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        小學教師學年的述職報告

        《小學教師學年的述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小學教師學年的述職報告

        1、小學教師學年的述職報告

          平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),似乎有些筆塞。一學年來,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

          我喜歡孩子,喜歡每一個學生,我熱愛我的工作,我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強。班級管理及教學的事,我能自主完成。學校常規(guī)的事,我能自律做好。自己人生的事,我追求自強不息。

          一、班級管理及教學

          在班級管理工作中,我始終秉承:

          1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

          學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學生的表率。如:教育學生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為。教育學生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。

          2、善于思考、積極探索、勇于實踐。

          在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的'少數(shù),針對有許多學生當不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學生都當過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。

          同時,這也是對后進生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。

          3、信任學生,尊重學生。

          渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難,很多留守同學是因為學習目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學習成績及各方面都比較差,常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。

          再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,學習習慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學習習慣,讓他變的愛學習了。作為班主任,我對于這些特殊學生,首先親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績!

          教學工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我努力學習。學校給我的學習機會,我也總能好好把握。通過學習,我不斷充實自己,樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我推廣已有的教學成果,積極探索新的教學路子。

          二、學校常規(guī)

          常規(guī),就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課,在上課前,我會對教學方法進行廣泛搜集,汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,盡可能提高學生綜合能力的作業(yè)。

          三、學校管理

          在這一學年來,我還擔任了學校的后勤管理工作,回顧過去一年來的后勤工作,在各級領導尤其是學校領導的關(guān)心和支持下,后勤工作取得了很大的成績,如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務,我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可,具體表現(xiàn)在如下幾個方面:

          一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。

          二、加強了生活服務中心管理,工作人員的服務意識得到了進一步加強

          三、校產(chǎn)管理進一步加強。

          四、加強了校園綠化美化力度

          五、爭取領導重視,搞好了學校的基建維修和添置工作,改善了辦學條件。

          六、學校勤工儉學逐步走向完善

          在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,堅持“安全第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作,當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。

          總之,我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實、求新。

        2、小學教師新學年第一學期述職報告

          一個學年即將結(jié)束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

          一、學校少先隊工作。

          少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,少先隊部門是學校的一個重要部門,它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的'特點。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績和效果,得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。

          1、配合學校德育部門,大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。

          抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首,它既是學校德育工作的重中之重,也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學校剛剛合并為一間學校,原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子,學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學校德育工作比以前變得更復雜了,學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學校的工作意見,在第一學期,我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法,初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看,效果還不是很大,學生的各種行為習慣還很不規(guī)范,學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況,在第二學期初,根據(jù)學校領導的意見,我制定了城西小學"文明班(隊)"評比方案。通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有了很大的提高。"文明班(隊)"評比情況每天公布,也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓,我校的校風、校容有了很大的改觀,學生的各種行為習慣也有了很大的進步,少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

          2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。

          舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生,學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初,我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作,并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面,由于這學期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建,在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校,由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練?;氐綄W校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒時間利用放學后進行訓練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練,在訓練過程中,我對國旗隊員嚴格要求,規(guī)范訓練,講究訓練質(zhì)量,經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練,新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

        3、小學教師新學年第一學期述職報告

          一、營造家的氛圍

          開學初,就在黑板上寫下了“新六一~我的家。希班級四十個人能像家人一樣互幫互助,團結(jié)友愛,共筑一個溫暖的家。

          每次大掃除都積極參與,并用照片記錄下了最感動的瞬間。學生們的干勁讓我感動?;蚴且晕淖趾蛨D片的形式發(fā)至家長群,或是在班級里以具體的事跡表揚。久而久之,大家都是心甘情愿地為班級做貢獻,每次衛(wèi)生任務布置后,沒有一個人有怨言。

          足球游戲比賽時,“六一,加油!加油,六一!”臺上臺下加油助威聲融為一片,六一班四十個人的心緊緊的團結(jié)在一起,最后險勝了強大的對手。因為團結(jié),六一班迸發(fā)出的強大力量讓我震撼。

