《禁毒教育主題班會(huì)教案:向白色惡魔說(shuō)不一等獎(jiǎng)》屬于教案一等獎(jiǎng)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、禁毒教育主題班會(huì)教案:向白色惡魔說(shuō)不一等獎(jiǎng)
禁毒教育主題班會(huì)教案:向“白色惡魔”說(shuō)不
【班會(huì)主題】
向“白色惡魔”說(shuō)不
【教學(xué)目標(biāo)】
1、初步了解毒品的種類以及對(duì)人類的危害,遠(yuǎn)離毒品。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效途徑自覺(jué)抵制毒品影響,并做好力所能及的宣傳工作。
【教學(xué)重點(diǎn)】
對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)不在于其種類或分類,關(guān)鍵在于要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的“癮癖”性,毒品使人成癮,所形成的精神麻醉與精神依賴,毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。
【教學(xué)難點(diǎn)】
既然毒品危害巨大,為什么還有那么多人吸毒?探究吸毒的原因。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入
1、繚繞山間的云霧向初升的太陽(yáng)徐徐爬升,漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中,奔放而妖冶,一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。同學(xué)們,看到這些圖片你有什么想說(shuō)的嗎?(放映圖片,師配音介紹)
生:美……
師:剛才同學(xué)們對(duì)這成片成片美艷的花贊嘆不已,可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(課件)。說(shuō)起它的學(xué)名,你一定不會(huì)陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁,可以令人致命的罌粟花。
2、對(duì)于罌粟花,你了解多少?(學(xué)生交流)
罌粟花秋播春開(kāi),花并沒(méi)毒,真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液,它是成為罪惡的白色粉末的源頭。(課件)美麗的花朵下蘊(yùn)藏著對(duì)人類的巨大災(zāi)難,這也讓花朵成為了“罪惡之花”。
3、揭示課題
這白色的粉末讓我們的生活中,隱藏了一個(gè)比吸煙、酗酒、沉溺網(wǎng)吧更可怕的惡魔,那就是——吸毒。當(dāng)前,世界性毒品泛濫日益猖獗,給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和治安帶來(lái)嚴(yán)重危害。遏制毒品泛濫,開(kāi)展反毒斗爭(zhēng)已成為全世界面臨的共同任務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái),向“白色惡魔”挑戰(zhàn)吧!
二、初知毒品
1、什么是毒品
那么,你知道什么是毒品嗎?(指生說(shuō),配以圖片)
是啊,毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因,以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
(播放VCD:《青少年教育》剪輯5’35”—7’35”)
你知道這些毒品有什么危害嗎?
指生說(shuō),教師相機(jī)結(jié)合課件補(bǔ)充:
鴉片又稱煙土,屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。這種毒品具有致成癮性,長(zhǎng)期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病,過(guò)量使用可引發(fā)呼吸抑制。
海洛因因俗稱“白粉”,是一種高毒性的鴉片類化合物。其成癮性和毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮,隨著使用毒品時(shí)間的延長(zhǎng),癮君子們需要越來(lái)越多的毒品才能產(chǎn)生原來(lái)的精神效應(yīng)。濫用海洛因的危害有:急性中毒,不及時(shí)搶救會(huì)導(dǎo)致死亡;傳播艾滋病、多種性病和傳染病;扭曲人格,敗壞道德,使吸食者走向犯罪。
冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑,濫用時(shí)可精神亢奮,運(yùn)動(dòng)明顯增加,可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。大劑量、長(zhǎng)期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。
……
2、毒品的分類
毒品的分類方法有很多,從不同的角度進(jìn)行不同的分類:
從不同的角度分 | 分類 |
根據(jù)國(guó)際公約的有關(guān)規(guī)定 | 麻醉藥品、精神藥品 |
毒品來(lái)源和生產(chǎn)方法 | 天然毒品、合成毒品 |
毒品對(duì)人體的作用 | 麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑 |
毒品對(duì)人的危害程度 | 軟性毒品、硬性毒品 |
師隨機(jī)解釋毒品相關(guān)知識(shí)(播放VCD:《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”)
三、講述真實(shí)故事,沖擊心靈
1、學(xué)生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。
毒品對(duì)人體的危害真大,毒品這個(gè)“白色魔鬼”,正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類!輕則傾家蕩產(chǎn),重則家破人亡,更有甚者染上這個(gè)“白色惡魔”,最后橫尸街頭。同學(xué)們,你搜集到了哪些真實(shí)故事,能給大家講一講嗎?
2、老師這兒也有一段真實(shí)VCD,有一些花樣年華的青少年,為了吸毒卻走上了一條犯罪的道路,這究竟是怎么一回事,一起來(lái)看——
(播放剪輯過(guò)的VCD:《青少年教育》12’00”—14’45”)
3、看著一張張后悔、沮喪的臉,冰冷無(wú)情的監(jiān)獄里,那一聲聲撕鳴,吼叫的聲音,你有什么想說(shuō)的嗎?(指生說(shuō))
小結(jié):一個(gè)又一個(gè)無(wú)知、輕浮、暴躁的青少年,本該享受美好人生所帶來(lái)的家庭溫馨,社會(huì)關(guān)愛(ài)和好友相拌,但是似長(zhǎng)大卻又未長(zhǎng)大的他們?cè)诤闷嫘牡那拢呷肓撕诎蹬c死亡的殿堂,帶給他們的只有痛苦和家破人亡。對(duì)這些人,你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?(指生說(shuō))
四、討論交流
1、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實(shí),像這樣的人和事在我們中國(guó),甚至整個(gè)世界中還有為數(shù)不少。(出示全世界以及中國(guó)目前吸毒者的人數(shù))
2、看了這兩個(gè)觸目驚心的數(shù)字,你有什么要說(shuō)嗎?(指生說(shuō))
3、毒品既然如此可怕,為什么還有那么多人沾染毒品?他們是怎樣染上了毒癮呢?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吸毒者的自白吧。請(qǐng)閱讀“報(bào)告會(huì)”中的故事。
讀了這些人的自白后,你覺(jué)得他們是怎樣染上毒癮的呢?
4、可能有些同學(xué)覺(jué)得他們這樣的情況不太可能發(fā)生在我們的身上,下面我們來(lái)看一段VCD。
(播放VCD:《青少年教育》剪輯16’10”—21’18”)
5、交流搜集到的毒品的危害性。
五、故事會(huì)
1、毒品真是可惡、可恨!然而可喜的是,有一些昔日的癮君子卻痛下決心,憑著毅力成功戒毒,從而獲得了新生。
請(qǐng)以小組為單位,交流搜集到的癮君子成功戒毒、獲得新生的故事。
2、小組推薦比較典型故事,進(jìn)行全班交流。
3、你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?
朋友,別放棄,如果你想享受陽(yáng)光的溫暖,人間的溫情,想聽(tīng)到父母、朋友的關(guān)愛(ài),老師的寄語(yǔ),那么請(qǐng)好好生活,做好下面人生的每一步,因?yàn)榍Ю镏?,始于足下?/p>
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、同學(xué)們,上堂課咱們知道了毒品及毒品給社會(huì)帶來(lái)的危害。對(duì)于上堂課的內(nèi)容,你還有什么想說(shuō),什么想問(wèn)的嗎?(指生說(shuō))
剛才有同學(xué)問(wèn)道既然毒品有這么大的危害,怎么還會(huì)有毒品?
政府怎么處理毒品?
