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        新學(xué)期教師述職報告

        《新學(xué)期教師述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        新學(xué)期教師述職報告

        1、新學(xué)期教師述職報告

          一、師德修養(yǎng)方面

          全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。

          本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,以及“五三三”教學(xué)模式,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校開展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動中,組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮,本次教研活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。

          二、教育教學(xué)工作方面

          我組學(xué)科多,有政史地生四個學(xué)科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級聽課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問題,積極參加集體備課,年輕同志虛心請教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。

          三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

          全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動,學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

          教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的'教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗(yàn)交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評選等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

          當(dāng)然,“人無完人,金無足赤”,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

          總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        2、教師學(xué)期述職報告

          伴隨著平凡而忙碌的每一個日子,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快過去,回顧過去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,苦樂參半,特總結(jié)如下:

         ?。ㄒ唬┙虒W(xué)工作方面

          我覺得做的比較好的一方面,就是這學(xué)期我們嘗試將教案改為學(xué)案,對于教案和學(xué)案,我的理解是教案主要從教師自身如何完成教學(xué)任務(wù)以及怎樣傳授的角度來考慮,重在解決“教什么”、“怎樣教”的問題。而學(xué)案主要從學(xué)生的角度,從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際考慮,幫助并促進(jìn)他們自學(xué),所解決的重點(diǎn)問題是“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”,力求把學(xué)生放在主體地位,放在主人的地位上來。學(xué)案的優(yōu)勢:1、能幫助學(xué)生很好的進(jìn)行預(yù)習(xí),以前,讓學(xué)生預(yù)習(xí)時,學(xué)生無從下手,只是應(yīng)付而已,今學(xué)期改了學(xué)案,把課本上的知識點(diǎn)用題的形式表現(xiàn)出來,學(xué)生做題,不會的再查閱課本,這樣,幫助學(xué)生很好的預(yù)習(xí)。2、學(xué)生有了預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié),課上的時間就節(jié)省了不少,課上,檢查預(yù)習(xí)效果的同時,基礎(chǔ)知識部分也就解決了,剩余的時間就放在重難點(diǎn)的突破與鞏固,相比以前而言,課堂效率提高了不少。我覺得不好的一方面:在課程方案實(shí)施以來,課時驟減,在這種情況下,應(yīng)該每節(jié)課后要進(jìn)行及時的反思,為下一節(jié)課的有效教學(xué)打好基礎(chǔ),自己在這方面做的很差,下學(xué)期,我打算和崔老師一起繼續(xù)運(yùn)用學(xué)案教學(xué),進(jìn)一步完善我們的學(xué)案,以達(dá)到更好的提高課堂效率的目的。并且要做好及時的反思。以便提高自己。

          (二)教研方面

          這學(xué)期,我積極參加學(xué)校和數(shù)學(xué)組組織的聽評課活動,共聽課36節(jié),我覺得通過聽課,我的收獲很大,無論是同科的還是不同科的,無論聽懂的還是聽不懂的,都有收獲:聽數(shù)學(xué)課,收獲的是同科教師的語言、教學(xué)設(shè)計(jì)、新的授課方式、數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用等給我?guī)淼膯⒌弦约奥犝n后的反思:這節(jié)課,如果讓我設(shè)計(jì),我應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì),開闊自己的思路;聽其他學(xué)科的課,自己雖然不是很懂,但老師們的授課模式、課堂上的激勵措施、肢體語言都讓我有所收獲。比方說這學(xué)期,我聽了幾節(jié)英語課,雖然整堂課,我一句也聽不懂,但老師們的教態(tài)、感情的投入、肢體的語言都是我學(xué)習(xí)的榜樣。通過聽評課,我深切感受到我們的老師教育教學(xué)理念的不斷更新,教育教學(xué)水平的不斷提升,從中我受益匪淺,告誡我要不斷向別人學(xué)習(xí),要知道“三人行,必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥亩鴱男袆由喜粩嗵嵘约骸?/p>