          二、發(fā)揮班干部的作用

          衛(wèi)生、習慣、作業(yè)等方面引導班干部以表格的形式認真記錄,對班級的一些工作起到了督促作用。

          三、小組建設

          開學初就以榜樣引領組長們要有奉獻精神。在平時的小組管理中,通過小組會議,針對他們管理中出現(xiàn)的問題,給以具體的方法指導,比如在給組員提出不足時,要堅持只對人不對事的選擇;引導組長用微信或電話的方式給組員家長進行溝通。每周都堅持班會總結(jié),其中一項是小組長輪流評價積分表是否填寫完整、保存完好。長期的堅持評價給我的啟發(fā)是:小組建設是一件很復雜的事,需要老師投入很多的精力,很多問題以我現(xiàn)在的認知還解決不了。那就從小處著眼,從能改變的地方點滴積累,說不定會有意外的收獲。

          不足:

          在引導班干部堅持評價時,應鼓勵他們在每周班會上以簡單明了的'內(nèi)容匯報,并形成慣例,因為凡事堅持了才有效。

          小組建設中,個別組存在的問題沒能及時解決,應積極協(xié)調(diào)毛老師想出解決的方法。爭取不落下一個組。

          語文教學方面:

          備課。本學期,在三代導學案的引領下,備課時能以單元為主題,設計單元教學目標,注重寫法的點撥和對比,使學生學有所得,學有所用。

          課堂。小組合作時注重方法的引導。例如規(guī)范組長的引導語,促使合作有序、深入;規(guī)范小組交流順序,按照3214的順序交流,2號記錄,使小組的發(fā)言更加準確、完整、有理有據(jù)。

          作業(yè)。漂流日記作為學生一周的小練筆,積極發(fā)動家長進行批改,并堅持把每周優(yōu)秀家長的批語拍照發(fā)至班級群。確實調(diào)動了一部分家長的積極性,開始關(guān)注自己的孩子,關(guān)注孩子和他人的差異性,加強了家校聯(lián)系。

          不足:

          課堂上應該繼續(xù)引導學生認真傾聽,應該給以學生具體的方法指導:如果他人講得不完整,聽完可以補充;如果他人講得不正確,聽完可以糾正;如果他人講得精彩,聽完可以贊許、鼓勵與賞析。這些要堅持引導學生。

          對于字詞的預習放手太快,部分學生還不清楚各項預習整理的目的。沒能培養(yǎng)出優(yōu)秀的組長長期引領大家學習生字詞,上臺展示,學期初應該引導學生在課堂上堅持預習兩周再放手。(字音、字形、詞意)不能邯鄲學步,重點的多音字、形近字和詞意,要求學生在書上固定的位置標出。

          把學生從繁忙無效的作業(yè)批改中解放出來,引導多讀、多記。導學案是有經(jīng)驗的老師們反復切磋編制出來的,要積極使用,發(fā)揮它的價值。

        4、小學教師新學年第一學期述職報告

          回首本學期工作,現(xiàn)將20xx--20xx學年第一學期工作總結(jié)如下:

          一、安全工作:

          本學期安全演練三次,每次學生自帶毛巾,濕水彎腰快速集結(jié),效果好。

          2、和全體教師簽訂安全一日責任制,確保到校前,課間銜接處,責任到人,安全管理無遺漏。

          3、堅持每周安全小組集體檢查制度,集體排查水渠、圍墻、教學樓、線路及廁所的安全,檢查完后集體簽名,形成臺帳。

          4、門前道路新修后,車速高,值班教師放學護送,午休巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

          5、加強安保投入,本學期更新了學校大門,新建車子棚一個。

          6、發(fā)現(xiàn)不好苗頭,學生不良行為,大會強調(diào)糾正,形成多強調(diào),多重復,形成安全教育入門講,集會講,課堂講,反復講。

          二、談管理:

          1、根據(jù)我校新進教師特點和特長,充分發(fā)揮李水琴老師的英語特長,加大我校英語學科的薄弱地位,讓其負責學校的英語興趣小組建設,收到很好的效果。根據(jù)我校王育斌老師的特長,讓其負責后勤和維修工作,鏟除了黃楊,使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據(jù)王育斌老師書法特長,成立書法興趣小組,利用班班通投影,定時對學生示范,學生在這些老師的影響下,學習興趣和效果大大加強。

