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        高三班主任的述職報告

        《高三班主任的述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        高三班主任的述職報告

        1、高三班主任的述職報告

          無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,是時候抽出時間寫寫述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有關高三班主任的述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……

          我非常喜歡這首歌的旋律,更喜歡這首歌的歌詞,中學高三年級班主任述職報告。每每聽到這首歌,我就會忘掉了煩惱,我就擁有了力量。

          我叫曹新慶,來自于美麗的博興二中,本學年我擔任博興二中高三年級副主任,校教育科研委員會副主任,高三理科實驗班班主任,兩個理科班的化學教學工作。一年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,服從領導,團結同志,嚴以律己,以身作則,工作盡職盡責,工作態(tài)度和教育教學成績得到校領導和師生們的充分肯定?,F(xiàn)述職如下:

          一、教書育人是我的事業(yè)

          我是個很平凡的人,但內心有棵好強的種子,我很平凡但不甘心平庸。XX年秋,我接了一個普通班(這是在分出三個實驗班,一個體育班,兩個美術班后組建的),在當時升學率較低情況下,這個班的學生按常理毫無升學的可能性,但我堅持認為“努力就有可能”。從早到晚,我盯在學校,教室、畫室、操場,學生學習的地方、訓練的地方到處有我的身影。XX年春節(jié),大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時,體育特長生年初五提前訓練。上午8點,我準時出現(xiàn)在操場,激動的體育老師許呈三握住我的手說,就憑這一點你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了,我班10名體育生,9名同學被本科大學錄取。這年我班二批本科24人,是學校給班級定的理想指標的3倍還多。自此后,我堅信一切皆有可能;自此后我認為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

          XX年秋,高二年級部搬遷到西校,當時,校園院墻都沒有圍好,而年輕教師又較多。領導讓我擔任兩個理科普通班,一個理科實驗班,三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成績,兩個普通班成績均列全級前三名,在這級生源不好的情況下,實驗班學生,為我校重點本科實現(xiàn)重大突破做出了貢獻。

          XX—XX年,我擔任高三化學備課組長,理科綜合備課組長,團結組內老師,率先實施分類推進措施,利用課余時間為學生義務輔導,使我校理綜成績有了大飛躍,進入全市前三名。這是自實施綜合考試以來,我校理科綜合取得的最好成績。

          XX年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴重。我臨危授命擔任高一年級組長,高一實驗班班主任。學校7月7日放暑假,我7月10隨學校領導到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生,每天5、6點出發(fā),晚上常常會到11多點。7月13實驗班提前開學,教室里像蒸籠,一節(jié)課一身汗,衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學生起床到學生休息都在堅守陣地,使得很多只是聽聽看的學生不再流失。

          20xx年9月,校黨總支提名,校教代會通過我擔任高三年級副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學生管理。畢業(yè)班學生管理就很麻煩,實驗班教學又是學校工作重點,很多人擔心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓,進行學生一日常規(guī)的紀律與衛(wèi)生的督促與檢查,進行違紀學生的教育,與學生座談了解學生所需所求,為年級管理提供一手學生材料,以加強學生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會組織班主任進行理論和業(yè)務學習,組織年輕班主任沙龍,促進年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,與實驗班老師進行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來,我誠惶誠恐,害怕學生安全出問題,害怕實驗班教學辜負各級領導期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學樓習慣性的`走上遍。

          二、學習和創(chuàng)新是我成功的雙翼

          自XX年以來,我認真學習新課程理論、成功勵志、心理學等幾十部書籍,記讀書筆記幾萬字,一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學習就像畫圓,你的知識越多,直徑越大,但周長也越大,與外界的接觸會越多,因而你會感到陌生的越多,懂得的越少。擔任實驗班班主任,我創(chuàng)新觀念引領學生。

          1、先做人后成才,學習就是叫你做人成才。成績好人也聰明,但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。

          2、優(yōu)秀就是“不正?!保阌谜H说臅r間學習,憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應比別人多努力一點點。

