日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        師范生就業(yè)計劃書

        《師范生就業(yè)計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        師范生就業(yè)計劃書

        1、師范生就業(yè)計劃書

          一、 前言

          步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,而大學(xué)生活卻是我們?nèi)松吠旧系囊粋€轉(zhuǎn)折點,有時候我們很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機(jī)會,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過得既有意義又充實!

          二、 自我分析

          個人興趣愛好:繪畫,書法,看書,運動。

          個人優(yōu)缺點:本人做事有恒心,凡事都要追求做到最好,是一個有理想有目標(biāo)的人,處事沉穩(wěn),有責(zé)任心,面對問題能養(yǎng)成獨立思考的良好習(xí)慣。對朋友充實厚誼,能和睦相處,唯一的不足是學(xué)習(xí)不夠主動,自制力不強。

          解決自我的缺點:對于自己的缺點,我一直在努力地改進(jìn),因為我是一個有理想,有目標(biāo)的人,只有不斷地改善自己缺點,才能更好實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

          職業(yè)興趣:本人所學(xué)的專業(yè)是美術(shù)學(xué)(師范類),因此我的職業(yè)興趣是做一名優(yōu)秀的美術(shù)老師,我希望能通過自己努力去實現(xiàn)我的夢想,更希望能腳踏實地的做一名能為社會服務(wù)的好老師。 職業(yè)能力:在大學(xué)期間我已經(jīng)順利地獲得了英語四級證書,普通話二乙證書,畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書,通過在校本科四年的努力學(xué)習(xí),我取得了良好的成績,且有較好的語言表達(dá)能力和交流能力,同時也有較好的專業(yè)技能。在假期間我還做過家教、在藝術(shù)培訓(xùn)中心任職,因此我具備較好的教師條件和教學(xué)經(jīng)驗。

          個人特質(zhì):我是一個性格活躍、樂觀,有良好的心態(tài),有上進(jìn)心和責(zé)任心的人,平時善于交際,有較好的表能力,但是有時自制力不夠強。

          職業(yè)價值觀:在我的測評結(jié)果中可以知道,自我實現(xiàn)取向,經(jīng)營取向,才能取向的得分是最高的,我認(rèn)為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會,對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時,也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。

          勝任能力:

          (1)能力優(yōu)勢:

          頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識,邏輯推理能力比較強,有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能,具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣,獨立自主,能以個人工作,并且全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴(yán)格.有強烈的上進(jìn)心。

          (2)能力劣勢:做事過于理性,不喜歡按傳統(tǒng)的。毅力仍然有些不足,學(xué)習(xí)不夠主動,自制力不強,專業(yè)理論知識比較薄弱。

          自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。

          三、職業(yè)分析:

          我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好的,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一個問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力,加強自己的`專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識水平,同時要具備良好地社會適應(yīng)條件。在如此激烈競爭的社會里,只有不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),才能更好地立足與社會。

          教師這個職業(yè)對于教師本身的專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗的要求是非常高,但是這個職業(yè)的社會地位和待遇相對是比較好的。而就目前的形勢來看,當(dāng)前大部分中小學(xué)校以及高等學(xué)校的教師人數(shù)以達(dá)到飽和狀態(tài),可提供的工作崗位較小,這就是要求應(yīng)聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強的綜合能力。

          四、就業(yè)目標(biāo):

          1,、近期目標(biāo):畢業(yè)前順利完成學(xué)業(yè),拿到畢業(yè)證,好好利用實習(xí)的機(jī)會,提高自己的教學(xué)經(jīng)驗。好好復(fù)習(xí)教師招聘統(tǒng)考考試資料,做好充分的準(zhǔn)備迎接考試。

          2、遠(yuǎn)期目標(biāo):做一個優(yōu)秀的美術(shù)老師。

          五、就業(yè)規(guī)劃

          1、近期規(guī)劃:充分利用好學(xué)校的資源,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,順利拿到畢業(yè)證和教師資格證,全面提高自己的綜合素質(zhì),為應(yīng)聘教師做好充分的準(zhǔn)備。

