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        青少年冬令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

        《青少年冬令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        青少年冬令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

        1、青少年冬令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的青少年冬令營(yíng)活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          7月29日到8月7日,來自全國(guó)各地的七名志愿者匯集在陜西漢中寧強(qiáng)縣廣坪鎮(zhèn)的水觀音村幼兒園,和五十多名當(dāng)?shù)氐膬和餐冗^了歡樂的十天。在這短短的十天里,志愿者們和孩子們從相識(shí)到相知,雖然過程有些許曲折并且充滿了酸甜苦辣,但是每當(dāng)回憶起這一段路,充盈在每一個(gè)人心頭的除了深深的感動(dòng),更多的也是對(duì)孩子們要說的一句“謝謝”。

          從第一天的開營(yíng)式到最后的閉營(yíng)式,從“開眼看世界”到“感恩的心”,與其說志愿者們是作為“老師”這一角色來進(jìn)行單方面的傳授,不如說志愿者是作為孩子們的朋友這一角色,來和他們進(jìn)行互動(dòng)和互相了解,在這一過程中互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)?;厥走^去的十天,活動(dòng)可以從課程設(shè)置,受眾參與度和最終效果三個(gè)方面進(jìn)行全面的總結(jié)。

          (一)課程設(shè)置

          本次兒童歡樂暑期夏令營(yíng)活動(dòng),除去開始和結(jié)尾的開閉營(yíng)日外,一共設(shè)置了八個(gè)主題日,分別是:“開眼看世界”,“成長(zhǎng)”,“安全”,“夢(mèng)想”,“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,“認(rèn)知自然”,“探索未知”和“感恩的心”。除此之外,每天早晨都會(huì)組織小朋友進(jìn)行體驗(yàn)拓展的團(tuán)隊(duì)游戲來增強(qiáng)他們之間的彼此信任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在進(jìn)行完一天的課程后,每天還有預(yù)留2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來給孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè)和功課,以及進(jìn)行興趣班的學(xué)習(xí)。

          教育注重“德”,“智”,“體”,“美”四個(gè)方面的全面發(fā)展:舉例來說,在“感恩的心”主題日中,志愿者們引導(dǎo)孩子們制作愛心信封和寫一封感恩的信,從而使孩子們學(xué)會(huì)了感恩父母,感恩老師,此為“德育”;在“探索未知”主題日和每天的輔導(dǎo)功課中,通過知識(shí)問答和科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)出孩子們對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)探索未知的渴望,以及及時(shí)補(bǔ)充文化課知識(shí),此為“智育”;又如在第六天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),6個(gè)項(xiàng)目的爭(zhēng)奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分鍛煉,也讓他們初步體會(huì)到體育精神的內(nèi)涵,此即為“體育”;抑或時(shí)常穿插在課程中間的繪畫和折紙課,讓孩子們?cè)趧?chuàng)造美的過程中感受美,此即為“美育”。

          成長(zhǎng)中最重要的莫過于夢(mèng)想,在“夢(mèng)想”主題日中,志愿者們通過讓孩子們大膽說出自己的夢(mèng)想并折成紙飛機(jī)互相分享,并加以合適的引導(dǎo),闡釋了敬畏夢(mèng)想,堅(jiān)持夢(mèng)想的信念,并且相信這一點(diǎn)會(huì)成為他們以后人生道路上的燈塔,陪伴他們度過人生的風(fēng)雨。除此之外,伴隨著成長(zhǎng)而產(chǎn)生的煩惱也需要得到正視與重視,在這一方面志愿者通過互相分擔(dān)煩惱,互相提出建議和進(jìn)行細(xì)致耐心的勸說,解決了他們所提出的全部煩惱,相信在以后的日子里,他們也會(huì)學(xué)到自我排解和自我減壓的方法,克服人生中的一個(gè)又一個(gè)煩惱。

          總而言之,相比在學(xué)校所學(xué)的文化課知識(shí),本次活動(dòng)更注重于關(guān)注于孩子們的精神世界,更關(guān)懷他們的成長(zhǎng)歷程。文化課知識(shí)可以通過自身的努力習(xí)得,但團(tuán)隊(duì)協(xié)作、建立夢(mèng)想和學(xué)會(huì)感恩這一系列能力是志愿者們本次活動(dòng)想要努力達(dá)到的目標(biāo)。經(jīng)過了十天的學(xué)習(xí),相信孩子們已經(jīng)可以良好的自己解決這些問題,通過學(xué)習(xí)充滿人文關(guān)懷的十天課程,也可以相信這些經(jīng)歷會(huì)在孩子們的人生中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,并伴隨他們?cè)谝院蟮穆飞显阶咴竭h(yuǎn)。

          (二)受眾參與度

          孩子們是本次活動(dòng)的參與受眾,從參與度上來講可以分為團(tuán)體活動(dòng)、上課內(nèi)容和課后輔導(dǎo)三部分的參與度來進(jìn)行總結(jié)。

          每天上午進(jìn)行的團(tuán)體活動(dòng),小年齡的同學(xué)參與起來要比大年齡的同學(xué)積極,但從團(tuán)體配合的角度來講大年齡同學(xué)的表現(xiàn)又要更勝一籌。總體來說在每一次的團(tuán)體活動(dòng)中,每一個(gè)孩子都可以積極參與其中并領(lǐng)略到這些活動(dòng)的精髓所在,并且可以建立一套自己行之有效的方法來完成任務(wù)。

          從白天大部分時(shí)間進(jìn)行的上課內(nèi)容來說,大班的孩子希望得到文化知識(shí)類的.課程學(xué)習(xí),而相比之下小班的孩子更喜歡互動(dòng)性和游戲性較強(qiáng)的課程內(nèi)容。因此志愿者們針對(duì)不同年齡層次的需求,分別設(shè)計(jì)出適合大班、小班的不同課程,在經(jīng)過學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的孩子基本都參與到課程和志愿者的互動(dòng)中,并從中得到有益的知識(shí)和廣泛的學(xué)習(xí)。