……
2、剛才同學(xué)問(wèn)的都很有價(jià)值,今天這堂課我們就來(lái)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。
二、交流反毒成果,堅(jiān)定反毒信念
1、鴉片在我國(guó)被一些不法分子利用獲取暴利。國(guó)家大力打擊。有一個(gè)打擊一個(gè)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生之前,侵略者就是利用鴉片毒品打開(kāi)我國(guó)國(guó)門的,國(guó)人們經(jīng)過(guò)卓越斗爭(zhēng)才取得今天的美好生活。如今,改革開(kāi)放之后,還存在毒品的犯罪隱患。政府打擊毒品犯罪決不手軟。你知道政府是怎么打擊毒品犯罪的嗎?(指生說(shuō))
罌粟種植面積大量減少;
封閉煙館;
吸毒者紛紛戒毒;
依法懲辦制毒販毒販;
……
是啊,正是這些嚴(yán)厲的打擊措施,現(xiàn)今已成為新中國(guó)史無(wú)前例的“無(wú)毒國(guó)”。
2、2002年1月,國(guó)家禁毒委員會(huì)在全國(guó)部署開(kāi)展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)近一年努力,全國(guó)禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭(zhēng)取得了累累碩果。請(qǐng)瀏覽課文羅列的禁毒碩果。
3、瀏覽完了,你有什么想說(shuō)的嗎?
4、課文上這一串串?dāng)?shù)字,讓我們的心靈深深地震撼了。老師這兒也有一些禁毒的資料,一起來(lái)看一下。
(播放VCD:《青少年教育》剪輯1’35”—5’33”)
5、課前,同學(xué)們一定也搜集了不少禁毒戰(zhàn)斗的資料,有沒(méi)有搜集本地禁毒戰(zhàn)斗的碩果的?(生交流)
三、自主選擇,向毒品宣戰(zhàn)
1、剛才我們看到的是我們的國(guó)家和政府對(duì)毒品進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊,讓我們大快人心。那作為青少年,我們?cè)撛鯓佑脤?shí)際行動(dòng)向這可惡的毒品宣戰(zhàn)呢?(生討論)
2、剛才,同學(xué)們說(shuō)得頭頭是道,可是我們的身邊還是有一些青少年卻沒(méi)有這么幸運(yùn)。一個(gè)個(gè)社會(huì)問(wèn)題,家庭問(wèn)題,交友問(wèn)題讓他們誤入歧途,由于好奇,由于父母、老師的一句責(zé)備,由于一時(shí)之氣,走進(jìn)了網(wǎng)吧,那些充滿了烏煙瘴氣的地方,毒販們步步逼近,吸引著,吸引著讓他們上鉤,最終,毒品讓他們擺脫不了這種感覺(jué),從此他們就這樣將美好的前程雙手拱讓了。讓我們警記那一張張包含淚水的臉,警記那一張張邪惡的臉,引以為鑒,做一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的人。
(播放VCD:《青少年教育》剪輯21’20”—27’10”)
四、課外延伸,實(shí)踐作業(yè)
同學(xué)們,毒品既然是人見(jiàn)人恨的惡魔,那么,我們就應(yīng)該勇敢地行動(dòng)起來(lái),向毒品說(shuō)不,向毒品宣戰(zhàn)!
1、創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。(課件:反毒、禁毒宣傳畫)
2、和小伙伴合作,設(shè)計(jì)一項(xiàng)反毒、禁毒的宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),加入到反毒、禁毒的行列中去,讓悲劇不再重演,讓我們的身心更健康,讓祖國(guó)更強(qiáng)大,讓世界更美好!
(播放VCD:《青少年教育》剪輯27’10”—27’36”)
2、禁毒教育主題班會(huì)教案:向白色惡魔說(shuō)不
禁毒教育主題班會(huì)教案:向“白色惡魔”說(shuō)不
【班會(huì)主題】
向“白色惡魔”說(shuō)不
【教學(xué)目標(biāo)】
1、初步了解毒品的種類以及對(duì)人類的危害,遠(yuǎn)離毒品。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效途徑自覺(jué)抵制毒品影響,并做好力所能及的宣傳工作。
【教學(xué)重點(diǎn)】
對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)不在于其種類或分類,關(guān)鍵在于要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的“癮癖”性,毒品使人成癮,所形成的精神麻醉與精神依賴,毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。
【教學(xué)難點(diǎn)】
既然毒品危害巨大,為什么還有那么多人吸毒?探究吸毒的原因。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入
1、繚繞山間的云霧向初升的太陽(yáng)徐徐爬升,漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中,奔放而妖冶,一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。同學(xué)們,看到這些圖片你有什么想說(shuō)的嗎?(放映圖片,師配音介紹)
生:美……
師:剛才同學(xué)們對(duì)這成片成片美艷的花贊嘆不已,可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(課件)。說(shuō)起它的學(xué)名,你一定不會(huì)陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁,可以令人致命的罌粟花。
2、對(duì)于罌粟花,你了解多少?(學(xué)生交流)
罌粟花秋播春開(kāi),花并沒(méi)毒,真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液,它是成為罪惡的白色粉末的源頭。(課件)美麗的花朵下蘊(yùn)藏著對(duì)人類的巨大災(zāi)難,這也讓花朵成為了“罪惡之花”。
3、揭示課題
這白色的粉末讓我們的生活中,隱藏了一個(gè)比吸煙、酗酒、沉溺網(wǎng)吧更可怕的惡魔,那就是——吸毒。當(dāng)前,世界性毒品泛濫日益猖獗,給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和治安帶來(lái)嚴(yán)重危害。遏制毒品泛濫,開(kāi)展反毒斗爭(zhēng)已成為全世界面臨的共同任務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái),向“白色惡魔”挑戰(zhàn)吧!
二、初知毒品
1、什么是毒品
那么,你知道什么是毒品嗎?(指生說(shuō),配以圖片)
是啊,毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因,以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
(播放VCD:《青少年教育》剪輯5’35”—7’35”)
你知道這些毒品有什么危害嗎?
指生說(shuō),教師相機(jī)結(jié)合課件補(bǔ)充:
鴉片又稱煙土,屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。這種毒品具有致成癮性,長(zhǎng)期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病,過(guò)量使用可引發(fā)呼吸抑制。
海洛因因俗稱“白粉”,是一種高毒性的鴉片類化合物。其成癮性和毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮,隨著使用毒品時(shí)間的延長(zhǎng),癮君子們需要越來(lái)越多的毒品才能產(chǎn)生原來(lái)的精神效應(yīng)。濫用海洛因的危害有:急性中毒,不及時(shí)搶救會(huì)導(dǎo)致死亡;傳播艾滋病、多種性病和傳染病;扭曲人格,敗壞道德,使吸食者走向犯罪。
冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑,濫用時(shí)可精神亢奮,運(yùn)動(dòng)明顯增加,可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。大劑量、長(zhǎng)期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。
……
2、毒品的分類
毒品的分類方法有很多,從不同的角度進(jìn)行不同的分類:
從不同的角度分 | 分類 |
根據(jù)國(guó)際公約的有關(guān)規(guī)定 | 麻醉藥品、精神藥品 |
毒品來(lái)源和生產(chǎn)方法 | 天然毒品、合成毒品 |
毒品對(duì)人體的作用 | 麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑 |
毒品對(duì)人的危害程度 | 軟性毒品、硬性毒品 |
師隨機(jī)解釋毒品相關(guān)知識(shí)(播放VCD:《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”)
三、講述真實(shí)故事,沖擊心靈
1、學(xué)生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。
毒品對(duì)人體的危害真大,毒品這個(gè)“白色魔鬼”,正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類!輕則傾家蕩產(chǎn),重則家破人亡,更有甚者染上這個(gè)“白色惡魔”,最后橫尸街頭。同學(xué)們,你搜集到了哪些真實(shí)故事,能給大家講一講嗎?
