《教師禮贊優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、教師禮贊優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿
甲：時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片
乙：翻過(guò)一張張日歷，在春夏秋冬中飄散
丙：不知迎來(lái)過(guò)多少個(gè)日光月色
?。翰恢妥吡硕嗌賯€(gè)黎明夜晚
甲：九月，如期而至
乙：九月，大地獻(xiàn)上金黃的果實(shí)
丙：九月，如醉如癡
?。壕旁拢袌@丁們快樂(lè)的節(jié)日
甲：回憶，宛如一股清新的風(fēng)，把思緒拉回了似水流年
乙：20XX年的六月，是一個(gè)激情燃燒的歲月
占地四萬(wàn)八千平方米、投資約六千八百萬(wàn)人民幣的大連花園口實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)始興建
丙：是董書(shū)記的高瞻遠(yuǎn)矚，是董書(shū)記及他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)超前的眼光和理念
?。撼删土嘶菁盎▓@口子孫的千秋偉業(yè)
甲：標(biāo)準(zhǔn)化的'專(zhuān)用教室
乙：塑膠鑄成的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
丙：現(xiàn)代化的班班通工程
丁：讓花園口的娃娃盡早享受了城市化的學(xué)習(xí)和生活
甲：他是學(xué)校最忙碌的管理者
來(lái)不及拂去一身的疲憊，又埋頭于桌上厚厚的閱批
為的是將學(xué)校藍(lán)圖描繪得更加繽紛美麗
乙：他是學(xué)校的寫(xiě)字指導(dǎo)者
當(dāng)別人在寒冷的黑夜酣然入睡，他卻在燈下守一摞作業(yè)，
為的是明天清晨給予學(xué)生甘露般的滋潤(rùn)
丙：他是學(xué)校的奧數(shù)精神傳播者
每一次輔導(dǎo)，都是一個(gè)階梯的飛躍
為的是孩子們的收獲多些，再多些
?。核菍W(xué)校最普通的知識(shí)傳播者
每天帶著天使般的微笑，與一群天真無(wú)邪的孩子作伴
為的是肩頭那份沉甸甸的責(zé)任和無(wú)悔的誓言
甲：沒(méi)有鮮花的舞臺(tái)，沒(méi)有掌聲的獨(dú)白
乙：卻用那緊握著粉筆的手，讓每一種顏色盛開(kāi)
丙：不去想清貧的十幾載，不去為早生的白發(fā)感慨
?。壕驮诓唤?jīng)意回頭間，已是滿山青松翠柏
甲：當(dāng)寫(xiě)字競(jìng)賽捷報(bào)頻傳
乙：當(dāng)王書(shū)赴港參加奧數(shù)競(jìng)賽
丙：當(dāng)藝術(shù)節(jié)上光芒閃耀
?。寒?dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)露出欣喜的笑臉
甲：那些為了學(xué)校日夜操勞的工作者
乙：依舊用淡然和團(tuán)結(jié)勾畫(huà)絢麗的藍(lán)圖
丙：那些整日在校園里與快樂(lè)共舞的精靈
?。阂琅f用光芒和智慧點(diǎn)綴幸福的百花園
甲：我不是一個(gè)詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)意來(lái)濃縮董書(shū)記的英明與卓絕
乙：我不是一個(gè)歌者，無(wú)法用歌喉來(lái)張揚(yáng)這催人奮進(jìn)的萬(wàn)千旋律
丙：請(qǐng)?jiān)试S我用最平凡的筆觸記錄下您點(diǎn)滴的榮光
丁：請(qǐng)?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為您歌唱
甲：您的注視，點(diǎn)亮天空的陰霾
乙：您的囑托，我會(huì)一路好好攜帶
丙：我的旅程，滿載您厚厚的關(guān)愛(ài)
?。何业奈磥?lái)，必將因您而倍加精彩
甲：在這個(gè)美麗的節(jié)日，獻(xiàn)上世間最真最濃的祝愿
祝愿所有辛勤的園丁——節(jié)日快樂(lè)
祝愿所有關(guān)愛(ài)教育事業(yè)的人們——幸福安康
2、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿
老師
每天，
老師，睡得最晚，
卻起得最早。
生怕時(shí)間溜走。
這，窗外的老槐樹(shù)知道，
樹(shù)上的小鳥(niǎo)知道。
在臺(tái)燈下，
她辛苦地批改著一本本作業(yè)。
看著，看著，
嘴角洋溢著微笑。
但時(shí)光老人的足跡，
無(wú)情地印在她那慈祥的臉龐。
老師的`夢(mèng)很短，很短，
但在夢(mèng)中，她也能聽(tīng)到，
上課清脆的鈴聲。
在黑夜與黎明之間，
老師像一根紅燭，
在默默地燃燒……
每天，
老師來(lái)地最早，
卻走得最晚。
這，第一縷晨曦知道，
滿天的星斗知道。
她用辛苦的付出，
激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。
她引導(dǎo)我們，
朝一座座知識(shí)的高峰上攀登，
向光輝的未來(lái)眺望！
老師像一個(gè)辛勤的園丁，
把我們培育成祖國(guó)的花朵，
去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
老師，
您永遠(yuǎn)是我們敬愛(ài)的老師！
3、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿
金秋九月
枝頭掛滿碩果的時(shí)節(jié)
一首不悔的贊歌
響徹整個(gè)世界
歌唱我們敬愛(ài)的老師
感謝你把知識(shí)傳播
你就像春天里的和風(fēng)細(xì)雨
滋養(yǎng)花草灌溉大地
你用辛勤的汗水
培育了桃李花芳
