《中學生德育教育工作計劃》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、中學生德育教育工作計劃
?導語：中學生處于青春期，心理變化健康成長同樣值得關(guān)注，下面小編為大家推薦的是中學生德育教育工作計劃，歡迎閱讀。
? ?加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主要做法和特色經(jīng)驗。
1.強化領(lǐng)導，建章立制，不斷完善德育工作機制。
市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會議，市委的書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應的由主要領(lǐng)導負責，分管領(lǐng)導主抓的德育工作領(lǐng)導機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學校德育輔導員制度，強化對學校德育工作的指導。各學校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局?！耙痪W(wǎng)”即學校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。一些學校還積極探索符合學校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責制，分層負責，層層監(jiān)督，確保德育工作取得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學校實際開展了教師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排教師到學校和學生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項活動已經(jīng)形成制度。
2.選擇和開發(fā)合適的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。
各校都將課堂教學作為加強學生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學生的認知規(guī)律，循序漸進地把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育等有機地貫穿于教學之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學，全面落實中小學德育教學大綱同時，我們結(jié)合中小學新課程的實施，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資源開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級具體情況和出現(xiàn)的問題讓學生進行自我教育、自我約束、自我管理。
3、強化德育實踐，注重活動育人。
各中小學以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀念日等教育資源，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學守則》、《中小學生行為規(guī)范》知識競賽、開展了社會主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風”主題讀書教育活動、開展了學校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“可愛的中國――方志敏精神”讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學生普遍能背古詩文60首，幼兒園學生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學生的實施意見》，要求各學校為留守學生聘請代理家長，促進留守學生健康成長。市一中實施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學校成立了品行建設(shè)督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學生。市六中深入開展社會主義榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺新聞聯(lián)播進行了報道。市長青小學將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學生良好行為習慣的重點和突破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題實踐活動，深受學生喜愛。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育項目教育，在xx年省運會上，該校學生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學生。分宜一小開展“新三好”學生評比活動，教育學生在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的.錯誤編成腳本，由學生組織“案件”審理，以案釋法，增強學生的法制意識。
4.校園文化建設(shè)不斷深入
堅持環(huán)境育人，努力在濃厚的文化氛圍中熏陶感染學生，陶冶學生情操。各學校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學生作品展等窗口，營造安靜清潔的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學校實際，開辦了校園廣播站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學校編輯出版了校報;市四中編印了文學期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了?？读朱洹?長青小學編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)XX年在全市各學校組織開展了青少年讀書活動。一些學校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學生健康的情趣。在xx年全省“金色童年”少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。
