《小學(xué)生沒交作業(yè)檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、小學(xué)生沒交作業(yè)檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　在昨天班長收作業(yè)的時候，我沒有交作業(yè)，而且還欺騙老師說我是沒有帶，但其實我是沒有做。在這里，先給您道歉。我已經(jīng)意識到了我犯的是一個怎樣的錯誤，我會改正的，請老師相信我，也給我一次改正的機(jī)會。讓我記住這個教訓(xùn)，以后不會犯同樣的錯誤。

　　我知道，我們學(xué)生承擔(dān)的義務(wù)就是好好上課，認(rèn)真聽講，下課后完成老師布置的作業(yè)。老師布置作業(yè)的目的是為了讓我們更好的理解知識，更好的鞏固知識，更好的去運(yùn)用我們在課堂上所學(xué)到的知識。而不是為了應(yīng)付上級的檢查。我因為貪玩而沒有完成老師布置的作業(yè)，這個是不對的行為。我應(yīng)該從現(xiàn)在開始就學(xué)習(xí)怎么劃分我的時間，我應(yīng)該先寫完作業(yè)再玩的。

　　我第一個錯誤就是不該不寫作業(yè)。我沒有交作業(yè)的原因就是因為沒有寫作業(yè)，所以不敢把作業(yè)交上去，但是我沒想到不交作業(yè)這個行為也是不對的。感謝老師讓我認(rèn)識到了我的這一個錯誤，讓我能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中改正我的錯誤。

　　我的第二個錯誤就是不應(yīng)該撒謊。我明明帶了作業(yè)，卻因為沒寫不敢交而慌稱沒帶，雖然最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，但是我的錯還是犯下了。我也不應(yīng)該欺騙我的媽媽說我作業(yè)做完了，媽媽才會放我出去玩。在知道我犯的這個錯之后一向很溫柔的老師，難得的對我露出了嚴(yán)厲的一面。在老師批評我之后，我才明白，老師生氣的不是因為我沒交作業(yè)或者沒做作業(yè)，而是因為我學(xué)會了撒謊。這讓一向信任我的老師感到失望。我一直是一個品學(xué)優(yōu)異的好學(xué)生，老師對我的期望一直很大，所以這次老師才會對我那么的失望。

　　感謝老師讓我知道，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤，雖然做錯了，但是老師還是會原諒我。我最不應(yīng)該的事情就是撒謊，我忘不了老師知道我撒謊的時候那個失望的表情，讓我知道了我犯的是一個大錯，而不僅僅是沒交作業(yè)的問題。我也應(yīng)該敢于承擔(dān)犯錯誤了之后的后果?，F(xiàn)在我就因為一點(diǎn)小事欺騙父母、欺騙老師、欺騙同學(xué)，很難保證我以后不會繼續(xù)欺騙別人。如果一直這樣下去，如果老師沒有批評我，我就認(rèn)識不到自己的錯誤，在嘗到撒謊的甜頭之后，我可能就會變成一個撒謊成性的人。

　　請老師以后嚴(yán)格監(jiān)督我的行為，讓我不走歪路，腳踏實地的完成我的學(xué)業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

2、沒交作業(yè)檢討書百字檢討書

尊敬的語文老師：

　　您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責(zé)任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認(rèn)清作為一名學(xué)生的責(zé)任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

　　天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

　　現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴(yán)重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：

　　1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2，制定下一階段學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　3，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實的優(yōu)異成績回報老師教導(dǎo)厚恩。

　　最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。

檢討人：xxx

3、小學(xué)生不交作業(yè)檢討書

　　您好！

　　首先對我這次交作業(yè)的事情向您表示歉意，您作為我的，作為我的班主任，您有批評我的權(quán)利，所以我會虛心的接受您給予我的一切批評。在此之后我也會面壁反思，去反省為什么會犯這樣的錯誤。我知道作為一名學(xué)生不可以自己不想寫作業(yè)而不寫，這是對老師辛勤教學(xué)的不尊重，也是對我們自己的極度不負(fù)責(zé)。我反省了自己之后，也發(fā)現(xiàn)自己犯了一些低級錯誤，在此我也想向您一一認(rèn)錯，并且將這些問題完全在改正過來，不再讓您對我生氣和失望了。