2、老師這兒也有一段真實(shí)VCD,有一些花樣年華的青少年,為了吸毒卻走上了一條犯罪的道路,這究竟是怎么一回事,一起來(lái)看——
(播放剪輯過(guò)的VCD:《青少年教育》12’00”—14’45”)
3、看著一張張后悔、沮喪的臉,冰冷無(wú)情的監(jiān)獄里,那一聲聲撕鳴,吼叫的聲音,你有什么想說(shuō)的嗎?(指生說(shuō))
小結(jié):一個(gè)又一個(gè)無(wú)知、輕浮、暴躁的青少年,本該享受美好人生所帶來(lái)的家庭溫馨,社會(huì)關(guān)愛(ài)和好友相拌,但是似長(zhǎng)大卻又未長(zhǎng)大的他們?cè)诤闷嫘牡那?,走入了黑暗與死亡的殿堂,帶給他們的只有痛苦和家破人亡。對(duì)這些人,你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?(指生說(shuō))
四、討論交流
1、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實(shí),像這樣的人和事在我們中國(guó),甚至整個(gè)世界中還有為數(shù)不少。(出示全世界以及中國(guó)目前吸毒者的人數(shù))
2、看了這兩個(gè)觸目驚心的數(shù)字,你有什么要說(shuō)嗎?(指生說(shuō))
3、毒品既然如此可怕,為什么還有那么多人沾染毒品?他們是怎樣染上了毒癮呢?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吸毒者的自白吧。請(qǐng)閱讀“報(bào)告會(huì)”中的故事。
讀了這些人的自白后,你覺(jué)得他們是怎樣染上毒癮的呢?
4、可能有些同學(xué)覺(jué)得他們這樣的情況不太可能發(fā)生在我們的身上,下面我們來(lái)看一段VCD。
(播放VCD:《青少年教育》剪輯16’10”—21’18”)
5、交流搜集到的毒品的危害性。
五、故事會(huì)
1、毒品真是可惡、可恨!然而可喜的是,有一些昔日的癮君子卻痛下決心,憑著毅力成功戒毒,從而獲得了新生。
請(qǐng)以小組為單位,交流搜集到的癮君子成功戒毒、獲得新生的故事。
2、小組推薦比較典型故事,進(jìn)行全班交流。
3、你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?
朋友,別放棄,如果你想享受陽(yáng)光的溫暖,人間的溫情,想聽(tīng)到父母、朋友的關(guān)愛(ài),老師的寄語(yǔ),那么請(qǐng)好好生活,做好下面人生的每一步,因?yàn)榍Ю镏?,始于足下?/p>
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、同學(xué)們,上堂課咱們知道了毒品及毒品給社會(huì)帶來(lái)的危害。對(duì)于上堂課的內(nèi)容,你還有什么想說(shuō),什么想問(wèn)的嗎?(指生說(shuō))
剛才有同學(xué)問(wèn)道既然毒品有這么大的危害,怎么還會(huì)有毒品?
政府怎么處理毒品?
……
2、剛才同學(xué)問(wèn)的都很有價(jià)值,今天這堂課我們就來(lái)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。
二、交流反毒成果,堅(jiān)定反毒信念
1、鴉片在我國(guó)被一些不法分子利用獲取暴利。國(guó)家大力打擊。有一個(gè)打擊一個(gè)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生之前,侵略者就是利用鴉片毒品打開(kāi)我國(guó)國(guó)門的,國(guó)人們經(jīng)過(guò)卓越斗爭(zhēng)才取得今天的美好生活。如今,改革開(kāi)放之后,還存在毒品的犯罪隱患。政府打擊毒品犯罪決不手軟。你知道政府是怎么打擊毒品犯罪的嗎?(指生說(shuō))
罌粟種植面積大量減少;
封閉煙館;
吸毒者紛紛戒毒;
依法懲辦制毒販毒販;
……
是啊,正是這些嚴(yán)厲的打擊措施,現(xiàn)今已成為新中國(guó)史無(wú)前例的“無(wú)毒國(guó)”。
2、2002年1月,國(guó)家禁毒委員會(huì)在全國(guó)部署開(kāi)展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)近一年努力,全國(guó)禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭(zhēng)取得了累累碩果。請(qǐng)瀏覽課文羅列的禁毒碩果。
3、瀏覽完了,你有什么想說(shuō)的嗎?
4、課文上這一串串?dāng)?shù)字,讓我們的心靈深深地震撼了。老師這兒也有一些禁毒的資料,一起來(lái)看一下。
(播放VCD:《青少年教育》剪輯1’35”—5’33”)
5、課前,同學(xué)們一定也搜集了不少禁毒戰(zhàn)斗的資料,有沒(méi)有搜集本地禁毒戰(zhàn)斗的碩果的?(生交流)
三、自主選擇,向毒品宣戰(zhàn)
1、剛才我們看到的是我們的國(guó)家和政府對(duì)毒品進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊,讓我們大快人心。那作為青少年,我們?cè)撛鯓佑脤?shí)際行動(dòng)向這可惡的毒品宣戰(zhàn)呢?(生討論)
2、剛才,同學(xué)們說(shuō)得頭頭是道,可是我們的身邊還是有一些青少年卻沒(méi)有這么幸運(yùn)。一個(gè)個(gè)社會(huì)問(wèn)題,家庭問(wèn)題,交友問(wèn)題讓他們誤入歧途,由于好奇,由于父母、老師的一句責(zé)備,由于一時(shí)之氣,走進(jìn)了網(wǎng)吧,那些充滿了烏煙瘴氣的地方,毒販們步步逼近,吸引著,吸引著讓他們上鉤,最終,毒品讓他們擺脫不了這種感覺(jué),從此他們就這樣將美好的前程雙手拱讓了。讓我們警記那一張張包含淚水的臉,警記那一張張邪惡的臉,引以為鑒,做一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的人。
(播放VCD:《青少年教育》剪輯21’20”—27’10”)
四、課外延伸,實(shí)踐作業(yè)
同學(xué)們,毒品既然是人見(jiàn)人恨的惡魔,那么,我們就應(yīng)該勇敢地行動(dòng)起來(lái),向毒品說(shuō)不,向毒品宣戰(zhàn)!
1、創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。(課件:反毒、禁毒宣傳畫)
2、和小伙伴合作,設(shè)計(jì)一項(xiàng)反毒、禁毒的宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),加入到反毒、禁毒的行列中去,讓悲劇不再重演,讓我們的身心更健康,讓祖國(guó)更強(qiáng)大,讓世界更美好!
(播放VCD:《青少年教育》剪輯27’10”—27’36”)
3、禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)教案:遠(yuǎn)離毒品 從第一口做起
班會(huì)主題:遠(yuǎn)離毒品 從“第一口”做起
【教學(xué)目標(biāo)】
通過(guò)課堂活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品的危害,并且了解可能遇到毒品的場(chǎng)所、情形,以便讓學(xué)生能把遠(yuǎn)離毒品落到實(shí)處。
【教學(xué)重點(diǎn)】
毒品的危害、容易受毒品侵害的場(chǎng)所和情形
【教學(xué)方法】
案例法、討論法、講授法
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
播放有關(guān)吸毒者的圖片、影像等(課件展示)毒品有無(wú)盡的危害,這幾張圖片展示了吸毒者的痛苦神情。這堂課我們要通過(guò)活動(dòng)讓大家了解怎樣防止毒品對(duì)自己的侵害。
二、講授新課
生物課上大家都學(xué)過(guò)人體內(nèi)臟的有關(guān)知識(shí),下面請(qǐng)大家看這幾張圖。(課件展示吸毒者的內(nèi)臟)。
大家看到這些內(nèi)臟都是不健康的,有的肝臟發(fā)黑潰爛了,有的心臟比正常的要大好多,有的肺部已經(jīng)萎縮,這些都是吸毒者的內(nèi)臟,這和毒品有著直接的關(guān)聯(lián)。當(dāng)那些吸毒者毒癮發(fā)作時(shí),就會(huì)出現(xiàn)戒斷綜合癥,醫(yī)學(xué)上稱為“斷藥后產(chǎn)生的戒斷反應(yīng)”。如:流淚、打哈欠、渾身發(fā)抖、焦躁不安等癥狀。這種戒斷反應(yīng)很痛苦,以致不少吸毒者在毒癮上來(lái)而無(wú)毒品可吸時(shí)不惜以自殘、自殺的方式,來(lái)與這種難以忍受的痛苦抗?fàn)?。有的用電風(fēng)扇削去手指;有的用煙頭燙自己的手臂;有的用牙刷從鼻孔中刺向腦顱;有的在毒癮發(fā)作時(shí)跳樓自殺……
案例分析:萬(wàn)貫家產(chǎn)化作青煙
在上海戒毒康復(fù)中心里,有一個(gè)曾做房地產(chǎn)生意的青年叫肖何。他是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生,憑借黨的開(kāi)放政策和聰明的頭腦,短短3年的房地產(chǎn)生意便掙了100多萬(wàn)元。有了錢后,他就上飯店,泡酒吧,跑夜總會(huì),該吃的都吃過(guò)了,該玩的也玩過(guò)了,可總覺(jué)得腦子里空蕩蕩的,好像缺點(diǎn)什么。這時(shí),幾個(gè)吸毒的朋友挑唆他:“沒(méi)嘗過(guò)海洛因這玩意兒就算白做人了?!薄拔^(guò)后輕飄飄的,像神仙一樣,別提多愜意了?!苯蛔∨笥训恼T惑,肖何懷著當(dāng)一回“神仙”的好奇,開(kāi)始吸上了海洛因。剛吸第一口沒(méi)有“神仙”的感覺(jué),反而想吐??蛇^(guò)了一會(huì)兒,好像手腳都不是自己的了,只剩下亢奮到極點(diǎn)的頭腦了。有了第一次,就有無(wú)數(shù)次,他深深陷入深淵,無(wú)法自拔。毒品把他摧殘得沒(méi)了人樣,面色蒼白泛青,體重銳減到30公斤,骨瘦如柴;毒品毀掉了她的錦繡前程和萬(wàn)貫家產(chǎn),弄得眾叛親離、妻離子散。
問(wèn):
1、肖何是怎樣開(kāi)始吸毒的?