         ?。ㄈ﹤€人發(fā)展方面

          在個人發(fā)展方面,我做的不好,但也有收獲,特別是今年我又一次參加了縣名師評選活動,雖然今年的結(jié)果在決定參加之前已經(jīng)預(yù)知,但我還是參加了,在這個過程中,我曾經(jīng)后悔過,曾經(jīng)想過退縮,但經(jīng)歷了整個過程,我才意識到這樣一句話的正確性: “結(jié)果重要,但過程更重要”。在這個過程中,雖然很苦,壓力很大,但整個備課的過程,我的確感受到了自己的收獲:每一節(jié)課,都要查閱大量資料,查閱不同版本教材的教學(xué)設(shè)計(jì),然后進(jìn)行組合,形成自己的設(shè)計(jì),我覺得收獲很大。但在理論學(xué)習(xí)方面,自己做的很不好,在下學(xué)期還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和各個方面的學(xué)習(xí)。

         ?。ㄋ模┪业母卸?/strong>

          我感謝我所教班級的兩位班主任,他們把班級事物管理的井井有條,學(xué)生思想工作做得扎實(shí)有效,給我們提供了一個輕松地教學(xué)環(huán)境;我感謝我的搭當(dāng)---崔老師,是她,指引著我,幫我一起備課,包容我的壞脾氣,使我在教學(xué)上有一個肩膀可以靠一靠;我感謝我們辦公室的劉主任及所有教師,和諧、友愛的教師關(guān)系,給我?guī)砹藢捤?、愉悅的辦公環(huán)境;我感謝新的領(lǐng)導(dǎo)班子,使他們給學(xué)校帶來新的活力,給老師們帶來新的發(fā)展機(jī)遇,改善了人際關(guān)系,使我們能高高興興的工作,沒有壓抑,只有滿腔的熱情。

          (五)我的自我檢討

          1、每天的工作沒有計(jì)劃性,很盲目,使得效率很低。每天上課,批改作業(yè),但在自我學(xué)習(xí)方面,沒有計(jì)劃性,也很少進(jìn)行反思,在下一學(xué)期,要好好的計(jì)劃一下自己的時間,使自己的進(jìn)步的快一些。

          2、我不太會處理人際關(guān)系,但多虧有一幫心胸寬廣的兄弟姐妹們包容我,在以后的日子里,我要逐漸改變我自己,使自己不至于給我的同事們帶來太多的麻煩。

        3、小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報告

          本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位,主要分管班主任、少先隊(duì)、工會、安全等德育管理工作,半年具體工作匯報如下:

          一.優(yōu)化德育過程管理,全面提高德育常規(guī)管理工作的實(shí)效性

          學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本,所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。

          1.在全面熟悉學(xué)?;厩闆r后,擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組建了以校長為組長,各班班主任為核心力量,全體教師為組員的德育隊(duì)伍,分工明確,責(zé)任到人。

          2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神后,通力合作,健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度,各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度,班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度,班主任考核細(xì)則、教師考核制度等,使學(xué)校各項(xiàng)管理工作有章可循。真正做到制度管人,人服人。

          3.安全工作常抓不懈,從開學(xué)到現(xiàn)在甲流流行傳染,我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程,并和班主任教師一起嚴(yán)格遵守,照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系,嚴(yán)格督導(dǎo)和防范,甲流雖傳染猖獗,我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一起進(jìn)行了甲流防控演練活動;地震應(yīng)急疏散演練活動。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防踩踏、等系列安全教育。在此期間,還為全校各個班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。

          4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實(shí)施意見》,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅(jiān)守崗位情況;學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動、學(xué)生儀表衛(wèi)生,學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實(shí)的全部過程,責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄,作出詳細(xì)的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識測試問答活動,以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表,學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,收到了明顯的效果。

          5.與思想品德教師一起確立校本教材,集體備課,恰當(dāng)運(yùn)用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材,以課堂為主陣地,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

          6.加強(qiáng)班主任工作管理,建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度,采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為如何進(jìn)行班級細(xì)節(jié)管理的專題講座,發(fā)放了班主任工作中的心理健康教育培訓(xùn)材料,組織班主任觀看了魏書生關(guān)于如何做好班主任工作的光盤,并寫出了心得體會。

          二.以活動為引領(lǐng),促進(jìn)師生全面發(fā)展。

          本著一切為了人的發(fā)展的原則,開展各項(xiàng)活動,促進(jìn)師生全面發(fā)展。

          1.組織全體學(xué)開展了愛國歌曲大家唱比賽活動,開展迎國慶xx周年抒發(fā)愛國情懷征文活動;我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學(xué)生在以上征文活動中有30余名學(xué)生分獲一、二獎。組織全體師生參加團(tuán)縣委組織的文化大搜索活動。舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日活動。和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一起以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進(jìn)行各種教育,半學(xué)年里,共展播節(jié)目90余次,充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的先鋒模范作用。12月,還在全體師生中開展了12.4法制宣傳周活動。活動的開展給學(xué)生提供展示的舞臺,提高學(xué)生發(fā)展特長的積極性。

