《關于幼兒園新教師述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、關于幼兒園新教師述職報告
時間在無聲中流逝,彈指一瞬間,一個學期的工作就要結(jié)束了,回首顧 望,這是一個忙碌的學期,也是一個收獲的學期。
“為了每一個孩子都有進步” , 這是我為之不懈努力的動力,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到 一種自豪感。這一學期,在領導的關心,同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句 號,現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓,在以后的工作 中取長補短,爭取更大的進步。
一、政治思想方面
能認真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,熱愛幼教事業(yè)。嚴于律己,恪 守崗位職責。班級工作細小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位,做到分工 不分家。立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論,及時更新教育 理念,積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。
二、教育教學方面:
1、 “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言:
“教 育者沒有情感 沒有愛 如同池塘里沒有水一樣 ”現(xiàn)實工作中,我努力為孩子們 創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘” 當孩子有困難時,我會給予他幫助,當孩子遇到委 屈時我及時給與“安慰” 。幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人, 培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們 來說,一輩子都是受益的。
本學期上午班休病假 2 個月期間孫老師上午在班級幫班,驗收期間孫老 師在園里有許多工作要做,我主動承擔起班級的各項工作。認真?zhèn)湔n,精心設 1 計活動內(nèi)容,充分準備教具。每一課都做到“有備而來” ,每堂課都在課前做好 充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。因班級是混齡班級 有大、中、小年齡段組成。根據(jù)孩子的不同年齡特點,在設計教學活動時注意 做到有針對性,讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
2、這學期孫老師在班級幫班,我虛心請教孫老師。在教學上,有疑必問, 孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導和幫助下增強上課技能, 提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索 清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
從一開始的怕上課到能流暢的上完每 節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對 班級特殊兒童的照料。在孫老師的指導和幫助下我們班級老師進行了分工與合 作,在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并及 時關注提醒調(diào)皮的孩子要遵守 相應的安全的規(guī)定,防止安全事故發(fā)生、本學期 使兩名超重兒童恢復到正常。
三、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是 幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對 于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們堅持不懈通過班級 網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況,讓家長及時了解幼兒的學習情況和 生活情況,并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡真正成為家長了解幼兒園的窗口,架起了教師、幼兒家長的橋梁,并取得了家長的積極 配合。
四、工作存在的不足
1、有時對于要求上交的資料沒有準時上交。
2、沒有積極投稿有關學前教育方面的文章
3、在教學上還需要下功夫。
航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍,人才濟濟,進入航醫(yī)所幼兒園,我更懂得了壓力的內(nèi) 涵。不管是老教師還是年輕教師,她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我 產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感,我曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細想來,沮喪和 煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進步!
2、幼兒園新教師述職報告
時間在無聲中流逝,彈指一瞬間,一個學期的工作就要結(jié)束了,回首顧望,這是一個忙碌的學期,也是一個收獲的學期。
“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學期,在領導的關心,同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句號,現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓,在以后的工作中取長補短,爭取更大的進步。
一、政治思想方面
能認真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,熱愛幼教事業(yè)。嚴于律己,恪守崗位職責。班級工作細小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位,做到分工不分家。立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。
二、教育教學方面:
1、“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言:
“教育者沒有情感沒有愛如同池塘里沒有水一樣”現(xiàn)實工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”當孩子有困難時,我會給予他幫助,當孩子遇到委屈時我及時給與“安慰”。幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
本學期上午班休病假2個月期間孫老師上午在班級幫班,驗收期間孫老師在園里有許多工作要做,我主動承擔起班級的各項工作。認真?zhèn)湔n,精心設1計活動內(nèi)容,充分準備教具。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。因班級是混齡班級有大、中、小年齡段組成。根據(jù)孩子的不同年齡特點,在設計教學活動時注意做到有針對性,讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
2、這學期孫老師在班級幫班,我虛心請教孫老師。在教學上,有疑必問,孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導和幫助下增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
從一開始的怕上課到能流暢的上完每節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對班級特殊兒童的照料。在孫老師的指導和幫助下我們班級老師進行了分工與合作,在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并及時關注提醒調(diào)皮的孩子要遵守相應的安全的規(guī)定,防止安全事故發(fā)生、本學期使兩名超重兒童恢復到正常。
三、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們堅持不懈通過班級網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況,讓家長及時了解幼兒的學習情況和生活情況,并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡真正成為家長了解幼兒園的窗口,架起了教師、幼兒家長的橋梁,并取得了家長的積極配合。
四、工作存在的不足
1、有時對于要求上交的資料沒有準時上交。
2、沒有積極投稿有關學前教育方面的文章
3、在教學上還需要下功夫。
航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍,人才濟濟,進入航醫(yī)所幼兒園,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是年輕教師,她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感,我曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進步!