          3、正確認識自己,既要看到自己長處又要看到自己不足,看到長處增強信心,看到不足找出發(fā)展的空間,發(fā)展是硬道理。

          4、改變你所改變的,適應你所不能改變的。

          5、仁者樂山,智者樂水,因為山的包容,水的堅韌,要做一個仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅強的毅力去做事。

          6、敢想、敢做、敢于堅持做。

          7、心有多大舞臺就有多大。

          8、激情成就夢想。

          9、助人就是助己。

          開始,有的學生說咱班主任那是教化學的,他是教政治的,光說大道理;后來,有的學生開始議論,咱班主任說的還有道理 ;再后來,他們又議論咱老班說的很對。

          班主任工作中,我重視開好主題班會,每周一的班會,主題鮮明,學生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價值觀得以確定。主題班會輪流主持,每位同學都認真對待,精彩點評,提升觀點,每一步都做得有板有眼。我要求學生寫學習日記、學習周記、自測后總結,既培養(yǎng)了學生自我規(guī)劃自我控制,自我反思的能力,又架設好了師生交流的平臺,每次閱完后,都寫個評語,若發(fā)現(xiàn)學生有思想問題,在做專門的交流。注重班級文化建設,一個月學生利用回家時間,反思一月來學習生活情況,寫一份手抄報,貼在教室外面走廊上,鼓勵自己鼓勵同學。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等,增進同學間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復習后,學生自測次數(shù)多,學生成績有波動,學生壓力大時,這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進友誼。

        2、高三班主任的述職報告

          每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……

          我非常喜歡這首歌的旋律,更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌,我就會忘掉了煩惱,我就擁有了力量。

          我叫曹新慶,來自于美麗的博興二中,本學年我擔任博興二中高三年級副主任,校教育科研委員會副主任,高三理科實驗班班主任,兩個理科班的化學教學工作。一年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,服從領導,團結同志,嚴以律己,以身作則,工作盡職盡責,工作態(tài)度和教育教學成績得到校領導和師生們的充分肯定?,F(xiàn)述職如下:

          一、教書育人是我的事業(yè)

          我是個很平凡的人,但內心有棵好強的種子,我很平凡但不甘心平庸。20xx年秋,我接了一個普通班(這是在分出三個實驗班,一個體育班,兩個美術班后組建的),在當時升學率較低情況下,這個班的學生按常理毫無升學的可能性,但我堅持認為“努力就有可能”。從早到晚,我盯在學校,教室、畫室、操場,學生學習的地方、訓練的地方到處有我的身影。20xx年春節(jié),大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時,體育特長生年初五提前訓練。上午8點,我準時出現(xiàn)在操場,激動的體育老師許呈三握住我的手說,就憑這一點你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了,我班10名體育生,9名同學被本科大學錄取。這年我班二批本科24人,是學校給班級定的理想指標的3倍還多。自此后,我堅信一切皆有可能;自此后我認為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

          20xx年秋,高二年級部搬遷到西校,當時,校園院墻都沒有圍好,而年輕教師又較多。領導讓我擔任兩個理科普通班,一個理科實驗班,三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成績,兩個普通班成績均列全級前三名,在這級生源不好的情況下,實驗班學生,為我校重點本科實現(xiàn)重大突破做出了貢獻。

          20xx—20xx年,我擔任高三化學備課組長,理科綜合備課組長,團結組內老師,率先實施分類推進措施,利用課余時間為學生義務輔導,使我校理綜成績有了大飛躍,進入全市前三名。這是自實施綜合考試以來,我校理科綜合取得的最好成績。

          20xx年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴重。我臨危授命擔任高一年級組長,高一實驗班班主任。學校7月7日放暑假,我7月10隨學校領導到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生,每天5、6點出發(fā),晚上常常會到11多點。7月13實驗班提前開學,教室里像蒸籠,一節(jié)課一身汗,衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學生起床到學生休息都在堅守陣地,使得很多只是聽聽看的學生不再流失。