2、吸毒給肖何帶來(lái)的是什么?從中我們受到什么啟示?
3、經(jīng)過(guò)這個(gè)案例的分析,你再設(shè)想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害?
生:(討論,并派小組代表發(fā)言)
師:(把學(xué)生的答案簡(jiǎn)略地寫在黑板上,并獎(jiǎng)勵(lì)回答得最多的小組)
1、“朋友”引誘。
有的同學(xué)交往甚廣,在眾多朋友中有一個(gè)吸毒,其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此,青少年要遠(yuǎn)離吸毒者。
2、謊言誘惑。
毒販經(jīng)常用一些欺騙的手段,宣稱毒品能解除困乏,提神醒腦,能治病,能減肥,能帶來(lái)精神上的愉悅。
3、排憂解難。
人生難免會(huì)有挫折,有些人遇到問(wèn)題后不想辦法去積極地解決,采取吸毒的方式來(lái)?yè)Q取暫時(shí)的輕松,殊不知這是另一個(gè)痛苦的開(kāi)始。
4、攀比炫耀。
有人虛榮心強(qiáng),認(rèn)為吸毒是時(shí)髦時(shí)尚的表現(xiàn),因此,盲目吸毒來(lái)炫耀自己的身份和財(cái)富。
5、環(huán)境影響。
一些娛樂(lè)場(chǎng)所魚(yú)龍混雜,也是毒販和吸毒者經(jīng)常光顧的地方,因此青少年要遵守有關(guān)的規(guī)定,堅(jiān)決不去那些場(chǎng)所,避免與毒販、吸毒者接觸的機(jī)會(huì)。總結(jié):青少年是非觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成,因此,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該了解和認(rèn)識(shí)可能接觸毒品的場(chǎng)所和情形,杜絕與毒品的接觸,從源頭上保護(hù)自己。遠(yuǎn)離毒品,從拒絕“第一口”做起。
4、禁毒主題班會(huì)課教案:抵制誘惑 拒絕毒品
禁毒主題班會(huì)課教案:抵制誘惑 拒絕毒品
【活動(dòng)目標(biāo)】
通過(guò)主題活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí),并通過(guò)新聞素材、案例,使學(xué)生透過(guò)新型毒品騙人的表象,認(rèn)清毒品的危害,抵制不良的誘惑,不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后,瘋狂搖頭的視頻。
2、有關(guān)新型毒品的基本知識(shí)。
3、反映毒品危害的案例。
4、寫著“抵制誘惑,拒絕毒品”的大橫幅。
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人:(開(kāi)場(chǎng)白后,宣布活動(dòng)開(kāi)始。)請(qǐng)大家一起看一段視頻。(人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后,瘋狂搖頭的視頻)
案例一:凌晨2:00左右,成都的一間酒吧內(nèi),一個(gè)男DJ不時(shí)聲嘶力竭地喊著:“搖啊搖!搖啊搖!”“HIGH起來(lái)!HIGH起來(lái)!”并且鼓動(dòng)大家同他一起喊。整個(gè)大廳像燒沸的開(kāi)水,十余名光著上身的男青年聚在一起,站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖,雖然已是初冬,但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地?fù)u著頭,她先是脫掉了外套,然后脫掉了毛衣,最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來(lái)有二三十人食過(guò)搖頭丸,男男女女個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的,還有的已經(jīng)口吐白沫,嘔吐不巳。不時(shí)有渾身無(wú)力的“搖頭一族”被扶著走出大廳,一直在吧臺(tái)前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門,嘴里還傻呼呼地說(shuō)著“我是一片云……”(課件展示)
請(qǐng)問(wèn)大家看了以上內(nèi)容后,有什么感想?
同學(xué)們:(回答略)
主持人:材料中的人們服用了搖頭丸以后,都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)??梢?jiàn),搖頭丸會(huì)使人變得異常興奮。有人認(rèn)為,搖頭丸是興奮劑,在迪廳這種場(chǎng)所就應(yīng)該是這樣的,否則就是“土老冒”。搖頭丸會(huì)讓人有美妙的感覺(jué),搖頭、蹦迪的時(shí)候不用花力氣,對(duì)人體毫無(wú)害處。其實(shí),搖頭丸對(duì)人體有著極大的害處,它是新型毒品的一種。除此以外,新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號(hào),蒙騙人們,誤認(rèn)為對(duì)人體毫無(wú)害處,其實(shí)不然。
案例二:據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院骨外科大夫說(shuō):“我們收治了一例這類的病人,由于在迪廳里狂舞,頭部大幅運(yùn)動(dòng)之后,出現(xiàn)頸背部的疼痛,雙上肢無(wú)力和麻木。(課件展示)
案例三:深圳市某公安分局一位法醫(yī)說(shuō),在他們轄區(qū)因服用搖頭丸而死亡的第一例發(fā)生在1997年7月9日,死者是四川女孩,21歲。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高,服食了搖頭丸,回到家藥性沒(méi)有消失,繼續(xù)跳,并且又服了一粒搖頭丸,跳瘋了。三四個(gè)人想讓她停下來(lái)都控制不住,一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。(課件展示)
主持人:下面進(jìn)入“觸目驚心”環(huán)節(jié),讓我們一起來(lái)看幾則的案例。
案例四:一個(gè)女孩的自白(長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所)(課件展示)
由于我偏離人生的航線,使自己一度失去自我,成為了一名吸毒者。今天我站在這里,要用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭,父母從小把我當(dāng)成掌上明珠,我的童年十分幸福,入學(xué)以后,我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,同時(shí)也特別愛(ài)好音樂(lè)。高中畢業(yè)后,我如愿成為了一名業(yè)余歌手,步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái),我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天,我接到一個(gè)電話,受邀來(lái)到剛從廣州回來(lái)的朋友家,一進(jìn)家門,只見(jiàn)她坐在床邊,在錫皮紙上燒一種白色粉末,嘴里含一根管子吸燒出來(lái)的煙霧,從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)毒品的我問(wèn)她在干什么?她告訴我,因工作關(guān)系她有頭疼的毛病,她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼,只要吸上幾口,馬上止疼。我一聽(tīng),馬上想到自己也有胃疼的老毛病,既然有這樣神奇的效果,何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口,沒(méi)什么反應(yīng),我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了,身子輕飄飄地,頭也發(fā)昏,腦袋一片空白,只想找個(gè)地方躺著不動(dòng),有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺(jué)后,從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當(dāng)我胃疼,我就找她。就這樣,最后我把自己送到了這里。
案例五:2005年7月4日晚7時(shí)許,小文受小洋邀請(qǐng)去A8慢搖酒吧玩,小洋出錢從綽號(hào)大曾的人手中購(gòu)買到6粒搖頭丸。小洋問(wèn)大曾如何吃毒品,大曾就將搖頭丸一粒給小洋,一粒給小文,他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開(kāi)始跳“蹦迪”??駬u了一會(huì)兒后,大曾又拿出蘭色粉末狀物,問(wèn)大家要不要,小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久,小文就出現(xiàn)了抽搐,并躺在地上打滾,A8慢搖酒吧老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐,叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。后來(lái)酒吧老板與眾人一起把小文送醫(yī)院搶救,小文救治無(wú)效,于凌晨4點(diǎn)20分死亡。經(jīng)鑒定,小文死于K粉重度中毒。
案例六:小敏因家境貧寒,初中畢業(yè)后,15歲的她便來(lái)汕頭打工,并認(rèn)識(shí)了男友小李,在交往一年多后,小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”,每次賺的錢都被小李“借”去吸毒,小敏多次勸小李“改邪歸正”,但不管怎么勸說(shuō),小李卻始終無(wú)法戒除毒癮。為了用自己的“行動(dòng)”來(lái)勸說(shuō)男友戒毒,小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來(lái)證明毒癮是可以戒掉的,想要以活生生的例子說(shuō)服男友徹底戒毒…… 然而,小敏失敗了,她非但沒(méi)有幫著男友戒去毒癮,自己也陷了進(jìn)去。此時(shí),她方悔不該當(dāng)初,但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初,她和男友先后進(jìn)了戒毒所……
提問(wèn):
1、這些案例說(shuō)明了什么道理?
