《遠(yuǎn)離毒品珍惜生命班會(huì)教案一等獎(jiǎng)》屬于教案一等獎(jiǎng)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、遠(yuǎn)離毒品珍惜生命班會(huì)教案一等獎(jiǎng)
遠(yuǎn)離毒品珍惜生命2017班會(huì)教案
教育目標(biāo)：
使學(xué)生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意識(shí)，從而自覺(jué)防范，遠(yuǎn)離毒品。培養(yǎng)學(xué)生掃除毒品的思想感情。
教學(xué)手段：
多媒體教學(xué)
教學(xué)過(guò)程：
一、班主任：
今天我們班會(huì)課的主題是遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。有些同學(xué)可能不以為然，與我無(wú)關(guān)。然而，近幾年來(lái)，毒品已經(jīng)進(jìn)入我們中小學(xué)生中間，并且趁上升趨勢(shì)。為了更好增強(qiáng)防御能力，我們就要了解毒品以及的危害。
二、
1、出示電腦畫面一：什么是毒品。
2、出示電腦畫面二：毒品的危害。
(一)毒品毀人毀健康
(1)摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病和愛(ài)滋病。
(二)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡
(1)喪失工作能力。
(2)給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
(三)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪
(四)吸毒危害社會(huì)，成為世界公害
三、由每個(gè)組學(xué)生推薦一名代表講解本組準(zhǔn)備的材料。(兩個(gè)同學(xué)幫助操作電腦畫面)
四、班主任總結(jié)：
了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，同學(xué)們要以愛(ài)撫自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的生命，以愛(ài)護(hù)生命一樣祖國(guó)的未來(lái)。
2、遠(yuǎn)離毒品珍惜生命班會(huì)教案
遠(yuǎn)離毒品珍惜生命2017班會(huì)教案
教育目標(biāo)：
使學(xué)生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意識(shí)，從而自覺(jué)防范，遠(yuǎn)離毒品。培養(yǎng)學(xué)生掃除毒品的思想感情。
教學(xué)手段：
多媒體教學(xué)
教學(xué)過(guò)程：
一、班主任：
今天我們班會(huì)課的主題是遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。有些同學(xué)可能不以為然，與我無(wú)關(guān)。然而，近幾年來(lái)，毒品已經(jīng)進(jìn)入我們中小學(xué)生中間，并且趁上升趨勢(shì)。為了更好增強(qiáng)防御能力，我們就要了解毒品以及的危害。
二、
1、出示電腦畫面一：什么是毒品。
2、出示電腦畫面二：毒品的危害。
(一)毒品毀人毀健康
(1)摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病和愛(ài)滋病。
(二)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡
(1)喪失工作能力。
(2)給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
(三)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪
(四)吸毒危害社會(huì)，成為世界公害
三、由每個(gè)組學(xué)生推薦一名代表講解本組準(zhǔn)備的材料。(兩個(gè)同學(xué)幫助操作電腦畫面)
四、班主任總結(jié)：
了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，同學(xué)們要以愛(ài)撫自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的生命，以愛(ài)護(hù)生命一樣祖國(guó)的未來(lái)。
3、珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品主題班會(huì)活動(dòng)教案
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品主題班會(huì)
一、活動(dòng)目的
1、使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。
2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活動(dòng)形式
1、同學(xué)通過(guò)網(wǎng)上查找資料做成幻燈片形式與全班一起討論。
2、全班分為正反兩方對(duì)禁毒法的相關(guān)法案法規(guī)進(jìn)行辯論。
3、全班集體宣誓：遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等)、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。
2、負(fù)責(zé)講解的同學(xué)向所收集的資料作橫幻燈片形式共全班一起討論。
3、理解禁毒法的法案法規(guī)條例，為辯論做好準(zhǔn)備。
四、 活動(dòng)過(guò)程
甲：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。
乙：毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。那么，同學(xué)們知道有哪些毒品呢?(同學(xué)回答)
甲：同學(xué)們知道這么多，就請(qǐng)同學(xué)來(lái)具體介紹一下吧!
乙：同學(xué)知道毒品有哪些危害嗎?(自主討論)
同學(xué)回答
甲;大家說(shuō)了這么多，就讓我來(lái)總結(jié)一下吧。
甲：最主要的是毒品毀人毀健康
它摧毀人的消化功能
摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)
摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)
還會(huì)帶來(lái)傳染性病及“艾滋病”
乙：毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡
喪失工作能力
甲：吸毒給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨
乙：吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
乙：吸毒帶給人們那么多的傷害，為何還有那么多人包括青少年還要吸毒呢?
甲：就讓我來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題吧。首先青少年多單純無(wú)知，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。再者成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。還有的盲目追求時(shí)髦，把吸毒視為時(shí)尚 自我防衛(wèi)能力弱，對(duì)毒畈的引誘逼迫無(wú)力拒絕，甚至有人輕信偏言，以為毒品可以提高成績(jī)、治療疾病……
甲：那么當(dāng)有人向你提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
乙：同學(xué)們說(shuō)的都很有道理。.就讓我來(lái)告訴大家防毒的五種措施吧!一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。
合：禁毒是我們這一代青年的責(zé)任，鮮艷美麗的花季怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請(qǐng)謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日!和“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。我們就為大家朗誦這首詩(shī)作為這次活動(dòng)的結(jié)束吧。
《我們拒絕毒品》
毒品—— 一把殺人不見(jiàn)血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向“死海”的燈。
吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風(fēng)中泯滅，如同任青春如花般凋零。
君不見(jiàn)——“癮君子”們死去活來(lái)的慘狀?君不聞父母親朋無(wú)淚的哭聲?害已害人害家害國(guó)，毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!
曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，應(yīng)該銘刻于我們每個(gè)人的心中!
青少年朋友們，我們是祖國(guó)的希望，我們是地球未來(lái)的主人，面對(duì)瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
甲：最后，就讓我們?cè)谶@朗朗的讀書聲中結(jié)束本次班隊(duì)吧，讓我們記住珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品!
《熱愛(ài)生命》
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托起太陽(yáng)的大地，
搖曳曙光那支漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)。
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧!
