《喜迎澳門回歸主題班會教案：母親我回來了一等獎》屬于教案一等獎中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、喜迎澳門回歸主題班會教案：母親我回來了一等獎
一、班會主題：
母親我回來了——喜迎澳門加歸主題班會
二、班會目的：
通過本次主題班會，使同學們了解澳門的歷史、風土人情，艱難的回歸歷程，以及“一國兩制”在我國實施的重要意義，培養(yǎng)同學們的愛國主義情感，明白“落后就要挨打”的道理，樹立矢志不渝地為振興祖國、建設祖國而奮斗的目標。
三、班會形式：
男女生小合唱、演講、圖片解說、知識問答、小品、全班合唱。
四、班會準備：
1、召開班干部會議，集思廣益，確定班會形式。
2、組織同學收集有關(guān)澳門的圖片、資料，辦一期關(guān)于澳門的墻報。
3、組織學生編排節(jié)目。
4、準備班會所需道具。
5、布置會場。
五、班會過程：
(會場布置：同學們分成甲乙兩組，分坐在教室兩邊，中間空出一大塊場地，作為表演舞臺，前面黑板上寫著“母親我回來了——9801班喜迎澳門回歸主題班會”的粉筆字，后面黑板中間繪有澳門區(qū)徽，兩邊是關(guān)于澳門的地理位置及風土人情介紹。)
(主持人劉晶(男，學生)，萬靜(女，學生)上場)
1、開場白：
男：卜燈屈指報佳期，告慰神州父老知。
歷史廣場分秒顯，慈懷濟時慶相依。
師：一九九九年十二月二十日，歷史將永遠記下那難忘的一瞬。
女：歷史百年煉獄的中華民族高爾夫球記下那難忘的一瞬。
男：在本世紀曾受盡凌辱與苦難的炎黃兒女將再次高昂起頭顱，翹首以待。
師：因為澳門，歷經(jīng)磨難的澳門終于要回來了。
女：祖國母親布滿蒼桑的臉龐泛上了年輕的笑容。
合：“母親我回來了”——喜迎澳門回歸主題班會現(xiàn)在開始。
女：讓我們一起來等待
男：來感受
合：這激情飛躍的一刻。(男女主持人退場)。
2、男女生小合唱：激情飛躍。
演唱者：白蘭(女)、冷文娟(女)、劉晶(男)、周旭(男)
激情飛躍
3、(師、女生主持人上場)
女：東西兩望洋，幽然聳雙秀。
地勢繚而曲，因山啟戶牖。
南北成二灣，波平鏡光逗，
登高一舒嘯，空翠撲襟袖。
男：我知道，下面一句是“尤喜照海燈，轉(zhuǎn)射夜如晝?！睂Σ粚?
女：怎么，Andy,你也知道這首詩啊?
男：當然啦，這是清代學者汪北鏞描寫澳門的一首詩。
女：意境很美。
男：的確是意境很美，但遺憾的是不能讓我們充分了解澳門的情況。
女：那你還想多了解一些關(guān)于澳門的情況嗎?
男：那當然啦。
女：那好，下面請聽李夢同學的演講《澳門滄桑》。(男、女主持人退
場，李夢上場)。
演講：《澳門滄桑》
演講人：李夢(女)
背景音樂：KennyG.《回家》(薩克斯)
4、(師、男生主持人上場)
師：真希望有機會能到澳門去看看。
男：聽說今年有很多人去香港過春節(jié)，也有很多香港居民回大陸來歡渡佳節(jié)。
師：不知道明年我們是否有可能去澳門過春節(jié)呢?