5.德育隊伍建設(shè)不斷加強。
加強師德建設(shè)，落實新余市教師“十條禁令”，市一中在廣大教師中大力開展“文明修身工程”、“奮進工程”、“名師工程”等活動，有力促進了教師職業(yè)道德建設(shè)。加強班主任建設(shè)，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應的待遇。加強團隊建設(shè)。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師積極參與學校思想道德教育工作，針對青少年學生的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導。加強法制教育隊伍建設(shè)，目前，市直各學校和民辦高校都聘請了“法制副校長”、“法制輔導員”，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請“義務(wù)監(jiān)督員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。
2、幼兒德育工作計劃書
這個學期我擔任的職務(wù)是中（2）班的配班教師。中班是培養(yǎng)幼兒良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行進一步道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒園中班教育中一項非常重要的工作。因此，我們結(jié)合本學期的.各項教學活動及日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒身心健康和諧地發(fā)展?，F(xiàn)制定以下幾條如何開展德育工作的計劃：
1、 穩(wěn)定幼兒剛收假回園的興奮情緒，讓幼兒逐步的重新適應幼兒園里的集體生活。
2、 在一日生活活動中，重點培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)，通過將常規(guī)變語言，讓幼兒能按教師的要求去做。
3、 在老師的帶領(lǐng)下能自己選擇玩具或積極參加各項游戲以及戶外活動，在老師的提醒下會把玩具、書籍等物品放回原來該擺放的位置。
4、 通過開展主題活動“快樂的節(jié)日”——讓幼兒了解教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風俗，進一步培養(yǎng)幼兒尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。
5、 通過講故事和主題活動“手拉手”，培養(yǎng)幼兒能與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。
6、 對幼兒開展禮貌行為的培養(yǎng)，教師在一日生活中做好帶頭作用，讓孩子們在適當?shù)臅r候會說：“你好！謝謝！對不起！再見！”等禮貌用語。
7、 培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木以及幼兒園里的玩具設(shè)施等。
3、政教處德育工作計劃
? ? ? ? 導語：下面為大家推薦的是關(guān)于政教處德育工作年度計劃范文兩篇，歡迎閱讀?！ ?/p>
政教處德育工作年度計劃一
一、目標。
德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位，是溝通學校與學生、教師與學生、學生之間的重要紐帶。因此本學期德育工作有一下幾個目標：
1.及時整理上級下發(fā)的關(guān)于德育的文件或者檔案材料，并做詳細的歸類。
2.繼續(xù)培養(yǎng)學生會的成長，使學生會成為學生展示繽紛多彩生活的舞臺，更使學生會成為學校不可分割的一部分。
3.分階段，分批次對學生會干部，進行愛國主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓，使他們真正成為有理想、有責任、健康向上的時代青年。
4.培養(yǎng)一批下屆學生會的接班人，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生會干部，使他們成為學生會的楷模，也是學生會的標志，以期望帶動學生會所有成員的成長，再通過學生會這一組織帶動全校學生的進步。
5.通過開展2—3次有意義的活動，培養(yǎng)學生會干部責任感、集體榮譽感、團隊精神、勇挑重擔等精神。
6.最重要的事德育工作規(guī)章制度要健全，活動要豐富。
二、工作方法。
上學期在帶領(lǐng)學生會過程中出現(xiàn)了一些問題，不如分配的工作，沒有堅持下去，學生開會不帶或者不及時，學生積極性不高，年級上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好，不了解學情，不了解學校的實際情況。另一方面是由于對學生要求不嚴，學生會還未成熟，需要繼續(xù)培養(yǎng)。
根據(jù)上學期存在的問題以及本學期所想所感，通過以下方法完成工作。
1.開學前兩周，理清思路，查詢資料，德育工作具體分成哪幾塊，認真建立健全德育各項規(guī)章制度。
2.了解德育分塊后，找學生會成員進行談話，主要談上學期工作，工作中的收獲、優(yōu)點、缺點、建議等。找相關(guān)領(lǐng)導進行交談，在第一次學生會會議以后，本學期活動計劃和安排制定出來，并報給相關(guān)領(lǐng)導，請予以支持。
3.每月對學生會進行一次主題性的'培訓，不如第一次會議以“感恩”為主題進行培訓。每兩周開展一次“主席部長會議”，培訓應注意：關(guān)注學生個體發(fā)展，生活態(tài)度以及工作出現(xiàn)問題進行指導。