          最后從課后輔導(dǎo)的內(nèi)容來看,大班的孩子們表現(xiàn)更為積極,具體表現(xiàn)為積極向志愿者們問關(guān)于暑期作業(yè)的問題,更多的了解有關(guān)于大學(xué)里的生活。在經(jīng)過若干天的課后輔導(dǎo),也相信給孩子們解決了很多關(guān)于學(xué)業(yè)和生活上的疑惑。

          (三)最終效果

          折紙、感恩信、漂亮的繪畫和橡皮泥,還有最終表演上孩子們出彩的表現(xiàn),都顯示他們從本次暑期夏令營(yíng)活動(dòng)中得到了很多,收獲了很多。

          最終表演上的小品、魔術(shù)、歌唱和舞蹈,其中不僅灌注了志愿者的教導(dǎo),更多的包含了孩子們幕后辛勤的練習(xí)。無論最后的表演是否得到了在場(chǎng)家長(zhǎng)的歡迎,但這些孩子們?cè)诙潭淌斓膶W(xué)習(xí)中實(shí)在成長(zhǎng)了太多,他們的努力和汗水值得每一個(gè)人的肯定和贊揚(yáng)。從這些孩子最后的表現(xiàn)來看,我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富,也相信他們以后還會(huì)做的更好。

          一路走來,充滿歡笑和汗水的十天很快就過去。在活動(dòng)的最后,我們七名志愿者要對(duì)這些孩子每天走幾里甚至更遠(yuǎn)的山路表示感謝,對(duì)他們對(duì)我們上課的積極配合表示感謝,對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T冒著酷暑為我們創(chuàng)造教學(xué)的條件表示感謝,更要對(duì)機(jī)構(gòu)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持表示感謝。這次活動(dòng)的經(jīng)歷會(huì)深深的烙印在每個(gè)參與者的腦中,伴著年齡的增長(zhǎng)而生根發(fā)芽,在以后的生命中開出鮮艷的花。

          最后用一句歌詞在結(jié)束本次活動(dòng),那就是“我會(huì)牢牢記住你的臉,也會(huì)珍惜你給的想念”,結(jié)束本次活動(dòng),道一聲感謝,珍重。

        2、青少年活動(dòng)總結(jié)

          今年,我街根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作要求,以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí),提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題,積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大青少年參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性,促進(jìn)我街青少年健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,部門合作

          歷年“羊城之夏”青少年時(shí)期活動(dòng)都是我街文化活動(dòng)的重頭戲,今年,街道領(lǐng)導(dǎo)亦一如既往地從人力、物力上給予很大的支持與指導(dǎo),并抽出時(shí)間出任各項(xiàng)比賽的評(píng)委。街道其他部門都積極配合,使該活動(dòng)的各項(xiàng)工作得以順利開展并圓滿結(jié)束。

          二、前期準(zhǔn)備工作充分

          暑期未到,我街已做好今年“羊城之夏”的前期準(zhǔn)備工作,制定有關(guān)工作計(jì)劃。接到上級(jí)的活動(dòng)通知后,更結(jié)合自身實(shí)際制定活動(dòng)的方案及安排好每項(xiàng)活動(dòng)的人員跟進(jìn),充分做好“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng)開展的前期準(zhǔn)備工作。

          三、活動(dòng)效果明顯

          根據(jù)穗文化158號(hào)文及穗天青教字[20xx]02號(hào)文的工作要求,圍繞以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí),提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題,積極開展形式多樣的青少年暑期活動(dòng),今年參加活動(dòng)的青少年達(dá)100多人,共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)前三名共12人,優(yōu)秀獎(jiǎng)33人,效果明顯,主要表現(xiàn)在:

         ?。ㄒ唬┗顒?dòng)內(nèi)容豐富

          今年的“羊城之夏”,我街共設(shè)立了普通話講故事比賽、軍營(yíng)消防半日游、李XX七夕公仔培訓(xùn)班、法制科普知識(shí)競(jìng)賽、推薦優(yōu)秀青少年參加首屆天河區(qū)器樂演奏賽、X年XX街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)六大活動(dòng)項(xiàng)目,更全面地為轄內(nèi)青少年提供活動(dòng)內(nèi)容及形式的選擇,更大程度地吸引青少年參加活動(dòng)。

          (二)年齡層次豐富

          為使更多的青少年參加我街舉辦的“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng),我街除設(shè)立不同的活動(dòng)項(xiàng)目外,更結(jié)合實(shí)際安排參加活動(dòng)青少年的年齡段,使5至18歲的青少年都有機(jī)會(huì)參加,更好地活躍了本街青少年的暑期活動(dòng)。

         ?。ㄈ┗顒?dòng)內(nèi)容生動(dòng),符合青少年的選擇

          今年舉辦的一系列活動(dòng),我們都結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與青少年本身興趣取各的實(shí)際設(shè)立活動(dòng)項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容既生動(dòng)有趣又具教育意義。如我街舉辦的“軍營(yíng)消防半日游”,組織青少年到海警X支隊(duì)及XX消防中隊(duì)參觀,并讓他們登上戰(zhàn)艦實(shí)地參觀和親身體會(huì)消防逃生模擬通道,讓他們接觸一些實(shí)質(zhì)性的東西,加深他們的認(rèn)識(shí)。

          另個(gè),我們組織轄內(nèi)青少年參加“法制科普知識(shí)競(jìng)賽”,競(jìng)賽中我們采用搶答、問答、必答等多種提問形式,有效地調(diào)動(dòng)比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,比賽中選手們激烈作答,臺(tái)下觀眾們?yōu)檫x手的精彩回答給予熱烈的掌聲,活動(dòng)效果令人非常滿意。

         ?。ㄋ模┙Y(jié)合特色,創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目

          我們結(jié)合本街特色,舉辦“李XX七夕公仔培訓(xùn)班”,使這一民間藝術(shù)得以延伸和發(fā)揚(yáng)。今年我街首次創(chuàng)辦以民間藝術(shù)為特色的培訓(xùn)班,讓轄內(nèi)的青少年在李XX老師的教導(dǎo)下親手做一個(gè)七夕公仔,既提高了青少年的手工水平,又使這一民間文化藝術(shù)有一個(gè)延繼。

         ?。ㄎ澹╆P(guān)心弱勢(shì)群體,開展送溫暖活動(dòng)

