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        小學(xué)生母親節(jié)朗誦稿

        《小學(xué)生母親節(jié)朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小學(xué)生母親節(jié)朗誦稿

        1、小學(xué)生母親節(jié)朗誦稿

          涉世就有一雙大腳

          把菜園的土壤踩得健壯

          瘦雨綿綿

          肥日當(dāng)天

          背影在我的眼里踉蹌

          羊腸小徑

          秋風(fēng)的氣爽和積葉

          讓我遙望遠方

          母親行走的路途

          母親的節(jié)日

          千古沒有流傳

          居然只得進口

          凝望

          母親華發(fā)三千丈

          故事終結(jié)了風(fēng)景的傷

          冥滅不掉的夢想

          開成田垅上幽香的無名野花

          每每風(fēng)起云涌

          總有母親的期望

          情感的天空

          記憶的溫情

          如汩汩而出的山泉

          澆灌母親這片望子成龍的田野

          暗淡的老房子 褪色的舊衣 張弓的背影

          敘盡了母親這一生的時光

          母親啊母親

          有朝一日

          游子從遠方歸來

          您是否仍如從前

        2、小學(xué)生母親節(jié)朗誦稿

          母親像黑夜里的一盞明燈,

          在我迷失方向時,

          她會指引我、照亮我,

          走向光明,

          母親,

          母親像秋夜中的明月,

          在我孤獨、無助時,

          她會陪伴我、支持我,

          給我充滿信心。

          母親,

          她一天到晚為了我而忙碌,

          不辭辛勞,

          無怨無悔,

          所以,在這一年一度的母親節(jié)

          我要說,

          媽媽感謝您!我愛您!

          母親的愛

          山,沒有母親的愛高;

          海,沒有母親的'愛深;

          天,沒有母親的愛廣闊;

          地,沒有母親的愛包容;

          太陽,沒有母親的愛溫暖;

          云朵,沒有母親的愛潔白;

          花朵,沒有母親的愛燦爛。

          媽媽

          誰在我們冷時為我們加衣服?

          誰在我們餓時為我們煮飯菜?

          又是誰在我們失敗時鼓勵我們;

          在我們成功時為我們喜悅?

          她不是機器人;不是電腦,

          她是我的媽媽。

          媽媽不是圣瑪麗亞,

          也不是耶穌,

          更不是上帝,

          但她卻和圣瑪亞一樣溫柔、慈祥

          跟耶穌一樣有愛心,

          像上帝一樣有智慧。

          ?。寢屨?zhèn)ゴ螅?/p>

          愛

          也許歲月帶走了您的豐采,

          留給您頭發(fā)的蒼白,

          但它永遠帶不走您慈祥的笑容。

          媽,在這特別的日子里,

          請讓我獻上最誠摯的謝意!

          母親節(jié)快樂。

        3、小學(xué)生母親節(jié)朗誦稿

          涉世就有一雙大腳

          把菜園的土壤踩得健壯

          瘦雨綿綿

          肥日當(dāng)天

          背影在我的眼里踉蹌

          羊腸小徑

          秋風(fēng)的氣爽和積葉

          讓我遙望遠方

          母親行走的路途

          母親的節(jié)日

          千古沒有流傳

          居然只得進口

          凝望

          母親華發(fā)三千丈

          故事終結(jié)了風(fēng)景的傷

          冥滅不掉的夢想

          開成田垅上幽香的無名野花

          每每風(fēng)起云涌

          總有母親的期望

          情感的天空

          記憶的溫情

          如汩汩而出的山泉

          澆灌母親這片望子成龍的田野

          暗淡的老房子 褪色的舊衣 張弓的背影

          敘盡了母親這一生的時光

          母親啊母親

          有朝一日

          游子從遠方歸來

          您是否仍如從前

        4、小學(xué)生教師節(jié)朗誦稿

          尊敬的老師,在這美好的節(jié)日,我要對您說:“感謝您!老師,祝您節(jié)日快樂?!?/p>

          老師,您是紅蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師,您是環(huán)衛(wèi)工人,容不得半點垃圾污漬;老師,您是航船的舵手,無時無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師,您是父母親,時時刻刻關(guān)心著我們;老師,您是園丁,辛勤地培育著我們太多太多了,古今中外,人們對您的贊譽實在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