　　這次沒有寫作業(yè)沒有一些其他的原因，就是因為自己當(dāng)時心情不太好，所以便沒有寫了。一開始我覺得自己這樣也沒有錯，但是我自己反思了很久之后發(fā)現(xiàn)，如果我僅僅是因為自己心情不好所以決絕做其他的事情，那么這樣豈不是會浪費(fèi)很多的事情呢？這也會讓我們失去很多的機(jī)會和成長。現(xiàn)在我還只是一個小學(xué)生，就無法管理自己的興趣，如果將來我再遇到一些更重大的事情，我的內(nèi)心又怎么能承擔(dān)起來呢？

　　并且我這個行動是極其不對，不管我當(dāng)時遇到了怎樣的問題，心情有多低落，我都不應(yīng)該去因為自己的情緒而放棄寫作業(yè)這件事情。我沒有正確認(rèn)識到自己的行為是否正確，也沒有反省過自己的一舉一動，所以我總是處于一種自我放縱的狀態(tài)中，這會嚴(yán)重的影響到我個人的成長，也會讓我無法好好的成長起來，甚至有可能會把我?guī)蛞粭l偏頗的道路。

　　我知道自己有時候很任性，不聽別人的話，總是非常的自我。老師您也多次批評了我這一點(diǎn)，但這次我還是沒有管理好自己的行為。面對這些問題，我也做出了一個整改的計劃。那就是好好的控制自己的行為，好好的控制自己的情緒。只有慢慢的培養(yǎng)自己的自控能力，我才能夠有所改變，我也才能從漩渦之中爬出來，真正的走向一條更加明確的道路。

　　其次我也會重視老師每一次的作業(yè)布置，我會好好的完成它，因為這是我作為一名學(xué)生的責(zé)任，也應(yīng)該好好的履行這樣的義務(wù)。往后學(xué)習(xí)的日子我會更加努力一點(diǎn)，再也這么任性妄為了。我不會再惹老師生氣，也不會給老師造成困擾了。希望您能原諒我這一次，我也向您保證不會再有下一次，也不會再有這樣現(xiàn)象的發(fā)生了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

4、小學(xué)生不交作業(yè)檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先對我這次沒有交作業(yè)的事情向您表示歉意，您作為我的老師，作為我的班主任，您有批評我的權(quán)利，所以我會虛心的接受您給予我的一切批評。在此之后我也會面壁反思，去反省自己為什么會犯這樣的錯誤。我知道作為一名學(xué)生不可以因為自己不想寫作業(yè)而不寫，這是對老師辛勤教學(xué)的不尊重，也是對我們自己的極度不負(fù)責(zé)。我反省了自己之后，也發(fā)現(xiàn)自己犯了一些低級錯誤，在此我也想向您一一認(rèn)錯，并且將這些問題完全在改正過來，不再讓您對我生氣和失望了。

　　這次沒有寫作業(yè)沒有一些其他的原因，就是因為自己當(dāng)時心情不太好，所以便沒有寫了。一開始我覺得自己這樣也沒有錯，但是我自己反思了很久之后發(fā)現(xiàn)，如果我僅僅是因為自己心情不好所以決絕做其他的事情，那么這樣豈不是會浪費(fèi)很多的事情呢？這也會讓我們失去很多的機(jī)會和成長?，F(xiàn)在我還只是一個小學(xué)生，就無法管理自己的興趣，如果將來我再遇到一些更重大的事情，我的內(nèi)心又怎么能承擔(dān)起來呢？

　　并且我這個行動是極其不對，不管我當(dāng)時遇到了怎樣的問題，心情有多低落，我都不應(yīng)該去因為自己的情緒而放棄寫作業(yè)這件事情。我沒有正確認(rèn)識到自己的行為是否正確，也沒有反省過自己的一舉一動，所以我總是處于一種自我放縱的狀態(tài)中，這會嚴(yán)重的影響到我個人的成長，也會讓我無法好好的成長起來，甚至有可能會把我?guī)蛞粭l偏頗的道路。

　　我知道自己有時候很任性，不聽別人的話，總是非常的自我。老師您也多次批評了我這一點(diǎn)，但這次我還是沒有管理好自己的行為。面對這些問題，我也做出了一個整改的計劃。那就是好好的控制自己的行為，好好的控制自己的情緒。只有慢慢的培養(yǎng)自己的自控能力，我才能夠有所改變，我也才能從漩渦之中爬出來，真正的走向一條更加明確的道路。

