《小學(xué)我們成長(zhǎng)的搖籃朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、小學(xué)我們成長(zhǎng)的搖籃朗誦稿

　　迎著金秋的朝陽(yáng)，

　　你牽著爸爸的手，

　　我拉著媽媽的袖，

　　投入了鐘靈街小學(xué)的懷抱，

　　沐浴那四溢的芬芳！

　　校園像溫情的母親

　　對(duì)我不停地呼喚——

　　“來吧，寶貝！”

　　于是，我們不斷渴望

　　明天的太陽(yáng)！

　　沐浴著金桂的芬芳，

　　走在寬闊的上操場(chǎng)，

　　繁茂的銀杏樹遮住了頭頂?shù)年?yáng)光，

　　張揚(yáng)的`棕櫚樹托舉起瓶操美妙的樂章。

　　?。＄婌`街小學(xué)——我們成長(zhǎng)的搖籃！

　　明亮的窗戶，

　　掠過我們嬉鬧的身影；

　　寬敞的教室，

　　傾聽著我們書聲朗朗；

　　整齊的桌凳，

　　見證我們大考過后的興奮和淚水；

　　碩果累累的金桔樹，

　　陪伴我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉！

　　啊！鐘靈街小學(xué)，

　　是您

　　讓我們的人生有了好的開始 ；

　　是您

　　激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望 ；

　　是您

　　助我們成材，助我們飛翔！

　　??！鐘靈街小學(xué)——我們成長(zhǎng)的搖籃！

　　您就像一塊糖，

　　越含越甜！

　　您就像一杯濃濃的咖啡，

　　越品越有味！

　　是您讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)飛翔！

　　啊！鐘靈街小學(xué)，

　　是您讓我們感受到了

　　春的合奏、夏的交響；

　　鐘靈養(yǎng)正正師風(fēng)，行知毓秀鑄師魂，

　　您就是一片肥沃的黑土地，

　　滋養(yǎng)著我們向更高的夢(mèng)想飛翔！

2、小學(xué)國(guó)慶的詩(shī)歌朗誦稿

　　洪亮的聲音，

　　全世界都聽到了，

　　中華人民共和國(guó)成立了！

　　當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，

　　那勝利的旗幟，

　　在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，

　　人民揚(yáng)起了頭顱，

　　全世界都看到了，

　　中國(guó)人民從此站起來了！

　　這歷史凝聚了宏偉，

　　盡情地涂染十月的陽(yáng)光，

　　這氣勢(shì)慷慨激昂，

　　筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。

　　輝煌的紀(jì)元，

　　用蒼勁的大手，

　　抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章，

　　人民自豪地指點(diǎn)江山。

　　苦難的母親，

　　擦去滿眼的淚花，

　　露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢，

　　祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

　　謳歌我們的歷史，

　　有盤古開天辟地的神話，

　　迸發(fā)出生命的光芒。

　　謳歌我們的歷史，

　　有四大發(fā)明的榮耀，

　　播撒在這片荒蕪的土地上。

　　謳歌我們的歷史，

　　有老子孔子的圣明，

　　幾千年文明的圣火把我們照亮。

　　謳歌我們的歷史。

3、小學(xué)國(guó)慶的詩(shī)歌朗誦稿

　　祖國(guó)，您好！五十五年前您沖破了黎明前的黑暗在天安門城樓上一位偉人揮手

　　向世界宣布您從此站起來了今天，

　　站在新世紀(jì)面對(duì)世界高科技沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)