          2、將例會變成學習交流的陣地,例會前,放幾分鐘勵志視頻,學習一些網(wǎng)絡知識,學習手機軟件下載,每個教師都會用微信,學校及時工作評比,工作動態(tài),工作要點都通過微信傳給每位教師,學校的賬目公示,也通過微信照片的方式第一時間的以公開,大大加大了財務的透明度。讓老教師們學到了時代知識,拉近和老師的距離。改變了學習模式和效果,極大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺。我校的王振周老師,和班上的學生都是好友。把每次測驗的成績傳到了群文件。家長和學生能夠及時添加關(guān)注。

          三、談課改:

          1、加大調(diào)研和督查力度,發(fā)現(xiàn)問題,教學上問題如有不足之處,最好能當即提出,例如期末復習期間,有些老師輕視課本重講解試卷的問題,給予了指出,讓其學習課程標準,得到了事半功倍的效果。本學期專門進行了課堂小組評價的督查和獎勵,對于好的班級和個人進行獎勵,其中獎勵《十萬個為什么》《昆蟲記》等書,收到很好的效果。其中多種方式的獎勵,從星星到卡,到獎品的更新都要符合學生思維和生活。其中小組捆綁評價做的班級是四五六年級,其他班級有待改進學習。

          2、提高課堂效率,重視前置學習,加強課堂練習的時間,學校深入課堂,指導課堂,壓縮講的時間,少講,必須有練習內(nèi)容和練習時間,必須反饋錯誤,課堂上后進生的態(tài)度和學習效果是課堂成功和效果的重要指標。年齡大的教師從以前的不做到實踐24字模式中得到甜頭,自己也省力不小,學會傾聽孩子們的發(fā)言和感悟,成績和效果較以前得到了較大的提高。

          四、加強養(yǎng)成教育:

          1、在注意學生個人衛(wèi)生的同時,要求教室多灑水多拖地,加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門和到校時的檢查力度,確保垃圾食品和包裝袋不入校。進行愛惜紙張的環(huán)保教育,保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。

          2、重視師生讀書,要求師生讀好書,獎勵圖書,加上互換書目的推行,學生在讀書興趣上大大加強,其中三年級進步最為明顯。為養(yǎng)成終生學習打下堅實的基礎,有以前每周二,四下午半小時師生讀書,進而養(yǎng)成每天都讀書的習慣,確保每位師生每學期讀五到八本好書。每周五下午我們堅持給全體學生開讀書會,學生在讀書、議書、評書中提高很快,收獲明顯。

          3、書寫,根據(jù)上級的要求,總結(jié)經(jīng)驗,加強練習,學生每天交寫字卡一張,進行書寫比賽,讓他們把字寫在格子內(nèi),不出格不壓線,橫平豎直撇到位,很多同學因為撇太短,字形難看。各班的書法展示臺,教師的書法水洗布練習,教師的書法簽到版面,以及對課外作業(yè)質(zhì)量的督查,對態(tài)度不認真,書寫不干凈,筆畫不清楚的個別人進行專門檢查和專門指導。

          4、大課間貴在堅持,我校大課間簡單,重點突出,重點是跑步和做操,其中跑步時間達到十二分鐘,提高學生的體能素質(zhì),這項工作有我校的劉利峰老師專門負責,在跑步中要專心,不說話,本學期還專門進行隊列隊形的訓練,運動員專門進行跑樓梯,即使跳繩運動員也堅持,在堅持鍛煉下,我校的取得了鎮(zhèn)運動會的前幾名,體育活動認真開展,其中越野賽收到的效果最好,在村里影響很大。在上體育課時按流程不能偷懶,重點跑步也是不能少的。

          5、少先隊員堅持佩戴紅領巾,不能因為天冷了就顯麻煩,不能因為學校檢查少了就不戴,戴紅領巾是光榮,是正能量,是榮譽,因此從開學的第一天到期末考試那天凡是少先隊都佩戴紅領巾到校,其中紅領巾監(jiān)督崗,在學校的建設中起到了很好的促進作用。

          6、形成多元評價,肯定學生點滴進步,各班都有誠信標兵,讀書先進、體育明星、德育之星所帶動的喜人景象,本學期的六年級、五年級和三年級,在有任課老師的帶領下,通過自評互評師評相結(jié)合的方法,使很多學生都得到了屬于自己強項的獎狀和獎品。