          2、遠(yuǎn)期規(guī)劃:如果能順利通過考試,能應(yīng)聘上一個好的崗位,我將會全心全意的投入自己的工作中,做到有責(zé)任心很上進(jìn)心,同時還要不斷地努力學(xué)習(xí),繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè)。如果不能順利通過考試,我將會更加努力復(fù)習(xí),向經(jīng)驗者學(xué)習(xí),好好把握有限的考試機(jī)會,達(dá)到自己的目標(biāo)。但是如果多次考試還沒通過,我將會考慮到其他工作單位就業(yè),盡自己的最大努力做好自己應(yīng)盡的責(zé)任。

          六、結(jié)束語

          就業(yè)是我們大學(xué)生必然面臨的問題,有一個好的規(guī)劃書,對與我們來說就是給自己制定了一個目標(biāo),這樣我們才有了啟航的方向。但是要達(dá)到目標(biāo)最重要的是要有實際的行動,我們只有不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地提高自身的綜合能力,好好把握每次的學(xué)習(xí)機(jī)會,做到揚長避短,遇到困難時要勇于面對和想辦法解決,只有通過這樣不斷前進(jìn),我們才能達(dá)到自己的目標(biāo),實現(xiàn)自己的理想。

        2、社區(qū)就業(yè)再就業(yè)工作計劃書

          我社區(qū)住戶較為單一,基本為集團(tuán)企業(yè)職工,且下崗失業(yè)人員較多,而外單位及流動人員較少。經(jīng)統(tǒng)計登記,轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。

          今年我們社區(qū)主要的就業(yè)工作從以下幾個方面著手:

          1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作,增強社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。

          作為社區(qū)再就業(yè)工作者,我們直接面對的是基層群眾,就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識層次、技能情況,有的放矢,進(jìn)一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息,積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件,不斷增強社區(qū)居民的'就業(yè)觀念。

          2、認(rèn)真開展再就業(yè)培訓(xùn)工作,轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。

          進(jìn)一步加大宣傳力度,積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)工作。今年,社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識培訓(xùn)班,組織轄區(qū)失業(yè)人員參加,提高他們的就業(yè)技能和知識水平。

          3、加強與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系,擴(kuò)大社區(qū)人員就業(yè)面。

          雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶,個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中,用工機(jī)會較多,但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作,也就失去了就業(yè)機(jī)會。今年,我們將認(rèn)真作好就業(yè)觀念的培訓(xùn)工作,主動聯(lián)系企業(yè),以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀,多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標(biāo),促進(jìn)就業(yè)工作的開展。

          4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會,把握就業(yè)機(jī)會。

          針對各種用工招聘會,要及時搜集信息,掌握用工條件,力求在最短的時間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員,盡可能多地為他們提供就業(yè)機(jī)會和就業(yè)渠道。

          5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳,摸底、登記工作。

          6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險補貼政策的宣傳、落實工作。

          2017年,社區(qū)就業(yè)工作將嚴(yán)格按照各級要求開展,力爭再上一個臺階,以就業(yè)工作帶動社區(qū)全面工作,推動社區(qū)建設(shè),爭創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。

        3、 師范生就業(yè)計劃書

          一、 前言

          步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,而大學(xué)生活卻是我們?nèi)松吠旧系囊粋€轉(zhuǎn)折點,有時候我們很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機(jī)會,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過得既有意義又充實!

          二、 自我分析

          個人興趣愛好:繪畫,書法,看書,運動。

          個人優(yōu)缺點:本人做事有恒心,凡事都要追求做到最好,是一個有理想有目標(biāo)的人,處事沉穩(wěn),有責(zé)任心,面對問題能養(yǎng)成獨立思考的良好習(xí)慣。對朋友充實厚誼,能和睦相處,唯一的不足是學(xué)習(xí)不夠主動,自制力不強。

          解決自我的缺點:對于自己的缺點,我一直在努力地改進(jìn),因為我是一個有理想,有目標(biāo)的人,只有不斷地改善自己缺點,才能更好實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