男：那當然啦，聽說我班徐世璇同學的祖母今年二月到澳門去游覽了一趟，還拍了很多照片呢。
師：是嗎?那好，下面就請徐世璇同學談談她祖母去澳門的見聞。
(男女主持人退場，徐世璇上場)。
照片解說：澳門見聞
解說者：徐世璇
5.(男女主持人上場)
師：澳門的回歸是繼香港回歸后的又一件歷史盛事。
是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一進程中的又一重要里程碑，但是回歸的歷程是曲折而漫長的。
請聽張帆同學的演講《歸途》。(主持人退場，張帆上場)。
演講：《歸途》
演講人：張帆(男)
6.“澳門知多少”知識競賽
主持人：劉晶，萬靜
答題者：甲乙兩組各選派十名同學參加。
道具：每個答題者面前各有一個號牌，同學們都拿著繪有澳門區(qū)徽的彩旗，為本組搖旗吶喊，電視、錄像機，有關(guān)錄像帶。
7.(幾個同學上場布置會場)
(男女主持人上場)
男：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
女：無論孩兒離開母親多遠，母親總忘不了他，記著他，惦記著他，盼望著他。
男：而孩子身在異鄉(xiāng)，無論過得好還是不好，每當閉上眼睛，看到的
也是母親那慈愛的笑容。
女：李老太太找兒子，一找就是幾十年，結(jié)果如何呢?下面請欣賞小
品《九九回歸》。
小品：《九九回歸》
演員：李楊飾演李老太太
黃本飛飾演李老太太的孫子飛飛
黃坤飾演政府工作人員
張馮飾演李老太太的兒子久久
8.合唱：《七子之歌》
9.班主任總結(jié)(班主任上場)
總結(jié)：同學們，今天距離澳門回歸還有70天。通過這次班會，你們應該體會到了祖國人民對澳門回歸的熱切祈盼。也深刻體會到一個國家、一個民族，落后就要挨打的道理。只有國家強盛了，才能昴然屹立于世界之林。澳門的回歸，是我們的黨、我們的政府努力的結(jié)果，是我們國家日漸強盛的一個標志，全世界的華人都可以為之揚眉吐氣，而我們也會更加熱愛我們的祖國，體會到“愛我中華，建我中華”的意義，你們作為跨世紀的一代，肩負重任，更應好好學習，努力掌握各種知識，為建設祖國作出貢獻。
10.(男女主持人從領(lǐng)唱隊伍中走出，與班主任并排站立)
男：讓我們遙望南方，翹首以盼，盼望澳門回歸的那一刻早日到來。
女：讓我們共同努力，使澳門這顆明珠在回歸中華人民共和國后更加光彩照人，更加絢麗奪目。
師：也祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。
合：主題班會到此結(jié)束!
2、喜迎澳門回歸主題班會教案：母親我回來了
一、班會主題：
母親我回來了——喜迎澳門加歸主題班會
二、班會目的：
通過本次主題班會，使同學們了解澳門的歷史、風土人情，艱難的回歸歷程，以及“一國兩制”在我國實施的重要意義，培養(yǎng)同學們的愛國主義情感，明白“落后就要挨打”的道理，樹立矢志不渝地為振興祖國、建設祖國而奮斗的目標。
三、班會形式：
男女生小合唱、演講、圖片解說、知識問答、小品、全班合唱。
四、班會準備：
1、召開班干部會議，集思廣益，確定班會形式。
2、組織同學收集有關(guān)澳門的圖片、資料，辦一期關(guān)于澳門的墻報。
3、組織學生編排節(jié)目。
4、準備班會所需道具。
5、布置會場。
五、班會過程：
(會場布置：同學們分成甲乙兩組，分坐在教室兩邊，中間空出一大塊場地，作為表演舞臺，前面黑板上寫著“母親我回來了——9801班喜迎澳門回歸主題班會”的粉筆字，后面黑板中間繪有澳門區(qū)徽，兩邊是關(guān)于澳門的地理位置及風土人情介紹。)
(主持人劉晶(男，學生)，萬靜(女，學生)上場)
1、開場白：
男：卜燈屈指報佳期，告慰神州父老知。
歷史廣場分秒顯，慈懷濟時慶相依。
師：一九九九年十二月二十日，歷史將永遠記下那難忘的一瞬。
女：歷史百年煉獄的中華民族高爾夫球記下那難忘的一瞬。
男：在本世紀曾受盡凌辱與苦難的炎黃兒女將再次高昂起頭顱，翹首以待。
師：因為澳門，歷經(jīng)磨難的澳門終于要回來了。
女：祖國母親布滿蒼桑的臉龐泛上了年輕的笑容。
合：“母親我回來了”——喜迎澳門回歸主題班會現(xiàn)在開始。
女：讓我們一起來等待
男：來感受
合：這激情飛躍的一刻。(男女主持人退場)。
2、男女生小合唱：激情飛躍。
演唱者：白蘭(女)、冷文娟(女)、劉晶(男)、周旭(男)
激情飛躍
3、(師、女生主持人上場)
女：東西兩望洋，幽然聳雙秀。
地勢繚而曲，因山啟戶牖。
南北成二灣，波平鏡光逗，
登高一舒嘯，空翠撲襟袖。
男：我知道，下面一句是“尤喜照海燈，轉(zhuǎn)射夜如晝?！睂Σ粚?