          2.以活動為載體加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練集體舞,參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運(yùn)動會。學(xué)期初,根據(jù)班級評比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級評比實(shí)施方案,以此為依據(jù)在學(xué)期末對評選出的綠色班級進(jìn)行了表彰。組織師生一起更換了班級布置和學(xué)校宣傳櫥窗,豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時,又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評選活動,開展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評比活動。這學(xué)期,定期召開了踐行魏書生教育思想的專題會議,各班開展了主題為人人有事做,事事有人做的班級管理活動,組織了班主任進(jìn)行了班級細(xì)節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)?;?、精細(xì)化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開展了主題鮮明的主題中隊(duì)會展示活動,并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一起進(jìn)行了主題中隊(duì)會研討活動,通過此次研討活動,交流了經(jīng)驗(yàn),規(guī)范了主題中隊(duì)會活動的程序。利用歡慶新年的契機(jī),開展了師生共慶新年聯(lián)歡會活動,陶冶了師生的性情的同時,更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。

          三.狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育工作的針對性

          1.由于我校地處縣城周邊,提高學(xué)生家長對學(xué)生的科學(xué)管理意識顯得非常重要。因此,本學(xué)期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會,進(jìn)行了一次詳細(xì)的家訪,舉行了六年級家長開放日活動。通過這些活動的舉辦,使家長廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況,架起家長、學(xué)校、教師溝通的橋梁,形成家、校、社會教育的合力。

          2.加強(qiáng)班主任教師的培訓(xùn),是我在強(qiáng)化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動,撰寫班級管理心得,定期交流班級管理經(jīng)驗(yàn)。

          3.在工作中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),半學(xué)年聽課40節(jié),寫學(xué)習(xí)心得二萬字,深入落實(shí)31345工程,半年來,給全體教師做了題為教師在工作中如何學(xué)會自己培養(yǎng)自己的專題講座,給二年級學(xué)生上了除法的初步認(rèn)識的示范課,對幫帶教師進(jìn)行跟蹤聽課和加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。

          德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行,半年來,以中心工作的切入點(diǎn),將本職工作做細(xì)、做精。

          總結(jié)成績的同時,也看到了工作中還有許多提升的空間,在下半年的工作中,從以下三方面花大力氣:

          1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)魏書生班級管理思想,以創(chuàng)建綠色班級為憑借,將班級管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化走向深入。具體做法是,繼續(xù)完善班主任成長檔案;建立科學(xué)的、精細(xì)的、富有實(shí)效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理,促進(jìn)班級管理的整體水平有較大的提升。

          2.以主題中隊(duì)活動主要為載體,以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等為教材,加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

          3.加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,定期召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。

          以上是我工作中的一點(diǎn)做法和打算,如有不妥之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指證。

        4、小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報告

          回首本學(xué)期工作,現(xiàn)將20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下:

          一、安全工作:

          本學(xué)期安全演練三次,每次學(xué)生自帶毛巾,濕水彎腰快速集結(jié),效果好。

          2、和全體教師簽訂安全一日責(zé)任制,確保到校前,課間銜接處,責(zé)任到人,安全管理無遺漏。

          3、堅(jiān)持每周安全小組集體檢查制度,集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線路及廁所的安全,檢查完后集體簽名,形成臺帳。

          4、門前道路新修后,車速高,值班教師放學(xué)護(hù)送,午休巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

          5、加強(qiáng)安保投入,本學(xué)期更新了學(xué)校大門,新建車子棚一個。

          6、發(fā)現(xiàn)不好苗頭,學(xué)生不良行為,大會強(qiáng)調(diào)糾正,形成多強(qiáng)調(diào),多重復(fù),形成安全教育入門講,集會講,課堂講,反復(fù)講。

          二、談管理:

          1、根據(jù)我校新進(jìn)教師特點(diǎn)和特長,充分發(fā)揮李水琴老師的英語特長,加大我校英語學(xué)科的薄弱地位,讓其負(fù)責(zé)學(xué)校的英語興趣小組建設(shè),收到很好的效果。根據(jù)我校王育斌老師的特長,讓其負(fù)責(zé)后勤和維修工作,鏟除了黃楊,使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據(jù)王育斌老師書法特長,成立書法興趣小組,利用班班通投影,定時對學(xué)生示范,學(xué)生在這些老師的影響下,學(xué)習(xí)興趣和效果大大加強(qiáng)。