3、幼兒園新教師述職報告
一、加強學習,提高自身素質(zhì)。
在日常的工作中,我注重加強自身的政治思想理論學習和業(yè)務知識的學習,因為我深深的知道,教師的'從教之日,正是重新學習之時,要做一名合格的幼兒教師,首先必須要學會如何學習、不斷提高自身素質(zhì)。為增強我的政策理論水平,我努力學習黨和國家的政策、方針、路線和重要理論,堅定正確的政治方向,積極主動地參加園里組織的各項政治業(yè)務學習,并認真做好筆記、撰寫心得體會;為增強我的業(yè)務水平,我堅持學習多樣化,向身邊的同事學、向書本學、向先進典型學等,平常的工作中,注重理論聯(lián)系實際,寓教于學,不斷提高自己的教學水平。
二、牢記宗旨,增強服務意識。
工作中,我始終牢固樹立“一切為孩子服務”的宗旨,堅持以人為本、一視同仁,不斷提高服務質(zhì)量。我深知家園一致教育是幼兒教學中一個重要的組成部分,是幼兒形成基本生活自理能力的不可或缺的環(huán)節(jié),我們教師服務質(zhì)量的好壞,將直接關系到家園教育的效果。
為了拉近與家長們的距離,我們利用晨間接待、家長會、家訪等多種形式全面了解幼兒在家的情況,并及時向家長們反饋幼兒在園里的表現(xiàn),相互交流育兒經(jīng)驗,實現(xiàn)家園一致。針對有部分家長對當前教學形式不大理解的情況,我們耐心的做好解釋、宣傳工作,并利用走出去、請進來的方式,于——月份開展了——活動,邀請家長和幼兒一同玩游戲,游戲中,家長和幼兒們都熱情高漲,不但充分鍛煉了幼兒的平衡能力和團結(jié)協(xié)作精神,也使得家長們對開展這些活動的意義有了全新的認識,取得了良好的效果。
三、更新觀念,創(chuàng)新教學方式。
幼兒期是人生最重要的一個時期,是一個人健康成長的一個奠基時期,對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎的工作,也是極大地提高整個中華民族的科學文化水平所必需的,在教育教學中,注重培養(yǎng)幼兒合作能力,實際操作能力,正確的競爭意識等多種非智力因素。
作為小小班的配課老師,在積極配合班主任依據(jù)《綱要》制定并完成好各項教學任務的同時,我努力使自己在教學實踐中轉(zhuǎn)變教學觀念,從注重教學活動的效果轉(zhuǎn)變?yōu)殛P注幼兒活動的過程,從重視幼兒“學會”轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曈變骸皶W”,積極尋找適合托班孩子的年齡特點的培養(yǎng)方式,針對幼兒興趣短暫、注意力易轉(zhuǎn)移等特點,我充分發(fā)揮自己在舞蹈方面的長處,靈活運用音樂、舞蹈、肢體語言等方式來激發(fā)幼兒學習的興趣,大大增強了幼兒的學習效果。
當然,作為一名新教師,工作中我也存在一些不足:
1、對《綱要》、《指南》理解不夠透徹,學習不夠深入。
2、對育兒教育知識的學習掌握不夠,綜合素質(zhì)能力有待進一步增強。
3、由于工作時間較短,教學經(jīng)驗較為欠缺,致使教學方式不夠豐富。
在今后的工作中,我將繼續(xù)充分發(fā)揮長處,努力克服不足。不斷加強對《綱要》和《指南》的學習,加深理解并運用到日常的教學工作中去;加強業(yè)務知識的學習,不斷拓寬自己的知識面,提高自身綜合素質(zhì);保持謙虛謹慎的工作作風,主動向先進典型看齊,努力學習他人的長處,克服自己的短處。
4、幼兒園新教師述職報告
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,好好準備一份述職報告吧。那么述職報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的關于幼兒園新教師述職報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的領導、老師們:
時間過的真快,轉(zhuǎn)霎時,一學期又從前了?;貞洿購那暗陌肽辏惺斋@也有失落,有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。
在這學期中,我擔當小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學習,認真、詳細地做筆記,積極加入組里的各項活動,酷愛群體、團結(jié)共事、尊重老先生,對待幼兒有愛心,嚴格按照園里的各項規(guī)章制度、踴躍響應園里面的各項活動。
新學期我班一下子插班11人,剛開真?zhèn)€一星期,由于賈老師的腳受傷了,我自己帶班,所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,老師的說教孩子們基礎當作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差,幼兒的常識面窄,語言表白才能低的可怕氣象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時,我征求了多少位老老師的的看法,針對班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析。改變自己的教誨模式是重要的任務,接著是馬上與家長獲得接洽,告知其孩子的種種情況,以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點,盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中。