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命
4、《遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命》年級(jí)禁毒教案
一、教學(xué)目的：
使學(xué)生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意識(shí)，從而自覺(jué)防范，遠(yuǎn)離毒品。培養(yǎng)學(xué)生掃除毒品的思想感情。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、談話引入。
今天，我們班會(huì)課的主題是：遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。有些同學(xué)可能不以為然，認(rèn)為與我無(wú)關(guān)。然而，近幾年來(lái)，毒品已經(jīng)進(jìn)入我們小學(xué)生中間，并且趁上升趨勢(shì)。為了更好增強(qiáng)防御能力，我們就要了解毒品以及毒品的危害。
2、你們知道什么是毒品嗎?
3、你們知道毒品都有哪些危害嗎?
(1)毒品毀人毀健康 。
①毒品能摧毀人的消化功能。
②毒品能摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
③毒品能摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
④毒品能傳染性病和愛(ài)滋病。
(2)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
①毒品能令人喪失工作能力。
②毒品能給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
(4)吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 。
4、總結(jié)。
了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，同學(xué)們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的生命，像愛(ài)護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來(lái)。
5、禁毒教育主題班會(huì)教案《遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱》
《遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱》禁毒教育主題班會(huì)教案
【活動(dòng)目的】
通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因，并找到應(yīng)對(duì)的方法，真正地遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品的誘惑。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備《成長(zhǎng)的煩惱》中邁克和同伴參加聚會(huì)，受到毒品誘惑的那一段視頻。
2、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。
3、準(zhǔn)備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。(4)把學(xué)生分成若干組，便于課堂討論。
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人：《成長(zhǎng)的煩惱》這部美國(guó)連續(xù)劇相信大家都看過(guò)，那幽默搞笑的場(chǎng)面讓我們至今不忘。特別是劇中的邁克，調(diào)皮搗蛋，但又不乏正直。今天，就讓我們重溫其中的一段內(nèi)容吧。
視頻播放：邁克和兩個(gè)朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學(xué)，在他的邀請(qǐng)下參加了他們?cè)谝粋€(gè)同學(xué)家的聚會(huì)。在聚會(huì)中，邁克看到有人在吸食可卡因，并且這時(shí)有一位美麗的姑娘也邀請(qǐng)邁克一起嘗試。邁克把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了兩個(gè)好朋友，并且表示了要走的想法?？墒?，兩位好友禁不住誘惑要去嘗試一下，另外的其他聚會(huì)參與者也在看著邁克可笑的舉動(dòng)。這時(shí)的邁克在猶豫著，是留下來(lái)嘗試還是離開?最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場(chǎng)其他人的嘲笑，毅然回了家。并且他把這件事告訴了爸爸，爸爸非常高興邁克戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了毒品的誘惑，表?yè)P(yáng)了他。邁克也通過(guò)這件事感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)。故事的結(jié)局：爸爸告訴邁克，他的朋友打過(guò)電話來(lái)，說(shuō)沒(méi)有碰那玩意兒，并且說(shuō)邁克是對(duì)的。
主持人：這個(gè)短片從一個(gè)側(cè)面反映了美國(guó)的現(xiàn)實(shí)，毒品泛濫。這些孩子手中的可卡因也是毒品的一種，對(duì)人體也有著很大的害處，吸食后也容易上癮，無(wú)法擺脫藥物的控制。今天我們班會(huì)的主題就是《遠(yuǎn)離毒品，成長(zhǎng)不煩惱》!在平時(shí)的生活中，我們也會(huì)遇到來(lái)自多方面的誘惑，如果意志不堅(jiān)定就可能會(huì)誤入歧途。邁克在毒品的面前做出了正確的選擇，這是值得我們每個(gè)青少年學(xué)習(xí)的。那么，為什么還有一些青少年沒(méi)能抵御誘惑，被毒品所俘虜了呢?讓我們來(lái)看以下的幾則案例。
案例一：受家庭不良影響而吸毒(課件展示)
劉某13歲時(shí)，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。此后，劉某?？匆?jiàn)父親與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺(jué)”，有時(shí)他還偷了父親的毒品來(lái)嘗。一年后，劉某的父親被公安機(jī)關(guān)抓獲，劉某因此沒(méi)了依靠，開始通過(guò)盜竊來(lái)籌措毒資。
案例二：爭(zhēng)強(qiáng)好勝而吸毒(課件展示)
16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊(duì)隊(duì)員。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)常看到代和其兄弟吸毒。楊某某知道吸毒是有害的，是學(xué)校和家長(zhǎng)所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經(jīng)不住朋友的勸說(shuō)，再加上自己實(shí)在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無(wú)心學(xué)習(xí)，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無(wú)知而吸毒案例三：楊某是個(gè)有希望考取重點(diǎn)高中的學(xué)生。一個(gè)星期天的下午，他和幾個(gè)同學(xué)去看VCD。VCD廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識(shí)到他們?cè)谖?，就在楊某打算離開的時(shí)候，一個(gè)小伙子流里流氣地問(wèn)：“土老冒，見(jiàn)過(guò)嗎?”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎?”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧?”一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過(guò)煙抽了起來(lái)。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時(shí)的好勝，不僅輸?shù)袅俗约旱纳眢w，還輸?shù)袅俗约旱那巴尽?/p>
課堂大討論：根據(jù)案例以及你所了解到的其他知識(shí)，歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因，用小品的形式展示給全班同學(xué)。
同學(xué)：(按小組進(jìn)行討論，并用小品的形式展示給全班)
主持人：同學(xué)們風(fēng)趣幽默的表演給我們帶來(lái)了歡笑，讓我們來(lái)歸納一下導(dǎo)致青少年吸毒的原因。
1、交友不慎;
2、盲目好奇;
3、解除煩悶，擺脫困境;
4、不良家庭及環(huán)境的影響;
5、擺闊氣，趕時(shí)髦;
6、追求享樂(lè)，尋求刺激等等。
主持人：面對(duì)毒品的誘惑，我們需要用堅(jiān)定的意志去抵御。同時(shí)，也要找到一些技巧對(duì)付引誘你吸毒的人，能成功地?cái)[脫他們。請(qǐng)你想一想有哪些技巧和方法呢?