          職業(yè)興趣:本人所學(xué)的專業(yè)是美術(shù)學(xué)(師范類),因此我的職業(yè)興趣是做一名優(yōu)秀的美術(shù)老師,我希望能通過自己努力去實現(xiàn)我的夢想,更希望能腳踏實地的做一名能為社會服務(wù)的好老師。 職業(yè)能力:在大學(xué)期間我已經(jīng)順利地獲得了英語四級證書,普通話二乙證書,畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書,通過在校本科四年的努力學(xué)習(xí),我取得了良好的成績,且有較好的語言表達(dá)能力和交流能力,同時也有較好的專業(yè)技能。在假期間我還做過家教、在藝術(shù)培訓(xùn)中心任職,因此我具備較好的教師條件和教學(xué)經(jīng)驗。

          個人特質(zhì):我是一個性格活躍、樂觀,有良好的心態(tài),有上進(jìn)心和責(zé)任心的人,平時善于交際,有較好的表能力,但是有時自制力不夠強。

          職業(yè)價值觀:在我的測評結(jié)果中可以知道,自我實現(xiàn)取向,經(jīng)營取向,才能取向的得分是最高的,我認(rèn)為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會,對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時,也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。

          勝任能力:

          (1)能力優(yōu)勢:

          頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識,邏輯推理能力比較強,有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能,具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣,獨立自主,能以個人工作,并且全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴(yán)格.有強烈的上進(jìn)心。

          (2)能力劣勢:做事過于理性,不喜歡按傳統(tǒng)的。毅力仍然有些不足,學(xué)習(xí)不夠主動,自制力不強,專業(yè)理論知識比較薄弱。

          自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。

          三、職業(yè)分析:

          我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好的,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一個問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力,加強自己的`專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識水平,同時要具備良好地社會適應(yīng)條件。在如此激烈競爭的社會里,只有不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),才能更好地立足與社會。

          教師這個職業(yè)對于教師本身的專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗的要求是非常高,但是這個職業(yè)的社會地位和待遇相對是比較好的。而就目前的形勢來看,當(dāng)前大部分中小學(xué)校以及高等學(xué)校的教師人數(shù)以達(dá)到飽和狀態(tài),可提供的工作崗位較小,這就是要求應(yīng)聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強的綜合能力。

          四、就業(yè)目標(biāo):

          1,、近期目標(biāo):畢業(yè)前順利完成學(xué)業(yè),拿到畢業(yè)證,好好利用實習(xí)的機(jī)會,提高自己的教學(xué)經(jīng)驗。好好復(fù)習(xí)教師招聘統(tǒng)考考試資料,做好充分的準(zhǔn)備迎接考試。

          2、遠(yuǎn)期目標(biāo):做一個優(yōu)秀的美術(shù)老師。

          五、就業(yè)規(guī)劃

          1、近期規(guī)劃:充分利用好學(xué)校的資源,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,順利拿到畢業(yè)證和教師資格證,全面提高自己的綜合素質(zhì),為應(yīng)聘教師做好充分的準(zhǔn)備。

          2、遠(yuǎn)期規(guī)劃:如果能順利通過考試,能應(yīng)聘上一個好的崗位,我將會全心全意的投入自己的工作中,做到有責(zé)任心很上進(jìn)心,同時還要不斷地努力學(xué)習(xí),繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè)。如果不能順利通過考試,我將會更加努力復(fù)習(xí),向經(jīng)驗者學(xué)習(xí),好好把握有限的考試機(jī)會,達(dá)到自己的目標(biāo)。但是如果多次考試還沒通過,我將會考慮到其他工作單位就業(yè),盡自己的最大努力做好自己應(yīng)盡的責(zé)任。

          六、結(jié)束語

          就業(yè)是我們大學(xué)生必然面臨的問題,有一個好的規(guī)劃書,對與我們來說就是給自己制定了一個目標(biāo),這樣我們才有了啟航的方向。但是要達(dá)到目標(biāo)最重要的是要有實際的行動,我們只有不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地提高自身的綜合能力,好好把握每次的學(xué)習(xí)機(jī)會,做到揚長避短,遇到困難時要勇于面對和想辦法解決,只有通過這樣不斷前進(jìn),我們才能達(dá)到自己的目標(biāo),實現(xiàn)自己的理想。