4.培養(yǎng)一批下屆學生會的接班人，關(guān)注一年級學生會干部的發(fā)展，在不耽誤學習的情況下，開展一些活動在活動中發(fā)現(xiàn)合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學生會干部和一年級干部進行交流互動，制定二年級干部培養(yǎng)一年級干部制度。合理有序的完成學生會的交接。
5.建立健全學生會各個部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學生會愛好者，在活動中展現(xiàn)才能，發(fā)揮特長予以選拔。
6.開展2—3次活動。具體活動有這幾項候選：1.看望敬老院、孤兒院等。2.清明節(jié)掃墓活動。3.滎陽市內(nèi)文物調(diào)查和考察活動。4.其他文藝活動和體育活動。在活動中應充分發(fā)揮學生的想象力、執(zhí)行力以及配合的能力，培養(yǎng)他們在不斷的活動中展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的才能。
7.德育工作的規(guī)范化，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。
三、工作步驟。
1.開學前兩周：3月3日以前籌備第一次學生會會議，主席部長交談會，相關(guān)領(lǐng)導交談。
2.3月15以前組織學生會成員搜集關(guān)于假冒偽劣產(chǎn)品的文章案例，并在全校范圍內(nèi)進行宣傳，并檢查學校食堂、小賣部等。
3.4月份以前籌備學生會第二次會議，為清明節(jié)掃墓做準備。
4.在掃墓過程中選拔新一屆學生會接班人。
5.掃墓活動結(jié)束后適當在學生會小范圍內(nèi)搞一些小活動比如利用中午時間搞一些文體活動。
6.5月以前學生會順利完成交接。
7.每一天關(guān)注上級下發(fā)德育文件，每三天規(guī)范一天德育規(guī)章制度。
四、工作時間。
1.學生會開會一般定于晚上。
2.學生會活動一般定于節(jié)假日或者周六。
3.德育檔案整理和文件下發(fā)一般在上午進行。
五、工作建議。
1.工作的開展與安排應在統(tǒng)籌考慮和實際情況下來進行。
2.充分發(fā)揮政教處人員的工作積極性，也要指出工作中出現(xiàn)的問題，并予以正確的指導。
3.培養(yǎng)規(guī)劃政教處教師的職業(yè)生涯，不能當一天和尚撞一天鐘。
4.應根據(jù)每個人的實際情況調(diào)換工作。
5.政教處領(lǐng)導和老師要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，一要勤于學生交流，二要善于同各年級領(lǐng)導交流。三要勇于做一些開拓性工作。
6.師者所以傳道受業(yè)解惑也，不管在哪里一定要牢記自己作為一名教師的責任，也要注意教師的形象，更要注意教育學生，其實也是提高自己。
?政教處德育工作年度計劃二
一、指導思想
本學期前旗一小政教處的工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持德育為首要地位，以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明示范班級活動為載體，以貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，精心打造安全、衛(wèi)生、健康、文明、和諧校園，提高德育工作實效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺階。
二、工作目標
1、抓好養(yǎng)成教育，促進班級管理
2、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園
3、抓實衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境
4、完善家校共建，辦好家長學校
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)抓好養(yǎng)成教育、促進班級管理
1、班風評比
本學期前旗一小將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，班風評比的形式、評比的方法基本不變，本學期將加大對學生干部的組織管理力度，在檢查過程中盡力做到公開、公正、公平。做到日檢查、周總評、周公示、月評比，實行評比結(jié)果公開化，評比結(jié)果與班主任個人考評掛鉤。從而激發(fā)學生的集體榮譽感，促進學生的行為習慣養(yǎng)成教育，推動良好的班風、校風的形成。在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“行規(guī)優(yōu)秀班級”。
2、進一步完善“文明示范班級”、“平安班級”、“校園之星”、“班級之星”、“十星學生”的評選制度。把“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)、三“jing”(靜、敬、凈)作為“校園之星”“班級之星”評比工作的基本內(nèi)容，使“校園之星”、“班級之星”評比工作成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。
3、采用多種形式開展德育主題實踐活動。結(jié)合月亮文化節(jié)，開展“愛家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)”主題活動;結(jié)合國慶節(jié)，開展“祖國發(fā)展我成長”主題活動。并在學校開展以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動、廉政文化進校園活動等。
4、抓常規(guī)管理
學期初前旗一小各班級要對學生開展扎扎實實的常規(guī)教育，前兩周下午班會課由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。
要求每班每天有一名行為規(guī)范監(jiān)督員佩戴袖章按時上崗，管理本班學生的課間紀律情況;加強學生文明禮儀教育，對于學生在校外的文明禮儀應引起重視，繼續(xù)配合好安居小區(qū)的管理。