          開展青少年暑期活動(dòng)的同時(shí),我們不忘關(guān)心轄內(nèi)的弱勢(shì)群體,在8月28日,我們聯(lián)同麥當(dāng)勞XX分店舉辦了“X年XX街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)”,當(dāng)天參加活動(dòng)的貧困戶青少年共xx人。街道與麥當(dāng)勞公司都詢問了他們學(xué)習(xí)和生活情況,勉勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí),與他們開展聯(lián)歡活動(dòng)并發(fā)放了禮品。

          四、活動(dòng)后的思考。

          通過舉辦這次青少年暑期活動(dòng),使我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn),提高了我們對(duì)青少年活動(dòng)的認(rèn)識(shí),加深了民政間的友好互動(dòng)關(guān)系。但從中也存在不少有待改進(jìn)的地方,如活動(dòng)的針對(duì)性還不夠明確;發(fā)動(dòng)面還應(yīng)更深、更廣;宣傳還不夠廣泛;工作人員的文藝水平還有待提高等。

        3、青少年活動(dòng)總結(jié)

          今年暑假,我們新河社區(qū)根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于暑期工作的精神和要求,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,同時(shí)結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際,開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期活動(dòng)。在社區(qū)全體工作人員的幫助下使青少年們度過了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂”的假期?,F(xiàn)將暑期活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、調(diào)查摸底,開展準(zhǔn)備工作

          我們對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的青少年人數(shù)狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,社區(qū)團(tuán)支部對(duì)大、中專在校學(xué)生進(jìn)行登記注冊(cè),納入管理范圍,并發(fā)揮其作用,積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。為社區(qū)文明建設(shè)工作打好基礎(chǔ),同時(shí)社區(qū)團(tuán)支部積極與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通,取得社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建工作從精神上、工作上的大力支持,為暑期活動(dòng)工作營(yíng)造打好基礎(chǔ)。

          二、活動(dòng)為主,突出創(chuàng)建工作

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育,通過宣傳欄、閱報(bào)欄、學(xué)習(xí)活動(dòng)中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規(guī),引導(dǎo)健康向上的生活風(fēng)氣,開展保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、告別陋習(xí)、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳,為社區(qū)文明程度不斷提高做出貢獻(xiàn)。

          2、幫困助樂、服務(wù)社會(huì),對(duì)社區(qū)困難家庭、老弱貧殘、貧困學(xué)生,開展幫困捐款活動(dòng),給予生活上的幫助、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、資金的支持。

          一年一度的暑假是青少年經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會(huì),也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動(dòng),爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。社區(qū)作為青少年教育的基層組織,利用假期組織開展了一系列的青少年活動(dòng),既豐富了他們的暑期生活,又使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),幫助他們度過了一個(gè)快樂的假期。在今后的工作中,我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點(diǎn)上,為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

        4、青少年活動(dòng)總結(jié)

          永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽是在充分吸收和總結(jié)前幾屆大賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上舉行的??h教育局、縣科協(xié)針對(duì)往年科技創(chuàng)新大賽中存在的問題,把加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)作為助推青少年科技創(chuàng)新大賽上新臺(tái)階的重要舉措。始終加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動(dòng),精心組織,嚴(yán)格評(píng)選,規(guī)范操作,取得了優(yōu)異成績(jī)。

          一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善創(chuàng)新大賽體系

          縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通21號(hào)和70號(hào)文件,即《關(guān)于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》,制定了競(jìng)賽規(guī)則、活動(dòng)方案,建立了規(guī)范的大賽評(píng)估和管理制度,做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo),各學(xué)區(qū)、縣直各校參加的"永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽"領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全縣大賽的組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。本次科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)共分兩個(gè)階段:一是2012年春季舉辦全員參加的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),二是各校選送優(yōu)秀作品參加2012年11月舉行的全縣科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

          二、搞好宣傳發(fā)動(dòng),強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)

          為了切實(shí)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn);提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展,3月28日,縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議,并對(duì)本屆青少年科技創(chuàng)新大賽工作作了詳細(xì)地安排布置。要求各中小學(xué):一是加強(qiáng)大賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),加強(qiáng)科普師資和輔導(dǎo)員的培訓(xùn),積極組織發(fā)動(dòng)師生參與大賽。強(qiáng)調(diào)將科普師資和科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)納入校本師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃認(rèn)真加以落實(shí);將教師指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)的工作情況,納入教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)選表彰的條件之一;將學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的情況,記入成長(zhǎng)記錄冊(cè),列入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

          二是充分運(yùn)用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、多媒體等多種宣傳手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,讓學(xué)生在體驗(yàn)中促發(fā)展,在活動(dòng)中求提高。積極創(chuàng)造條件舉辦科技節(jié),倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣和能力,提升學(xué)校的科技特色。三是明確目標(biāo)、確保質(zhì)量,對(duì)如何參加大賽、創(chuàng)作優(yōu)秀作品、申報(bào)作品及材料要求等作了具體講解,要求開展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)中堅(jiān)持作者自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫,正確處理學(xué)生自己操作與老師、家長(zhǎng)輔導(dǎo)的關(guān)系,使發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)充分體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性;堅(jiān)持科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則,就是作品的創(chuàng)意要新、立意要高,在社會(huì)發(fā)展和人們生產(chǎn)生活中實(shí)用性強(qiáng)、推廣價(jià)值大。要認(rèn)真組織學(xué)生廣泛接觸、觀察社會(huì)生產(chǎn)生活,從現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活的需要中、從現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活的缺陷中發(fā)現(xiàn)課題、尋找課題、挖掘項(xiàng)目,并且通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)廣泛查新,優(yōu)中選優(yōu),使參賽作品充分體現(xiàn)“三性”。

          三、精心制作作品,堅(jiān)持初賽初評(píng)

          動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議以后,各中心學(xué)校加大了組織領(lǐng)導(dǎo)力度,絕大部分學(xué)校迅速行動(dòng),制定科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案,抓緊有效時(shí)間組織學(xué)生制作參賽作品。

