日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        校園《古詩欣賞驛站》朗誦稿

        《校園《古詩欣賞驛站》朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        校園《古詩欣賞驛站》朗誦稿

        1、校園《古詩欣賞驛站》朗誦稿

          甲:老師們

          乙:同學(xué)們,

          合:中午好!

          甲:今天,我們的《古詩欣賞驛站》正式跟大家見面了!

          乙:中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,為了讓華人兒童在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下健康成長。教育部特意頒發(fā)了《語文新課標(biāo)小學(xué)必讀古詩160首》。

          甲:意在讓我們重拾古詩興趣,在古詩抒情言志的韻文形式下,陶冶情操,將祖國民族文化傳承下去。

          乙:現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律,誦讀古詩,歌唱古詩,將中華古典詩詞唱響校園,唱響神州吧!

          甲:下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

          (播放《試聽》兩遍)

          乙:老師們、同學(xué)們,你們聽了這首古詩歌,是不是有一種想掉眼淚的感覺?這是一支親切誠摯的母愛頌歌。

          甲:古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連,寫出了母子相依為命的骨肉感情。

          甲:這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,

          以及作者用“誰言寸草心,報得三春暉”來謳歌:女兒像區(qū)區(qū)小草,母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢?從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。

          乙:是啊,“向來多少淚,都染手縫衣”,下面請同學(xué)們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧!

          甲:領(lǐng)讀:(主持人教一句,學(xué)生們跟著讀一句!)

          游子吟孟郊

          慈母手中線,游子身上衣。

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,報得三春暉。

          乙:同學(xué)們讀得真動情呀!讓我們再來欣賞一下這首古詩歌吧,大家可以跟著學(xué)唱喲!相信在一遍遍的跟唱之中,你一定就會對這首《游子吟》心領(lǐng)神會的,也期待著你在校園的`古詩歌唱比賽中,一展你的歌喉,欣賞你的風(fēng)采!

          (欣賞《試聽》播多少遍,根據(jù)所剩時間而定)

          甲:老師們,同學(xué)們,在一遍遍的古詩歌曲唱誦中,我們深深陶醉在這陽光般的母愛中了,讓我們也放聲跟著唱起來,在歌聲中來結(jié)束我們的這次廣播,《古詩欣賞驛站》下周一再跟大家見面了!

          合:再見!拜拜!

        2、校園《古詩欣賞驛站》朗誦稿

          甲:老師們

          乙:同學(xué)們,

          合:中午好!

          甲:今天,我們的《古詩欣賞驛站》正式跟大家見面了!

          乙:中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,為了讓華人兒童在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下健康成長。教育部特意頒發(fā)了《語文新課標(biāo)小學(xué)必讀古詩160首》。

          甲:意在讓我們重拾古詩興趣,在古詩抒情言志的韻文形式下,陶冶情操,將祖國民族文化傳承下去。

          乙:現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律,誦讀古詩,歌唱古詩,將中華古典詩詞唱響校園,唱響神州吧!

          甲:下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

          (播放《試聽》兩遍)

          乙:老師們、同學(xué)們,你們聽了這首古詩歌,是不是有一種想掉眼淚的感覺?這是一支親切誠摯的母愛頌歌。

          甲:古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連,寫出了母子相依為命的骨肉感情。

          甲:這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,

          以及作者用“誰言寸草心,報得三春暉”來謳歌:女兒像區(qū)區(qū)小草,母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢?從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。

          乙:是啊,“向來多少淚,都染手縫衣”,下面請同學(xué)們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧!

          甲:領(lǐng)讀:(主持人教一句,學(xué)生們跟著讀一句?。?/p>

          游子吟孟郊

          慈母手中線,游子身上衣。

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,報得三春暉。

          乙:同學(xué)們讀得真動情呀!讓我們再來欣賞一下這首古詩歌吧,大家可以跟著學(xué)唱喲!相信在一遍遍的跟唱之中,你一定就會對這首《游子吟》心領(lǐng)神會的,也期待著你在校園的`古詩歌唱比賽中,一展你的歌喉,欣賞你的風(fēng)采!

          (欣賞《試聽》播多少遍,根據(jù)所剩時間而定)

          甲:老師們,同學(xué)們,在一遍遍的古詩歌曲唱誦中,我們深深陶醉在這陽光般的母愛中了,讓我們也放聲跟著唱起來,在歌聲中來結(jié)束我們的這次廣播,《古詩欣賞驛站》下周一再跟大家見面了!

          合:再見!拜拜!

        3、《少年中國說》朗誦稿欣賞

          少年是華夏文明的傳遞者,承千古文明,繪時代華章;少年是中華文化的后來人,承先輩博大精深,續(xù)未來風(fēng)光。少年智慧,國可興邦。問蒼茫大地誰主沉浮?——唯我中國少年!下面是《少年中國說》朗誦稿欣賞,歡迎參考閱讀!

          第一幕:

          背景音樂:沉思(演奏時間5分鐘)

          開場白:

          甲:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

          乙:這是1個承前啟后的時代。

          丙:這是1個日新月異的時代。

          ?。哼@是1個繼往開來的時代。

          甲乙丙?。何覀兗缲?fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的`未來。

          甲:近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。

          乙:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

          丙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

          ?。赫埿蕾p《少年中國說》——梁啟超。

          第二幕:

          背景音樂:英雄的黎明(三分鐘)

          齊:《少年中國說》——梁啟超。

          齊:天地蒼蒼,乾坤茫茫,中華少年,頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

          甲:少年中國者,則中國少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。

          乙:少年智則國智,少年富則國富;

          丙:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;

          ?。荷倌曜杂蓜t國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;

          甲乙丙?。荷倌陝儆跉W洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

          甲:紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。

          乙:鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。

          丙:干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。

          ?。嚎v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。

          齊:紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。

          潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。

          鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。

          干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。

          縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。

          甲:美哉我少年中國,與天不老!