        4、師范生就業(yè)計劃書

          我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX級的學(xué)生XX,對生物與教育都有濃厚的興趣并立志當(dāng)一名人名教師。 經(jīng)歷了兩年大學(xué)高等教育的培養(yǎng)的優(yōu)秀文化的熏陶,跨入大三的我們開始直接面對即將到來的應(yīng)屆畢業(yè)生求職高峰。目前國內(nèi)就業(yè)狀況相當(dāng)明了,用人單位的用人計劃不管在數(shù)量上還是要求上都與畢業(yè)生現(xiàn)狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對于臨近畢業(yè)的五門來說是一種不小的挑戰(zhàn),所以提前為自己做一份求職計劃有目標(biāo)有步驟讓自己離成功更進(jìn)一步!

          一、就業(yè)形勢分析及目標(biāo)選擇與確定

          社會環(huán)境分析:當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強專業(yè)技能修養(yǎng),同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為生物系的女生,更應(yīng)意識到競爭的激烈性,我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和??茖W(xué)歷,甚至研究生學(xué)歷的人比。所以,唯有加強自身競爭力,才可在這社會中占有一席之地。 職業(yè)環(huán)境分析:1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

          2、職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條。

          3、企業(yè)分析:學(xué)校,尤其是高校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

          4、地域分析:之所以選擇XX,首先是因為它是我的家鄉(xiāng),作為女生總是很念家的,在XX工作離父母比較近,便于照應(yīng)。其次是因為在XX地區(qū),XX的經(jīng)濟(jì)文化各方面發(fā)展都是相對不發(fā)達(dá),與東南地區(qū)相比,它的競爭相對較弱。第三個原因是我有相當(dāng)一部分同學(xué)都在XX工作或?qū)W習(xí),有利于今后相互幫助。

          5、學(xué)校選擇:母校XX中學(xué)是1982年12月省政府下文明確為省重點中學(xué),1992年國家教委將清華中學(xué)選定為全 國中學(xué)名校。20xx年6月被授予省級二類示范性普通高中稱號。

          XX中學(xué)現(xiàn)有師生員工3000余人,全校有42個教學(xué)班。專任教師157人,其中特級教師2人,高級教師62人。教師學(xué)科配 套,學(xué)歷達(dá)到國家要求。

          集75年的建校歷史,校舍建設(shè)日臻完善,各種教學(xué)設(shè)施齊全。校園占地面積85300㎡(約128畝),生均校園占地面積50.3㎡。校園建筑面積19125㎡,生均建筑面積11.2㎡。校園綠化面積40585㎡,生均綠化面積23.9㎡。設(shè)施設(shè)備比較先進(jìn),信息化程度高,普通 教室和專用教室、學(xué)生宿舍和食堂、教師資料室和學(xué)生閱覽室、實驗室和實驗儀器等完全滿足教學(xué)的需要。

          二、職位要求及自身現(xiàn)有條件

          職位要求:一名高中生物教師;

          我現(xiàn)在所具有的條件

          自我評價:專業(yè)基礎(chǔ)扎實,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,反應(yīng)迅速,具有良好的溝通能力;有很強的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,具有較強的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻(xiàn)精神。具有良好的合作精神、人際交往能力、策劃能力;具有高度的責(zé)任心和愛心。

          教育經(jīng)歷

          20xx.9~2015.6XX師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 生物科學(xué)專業(yè) 理學(xué)學(xué)士 20xx年 獲得院級教師機(jī)制大賽“三等獎”

          20xx年 獲得院級新課導(dǎo)演大賽“二等獎”

          20xx年 獲得院級課件制作大賽“三等獎”

          20xx年 獲得院級教師技能訓(xùn)練活動“二等獎”

          20xx年 獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)無人監(jiān)考誠信個人”榮譽

          實踐經(jīng)歷

          20xx年 學(xué)院學(xué)生會 生活部干事

          工作職責(zé):宿舍衛(wèi)生檢查 參與組織學(xué)生活動

          工作業(yè)績:學(xué)院獲得“20xx-2012學(xué)年校級文明宿舍”