你挺拔的脊梁
挑著為國(guó)育才的重任
無(wú)論風(fēng)霜雨雪
酷暑嚴(yán)寒
你總是迎接黎明的第一道曙光
黑夜里燃起的燭燈下
有你伏案批卷的身影
三尺講臺(tái)前
每一天都有你諄諄善誘的教導(dǎo)
一方黑板
剛勁有力的字體
教我們學(xué)會(huì)
創(chuàng)新、求實(shí)、進(jìn)取、奮斗
老師用嚴(yán)父慈母的情懷
言傳身教
讓我們懂得
友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助
你把青春獻(xiàn)給了孩子
燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路
你用那雙沾滿粉末的雙手
托起明天的希望
你額頭上新添的根根白發(fā)
見(jiàn)證著你崇高的奉獻(xiàn)
還有那殷殷報(bào)國(guó)情
你就像一棵大樹(shù)
頭頂藍(lán)天灑下綠茵
默默庇護(hù)童心造福社會(huì)
今天
是您的節(jié)日
我們用最真的心聲
唱響九月之歌
一聲謝謝
萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚在其中
老師
請(qǐng)接受我們的祝福
愿幸?？鞓?lè)與你同步
4、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿
光明驅(qū)走了無(wú)邊的黑暗；
溫暖消除了冬日的嚴(yán)寒；
老師塑造了我們的明天；
一個(gè)平凡而偉大的人！
燃起燭光點(diǎn)點(diǎn)，
帶來(lái)了人生光明；
留下落紅凄凄，
醞釀了鮮花美麗；
吐出蠶絲密密，
編織了羅綺細(xì)膩；
一個(gè)平凡而偉大的人！
泉源涌起，
澆灌我們茁壯成長(zhǎng)；
路標(biāo)樹(shù)立，
引領(lǐng)我們走向未來(lái)；
一個(gè)平凡而偉大的人！
我們事業(yè)成功，
是因你的付出，
我們知識(shí)淵博，
是因你的傳授，
謝謝你，
一個(gè)平凡而偉大的人！
5、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿
女：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
男：教給我們豐富的知識(shí)?
合：是您!老師!
女：您用辛勤的汗水，
男：哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，
男：教育成能體貼幫助別人的人?
合：是您!老師!
女：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，
男：溫暖了我們的心靈。
女：是誰(shuí)——把幼小的我們，
男：培育成成熟懂事的少年?
合：是您!老師!
女：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
男：在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
合：您辛苦了!老師!
女：我們向您致以崇高的敬意!
男：您的眼睛像明亮的星星，
女：閃爍著迷人的光華;
男：你的歌聲像春天的小溪，
女：把歡樂(lè)帶給了大家。
男：無(wú)論我們走到哪兒，
女：永遠(yuǎn)記住你的情;
男：無(wú)論我們走到哪兒。
女：永遠(yuǎn)記住您的話。
男：無(wú)論我們走到哪兒，
女：永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
男：無(wú)論我們走到哪兒，
女：永遠(yuǎn)是您的一朵花。
男：老師為我們的成長(zhǎng)，
女：不知付出了多少辛勞。
男：老師對(duì)我們的撫愛(ài)，
女：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
男：老師——您如春天中的細(xì)雨，
女：滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
合：而我們順風(fēng)順?biāo)聣殉砷L(zhǎng)，
男：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
女：吹黃了大地，喚金了稻谷，
合：而我們得到了豐收的碩果。
男：我們歌唱九月，
女：因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，
女：因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
男：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
女：請(qǐng)接受我們虔誠(chéng)的獻(xiàn)禮，
男：九月，是只情滿四溢的金杯，
女：我們用雙手高高地舉起，
男：一片真誠(chéng)的祝福聲中，
合：請(qǐng)您干杯!
6、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿
老師，我贊美您。
您像鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
您像明星，在我們迷蒙時(shí)是您指明了前進(jìn)的道路；
老師，我贊美您。
您像陽(yáng)光，培育我們茁壯成長(zhǎng)；
您像大樹(shù)，在烈日炎炎下為我們撐起一片綠蔭；
老師，我贊美您。
您象春蠶，獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。
您像蠟燭，始終照亮著我們?nèi)紵目偸悄约海?/p>
老師，我贊美您的智慧，我贊美您的偉岸，我贊美
您的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我贊美您，老師！