          萬坪學(xué)區(qū)決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽,作為認(rèn)真實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、為國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略舉措。成立了由校長(zhǎng)牽頭,教科室和年級(jí)組具體組織,相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本次創(chuàng)新大賽的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促工作。教科室認(rèn)真規(guī)劃,科學(xué)實(shí)施,全體教師引導(dǎo)學(xué)生,確定研究創(chuàng)新領(lǐng)域,科學(xué)測(cè)算實(shí)驗(yàn),全體學(xué)生人人參與,利用課堂所學(xué)的科學(xué)理論知識(shí),親自動(dòng)手、親身實(shí)踐,制作出各種類型的科技作品162件,初賽共評(píng)出獲獎(jiǎng)作品31件,報(bào)送縣活動(dòng)中心參評(píng)。其中簡(jiǎn)易機(jī)器人、多功能測(cè)量?jī)x、諾亞方舟獲全縣一等獎(jiǎng)。特別是簡(jiǎn)易機(jī)器人,學(xué)生只用一個(gè)電池盒、小馬達(dá)、開關(guān),經(jīng)過幾個(gè)小齒輪傳動(dòng),用幾塊吃冰淇淋用的小木勺,很巧妙做成了能直立行走的機(jī)器人,不僅形態(tài)逼真,而且步伐穩(wěn)健。從作器的創(chuàng)意中看出,學(xué)生能很好的應(yīng)用齒輪傳動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)與平動(dòng)互相轉(zhuǎn)換技能,是一件很好的作品。

          縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織學(xué)生在各種活動(dòng)中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息:有的向閱覽室借閱報(bào)刊來查閱相關(guān)資料信息,有的向周圍熟知人群作問詢調(diào)查,有的通過互聯(lián)網(wǎng)查詢更加廣泛的資料信息,調(diào)查的范圍非常廣泛。通過評(píng)選,上報(bào)作品31件。其中12件作品分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。其中撿板栗球的防刺手套構(gòu)造很簡(jiǎn)單,就是在普通手套的手指頭上放置一個(gè)塑料管,但是學(xué)生在撿板栗球刺傷手后產(chǎn)生的一種創(chuàng)新設(shè)想,簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),很好地解決了防刺問題。這正是技術(shù)的創(chuàng)新源于實(shí)踐,源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說法。

          首車學(xué)區(qū)在大賽活動(dòng)中,堅(jiān)持把青少年科技創(chuàng)新大賽與全體師生的科普工作相結(jié)合、與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結(jié)合、與創(chuàng)建科技示范學(xué)校建設(shè)相結(jié)合;認(rèn)識(shí)到位、人員到位、措施到位;按照校不漏班,班不漏人的原則組織參賽。各班制定活動(dòng)方案和計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。組織科普知識(shí)講座、開展課外科技活動(dòng),積極開展創(chuàng)新作品制作,分校、分班組織參賽作品,班級(jí)初評(píng),學(xué)校組委會(huì)綜評(píng)。由于措施得力,本屆大賽的作品數(shù)量和質(zhì)量都比較好,活動(dòng)中心共收到小發(fā)明、科幻畫參賽作品41多件,經(jīng)過評(píng)選委員會(huì)認(rèn)真評(píng)選,有18件作品獲獎(jiǎng)。特別是兩岔學(xué)校發(fā)明的高空剪枝摘果器,創(chuàng)意簡(jiǎn)單而獨(dú)特。學(xué)生在農(nóng)村果樹修剪、摘果實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)高空中剪枝摘果都很危險(xiǎn),就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應(yīng)用了滑輪杠桿等技術(shù),能很好的把知識(shí)用于實(shí)踐,這正是我們培養(yǎng)學(xué)生的方向。在剪子的下方設(shè)計(jì)一個(gè)收集果子的漏斗,這也是學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn)的好法子。

          塔臥學(xué)區(qū)在積累去年參賽經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上,各班班主任、理化生等學(xué)科教師,積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,創(chuàng)作了豐富的作品,學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行了初評(píng),涌現(xiàn)了25余件富有創(chuàng)意、具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的作品。

          澤家學(xué)區(qū)發(fā)揚(yáng)成績(jī),再接再厲,精心組織,在初賽初評(píng)的基礎(chǔ)上,共選送23件優(yōu)秀作品到縣參賽。

          高坪學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)距離點(diǎn)火器,就是在化學(xué)課中,做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn),學(xué)生不能點(diǎn)火,老師點(diǎn)火也非常危害,能否做到遠(yuǎn)距離點(diǎn)火呢?學(xué)生觀察液化氣點(diǎn)火,打火機(jī)點(diǎn)火產(chǎn)生聯(lián)想,利用打火機(jī)內(nèi)的壓縮沖擊起電器產(chǎn)生的上萬伏的高壓電,用電視機(jī)中的閉路線作導(dǎo)線,進(jìn)行遠(yuǎn)距離高壓送電,很好地實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離高壓點(diǎn)火。

          長(zhǎng)官學(xué)區(qū)、永茂學(xué)區(qū)、石堤學(xué)區(qū)、城郊學(xué)區(qū)、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽,成績(jī)突出。

          全縣參賽學(xué)校達(dá)到41所,占學(xué)??倲?shù)近70%。各學(xué)校普遍堅(jiān)持初賽初評(píng),做到把最好的作品推薦到縣里參加評(píng)選。

          四、嚴(yán)格作品質(zhì)量,評(píng)選優(yōu)秀作品

          今年,縣大賽組委會(huì)嚴(yán)把作品質(zhì)量關(guān),規(guī)定了13類不接受申報(bào)的項(xiàng)目,即:藥品和食品類項(xiàng)目;以往參加過青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目;不是一年內(nèi)完成的項(xiàng)目;與國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目;危及生命財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目;參加過以往獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目;個(gè)人直接申報(bào)的項(xiàng)目;未經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽初評(píng)并正式推薦的項(xiàng)目;沒有實(shí)物或說明書是手寫的項(xiàng)目;畫幅尺寸不夠、無貼簽標(biāo)識(shí)的項(xiàng)目;申報(bào)書內(nèi)容不全、份數(shù)不夠的項(xiàng)目;超過申報(bào)時(shí)限的項(xiàng)目;無項(xiàng)目清單的項(xiàng)目。截止11月10日,全縣共接受申報(bào)的有效作品208件,其中:科技創(chuàng)新成果作品130件;科技實(shí)踐活動(dòng)1項(xiàng);科幻繪畫77幅。經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)審,共選出:

          1、發(fā)明創(chuàng)造作品:一等獎(jiǎng)6個(gè)二等獎(jiǎng)7個(gè)三等獎(jiǎng)10個(gè)

          2、科幻畫:一等獎(jiǎng)10個(gè)二等獎(jiǎng)20個(gè)三等獎(jiǎng)30個(gè);

          3、手工制作作品:一等獎(jiǎng)10個(gè)二等獎(jiǎng)15個(gè)三等獎(jiǎng)20個(gè);

          4、集體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè);

          5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別獎(jiǎng)一名

          五、獎(jiǎng)勵(lì):

          1、本次大賽的一、二、三等獎(jiǎng)均給予一定數(shù)量的獎(jiǎng)金,并對(duì)參賽選手和指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

          2、凡參加本次大賽沒有獲一、二、三等獎(jiǎng)的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。3、獲集體一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)校,除頒發(fā)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)金外,在年度工作檢查評(píng)比中,辦學(xué)特色一項(xiàng)將獲7分、5分、3分的加分。

          六、存在的問題和努力方向:

          1、科技創(chuàng)新活動(dòng)開展不夠平衡。城鎮(zhèn)學(xué)校、縣直學(xué)校重視程度不夠,作品上報(bào)不全,除永順二中和縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校外,其他學(xué)校沒有一件作品參賽。

          2、部分作品缺少資金投入,作品質(zhì)量不高。

          3、學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力亟待提高,我們將進(jìn)一步更新觀念、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,在激發(fā)學(xué)生興趣,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力上狠下功夫。

        5、青少年活動(dòng)總結(jié)

          今年暑假期間,社區(qū)根據(jù)街道婦聯(lián)的工作要求,組織社區(qū)青少年開展了以“當(dāng)園博小先鋒,建美麗新豐臺(tái),與夢(mèng)想共成長(zhǎng)”為主題的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)的青少年們度過了一個(gè)寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假,受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的普遍歡迎。

          一、精心組織周密安排

          1.關(guān)愛自己,拒絕傷害——暑期安全教育

          社區(qū)邀請(qǐng)派出所民警、急救老師、社區(qū)工作者為社區(qū)的中小學(xué)生們進(jìn)行了安全教育。警官就學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合法律知識(shí),從生命安全、財(cái)產(chǎn)安全兩個(gè)方面向孩子們講述,并對(duì)交通安全、居家安全、消防安全、應(yīng)急急救知識(shí)等與孩子們一同交流。

          2.和諧家庭,成長(zhǎng)搖籃——家長(zhǎng)教育大課堂

          與社工事務(wù)所協(xié)作,為社區(qū)的青少年和家長(zhǎng)開班知識(shí)講座。包括:如何與孩子溝通、怎樣批評(píng)教育孩子、如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣、家長(zhǎng)為我們的付出等等,通過講座,加強(qiáng)孩子和父母之間的了解和溝通,促進(jìn)家庭的和諧,孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)反響極好,得到了極大的啟發(fā)。

          3.放飛心靈,健康成長(zhǎng)——青少年心靈成長(zhǎng)輔導(dǎo)課社區(qū)邀請(qǐng)了社工事務(wù)所的工作者,通過各種游戲和活動(dòng)為社區(qū)青少年上了一堂生動(dòng)的心靈成長(zhǎng)課。通過活動(dòng),對(duì)青少年自我行為的控制、人生目標(biāo)的樹立、良好習(xí)慣的形成進(jìn)行了有意識(shí)的疏導(dǎo),為孩子們撐起了一個(gè)晴朗純凈的心靈天空。

          4.家庭小孝星——組織青少年練習(xí)家務(wù)勞動(dòng)

          社區(qū)組織青少年進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)練習(xí),讓大家認(rèn)識(shí)到做力所能及的家務(wù)活是一件快樂的事,并要求在暑假期間為家庭、為父母做五件力所能及的事,并寫出自己的感受。這一活動(dòng),受到了家長(zhǎng)的好評(píng)和歡迎,紛紛反應(yīng),孩子在家里知道幫助家長(zhǎng)做家務(wù)了。

          5.我是小小園藝師——如何種植綠色植物

          社區(qū)計(jì)劃為青少年購(gòu)買花種子和小花盆,在回社區(qū)報(bào)到時(shí),每人發(fā)放一份,并組織一次講座,講解花草的種植和養(yǎng)護(hù)。孩子們拿到花盆和花種子后,很興奮,紛紛表示,一定把自己的花種子養(yǎng)護(hù)好,為家庭增添一抹綠色。

          6.社區(qū)小小電影院

          為了豐富社區(qū)青少年的暑期生活,社區(qū)自放暑假開始,定于每周四上午9點(diǎn)到11點(diǎn),在社區(qū)文體活動(dòng)室放映電影。為了結(jié)合孩子的需求,影片以孩子喜愛的影片為主,如:《喜羊羊與灰太狼》,《熊出沒》,《草原英雄小姐妹》等畫面生動(dòng)有趣的影片。播放中,影片里的變幻莫測(cè)的故事情節(jié)深深地吸引住了在場(chǎng)的青少年,他們?cè)谟捌懈惺苡H情和友情的力量,培養(yǎng)明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。

          7、自己動(dòng)手,享受快樂——組織青少年開展變廢為寶“DIY”活動(dòng)

          為激發(fā)孩子們的動(dòng)手能力,使他們的個(gè)性特長(zhǎng)得以良好的發(fā)展,社區(qū)開展了“爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保小使者,變廢為寶DIY活動(dòng)”?;顒?dòng)中,都是用大家日常生活中廢棄的牙膏盒,牛奶盒等制作出的小玩意。社區(qū)工作人員一邊向?qū)W生們講解制作的基本步驟,一邊制作了一個(gè)儲(chǔ)物盒當(dāng)示范。孩子們對(duì)社區(qū)工作人員的嫻熟技藝都羨慕不已,一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨后,便拿起了社區(qū)事先為大家準(zhǔn)備好的工具和材料,跟著制作起來,在經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的講解與學(xué)習(xí),心靈手巧的孩子們紛紛做出了可愛實(shí)用的儲(chǔ)物盒,每個(gè)人臉上露出了滿意又自信的笑容。