　　您又以嶄新的姿勢(shì)和高手們搏擊奧運(yùn)會(huì)上

　　您從零的突破躋身世界第三的強(qiáng)者行列

　　您踏上了世界經(jīng)濟(jì)的快車道向著小康社會(huì)挺進(jìn)一條條高速公路

　　一座座跨江大橋……

　　提速火車、航線通機(jī)、載人神五返回……

　　香港、澳門回歸、加入世貿(mào)……

　　三峽工程合龍、青藏鐵路、西氣東送……

　　飯桌上的時(shí)鮮蔬菜普通百姓家里的電腦上網(wǎng)再就業(yè)，

　　基因工程手機(jī)漫游……

　　祖國(guó)！您好。

　　日新月異的祖國(guó)您邁步走向新世紀(jì)又大闊步走向?qū)儆谀淖约旱拿魈欤?/p>

4、小學(xué)國(guó)慶的詩(shī)歌朗誦稿

　　燈光溢彩映亮天。

　　舉國(guó)同慶數(shù)十載，

　　千家萬(wàn)戶習(xí)開顏。

　　喜迎國(guó)慶by顧美瑾

　　金秋十月好心境，

　　舉國(guó)歡騰迎國(guó)慶。

　　四十九年風(fēng)雨徑，

　　共祝未來更光明。

　　禮炮聲聲震天下，

　　五星紅旗似彩霞。

　　光輝歷程世矚目，

　　神州大地遍地花。

　　改革開放揚(yáng)起帆，

　　祖國(guó)躍上千里馬。

　　今日再展戰(zhàn)洪圖，

　　燦爛前景世人夸。

　　視如今，

　　風(fēng)雨過后更神氣。

　　華夏河山遍紅旗，

　　中原內(nèi)外皆兄弟。

　　南輾北轉(zhuǎn)實(shí)不易，

　　念往昔，

　　歲月崢嶸應(yīng)有憶。

　　洪魔肆虐似無(wú)敵，

　　眾志成城經(jīng)有計(jì)。

　　軍民共筑衛(wèi)國(guó)堤。

　　舉國(guó)上下慶國(guó)慶，

　　遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚。

　　全國(guó)人民齊祝興，

　　皆出兒女愛國(guó)心。

　　慶國(guó)慶by談韻

　　看世界滄海桑田，

　　慶中華成立四九年。

　　中華美德源流長(zhǎng)

　　英雄輩出煥榮光。

5、小學(xué)國(guó)慶的詩(shī)歌朗誦稿

　　五星紅旗迎風(fēng)展，

　　燈光溢彩映亮天。

　　禮炮聲聲震天下，

　　神州大地花似錦。

　　祖國(guó)長(zhǎng)空曲如潮，

　　山清水秀秋月朗。

　　光輝歲月彈指間，

　　中華大地滄桑變。

　　舉國(guó)同慶數(shù)十載，

　　千家萬(wàn)戶喜開顏。

6、小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿

　　一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿（一）

　　小雨滴

　　小雨滴,真調(diào)皮,

　　云朵里,跳下來,

　　落到荷葉上,

　　荷葉瞇瞇笑。

　　小雨滴,真調(diào)皮,

　　云朵里,跳下來,

　　落到青蛙上，

　　青蛙呱呱叫。

　　小雨滴,真調(diào)皮,

　　云朵里,跳下來,

　　落到花兒上，

　　花兒快快長(zhǎng)。

　　小雨滴,真調(diào)皮,

　　云朵里,跳下來,

　　落到草地上，

　　草地綠油油。

　　小雨滴,真調(diào)皮,

　　云朵里,跳下來,

　　落到小朋友的頭上，

　　小朋友忙回家。

　　一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿（二）

　　日出

　　是誰(shuí)剝開一個(gè)巨大的.橘子，

　　鮮紅，鮮紅，

　　擱在東邊的山峰。

　　皮，

　　一片，一片，

　　撒滿了天空。

　　一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿（三）

　　露珠

　　路邊的小草舉著水珠一顆一顆。

　　每顆水珠，

　　光亮閃爍。

　　一只小螞蟻，

　　從小路經(jīng)過，

　　它說：太陽(yáng)已經(jīng)出來了，

　　點(diǎn)這多的路燈干什么？

　　一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿（四）

　　霧

　　貪玩的云溜下地，

　　躲在山谷里，

　　做著游戲。

　　太陽(yáng)媽媽找來了，

　　他才依依不舍地離去。

7、培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的溫暖搖籃朗誦稿

　　雖說我的學(xué)校只是一個(gè)山區(qū)縣級(jí)學(xué)校，但是它絲毫不會(huì)遜色于大城市里的學(xué)府，在我們的眼中，它是美麗的花園式的學(xué)校：假山池水，銀桂飄香，綠樹常青，校園寬暢，布局合理。整個(gè)校園時(shí)時(shí)刻刻充滿了活力與生機(jī)。陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上少不了活躍的身影，有的陶醉于籃球運(yùn)動(dòng)的，有追逐嬉戲的；和諧的校園中，有談天說地的，有溫習(xí)書本的。校園的一人，一物，都是那樣親切、可愛。