          20xx年 9月--12月在國家重點實驗室細(xì)胞實驗室

          工作描述:在細(xì)胞實驗室學(xué)習(xí)和實驗

          工作職責(zé):基礎(chǔ)實驗

          個人技能

          大學(xué)英語四(CET-4) 良好的聽說讀寫能力,快速瀏覽英語文件及書籍,撰寫英文文件

          國家計算機(jī)一級 20xx年3月通過了計算機(jī)一級并以優(yōu)異成績?nèi)〉米C書,熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁,搜集資料,熟練使用office相關(guān)辦公軟件,熟練使用photoshop

          普通話普通話等級證書二級甲 讀寫能力精通 較強的聽說能力

          本專業(yè)證書教師資格證(即將獲得)

          三、實現(xiàn)目標(biāo)的計劃

          1、提升自己的教師素養(yǎng),充分利用學(xué)校圖書館資源以及向他人學(xué)習(xí)的方式。

          2、提高自己的教師技能,通過參考文獻(xiàn)、觀看優(yōu)秀教師錄像、參加頂崗實習(xí)的方式。

          3、求職渠道,收集處理就業(yè)信息通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會,國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息,整合后,根據(jù)自身特點對號入座,進(jìn)行客觀的分析評價。

        5、師范大學(xué)生教育實習(xí)計劃書

          教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動,確保教育實習(xí)質(zhì)量,本人結(jié)合了本人的實際情況及要求,特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃:

          一、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

          1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

          2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。

          3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。

          4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級,在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來。

          5、在進(jìn)入實習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解.

          6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù),如:(1)完成聽課記錄,點評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

          7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會,建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

          二、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

          1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

          2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.

          3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.

          4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.

          5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).

          三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí),領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念,見識科學(xué)規(guī)范的教育治理,感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.

          2在兩個多月的實習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.

          3在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步.

          4在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的***相處,提高自己的人際交往能力.

          5了解最新的教改動態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

        6、師范大學(xué)生教育實習(xí)計劃書

          教育實習(xí)是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則的體現(xiàn),對提高師范院校的教育、教學(xué)質(zhì)量,保證培養(yǎng)合格的人民教師有著重要的意義和作用。根據(jù)教學(xué)計劃安排,08屆體育教育專業(yè)將進(jìn)行為期8周的教育實習(xí)。為了更好地貫徹培養(yǎng)目標(biāo)提出的任務(wù),保證實習(xí)的圓滿完成,依據(jù)我院教育實習(xí)的規(guī)定與要求,結(jié)合我系的實際,特制定體育系08屆教育實習(xí)工作計劃。

          一、目的與任務(wù)

          (一)目的:使學(xué)生把在校所掌握的基本理論、專業(yè)知識和運動技能應(yīng)用于教育實踐中,培養(yǎng)學(xué)生獨立實施教學(xué)的能力,以及分析和解決教學(xué)實際問題的能力,了解社會對教學(xué)訓(xùn)練專業(yè)人才的要求,改進(jìn)體育教育專業(yè)的教育工作。

          (二)任務(wù):通過實習(xí),使學(xué)生了解基層教學(xué)基本情況,初步熟悉工作環(huán)境,鞏固專業(yè)思想;使學(xué)生初步獲得獨立從事體育教學(xué)與訓(xùn)練的能力以及對基層教學(xué)工作和對學(xué)生進(jìn)行思想教育的實際工作能力。

          二、實習(xí)的內(nèi)容

          (一)全面了解情況,認(rèn)真準(zhǔn)備課(10.29-----XX.XX)

          1.聽取實習(xí)單位的教學(xué)訓(xùn)練工作情況報告,了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)、場地、器材設(shè)施、教師的情況等。

          2. 實習(xí)生必須認(rèn)真觀摩所實習(xí)學(xué)校原任教師上教學(xué)示范課1—2次。

          3.了解學(xué)生的情況(思想、學(xué)習(xí)、個體特征等),學(xué)習(xí)該校教學(xué)的成功經(jīng)驗,明確教育實習(xí)的工作職責(zé)。

