是我校的一大亮點。這一點我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)
?。?)、常規(guī)管理工作檢查做到公平、公正、公開。
“檢查不是領(lǐng)導的專權(quán)”這是我一貫奉行的原則,在我擔任教導主任并分管教學的八年里,我一直堅持領(lǐng)導檢查與教研組檢查、教師相互檢查相結(jié)合。教導處對教師三六常規(guī)的檢查只是抽查,我要求不同的月份不同的檢查方式。如:本期一學月教研組檢查,二學月教研組長相互交叉檢查,三學月教師辦公室內(nèi)相互交叉檢查。教導處隨機抽樣:每個辦公室抽5名教師,每個年級10名學生作業(yè)(一個學生所有科目)檢查前提出總體要求:1、實事求是2、一個辦公室檢查的分數(shù)不能雷同3、檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合。
?。?)、常規(guī)管理工作檢查要科學而富有實效。
?、賹嵭小懊鈾z”與“重點檢查”相結(jié)合;
根據(jù)教師的敬業(yè)程度我設置了常規(guī)免檢制度,比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等,雖然教學經(jīng)驗十分豐富且常年戰(zhàn)斗在初三第一線,但他們依然自覺的備詳案,作業(yè)批改十分精細,(楊正軍老師的作文批改:行批、眉批、尾批三批齊全,三批詳細。)同時他們還要求學生每周、沒人必須向教師詢問一個問題,教師做好記載并納入對學生的評價,這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點檢查,每月的教導處抽樣檢查這些人就是重點對象。
?、跈z查標準“嚴中有活,活中求新”。
2、用課堂督導改進教學
建立教學督導制度是改進教學的有效手段,學校成立教學督導組,由學科帶頭人、骨干教師、教研組長、學校領(lǐng)導為督導組成員、教導處制定《教學督導方案》。督導的重點是畢業(yè)年級的課堂,主要形式是聽課、講課、交流、抽查備課和學生作業(yè)批改,堅持督與導相結(jié)合,重在交流,督導工作每月進行。督導結(jié)束要形成督導工作報告,將課堂教學納入了教學管理的可控的視野之內(nèi)。
3、用目標責任鎖定教學
教學工作目標分為階段性目標和發(fā)展性目標。階段目標為每學期應達到的目標,發(fā)展性目標為畢業(yè)時應達到的目標。將目標責任制落實到每個年級、每個班、每個任課教師。比如:教學成績階段目標為:每期期末統(tǒng)考成績各項指標(單科),必須名列學區(qū)前三分之一。年級內(nèi)單科成績班級間差距不超過5—8分;發(fā)展性目標從學生入校時制定到年級,如:初一入校目標為學區(qū)第四位,之后每期都要有所發(fā)展。畢業(yè)班的發(fā)展性目標更為詳實,制定到班、科優(yōu)生率,優(yōu)生人數(shù),有效優(yōu)生率,有效優(yōu)生人數(shù),目標達成情況每月考核,與教學過程和期末考核掛鉤。目標是責任、是壓力、更是動力,目標與責任明確了,也就鎖定了教學的具體任務與努力方向。
4、用命題研究、考試質(zhì)量分析反思教學
質(zhì)量檢測是教學環(huán)節(jié)的重要部分,教學質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測,及時發(fā)現(xiàn)教學薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。檢測的有效性關(guān)鍵在于命題要科學合理,符合教學實際,符合學生的實際。檢測的作用關(guān)鍵在于有效的質(zhì)量分析。
我校以年級學科組為命題組,年級學科組長為命題組長,命題組長的任務是對每次命題結(jié)構(gòu)的把握,如英語中:聽力占?%,其中多少為聽單詞,多少為聽短語,多少為聽句子,多少為聽語篇……其余的命題組成員則按照組長的結(jié)構(gòu),根據(jù)教材內(nèi)容進行命題,最后組長審閱通過。
檢測結(jié)果人人做分析,書面交教導處,要求分析到題,分析到人頭。
多年來,我們一直堅持對命題和質(zhì)量分析的的研究,在提升成績過程中,老師們看到了成果。
5、用效果評價促進教學
每月的教學效果檢測過程中,我校都評出ABC三優(yōu)學生,每月對三優(yōu)學生進行大張旗鼓的表彰,同時以家長的一封信的方式通告家長,同時制成ABC三優(yōu)紅榜,在校內(nèi)張貼一份,在場鎮(zhèn)張貼一份,對優(yōu)秀學生進行廣泛的宣傳,這樣家、校、社會三位一體的激勵機制促進了學校教育學校管理的順利開展。
6、利用校本教研哺育教學
校本教研是提高課堂教學效率的催化劑,忌諱教學教研兩張皮的現(xiàn)象。我校教本教研反對大課題,以教師為主體,以學生為對象,以課堂教學為陣地,以研究教學中的困惑為主題,以改進教學和提高教師專業(yè)能力為目的。我們每一期都有一個研究主題。
各位領(lǐng)導,各位同仁,教學管理工作是一項十分復雜和富有智慧的工作,管理是一門藝術(shù),需要進行不斷的雕琢,才會更加絢爛奪目。當然,我的管理藝術(shù)還存在許多問題,管理能力與學校的發(fā)展需要還有一定距離,需要繼續(xù)得到領(lǐng)導的培養(yǎng),同仁的包容。
謝謝大家!