5、繼續(xù)組織好每周一的國旗下講話。宣講團由部分行政領(lǐng)導、教師、學生組成，宣講內(nèi)容要主題鮮明、內(nèi)容實在。貼近學校、班級和學生實際。
6、定于第二周開展養(yǎng)成教育活動周。
7、重點抓好班主任隊伍建設(shè)
(1)、抓住“選拔、培訓、激勵、考核”這四個環(huán)節(jié)，組織班主任工作經(jīng)驗交流、專題研討、暑期學習匯報、。加強班主任的理論學習和自身修養(yǎng)，不斷提高班主任理論水平和實踐能力，本學期計劃對班主任培訓兩次。
(2)在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立“優(yōu)秀班主任”評比制度，加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。
(3)鼓勵班主任撰寫教育案例，對班級工作及時反思，總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)班級管理的規(guī)范化、精細化、科學化，每學期至少寫出一篇有較高質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。
(4)、班主任做好學生的控綴和幫扶工作，對學生進行家訪或電訪(做好記錄)，多關(guān)注后進生和貧困生，特別是貧困生，一定要做
做好幫扶工作，把上級扶貧政策落實到位。
8、打造文明和諧的班級文化
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，等。營造教室環(huán)境的文化背景。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)重視安全教育，創(chuàng)建平安校園
1、各班班主任負責本班教育教學(每節(jié)班會課要講有關(guān)安全教育的內(nèi)容)、食品衛(wèi)生、出行、勞動實踐、消防等方面的安全和日常安全工作的資料收集，以及本班安全工作的宣傳、教育，并承擔“學校安全工作領(lǐng)導小組”布置的日常工作。
2、加強安全排查的力度，相關(guān)負責人就所負責范圍進行安全隱患排查：開學初要對全校進行全面的安全排查，以后每半月排查一次，此外，還定期進行周邊環(huán)境排查，排查結(jié)果報政教處鐘海英處，未上報情況視無隱患填寫。政教處將上報情況整理填表交區(qū)文教局綜治辦。
3、加強安全教育，增強防范意識
繼續(xù)積極創(chuàng)建平安校園，組織好“平安班級”的創(chuàng)建活動，各班充分利用班會、隊會等形式，加強交通安全、消防安全、飲食安全、疾病預防、防震減災等安全教育;通過舉辦講座、觀看錄像、參觀展板等形式對學生進行安全教育，組織開展防災逃生及自救演練，增強學生的安全防范意識，確保無事故發(fā)生。
4、將安全工作與加強師德建設(shè)相結(jié)合，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁役使和變相役使學生，關(guān)心愛護每一個學生，讓孩子健康成長。
5、完善安全制度和安全目標責任制，繼續(xù)實行校園樓道監(jiān)護制，放學后靜校制等，確保學生人身安全落到實處
(三)抓實衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境
1、清潔區(qū)的劃分區(qū)域和劃分的班級基本不變。
2、教室衛(wèi)生要得到每一位學生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內(nèi)都是干凈的。地面上要保持潔凈，特別要注意一些容易忽視的地方：墻面瓷磚、窗臺、門角落、電器開關(guān)盒、櫥柜、電視機上等。教室里課桌椅子必須保持整潔，放學后課桌的抽屜要清空，不能留有果殼、垃圾袋或紙屑。清潔區(qū)確保(1)道路干凈、無垃圾、無積水、無堆放雜物;(2)綠化帶磁磚無污漬、綠化帶無煙頭、無丟棄垃圾物。(3)垃圾桶完整、干凈、擺放整齊。(4)門廳干凈整潔，無堆放雜物、無隨意張貼。(5)走廊、階梯整潔，干凈無積水;(6)墻壁無污垢、亂寫亂畫或腳印(7)扶梯兩邊的黑色磁磚、扶手無灰塵污漬，屋頂，墻角無蜘蛛網(wǎng);(8)廁所內(nèi)無存留糞便，無臭，無蚊蠅。
3、要求各班做到一日三小掃(早中晚)，一周一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評比制度，由各班衛(wèi)生委員配合政教處做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。每周的班級之星評比中至少評出一位“干凈之星”。
4、學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生，學生衛(wèi)生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂后進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生檢查小組”，負責抽查教室內(nèi)的日常衛(wèi)生工作，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。
5、衛(wèi)生監(jiān)督員上崗;(要求衛(wèi)生監(jiān)督員佩戴袖章按時上崗，督查各班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，政教處與值周教師每周組織人員抽查，第一個月每周通報抽查情況，以后每月通報一次，檢查結(jié)果與班主任評估掛鉤。表現(xiàn)好的班級在衛(wèi)生獎勵分中相應加分。)
(四)完善家校共建，辦好家長學校
1、成立家庭教育領(lǐng)導小組，學校家長委員會，辦好家長學校，抓好“三結(jié)合”教育;各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
2、新生家長入學動員，鼓勵學生家長全員參加。
3、根據(jù)校務(wù)會安排召開好家長會。
4、動員、鼓勵家長撰寫家教論文，總結(jié)家教經(jīng)驗。
我們相信，在校領(lǐng)導的鼎力幫助下，在各部門的密切配合下，在師生的共同努力下，我們的工作會邁向新的臺階!