          存在不足

          1、我校在教師的管理上,在制度的推行上欠嚴格,有愛情面的成分存在。有些老師遵守紀律上看領導,工作上欠細致。

          2、教學常規(guī)落實上,參差不齊,不足的教師應改進。

          3、在提高課堂效率和課堂效果上,應向名師學習,課前備課背學生不足,對課程標準吃不透,有超標準和難度不足的問題。

          下學期打算:

          1、加大教學常規(guī)的落實,向教學細節(jié)要質(zhì)量,推進課前備課的落實

          2、全體師生參與,訓練體育隊,師生體育鍛煉選好重點,繼續(xù)突破,提高體能。

          3、學生書寫,向平時要效果,加大課外作業(yè)的檢查,做到正確,規(guī)范,干凈,整齊。

        5、小學教師學年的述職報告

          本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

          一、政治思想方面:

          認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

          二、教育教學方面:

          要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

          1、課前準備:備好課。

          2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

          3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

          4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

          5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

          6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的.人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

          7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

          三、工作考勤方面:

          我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文的網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

          走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

        6、小學教師的學年述職報告

        學期結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、辦學方向

          爭取、協(xié)調(diào)各方資金,高標準提高學校各項硬件,充分滿足教育教學需求;調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊伍,必須具備現(xiàn)代化教育教學能力;使學生養(yǎng)成良好習慣,鍛煉強健體魄,打下堅實文化課基礎,樹立積極人生價值觀。

          二、取得成績

          (一)、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學習環(huán)境,秉承“以家治?!?。

          (二)、抓住重點,循序漸進

          1、涉及安全,必須有效執(zhí)行。完善消防設施、標識牌、警示線,學校、班級的專題教育常識宣傳,典型案例學習等。

          2、充實班級圖書柜,期中各班互換一次;班級開展演講、誦讀、記心得活動,學校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示交流。

          3、普及體育鍛煉。

          大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力,單、雙搖速度測試中提升個人爆發(fā)力,10人長繩8字跳中培養(yǎng)團體協(xié)作力。

          教師在鍛煉中監(jiān)管,在監(jiān)管中共同提升。

          4、以青年教師為著力點,協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導要質(zhì)量。

         ?。?)、為每名教師配發(fā)擴音器、U盤、備課資料等;

         ?。?)、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善,完善中提高(積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等,用紅、黃、藍色筆分別記錄語、數(shù)、英學科積分,教室黑板右邊專項周記錄表、教室后累計表;各組互相監(jiān)督,每周一匯總,每月班級總結(jié),期中、期末學校表彰)。

         ?。?)、在常規(guī)課中形成以唐麗靜(教師引導中發(fā)揮學生講解、糾錯能力,充分將課前、課后時間融入到預習、復習中,為課堂效力提升精心設計)、許曉丹(標準的口語、善于利用活動讓學生在快樂中學習,實現(xiàn)三年級全英式課堂教學)、常麗霞(搜集網(wǎng)絡典范、結(jié)合班班通,默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學生,使二年級的學生在課堂上也躍躍欲試)、宋孌枝(大膽放手,學生課堂駕馭能力毫不遜色)、宋萬龍(將班班通、小教具等融入課堂,耐心的講解、認真的批改,絲毫不亞于年輕教師)等老師為核心的高效課堂。

          期中、期末優(yōu)異的成績印證了付出。

          (4)、由教導處不定時認真落實教師輔導(教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等),詳細公示學生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯效果、跟蹤了解。

          三、摸索中踐行

          1、渲染濃厚的輿論效果、進行隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學生進步尋找動力源。

          每期兩次全校集中家長會和平時局部、重點溝通化解家校誤解,取得家長大力諒解和支持(入保險、定教輔、家訪配合等)。

          2、期末學生總結(jié)中除期末考試學科成績外,加入體育測試100分(一、二年級400米跑,三——六年級600米跑;立定跳遠;30秒單搖;30秒雙搖;3分鐘10人長繩八字跳,共五項);民主測評100分(小組評價、班級評價、科任教師評價、班主任評價,共四項)。有效提升大課間質(zhì)量及學生養(yǎng)成。

          3、開展豐富的校園活動,得個小名次,享受成功的喜悅。

          4、在班班通設備初裝期,積極協(xié)調(diào)村委出資,更新教學樓線路、安裝樓梯卷閘門。

          5、積極協(xié)調(diào)、參加相關(guān)聽評課學習活動,鼓勵教師外出培訓;堅信:眼界決定水平,水平?jīng)Q定能力。

          四、存在不足

          1、因為自己沒有長遠打算,在教師課程設置、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(造就一、五年級相對薄弱)。