          4.學(xué)習(xí)實習(xí)單位教學(xué)工作管理的經(jīng)驗,了解學(xué)生課內(nèi)外管理的途徑和辦法。

          5.認(rèn)真寫好授課方案,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,反復(fù)修改授課方案并進(jìn)行預(yù)教,經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后方能進(jìn)行下階段的實習(xí)工作。

          (二)教學(xué)工作實習(xí)

          1.每位實習(xí)生都要在原任教師和實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨立完成教學(xué)工作,實習(xí)總課時不少于XX學(xué)時。實習(xí)生之間相互聽課不得少于10次。

          2.每位實習(xí)生必須在指導(dǎo)教師和原任教師的'指導(dǎo)下,依據(jù)實習(xí)期限和年度計劃中本階段的教學(xué)任務(wù)和重點以及所帶班級的實際情況,制定出階段教學(xué)計劃;再依次制定每周教學(xué)計劃。教學(xué)計劃一式兩份,一份交原任教師,一份作為評分依據(jù)并付諸實施。

          3.實習(xí)生應(yīng)按照教學(xué)計劃的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好每次課的教案,在課前應(yīng)交指導(dǎo)教師和原教師審批,經(jīng)同意簽字后方可上課。

          4.每位實習(xí)生必須上一次檢查課,指導(dǎo)教師必須組織本實習(xí)點全體實習(xí)生看課,并安排同實習(xí)組的實習(xí)生分別測定各項相關(guān)指標(biāo),對課進(jìn)行全面分析,課后組織評議并有文字記錄。

          5.每位實習(xí)生在實習(xí)期間至少教授一次理論課,課前須準(zhǔn)備好講稿,認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行預(yù)教,并經(jīng)指導(dǎo)教師和原教練員認(rèn)可后方能上課。

          6. 各實習(xí)組應(yīng)在指導(dǎo)教師的組織下進(jìn)行一次公開課,所有實習(xí)點的指導(dǎo)教師和實習(xí)生必須參加,課后認(rèn)真地組織評議。

          (三)教學(xué)實習(xí)總結(jié)(XX.15----XX.23)

          每個實習(xí)生必須寫出本次教育實習(xí)工作總結(jié),完成個人實習(xí)鑒定,實習(xí)結(jié)束時上交系辦公室。

          三、教育實習(xí)的組織第二階段(教學(xué)階段):XX月XX日—XX月XX日

          1、做好充分的準(zhǔn)備工作,上好第一次課。

          2、每次課的教案,必須由系指導(dǎo)教師修改,提前兩天交實習(xí)學(xué)校原任課教師簽字后方可上課,否則不準(zhǔn)進(jìn)入課堂,由系指導(dǎo)教師另指定專人上課。

          3、實習(xí)小組當(dāng)天要小結(jié),每周要進(jìn)行周總結(jié)。

          4、XX月10—XX日,各組進(jìn)行一次公開教學(xué),要求全體實習(xí)人員參加。

          第三階段(總結(jié)階段)XX月15日—XX月23日

          1、個人實習(xí)書面小結(jié),小組評議。

          2、實習(xí)小組進(jìn)行實習(xí)總結(jié)。

          3、實習(xí)學(xué)校對實習(xí)生鑒定。

          4、實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生寫實習(xí)評語,并評定實習(xí)成績。

          5、系實習(xí)總結(jié)會(各組組長需對本組實習(xí)情況向大會作書面報告)。

          6、收交實習(xí)調(diào)查報告、實習(xí)生手冊。

          五、教育實習(xí)的要求:

          (一) 教學(xué)要求

          1、實習(xí)生應(yīng)了解當(dāng)前教育教學(xué)改革的方向,以素質(zhì)教育為核心,在各項工作中體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生心理和社會適應(yīng)能力和全面發(fā)展。

          2、認(rèn)真鉆研教材,備好課,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下編寫規(guī)范教案,包括實踐課和理論課,學(xué)會正確確定課的任務(wù),把握好教材的重點和難點,正確運用并創(chuàng)造性的選擇教學(xué)手段,合理運用各種組織教法,合理調(diào)控課堂教學(xué),實習(xí)教案必須提前送交原任教師審閱,簽名同意后才能上課,不得無教案上課。