6、小學教導主任學期述職報告
回顧自己一年來的工作,感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導和同事們的信任,讓我擔任教導主任、出納,分管計劃生育工作,管理學前班和一年級教學工作,同時還擔任一年級的數(shù)學、美術(shù)、寫字、學前班的語言教學。身兼數(shù)職,任務繁重。回顧這一年來,我銘記“在其位謀其政”的為事之道,“嚴于律己寬以待人”的為人之道,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。
二、個人教學工作:
1、作為學校的中層管理干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任一年級的數(shù)學教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質(zhì)量,讓自己在業(yè)務上精益求精。一年來,每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,我沒有怨言,每次作業(yè)做到全批全改,批改質(zhì)量高,并及時做好矯正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學,教學思想、教學方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,大膽嘗試“三三六”教學模式、力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來,使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。批改數(shù)學作業(yè)是數(shù)學教師的一項常規(guī)工作,是對課堂教學的補充與提高,是教師了解學情最重要也是最根本的途徑,也是大家最關(guān)注的問題,所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
四、教導處工作:
1、做好常規(guī)教務工作。
學期初,及時安排好課,發(fā)放各類表冊和教學資料,做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學期結(jié)束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,及時回收并歸檔。
2、搞好教學常規(guī)管理工作,如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃,在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結(jié)等。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
4、按時搞好計劃生育月報告工作。
五、反思自身的不足,促進自己再提高:
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導很多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。
總之,在這一年中我取得了一點成績,也存在一些缺陷。
六、今后的努力方向:
1、不斷學習,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,不當之處,敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。
7、教導主任述職報告
在過去的一年中,我履行了一個教導主任的職責。我分管初中部的工作和全校的教學、教研工作,在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策,帶頭遵紀守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用,注重樹立良好的個人形象,不擺架子,不論資格。在全局工作中當好助手,當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣,體現(xiàn)著自身的價值。
一、擺正位置,盡職盡責
我能擺正自己的位置。平易近人,服務育人。辦事堅持原則,平時嚴于律己。不斷提高自身素質(zhì),力求勤政務實。不陽奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人,但決不放松對自己的要求,每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時,心中很知足,更加增強了自信心和責任心,更加珍惜這種“團結(jié)和諧”的工作氛圍。
二、教育教學,盡心盡力
既教書又育人,是教師的天職。我把德育工作貫穿教學過程始終。一方面教會學生怎樣做人,一方面教會學生怎樣學習。雖然我不是班主任,但我經(jīng)常給學生作耐心細致的思想工作,通過家訪或多種形式了解學生,排解他們在生活上、思想上、為人處事上、學習上遇到的各種困難,成了學生的摯友。
在學校德育工作中,我盡力協(xié)助相關(guān)部門把德育措施落到實處。做到有計劃地開展法制、心理輔導、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個班印發(fā)了教育部關(guān)于學生傷害事故處理辦法、中小學生守則、中小學生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感知識專題講座、腮腺炎知識專題講座,開展了“反對xx崇尚科學”的警示教育宣傳活動,城市衛(wèi)生教育宣傳活動,等等。認真執(zhí)行了班主任德育考核制度,檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡健全,制度落實,資源豐實,效果良好。
工作中我也經(jīng)常接到家長的求助電話,一般都是因為采用不恰當?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學生的思想工作,使之能較快、較好地解決問題。
對家長的來電,來信,來訪能耐心解答,及時處理,盡量給予滿意答復。并要求教師主動、積極與家長、學生進行交流、溝通,及時化解矛盾,消除教師與家長之間的誤會。
積極開展獻愛心活動,與師生一道幫助那些受災、受難的貧困學生及群眾,本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元。