          在我們的成長過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的.愿望在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我們要對您說:“老師,您辛苦了?!?/p>

          老師,因為我們的年少無知,不時要犯這樣那樣的錯誤,現(xiàn)在請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大,我們不再只會保證,我們要用行動證明自己是您的好學(xué)生。

          在這走向成熟的九月,我們滿懷感恩,迎來了您的節(jié)日,讓我們真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂!

        5、小學(xué)生教師節(jié)詩朗誦稿

          您辛苦了!老師!有人把教師比做紅燭,

          燃燒著自己,

          明亮了別人。

          在教師節(jié)到來之際,

          眼前的紅燭更加光彩照人,

          魅力無窮。

          是你們——人民教師,

          默默奉獻著智慧的年華,

          培養(yǎng)造就出一代又一代,

          國家棟梁和社會主義接班人。

          你們興教育人,

          甘作人梯,嘔心瀝血,

          獻身教育。

          欣慰的是“筆尖耕耘桃李地,

          默水澆開智慧花”,

          跨世紀人才如雨后春筍。

          而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命,

          從頂燃到底,

          一直都那么光明,

          一直都是那么絢麗,

          令人稱頌。

          教育是人類社會永恒的事業(yè)。

          振興民族的希望在教育,

          振興教育的希望在教師。

          您辛苦了!

          老師!我在此向您致以崇高的敬意!

          教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩朗誦

          多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,

          你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

          奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,

          你用真情傳播著智慧的火種。

          就象那春蠶獻出一生的.忠誠,

          就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

          多少個不眼之夜,多少次燈光長明,

          你在漫漫的長夜里有伏案的身影,

          青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,

          你用友愛縮短著心與心的路程。

          你是那陽光融化冷漠的冰雪,

          你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

          ??!光榮的教師,辛勤的園丁!

          桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

          ?。」鈽s的教師,辛勤的園??!

          桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

          老師,辛苦了

          是誰--

          把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,

          教給我們豐富的知識?

          是您!老師!

          您用辛勤的汗水,

          哺育了春日剛破土的嫩苗。

          是誰--

          把調(diào)皮的我們

          教育成能體貼幫助別人的人?

          是您!老師!

          您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

          溫暖了我們的心靈。是誰--

          把幼小的我們

          培育成成熟懂事的少年?是您!老師!

          您的保護讓我們健康成長。

          在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!

          在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

          您辛苦了!老師!

          把青春無么奉獻的人們。

          我們向您致以崇高的敬意!

        6、小學(xué)生國慶節(jié)朗誦稿

          升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度。

          雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。

          升起來了,萬物在這個高度里陶醉!

          多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領(lǐng)神州風(fēng)騷,太陽就在燦爛里陪伴……

          多么有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景,萬物就在激情中生長,自信愈發(fā)堅強起來……

          多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發(fā)堅韌起來……

          升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光。

          這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚著半個世紀的輝煌,展示著神州風(fēng)采!

          面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!

          面對國旗,每個生命都莊嚴起來、神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸。

          飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……

          國歌

          這是真的。

          她容納了神州大地百分之百的樂感,她的.每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音!

          是的,每當(dāng)民族到了最危急的時候,總要唱響這力量與信心之歌;每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候,總要奏響這莊嚴和圣潔之歌;每當(dāng)取得勝利和收獲的時候,總要從內(nèi)心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……

          沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行。

          每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。

          只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

          再一次唱響這不朽之歌吧。

          一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光。

          遠方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!

          國徽

          贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽。

          是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。

          這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。

          文明都沐浴在這光芒和文明之中。

          我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。

          這泥土、這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!