2、你遇到這些情況的時(shí)候會(huì)怎樣處理?
同學(xué):(討論后回答)
主持人:吸毒極易成癮,一旦成癮會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理的依賴性。會(huì)導(dǎo)致不能正常工作和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量低下,抵抗力極度下降,易發(fā)生各種病癥。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播,吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。青少年會(huì)受到來(lái)自毒品的多種形式的誘惑:毒品能減輕身體的不適,能治病;同伴的勸說(shuō)和引誘;對(duì)毒品的無(wú)知,盲目地認(rèn)為自己能夠以身試毒,并成功戒毒;吸一口、吃一粒沒(méi)事等等。然而,青少年處于一生中最重要的時(shí)期,心理和生理還不成熟,不能正確地做出是非判斷。那么,我們遇到這些誘惑的時(shí)候該怎么辦呢?
不以毒解愁;不放任好奇;不僥幸嘗試;不亂交朋友;不盲目仿效;不聽(tīng)信謊言;不無(wú)知虛榮;不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法,拒絕毒品。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們簽上自己的名字,以示我莊嚴(yán)的承諾:拒絕毒品,從我做起!(拉開(kāi)橫幅,全班同學(xué)輪流簽名)
5、小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)教案:安全教育
【班會(huì)目的】
通過(guò)這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】
一 談話引入
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二 家居安全
1. 用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
2. 安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三 交通安全
1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>
2. 交通安全 :全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
四 校園內(nèi)應(yīng)注意的安全
1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,
1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
2.防盜 :保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái),對(duì)可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3.防校園暴力 :同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
五 體育運(yùn)動(dòng)安全
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1. 要打火警電話 119 報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。
2. 一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3. 逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七 實(shí)踐競(jìng)賽
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
八 快板表演:安全知識(shí)小結(jié)
家用電器和煤氣,閱讀說(shuō)明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門,與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門,趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有,注意安全處處提。
安全常識(shí)牢牢記,快樂(lè)常伴我和你!
【小結(jié)】
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。
6、禁毒主題活動(dòng)教案:抵制毒品 健康成長(zhǎng)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)案例分析,學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抵制毒品,用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長(zhǎng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
如何抵制毒品,健康成長(zhǎng)。
【教學(xué)方法】
案例法、講授法、討論法
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
案例一:2005年末,我國(guó)有超過(guò)100萬(wàn)登記在冊(cè)的吸毒人員,加上隱性吸毒者,估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊(cè)吸毒人員中,以青年人為主,近69.3%是青少年,其中16歲以下的就有1萬(wàn)多人,最小的不到10歲。
問(wèn):這則材料說(shuō)明了什么?
生:(略)
師:我國(guó)目前吸毒人員數(shù)量較多,而且呈低齡化的趨勢(shì)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道毒品對(duì)我們有百害而無(wú)一利,因此,讓青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)毒品的危害,對(duì)于提高青少年的抵制毒品的意識(shí)就顯得至關(guān)重要。
二、講授新課
青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期,辨別能力較弱,容易受到不良因素的。
那么,到底有哪些因素會(huì)導(dǎo)致青少年吸毒呢?
(一)青少年吸毒的原因漫畫賞析:朋友之間的(課件展示)(請(qǐng)同學(xué)從中歸納原因)
生:(略)
師:交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人,則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。
案例二:據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計(jì),在不法分子的引誘下,因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強(qiáng)制戒毒所曾調(diào)查過(guò)205名25歲以下的的吸毒原因,結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。
案例三:羅琦9歲時(shí),父母離婚,她與外婆一起生活,連媽媽都很少見(jiàn)到。13歲喜歡上霹靂舞,輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年,17歲的羅琦獨(dú)自到北京闖天下,很快成為一個(gè)樂(lè)隊(duì)的主力歌手。第二年,因與人爭(zhēng)執(zhí),左眼被打瞎,僅僅兩個(gè)月后,她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》,重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國(guó)時(shí),在圈內(nèi)朋友的影響下,她開(kāi)始吸毒了。
根據(jù)這兩個(gè)案例,請(qǐng)同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。
生:(略)
師:這兩個(gè)案例體現(xiàn)了:盲目好奇;解除煩悶,擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外,還有不良家庭及環(huán)境的影響;擺闊氣,趕時(shí)髦;追求享樂(lè),尋求刺激等等。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,自控力差,容易輕信他人,特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會(huì)使得青少年容易受到毒品的侵害。因此,青少年要學(xué)會(huì)一些方法自覺(jué)抵制毒品,健康成長(zhǎng)。
請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。
(二)青少年抵制毒品的方法
生:(小組討論,并派代表發(fā)言,教師做適當(dāng)記錄)
師小結(jié):
1、建立健康的心理防線,樹(shù)立正確的人生觀。
(1)青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識(shí)和危害,對(duì)待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度,不能心存僥幸,克服自己的好奇心。
(2)青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)身邊不良的能說(shuō)“不”,就算有叛逆心理,也要分清,擺明立場(chǎng),抵制毒品的。
(3)青少年要正確對(duì)待挫折和困難。聽(tīng)取父母老師合理的建議,不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折是難免的,青少年可以通過(guò)與同伴溝通,向父母老師求助等辦法來(lái)正確面對(duì),而不能自暴自棄,受毒品的侵害。
2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
(1)青少年要樹(shù)立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開(kāi)始,不能因?yàn)椤坝幸馑肌?,“吸一口沒(méi)事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此,青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。
(2)青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年應(yīng)吃苦耐勞,艱苦奮斗,不要一味地與他人攀比吃穿,貪圖吃穿,追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過(guò)分追求物質(zhì)時(shí),容易被壞人所利用,逐步走向吸毒的深淵。
(3)青少年要潔身自好,嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài),遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,遠(yuǎn)離吸毒者,防止被引誘、欺騙而沾染毒品。
3、防范毒品小絕招。
(1)直截了當(dāng)法;
(2)金蟬脫殼法;
(3)及時(shí)報(bào)告法;
(4)主動(dòng)出擊法;
(5)秘密報(bào)案法;
(讓學(xué)生表演這些小絕招)
總結(jié):毒品嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧,還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體,因此,作為祖國(guó)的未來(lái),我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品,建好堅(jiān)固的心理防線,掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品,讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
7、主題班會(huì)教案:話說(shuō)端午
活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)和各種傳說(shuō)。
2.通過(guò)活動(dòng)了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩
活動(dòng)時(shí)間:
201X年X月X日
活動(dòng)對(duì)象:
本班學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程:
(一)活動(dòng)序幕
女:今天真高興,爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女:(面對(duì)著男主持問(wèn))***,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男:這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈
女:看來(lái)你知道的還不少嘛。
男:先別夸我。我也來(lái)考考你:你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女:這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答:端午節(jié))
男:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說(shuō)):話說(shuō)端午主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女:每年的農(nóng)歷五月初五,就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),也叫端陽(yáng)、 龍日、 夏節(jié)、 五月節(jié)、 詩(shī)人節(jié)女兒節(jié)、小兒節(jié)等等。
男:雖然名稱不同,但總體上說(shuō),各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女:端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多,下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。
1.《屈原與端午節(jié)》
男:謝謝***給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事《孝女曹娥舍身救父》,請(qǐng)***給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥舍身救父》
女:****講的故事真感人,謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事,就請(qǐng)李思雪來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3.《秋瑾舍身為革命》
男:看來(lái)與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)端午習(xí)俗
1.懸艾葉、菖蒲
女:過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有:女兒回娘家,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,
賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒,吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
男:***,你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西?