          3、每次課必須提前20分鐘到達(dá)上課地點,布置好場地,器材,特別注意檢查安全方面的措施,確保上課時學(xué)生的安全,同時要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

          4、上課時要精神飽滿,衣著整潔,上實踐課一律穿運動服裝。

          5、實習(xí)生應(yīng)以身作則,嚴(yán)格要求自己,成為學(xué)生的表率,上課態(tài)度要和藹,既要嚴(yán)格要求,又要循循善誘,嚴(yán)禁訓(xùn)斥和體罰學(xué)生。

          6、講解示范力要精練準(zhǔn)確,努力做到精講多練,勇于改革和創(chuàng)新,力求把課上的生動活潑,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          7、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,虛心聽取原任教師指導(dǎo)教師和看課實習(xí)生的意見,及時在教案中寫好課后小結(jié),送交指導(dǎo)教師審閱簽名。

          8、實習(xí)結(jié)束應(yīng)將實習(xí)教案,課的分析報告,專題報告,班主任工作。匯報或調(diào)查報告等材料,整理成冊上交存檔。

          (二) 實習(xí)紀(jì)律

          1、認(rèn)真參加實習(xí)組的一切活動,包括校內(nèi)準(zhǔn)備階段和正式實習(xí)階段,努力完成各項任務(wù)。

          2、為人師表,講究禮貌,注意自己的言行舉止,做到自尊、自愛、自重、自強,培養(yǎng)高尚的情操和文明的舉止。

          3、尊重原任教師和指導(dǎo)教師,虛心學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

          4、不遲到,不早退,不無故缺課,遵守實習(xí)學(xué)校和實習(xí)組的一切規(guī)章制度,不準(zhǔn)打撲克,麻將,不準(zhǔn)賭博,酗酒和打架斗毆。

          5、不得隨便離開實習(xí)學(xué)校,有事外出應(yīng)向指導(dǎo)教師請假。不準(zhǔn)私自帶學(xué)生外出。

          6、愛護(hù)公務(wù),注意保護(hù)場地,器材,節(jié)約使用消耗品。實習(xí)結(jié)束時,應(yīng)將向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的器材及其他公務(wù)交還,如有損壞,應(yīng)照價賠償。

          7、男女交往要得體。

          8、對違反紀(jì)律者將酌情扣分,對違反紀(jì)律并造成惡劣影響者,教育實習(xí)做不及格論。

        7、師范生實習(xí)計劃書

          一、教育實習(xí)的目的

          (一)通過實習(xí),使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來

          (二)熟讀新課標(biāo),通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo),盡可能多的掌握新課程改革的理念。

          (三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。

          (四)在實習(xí)的過程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

          二、教育實習(xí)的內(nèi)容

          (一)認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課,并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。

          在八周的實習(xí)中,我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù),并仔細(xì)做好記錄,在課下進(jìn)行反思與總結(jié),吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。

          (二)備好每一節(jié)課,以說課為前提,虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見

          講八節(jié)課,準(zhǔn)備講一節(jié)課之前,我會事先備好課,經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后,再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里,怎么改進(jìn)自己的不足。

          (三)做好教育調(diào)查

          根據(jù)我校教育處擬定的題目,結(jié)合教育實習(xí)的情況,開展一次專題調(diào)查活動,寫出不少于三千字的調(diào)查報告。

          (四)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平

          堅持每兩周至少完成一篇實習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),從而提高自己的教學(xué)水平

          (五)做好老師安排的每一份任務(wù)

          三、 實習(xí)時間

          第一站我們安排在西遞村。從大巴下來,步入村中,走進(jìn)預(yù)定好的飯店,頓時覺得周身清爽,城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去,未來幾天的寫生也變得更加誘人。放下行李,未做休息,我們便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,參觀了村中的一些有代表性的景點,之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實不多見。