　　在我們民中學(xué)子的心中，最令我們驕傲的，當(dāng)屬我們的民族文化特色建設(shè)，它讓我們淋浴著教育的春風(fēng)，自由如風(fēng)般成長(zhǎng)，并獲取著無(wú)限的快樂！

　　美麗民中，課堂教學(xué)模式標(biāo)新。為了讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，真正成為課堂的主人，智慧的民中創(chuàng)設(shè)出它獨(dú)特的課堂教學(xué)模式——“1253”課堂教學(xué)模式。同學(xué)們都積極地學(xué)習(xí)并參與到這種教學(xué)模式中來。每一天，我們認(rèn)真地做到課前預(yù)習(xí)，課堂大膽發(fā)言，發(fā)揚(yáng)小組合作的精神，你我互相幫助，互相促進(jìn)，攻破了一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的難關(guān)。為了讓我們大膽地思維，老師們利用了課堂積分制來肯定獎(jiǎng)勵(lì)我們的每一次活躍的思維，當(dāng)我們樂滋滋地領(lǐng)取到那些小禮品時(shí)，我們品嘗到了成功學(xué)習(xí)的快樂。

　　美麗民中，陽(yáng)光體育健康勵(lì)人。青春朝氣的我們，在學(xué)校的號(hào)召與帶動(dòng)下，注重增強(qiáng)體質(zhì)，有助學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的觀念。學(xué)校精心為我們?cè)O(shè)計(jì)了大課間活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)有每個(gè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富多彩的運(yùn)動(dòng)形式，讓我們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)，也從中感受到了一些體育帶給我們的樂趣，感受到民族體育運(yùn)動(dòng)的魅力。同學(xué)們?cè)谝魳仿曋性趰湫碌乃苣z運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，同學(xué)們有序地進(jìn)行著大組、小組跳繩的運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟泄?jié)奏的竹桿聲中上下跳躍，在竹桿之間放飛著我們的激情。每一年，學(xué)校都會(huì)舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，背簍繡球、袋鼠跳、板鞋比賽等等，讓我們接觸到了豐富多彩的'民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)讓我們?cè)趨f(xié)助中加深我們的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。播撒的汗水，讓我們明白了，成長(zhǎng)是多么快樂，積極進(jìn)取是多么快樂！

　　美麗民中，文化藝術(shù)培養(yǎng)節(jié)節(jié)高。xx，是一個(gè)多民族的地方，孩子們從小就耳濡目染了許多民間的文藝，在這藝術(shù)氛圍濃厚的故鄉(xiāng)成長(zhǎng)。為了提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校專門開展了各類免費(fèi)學(xué)習(xí)社團(tuán)，如舞蹈社、美術(shù)社、書法社、航模社等。老師們精心地培養(yǎng)我們，指導(dǎo)我們，讓我們?cè)谖幕囆g(shù)的道路上快樂前進(jìn)。最讓我們興奮的是每年五月的青春藝術(shù)節(jié)了，同學(xué)們可以擁有一個(gè)屬于青少年的舞臺(tái)，盡情綻放自己的光芒，唱響并舞出自己的風(fēng)采。每個(gè)中午和傍晚，同學(xué)們都會(huì)非常認(rèn)真地排練，專注于每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)編排。愛畫畫的同學(xué)們也抽出課余時(shí)間，把自己對(duì)生活的理解，對(duì)理想的渴望用五色的彩筆描繪出來。心靈手巧的同學(xué)們還會(huì)動(dòng)動(dòng)腦筋，制作出許多精美的手工作品，如一些小草編、民族扎染、小裝飾品等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也從藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)了生活的美。

　　身為民中學(xué)子，自豪感滿懷。隨著學(xué)校的不斷建設(shè)和發(fā)展，我們的校園變得越來越好，越來越美！開放式書屋，民俗文化展廳，長(zhǎng)長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊，不斷更替的魅力學(xué)生榜。無(wú)數(shù)的正能量，讓我們這些祖國(guó)明天的小太陽(yáng)積聚了更多的光與熱。在課堂的天地里，我們是智慧的小精靈；在體育的天地里，我們是陽(yáng)光矯健的少年郎；在文藝的天地里，我們是魅力難擋的天之驕子。民族中學(xué)，就是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的溫暖搖籃，哺育著我們這一只只雛鳥，助我們他日展翅飛翔！