          本次活動(dòng)通過手工體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)起了青少年對(duì)手工制作的興趣,既培養(yǎng)了審美情趣,又鍛煉了動(dòng)手能力,為他們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。

          二、接受教育感悟人生

          2016年的暑假實(shí)踐教育活動(dòng)中,最大的受益者是社區(qū)廣大青少年學(xué)生。同學(xué)們通過參加社區(qū)組織的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng),在思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面有了顯著的提高,這為同學(xué)們今后的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)诔浞纸佑|社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的同時(shí),也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中豐富了自己,在社會(huì)交往中完善了自己。

          20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,我們要以今年的暑期實(shí)踐教育活動(dòng)為新的起點(diǎn),進(jìn)一步更新觀念。開拓創(chuàng)新,使xxx社區(qū)的暑期實(shí)踐教育活動(dòng)的工作水平更上一層樓。

        6、青少年法治宣傳活動(dòng)總結(jié)

          根據(jù)省辦、州辦的統(tǒng)一部署,緊緊圍繞“學(xué)法尊法守法用法,做法治中國(guó)的合格公民”這一主題,精心組織,周密部署,我縣全面開展了我縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng),取得了好的成績(jī)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

          為全面開展全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng),縣依法治縣辦轉(zhuǎn)發(fā)了湘法治辦〔20xx〕20號(hào)《關(guān)于深入開展20xx年全省青少年法制宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育的通知》。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動(dòng)方案,明確了工作任務(wù),落實(shí)了工作責(zé)任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)、村、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動(dòng)的格局,確保了這次活動(dòng)的順利開展。

          二、突出重點(diǎn),開展多形式的'宣傳

          青少年法制教育宣傳周期間,整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞““學(xué)法尊法守法用法,做法治中國(guó)的合格公民”和“公平正義,執(zhí)法為民”兩大主題,以兩個(gè)主題為中心突出重點(diǎn),形式創(chuàng)新,通過家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的法制宣傳教育形式,大力宣傳與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法制、法規(guī)。

          一是各校利用國(guó)旗下講話,緊緊圍繞中心“學(xué)法尊法守法用法,做法治中國(guó)的合格公民”進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育,營(yíng)造濃厚的普法教育氛圍。

          二是堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng),大力加強(qiáng)法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來校進(jìn)行法制講座為青少年學(xué)生上好一堂高質(zhì)量的法制課。認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。

          三是積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍,增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí),預(yù)防和減少違法犯罪行為。使“法制宣傳活動(dòng)周”的法制宣傳深入人心。四是各校利用班會(huì)組織一次主題班會(huì)宣傳教育活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。五是組織全縣廣大中小學(xué)生參加全省青少年“法治陽光照我成長(zhǎng)”有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚惢顒?dòng),用文字表達(dá)出他們對(duì)法治的感悟和體會(huì),進(jìn)一步提高同學(xué)們的法律意識(shí),增強(qiáng)法治觀念。

          三、多方聯(lián)動(dòng),保證實(shí)實(shí)在在的宣傳效果

          12月15日,縣司法局聯(lián)合縣教育局、縣綜治辦、團(tuán)縣委、縣委法治辦在縣休閑文化廣場(chǎng)開展了“青少年法制宣傳教育周”暨“公平正義,執(zhí)法為民”大型廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了10個(gè)宣傳咨詢臺(tái),展出展板20塊,懸掛橫幅15條,發(fā)放了資料3萬余份,律師、公證員、法律工作者現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢500余人次。在宣傳活動(dòng)中,縣委法治辦還推出了掃二維法關(guān)注“法治建設(shè)”微信普法平臺(tái)送法治文化衫活動(dòng),共贈(zèng)送法治文化衫600件,同時(shí)組織縣“捷安特追風(fēng)俱樂部”自行車騎行法治宣傳隊(duì)50余人身穿印有“弘揚(yáng)法治文化、共建和諧”和“法治建設(shè)”微信二維碼圖案的文化衫,進(jìn)行環(huán)城騎行宣傳活動(dòng),關(guān)注“法治建設(shè)”的人數(shù)增至500余人。

          四、積極宣傳,效果顯著

          通過一周的法制宣傳教育,提高了廣大學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)、群眾的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。通過多種形式的宣傳教育,使廣大青少年普遍受到良好的法制教育,進(jìn)一步提高了廣大青年學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí),在廣大青年學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、群眾中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。

        7、青少年法治宣傳活動(dòng)總結(jié)

          為貫徹落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于落實(shí)檢察建議加強(qiáng)青少年法治教育的通知》、《宿遷市教育局關(guān)于開展青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》等有關(guān)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)高師生法治教育。我校于 5 月 6 日--12 日以“尊法學(xué)法守法用法 法律伴我健康成長(zhǎng)”為主題面向全校學(xué)生開展了法治宣傳教育周活動(dòng)。

          活動(dòng)重點(diǎn)開展“五個(gè)一”法治系列教育活動(dòng)。

          一是召開一次法治主題班會(huì)。全校各班級(jí)于5月4日晚召開法治宣傳主題班會(huì)。

          二是舉行一次法治主題升旗儀式。學(xué)校于5月5日上午在校操場(chǎng)上舉行了以法治教育為主題的升旗儀式,張彥芝副校長(zhǎng)作國(guó)旗下講話,全校學(xué)生參加活動(dòng)。

          三是組織學(xué)生觀看一部法治教育片。學(xué)校于5月8日晚組織全校學(xué)生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。

          四是學(xué)唱一首法治歌曲。學(xué)校各班級(jí)每天利用午時(shí)靜默時(shí)間,學(xué)唱《憲法伴我成長(zhǎng)》歌曲,學(xué)校廣播定期播放該歌曲。

          五是組織一次法治主題手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校于5 月 6 日--10 日組織全校各班級(jí)制作法治教育主題手抄報(bào),經(jīng)班級(jí)、系部初評(píng),每班向?qū)W工處報(bào)送5張優(yōu)秀作品,學(xué)工處評(píng)選出8名一等獎(jiǎng),10名二等獎(jiǎng),12名三等獎(jiǎng)并予以表彰。