三、具體工作安排
九月份：
(1)各班成立班委機構(gòu)，召開班委會議。
(2)各班組織學習《守則》、《日常行為規(guī)范》及校紀校規(guī)教育、入學教育。
(3)更新、布置教室、學習園地。
(4)進行安全教育。
(5)制定各種工作計劃。
(6)組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。
(7)慶祝教師節(jié)，召開座談會。
(8)“九.一八”紀念日，各班對學生進行“勿忘國恥”教育活動。
(9)開展慶?；顒樱鰤?、宣傳欄進行愛國教育，開展“從小好好學習，長大報效祖國”主題活動。
(10)班主任例會。
十月份：
?、鸥靼嚅_展“創(chuàng)建文明校園”活動，欣起一次“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥，學校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的活動高潮。開展主題班會活動。
?、崎_展“愛國主義教育”系列活動。
?、墙M織學生參觀東方文化史跡和愛國教育基地，進行“尋找革命足跡，尋求知識真理”系列活動。
⑷開展“文明在我腳下，文明在我手上，文明在我口中”常規(guī)主題班會。
?、山M織學生清除街道衛(wèi)生。
?、拾嘀魅卫龝?。
十一月份：
⑴前旗一小各班召開家長會，進行教學宣傳主題班會。
?、聘靼嘟M織開展“道德規(guī)范從我做起”行為規(guī)范主題班會。
?、巧訇牪块_展“創(chuàng)建生態(tài)家園”主題環(huán)保志愿活動。
?、劝嘀魅卫龝?。
十二月份：
?、胚M行法制教育，邀請法制副校長進行講座。
?、粕傧汝犻_展“愛我家鄉(xiāng)、護我家園”主題環(huán)保活動。
?、前嘀魅卫龝?。
⑷組織慶?！霸被顒?。
一月份：
1、組織檢查各班開展活動情況。
2、各班書面匯報活動開展情況。
3、總結(jié)工作。
4、檔案歸檔。
4、安全教育計劃中學生安全教育計劃
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安學校，構(gòu)建和諧校園，特制訂本計劃。
一、指導思想:
認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實加強中小學、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，以“三個代表”重要思想為指針，以每位學生的生命安全與和諧地發(fā)展為目標，以人為本，結(jié)合學校實際，確保學校教育、教學工作的順利開展，全面提高學生的安全意識和自我保護能力，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。
二、工作目標:
認清不同時段對學生安全所帶來的`隱患，針對不同年齡學生特點，采取切實可行的教育方法和手段，加強領(lǐng)導，堅決消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生。摸清校內(nèi)外存在的對學生安全造成隱患的主要的不安全因素。對全校學生進行一貫性的安全教育，提高廣大師生的安全意識，樹立大安全觀念。
三、重要工作及措施
(一)加強領(lǐng)導，明確職責
1、成立領(lǐng)導小組。
2、明確職責。
(1)在學生安全教育工作中班主任是班級安全的第一責任人，組織好班級的安全教育活動內(nèi)容，指導學生開展健康有益的課外活動，協(xié)助學校做好健康教育，傳染病、常見病、多發(fā)病的預防工作，任課老師負責所任班級的所任學科的安全教育。
(2)政教處、團委經(jīng)常組織開展豐富多彩的文藝、體育活動。不但融安全、文明教育與各類活動中，而且豐富學生的課余生活，增強學生的綜合素質(zhì)。
(3)總務(wù)和工會組織一起加強常規(guī)性的安全檢查和教師辦公室及學校重點安全設(shè)施的檢查，并做好記錄。
(二)加強教育，提高認識
1、加強開學初的安全教育。加強低年級學生的安全教育，也加強對高年級學生的安全教育，因為高年級學生更容易放松自己對安全的重視，更容易在新學期特別是長假后忘記了學校的安全制度，開學第一天，各班利用一課時，專門開展安全專項整治活動，對學生開展諸如交通安全、食品安全、人身、財產(chǎn)安全等方面的安全教育，并在開學典禮上由校長對全校師生進行安全教育。
2、加強對學生的安全常規(guī)教育。每天到校后班主任必講安全事項;每二個星期，每班必須開展一次安全主題教育活動，并做好記錄;學校平時充分利用升旗活動、學科滲透、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及講座、安全征文與知識競賽、觀看警示片、宣傳片等形式開展豐富多彩的安全教育活動。每月組織一次學生自查存在安全隱患的不文明行為，提高學生的安全意識和自我保護意識，防患于未然。
3、根據(jù)不同年齡段學生的特點，每學期舉行1~2次以安全為主題的班隊主題或班會活動，進行全校展示觀摩，并評優(yōu)獎勵。
4、做好大型集體活動前的安全教育工作。在全校性或全年級性的集體活動時，要提前做好安全教育工作，保證活動的正常開展，確保學生在活動中不發(fā)生意外。
5、組織學生收看電視錄像《十大交通事故案例》等，以此提高學生對怎樣安全過馬路，和在馬路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果。
6、利用家長會和發(fā)信形式，向家長宣傳安全防范的內(nèi)容與措施，要求家長緊密配合學校安全教育具體內(nèi)容，共同關(guān)注孩子的安全。
7、舉行“安全在我心中”為主題的安全教育活動周，通過找、說、想、防等提高學生的安全意識，了解與掌握自救自護的方法與做法。
(三)嚴格管理，以防萬一
1、對騎車學生(未滿12周歲)進行摸底，動員其家長負責接送，動員步行在三十分鐘以內(nèi)的學生步行到校，避免安全事故發(fā)生。
2、嚴禁校內(nèi)騎車，對違反規(guī)定的同學予以批評和教育。
3、設(shè)立警示標志，自覺遵守警示牌上的要求，增強自我保護意識。
4、對各班行為規(guī)范較差的學生設(shè)卡登記，開展幫教活動，選派黨員干部擔任輔導員，結(jié)對幫教，及時提醒他們的不文明行為。
5、班主任、任課老師關(guān)注學生課間活動，以及去特種教室上下樓梯的文明行為，嚴禁學生上下樓梯奔跑、嘻吵的現(xiàn)象。
6、加強飲食衛(wèi)生安全教育。認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學生不購學校周邊攤販食品，不吃腐敗變質(zhì)食物。
7、設(shè)立行為規(guī)范檢查員、示范員和評選示范班制度，對個別不文明行為或玩危險性游戲的學生及時指出。
8、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，要教育學生按國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理的通知》的要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到:明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識、拓寬視野、擴大知識面;能自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容;18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧;14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。
9、學校放長假、或暑、寒假時都舉行一次大型的安全教育活動。