          20xx年9月,校黨總支提名,校教代會通過我擔任高三年級副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學生管理。畢業(yè)班學生管理就很麻煩,實驗班教學又是學校工作重點,很多人擔心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓,進行學生一日常規(guī)的紀律與衛(wèi)生的督促與檢查,進行違紀學生的教育,與學生座談了解學生所需所求,為年級管理提供一手學生材料,以加強學生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會組織班主任進行理論和業(yè)務學習,組織年輕班主任沙龍,促進年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,與實驗班老師進行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來,我誠惶誠恐,害怕學生安全出問題,害怕實驗班教學辜負各級領導期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學樓習慣性的走上遍。

          二、學習和創(chuàng)新是我成功的雙翼

          自20xx年以來,我認真學習新課程理論、成功勵志、心理學等幾十部書籍,記讀書筆記幾萬字,一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學習就像畫圓,你的知識越多,直徑越大,但周長也越大,與外界的接觸會越多,因而你會感到陌生的越多,懂得的越少。擔任實驗班班主任,我創(chuàng)新觀念引領學生。

          1、先做人后成才,學習就是叫你做人成才。成績好人也聰明,但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。

          2、優(yōu)秀就是“不正?!?,你用正常人的時間學習,憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應比別人多努力一點點。

          3、正確認識自己,既要看到自己長處又要看到自己不足,看到長處增強信心,看到不足找出發(fā)展的空間,發(fā)展是硬道理。

          4、改變你所改變的,適應你所不能改變的。

          5、仁者樂山,智者樂水,因為山的包容,水的堅韌,要做一個仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅強的毅力去做事。

          6、敢想、敢做、敢于堅持做。

          7、心有多大舞臺就有多大。

          8、激情成就夢想。

          9、助人就是助己。

          開始,有的學生說咱班主任那是教化學的,他是教政治的,光說大道理;后來,有的學生開始議論,咱班主任說的還有道理;再后來,他們又議論咱老班說的很對。

          班主任工作中,我重視開好主題班會,每周一的班會,主題鮮明,學生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價值觀得以確定。主題班會輪流主持,每位同學都認真對待,精彩點評,提升觀點,每一步都做得有板有眼。我要求學生寫學習日記、學習周記、自測后總結,既培養(yǎng)了學生自我規(guī)劃自我控制,自我反思的能力,又架設好了師生交流的平臺,每次閱完后,都寫個評語,若發(fā)現(xiàn)學生有思想問題,在做專門的交流。注重班級文化建設,一個月學生利用回家時間,反思一月來學習生活情況,寫一份手抄報,貼在教室外面走廊上,鼓勵自己鼓勵同學。

          通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等,增進同學間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復習后,學生自測次數(shù)多,學生成績有波動,學生壓力大時,這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進友誼。

        3、高三班主任的述職報告

          高三班主任不僅教授教化任務重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,必要做好深入過細的思想工作,關切每一個學生的思想狀態(tài)、學習環(huán)境。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作,總結如下:

          一、看重老例治理,樹立班級優(yōu)越秩序

          樹立優(yōu)越的班級秩序,營造積極向上的氣氛,是包管高三學生高效學習的前提,所以我十分看重老例工作,主要從以下幾點做起:

          1、做好各項工作的反省督匆匆,在治理上要嚴字當頭,寄托規(guī)章制度,力爭科學化、規(guī)范化,法度模范化,不因為學生學習重要而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,高三放學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考溫習,而且這種一如既往的要求,會使學生認為嚴肅重要、積極向上的氛圍,防止產生懈怠情緒。

          2、深入班級,實時發(fā)明問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持坐班,力圖做到知道每個學生的狀態(tài),了解每一天的環(huán)境,發(fā)明問題實時處置懲罰,使大事化小,小事化了。

          3、常常表揚大好人好事,做好鼓勵工作,堅持每隔一段光陰,由班長或班主任做班級環(huán)境小評,以表揚為主,對學習上耐勞、造詣提高、遵守紀律好,勞動好,關切班集體,關切贊助同學等大好人好事充分表揚,建立正氣,鼓勵學生積極朝上提高。

          4、抓好班干部,使老例治理有人抓,工作有人做,班主任對班級的治理工作必須寄托學生干部,教師要撒手讓班干部工作,常常囑咐、提醒、反省。充分施展他們的主看能動性,既減輕了班主任的包袱,又熬煉了學生干部。不過,高三年級的學生學習任務異常重,教師要體貼學生,費時耗精力的事不要部署給學生。要確保學生集中精力學習。