同學(xué)：(小組討論、記錄)
全班交流，對(duì)于講得又多又好的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
課件展示：
抵制毒品小技巧
1、直截了當(dāng)法：堅(jiān)定直接地拒絕誘惑：“吸毒會(huì)上癮，害人害己別給我?！?/p>
2、勤蟬脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?/p>
3、主動(dòng)出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。”
4、及時(shí)告知法：當(dāng)有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)、老師或直接報(bào)警。
5、秘密報(bào)案法：如果實(shí)在無(wú)法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打報(bào)警電話。主持人：通過(guò)今天的活動(dòng)，大家又進(jìn)一步了解了毒品，也掌握了對(duì)付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品，這樣我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)，沒(méi)有煩惱地成長(zhǎng)。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫在小紙條上。寫完以后，請(qǐng)同學(xué)們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵(lì)，一起抵御毒品的誘惑。
6、禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)教案：遠(yuǎn)離毒品 從第一口做起
班會(huì)主題：遠(yuǎn)離毒品 從“第一口”做起
【教學(xué)目標(biāo)】
通過(guò)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品的危害，并且了解可能遇到毒品的場(chǎng)所、情形，以便讓學(xué)生能把遠(yuǎn)離毒品落到實(shí)處。
【教學(xué)重點(diǎn)】
毒品的危害、容易受毒品侵害的場(chǎng)所和情形
【教學(xué)方法】
案例法、討論法、講授法
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
播放有關(guān)吸毒者的圖片、影像等(課件展示)毒品有無(wú)盡的危害，這幾張圖片展示了吸毒者的痛苦神情。這堂課我們要通過(guò)活動(dòng)讓大家了解怎樣防止毒品對(duì)自己的侵害。
二、講授新課
生物課上大家都學(xué)過(guò)人體內(nèi)臟的有關(guān)知識(shí)，下面請(qǐng)大家看這幾張圖。(課件展示吸毒者的內(nèi)臟)。
大家看到這些內(nèi)臟都是不健康的，有的肝臟發(fā)黑潰爛了，有的心臟比正常的要大好多，有的肺部已經(jīng)萎縮，這些都是吸毒者的內(nèi)臟，這和毒品有著直接的關(guān)聯(lián)。當(dāng)那些吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)戒斷綜合癥，醫(yī)學(xué)上稱為“斷藥后產(chǎn)生的戒斷反應(yīng)”。如：流淚、打哈欠、渾身發(fā)抖、焦躁不安等癥狀。這種戒斷反應(yīng)很痛苦，以致不少吸毒者在毒癮上來(lái)而無(wú)毒品可吸時(shí)不惜以自殘、自殺的方式，來(lái)與這種難以忍受的痛苦抗?fàn)?。有的用電風(fēng)扇削去手指;有的用煙頭燙自己的手臂;有的用牙刷從鼻孔中刺向腦顱;有的在毒癮發(fā)作時(shí)跳樓自殺……
案例分析：萬(wàn)貫家產(chǎn)化作青煙
在上海戒毒康復(fù)中心里，有一個(gè)曾做房地產(chǎn)生意的青年叫肖何。他是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，憑借黨的開放政策和聰明的頭腦，短短3年的房地產(chǎn)生意便掙了100多萬(wàn)元。有了錢后，他就上飯店，泡酒吧，跑夜總會(huì)，該吃的都吃過(guò)了，該玩的也玩過(guò)了，可總覺(jué)得腦子里空蕩蕩的，好像缺點(diǎn)什么。這時(shí)，幾個(gè)吸毒的朋友挑唆他：“沒(méi)嘗過(guò)海洛因這玩意兒就算白做人了?！薄拔^(guò)后輕飄飄的，像神仙一樣，別提多愜意了?！苯蛔∨笥训恼T惑，肖何懷著當(dāng)一回“神仙”的好奇，開始吸上了海洛因。剛吸第一口沒(méi)有“神仙”的感覺(jué)，反而想吐。可過(guò)了一會(huì)兒，好像手腳都不是自己的了，只剩下亢奮到極點(diǎn)的頭腦了。有了第一次，就有無(wú)數(shù)次，他深深陷入深淵，無(wú)法自拔。毒品把他摧殘得沒(méi)了人樣，面色蒼白泛青，體重銳減到30公斤，骨瘦如柴;毒品毀掉了她的錦繡前程和萬(wàn)貫家產(chǎn)，弄得眾叛親離、妻離子散。
問(wèn)：
1、肖何是怎樣開始吸毒的?
2、吸毒給肖何帶來(lái)的是什么?從中我們受到什么啟示?
3、經(jīng)過(guò)這個(gè)案例的分析，你再設(shè)想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害?
生：(討論，并派小組代表發(fā)言)
師：(把學(xué)生的答案簡(jiǎn)略地寫在黑板上，并獎(jiǎng)勵(lì)回答得最多的小組)
1、“朋友”引誘。
有的同學(xué)交往甚廣，在眾多朋友中有一個(gè)吸毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此，青少年要遠(yuǎn)離吸毒者。
2、謊言誘惑。
毒販經(jīng)常用一些欺騙的手段，宣稱毒品能解除困乏，提神醒腦，能治病，能減肥，能帶來(lái)精神上的愉悅。
3、排憂解難。
人生難免會(huì)有挫折，有些人遇到問(wèn)題后不想辦法去積極地解決，采取吸毒的方式來(lái)?yè)Q取暫時(shí)的輕松，殊不知這是另一個(gè)痛苦的開始。
4、攀比炫耀。
有人虛榮心強(qiáng)，認(rèn)為吸毒是時(shí)髦時(shí)尚的表現(xiàn)，因此，盲目吸毒來(lái)炫耀自己的身份和財(cái)富。
5、環(huán)境影響。
一些娛樂(lè)場(chǎng)所魚龍混雜，也是毒販和吸毒者經(jīng)常光顧的地方，因此青少年要遵守有關(guān)的規(guī)定，堅(jiān)決不去那些場(chǎng)所，避免與毒販、吸毒者接觸的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)：青少年是非觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成，因此，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該了解和認(rèn)識(shí)可能接觸毒品的場(chǎng)所和情形，杜絕與毒品的接觸，從源頭上保護(hù)自己。遠(yuǎn)離毒品，從拒絕“第一口”做起。
7、《遠(yuǎn)離艾滋，關(guān)愛(ài)生命》主題班會(huì)活動(dòng)教案
一、指導(dǎo)思想：
為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)，2009和2010年世界艾滋病日的主題為：“普遍可及和人權(quán)”。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);(什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預(yù)防措施……)
2、通過(guò)本次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)艾滋病病人的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
準(zhǔn)備部分：
各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)、報(bào)告人數(shù)
活動(dòng)部分：
第一項(xiàng)：全體立正
第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員敬禮
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌
第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話
第五項(xiàng)：活動(dòng)開始
(一)教師朗誦配樂(lè)詩(shī)：一種聲音——致一個(gè)特殊的群體。
有一種感覺(jué)叫受傷 /有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上/我站在現(xiàn)代化的城市里/卻感覺(jué)不到陽(yáng)光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團(tuán)悲傷/黑暗難道比光明更永恒?/痛苦難道比幸福更深刻?/我大聲質(zhì)問(wèn)智慧/沒(méi)人能告訴我/這災(zāi)難到底是誰(shuí)的錯(cuò)/當(dāng)孤單不再孤單/當(dāng)茫然不再茫然/我終于明白/
生活本來(lái)沒(méi)有太多答案/有一個(gè)溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴(yán)和堅(jiān)強(qiáng)/即使沒(méi)有了翅膀/目光依然會(huì)飛翔/即使沒(méi)有了目光/心依然會(huì)向往/來(lái)吧 我的戰(zhàn)友/擦去眼淚 手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對(duì)蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來(lái)是巍巍山關(guān)/倒下去是洋洋江川!