10、每學期組織一次行規(guī)認知測試，夯實安全文明等方面的基礎(chǔ)知識。
11、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，安全無小事，絕對不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。
5、德育處工作計劃
一、指導思想
新學期針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強師德建設(shè)
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育
1.提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。
只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
6、德育處工作計劃
一、指導思想
以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。繼續(xù)堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
二、目標要求
(一)常規(guī)管理目標：
1.安全無責任事故;2.學生違法犯罪率為零;3.學生行為規(guī)范、文明進一步提高;4.學生學習、活動秩序井然;5.校園環(huán)境整潔怡人。
(二)隊伍建設(shè)目標：
1.進一步加強班主任培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結(jié)對，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊伍。
2.加強學生干部和學生會隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
(三)德育創(chuàng)新目標：
1.打造班級文化建設(shè)新特色;
2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;
3.學生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要工作
(一)加強安全工作，確保學生安全、學校安寧
安全是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。
安全教育警鐘長鳴，學校領(lǐng)導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。
(二)抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平
1.加快班主任隊伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學習、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反思，提高管理水平和處理復雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領(lǐng)者。
2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將繼續(xù)完善《廬江五中班主任考核方案》，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任要進行談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。
(三)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、寢室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“一屋不掃，何以掃天下”的認識。通過行政值日加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
(四)搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長
1.心理咨詢工作制度化、正?；＠谩爸慕憬恪毙睦碜稍兪?，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。邀請校外專家對不同年級段的學生進行心理輔導，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;對行為后進生、學業(yè)后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(五)狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設(shè)，落實行為規(guī)范
1.利用學?，F(xiàn)有的'德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大常規(guī)檢查公開力度，加強對學生日常行為規(guī)范的督查。
2.充分利用校園網(wǎng)、五中之聲廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
3.把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。
(六)培養(yǎng)學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“自信”德育特色
1.學校和班級要圍繞“三自”的德育目標，根據(jù)學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發(fā)揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現(xiàn)每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。
2.重視對學生的信心激勵教育。
一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞“自信”的德育目標，開展豐富多彩的德育活動，充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力。
二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉(zhuǎn)變困難學生等方面取得了成績與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。
三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點
課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結(jié)合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力。
(七)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
1.增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“自信”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
2.利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。
3.開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。