          在光芒中,我們揮舞鐮刀,收割幾千年的清香;在文明中,我們啟動齒輪,伸延幾千年的征程。

          把民族的向往濃縮起來,把民族的尊嚴升華起來,濃縮到樸實里,升華到自然里!

          這就是麥穗和齒輪的不朽糅合。

        7、母親節(jié)小學(xué)生詩朗誦稿

          母親

          你蒼白的指尖理著我的雙鬢

          我禁不住象兒時一樣

          緊緊拉住你的衣襟

          呵,母親

          為了留住你漸漸隱去的身影

          雖然晨曦已把夢剪成煙縷

          我還是久久不敢睜開眼睛

          我依舊珍藏著那鮮紅的.圍巾

          生怕浣洗會使它

          失去你特有的溫馨

          呵,母親

          歲月的流水不也同樣無情

          生怕記憶也一樣退色呵

          我怎敢輕易打開它的畫屏

          為了一根刺我曾向你哭喊

          如今帶著荊冠,我不敢

          一聲也不敢呻吟

          呵,母親

          我常悲哀地仰望你的照片

          縱然呼喚能夠穿透黃土

          我怎敢驚動你的安眠

          我還不敢這樣陳列愛的祭品

          雖然我寫了許多支歌

          給花、給海、給黎明

          呵,母親

          我的甜柔深謐的懷念

          不是激流,不是瀑布

          是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

        8、小學(xué)生教師節(jié)朗誦稿

          尊敬的老師,在這美好的節(jié)日,我要對您說:“感謝您!老師,祝您節(jié)日快樂。”

          老師,您是紅蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師,您是環(huán)衛(wèi)工人,容不得半點垃圾污漬;老師,您是航船的舵手,無時無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師,您是父母親,時時刻刻關(guān)心著我們;老師,您是園丁,辛勤地培育著我們太多太多了,古今中外,人們對您的贊譽實在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

          在我們的'成長過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我們要對您說:“老師,您辛苦了。”

          老師,因為我們的年少無知,不時要犯這樣那樣的錯誤,現(xiàn)在請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大,我們不再只會保證,我們要用行動證明自己是您的好學(xué)生。

          在這走向成熟的九月,我們滿懷感恩,迎來了您的節(jié)日,讓我們真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂!

        9、小學(xué)生母親節(jié)的朗誦稿

          在這春回大地、生機盎然的季節(jié)里,我們迎來了三八國際婦女節(jié),在這里,讓我們衷心地祝愿所有女老師們節(jié)日快樂!祝愿天下的媽媽們節(jié)日快樂,

          三八節(jié),是一個美好的日了。這一天,提醒我們:要感恩我們的媽媽。媽媽給予了我們生命的'體驗,遇到困難和曲折時,是媽媽給予了我們關(guān)懷和幫助。 媽媽更是我們的啟蒙老師,她教給了我們做人的道理,教我們學(xué)會生活,懂得感恩。

          今天我們漸漸長大了,白發(fā)卻悄悄爬上媽媽的鬢角, “誰言寸草心,報得三春暉”。我們的一個微笑,一句問候,一張卡片……微乎其微的一件小事,對于媽媽卻是最甜美的甘露。

          3月8日,我校舉行了“感恩媽媽”的三八節(jié)慶祝活動,兩位學(xué)生代表為全校孩子帶來了精彩演講——《感恩媽媽》。并倡議全體同學(xué)在這個感恩的日子里,拿起紙和筆,寫一封信,用心去頌揚你的媽媽、感謝你的媽媽;為媽媽制作一張溫馨精致的賀卡,上面寫滿你對她想說的話;以實際行動:“家里的事幫著做,能做的事自己做‘”來報答我們偉大媽媽的養(yǎng)育之恩!給媽媽一個溫情的擁抱,真誠地對她說聲:“媽媽,我愛您,祝您節(jié)日快樂!”