          下午,按照計劃同學(xué)們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實,在西遞,令人滿意的景色無處不在;幽長的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫紙上。第一次沿街作畫時,我有點難為情,因為水平實在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光。但后來發(fā)現(xiàn),多數(shù)人是無暇在乎你的畫作的,即便他們覺得你畫的不好,也只會鼓勵地對你笑笑或簡單指點一下。我也明白過來,正是水平不行才需要多加實習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人怎么看啊。一下午的時間沒有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細(xì)心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫。

          在西遞我們待了4天,盡管不舍那純樸的民風(fēng),不舍村中的那條大黃狗,我們卻不得不奔往下站——南屏。對于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林,以及村外田地邊的石橋和水車。萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水車是我長這么大第一次見,清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動的水車灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧。大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無限的繪畫沖動。

          之后,我們來到最后的目的地宏村。進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘的形狀為規(guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村里有很多存活幾百年以上的.古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日。

          雖然實習(xí)時間只有短短十天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁,剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗。

        8、師范生實習(xí)計劃書

          實習(xí)之前,我從師兄師姐口中了解到,班主任工作是整個實習(xí)過程中最苦的,但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          古語說得好:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展,我制定了這個實習(xí)計劃,希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義。

          一、基本情況

          本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學(xué)57,英語57,總的來說,這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

          但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見識廣。

          也就是因為是藝術(shù)特長生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

          在前兩周的實習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強,班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:

          1、責(zé)任感不強。本班學(xué)生有自己的思想,有自己的個性,但是責(zé)任感不強,像早讀老師沒有來,同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,也不會自覺得為自己班級著想,馬上去清潔,而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù),跟自己有什么關(guān)系!

          2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

          3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。

          二、主要任務(wù)

          知己知彼,百戰(zhàn)不殆

          第一、了解、熟悉學(xué)生:

          1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進(jìn)生。

          2、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無值日,做兩操時是否認(rèn)真,上課時的表現(xiàn)等。


        9、高中校生校園就業(yè)計劃書參考

          一。校園創(chuàng)業(yè)環(huán)境介紹

          隨著我國社會經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化!兼職已經(jīng)成為一種時尚,學(xué)生兼職的市場非常廣闊。

          學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要;學(xué)以致用的需要;學(xué)生了解社會的需要;提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要;增加社會經(jīng)歷的`需要;為走向工作崗位大基礎(chǔ)的需要。

          團(tuán)體消費已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活,已經(jīng)開始流行,這是社會發(fā)展的需要同時也是一種必然。

          團(tuán)體消費涉及到人們生活的方方面面,團(tuán)體消費使人們節(jié)約金錢,節(jié)約時間,用盡量小的投入獲的最大的消費實惠,學(xué)生團(tuán)體消費就更有市場,學(xué)生是純消費者,品牌意識和品牌忠誠度非常高,學(xué)生消費也是走在社會的最前沿。團(tuán)體消費是個性。品牌。實惠最佳消費方式。

          打造高校團(tuán)體消費終端市場,其商業(yè)市場發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒浚?/p>

          二。校園創(chuàng)業(yè)宗旨

          著力于高校市場的開發(fā),建立校園兼職平臺,學(xué)生實踐報告平臺,校園商業(yè)平臺,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)高校。

          三。創(chuàng)業(yè)主題

          關(guān)系學(xué)生成長:讓學(xué)生參與社會實踐,認(rèn)識社會,了解社會,邊學(xué)習(xí)邊實踐,學(xué)以致用,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),校園市場,由學(xué)生自己開發(fā),自己經(jīng)營自己維護(hù)。

          四。創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

          占領(lǐng)高校消費終端市場以及以高校為中心的周邊消費市場,打造高校創(chuàng)業(yè)的品牌聯(lián)合艦隊。

          五。市場需求點

          1.學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要

          2.學(xué)生參加社會實踐,提高自己綜合素質(zhì)的需要

          3.學(xué)生個性消費,品牌消費。實惠消費。安全消費的需要。

          4.高校提高學(xué)生就業(yè)的需要

          5.響應(yīng)鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需要

          7.商家要求打開校園市場的需要

          8.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的需要