          二、施展班集體的教導功能

          班級是學校教導和治理的基礎單位,也是班主任進行教導工作的寄托力量和組織包管。一個優(yōu)越的班集體對每個學生的康健成長有著宏大的教導作用。形成一個優(yōu)越的班集體,必要每一位班主任做大量深入過細的工作。

          1、確立班集體的奮斗目標——“立志、求實、拼搏、朝上提高”。開學初,班級為了營造重要有序的高三溫習備考氣氛,樹立了高考倒計時牌和個人奮斗目標揭示板懸掛在班級的凸顯地位,使學生時刻明確學習目標,保持優(yōu)越的學習狀態(tài)。

          2、培養(yǎng)正確輿論和優(yōu)越的班風。一個優(yōu)越的班集體要形成正確的輿論和優(yōu)越的班風去影響、制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行評價,形成“大好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風俗。

          二、抓兩頭帶中間,匆匆進整體成長

          調動學習班積極性,形成耐勞學習爭先恐后的學風,全面進步全班學生學習造詣,是高三班主任的首要任務,這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的法子,以個別發(fā)言為主要工作形式,做尖子生和差生的指導工作,對尖子生,要求他們明確目標,肯定,突破弱點,保持優(yōu)勢。同時提出具體步伐;對差生,以勉勵為主,多發(fā)言、多反省,發(fā)明問題實時矯正,發(fā)明提高,充分表揚;形成了優(yōu)秀學生帶頭,差生不甘后進,人人爭先恐、比學趕超的學習風俗。同時應用霉畚模擬考的造詣,進行個案闡發(fā),贊助學生樹立自信,建立信心,發(fā)明弱點,闡發(fā)原因,找到改進法子,包管各條理的學生都有強勁的學習勁頭,使學習造詣保持上升趨勢。

          三、注意心理指點,增強學習措施的指導

          本學期,如何使學生保持心理康健,情緒穩(wěn)定,使學生高效學習,是班主任的一個緊張研究課題,為此,我抽光陰進行這方面的學習,對學生進行心理方面和學習措施的指點:如何保持考試的優(yōu)越心理;如何建立自信心;如何進行考前溫習;如何從考試中發(fā)明知識缺陷等等。充分施展黑板報的作用,在間隔高考200天的時候,出版《態(tài)度抉擇高度,行動抉擇成敗》,提出了“穩(wěn)定心態(tài)注重根基,研究學法進步效率”的要求。另外我還充分應用網絡資源,下載了《沖刺高考》和《讓生命充溢愛》兩個經典的視頻,應用班會光陰給同學播放,對學生的學習和生活產生了極大的影響,收到了很好的后果。

          總結一學期的工作,有勞績,有喜悅,也有教訓,有不夠。最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花光陰,多學習,多摸索,工作就能會有造詣。最大的不夠是對學生的差錯處罰不力,致使有些差錯不能獲得很好的矯正,這是值得汲取的教訓。

        4、高三班主任的述職報告

          xxxx年度,根據(jù)學校的安排,我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作,下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結如下:

          一、思想政治方面。加強政治學習。提高自身素質,團結同志,愛護學生,遵紀守法,為人師表,以校為家,以學校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護黨的方針、路線和政策。

          二、班主任工作方面。做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團結向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過?!拔拿靼唷?、?!笆痉丁钡裙鈽s稱號。

          三、業(yè)務能力和學識水平。在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機結合起來,注重學生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學結構,講究教學藝術和教學技巧,努力提高教學質量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓和教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的學識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學歷史課堂教學競賽中獲省一等獎;搞好教學工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上。

          一年來各方面取得了一定的成績:xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我知道惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

        5、高三班主任的述職報告

          全班58人,女生35人,男生23人??傮w上學習基礎相對較好,學習積極性較高。高三的第一學期即將結束,回顧過去,有得有失。立足現(xiàn)在,展望明天,唯有抓住今天,才能贏得未來。具體總結如下:

          一、抓實管理,有序運行

          進入高三,學生學習壓力加大,大部分學生能嚴格自律,但也有少數(shù)學生需要加強紀律約束,為此,繼續(xù)抓好出勤率、出操、清潔等日常事務,完善請假制度,重視學校風紀評比,抓風紀以促學習,取得了良好效果。在師生共同努力下,本學期流動紅旗每月“飄揚”。

          二、鼎力支持,高效工作

          本學期學校工作重大,事務繁雜,本班密切協(xié)作,主要完成以下任務:

          1、認真對待,做好高考報名工作。本著對考生高度負責的態(tài)度,事先作好動員,強調報名工作的重要性和嚴肅性,要求學生仔細填寫表格,反復查對信息,確保了全班51人報名工作準確有序進行,包括收費工作在內,沒有出現(xiàn)一絲差錯,圓滿完成任務。

          2、家?;?,細心組織家長會。讓家長、考生了解高考報名事項,明白考試復習的意義,清醒知曉考生復習備考的狀況,冷靜地采取對策,并要求家長關注子女學習和生活,對子女的復習備考要有平和的心態(tài)。有進步及時鼓勵,有困難及時化解,為他(她)們營造一個安靜、祥和的復習備考氛圍。

          3、活躍生活,積極參加文體活動。本學期學校舉辦了第29屆運動會和首屆科技體育文化節(jié)活動,我班精心策劃校運會入場式,認真挑選運動員,充分準備,既作為一次體育競賽活動,也把它看成是一次健身休閑,調節(jié)身心、提升班級成員凝聚力的機會。鼓動學生參與師生書畫攝影比賽活動,我班劉曉瑩同學獲得學生書法比賽一等獎。

          4、舒緩壓力,加強學生心理調適。注意引導本班學生學會正確處理人際關系,明確學習目的和意義,正確對待人生中遇到的問題和困難,樂觀積極地面對人生。經常提示學生學會放松,注意勞逸結合,輕裝上陣,增強復習效果。

          5、滿懷信心,迎接教學水平評估。為了通過本次評估,全校上下為此做了長期的充足準備,師生上下為此付出無數(shù)心血。評估期間,我班學生緊密配合科任教師的課堂教學工作,為學校最終以優(yōu)秀等級通過評估作出了自己應有的貢獻。

          6、防范危險,組織學生疏散演習。為增強學生安全意識,增長緊急避險的經驗和知識,12月23日,成功組織實施內宿生參加的緊急情況疏散演習。

          三、搞好復習,協(xié)調關系

          扎實開展一輪復習工作,是明年高考勝利的保證。為此,一方面,要求學生全力以赴,珍惜時間,講究學法,勤學苦練,提高效率,過好單元關和月考關;加強激勵,增強學生自信;搞好課室布置,注意營造良好的學習氛圍;開展談心活動,解決學生思想障礙。另一方面,注意協(xié)調各科任教師工作,特別是加強基礎科教師的協(xié)作,科學分配時間,做好學習輔導工作,互通情況,共同幫教,形成合力,提高工作成效。

          四、改進不足,不斷進步

          目前班級總體運行正常,形成了教學相長的良性循環(huán),呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢;但是也存在一些發(fā)展中的問題,如學生成績的兩極分化、少數(shù)學生學法欠佳,影響成績的提高、一些學生信心不足等,需要在今后在工作中加以解決。特別是隨著高考的臨近,要關注學生的心理變化和思想動向,加強師生溝通,對出現(xiàn)的心理焦慮等消極情緒要及時加以疏導。

        6、高三班主任的述職報告

          20xx年度,根據(jù)學校的安排,我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作,下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作如下:

          一、思想政治方面。

          加強政治學習,提高自身素質,團結同志,愛護學生,遵紀守法,為人師表,以校為家,以學校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護黨的方針、路線和政策。

          二、班主任工作方面。

          做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團結向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過?!拔拿靼唷薄⑿!笆痉丁钡裙鈽s稱號。

          三、業(yè)務能力和學識水平。

          在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機結合起來,注重學生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學結構,講究教學藝術和教學技巧,努力提高教學質量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓和教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的學識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學歷史課堂教學競賽中獲省一等獎;搞好教學工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上。