          2、小組評價有待完善、全面,總結(jié)、表彰需要更富激情力。

          3、學生讀書活動缺乏活動提升(檢測、落實手段單一),教師業(yè)務提升抹不開面子。

          4、教師辦公硬件亟待改善。

          5、面對周邊壓力,學校發(fā)展才是硬道理。

          五、下學年打算

          1、爭取、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件,完善每個教室班班通使用輔助功能。

          2、爭取、協(xié)調(diào)第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調(diào)、幼兒大班桌凳更新、三個幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。

          3、按標準配齊各種體育器材、規(guī)范運動場地。

          4、合理調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊伍,重視培訓、學習、實踐能力,切實提高個人專業(yè)水平,滿足現(xiàn)代化教育教學需求。使我校教育教學成績處于絕對優(yōu)勢。

          5、學生良好習慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性,重視德育;整體提高學生身體素質(zhì);保障良好品質(zhì)、扎實基礎、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。

          6、充分發(fā)揮青、中年教師教學優(yōu)勢,老年教師管理優(yōu)勢;將每位教師優(yōu)點發(fā)揮至淋漓盡致。

          7、堅持教學為中心。一切向中看齊,用實力證明自己。

          六、校訓:少說多做

          師訓:態(tài)度比能力更重要

          學風:勤能補拙

          總之,在鎮(zhèn)中心校、村領導關(guān)心下,學校軟、硬件設施在不斷完善;兄弟學校的坦誠交流,不斷迸發(fā)出旺盛生命力;學校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏;我沒有理由干不好,并堅信:一定能干好!

          敬請各位賜教!

        7、小學數(shù)學教師學年述職報告

          作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師,同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子,我在教學方面,能做到認真?zhèn)湔n,積極上課,認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,能熱愛自己的職業(yè),熱愛班集體及學生,并能做到喜歡學生把同學之間的關(guān)系搞融洽,我把他們當成我最友好的朋友。

          在交往方面,能夠做到笑迎對方,笑著接納他人,關(guān)心并幫助他人,積極將自己投入到這個大家庭里,做到真心喜歡并熱愛他人,從而真正體會到自身存在的價值所在。

          在思品、教育方面,我盡心盡力聽取他人意見和建議,盡量完善自身缺點,做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點滴做起,從愛戴每一位學生做起,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人,并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

          最后,我將本學年我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述,首先作為一名剛剛教書的我,對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,我從開始上初中學習數(shù)學這門功課,我就非常喜歡,而且越學越對它充滿好奇,到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數(shù)學,而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學,所以我就選擇了它,或許對于我選擇了它,那么就要面對如此多的問題,因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,因為他們了解我,所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,會管孩子就行,其實不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來到這個學校,我一沒有課的話,就去聽其他老師的課,我選擇提高自身,選擇將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,得到了他們對我的認可與鼓勵,當時,我覺得真的是功夫不負有心人,努力了被他們銘記在心,我覺得真的我真的很不錯,然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,因為他們的認可,讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念,我相信通過我的努力以及他們的進步,我相信在本學年期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意,讓他人驕傲的好成績來,這樣對誰來說都有信心。

        8、小學數(shù)學教師學年述職報告

        各位領導,老師們:

          首先,感謝領導給我這個機會,向大家匯報自己本學年的思想和工作?,F(xiàn)將本學年的教學工作述職如下:

          一、我的教學工作、收獲與成長

          本學年,我擔任二年級數(shù)學教學工作,由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,因此,我針對本班學生好動、計算能力和理解能力、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點,對癥下藥,采取多鼓勵,常激勵的教學手段,以此促進學生自覺的學習,幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

          思想認識方面,這學年我在思想上嚴于律己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上有所提升,在同事、學生的心目中留下好的印象。嚴格遵守教師師德標準的要求,不體罰學生,不歧視或侮辱學生,把愛灌注在平常的教育教學工作中,與家長親切交流,以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位,努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。