          2、將例會變成學(xué)習(xí)交流的陣地,例會前,放幾分鐘勵志視頻,學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)手機(jī)軟件下載,每個教師都會用微信,學(xué)校及時工作評比,工作動態(tài),工作要點(diǎn)都通過微信傳給每位教師,學(xué)校的賬目公示,也通過微信照片的方式第一時間的以公開,大大加大了財(cái)務(wù)的透明度。讓老教師們學(xué)到了時代知識,拉近和老師的距離。改變了學(xué)習(xí)模式和效果,極大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺。我校的王振周老師,和班上的學(xué)生都是好友。把每次測驗(yàn)的成績傳到了群文件。家長和學(xué)生能夠及時添加關(guān)注。

          三、談?wù)n改:

          1、加大調(diào)研和督查力度,發(fā)現(xiàn)問題,教學(xué)上問題如有不足之處,最好能當(dāng)即提出,例如期末復(fù)習(xí)期間,有些老師輕視課本重講解試卷的問題,給予了指出,讓其學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),得到了事半功倍的效果。本學(xué)期專門進(jìn)行了課堂小組評價的督查和獎勵,對于好的班級和個人進(jìn)行獎勵,其中獎勵《十萬個為什么》《昆蟲記》等書,收到很好的效果。其中多種方式的獎勵,從星星到卡,到獎品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評價做的班級是四五六年級,其他班級有待改進(jìn)學(xué)習(xí)。

          2、提高課堂效率,重視前置學(xué)習(xí),加強(qiáng)課堂練習(xí)的時間,學(xué)校深入課堂,指導(dǎo)課堂,壓縮講的時間,少講,必須有練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)時間,必須反饋錯誤,課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)效果是課堂成功和效果的重要指標(biāo)。年齡大的教師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭,自己也省力不小,學(xué)會傾聽孩子們的發(fā)言和感悟,成績和效果較以前得到了較大的提高。

          四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育:

          1、在注意學(xué)生個人衛(wèi)生的同時,要求教室多灑水多拖地,加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門和到校時的檢查力度,確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行愛惜紙張的環(huán)保教育,保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。

          2、重視師生讀書,要求師生讀好書,獎勵圖書,加上互換書目的推行,學(xué)生在讀書興趣上大大加強(qiáng),其中三年級進(jìn)步最為明顯。為養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),有以前每周二,四下午半小時師生讀書,進(jìn)而養(yǎng)成每天都讀書的習(xí)慣,確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書。每周五下午我們堅(jiān)持給全體學(xué)生開讀書會,學(xué)生在讀書、議書、評書中提高很快,收獲明顯。

          3、書寫,根據(jù)上級的要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)練習(xí),學(xué)生每天交寫字卡一張,進(jìn)行書寫比賽,讓他們把字寫在格子內(nèi),不出格不壓線,橫平豎直撇到位,很多同學(xué)因?yàn)槠蔡?,字形難看。各班的書法展示臺,教師的書法水洗布練習(xí),教師的書法簽到版面,以及對課外作業(yè)質(zhì)量的督查,對態(tài)度不認(rèn)真,書寫不干凈,筆畫不清楚的個別人進(jìn)行專門檢查和專門指導(dǎo)。

          4、大課間貴在堅(jiān)持,我校大課間簡單,重點(diǎn)突出,重點(diǎn)是跑步和做操,其中跑步時間達(dá)到十二分鐘,提高學(xué)生的體能素質(zhì),這項(xiàng)工作有我校的劉利峰老師專門負(fù)責(zé),在跑步中要專心,不說話,本學(xué)期還專門進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練,運(yùn)動員專門進(jìn)行跑樓梯,即使跳繩運(yùn)動員也堅(jiān)持,在堅(jiān)持鍛煉下,我校的取得了鎮(zhèn)運(yùn)動會的前幾名,體育活動認(rèn)真開展,其中越野賽收到的效果最好,在村里影響很大。在上體育課時按流程不能偷懶,重點(diǎn)跑步也是不能少的。