          一年來各方面取得了一定的成績:xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我知道惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

        7、高三班主任述職報告

          xxxx年度,根據(jù)學校的安排,我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作,下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作如下:

          一、思想政治方面。

          加強政治學習,提高自身素質,團結同志,愛護學生,遵紀守法,為人師表,以校為家,以學校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護黨的方針、路線和政策。

          二、班主任工作方面。

          做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團結向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過?!拔拿靼唷?、?!笆痉丁钡裙鈽s稱號。

          三、業(yè)務能力和學識水平。

          在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機結合起來,注重學生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學結構,講究教學藝術和教學技巧,努力提高教學質量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓和教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的學識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學歷史課堂教學競賽中獲省一等獎;搞好教學工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上。

          一年來各方面取得了一定的成績:xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我知道惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

        8、高三班主任述職報告

          本學期我擔任高三班主任,高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細致的思想工作,關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習狀況。過去的一學期里,我班在校園領導的統(tǒng)一組織、年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利得以開展,緊張的一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結如下:

          一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序

          建立良好的班級秩序,營造用心向上的氛圍,是保證高三學生高效學習的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,首先,要做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規(guī)章制度,力求科學化、規(guī)范化,程序化,不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅僅不會影響高考復習,而且這種一如既往的要求,會使學生感到嚴肅緊張、用心向上的氣氛,防止產生懈怠情緒。其次,深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持做好每日下班,力爭做到明白每個學生的狀態(tài),了解每一天的狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經常表揚,做好激勵工作,堅持每周由班主任做班級狀況小評,以表揚為主,對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關心班群眾,關心幫忙同學等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學生用心進取。抓好班干部,班級個人值日制,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負擔,又鍛煉了學生干部。

          二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,樹立信心

          信念是支撐我們前進的動力。那些自我肯定的內心傾向較穩(wěn)定者,其成功率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中,要把激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。在這一學期里,我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一,利用班會活動幫忙學生認識自己,樹立決心和信心,在剛進入高三的暑期,我班開展了《高三,你準備好了嗎》班會活動,讓學生對高三的生活有了必須的認識,讓其開始做好心理準備。這學期中我班的班會活動,有全班學生參與的月考分析會,有全體任課教師與全體學生的交流會、有學習方法交流會等等,在班會活動中總結了前段時間的學習狀況,計劃了下階段的奮斗目標。其二,利用教室布置,激發(fā)學生的士氣,在教室里粘貼了班訓:態(tài)度決定一切,一切皆有可能!班級口號:千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學簽名的班級誓詞等等,同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的狀況進行表揚和鼓勵。學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績,我都從有利于增強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。其三,建立了班級五小組的競爭體制,建立了一對一的互助小組,在月考分析中進行表揚和獎勵。其四、用心參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。

          三、建立學生成績流動檔案

          為準確為高三學生把脈,從高三第月考開始建立學生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分:一是橫向流動檔案:即把班級中優(yōu)秀學生的每次考試成績放在一齊,然后把全年級前三十名學生的成績放在本班學生成績前面,橫向找差距,并及時告知任課老師和學生本人;一是縱向流動檔案:即每個學生建立一份檔案,縱向紀錄學生每的成績,每次考試結束后,比較學生的前后幾次考試成績,分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優(yōu)勢科目成績進退,并及時告知任課老師和學生本人。出現(xiàn)大的波動時及時采取進行單獨談話、召開座談會、和任課可老師交流等措施。

          四、培養(yǎng)學生良好的考試習慣,用好考試

          細節(jié)決定成敗,規(guī)范成就未來。指導學生考試做題規(guī)范化。注重細節(jié),規(guī)范答卷,提高應試潛力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,指導學生善于反思總結歸納。做題分會做、作對、做好三個境界,我結合自身學科的教學,個性是利用批閱試卷時發(fā)現(xiàn)的問題,強調細節(jié)的重要以及如何避免在細節(jié)處出錯。如理綜答題順序、考試心態(tài)準備、以及如何盡量多得分,答卷書寫不夠規(guī)范,理科尤其是數(shù)學做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學生好的'考試習慣,學生在平時的學習中就應與高考接軌,如不使用修正液等,考試使用統(tǒng)一的稿紙等。