          甲乙丙?。簤言瘴抑袊倌辏c國無疆!

          齊:美哉我少年中國,與天不老!

          壯哉我中國少年,與國無疆!

        4、游子吟古詩朗誦稿

          曾幾何時,這一首詩深深地打動我的心弦。曾幾何時,我為這首黯然下淚。 愛是一個永恒的話題,由古到今一直被人們所贊頌。怎樣才能報答母親對自己無微不至的'照顧與關(guān)愛?正如這首詩所說的寸草新怎能報答陽光給它的溫暖呢?為人子女,我們很少時間能夠照顧母親,而母親卻用了大半生的時間照顧我們,教導(dǎo)我們。一句嘮叨,一聲憤斥也表現(xiàn)了母親對我們的愛?!吧蠈W(xué)記得小心騎車啊!”“天氣變涼了,快加點(diǎn)衣服吧!”

          每個星期回家,母親總是一遍又遍地對我說著這些話。起初,我總覺得很厭煩,而現(xiàn)在卻深深地體會到母親的用心良苦,回到學(xué)校再沒有聽到媽媽的嘮叨反而不習(xí)慣。每次我的衣領(lǐng)沒翻好,媽媽總會溫柔得幫我翻好,然后再來一句“大個女啦,還讓媽媽擔(dān)心?”每當(dāng)我的鞋子臟了的時候,母親總會趕緊幫我洗干凈,而每當(dāng)我說自己來的時候,母親總是那句對白“小孩子,什么都不會干,你去玩吧!”

          我們應(yīng)該在母親的有生之年,好好地孝順母親,別讓她操心,別讓她勞氣,讓她老人家安安樂樂地度過晚年。

          然而,世上總是有兩面性的。一些不孝子女竟不知道母親對自己的愛,反而罵母親,甚至打母親。哎,真是狼心狗肺呀!在我們現(xiàn)在的社會上存在著這樣現(xiàn)象已經(jīng)是屢見不鮮了。我就親眼目睹過一個大逆不道的兒子趕他年邁的母親走,自己和老婆一起生活。要知道老人家需要的不僅是物質(zhì),還更需要精神的撫慰!退一步來講,如果有朝一日,他也為人父母,被子女這樣趕走,心里又是怎樣的滋味呢?

          “誰言寸草心,報的三春暉。”

        5、游子吟古詩朗誦稿

          今天,無意間讀到一首古詩【游子吟】,讓我深深感動。

          這首詩主要寫一位無私的母親對兒子的愛。慈母的手在穿針引線,為將出門的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時她又縫了縫,密密麻麻,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),只怕兒子遲遲不能歸來,在外鄉(xiāng)沒有人為他縫補(bǔ)。誰能說得清,小小的嫩草是怎樣報答春天陽光的恩情呢、、、、、、

          我不由得想起自己的母親,媽媽養(yǎng)育我長大,每天風(fēng)雨無阻的送我上學(xué)下學(xué)。媽媽好比是一支蠟燭,照亮了我,使我一直前行。媽媽好比是明亮的太陽,溫暖著我,讓我茁壯成長。

          我在一天天長大,而媽媽在一天天衰老。我學(xué)到的知識越來越多,而媽媽的記憶力越來越糟糕 。我知道媽媽哺育我長大很疲勞,很辛苦。

          母愛是這么偉大,‘誰言寸草心,報得三春暉’。

        6、古詩夜書所見朗誦比賽點(diǎn)評稿

          各組選手的表現(xiàn),大家有目共睹,不再一一點(diǎn)評。大家的掌聲九就說明了一切。現(xiàn)在,說說我的看法。

          首先,這次比賽有很多值得肯定的地方。這次比賽以誦讀“紅色經(jīng)典”為主題。選手所選詩歌主題宏大,抒情性強(qiáng)。與主題的切合性很強(qiáng)。各組選手在朗誦時感情飽滿、真摯,能夠打動聽眾。尤其是誦讀的形式多樣,有組合,有配樂,增強(qiáng)了表演性,令人耳目一新。5號、6號的組合就給大家留下了深刻的印象。

          當(dāng)然,朗誦中也還是存在著不足,有一些小小的瑕疵。朗誦的基本要求就是聲音洪亮,吐字清晰,讀音準(zhǔn)確,但有些同學(xué)的個別字讀音不準(zhǔn)。比如脊梁、骨髓、鉆桿、挫折、愚昧。這些是細(xì)節(jié),但不容輕忽。除此之外,有些同學(xué)的誦讀的技巧有待提高。朗誦有別于朗讀,它帶有表演性。所以對選手的'要求就更高。你的語速的快慢、聲調(diào)的高低、甚至表情的變化、動作的設(shè)置都應(yīng)與詩歌內(nèi)容、表現(xiàn)的情感相吻合。尤其是組合選手,選手間并不是簡單詞句的分工,更需要你們之間的配合與協(xié)調(diào)。服裝的選擇,動作的設(shè)定甚至是目光的交流都很重要。

          參加了這次朗誦比賽,相信大家都深有體會。它不僅提高了朗誦水平,鍛煉了心理素質(zhì),也培養(yǎng)了自信心,強(qiáng)化了同學(xué)間的合作意識。而這些都是在以后的學(xué)習(xí)和生活中必不可少的素質(zhì)。步入高中就有這樣的一次機(jī)會,相信大家一定會受益匪淺。

          生活中處處是語文,生活中處處有詩情。希望同學(xué)們以這次比賽為契機(jī),以這次比賽為起點(diǎn),從此之后,愛上詩歌,愛上語文。