　　其次我也會重視老師每一次的作業(yè)布置，我會好好的完成它，因為這是我作為一名學(xué)生的責(zé)任，也應(yīng)該好好的履行這樣的義務(wù)。往后學(xué)習(xí)的日子我會更加努力一點(diǎn)，再也不會這么任性妄為了。我不會再惹老師生氣，也不會給老師造成困擾了。希望您能原諒我這一次，我也向您保證不會再有下一次，也不會再有這樣現(xiàn)象的發(fā)生了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

5、小學(xué)生沒交作業(yè)檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　在昨天班長收作業(yè)的時候，我沒有交作業(yè)，而且還欺騙老師說我是沒有帶，但其實我是沒有做。在這里，先給您道歉。我已經(jīng)意識到了我犯的是一個怎樣的錯誤，我會改正的，請老師相信我，也給我一次改正的機(jī)會。讓我記住這個教訓(xùn)，以后不會犯同樣的錯誤。

　　我知道，我們學(xué)生承擔(dān)的義務(wù)就是好好上課，認(rèn)真聽講，下課后完成老師布置的作業(yè)。老師布置作業(yè)的目的是為了讓我們更好的理解知識，更好的鞏固知識，更好的去運(yùn)用我們在課堂上所學(xué)到的知識。而不是為了應(yīng)付上級的檢查。我因為貪玩而沒有完成老師布置的作業(yè)，這個是不對的行為。我應(yīng)該從現(xiàn)在開始就學(xué)習(xí)怎么劃分我的時間，我應(yīng)該先寫完作業(yè)再玩的。

　　我第一個錯誤就是不該不寫作業(yè)。我沒有交作業(yè)的原因就是因為沒有寫作業(yè)，所以不敢把作業(yè)交上去，但是我沒想到不交作業(yè)這個行為也是不對的。感謝老師讓我認(rèn)識到了我的這一個錯誤，讓我能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中改正我的錯誤。

　　我的第二個錯誤就是不應(yīng)該撒謊。我明明帶了作業(yè)，卻因為沒寫不敢交而慌稱沒帶，雖然最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，但是我的錯還是犯下了。我也不應(yīng)該欺騙我的媽媽說我作業(yè)做完了，媽媽才會放我出去玩。在知道我犯的這個錯之后一向很溫柔的老師，難得的對我露出了嚴(yán)厲的一面。在老師批評我之后，我才明白，老師生氣的不是因為我沒交作業(yè)或者沒做作業(yè)，而是因為我學(xué)會了撒謊。這讓一向信任我的老師感到失望。我一直是一個品學(xué)優(yōu)異的好學(xué)生，老師對我的期望一直很大，所以這次老師才會對我那么的失望。

　　感謝老師讓我知道，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤，雖然做錯了，但是老師還是會原諒我。我最不應(yīng)該的事情就是撒謊，我忘不了老師知道我撒謊的時候那個失望的表情，讓我知道了我犯的是一個大錯，而不僅僅是沒交作業(yè)的問題。我也應(yīng)該敢于承擔(dān)犯錯誤了之后的后果?，F(xiàn)在我就因為一點(diǎn)小事欺騙父母、欺騙老師、欺騙同學(xué)，很難保證我以后不會繼續(xù)欺騙別人。如果一直這樣下去，如果老師沒有批評我，我就認(rèn)識不到自己的錯誤，在嘗到撒謊的甜頭之后，我可能就會變成一個撒謊成性的人。

　　請老師以后嚴(yán)格監(jiān)督我的行為，讓我不走歪路，腳踏實地的完成我的學(xué)業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

6、小學(xué)生不交作業(yè)自我反省檢討書

尊敬的xx：

　　您好！

　　因為，到現(xiàn)在我都沒有交作業(yè)，課代表來收作業(yè)，我還推脫說滿上寫完了，卻一直都不愿意寫，等到作業(yè)已經(jīng)被課代表上交到了，我還一點(diǎn)緊迫感都沒有。