          5、少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾,不能因?yàn)樘炖淞司惋@麻煩,不能因?yàn)閷W(xué)校檢查少了就不戴,戴紅領(lǐng)巾是光榮,是正能量,是榮譽(yù),因此從開學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊(duì)都佩戴紅領(lǐng)巾到校,其中紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,在學(xué)校的建設(shè)中起到了很好的促進(jìn)作用。

          6、形成多元評價,肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步,各班都有誠信標(biāo)兵,讀書先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動的喜人景象,本學(xué)期的六年級、五年級和三年級,在有任課老師的帶領(lǐng)下,通過自評互評師評相結(jié)合的方法,使很多學(xué)生都得到了屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的獎狀和獎品。

          存在不足

          1、我校在教師的管理上,在制度的推行上欠嚴(yán)格,有愛情面的成分存在。有些老師遵守紀(jì)律上看領(lǐng)導(dǎo),工作上欠細(xì)致。

          2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)上,參差不齊,不足的教師應(yīng)改進(jìn)。

          3、在提高課堂效率和課堂效果上,應(yīng)向名師學(xué)習(xí),課前備課背學(xué)生不足,對課程標(biāo)準(zhǔn)吃不透,有超標(biāo)準(zhǔn)和難度不足的問題。

          下學(xué)期打算:

          1、加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí),向教學(xué)細(xì)節(jié)要質(zhì)量,推進(jìn)課前備課的落實(shí)

          2、全體師生參與,訓(xùn)練體育隊(duì),師生體育鍛煉選好重點(diǎn),繼續(xù)突破,提高體能。

          3、學(xué)生書寫,向平時要效果,加大課外作業(yè)的檢查,做到正確,規(guī)范,干凈,整齊。

        5、教師學(xué)期述職報告

          教師學(xué)期述職報告(一)

          時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一年的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰.現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下:

          一、教學(xué)工作

          (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

          1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真?zhèn)湔n,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

          3、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

          4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

          (二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

          在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

          二、班主任工作

          作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

          1、思想教育常抓不懈:利用班會,進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。這一學(xué)期我們班進(jìn)行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位,負(fù)責(zé)監(jiān)督本組的組員,所考核的項(xiàng)目有加分和減分,每天做好記錄,如果發(fā)現(xiàn)其他組的同學(xué)有不好的行為,及時告訴他們的相關(guān)負(fù)責(zé)人,每周統(tǒng)計(jì)一次,進(jìn)行評比,評出一個優(yōu)秀小組,每組評出兩名優(yōu)秀組員,這樣能進(jìn)行縱向和橫向?qū)Ρ?,給予獎勵,還以短信的形式告訴家長,讓家長和孩子共同享受喜悅,這一學(xué)期我們班孩子各方面的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。

          2、發(fā)揮小干部的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求。班干部是班主任的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身?xiàng)l件,有管理能力和責(zé)任心,于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強(qiáng),同學(xué)們也都服從他們管。每天早讀時有兩名小干部,一人負(fù)責(zé)領(lǐng)讀古詩,一名負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾,在他們的帶領(lǐng)下,這學(xué)期我班學(xué)生經(jīng)典誦讀背的'數(shù)量最多。每天的值日生都能在組長的組織下,分工合作,快速把衛(wèi)生打掃干凈。班隊(duì)會時,小干部也組織的有模有樣,事實(shí)表明,他們都是合格的班干部,管理同學(xué)盡心盡責(zé),同學(xué)們對他們的評價也很好。

          3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。學(xué)生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我利用校訊通、電話主動與家長們保持聯(lián)系,將孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流,多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。我們班有一個男孩叫曹芷源,可能有很多老師都知道他,大大的眼睛,眼睫毛特別長,胖嘟嘟的臉蛋,樣子看得很可愛,腦子特別聰明,但是他的性格特別另類,總是和別人不一樣,在學(xué)校欺負(fù)同學(xué),課間上桌子,滑樓梯欄桿,在存車棚沿著車后坐走,在課堂上吃東西,不聽講,不寫作業(yè),在教室亂灑水,亂扔同學(xué)的東西等等,有時上課了不進(jìn)教室在操場上玩,有的老師發(fā)現(xiàn)了勸說他進(jìn)教室上課,他理都不理,依然我行我素。有時候我發(fā)現(xiàn)他犯錯誤了,說反話他聽,有時候不管說什么話都不聽,拉他他就往地上躺耍賴皮。