一貫粗心的我,經(jīng)過多少年的盡力和改進,已始終提高,我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),我根據(jù)以往的教訓當真地發(fā)展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài),一直用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適,就立刻記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開水,對有汗的幼兒即時督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負責幼兒午睡時,依據(jù)景象變革適當教育幼兒添減衣服,晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被,天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保障他們身體健康成長。
在教學上,我提前一周備課,教具準備充分,認真上好每一節(jié)課,課堂上用活躍有趣的語言,靈活地利用各種教具進直觀教學,教學時能面向全部,不偏愛某一個孩子,經(jīng)常對個別才干差的幼兒進行輔導,課后多用不同的.游戲幫幼兒復習常識,再就是我對我們班的孩子們進行了《弟子規(guī)》的學習,我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學啟蒙吧。我曾經(jīng)聽過一個講座,那個老師說了這樣一種社會景象: 幼兒園 小學 高中 大學 幼兒園 為什么孩子不會自理 不懂感恩。
我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思,然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學期進行了6段,開家長會時,我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學完《弟子規(guī)》這本書。
幼教光有教導是不夠的,家長工作也是我們工作的一個重要部分,10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動,而且還準備了大量的視頻材料,比喻:課堂教養(yǎng),家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何,老師是怎么進行蒙氏數(shù)學的,有做早操的視頻,就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等,家長們都看得津津有味,有很多家長請求把視頻照片傳到qq空間,我應各位家長的懇求,初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料,這樣家長會才會單調(diào)無味。
為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園、來園活動中,我跟賈老師總會有一人在招待家長,與他們交換孩子的進步,對一些幼兒在班上有一定的進步時,我會立即與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使孩子能連續(xù)先進。每天早上笑迎幼兒的到來,堅持做好每天的晚送工作,輔助幼兒整理好儀容、書包等,熱情接待每一位家長,簡單向家長反映幼兒一天的生活情況,并虛心聽取家長的見解。為了空虛家長們的育兒教訓,我會去網(wǎng)站中收集新的文章,及時更換家園共育欄中有關保育文章,以便給家長閱讀、交流。 如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
在這里說一件事件:小班孩子學舌特別可惡,我們佳樂的媽媽跟咱們說,佳樂回家說爸爸媽媽不好,爺爺奶奶也不好,只有老師最好。是啊,我們也總是關心著孩子,他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說:老師,我會穿毛衣了。我趕快表揚她:你真棒。而后順口問了句:誰教你的???她說:你啊。那個時候我只有久久的沖動,孩子說穿毛衣是老師教的,那孩子會穿多少次毛衣,那我們會教會孩子多少貨色,或者等她長大了當前對這句話已經(jīng)不屑一顧了,可是作為老師覺得是一種莫大的幸福!
