《初中班干部期末述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、初中班干部期末述職報告

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，八年級第一學(xué)期悄然走過，那一個個腳印，也深深印入我的心中?；厥走@學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了自己有許多長處，更有很多漏洞還需彌補。

　　首先，我身為一班之長，時時刻刻告訴自己，贈人玫瑰，手有余香。這學(xué)期，我在這方面自我感覺還是做得不錯的，但只是做到了，還沒有完全積極地為大家解決難題。在下學(xué)期中，我會和同學(xué)們打成一片，不管問題有多難我都會試著幫助。

　　其次，我是學(xué)習(xí)中的領(lǐng)頭羊，就應(yīng)對學(xué)習(xí)有著熱忱的心，并勤奮刻苦，堅持不懈。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。遇到不懂或難懂的問題，先應(yīng)自己思考，實在不行就向老師同學(xué)請教，一定要學(xué)會不恥下問。這學(xué)期我的成績不夠理想，或許是事情太多，或許是活動太多，但那些都是借口。我會努力改變，更上一層樓！

　　在工作有困難時，就應(yīng)知難而進，膽大心細地向前走，堅強地將攔路虎踢開。雖然這學(xué)期爭取了不少榮譽，但我還會更努力的。在完成班級任務(wù)前，我會仔細聽取老師的要求，認真聽取同學(xué)的意見，全神貫注地投入工作中，努力將工作做到最好，最完美。

　　最后，我希望在下學(xué)期中，我能改掉自己的不足，知難而進，取長補短；我會管好自己的學(xué)習(xí)和其他每一件事；我更會為班級爭光，為同學(xué)們付出！

　　謝謝大家！

2、關(guān)于初中班干部期末工作述職報告范文

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，八年級第一學(xué)期悄然走過，那一個個腳印，也深深印入我的心中?；厥走@學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了自己有許多長處，更有很多漏洞還需彌補。

　　首先，我身為一班之長，時時刻刻告訴自己，贈人玫瑰，手有余香。這學(xué)期，我在這方面自我感覺還是做得不錯的，但只是做到了，還沒有完全積極地為大家解決難題。在下學(xué)期中，我會和同學(xué)們打成一片，不管問題有多難我都會試著幫助。

　　其次，我是學(xué)習(xí)中的領(lǐng)頭羊，就應(yīng)對學(xué)習(xí)有著熱忱的心，并勤奮刻苦，堅持不懈。俗話說：三人行，必有我?guī)熝伞Ｓ龅讲欢螂y懂的問題，先應(yīng)自己思考，實在不行就向老師同學(xué)請教，一定要學(xué)會不恥下問。這學(xué)期我的成績不夠理想，或許是事情太多，或許是活動太多，但那些都是借口。我會努力改變，更上一層樓!

　　在工作有困難時，就應(yīng)知難而進，膽大心細地向前走，堅強地將攔路虎踢開。雖然這學(xué)期爭取了不少榮譽，但我還會更努力的。在完成班級任務(wù)前，我會仔細聽取老師的要求，認真聽取同學(xué)的意見，全神貫注地投入工作中，努力將工作做到最好，最完美。

　　最后，我希望在下學(xué)期中，我能改掉自己的不足，知難而進，取長補短;我會管好自己的學(xué)習(xí)和其他每一件事;我更會為班級爭光，為同學(xué)們付出!

3、關(guān)于初中班干部期末工作述職報告范文

　　時光如白駒過隙，仿佛眨眼間，八年級上半學(xué)期便匆匆過去。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴在身后鋪成了一條或?qū)捇蛘?路，在其上，有一排或深或淺的腳印。

　　回首這些腳印，我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長，有時并沒有很好地起帶頭作用。幾次的科學(xué)考試，都沒有進前六，為小組加上應(yīng)有的5分，使小組分數(shù)落于人后。因此，組員似乎也沒有了很大的信心和上進心。對此，我覺得很內(nèi)疚，所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。

　　在紀律上，我也缺乏一定的管理能力。有時小組很吵，但卻想不出解決的辦法，常常是睜一只眼閉一只眼，導(dǎo)致小組失分。由此可見，我需加強我的管理能力，對不同人采取不同的管理方法。

　　在“賺外快”(即英語專項加分)上，我雖起了帶頭作用，但卻沒能發(fā)動組員一起加分、一起進步。從某種角度來看，這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導(dǎo)致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時，組員才會做。因此，我也應(yīng)提高自己的影響力，成為組員們的榜樣。

　　雖然教室后面我們組的小紅旗很多，但我在其中的付出也極有限?；仡欉@個似乎尤其短暫的學(xué)期，我既發(fā)現(xiàn)了我的長處，也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立目標，并為之不懈的努力和奮斗，直至成為那個最好的自己!