          因?yàn)樗芏嗍艿狡圬?fù)的同學(xué)家長都不愿意,他的家長也好幾次給受傷害的同學(xué)看病,家長也特別發(fā)愁,怎樣才能改變他?通過交流發(fā)現(xiàn)他非常喜歡玩拼裝玩具,我們就制定了幾條要求,得到了就獎勵他一個拼裝玩具。通過這樣做,現(xiàn)在他的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),不再欺負(fù)同學(xué)了,作業(yè)基本上也能按時交,值日時不但能快速完成自己的任務(wù),還能幫助其他同學(xué)。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子,這次考試,數(shù)學(xué)得了96分,語文80.5分。昨天開放學(xué)典禮大會,他表現(xiàn)特別好,把我的滑雪票獎給了他,他高興得回家了。雖然他還有很多缺點(diǎn),但是我不會放棄,我會想盡一切辦法改變他。

          我的工作雖然沒有別人那么優(yōu)秀,但是我播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。

          述職人:xx

          教師學(xué)期述職報告(二)

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          在過去的一個學(xué)年里,我一直擔(dān)任配班老師一職,在工作中,我能夠和班主任老師密切配合,和睦相處,共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛,為幼兒身心發(fā)展做了大量工作,取得了一定的成果。在做配班工作的過程中,我認(rèn)識到,不管是班主任還是配班,都是幼兒園必不可少的角色,兩者工作都很重要,它們之間不應(yīng)有高低之分;無論身處哪個崗位,都應(yīng)該認(rèn)真努力地工作,力爭讓家長滿意,讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以,在即將到來的新學(xué)期里,出于班級保持穩(wěn)定教師隊(duì)伍的考慮,我希望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作,和班主任老師繼續(xù)合作,在工作中取得更大成績。

          雖然我任職不久,但我已在工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績,但這都只能代表過去,人的眼光應(yīng)該向前看,不斷給自己制定新的目標(biāo),盡力做好本職工作,生活才會充實(shí)到有意義。

          時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年,我將利用業(yè)余時間攻讀大專學(xué)歷,力爭做一名具有先進(jìn)教育觀念和現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期,在進(jìn)入新的崗位后,我將努力做好以下幾點(diǎn):

          一、積極主動地與班主任老師協(xié)調(diào)配合,共同管理好班級。

          認(rèn)真做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作,在工作中堅(jiān)持面向全體幼兒,并注意個體差異。

          二、開展好家園共育工作,主動、熱情地為家長服務(wù)

          利用早送晚接的時間與每位家長充分交流,并定期總結(jié)與家長交流的情況,力爭做到不冷落任何一位家長,讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關(guān)愛之心。在工作中,當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時,能及時為其解答疑問;當(dāng)家長提出合理化建議時,則應(yīng)該虛心接受;當(dāng)家長反映問題時,能及時認(rèn)真地解決。

          三、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作。

          21世紀(jì),我國市場經(jīng)濟(jì)將逐步完善,社會將進(jìn)一步表現(xiàn)出競爭性、開放性、創(chuàng)造性的特征,為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來的社會,從現(xiàn)在起,就要在幼兒教育目標(biāo)中,體現(xiàn)未來社會對人才素質(zhì)的要求,培養(yǎng)孩子們的競爭意識、開放的思維習(xí)慣,重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā),我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》,將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

          四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展,在教學(xué)中應(yīng)該適當(dāng)增加如下教育內(nèi)容:

          1、全球教育:讓幼兒了解世界,關(guān)心中國在世界的地位;

          2、環(huán)保教育:讓幼兒從小形成強(qiáng)烈的環(huán)保意識,養(yǎng)成自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣;

          3、合作教育:培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度,善于合作的能力,增強(qiáng)交往技能,在社會性方面得到健康的發(fā)展。

          總結(jié)過去,計(jì)劃將來,都是為了把工作做得更好,讓我們腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景奉獻(xiàn)自己的力量。

          述職人:xx

          教師學(xué)期述職報告(三)

          在這個學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了七年級113班的班主任工作和七年級113班及八年級112班的歷史教學(xué)工作,同時兼任了文科教研組長、圖書管理員、多媒體室管理員、收發(fā)員。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

          一、班主任工作

          在擔(dān)任七年級113班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

          二、其他管理工作

          本人在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿完成了本年度的教研工作、圖書管理工作、多媒體管理工作、收發(fā)工作,順利通過了教育局的年度評估。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓(xùn),參加了局里組織的聽課活動。組織本校教師開展教研活動,其中楊劍老師的公開課《自己去吧》,充分利用多媒體,在ppt中運(yùn)用flash動畫,教學(xué)效果良好,獲得全校師生的一致好評。