          校領(lǐng)導(dǎo)多次深入一線指導(dǎo)活動(dòng)開展,豐富多彩的法治宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們了解了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法規(guī);活動(dòng)進(jìn)一步推廣了青少年法治教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)了高師生法治觀念和法律素養(yǎng),在全校營(yíng)造了濃厚尊法、學(xué)法、守法、用法氛圍。

        8、青少年社區(qū)暑假活動(dòng)總結(jié)

          我社區(qū)按照關(guān)工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動(dòng)。積極探索青少年暑期教育工作新思路,凝聚青少年在社區(qū)的向心力,在活動(dòng)中以展開愛心服務(wù),弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),無私奉獻(xiàn),立足推進(jìn)團(tuán)員及青少年隊(duì)伍的建設(shè),立足創(chuàng)出一塊生動(dòng)活潑,健康向上的青少年活動(dòng)陣地,受到廣大干部群眾的支持。現(xiàn)作以下匯報(bào):

          一、發(fā)揮校外教育輔導(dǎo)站的作用,開展形式多樣的教育活動(dòng)。

          在愛國(guó)主義教育上,南蒲社區(qū)校外輔導(dǎo)站圍繞建黨九十年的主題,于201X年7月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報(bào)展。參加活動(dòng)的不但有青少年還有五老志愿者,他們有的通過書畫的形式,表達(dá)出自己對(duì)黨、祖國(guó)與家鄉(xiāng)的熱愛;有的通過“紅色”小報(bào)的形式展現(xiàn)出自己心中的英雄人物,表達(dá)出對(duì)他們的崇敬與熱愛。

          在法制教育上,7月25日下午,社區(qū)民警王志軍對(duì)社區(qū)青少年開展法制知識(shí)講座,我社區(qū)還利用青少年活動(dòng)之季,結(jié)合社區(qū)反“邪教”宣傳活動(dòng),組織社區(qū)青少年以“崇尚科學(xué)。反對(duì)邪教”為主題的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)。社區(qū)制作了宣傳展板,此次活動(dòng)有30余人參加、使青少年們基本懂得和認(rèn)識(shí)什么是“邪教”;如何用科學(xué)的眼光去看待、去鑒別“邪教”對(duì)社會(huì)對(duì)人性的危害。

          在科普知識(shí)教育上,我社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站的青年志愿者蔣靚于放假前在北京接受了系統(tǒng)的IT知識(shí)培訓(xùn),放假期間,她用學(xué)來的知識(shí)在家鄉(xiāng)開展志愿服務(wù)。7月28日下午,蔣靚和她的同學(xué)們?cè)谖疑鐓^(qū)教孩子們辨認(rèn)電腦硬件、學(xué)習(xí)安裝殺毒軟件,教孩子們利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí),還開展了趣味的打字比賽,讓社區(qū)青少年正確上網(wǎng)使用電腦,杜絕上網(wǎng)成癮。

          二、開展青少年志愿者活動(dòng)。

          7月26日,為培養(yǎng)社區(qū)青少年的吃苦精神,我社區(qū)的青少年開展一次清潔家園活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,社區(qū)青少年帶著西瓜、飲料,來到青年路垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)站,為烈日酷暑下還在堅(jiān)守崗位,辛苦作業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人們送去了清涼,讓社區(qū)青少年感受環(huán)衛(wèi)的艱辛,自覺增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、美化家園的意識(shí)。

          三、關(guān)注社區(qū)弱勢(shì)青少年,豐富他們的文化生活。

          為了豐富社區(qū)弱勢(shì)青少年的暑期活動(dòng),我社區(qū)特8月7日,邀請(qǐng)北京丑小鴨卡通藝術(shù)團(tuán)工作人員給我社區(qū)6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券,邀請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)一起觀看親子劇《三只小豬》。演員們穿著卡通服,和孩子們進(jìn)行了互動(dòng),有握手、敬禮、唱歌等,讓弱勢(shì)青少年感受來自社區(qū)的關(guān)愛。

          今年的暑期活動(dòng)較往年而言,在內(nèi)容上更豐富,主題更明確,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動(dòng)拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離,提高了青少年的.協(xié)作和溝通能力, “小手牽大手”,由學(xué)生引線,搭起了與社區(qū)居民之間的橋梁。在今后的工作中,我們還會(huì)繼續(xù)探索,務(wù)實(shí)求新,將青少年工作落實(shí)到位。

        9、青少年社區(qū)暑假活動(dòng)總結(jié)

          一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,誰說象牙塔中少年經(jīng)受不住暴雨的洗禮?走出校園,踏上社會(huì),我們書寫了一份滿意的答卷……

          201X年7月4日,由校領(lǐng)導(dǎo)的“廣西醫(yī)科大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生志愿服務(wù)中心暑期三下鄉(xiāng)——志愿服務(wù)團(tuán)”就業(yè)調(diào)研活動(dòng)正式開展,團(tuán)隊(duì)共由三十三人組成,分為兩組前往柳州市、玉林市兩地進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主要內(nèi)容是訪談優(yōu)秀畢業(yè)校友,了解其專業(yè)水平、待遇水平、職業(yè)發(fā)展途徑、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、行業(yè)認(rèn)可度、專業(yè)領(lǐng)域適應(yīng)性等情況,反饋我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生真實(shí)就業(yè)情況。整個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)過程中,同學(xué)們以柳州、玉林兩市的優(yōu)秀校友為調(diào)研對(duì)象,遵守各項(xiàng)法律規(guī)定,以安全為前提,集體行動(dòng),并按照指導(dǎo)老師的要求緊扣活動(dòng)方案,撰寫一篇訪談報(bào)告。

          現(xiàn)對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)具體總結(jié)如下:

          領(lǐng)導(dǎo)高度重視,前期準(zhǔn)備充分

          本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要包括三個(gè)階段的工作,分別是前期準(zhǔn)備工作、調(diào)研實(shí)踐工作、后期總結(jié)工作。前期確定了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)主題、形式、組隊(duì),對(duì)組員進(jìn)行思想動(dòng)員,作初步計(jì)劃。我校招生就業(yè)處的老師在動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了本次調(diào)研活動(dòng)的目的——通過對(duì)畢業(yè)生的訪談反映我校人才培養(yǎng)狀況與是否適應(yīng)社會(huì)需求,并詳細(xì)講解此次調(diào)研活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