　　現(xiàn)在我后悔了，都是我不好，布置的作業(yè)我就應(yīng)該及時完成，而不是一直拖著不想完成作業(yè)，我明明有時間，但是就是不想去寫作業(yè)，自己也不去完成總想著等快要交作業(yè)了在寫，等到要交作業(yè)，我就在想，過一會在寫，就這樣一拖再拖，不斷的給字不懈作業(yè)找借口，導(dǎo)致最后我作業(yè)沒有完成。還驚動了一直在辦公室忙碌的老師。

　　都是我不夠自覺，要老師親自來請我交作業(yè)，我也感到非常羞愧，等到這時候原本只是一件小事情，也辦成了一件大事情，我想要彌補(bǔ)這樣的事情，但已經(jīng)犯下了錯誤，不交作業(yè)非常不好。不但這樣會讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也會讓我變得更加懶惰，變得更加沒有上進(jìn)心，我必須要為自己的工作思考，必須要 完成基本的任務(wù)，而不是這樣讓老師失望。

　　我也發(fā)現(xiàn)了，是自己平時的習(xí)慣，自己對待作業(yè)不重視，總想這拖延，總想著各種借口，就是不愿意繼續(xù)堅持沒繼續(xù)努力下去，犯了錯還不去改正非要老師親自來懲罰我才知道自己錯了，我不該這樣，作為一個學(xué)生，作業(yè)是非常重要的，每天都有很多知識點(diǎn)，但是想要讓自己記住知識點(diǎn)，光靠記憶是不行的，更需要左右也練習(xí)。

　　做作業(yè)還能夠發(fā)現(xiàn)自己那些地方?jīng)]有掌握，能夠找到自己的缺點(diǎn)，我需要的是改變需要不斷的加大自身的建設(shè)。為自身的學(xué)習(xí)努力，老師非常重視我們的學(xué)習(xí)我卻一而再的讓老師失望，成為一個調(diào)皮的學(xué)生，大家都不喜歡，我自己也不喜歡，我還不如改正，重新讓老師原諒我。

　　犯了錯就要自己去改正，就要自己去思考，我會好好思考會認(rèn)真做好準(zhǔn)備的，不會在不交作業(yè)了，只要有時間第一任務(wù)就是完成自己的作業(yè)，不會在拖延，更不會偷懶不完成作業(yè)，對于作業(yè)會好好的寫好，更會認(rèn)真思考及時完成自己的作業(yè)，做好學(xué)習(xí)任務(wù)，每天都會記住自己的基本任務(wù)，做一個好學(xué)的人，不做一個懶惰的人，只要老師需要我完成，我機(jī)會及時去完成作業(yè)。不會一直拖拖拉拉，對待學(xué)習(xí)一定上心，對待作業(yè)一定認(rèn)真。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

7、小學(xué)生不交作業(yè)自我反省檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　對我而言不交作業(yè)的做法無疑給課代表的工作造成了很大的困擾，畢竟在收作業(yè)的時候出現(xiàn)這類不配合的狀況自然很難保持良好的心情，更何況不交作業(yè)在先本就存在著理虧的情況又怎能不反思自身的錯誤所在，所以我深刻檢討了自己不交作業(yè)的做法并進(jìn)行了自我反省。

　　其實定期收作業(yè)也是為了更好地檢驗學(xué)生每天的學(xué)習(xí)成果，通過作業(yè)中解題的過程能夠?qū)ξ覀兘诘膶W(xué)習(xí)狀況有著直接的了解，因此無論出于怎樣的原因都不能夠不交作業(yè)以至于無法讓老師進(jìn)行批改，若是無法通過老師批改的作業(yè)了解到自己在學(xué)習(xí)方面的.不足之處則很難采取有效手段進(jìn)行改進(jìn)，實際上這次沒有按時將作業(yè)交給課代表也是因為存在著難以啟齒的原因，主要是作業(yè)沒有全部做完以至于感到不好意思直接交上去，我應(yīng)該明白不交作業(yè)的行為對于自身的學(xué)習(xí)而言只會造成不好的影響，既然如此就應(yīng)該在課代表收作業(yè)的時候按時將其交上去才行。