通過(guò)配樂(lè)詩(shī)朗誦，引出艾滋病的話題。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)上還有這樣的一個(gè)特殊群體，他們的名字叫——艾滋病人。他們生活在社會(huì)的邊緣，不僅受到疾病的侵?jǐn)_，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。
(二)通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生分組討論艾滋病的危害。
1.PPT展示艾滋病的具體案例
2.學(xué)生分組討論
(1)艾滋病對(duì)個(gè)人有哪些危害
(2)艾滋病對(duì)家庭有哪些危害
主持人：艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈，所以我們要了解艾滋病的基礎(chǔ)知識(shí)注重預(yù)防。
(三)通過(guò)對(duì)艾滋病對(duì)個(gè)人和家庭的危害激發(fā)學(xué)生對(duì)艾滋病的了解欲望，從而轉(zhuǎn)入對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
1.請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識(shí)(課前準(zhǔn)備)
2.請(qǐng)學(xué)生做我國(guó)艾滋病的發(fā)展態(tài)勢(shì)的國(guó)情報(bào)告，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受我國(guó)艾滋病態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重性。(課前搜集)
3.請(qǐng)學(xué)生回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個(gè)條件。
4.學(xué)生討論艾滋病的預(yù)防方法。
5.教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個(gè)概念的區(qū)分。
(四)播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，消除對(duì)艾滋病患者的恐懼，增進(jìn)對(duì)艾滋病患者的關(guān)愛(ài)。
(五)小品表演《與她在一起》
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，不但人長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也非常優(yōu)異。同學(xué)們都愿意與她交往，但后來(lái)偶然得知：這位同學(xué)是艾滋病病毒感染者，在原來(lái)的學(xué)校因?yàn)槭懿涣藙e人對(duì)自己歧視的壓力才轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校。于是在班里引起了恐慌，后來(lái)在班主任的教育和指導(dǎo)下，同學(xué)們都對(duì)艾滋病病毒感染者有了正確的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們又和她走在了一起
第六項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
第七項(xiàng)：呼號(hào)
第八項(xiàng)：退隊(duì)旗
第九項(xiàng)：唱歌閉會(huì)
8、世界艾滋病日主題班會(huì)教案：遠(yuǎn)離艾滋 關(guān)愛(ài)生命
世界艾滋病日主題班會(huì)教案：遠(yuǎn)離艾滋 關(guān)愛(ài)生命
教學(xué)目的：
1.讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);(什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預(yù)防措施……)
2.通過(guò)本次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)艾滋病病人的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn);
1.艾滋病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施;
2.如何關(guān)愛(ài)艾滋病人和艾滋病致孤兒童。
教學(xué)過(guò)程：
(一)教師朗誦配樂(lè)詩(shī)：一種聲音——致一個(gè)特殊的群體
有一種感覺(jué)叫受傷 /有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上/我站在現(xiàn)代化的城市里/卻感覺(jué)不到陽(yáng)光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團(tuán)悲傷/黑暗難道比光明更永恒?/痛苦難道比幸福更深刻?/我大聲質(zhì)問(wèn)智慧/沒(méi)人能告訴我/這災(zāi)難到底是誰(shuí)的錯(cuò)/當(dāng)孤單不再孤單/當(dāng)茫然不再茫然/我終于明白/
生活本來(lái)沒(méi)有太多答案/有一個(gè)溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴(yán)和堅(jiān)強(qiáng)/即使沒(méi)有了翅膀/目光依然會(huì)飛翔/即使沒(méi)有了目光/心依然會(huì)向往/來(lái)吧 我的戰(zhàn)友/擦去眼淚 手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對(duì)蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來(lái)是巍巍山關(guān)/倒下去是洋洋江川!