          三、教學(xué)工作

          在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

          在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識,學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育歷史教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。教育需要個性,沒有個性就無所謂教育。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。教育的魅力就在于個性的獨(dú)特性,越有個性的教育就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有教育能力,越有創(chuàng)造力。所以,在教學(xué)工作中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行歷史思考時充分得以自由地運(yùn)用。

          四、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

          抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有歷史特長的學(xué)生,組織他們在第二課堂進(jìn)行寫作培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況,把他們分為初級班和創(chuàng)作班,按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,寫作水平有了很大的提高。

          五、其它工作

          除了日常的教學(xué)工作之外,我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作。

          在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的文科水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

          述職人:

        6、秋季新學(xué)期的教師述職報告

          寒來暑往,一學(xué)期的辛勞耕耘將要完畢。回望這學(xué)期,我忠于黨的學(xué)校教育,恪守學(xué)校的工作制度,聽從上級部門合理安排,熱愛、關(guān)懷學(xué)生,以身作則,保證有教無類。同時不停加強(qiáng)專業(yè)知識水準(zhǔn),刻苦鉆研教材內(nèi)容,全面提高課堂教學(xué)水準(zhǔn),且多聽取意見,向有成就的老師討教,力求不斷進(jìn)取。在收獲的6月里,不論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

          一、思想素質(zhì)方面:

          自己喜愛學(xué)校教育,熱愛學(xué)生,熱愛做好本職工作,盡職盡責(zé),嚴(yán)于律已。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體人員、立德樹人。普遍的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)理論,豐富自身,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生家長,積極主動傳播科學(xué)家教方法,主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。

          二、教育教學(xué)方面:

          在長時間的教育實(shí)踐工作中,我確立了自主創(chuàng)新、博學(xué)篤行、樂學(xué)樂教的教學(xué)理念。課堂氣氛民主化,學(xué)生興趣濃厚,人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良。我的課堂教學(xué)語言表達(dá)親昵、風(fēng)趣充滿聰慧,以春風(fēng)化的細(xì)致滋養(yǎng)每個學(xué)生的心扉。講課前,專心精讀課本,找準(zhǔn)知識的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián),類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)覺問題,運(yùn)用問題的積極面,對典型題型全方位、多層面的刨析詳解,塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,激勵學(xué)生交流、分享、聆聽、互助、反思,充實(shí)了他們的情感體會,激起興趣,堅(jiān)定信心,進(jìn)而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值。

          鑒于數(shù)學(xué)課程的特性,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會增多。對于這些學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氛圍,讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲增強(qiáng)愛好、利用直觀教具拆分難易度,師生、生生1對1講解。最后,聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長,為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨,詳細(xì)介紹有效的方法,用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長。

          三、別的方面:

          作為數(shù)學(xué)老師,我不但特別注意做好自己的工作任務(wù),還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本年級組內(nèi)的主題活動和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團(tuán)結(jié)的觀念,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。

          20XX年是休養(yǎng)生息的1年,也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維系老師的精神風(fēng)貌,不負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期望,是我最大的夢想。

        7、新入職教師學(xué)期述職報告

          您好!

          我叫xx,是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:

          首先,我簡要回顧一下半年來的工作。

          幾個月來,我主要承擔(dān)xx班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師,我對各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏,尤其是對教學(xué)工作中的許多細(xì)節(jié)不太了解。但幸運(yùn)的是,在xx、xx等教師的悉心指導(dǎo)下,我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案,設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上,我堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,避免“一言堂”。

          鼓勵學(xué)生用心參與到課堂教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生主動探索,用心思考;在課堂作業(yè)中,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),使練習(xí)作業(yè)有層次、有坡度,對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下,根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行群眾輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。在期末考中,三個班中我班數(shù)學(xué)均分排行第二,生物均分第一。

          第二,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。

          作為一名新教師,對學(xué)生的管理至關(guān)重要,所以我會查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書籍,詢問老教師管理學(xué)生的方法。同時,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們一齊學(xué)習(xí)黨的群眾路線,對時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影,并寫了觀后感,使我對黨的先進(jìn)人物更加了解,他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。