4、關(guān)于初中班干部期末工作述職報告范文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　在這個學(xué)期中，我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表和宣傳委員，今天我就這個學(xué)期來的工作情況做個簡要評價。

　　作為數(shù)學(xué)課代表，在這個學(xué)期中，中午在校作業(yè)我總是不能按時交齊，拖拖拉拉到傍晚，甚至直到傍晚放學(xué)，我也無法將本子交齊，沒有做好提醒同學(xué)交作業(yè)的任務(wù)。同時，身為數(shù)學(xué)課代表，我并未做好榜樣，數(shù)學(xué)成績一直不如意。若下個學(xué)期我還能就任這個職務(wù)，我一定會努力做好催促工作，努力提高自己的數(shù)學(xué)成績。

　　作為宣傳委員，隨著時間的流逝，我的工作變得有些懶惰，失去了以往的熱情，工作起來有些應(yīng)付了事，未能為班級取得好成績，我很慚愧，若下個學(xué)期我還能擔(dān)任這個職務(wù)，我將努力尋回工作熱情，認真踏實地進行工作，努力設(shè)計黑板報，盡我所能為班級做出力所能及的貢獻，不辜負老師和同學(xué)們對我的信任。

　　作為副組長，在這個學(xué)期中我也未能做好榜樣，甚至有幾回學(xué)科成績還不如組員好，在小組中，我也未能協(xié)助組長管理好小組，沒能為小組做什么貢獻，有幾回甚至打掃衛(wèi)生遲到，讓小組扣了分，我感到很慚愧，如果，我還有機會擔(dān)任副組長一職的話，我會努力協(xié)同組長做好組中工作。

　　以上就是我本學(xué)期的述職報告，謝謝!

5、班主任期末述職報告

　　這學(xué)期我從“粉要撲勻、化出品牌入手化妝”努力讓小小四葉草們幸福成長。

　　一、粉要撲勻

　　粉撲勻了才漂亮，這學(xué)期我努力讓每個孩子成為最好的自己，這也是我的學(xué)生觀。我通過“報喜鳥行動”賞識放大孩子們的優(yōu)點、通過“啄木鳥行動”指出孩子們的不足、剖析矯正，通過喜報和回顧反思單，周而復(fù)始地堅持下來，不斷促進每一個孩子成長。但是我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子對啄木鳥行動的錯誤反饋有抵觸心理，于是改成了神秘紙條。這也是我要講的第一個故事：小紙條里的小秘密。

　　有一次課間和小奇聊天，小奇無意間說到昨天被老師批評后，媽媽做了最喜歡吃的紅燒肉都沒吃多少，簡單的一句話讓我很有感觸，因為對于孩子的優(yōu)秀和進步，我恨不得通過新聞聯(lián)播讓全世界的人都知道，但批評就不是如此了。

　　春秋時期的思想家士季曾經(jīng)說過：人誰無過，過而能改，善莫大焉。誰都有犯錯誤的時候，但孩子們自尊心又極強，如果批評尺度掌握的不好，就不能起到理想的教育效果。于是我放棄了啄木鳥行動指出孩子的不足，準備了一沓小紙條，做什么用呢？就是孩子出現(xiàn)問題時，通過小紙條偷偷地告訴孩子問題在哪，同時指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何去做。而這個小紙條，我都是偷偷地塞給孩子，沒有第三個人知道。

　　我用小紙條寫上老師的期待以及和她約定的小秘密，既能便捷有效地和她溝通交流，孩子也會覺得這種方式很新穎，感到和老師有了共同的秘密，這樣，不露聲色地對孩子進行了批評教育，同時極大的保護了孩子的自尊。實踐證明，孩子非常感激，教育的效果也非常好！對孩子的心理問題進行教育疏導(dǎo)的方法不必一成不變。

　　二、善用品牌

　　當今社會追求品牌，學(xué)校追求品牌，我想也可以打造四葉草品牌。我從各個方面打造品牌四葉草中隊，比如打造品牌班干部，讓班干部每周五召開討論會，不斷反思，一個個小人精研討出了換位“推磨”方向。這種換位模式也是四葉草推磨換位。