女:別著急,我馬上請(qǐng)***和***給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。
大家歡迎!(鼓掌)
男:原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候,我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2.端午詩(shī)會(huì)
女:端午節(jié)還被稱作詩(shī)人節(jié)。幾位小朋友給我們帶來(lái)了端午節(jié)的詩(shī)篇。
男:那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)(鼓掌)
(1)節(jié)令門端 陽(yáng)(清)李靜山
(2)競(jìng) 渡 歌(唐)張建封
(3)七 律端午老 舍
3.賽龍舟
女:你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?
男:這還用說(shuō),就是賽龍舟嘛。
女:為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)
女:說(shuō)了半天,我都有些心癢了,真想親身經(jīng)歷一下。
男:別急,今天就讓你過(guò)把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫賽龍舟。
(游戲:賽龍舟))
4.品棕樂(lè)
女:除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。
男:端午節(jié)吃粽子,這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來(lái)已久,花樣繁多。
女:一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料??梢?jiàn)我國(guó)的粽子南北風(fēng)味有別。
男:吃粽子的風(fēng)俗,千百年來(lái),在中國(guó)盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。
女:說(shuō)了這么多,我肚子里的饞蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。
男:別急,別急。我就知道你會(huì)這么說(shuō)。所以接下來(lái)就請(qǐng)大家一起品嘗美味的粽子吧。
女:等等,今天我們的爸爸媽媽也來(lái)了。讓他們和我們一起分享吧。
(小朋友和家長(zhǎng)一起分享粽子)
男、女(齊說(shuō))話說(shuō)端午主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂(lè)!
8、主題班會(huì)教案:元宵節(jié)快樂(lè)
2017年主題班會(huì)教案:元宵節(jié)快樂(lè)
活動(dòng)目的:
1、 讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、風(fēng)俗,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
2、 寒假作業(yè)評(píng)選。
活動(dòng)過(guò)程:
一、解釋“元宵”的含義
1、同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?
2、有誰(shuí)知道“元宵”一詞的含義呢?
農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為上元節(jié)。
二、了解元宵節(jié)的由來(lái)
那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?一起分享兩個(gè)小故事
1、點(diǎn)彩燈的來(lái)歷
傳說(shuō)在很久很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織起來(lái)打它們,有一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月范德淙碎g,卻意外的被不知情的獵人給射死了。
天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無(wú)辜受難,就冒著生命的危險(xiǎn),偷偷駕著祥云來(lái)到人間,把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息,就如頭上響了一個(gè)焦雷,嚇得不知如何是好。
過(guò)了好久,才有個(gè)老人家想出個(gè)法子,他說(shuō):“在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來(lái),天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。”
大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱是,便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看,發(fā)覺(jué)人間一片紅光,響聲震天,連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此,以為是大火燃燒的火焰,心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功,從此每到正月十五,家家戶戶都懸掛燈籠,放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
2、東方朔與元宵姑娘
這一則傳說(shuō)與吃元宵的習(xí)俗有關(guān):相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔,他善良又風(fēng)趣。有一年冬天,下了幾天大雪 ,東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進(jìn)園門,就發(fā)現(xiàn)有個(gè)宮女淚流滿面準(zhǔn)備投井。東方朔慌忙上前搭救,并問(wèn)明她要自殺的原因。原來(lái),這個(gè)宮女名叫元宵,家里還有雙親及一個(gè)妹妹,自從她進(jìn)宮以后,就再也無(wú)緣和家人見(jiàn)面,每年到了臘盡春來(lái)的時(shí)節(jié),就比平常更加的思念家人。覺(jué)得不能在雙親跟前盡孝,不如一死了之。東方朔聽(tīng)了她的遭遇,深感同情,就向她保證,一定設(shè)法讓她和家人團(tuán)聚。
一天,東方朔出宮在長(zhǎng)安街上擺了一個(gè)占卜攤。不少人都爭(zhēng)著向他占卜求卦。不料,每個(gè)人所占所求,都是“正月十六火焚身”的簽語(yǔ)。一時(shí)之間,長(zhǎng)安里起了很大恐慌。人們紛紛求問(wèn)解災(zāi)的辦法。東方朔就說(shuō):“正月十五日傍晚,火神君會(huì)派一位赤衣神女下凡查訪,她就是奉旨燒長(zhǎng)安的使者,我把抄錄的偈語(yǔ)給你們,可讓當(dāng)今天子想想辦法?!闭f(shuō)完,便扔下一張紅帖,揚(yáng)長(zhǎng)而去。老百姓拿起紅帖,趕緊送到皇宮去稟報(bào)皇上。
漢武帝接過(guò)來(lái)一看,只見(jiàn)上面寫著:“長(zhǎng)安在劫,火焚帝闕,十五天火,焰紅宵夜”,他心中大驚,連忙請(qǐng)來(lái)了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想,就說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)火神君最愛(ài)吃湯圓,宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬(wàn)歲焚香上供,傳令京都家家都做湯圓,一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈,滿城點(diǎn)鞭炮、放煙火,好像滿城大火,這樣就可以瞞過(guò)玉帝了。 此外,通知城外百姓,十五晚上進(jìn)城觀燈,雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽(tīng)后,十分高興,就傳旨照東方朔的辦法去做。
到了正月十五日長(zhǎng)安城里張燈結(jié)彩,游人熙來(lái)攘往,熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進(jìn)城觀燈。當(dāng)他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時(shí),驚喜的高喊:“元宵!元宵!”, 元宵聽(tīng)到喊聲,終于和家里的親人團(tuán)聚了。
如此熱鬧了一夜,長(zhǎng)安城果然平安無(wú)事。漢武帝大喜,便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君,正月十五照樣全城掛燈放煙火。因?yàn)樵龅臏珗A最好,人們就把湯圓叫元宵,這天叫做元宵節(jié)。
三、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗
我國(guó)民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。民間相傳,元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王。某個(gè)正月十五日,楚昭王經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江,見(jiàn)江面有漂浮物,為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請(qǐng)教孔子,孔子說(shuō)此浮萍果也,得之主復(fù)興之兆。元宵和春節(jié)的年糕,端午節(jié)的粽子一樣,都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團(tuán)圓,寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。元宵在南方稱湯圓、圓子、浮圓子、水圓,由糯米制成,或?qū)嵭?,或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等,煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教的三元說(shuō)正月十五日為上元節(jié),七月十五日為中元節(jié),十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為天地人三官,天官喜樂(lè),故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火,自漢朝時(shí)已有此風(fēng)俗,唐時(shí),對(duì)元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習(xí)俗。唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況接漢疑星落,依樓似月懸。元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗,經(jīng)過(guò)歷朝歷代的傳承,節(jié)日的燈式越來(lái)越多,燈的名目?jī)?nèi)容也越來(lái)越多,有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外,還放煙花助興。
猜燈謎又叫打燈謎是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng),出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí),首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷,猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
元宵節(jié)除了慶?;顒?dòng)外,還有信仰性的活動(dòng)。那就是走百病又稱烤百病散百病參與者多為婦女,他們結(jié)伴而行或走墻邊,或過(guò)橋過(guò)走郊外,目的是驅(qū)病除災(zāi)。
隨著時(shí)間的推移,元宵節(jié)的活動(dòng)越來(lái)越多,不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動(dòng)。
四、暢談元宵節(jié)的意義
1、同學(xué)們,你們將如何度過(guò)這次元宵節(jié)呢?