          第三,在教學(xué)工作中,我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性。

          作為一名教師,仍需堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí)。記得在一次聽課中,我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉,這正是值得我去學(xué)習(xí)的?;仡欁约旱慕虒W(xué)方式,我深刻體會到向各位教師學(xué)習(xí)借鑒的重要性。不得不說,從泗交中學(xué)的老師身上,我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,這必將對我今后的工作產(chǎn)生用心的影響。

          半年的教學(xué)工作,讓我體會到職責(zé)對于一名教師至關(guān)重要。教師是學(xué)生的第二任父母,一名好的教師可能會影響學(xué)生的一生。我深感作為一名教師職責(zé)重大,在以后的教學(xué)工作中,我將恪守職業(yè)道德,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

        8、教師學(xué)期述職報告

          在忙忙碌碌中一個學(xué)期又要結(jié)束了,因?yàn)槊β蹈杏X這個學(xué)期特別的快,也因?yàn)槊β蹈杏X自己有些疲憊,更因?yàn)槊β蹈杏X自己成長了許多!下面就本學(xué)期的工作從德能勤績四個方面作一總結(jié)。

          一、德

          我不是個自我感覺良好的人,不過我在做任何事情的時候都是本著換位思考和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行的。我看了一個關(guān)于教師德方面的評價列表,主要包括熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè);貫徹政策法規(guī),遵守師德規(guī)范;關(guān)心學(xué)生;同事關(guān)系真誠、和諧;主人翁意識強(qiáng),積極參與學(xué)校管理,提出建議、設(shè)想;處理好個人與集體的關(guān)系;服從工作安排這些方面。我對照此表一一評價,感覺自己已經(jīng)都盡了力。

          二、能

          教學(xué)方面:本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和3-6年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作。對于數(shù)學(xué)教學(xué),在知識方面和授課思路方面經(jīng)過前幾年的摸索和本學(xué)期對立標(biāo)課的學(xué)習(xí),本學(xué)期沒有遇到什么大的問題。只是在最后兩周里,由于缺少印刷紙,故復(fù)習(xí)的思路和以往有些不同,感覺效果不是很理想。相對而言對于信息技術(shù)課我感慨更多些,信息技術(shù)是學(xué)生比較喜歡的課程之一,如何才能讓孩子的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力得到提高是這個學(xué)期我一直追求的。本學(xué)期各年級的知識,很多是我接觸了但是缺少理論的支持,所以,開學(xué)初我自己利用晚上的時間進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí),體會了“書到用時方恨少”的古訓(xùn)。后來通過教研室李明生老師的指導(dǎo),我覺得自己對課的認(rèn)知水平也有了很大程度的提高,對信息技術(shù)課理論的空白有了色彩?;蛟S是自己的心態(tài)影響了孩子,他們的熱情也比較高漲,對于每節(jié)課的知識掌握的還比較不錯,對于我布置的探究式作業(yè)也完成的很好。學(xué)習(xí)末,我對每個年級進(jìn)行了測評,我感覺孩子們比開學(xué)初的時候有了很大的進(jìn)步。

          教研組方面:這個學(xué)期,在我們教研組所有成員的配合下,我們比較積極認(rèn)真的完成了教務(wù)處和上級有關(guān)部門安排的工作。我認(rèn)為自己失職的地方是對于達(dá)標(biāo)課的認(rèn)識和把握。下學(xué)期希望每位教師按照學(xué)標(biāo)中的課型,結(jié)合自己的特長進(jìn)行準(zhǔn)備。

          班主任方面:說到班級管理,我總感覺我是個幸運(yùn)的人,每年都遇上好的搭檔。班級管理事務(wù)繁多對于班主任,我感覺本學(xué)期是我從畢業(yè)到現(xiàn)在感覺最累的一學(xué)期。不但是身體上,更重要的是心。之所以是這樣,我感覺除了自己的方法和能力有限,更重要的是整個氛圍。這個氛圍包括學(xué)校和社會。

          三、勤

          我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并與其他任課老師溝通好,做好班級的各項(xiàng)工作。

          不足之處是由于交通問題,早晨到校比較早的時候不多,不利于班級管理。

          四、績

          1、本學(xué)期積極參加了鎮(zhèn)教委組織的達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動。

          2、在縣教研室組織的中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)會上出示了公開課。

          3、根據(jù)學(xué)校政教處安排積極組織3—6年級學(xué)生參加了濱州市交通安全知識大賽。