通過(guò)配樂(lè)詩(shī)朗誦，引出艾滋病的話題。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)上還有這樣的一個(gè)特殊群體，他們的名字叫——艾滋病人。他們生活在社會(huì)的邊緣，不僅受到疾病的侵?jǐn)_，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。
(二)通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生分組討論艾滋病的危害
1.PPT展示艾滋病的具體案例
2.學(xué)生分組討論
(1)艾滋病對(duì)個(gè)人有哪些危害(2)艾滋病對(duì)家庭有哪些危害
教師總結(jié)：艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈，所以我們要了解艾滋病的基礎(chǔ)知識(shí)注重預(yù)防。
(三)通過(guò)對(duì)艾滋病對(duì)個(gè)人和家庭的危害激發(fā)學(xué)生對(duì)艾滋病的了解欲望，從而轉(zhuǎn)入對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
1.請(qǐng)生A簡(jiǎn)單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識(shí)(課前準(zhǔn)備)
2.請(qǐng)生B做我國(guó)艾滋病的發(fā)展態(tài)勢(shì)的國(guó)情報(bào)告，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受我國(guó)艾滋病態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重性。(課前搜集)
3.請(qǐng)生C回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個(gè)條件。
4.學(xué)生討論艾滋病的預(yù)防方法。
5.教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個(gè)概念的區(qū)分。
(四)播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，消除對(duì)艾滋病患者的恐懼，增進(jìn)對(duì)艾滋病患者的關(guān)愛(ài)。
(五)小品表演《與她在一起》
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，不但人長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也非常優(yōu)異。同學(xué)們都愿意與她交往，但后來(lái)偶然得知：這位同學(xué)是艾滋病病毒感染者，在原來(lái)的學(xué)校因?yàn)槭懿涣藙e人對(duì)自己歧視的壓力才轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校。于是在班里引起了恐慌，后來(lái)在班主任的教育和指導(dǎo)下，同學(xué)們都對(duì)艾滋病病毒感染者有了正確的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們又和她走在了一起。
9、抵制毒品 健康成長(zhǎng)禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)教案
“抵制毒品 健康成長(zhǎng)”禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長(zhǎng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
如何抵制毒品，健康成長(zhǎng)。
【教學(xué)方法】
案例法、講授法、討論法
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
案例一：2005年末，我國(guó)有超過(guò)100萬(wàn)登記在冊(cè)的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊(cè)吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬(wàn)多人，最小的不到10歲。
問(wèn)：這則材料說(shuō)明了什么?
生：(略)
師：我國(guó)目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢(shì)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對(duì)我們有百害而無(wú)一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)毒品的危害，對(duì)于提高青少年的抵制毒品的意識(shí)就顯得至關(guān)重要。
二、講授新課
青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。
那么，到底有哪些因素會(huì)導(dǎo)致青少年吸毒呢?
(一)青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的(課件展示)(請(qǐng)同學(xué)從中歸納原因)
生：(略)
師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。
案例二：據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計(jì)，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強(qiáng)制戒毒所曾調(diào)查過(guò)205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。
案例三：羅琦9歲時(shí)，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見(jiàn)到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年，17歲的羅琦獨(dú)自到北京闖天下，很快成為一個(gè)樂(lè)隊(duì)的主力歌手。第二年，因與人爭(zhēng)執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國(guó)時(shí)，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。
根據(jù)這兩個(gè)案例，請(qǐng)同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。
生：(略)
師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇;解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響;擺闊氣，趕時(shí)髦;追求享樂(lè)，尋求刺激等等。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會(huì)使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會(huì)一些方法自覺(jué)抵制毒品，健康成長(zhǎng)。
請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。
(二)青少年抵制毒品的方法
生：(小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄)
師小結(jié)：
1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀。
(1)青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識(shí)和危害，對(duì)待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。
(2)青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)身邊不良的能說(shuō)“不”，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場(chǎng)，抵制毒品的。
(3)青少年要正確對(duì)待挫折和困難。聽(tīng)取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折是難免的，青少年可以通過(guò)與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來(lái)正確面對(duì)，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。
2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
(1)青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌?，“吸一口沒(méi)事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。
(2)青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年應(yīng)吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過(guò)分追求物質(zhì)時(shí)，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。
(3)青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。
3、防范毒品小絕招。
(1)直截了當(dāng)法;
(2)金蟬脫殼法;
(3)及時(shí)報(bào)告法;
(4)主動(dòng)出擊法;
(5)秘密報(bào)案法;
(讓學(xué)生表演這些小絕招)
總結(jié)：毒品嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品，讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
10、禁毒主題班會(huì)課教案：抵制誘惑 拒絕毒品
禁毒主題班會(huì)課教案：抵制誘惑 拒絕毒品
【活動(dòng)目標(biāo)】
通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過(guò)新聞素材、案例，使學(xué)生透過(guò)新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻。
2、有關(guān)新型毒品的基本知識(shí)。
3、反映毒品危害的案例。
4、寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人：(開場(chǎng)白后，宣布活動(dòng)開始。)請(qǐng)大家一起看一段視頻。(人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻)
案例一：凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內(nèi)，一個(gè)男DJ不時(shí)聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖!搖啊搖!”“HIGH起來(lái)!HIGH起來(lái)!”并且鼓動(dòng)大家同他一起喊。整個(gè)大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地?fù)u著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來(lái)有二三十人食過(guò)搖頭丸，男男女女個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經(jīng)口吐白沫，嘔吐不巳。不時(shí)有渾身無(wú)力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺(tái)前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門，嘴里還傻呼呼地說(shuō)著“我是一片云……”(課件展示)
請(qǐng)問(wèn)大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想?
同學(xué)們：(回答略)
主持人：材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)。可見(jiàn)，搖頭丸會(huì)使人變得異常興奮。有人認(rèn)為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場(chǎng)所就應(yīng)該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會(huì)讓人有美妙的感覺(jué)，搖頭、蹦迪的時(shí)候不用花力氣，對(duì)人體毫無(wú)害處。其實(shí)，搖頭丸對(duì)人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號(hào)，蒙騙人們，誤認(rèn)為對(duì)人體毫無(wú)害處，其實(shí)不然。
案例二：據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院骨外科大夫說(shuō)：“我們收治了一例這類的病人，由于在迪廳里狂舞，頭部大幅運(yùn)動(dòng)之后，出現(xiàn)頸背部的疼痛，雙上肢無(wú)力和麻木。(課件展示)
案例三：深圳市某公安分局一位法醫(yī)說(shuō)，在他們轄區(qū)因服用搖頭丸而死亡的第一例發(fā)生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21歲。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒(méi)有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。三四個(gè)人想讓她停下來(lái)都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。(課件展示)
主持人：下面進(jìn)入“觸目驚心”環(huán)節(jié)，讓我們一起來(lái)看幾則的案例。
案例四：一個(gè)女孩的自白(長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所)(課件展示)
由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛(ài)好音樂(lè)。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來(lái)到剛從廣州回來(lái)的朋友家，一進(jìn)家門，只見(jiàn)她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來(lái)的煙霧，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)毒品的我問(wèn)她在干什么?她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽(tīng)，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒(méi)什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地，頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺(jué)后，從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。
案例五：2005年7月4日晚7時(shí)許，小文受小洋邀請(qǐng)去A8慢搖酒吧玩，小洋出錢從綽號(hào)大曾的人手中購(gòu)買到6粒搖頭丸。小洋問(wèn)大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開始跳“蹦迪”?？駬u了一會(huì)兒后，大曾又拿出蘭色粉末狀物，問(wèn)大家要不要，小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒吧老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。后來(lái)酒吧老板與眾人一起把小文送醫(yī)院搶救，小文救治無(wú)效，于凌晨4點(diǎn)20分死亡。經(jīng)鑒定，小文死于K粉重度中毒。
案例六：小敏因家境貧寒，初中畢業(yè)后，15歲的她便來(lái)汕頭打工，并認(rèn)識(shí)了男友小李，在交往一年多后，小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”，每次賺的錢都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說(shuō)，小李卻始終無(wú)法戒除毒癮。為了用自己的“行動(dòng)”來(lái)勸說(shuō)男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來(lái)證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說(shuō)服男友徹底戒毒…… 然而，小敏失敗了，她非但沒(méi)有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進(jìn)去。此時(shí)，她方悔不該當(dāng)初，但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后進(jìn)了戒毒所……
提問(wèn)：
1、這些案例說(shuō)明了什么道理?