2、學(xué)生暢談
五、寒假特色作業(yè)評(píng)選
寒假是我們少先隊(duì)員放松身心、體驗(yàn)實(shí)踐,充實(shí)自我的最好時(shí)機(jī)。希望隊(duì)員們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假,為此,大隊(duì)部給大家布置了寒假特色作業(yè)。
1、過(guò)中國(guó)年做文明娃
做一個(gè)知禮儀、懂禮貌、重禮節(jié)的少先隊(duì)員。
(1)、培養(yǎng)好習(xí)慣,把自己所學(xué)到的或發(fā)生在身邊的良好“禮儀、禮貌、禮節(jié)”,以不同形式影響家人、影響社區(qū)。
(2)、圍繞“過(guò)中國(guó)年做文明娃”的主題創(chuàng)作一幅兒童畫。作品規(guī)格:A3
(3)、談?wù)勀闶窃鯓幼龅?作品展示
2、心靈灑滿陽(yáng)光 健康相伴成長(zhǎng)
做一個(gè)陽(yáng)光、誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)毅、善良的少先隊(duì)員。
(1)、閱讀美德故事書籍,寫一篇讀后感。
(2)、繪制四格漫畫或一組攝影作品。作品規(guī)格:A3
(3)、談?wù)勀闶窃鯓幼龅?作品展示
3、獻(xiàn)上我的愛(ài)心與祝福
做一個(gè)心中有愛(ài),懂得感恩的少先隊(duì)員。
(1)、主動(dòng)給長(zhǎng)輩、鄰居、老師、同學(xué)打電話或發(fā)短信拜年,表達(dá)自己的美好心愿和祝福。
(2)、用自己的力量關(guān)心幫助身邊或小區(qū)里的老人、殘疾人、貧困小伙伴。送上你新年的祝福。
(3)、你是怎樣做的?
六、班會(huì)總結(jié)
同學(xué)們,愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了,春節(jié)、元宵節(jié)也過(guò)了,請(qǐng)大家趕快調(diào)整好狀態(tài),迎接新學(xué)期的校園生活??鞓?lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活!
9、小學(xué)生文明主題班會(huì)教案:文明出行
小學(xué)生文明主題班會(huì)教案:文明出行
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過(guò)程:
主持人開(kāi)場(chǎng)白:同學(xué)們,下午好!今天我們舉行的是安全你我他——交通安全主題隊(duì)會(huì)。
首先,我們來(lái)猜謎語(yǔ),知道的同學(xué)請(qǐng)舉手。
1.猜謎語(yǔ):
(1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,
行人踏在它身上,交通安全有保障。
謎底(人行橫道)
(2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,
紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。
謎底(紅綠燈)
2.接著,我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全常識(shí):
①路上行走要做到,三要三不要:
交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守;
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
②汽車上有兩只大眼睛,是照明用的;
還有兩只黃色的小眼睛,是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。
黃色小眼睛閉著是直行,
睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎,
睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。
3.看小品,議一議:
(1)小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果發(fā)生了車禍。
(2)議一議:
這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則?
(3)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。
(4)由小品,談自己的心得體會(huì)和感受。
4.知識(shí)競(jìng)賽:
主持人乙:好,那就讓我們先掌握一些交通小常識(shí)。
必答題:
a、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?
b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
c、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?
d、什么燈亮?xí)r才可以走?
e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
f、交通訊號(hào)燈都有些什么作用?
搶答題:
出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
5.學(xué)習(xí)兒歌《過(guò)馬路》:
紅燈停,綠燈行,黃燈要當(dāng)心;走路要走人行道,
不要打逗不亂跑;過(guò)馬路,左右看,要走人行橫道線,
交通規(guī)則要記牢,人人遵守保安全。
6.總結(jié):
(1)學(xué)生做活動(dòng)小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
(2)輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié):同學(xué)們,我們今天舉行的“安全你我他”讓我們知道了:生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在我們自己手里!通過(guò)這次主題中隊(duì)活動(dòng),大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后,不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。同學(xué)們,愿你們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
10、主題班會(huì)教案:食品安全與衛(wèi)生
一、活動(dòng)目的
1、了解識(shí)記食品安全常識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立食品安全意識(shí),關(guān)心時(shí)事,珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)健康。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)橹饔懻摓檩o的形式,分男女兩組。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。
2.選定主持人和參賽隊(duì)員,搞好舞臺(tái)布置。
3.多媒體投影“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。
4. 收集“三鹿奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞報(bào)道視頻內(nèi)容。
5.分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。
6準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。請(qǐng)班主任講話。
班主任:同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的,聽(tīng)到的,想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂,達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。
(二)、新聞導(dǎo)入。“三鹿奶粉” 等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞報(bào)道視頻。
主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否合格,是否過(guò)期,是否變質(zhì),因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們看一段有關(guān)“阜陽(yáng)奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞報(bào)道視頻。
主持人:觸目驚心的數(shù)字,不由得讓人對(duì)奶粉望而卻步。其實(shí),又豈止奶粉存在黑幕?其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊!(把準(zhǔn)備好的幾樣食品拿出來(lái))下面,請(qǐng)各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì)出現(xiàn)在什么地方?