          高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費超多的人力物力??荚囋臼菫榱藥兔W生查缺補漏,發(fā)現(xiàn)問題,強化心理承受潛力,引領進步,但在高三的特殊時期,一旦在班主任的工作中對考試處理不妥,容易使學生出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心,產生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試,指導學生如何支配考試時間,積累考試經驗,減緩考試壓力等等。比如要求學生以正確的態(tài)度對待考試,做到考試練習化,練習考試化??荚嚭笾笇W生做四方面的總結:知識、方法、態(tài)度、經驗。同時,根據(jù)學

          學生的學習表現(xiàn)和考試成績,局部調整座位,給學生創(chuàng)設新的周邊環(huán)境,掀起新一輪的學習熱情,也不斷發(fā)揮同學之間的相互作用。千方百計使學生放松心態(tài),透過班會課和考試之后與學生的交流談心,和學生一齊分析考試狀況,對其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改善的措施,使學生越考心中越亮堂,一考一個階梯,由細小的點點滴滴的進步匯成最后的成功。正是透過這樣的努力,學生越考越有信心,才能在高考中到達甚至是超越自己的既定目標。

          五、注重對學生的心態(tài)調整,關注學生心理健康

          事實證明,很多時候,阻礙學生成功的主要障礙,不是學生潛力的大小,而是學生的心態(tài)問題。次的月考、??迹瑢W生構成強烈的心理沖擊,往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近,學生的學習越來越緊張,難度越來越大,綜合程度越來越強,聯(lián)想到自己的遠大目標,老師的諄諄教誨,父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力,極易使學生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學生溝通:應對學生表情的變化,情緒的低落,行為的異常,一句問候的話,一個關切的眼神,溫馨的談話,對于這一時期的學生來說,就是是心靈的陽光,生命的雨露。當學生經歷失敗時,我們能夠在寬松的氣氛中回憶以前成功的經歷和完美的感受,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,并且強化其正向用心的體驗,激發(fā)他們的成功的潛意識。

          六、加強與任課教師、家長的溝通合作

          對于班級的管理,只靠班主任是不行的,務必依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經常與任課教師交流學生的思想、學習狀況,尤其是經常召開班級月考研討分析會,分析學生的成績波動原因和弱科進步狀況以及特殊學生的問題等,制定出下一階段的跟進措施。透過與任課教師的相互反饋,增強了工作的針對性,也增強了各科教學的目的性,提高了教學效率。教學效益化的法則是學科平衡發(fā)展。科學安排、用心協(xié)調就應是班主任的重要職責。高三的家長對待高考,很多時候比學生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學習和心理帶給科學合理的支持,成天在家絮絮叨叨。本意是關心子女,其實是在幫倒忙。即使是在學生考試成績不理想的時候去安慰學生也要講究其中的藝術性,頻繁的安慰反而讓學生無所適從,更加緊張。所以,在本期中我召開了227班家長會,與家長共同分析學生的狀況,并為家長帶給了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學習渠道。

          總之,在這一學期里,有樂有苦,但力求把所有的班級工作做細做精,真誠的為學生全心全意服務,用各種各樣的方法提升學生的成績和潛力,期望班級每一個同學能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。

        9、高三班主任述職報告

          xxxx年度,根據(jù)學校的安排,我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作,下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結如下:

          一、思想政治方面。加強政治學習。提高自身素質,團結同志,愛護學生,遵紀守法,為人師表,以校為家,以學校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護黨的方針、路線和政策。

          二、班主任工作方面。做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團結向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過?!拔拿靼唷?、?!笆痉丁钡裙鈽s稱號。

          三、業(yè)務能力和學識水平。在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的'職責。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機結合起來,注重學生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學結構,講究教學藝術和教學技巧,努力提高教學質量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓和教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的學識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學歷史課堂教學競賽中獲省一等獎;搞好教學工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上。

          一年來各方面取得了一定的成績:xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我知道惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。