　　作為班主任，也培養(yǎng)品牌的學(xué)生，增強學(xué)生的品牌意識，讓他們努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我，敢于表現(xiàn)自我，讓他們的各種潛能最大限度地發(fā)揮出來，自然而然，他們的“知名度”就漸漸提高。一個學(xué)期下來，我們班有很多孩子大大發(fā)揮了自己的潛能，自信品牌、自律品牌、友愛品牌、文明品牌等品牌的孩子越來越多，不僅讓核心素養(yǎng)在孩子的班級成長中落地生根，還帶動了班級一大部分的同學(xué)。

　　大戰(zhàn)在即，一個非常重要的事情就是要穩(wěn)定后方。所以幫助學(xué)生家長搞好家庭教育，也會利于搞好學(xué)校教育。本學(xué)期，在家委會的組織下，我們舉行了植樹、踏青等活動。這樣的活動凝聚了家長的人心，一部分熱心的家長品牌自然就樹立起來了。包括傳統(tǒng)文化進班級班級展演和葫蘆絲班級聯(lián)賽活動，家長積極支持化妝等工作，也就是這樣一部分家長得到了其他家長的認可，他們的話語權(quán)也就更有力度了。每個學(xué)期末，我都會梳理一個學(xué)期以來為班級服務(wù)的家長姓名以及所做之事，表示感謝。家長們的付出是要得到肯定的，這樣一來，進一步樹立了家長的品牌。讓品牌的家長造就品牌的孩子。

　　在班級管理中，相信肯定還會有更為行之有效的方法，我將不斷去探索。帶著夢想和希望，努力付出，我和孩子們在尋找四葉草的路上正感受著幸福！

6、初中班干部期末述職報告

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，八年級第一學(xué)期悄然走過，那一個個腳印，也深深印入我的心中。回首這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了自己有許多長處，更有很多漏洞還需彌補。

　　首先，我身為一班之長，時時刻刻告訴自己，贈人玫瑰，手有余香。這學(xué)期，我在這方面自我感覺還是做得不錯的，但只是做到了，還沒有完全積極地為大家解決難題。在下學(xué)期中，我會和同學(xué)們打成一片，不管問題有多難我都會試著幫助。

　　其次，我是學(xué)習(xí)中的領(lǐng)頭羊，就應(yīng)對學(xué)習(xí)有著熱忱的心，并勤奮刻苦，堅持不懈。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。遇到不懂或難懂的問題，先應(yīng)自己思考，實在不行就向老師同學(xué)請教，一定要學(xué)會不恥下問。這學(xué)期我的成績不夠理想，或許是事情太多，或許是活動太多，但那些都是借口。我會努力改變，更上一層樓！

　　在工作有困難時，就應(yīng)知難而進，膽大心細地向前走，堅強地將攔路虎踢開。雖然這學(xué)期爭取了不少榮譽，但我還會更努力的。在完成班級任務(wù)前，我會仔細聽取老師的要求，認真聽取同學(xué)的意見，全神貫注地投入工作中，努力將工作做到最好，最完美。

　　最后，我希望在下學(xué)期中，我能改掉自己的不足，知難而進，取長補短；我會管好自己的學(xué)習(xí)和其他每一件事；我更會為班級爭光，為同學(xué)們付出！

7、初中班干部期末述職報告

　　時光如白駒過隙，仿佛眨眼間，八年級上半學(xué)期便匆匆過去。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴在身后鋪成了一條或?qū)捇蛘穆?，在其上，有一排或深或淺的腳印。

　　回首這些腳印，我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長，有時并沒有很好地起帶頭作用。幾次的科學(xué)考試，都沒有進前六，為小組加上應(yīng)有的5分，使小組分數(shù)落于人后。因此，組員似乎也沒有了很大的信心和上進心。對此，我覺得很內(nèi)疚，所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。

　　在紀律上，我也缺乏一定的管理能力。有時小組很吵，但卻想不出解決的辦法，常常是睜一只眼閉一只眼，導(dǎo)致小組失分。由此可見，我需加強我的管理能力，對不同人采取不同的管理方法。

　　在“賺外快”（即英語專項加分）上，我雖起了帶頭作用，但卻沒能發(fā)動組員一起加分、一起進步。從某種角度來看，這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導(dǎo)致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時，組員才會做。因此，我也應(yīng)提高自己的影響力，成為組員們的榜樣。

　　雖然教室后面我們組的小紅旗很多，但我在其中的付出也極有限?；仡欉@個似乎尤其短暫的學(xué)期，我既發(fā)現(xiàn)了我的長處，也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立目標，并為之不懈的努力和奮斗，直至成為那個最好的自己！