女：怎么，Andy,你也知道這首詩啊?
男：當然啦，這是清代學者汪北鏞描寫澳門的一首詩。
女：意境很美。
男：的確是意境很美，但遺憾的是不能讓我們充分了解澳門的情況。
女：那你還想多了解一些關(guān)于澳門的情況嗎?
男：那當然啦。
女：那好，下面請聽李夢同學的演講《澳門滄?！?。(男、女主持人退
場，李夢上場)。
演講：《澳門滄?！?/p>
演講人：李夢(女)
背景音樂：KennyG.《回家》(薩克斯)
4、(師、男生主持人上場)
師：真希望有機會能到澳門去看看。
男：聽說今年有很多人去香港過春節(jié)，也有很多香港居民回大陸來歡渡佳節(jié)。
師：不知道明年我們是否有可能去澳門過春節(jié)呢?
男：那當然啦，聽說我班徐世璇同學的祖母今年二月到澳門去游覽了一趟，還拍了很多照片呢。
師：是嗎?那好，下面就請徐世璇同學談談她祖母去澳門的見聞。
(男女主持人退場，徐世璇上場)。
照片解說：澳門見聞
解說者：徐世璇
5.(男女主持人上場)
師：澳門的回歸是繼香港回歸后的又一件歷史盛事。
是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一進程中的又一重要里程碑，但是回歸的歷程是曲折而漫長的。
請聽張帆同學的演講《歸途》。(主持人退場，張帆上場)。
演講：《歸途》
演講人：張帆(男)
6.“澳門知多少”知識競賽
主持人：劉晶，萬靜
答題者：甲乙兩組各選派十名同學參加。
道具：每個答題者面前各有一個號牌，同學們都拿著繪有澳門區(qū)徽的彩旗，為本組搖旗吶喊，電視、錄像機，有關(guān)錄像帶。
7.(幾個同學上場布置會場)
(男女主持人上場)
男：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
女：無論孩兒離開母親多遠，母親總忘不了他，記著他，惦記著他，盼望著他。
男：而孩子身在異鄉(xiāng)，無論過得好還是不好，每當閉上眼睛，看到的
也是母親那慈愛的笑容。
女：李老太太找兒子，一找就是幾十年，結(jié)果如何呢?下面請欣賞小
品《九九回歸》。
小品：《九九回歸》
演員：李楊飾演李老太太
黃本飛飾演李老太太的孫子飛飛
黃坤飾演政府工作人員
張馮飾演李老太太的兒子久久
8.合唱：《七子之歌》
9.班主任總結(jié)(班主任上場)
總結(jié)：同學們，今天距離澳門回歸還有70天。通過這次班會，你們應該體會到了祖國人民對澳門回歸的熱切祈盼。也深刻體會到一個國家、一個民族，落后就要挨打的道理。只有國家強盛了，才能昴然屹立于世界之林。澳門的回歸，是我們的黨、我們的政府努力的結(jié)果，是我們國家日漸強盛的一個標志，全世界的華人都可以為之揚眉吐氣，而我們也會更加熱愛我們的祖國，體會到“愛我中華，建我中華”的意義，你們作為跨世紀的一代，肩負重任，更應好好學習，努力掌握各種知識，為建設祖國作出貢獻。
10.(男女主持人從領(lǐng)唱隊伍中走出，與班主任并排站立)
男：讓我們遙望南方，翹首以盼，盼望澳門回歸的那一刻早日到來。
女：讓我們共同努力，使澳門這顆明珠在回歸中華人民共和國后更加光彩照人，更加絢麗奪目。
師：也祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。
合：主題班會到此結(jié)束!