          深入校友工作環(huán)境,調(diào)研體驗(yàn)成果顯著

          工欲善其事,必先利其器。采訪事前了解校友的相關(guān)資料,并與校友聯(lián)系確定訪談時(shí)間與地點(diǎn),準(zhǔn)備訪談的問題,對(duì)采訪過程進(jìn)行詳細(xì)記錄并拍照。

          通過幾天的走訪,我們團(tuán)隊(duì)成員對(duì)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)狀況有了大致了解,得到校友們反饋,百分之九十的畢業(yè)生從事與自己所學(xué)專業(yè)較為密切的工作,百分之七十五的本科畢業(yè)生月收入屬于中等偏上水平,對(duì)自己的薪資水平較為滿意,很看好醫(yī)生這一職業(yè)的發(fā)展前景且無轉(zhuǎn)行打算,均對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀較為滿意并對(duì)其發(fā)展前景充滿信心。我們還了解到,大多數(shù)校友選擇工作崗位的一個(gè)重要因素——工作團(tuán)隊(duì)氛圍。雖然工資待遇、工作量亦為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn),但是一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍卻更能使校友們樂意選擇其工作。

          此次調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后,本團(tuán)隊(duì)將以暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)和《優(yōu)秀校友職業(yè)發(fā)展訪談錄》反饋給學(xué)校,向我校提供來自社會(huì)需求的真實(shí)信息,同時(shí)也幫助學(xué)校明確了培養(yǎng)過程中存在的問題,為后續(xù)改進(jìn)提供參考。

          指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),隊(duì)員們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)

          此次“三下鄉(xiāng)”工作,指導(dǎo)老師細(xì)心叮囑學(xué)生注意安全,教導(dǎo)采訪技巧。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,隊(duì)員們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互幫互助,分工協(xié)作,前往柳州市、玉林市的醫(yī)院、紅十字會(huì)、疾病預(yù)防控制中心進(jìn)行采訪,工作之時(shí)不僅熱情高漲,嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求,而且充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),勇于探索,大膽實(shí)踐,回到住處后及時(shí)組織開會(huì)匯報(bào)采訪結(jié)果并闡述感受,并在工作之余組織了簡(jiǎn)單的娛樂活動(dòng),增進(jìn)相互之間的感情和默契。本次活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面頗有收獲:

          1、不局限于學(xué)校課本知識(shí),通過在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)他人的了解,認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

          2、不畏烈日、冒著陣雨前往校友工作地,耐心等候、吃苦耐勞,體會(huì)其中不易;

          3、向40多位校友電話預(yù)約,學(xué)會(huì)了戒驕戒躁,在采訪過程中,與人交流、溝通能力得到提升;

          4、信息搜集能力和總結(jié)、發(fā)言、寫作能力得到進(jìn)一步提高;

          5、言行舉止規(guī)范得體,展現(xiàn)了我們的良好的形象。

          隨著時(shí)間的流逝,本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在大家的共同努力下圓滿地畫上句號(hào)。全體成員發(fā)揮吃苦耐勞的精神,奔赴了部分畢業(yè)生現(xiàn)工作地開展細(xì)致調(diào)查,開拓了視野,提升了社會(huì)實(shí)踐能力和寫作能力?;爻虝r(shí)帶著收獲與思考,經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮,象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會(huì),醫(yī)大附中學(xué)子仍會(huì)交上一份滿意的答卷。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富!

        10、青少年活動(dòng)中心安全工作總結(jié)

          為了全面落實(shí)消防安全責(zé)任制,積極推動(dòng)消防安全網(wǎng)落化、標(biāo)準(zhǔn)化、戶籍化管理。大力整治各類火災(zāi)隱患,杜絕火災(zāi)和安全傷亡事故的發(fā)生,保持正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,我活動(dòng)中心開展大量了工作。

          首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,其他為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組員。認(rèn)真學(xué)習(xí)了市級(jí)、教育局的通知和精神,領(lǐng)會(huì)安全責(zé)任和重要性,號(hào)召教師和學(xué)生提高安全意識(shí)及消防知識(shí)的普及。

          我活動(dòng)中心列為安全重點(diǎn)單位。為了有一個(gè)和諧、優(yōu)美、安全的.校園,根據(jù)我校實(shí)際情況及易發(fā)生火災(zāi)地方進(jìn)行重點(diǎn)檢查。重點(diǎn)教室有:多功能室、舞蹈室和微機(jī)室。對(duì)這三個(gè)室進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,多功能室檢查了電備箱、電線、插座、話筒、舞臺(tái)及電子屏、消防器材的檢查。其中滅火器由兩個(gè)失效,其它正常。有校長(zhǎng)和本教室教師簽字安全責(zé)任書;對(duì)舞蹈室進(jìn)行了樂器、舞蹈練功扶手,鏡子及暖氣閥門進(jìn)行了檢查;微機(jī)室對(duì)電腦、電線、插座、開關(guān)、及機(jī)箱檢查,檢查合格后簽字。學(xué)校還組織全校師生安全演練,。學(xué)校利用多種方式宣傳安全知識(shí)。如李xx美術(shù)班利用他們特長(zhǎng)繪畫知識(shí)宣傳安全知識(shí),馬老師剪紙班利用靈巧的雙手剪出各種圖案如;動(dòng)物、人物來展示安全知識(shí);書法班利用條幅來宣傳,學(xué)校也利用電子屏、PPT、講座來提高安全知識(shí),實(shí)際演示應(yīng)急燈、安全門的應(yīng)用,使學(xué)生能在意外獲得逃生。李崇老師班開展法律知識(shí)講座,在今年憲法日學(xué)校外聘律師給教師法律講座,使廣大學(xué)生得到了鍛煉,提高了對(duì)法律安全工作的意識(shí)。

          通過一系列的活動(dòng),我校在安全法律知識(shí)方面得到進(jìn)一步提高,師生安全意識(shí)進(jìn)一步深化,強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的重視。

          20xx年12月25日