　　明明其他同學(xué)都能夠按時交作業(yè)為何不能夠配合課代表的工作呢？在進(jìn)行自我反省的同時也應(yīng)該明白不交作業(yè)完全是自己的過錯罷了，畢竟當(dāng)班上沒交作業(yè)的學(xué)生只有自己一人之時便應(yīng)該反思造成這種狀況的原因，稍微思考便能明白不交作業(yè)很容易讓自己的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響，主要還是這種不重視按時交作業(yè)的心態(tài)很容易成為自己墮落的開端，因此面對老師的批評還是要重視交作業(yè)的問題才不會令這類狀況再次出現(xiàn)在自己身上。

　　既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問題上吃虧就應(yīng)該記住這方面的教訓(xùn)才行，并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語重心長的教導(dǎo)并選擇原諒自己，所以我得珍惜這次改錯的機(jī)會并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性，畢竟相對于這種行為來說滿不在乎的心態(tài)才是容易讓人墮落的原因，我在吸取教訓(xùn)的同時也要將目光放長遠(yuǎn)些并意識到按時交作業(yè)的重要性，至少因為這類原因被老師批評只會顯得自己的目光過于短淺罷了，再加上老師也因為交作業(yè)的問題批評過自己又怎能再次出現(xiàn)同樣的錯誤。

　　對于不交作業(yè)的后果應(yīng)該已經(jīng)通過這次教訓(xùn)得以了解，所以在交作業(yè)之前既要保證將其全部完成也不能夠擔(dān)心出現(xiàn)錯誤，這樣的話在作業(yè)交上去并經(jīng)過老師批改以后才能夠意識到自身學(xué)習(xí)方面的不足并加以改進(jìn)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

8、小學(xué)生遲交作業(yè)檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生遲交作業(yè)檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師：

　　您好！

　　我的作業(yè)還是老師催促之后，我才交了上來，我遲交作業(yè)的行為也是我對待學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，對于這事，老師也是讓我來反省，我也是經(jīng)過了自己的思考后，意識到是我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度真的是不行的，也是要好好的檢討這次遲交作業(yè)的事情。

　　昨天我是要認(rèn)真的做完作業(yè)，然后再去玩，去休息的，可是回到家里之后，我也是沒有怎么想要做好作業(yè)，而是玩去了，結(jié)果到了快休息的時候，我才匆匆的做作業(yè)，而作業(yè)也是沒有完成，今天早上來到學(xué)校，課代表要我們交作業(yè)，我的沒有寫完，不過我也是不想抄同學(xué)的作業(yè)，就自己做了，這一點(diǎn)我覺得我還是做的不錯的，如果我抄了作業(yè)，也是不會遲交的，但是那樣更是對學(xué)習(xí)不夠重視了，所以我也是做完了作業(yè)，而老師也是知道了我沒做完，今天回到學(xué)校才做的，對于我的行為也是批評了，其實老師也是希望我重視起來，不要老是想著去玩，回到家里頭一件事情，其實應(yīng)該是先做好作業(yè)，然后再去做別的事情，而不是臨時的來補(bǔ)，這樣補(bǔ)做的也是匆忙，可能也是做得不夠細(xì)心，自己的學(xué)習(xí)也是沒有好好的去鞏固，去認(rèn)真扎實的做好的。

　　現(xiàn)在我也是意識到自己的問題，的確對于作業(yè)，我的重視程度是不夠的，平時的學(xué)習(xí)，我會認(rèn)真的聽課，但是回到家里，總是想著去玩，而沒有想太多關(guān)于作業(yè)的事情，以前是做了，但是也是有挺多的.作業(yè)做得不夠好，現(xiàn)在回想起來，也是被老師說過幾次，比較的馬虎，這次更是還遲交了，我也是特別的懊惱，怎么又被老師批評了，但也是我做的不對，老師才會說我的，如果我做好了，老師是會表揚(yáng)，而不是批評我，其實我完全可以像那些優(yōu)秀的同學(xué)一樣，認(rèn)真做好作業(yè)的，只要我重視起來，不再老想著玩的事情，父母雖然也是會監(jiān)督我做作業(yè)，但是他們也是有他們自己的事情要忙的，所以很多的時候也是要靠我的自覺來完成學(xué)習(xí)和作業(yè)的，我也是不能讓父母失望，得認(rèn)真做好。

　　老師，這次的錯誤我也是意識到了，是我的主動性不夠，下次不會再發(fā)生這樣的事情了，我以后回到家里也是要先做好作業(yè)，再去干其他的事情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)好的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日