3、母親我回來了!喜迎澳門回歸主題班會教案
一、班會主題：母親我回來了——喜迎澳門加歸主題班會
二、班會目的：通過本次主題班會，使同學們了解澳門的歷史、風土人情，艱難的回歸歷程，以及“一國兩制”在我國實施的重要意義，培養(yǎng)同學們的愛國主義情感，明白“落后就要挨打”的道理，樹立矢志不渝地為振興祖國、建設祖國而奮斗的目標。
三、班會形式：男女生小合唱、演講、圖片解說、知識問答、小品、全班合唱。
四、班會準備
1、召開班干部會議，集思廣益，確定班會形式。
2、組織同學收集有關(guān)澳門的圖片、資料，辦一期關(guān)于澳門的墻報。
3、組織學生編排節(jié)目。
4、準備班會所需道具。
5、布置會場。
五、班會過程：
（會場布置：同學們分成甲乙兩組，分坐在教室兩邊，中間空出一大塊場地，作為表演舞臺，前面黑板上寫著“母親我回來了——9801班喜迎澳門回歸主題班會”的粉筆字，后面黑板中間繪有澳門區(qū)徽，兩邊是關(guān)于澳門的地理位置及風土人情介紹。）
（主持人劉晶（男，學生），萬靜（女，學生）上場）
1、開場白：
男：卜燈屈指報佳期，告慰神州父老知。
歷史廣場分秒顯，慈懷濟時慶相依。
師：一九九九年十二月二十日，歷史將永遠記下那難忘的一瞬。
女：歷史百年煉獄的中華民族高爾夫球記下那難忘的一瞬。
男：在本世紀曾受盡凌辱與苦難的炎黃兒女將再次高昂起頭顱，翹首
以待。
師：因為澳門，歷經(jīng)磨難的澳門終于要回來了。
女：祖國母親布滿蒼桑的臉龐泛上了年輕的笑容。
合：“母親我回來了”——喜迎澳門回歸主題班會現(xiàn)在開始。
女：讓我們一起來等待
男：來感受
合：這激情飛躍的一刻。（男女主持人退場）。
2、男女生小合唱：激情飛躍。
演唱者：白蘭（女）、冷文娟（女）、劉晶（男）、周旭（男）
激情飛躍
3、（師、女生主持人上場）
女：東西兩望洋，幽然聳雙秀。
地勢繚而曲，因山啟戶牖。
南北成二灣，波平鏡光逗，
登高一舒嘯，空翠撲襟袖。
男：我知道，下面一句是“尤喜照海燈，轉(zhuǎn)射夜如晝。”對不對？
女：怎么，Andy,你也知道這首詩啊?
男：當然啦，這是清代學者汪北鏞描寫澳門的一首詩。
女：意境很美。
男：的確是意境很美，但遺憾的是不能讓我們充分了解澳門的情況。
女：那你還想多了解一些關(guān)于澳門的情況嗎？
男：那當然啦。
女：那好，下面請聽李夢同學的演講《澳門滄?！?。（男、女主持人退
場，李夢上場）。
演講：《澳門滄?！?/p>
演講人：李夢（女）
背景音樂：KennyG.《回家》（薩克斯）
4、（師、男生主持人上場）
師：真希望有機會能到澳門去看看。
男：聽說今年有很多人去香港過春節(jié)，也有很多香港居民回大陸來歡
渡佳節(jié)。
師：不知道明年我們是否有可能去澳門過春節(jié)呢？
男：那當然啦，聽說我班徐世璇同學的祖母今年二月到澳門去游覽了
一趟，還拍了很多照片呢。
師：是嗎？那好，下面就請徐世璇同學談談她祖母去澳門的見聞。
（男女主持人退場，徐世璇上場）。
照片解說：澳門見聞
解說者：徐世璇
5．（男女主持人上場）
師：澳門的回歸是繼香港回歸后的又一件歷史盛事。
是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一進程中的又一重要里程碑，但是回歸的歷程是曲
折而漫長的。
請聽張帆同學的演講《歸途》。（主持人退場，張帆上場）。
演講：《歸途》
演講人：張帆（男）
6．“澳門知多少”知識競賽
主持人：劉晶，萬靜
答題者：甲乙兩組各選派十名同學參加。
道具：每個答題者面前各有一個號牌，同學們都拿著繪有澳門區(qū)徽的彩旗，為本組搖旗吶喊，電視、錄像機，有關(guān)錄像帶。
7．（幾個同學上場布置會場）
（男女主持人上場）
男：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
女：無論孩兒離開母親多遠，母親總忘不了他，記著他，惦記著他，
盼望著他。
男：而孩子身在異鄉(xiāng)，無論過得好還是不好，每當閉上眼睛，看到的
也是母親那慈愛的笑容。
女：李老太太找兒子，一找就是幾十年，結(jié)果如何呢？下面請欣賞小
品《九九回歸》。
小品：《九九回歸》
演員：李楊飾演李老太太
黃本飛飾演李老太太的孫子飛飛
黃坤飾演政府工作人員
張馮飾演李老太太的兒子久久
8．合唱：《七子之歌》
9．班主任總結(jié)（班主任上場）
總結(jié)：同學們，今天距離澳門回歸還有70天。
通過這次班會，你們應該體會到了祖國人民對澳門回歸的熱切
祈盼。也深刻體會到一個國家、一個民族，落后就要挨打的道理。
只有國家強盛了，才能昴然屹立于世界之林。澳門的回歸，是我們
的黨、我們的政府努力的結(jié)果，是我們國家日漸強盛的一個標志，
全世界的華人都可以為之揚眉吐氣，而我們也會更加熱愛我們的祖
國，體會到“愛我中華，建我中華”的意義，你們作為跨世紀的一
代，肩負重任，更應好好學習，努力掌握各種知識，為建設祖國作
出貢獻。
10．（男女主持人從領(lǐng)唱隊伍中走出，與班主任并排站立）
男：讓我們遙望南方，主我們翹首以盼，盼望澳門回歸的那一刻早日
到來。
女：讓我們共同努力，使澳門這顆明珠在回歸中華人民共和國后更加
光彩照人，更加絢麗奪目。
師：也祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。
合：主題班會到此結(jié)束！
4、小學母親節(jié)主題班會教案：我愛媽媽
活動背景：
在母親節(jié)到來之際，學校組織學生進行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實、具體。
活動目的：
通過召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行動。
活動形式：
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
活動過程：
一、開場白：
1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎?在這個特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。
2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、女生唱)
3、齊讀詩歌：《我愛媽媽》《媽媽》，讓學生感受母愛的偉大。
4、學生交流：
生一：背誦古詩《游子吟》
生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事