我是一個很情感召的人,在一個融洽的氣氛中我才華開心的工作,記得有一句話叫做你想讓別人對你一個好,你就要對別人十個好。我很幸福 ,因為我生涯在一個快活力氛中,這種感到促進我更踴躍的面對我的工作和其余事務。
在下一學期中 ,我會:用一百分的真心面對共事,熱忱面對孩子,激情面對工作。
最后渴望在新的一年里,班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣,個人工作可以更加一路順風,同時欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!
5、幼兒園新教師年底述職報告
時間過的好快啊,在××幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學習、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,到開展日常教學工作、外出學習、做好家園互動活動(電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)……這一路走來,我們付出了很多,但我相信一句話:“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明。
回顧本學期的工作,我從六個方面進行一下小節(jié):
一、作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關注,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關心。對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播本文來源:放節(jié)湊感較強的音樂,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風采,不受任何壓抑,同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的教學、保育工作。我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三、由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,認真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里,孩子們的`變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,我們美術課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿時,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,就會積極的去涂色。在涂色的時候,我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。
五、在日常工作中,有時也會心情會急躁,但是經(jīng)過冷靜和反思過后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會自然調(diào)整過來,繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關心和愛護每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務上要更加努力進取,提高自身的業(yè)務水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為××幼兒園的優(yōu)秀老師!
6、幼兒園新教師的述職報告
20xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹,自覺履行教師職責,能對照新來進行教育改革嘗試,教育目標明確,態(tài)度端正,關心幼兒,愛護幼兒,為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié):
一、思想政治方面:
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,與同時和睦相處,共同搞好班級工作。
二、教學工作:
這一年來,我跨越了大,小兩個年齡班的教學工作,主要擔任語言,計算,英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務,把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹精神,結(jié)合幼兒年齡特點,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動運用新的教學理念,讓幼兒主動探索,發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識,并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。
在語言教學活動中,我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,并在教師創(chuàng)設了活動角,圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境,為幼兒增加語言的交流機會,鼓勵他們積極與人交往,大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學方法。如:故事識字法,兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,在此基礎上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,還利用休息時間跟專職老師學習音標,使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
《幼兒園工作規(guī)程》中指出:幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓練,故事教育等進行情感體驗,從而達到德育內(nèi)化的目的。
三、家長工作:
在搞好教學活動的同時,我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長宣傳教育方針,利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中,我能自覺履行教師職責,在工作中有成績也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。
7、關于幼兒園新教師述職報告
時間在無聲中流逝,彈指一瞬間,一個學期的工作就要結(jié)束了,回首顧 望,這是一個忙碌的學期,也是一個收獲的學期。