三、改造教育模式,提升教育品質(zhì)。
學校所進行的各種各樣的教育教學活動都是希望學生成功,但成功只是手段,讓學生感到幸福才是目的。幸福感對學生健康成長至關(guān)重要。一個有幸福感的學生,她的身心會很健康,對世界、社會、人生、事業(yè)、他人等各種問題的看法會比較正確,為人處事比較合理。一個人有了幸福感,成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動。讓學生在各級活動中獲得了獎勵,嘗到了成功的喜悅,感受到了快樂的幸福。
在教學中,我大膽地采用舊教材新教法,把新課程的思想、理念融入課堂教學中,力求充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,努力引導學生自主學習。我力求當好學生的引導者、旁觀者、陪伴者、幫助者,與學生站在同一起跑線上,讓學生感受成功的快樂,以提高學習的興趣,促進學生自主學習。
我嚴格按照教學常規(guī)要求,做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、講評、補救提高,樣樣認真;學生作業(yè)量符合減負要求,嚴格控制考試次數(shù),努力實現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班因為學校遷校,有的優(yōu)秀學生被轉(zhuǎn)走,但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績。據(jù)我班在重高讀書的幾位學生反饋的信息,他們的數(shù)學成績都還不錯。作為一個老師,這也是一種最好的安慰。
8、教導主任述職報告
各位老師:
下午好﹗
又到了述職的時間,今年是擔任教導工作的第三年,已經(jīng)適應教導工作,也應該是出成績的黃金時間,教導主任述職報告。自從評了職稱,可以說無欲無求,但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告:
一、做好教師角色,做好表率。
?。?)做了九年的行政工作,我深深明白,做領(lǐng)導是暫時,做教師是永遠的。做為教導主任,我要一個教學業(yè)務的骨干。因此,年過三十,我還參加了瑞安市小學數(shù)學中心組,以增加自己學習的機會,述職報告《教導主任述職報告》。一年來我外出學習()次,共聽課()節(jié),深受領(lǐng)導的好評。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié),主持瑞安市級教研活動兩次,主持塘下學區(qū)教研活動3次。
?。?)積極參加上級組織的比賽,為校爭光。一年來,我的教學案例獲瑞安市三等獎,命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。
?。?)積極創(chuàng)造機會,為校爭得榮譽,提高個人與學校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長之責,一年來,我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年一直受學區(qū)吳家力邀請,讓我擔任學區(qū)教研大組長,一年來我組織了四次學區(qū)大組活動,還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學區(qū)命題評比的主評
二、做位教導主任:
為老師搭建平臺。
(1) 通過聊天,促進工作。
(2) 搭建平臺。搭建兩大平臺,校本聯(lián)系校的活動與擯海
9、如何寫農(nóng)村小學教導主任述職報告總結(jié)
本學年我繼續(xù)擔任九店小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下:
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育。
二、教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業(yè)量,關(guān)注學生的全面發(fā)展。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多,有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的,學困生也多,作業(yè)批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
三、管理工作
作為學校的教導主任,我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
日常工作
1.及時認真做好相關(guān)資料的'上報工作,如學籍的整理、統(tǒng)計和上報,建立
學生流動臺帳,學籍管理規(guī)范。
2.學期初重新編排了課表。
3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。
4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學常規(guī)管理
1.精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。
2.對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
3.課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
4.提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測,并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進行質(zhì)量分析,為下學年調(diào)整教學思路作準備。考試工作是件比較復雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排其它工作。
1.值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。
2.配合校長完成多項校園工作。任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:
1.工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。
2.管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。