2、你遇到這些情況的時(shí)候會(huì)怎樣處理?
同學(xué)：(討論后回答)
主持人：吸毒極易成癮，一旦成癮會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理的依賴性。會(huì)導(dǎo)致不能正常工作和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量低下，抵抗力極度下降，易發(fā)生各種病癥。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。青少年會(huì)受到來(lái)自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治病;同伴的勸說(shuō)和引誘;對(duì)毒品的無(wú)知，盲目地認(rèn)為自己能夠以身試毒，并成功戒毒;吸一口、吃一粒沒(méi)事等等。然而，青少年處于一生中最重要的時(shí)期，心理和生理還不成熟，不能正確地做出是非判斷。那么，我們遇到這些誘惑的時(shí)候該怎么辦呢?
不以毒解愁;不放任好奇;不僥幸嘗試;不亂交朋友;不盲目仿效;不聽(tīng)信謊言;不無(wú)知虛榮;不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法，拒絕毒品。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴(yán)的承諾：拒絕毒品，從我做起!(拉開橫幅，全班同學(xué)輪流簽名)
11、禁毒教育主題班會(huì)課教案《毒品人類的殺手》
班會(huì)課主題：毒品——人類的殺手
【教學(xué)目標(biāo)】
通過(guò)本課時(shí)教學(xué)，使學(xué)生了解什么是毒品;毒品的種類;認(rèn)識(shí)到毒品的危害，自覺(jué)的遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
【教學(xué)重點(diǎn)】
毒品的種類;毒品的危害。
【教學(xué)方法】
典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件、圖片。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
(多媒體課件展示幾種美麗鮮花的圖片)看見(jiàn)這些美麗的鮮花，我們總會(huì)有很多美好的聯(lián)想，但是有一種花雖然美麗無(wú)比，然而人們一看到它就會(huì)不寒而栗(多媒體展示這種花的圖片)。
請(qǐng)問(wèn)：這種花叫什么名字?人們?yōu)槭裁匆豢吹剿蜁?huì)不寒而栗?(罌粟花)(多媒體展示圖片及資料)
1、吸毒致死的少年(圖片)
2、吸毒青少年在戒毒所里(圖片)
3、毒品對(duì)青少年的危害是無(wú)與倫比的，吸毒者中青少年占總數(shù)的85%，大多數(shù)走向吸毒的青少年都是因?yàn)楹闷妫瑳](méi)想到最終不能自拔，走上犯罪道路。青少年已成為毒品的主要受害者。
出示課題：毒品——人類的殺手
那么，什么是毒品?毒品種類有哪些?毒品又有哪些危害?
今天讓我們來(lái)了解一下。
二、講授新課
活動(dòng)一：比一比，說(shuō)一說(shuō)。
1、什么是毒品?
2、你知道毒品的種類有哪些?
學(xué)生踴躍回答，教師多媒體出示正確答案。
(一)毒品是指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。2007年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議上通過(guò)的《中華人民共和國(guó)禁毒法》指出：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品與精神藥品”。
(二)毒品的種類
(1)鴉片(多媒體課件展示鴉片的圖片)鴉片又稱“阿片”，俗稱“大煙”、“鴉片煙”、“煙土”等，是英文名Opium的音譯，來(lái)自于鴉片罌粟。鴉片有生鴉片和熟鴉片之分，形狀不一，常以球狀、餅狀或磚狀出售。
(2)海洛因(多媒體課件展示海洛因的圖片)海洛因即二乙酰嗎啡，鴉片毒品系列中最純凈的精制品，是目前我國(guó)吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。海洛因進(jìn)入人體后，首先被水解為單乙酰嗎啡，然后再進(jìn)一步水解成嗎啡而起作用。因?yàn)楹Ｂ逡虻乃苄浴⒅苄远急葐岱却?，故它在人體內(nèi)吸收更快，易透過(guò)血腦屏障進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)。
(3)嗎啡(多媒體課件展示嗎啡的圖片)嗎啡是鴉片中最主要的生物堿(含量約10-15%)，1806年法國(guó)化學(xué)家F·澤爾蒂納首次從鴉片中分離出來(lái)。他用分離得到的白色粉末在狗和自己身上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果狗吃下去后很快昏昏睡去，用強(qiáng)刺激法也無(wú)法使其興奮蘇醒;他本人吞下這些粉末后也長(zhǎng)眠不醒。
(4)大麻(多媒體課件展示大麻的圖片)大量或長(zhǎng)期使用大麻，會(huì)對(duì)人的身體健康造成嚴(yán)重?fù)p害：
①神經(jīng)障礙。吸食過(guò)量可發(fā)生意識(shí)不清、焦慮、抑郁等，對(duì)人產(chǎn)生敵意沖動(dòng)或有自殺意愿。長(zhǎng)期吸食大麻可誘發(fā)精神錯(cuò)亂、偏執(zhí)和妄想。
②記憶和行為造成損害。濫用大麻可使大腦記憶及注意力。
(5)可卡因(多媒體課件展示可卡因的圖片)可卡因俗稱“可可精”，，屬于中樞神經(jīng)興奮劑，其鹽類呈白色晶體狀，無(wú)氣味，味略苦而麻，易溶于水和酒精，興奮作用強(qiáng)，也是一種局部麻醉劑，它對(duì)人體有兩種作用：
①能阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)，產(chǎn)生局部麻醉作用
②可卡因通過(guò)加強(qiáng)人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的活性刺激大腦皮層興奮中樞神經(jīng)。
(6)杜冷丁、K粉、美沙酮、冰毒、搖頭丸、咖啡因、安納咖等。(多媒體課件展示相關(guān)圖片若干幅)
(三)毒品的危害(播放VCD)
活動(dòng)二：看影碟找變化
1、形式：小組
2、目標(biāo)：盡可能多地找出吸毒者吸毒后本人的變化，范圍包括生理、心理等各方面。
3、每個(gè)組員在小組內(nèi)說(shuō)出自己找到的變化之處，每組的小組長(zhǎng)進(jìn)行歸納總結(jié)，并在全班做匯報(bào)。
4、時(shí)間：3分鐘
5、概括最全面，變化點(diǎn)找的最多的小組為優(yōu)勝組。
(學(xué)生分組按要求回答后，教師多媒體展示)
溫馨提醒：吸毒對(duì)吸毒者身心的危害。
身體：正常的生理技能和新陳代謝被破壞，然后免疫力下降，感染愛(ài)滋病等傳染性疾病，最后可能導(dǎo)致死亡。
心理：行為失常、人格扭曲、精神不正常.