          教學工作方面,我積極參加學校組織的集體學習、集體備課和聽評課等活動。在集體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想,還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗。集體備課和聽評課等活動,看到了教師們不同的授課風格,增長了授課的技巧與方法,自己的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務。整學年的教學任務很重,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術(shù),學習她們的教學方法。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師,我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上,努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,充分利用多媒體,設計恰當、合理的課件,把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思,同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法,避免閉門造車、固執(zhí)己見。

          二、自身存在的問題

          在本學年的教學工作中,既有收獲的喜悅,也有很多不足之處。

          1、教學經(jīng)驗不足,比如,教材處理的不是很好,沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課,常常高估了學生的認知水平,對所有的學生要求太過完美,新課的設計通常以中上的學生為主,沒有照顧到中等以下的學生的接受能力和學習能力,講解不夠深入透徹,引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多,還不善于做學生的思想工作,教育語言還不夠豐富,不夠精煉。對課堂違紀的處理能力明顯不足。

          2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學習了,但學得不深,學得不透,學習的層次不高。尤其是教學理念、教學方法、課堂組織能力、學習水平等諸多方面還很欠缺。

          3、鋼筆字練習不能堅持,練字時間總被其他教學工作占用,導致書寫上沒有明顯進步。

          三、改進措施

          1、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛,做好學生的思想工作

          在課堂上我會特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。加強課堂上師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質(zhì)量。針對全班參差不齊的學生,我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,讓他們都有所作為,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

          2、認真?zhèn)湔n,精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量

          認真做好課前的準備,每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,因此在上課前,我認真鉆研教材,全面掌握本冊的教學目標,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎知識和基本技能,以及他們的興趣、需要、方法、習慣等,預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難,預設采取相應的教學措施。

          3、抓好后進生的輔導工作

          從基礎抓起,平時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的枯燥的、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。

          4、教學手段上

          抓住二年級孩子好動的特點,課堂上設計很多游戲、活動、動手操作、合作學習等,面向每一個學生,不但教數(shù)學,更培養(yǎng)孩子說的能力,還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這樣,學生對數(shù)學有了興趣,更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改,當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,和家長談話時要大方、自信,不但指出孩子的優(yōu)點,也要指出孩子的不足,使家長和老師共同配合把孩子教育好。

          一份耕耘,會有一份收獲的!本學年已經(jīng)結(jié)束,我打算在今后工作中,一如既往地帶好自己所教班級的學生,在做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處,彌補自己的不足,不論是哪一項工作,我都會配合同事把工作做好。

          述職人:xxx

          20xx年x月x日

        9、小學教師的學年述職報告

          平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),似乎有些筆塞。一學年來,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

          我喜歡孩子,喜歡每一個學生,我熱愛我的工作,我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強。班級管理及教學的事,我能自主完成。學校常規(guī)的事,我能自律做好。自己人生的事,我追求自強不息。

          一、班級管理及教學

          在班級管理工作中,我始終秉承:

          1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

          學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學生的表率。如:教育學生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為。教育學生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。

          2、善于思考、積極探索、勇于實踐。

          在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的'少數(shù),針對有許多學生當不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學生都當過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。

          同時,這也是對后進生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。

          3、信任學生,尊重學生。

          渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難,很多留守同學是因為學習目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學習成績及各方面都比較差,常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。

          再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,學習習慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學習習慣,讓他變的愛學習了。作為班主任,我對于這些特殊學生,首先親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績!

          教學工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我努力學習。學校給我的學習機會,我也總能好好把握。通過學習,我不斷充實自己,樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我推廣已有的教學成果,積極探索新的教學路子。

          二、學校常規(guī)

          常規(guī),就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課,在上課前,我會對教學方法進行廣泛搜集,汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,盡可能提高學生綜合能力的作業(yè)。

          三、學校管理

          在這一學年來,我還擔任了學校的后勤管理工作,回顧過去一年來的后勤工作,在各級領導尤其是學校領導的關(guān)心和支持下,后勤工作取得了很大的成績,如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務,我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可,具體表現(xiàn)在如下幾個方面:

          一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。

          二、加強了生活服務中心管理,工作人員的服務意識得到了進一步加強

          三、校產(chǎn)管理進一步加強。

          四、加強了校園綠化美化力度

          五、爭取領導重視,搞好了學校的基建維修和添置工作,改善了辦學條件。

          六、學校勤工儉學逐步走向完善

          在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,堅持“安全第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作,當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。

          總之,我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實、求新。