“為了每一個孩子都有進步” , 這是我為之不懈努力的動力,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到 一種自豪感。這一學期,在領導的關心,同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句 號,現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓,在以后的工作 中取長補短,爭取更大的進步。
一、政治思想方面
能認真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,熱愛幼教事業(yè)。嚴于律己,恪 守崗位職責。班級工作細小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位,做到分工 不分家。立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論,及時更新教育 理念,積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。
二、教育教學方面:
1、 “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言:
“教 育者沒有情感 沒有愛 如同池塘里沒有水一樣 ”現(xiàn)實工作中,我努力為孩子們 創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘” 當孩子有困難時,我會給予他幫助,當孩子遇到委 屈時我及時給與“安慰” 。幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人, 培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們 來說,一輩子都是受益的。
本學期上午班休病假 2 個月期間孫老師上午在班級幫班,驗收期間孫老 師在園里有許多工作要做,我主動承擔起班級的各項工作。認真?zhèn)湔n,精心設 1 計活動內(nèi)容,充分準備教具。每一課都做到“有備而來” ,每堂課都在課前做好 充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。因班級是混齡班級 有大、中、小年齡段組成。根據(jù)孩子的不同年齡特點,在設計教學活動時注意 做到有針對性,讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
2、這學期孫老師在班級幫班,我虛心請教孫老師。在教學上,有疑必問, 孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導和幫助下增強上課技能, 提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索 清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
從一開始的怕上課到能流暢的上完每 節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對 班級特殊兒童的照料。在孫老師的指導和幫助下我們班級老師進行了分工與合 作,在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并及 時關注提醒調(diào)皮的孩子要遵守 相應的安全的規(guī)定,防止安全事故發(fā)生、本學期 使兩名超重兒童恢復到正常。
三、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是 幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對 于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們堅持不懈通過班級 網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況,讓家長及時了解幼兒的學習情況和 生活情況,并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡真正成為家長了解幼兒園的窗口,架起了教師、幼兒家長的橋梁,并取得了家長的積極 配合。
四、工作存在的不足
1、有時對于要求上交的資料沒有準時上交。
2、沒有積極投稿有關學前教育方面的文章
3、在教學上還需要下功夫。
航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍,人才濟濟,進入航醫(yī)所幼兒園,我更懂得了壓力的內(nèi) 涵。不管是老教師還是年輕教師,她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我 產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感,我曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細想來,沮喪和 煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進步!
8、關于幼兒園新教師述職報告
我叫xx,xxx年參加工作,現(xiàn)任.xxxx教師。在21年的幼教生涯中,我熱愛幼教工作,把教師這一辛勤的園丁工作作為一項神圣的事業(yè)來做,始終堅持“對孩子有愛心,讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,讓家長對老師放心”的理念,立足崗位,嚴格要求自己,時時處處以工作大局為重,認真履行教師職責,圓滿完成各年齡班、各教學領域的教學工作任務及分管的保管和出納任務。現(xiàn)將自己近年來從事幼教工作的情況總結(jié)如下:
近幾年來,自己先后擔任幼兒園小班、中班、大班的教學工作并兼任幼兒園的倉庫保管和出納。在工作中我恪盡職守,不講條件,任勞任怨。在擔任小班教學工作中,針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點,從穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓練入手,組織幼兒一日游戲教學活動,充分運用各種游戲,隨機組織引導幼兒學習,使他們在輕松、自然的環(huán)境里學習兒歌、音樂律動,聆聽妙趣橫生的故事,為幼兒入園升入中班打下了基礎。在擔任中班的教學工作中,我認真制定各教學領域計劃,注重抓住教學重點,做好教學準備。