未來(lái)：沒(méi)有未來(lái)、走向墮落的深淵。
總之，一個(gè)生理、心理正常的人如果吸毒就會(huì)逐步失去人生的重要組成部分：健康的身體、正常的心理、美好的未來(lái)，提前走向人生的終點(diǎn)。
案例一：在佛山婦幼保健院剛出生不久的一個(gè)嬰兒，顯示出一個(gè)吸毒上癮的人具有的全部特征。這個(gè)男嬰出生后不久，便開始躁動(dòng)不安，打哈欠、流口水，手和腳劇烈的抽動(dòng)，身上還出現(xiàn)紅斑，精神處于高度興奮狀態(tài)。醫(yī)生開始不明白發(fā)生什么事情，緊急會(huì)診后找到了病因，這個(gè)嬰兒是個(gè)被動(dòng)吸毒者，他的這些特征顯示他正處于毒癮發(fā)作時(shí)期。醫(yī)生向嬰兒的母親了解情況，嬰兒的母親承認(rèn)，她是一個(gè)吸毒者，而且他丈夫也是個(gè)“癮君子”，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)剛剛出生的兒子也有毒癮后，她非常震驚。(情境展示)
案例二：32歲的王德軍是在長(zhǎng)江上跑油運(yùn)的船老大。昔日曾擁有兩條400噸級(jí)的油船，價(jià)值400多萬(wàn)。1993年，他第一次吸毒，到了1997年，兩條船便被吸光了，自已的妻子也走了。他看著滿身注射毒品留下的針眼說(shuō)：“全是毒品毀了我……”(情境展示)
案例三：這位母親曾經(jīng)吸毒，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，孩子一出生就成了這樣的畸型兒，毒品這惡魔竟連這無(wú)辜嬰兒也不放過(guò)。(情境展示)
活動(dòng)三：說(shuō)危害
結(jié)合影碟內(nèi)容與上面圖片及資料談?wù)勎緦?duì)家庭的危害。(學(xué)生按要求回答后，教師多媒體展示)
總結(jié)：煙槍一枝，未聞炮聲震響，打得妻離子散;錫紙半張，不見(jiàn)煙火沖天，燒盡田地房屋。
溫馨提醒：吸毒對(duì)家庭的危害家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
活動(dòng)四：談一談
結(jié)合影碟內(nèi)容與下面圖片及資料談?wù)勎緦?duì)社會(huì)的危害。(多媒體展示圖片及資料)
案例四：(圖片)一九九四年十一月二十五日深夜，吸毒人員周西民、白俊杰為了弄錢吸毒，闖入陜西省著名畫家秦惠浪家，將其一家四口人全部殺害。
案例五：(圖片)1997年，廣西某縣破獲一起吸毒青少年團(tuán)伙搶劫案。該團(tuán)伙4名作案成員中年齡最大的14歲，最小的只有12歲，他們互相影響吸毒成癮而輟學(xué)，最終走上犯罪道路。在不到一年的時(shí)間里作案70起，得到的萬(wàn)元贓款全部用于吸毒。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在一些地區(qū)抓獲的刑事犯罪嫌疑人中，有60-70%的人與吸毒有關(guān)，在吸毒人員中有70%以上的人進(jìn)行過(guò)其他犯罪活動(dòng)。(學(xué)生按要求回答后，教師多媒體展示)
總結(jié)：吸毒和犯罪是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)吸毒者在騙光、偷光、搶光了自己的家庭和朋友之后，仍不能自拔，為了維持吸毒所需毒資，他就要開始對(duì)社會(huì)犯罪了。盜竊、搶劫、殺人、貪污、詐騙、**等，都是吸毒者最常見(jiàn)的行為。
溫馨提醒：吸毒對(duì)社會(huì)的危害
(1)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：
吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
(2)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：
毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。試一試：你能歸納出毒品有哪些危害嗎?(學(xué)生回答后，教師多媒體展示)“我思之我見(jiàn)”：
1、吸毒使吸毒者失去健康的身體、正常的心理、美好的未來(lái);
2、摧殘吸毒者的家庭成員，導(dǎo)致家破人亡、貽害后代;
3、更是社會(huì)的毒瘤，誘發(fā)犯罪，吞噬社會(huì)財(cái)富，降低國(guó)民素質(zhì)?！拔业氖斋@”：請(qǐng)用一句話表達(dá)自己在了解了毒品及其危害后最深切的感受。(學(xué)生回答)教師寄語(yǔ)：請(qǐng)珍愛(ài)生命，拒絕毒品!!!
三、總結(jié)提升
本節(jié)課我們了解了什么是毒品，毒品的種類;認(rèn)識(shí)到毒品的危害;請(qǐng)同學(xué)們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品!!!