學(xué)生談到的情況有:某些食品沒(méi)有合格證,沒(méi)有生產(chǎn)日期,過(guò)期,沒(méi)有成分說(shuō)明等等。這些食品經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在街頭食品小店,路邊攤點(diǎn),流動(dòng)攤點(diǎn)等。
主持人:下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)
(三) 食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)
大家按小組進(jìn)行各輪比賽,男女各為一組。下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題,每道題目都有4個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目,答對(duì)加一分,答錯(cuò)不扣分。
1、 綠色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無(wú)污染食品 D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){
主持人:好了,第一回合的比賽就到此結(jié)束,看來(lái)戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分?!?/p>
(搶答題)
主持人:下面要進(jìn)行第二輪的比賽,同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后,就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
(辯論題)
小組討論,并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。說(shuō)得最好的小組加3分,第二名加2分。
主持人:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談
答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。
弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用
主持人:好啦,比賽到這里結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看各組的積分。
(四)全體總動(dòng)員—— 洗手演示。
主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外, 我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范,大家一起伸出手來(lái)試一試。
①先把雙手放在水里浸濕。
②用洗手液將手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。
④用清水將手上的泡泡洗干凈。
⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。
(五)班主任小結(jié)
剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì),我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。
通過(guò)討論,我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品,并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。
11、元旦主題班會(huì)教案:新年新氣象
2017元旦主題班會(huì)教案:新年新氣象
元旦就要到了,我們即將要迎來(lái)新年,回想一下過(guò)去的一年,自己收獲了什么,又成長(zhǎng)了多少,要記得讓自己時(shí)刻保持著積極向上的心態(tài)。新的一年,辭舊迎新。同學(xué)們要更加的努力哦,一起互相送祝福,一起愉快的度過(guò)元旦。
一、目的要求
本次活動(dòng),讓學(xué)生們通過(guò)辭舊迎新慶?;顒?dòng),對(duì)過(guò)去一年作一回顧,并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望,并利用成人宣誓儀式,讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé),并作出新年的規(guī)劃與打算,同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和報(bào)頭
2.確定人選
主持人兩名
舞蹈《今夜無(wú)眠》,表演者四名
英文詩(shī)《師恩難忘》朗誦者兩名
“成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人:班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),宣誓人:年滿18周歲的同學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭 邀請(qǐng)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)
“新年的打算”發(fā)言人:4人
青春勁舞《動(dòng)起來(lái)》表演者6-8人(視場(chǎng)地面積而定)
歌曲《明天會(huì)更好》演唱者:全體同學(xué)
3.道具準(zhǔn)備:
周冰倩演唱的《今夜無(wú)眠》演奏帶
錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂(lè)
《成人宣誓誓詞》準(zhǔn)備
“新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備,英文詩(shī)《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備
“發(fā)自內(nèi)心的祝?!蓖瑢W(xué)們自己書寫的賀年卡(每人一張)
“感謝您,親愛(ài)的老師”賀年卡(視教師的數(shù)量而定)
《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)(香港藝人郭富城演唱版)
歌曲《明天會(huì)更好》伴奏音樂(lè)
三、活動(dòng)過(guò)程
1.(主持人出場(chǎng))
甲:365里路程將在今夜走完,365頁(yè)臺(tái)歷將從明日換篇。
乙:在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里,在新年將至的腳步聲中,我們奏響了辭舊迎新的樂(lè)章。
合:“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會(huì)正式開(kāi)始!
甲:日月煥新,海角天涯皆溢彩!
乙:山河鋪錦,疆南地北總宜春!
甲:在鄉(xiāng)村老樹(shù)上喜鵲的喳喳叫聲中,在城市街頭上燈籠的紅艷艷中,新年向我們走來(lái)!
乙:在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中,在兒童擺臂自樂(lè)的歡笑中,新年向我們走來(lái)!
甲:它帶著全新的氣息,帶著嶄新的景象向我們走來(lái)了,
乙:它帶著和煦的陽(yáng)光,帶著衷心的祝福向我們走來(lái)了,
甲:此時(shí)此刻,大江南北,歌綿綿,激情無(wú)限 !
乙:此時(shí)此刻,長(zhǎng)城內(nèi)外,舞翩翩,歡樂(lè)無(wú)限!請(qǐng)聽(tīng)
2.舞蹈《今夜無(wú)眠》表演(放周冰倩演唱帶)
甲:踏著音樂(lè)的節(jié)拍,聆聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼,新年來(lái)了,
乙:穿過(guò)我們的身體,穿過(guò)時(shí)光的洗禮,新年的鐘聲響了。
播放“新年的鐘聲”錄音
甲:鐘聲一響辭舊歲,它是個(gè)感嘆號(hào),感嘆歲月的流逝!
乙:鐘聲一響萬(wàn)物春,它是個(gè)問(wèn)號(hào),勾畫著美好的明天。
甲:從16歲變成了17歲,從17歲變成了18歲,雖然這只是一個(gè)數(shù)字的的躍進(jìn),它卻昭示著我們已向成人靠近,或者已經(jīng)加入了成人的行列。
乙:民法規(guī)定,已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人,法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。下面請(qǐng)已滿18周歲的同學(xué)上臺(tái),在班主任老師的引導(dǎo)下,舉行成人宣誓儀式。有請(qǐng)班主任領(lǐng)誓。
4.成人宣誓儀式。
甲: 撫今追昔,我們豪情滿懷;展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
乙:今天我們很榮幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會(huì),在這激情滿懷的時(shí)刻,他有勉勵(lì)的話要對(duì)我們說(shuō),有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭
5.領(lǐng)導(dǎo)致辭
甲:權(quán)利與義務(wù)是一對(duì)孿生兄弟,長(zhǎng)大成人,我們擁有了更大的權(quán)利,
乙:再添一歲,我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。
甲:一元復(fù)始,氣象萬(wàn)千,每年的這一天都是一條起跑線,
乙:又長(zhǎng)一歲,責(zé)任在肩,每年的這一天都是一座加油站。聆聽(tīng)了新年的鐘聲,在新的一年,我們有什么打算呢?
新年的打算(學(xué)生發(fā)言)
甲:同學(xué)們,當(dāng)生命運(yùn)行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時(shí),哪一雙清澈純真的雙眸,不曾閃露出對(duì)未來(lái)的憧憬?
乙:當(dāng)我們聆聽(tīng)著新年的鐘聲,第一次站在成人方陣中,舉起稚嫩的拳頭,莊嚴(yán)地宣誓時(shí),我們心中有太多的感謝。
甲:我們感謝陽(yáng)光的普照,雨露的滋潤(rùn)。
乙:我們感謝父母的呵護(hù),老師的恩澤。
合:如山的恩情,我們無(wú)法回報(bào)。此時(shí)此刻,我們只有向你們送去新年的祝福,道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝——《師恩難忘》
6:英文詩(shī)朗誦《師恩難忘》,在朗誦中間,主持人向到場(chǎng)教師鞠躬并贈(zèng)送新年賀卡。
甲:有人說(shuō),年輕是銀,年輕是金,年輕就是一顆奔騰的芯
乙:年輕人氣宇軒昂,年輕人斗志昂揚(yáng),年輕人是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)。
甲:今天是個(gè)特殊的日子,今夜是個(gè)不眠之夜,世界因我們而精彩,今夜由我們來(lái)主宰,
乙:踏起青春的步伐我們舞姿翩翩,和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn),
甲:跳起來(lái),晃動(dòng)歡快的腦袋,
乙:動(dòng)起來(lái),和著青春的節(jié)拍!請(qǐng)所有愛(ài)好街舞的同學(xué)們都跳起來(lái)
7:多人勁舞《動(dòng)起來(lái)》
甲:風(fēng)兒輕輕掠過(guò),是在傳遞什么,還是在等待什么?
乙:是在傳遞著我們的歌聲、笑聲,等待著你我精彩的人生。
甲:同學(xué)們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福 ,去迎接美好的明天吧。
乙:用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃,放飛我們的希望,升騰我們的夢(mèng)想,
合:祝愿大家在新的一年里萬(wàn)象更新,好運(yùn)常伴,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,早日成為一個(gè)大寫的人!
5. 合唱歌曲《明天會(huì)更好》在演唱中,主持人手拿由每個(gè)同學(xué)自己書寫祝福語(yǔ)的賀年卡隨機(jī)分發(fā),主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束!
12、主題班會(huì)教案:快樂(lè)的圣誕節(jié)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸
福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物,
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物,快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂(lè)!
【教師評(píng)價(jià)】
隨著改革開(kāi)放和社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)正逐步的與國(guó)際接軌。孩子們是二十一世紀(jì)的接班人,他們的未來(lái)面向世界,國(guó)家所需要的是復(fù)合型人才。孩子們?cè)诹私庵袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)目的同時(shí),也應(yīng)了解一些西方文化,這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)很有益處。因此,在圣誕節(jié)之即,我們舉辦了“圣誕節(jié)慶?;顒?dòng)”。
活動(dòng)中幼兒興趣濃厚能積極主動(dòng)參與,能大膽表現(xiàn)和展示自己。整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備充分,內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎,組織靈活有序,環(huán)節(jié)過(guò)渡自然。家、園的互動(dòng),共同的參與,使我們與家長(zhǎng)之間的溝通有了進(jìn)一步提高,活動(dòng)中體現(xiàn)了自然、祥和、友好的歡樂(lè)氣氛。