為配合教學制定和運用各類教學圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學,收到了良好的效果。同時,對一些性格孤僻、膽小和特別調(diào)皮好動的幼兒,不厭其煩地給他們開“小灶”,用慈母般的愛心關心、體貼他們,受到了家長的好評。在擔任大班的教學工作中,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,在組織教學過程中,廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力,始終堅持以幼兒為主體,教師為主導的思想,積極為幼兒創(chuàng)設輕松愉快、活潑有趣的教學環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點,善于抓住幼兒的心理特點和個性差異,因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的教學活動秩序,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。憑著這種信念,在這一年中,我和我的領導班子成員共同協(xié)作,團結(jié)奮進,依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一、堅持嚴于律己,重實干
一個處在新時代的領導干部,在具備業(yè)務精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務素質(zhì)的同時,還要兼?zhèn)鋰烙诼杉?、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想:只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原則,勤奮加實干,以“三心”標準嚴格要求自己,就能使領導放心,群眾寬心,自己安心。
1、以平常之心處事
作為管理者的我,心里十分明確,領導與教師的關系在幼兒園中,只是分工的不同,在人格和義務上是平等互助的。從管理的角度來說,園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用,但當教師處在最忙碌的時候,或面臨困惑的時候,我會做她們的朋友和同事,伸出手來扶一把,送上一句貼心的問候,給予一個小小的建議,與她們同甘苦,共謀策,只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。
2、以關愛之心待人
社會的發(fā)展,使管理者對教師的關注點也在發(fā)生變化。過去關注的是我對你要求什么,我要你做什么?現(xiàn)在關注的是教師需要什么,教師渴望什么?在園工會組織的“當今教師需求”調(diào)查表中,我們了解到:教師需要的是來自領導、同事在生活上的關愛、學習上的關心和工作上的關注。我想:真正關愛教師的生活和學習,是給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設立方便教師休息和學習的“知音坊”,在寒冷的.冬季提供熱騰騰的豆?jié){,下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學習和休閑活動,讓教師在自覺投入緊張工作的過程中,能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往,萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關注,除了給予教師業(yè)務上的具體指導外,要尊重教師的工作,善于挖掘教師工作中的亮點,盡力公正地評價每一位教師的工作。在建立以教師自我評價為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎上,本學期,我又調(diào)整了教師的月考核方式,“我要推薦”:挖掘更多教師的工作亮點,“向您提醒”:委婉提出教師的不足,“自我評價”:鼓勵教師展示自己的工作實績?!凹t花”常亮相,“綠葉”也需展示,綜合三方評價,一些工作勤奮有進步的組員也能有機會被推薦到“每月之星”欄目中。
3、以敬業(yè)之心治園
(1)重視小事
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,你就覺得責任遠大。重視每一件小事,能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。看過《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。日本企業(yè)創(chuàng)立的5s工作法,是企業(yè)管理實踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當我在完成每一件事時,我的態(tài)度就是:要么不做,要做就要做好,窗子的明凈程度,環(huán)境細微處的設計、與家長、教職工的對話藝術,凡事要做到位,凡事要做精致,日復一日就會沉淀下來,就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。
(2)發(fā)揮引領
作為園長,雖然不需要你事必躬親,但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,為各個條線的工作,尤其是教師的業(yè)務出謀劃策,指明方向。所以領導同教師一樣,要勤于學習和反思,全面提高自身的業(yè)務素質(zhì),在教師中起到很好的引領作用。在日常工作中,我時刻注意深入第一線,為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。如指導業(yè)務助理將團隊精神引入到教研活動,開創(chuàng)獨特的新幼教研文化,指點團支部以課題來引領團工作、提升研究層次,我們的老師很敬業(yè),很有上進心,當她們處在實踐的十字路口時,最需要的是領導的引路和指點。
二、依靠群體智慧,聚合力
俗話說:智慧來自于集體,一個人的力量是有限的,而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,我和園內(nèi)的領導班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體,從黨、政、工、團到年級組長,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進,全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,當工作中碰到意見不一致時,我們始終遵循一切從大局出發(fā),一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,拋棄個人雜念,最終達到步調(diào)一致。
在聚合群體智慧的同時,我還注重拓展他們個人的智慧風格,努力提升內(nèi)功,養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力,在目標同向的基礎上,力求做到過程創(chuàng)造,殊途同歸。所以,在管理中我實行放手和放權,支持他們進行自我管理,各成員各司其職,避免互相扯皮,提高工作效率。對于年級組長,今年我嘗試了班組承包制的形式,讓他們自主管理自己的年級組,從課程管理、教研活動、文化建設、家長工作到青年教師培養(yǎng),委任她們進行全面管理,有權利、有責任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想,我園今天所取得的這些成績,很多都來自于她們個人的智慧,聚合了各方的力量。