12、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。下面是小編帶來(lái)的三篇遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案2021,希望對(duì)大家有所幫助!
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案1
“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)
—、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們目的要求：教育學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)吧所帶來(lái)的危害，能夠自覺(jué)的明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧從而專心學(xué)習(xí)。
二、 班會(huì)程序：
1、班長(zhǎng)宣布本次班會(huì)的主題及會(huì)議的程序
2、團(tuán)支書記講故事：張先生和妻子自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對(duì)孩子放松了管理。孩子原來(lái)成績(jī)還可以，后來(lái)成績(jī)一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對(duì)網(wǎng)吧的老板說(shuō):“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來(lái)玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果有來(lái)，你不要讓他進(jìn)來(lái)。”老板答:“這么多小孩，我哪里認(rèn)得?況且，他什么時(shí)候來(lái)，我也不知道。”張先生很氣憤地對(duì)記者說(shuō):“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長(zhǎng)防得了初一，防不了十五。”記者問(wèn)他:“網(wǎng)吧對(duì)你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響?”張先生痛心地說(shuō):“一是影響了學(xué)業(yè)，成績(jī)下降;二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對(duì)其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了。”還有很多類似張先生這樣的家長(zhǎng)，他們都對(duì)網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家長(zhǎng)，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒(méi)錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說(shuō)“:網(wǎng)吧對(duì)青少年的毒害不亞于毒品。”由此可見(jiàn)網(wǎng)吧該有多么可怕!
三，問(wèn)題討論：
1，你對(duì)網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受?
2，上網(wǎng)的人員都是那類人?都做些什么?
3，青少年上網(wǎng)吧都做了些什么?你知道的有哪些危害?
4，你認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)?舉例說(shuō)明。
5，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的口號(hào)值不值得提倡?
四，班主任總結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議:
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。
同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的中學(xué)生。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案2
“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)
—、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、課前準(zhǔn)備：
1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料;
2.與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;
三、教學(xué)過(guò)程：
開場(chǎng)白：
主持人甲：提到“QQ”，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生。你的QQ是幾號(hào)?你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。
合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(一)眾說(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)
1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲? 同學(xué)自由發(fā)言
2、沉迷網(wǎng)絡(luò)禍害多。
網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的危害。 請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言
3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
主持人甲：正如同學(xué)們所說(shuō)的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。(觀看錄象)
主持人甲：(讀完資料后)夠了，不必再舉例了。我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數(shù)字。朗讀材料。
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
(二)指點(diǎn)迷津明方向
主持人乙：看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多的困擾。
主持人甲：為什么同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)趨之若騖，而家長(zhǎng)卻是談網(wǎng)色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾?
老師：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長(zhǎng)還是孩子，都要正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。 對(duì)學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：
1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。
3、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。
4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè)，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。
(三)集體討論有思路
主持人：下面我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。
1、小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪些?(請(qǐng)同學(xué)舉手回答)
2、如果常去網(wǎng)吧，會(huì)對(duì)我們有什么影響?
3、如果你的朋友邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩，你怎么辦?
4、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑，你有什么好辦法?
5、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
(四)落實(shí)行動(dòng)表決心
1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》
主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn)) 遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
2、在倡議書上簽名(同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》)
主持人甲：同學(xué)們!讓我們保持人類的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生!
主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧! 正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧! 主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會(huì)經(jīng)過(guò)討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽名。
1.充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害，樹立文明上網(wǎng)的意識(shí)。 2.從我做起，從現(xiàn)在做起，自己遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕往來(lái)不良信息誘惑。 3.積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。 4.合理安排節(jié)假日時(shí)間，認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。 同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。
3.全面同學(xué)走上主席臺(tái)，在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字。
(五)活動(dòng)結(jié)束
班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案3
一、 班會(huì)活動(dòng)主題：
“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白"網(wǎng)吧"的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格中專生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：___
(一)主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
我是初二年三班的班長(zhǎng)張三，今天我想和同學(xué)們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問(wèn)題。無(wú)庸諱言，就在我們中間，有的同學(xué)半夜爬墻外出上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。三周前，我們班主任劉老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料。現(xiàn)在我們的任務(wù)完成了,下面請(qǐng)我們的李四同學(xué)向全校同學(xué)匯報(bào)一下。
李四：我是初二年三班的李四，因?yàn)樯暇W(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，也算個(gè)"名人"吧。我因?yàn)樯暇W(wǎng)玩游戲，父親打過(guò)，母親哭過(guò)，老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)勸過(guò)，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網(wǎng)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要能上網(wǎng)，就答應(yīng)了老師的要求。可三周下來(lái)，給我更多的是心靈的震撼，因?yàn)樯暇W(wǎng)，甘肅大學(xué)生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血;因?yàn)樯暇W(wǎng)，重慶的兩名中學(xué)生，被火車軋死?？傊?，心靈的震撼太大了!下面我就和同學(xué)們一道分享一下我們的感受。
同學(xué)甲(王五)：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。
同學(xué)乙(梁二)：浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆!
同學(xué)丙(小梁)：晉江市某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過(guò)度，病倒住院。
同學(xué)丁(小王)：據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過(guò)度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
副班長(zhǎng)(小許)：據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺(jué)人生從此一蹶不振，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見(jiàn)。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”。
班主任：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢(shì)，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊!
(二)、主持人：我們班主任說(shuō)的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來(lái)讓我們來(lái)觀看由數(shù)學(xué)老師(柯老師倡)、肖__、李__、許__、梁二等同學(xué)表演的小品《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。
小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察(數(shù)學(xué)老師)批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。(全班鼓掌)
(三)、主持人：謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。
(1)、中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(請(qǐng)同學(xué)舉手回答)
劉__同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
(2)、新的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定?
肖__同學(xué)：《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
(3)如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦?
肖__同學(xué)：我堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。
(4)、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k?
許__同學(xué)：定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查;注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。目標(biāo)成就激勵(lì)法;座右銘法。
(四)、主持人：大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見(jiàn)解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓：向"網(wǎng)吧"告別!下面請(qǐng)我們班主任對(duì)我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
五、班主任劉老師總結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類不良事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽上自己的名字：
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。
同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的中學(xué)生。
六、全班同學(xué)走上主席臺(tái)，在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字。