……
5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛?
生小組討論，然后交流：
(1)我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>
(2)我以后要好好學習，不讓媽媽生氣
(3)我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……
6、教唱歌曲《讓愛住我家》
二、總結(jié)：
師：希望大家在以后的生活中能時時關(guān)心媽媽、時時愛護媽媽。
三、布置作業(yè)：
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?
三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。
回家?guī)蛬寢屵^一個有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。
5、主題班會教案：迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)
設計意圖
1、目前，未成年人成長環(huán)境日趨復雜。西方文化的滲入，在未成年人當中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節(jié)。不少未成年人對西方的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)情有獨鐘，卻對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建設的現(xiàn)狀有些問題不容忽視，加強和改進未成年人思想道德建設迫在眉睫。XX年年12月，國務院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已聯(lián)合決定把每年9月份定為中小學弘揚和培育民族精神月，就是一個有深遠意義的重大舉措。認真審視現(xiàn)實社會沉渣泛起的丑惡社會現(xiàn)象無處不在、無時不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標準和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不健康的網(wǎng)絡游戲以至逃學、出走，就是其中的典型。
2、為迎接實驗性示范性高中的評審，我們學校一直在探索欣賞型德育模式，這種模式的特點是情境性與審美性的有機結(jié)合，借助于具體的德育活動，進行審美實踐，把美內(nèi)化為素質(zhì)，形成中學生正確的審美觀念，發(fā)展審美能力，培育審美情趣，完善學生人格美。正是在這樣的德育目標的指引下，為了繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日端午節(jié)，宣揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)主題班會。
活動目的
1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
活動過程
知識小競賽：
1、端午節(jié)是哪一天?
2、端午節(jié)的別稱有哪些?
3、端午節(jié)的活動項目有哪些?
【參考答案(配合畫面)】：
1、每年農(nóng)歷的五月初五。
2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。
3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
請學生介紹端午節(jié)的由來。
史料記載，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原【他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠(因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié))】聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。
大家齊動手――包粽子。
為配合這次活動，初二年級4個班主任為學生準備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線，在學校請來的社區(qū)阿姨的指導下，舉行了學包棕子的活動。
親歷感悟：
【教師】：
我認為本次活動主題鮮明，通過知識小競賽、師生討論交流、游戲活動、作品展示，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣，既提高了學生的合作意識與動手能力，也符合我校對學生進行欣賞性德育模式的培育要求。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習俗?？墒牵驮?007年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：各類中小學校應該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習俗，讓它們代代相傳!
【學生】：
這是我第一次學包粽子，覺得特別新鮮，同學們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試，齊齊望著社區(qū)的阿姨，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴實合縫，不可留出小口。可是我卷來卷去卷不好，終于卷到無縫的要求，誰知手一動，好不容易卷好的形狀又散架了，唉，重新來過。看看我的同伴們，也都在向無縫粽葉的最高目標行進，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。
包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個包字，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成漂亮的立體三角形，這可是一門學問，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學直到最后結(jié)束還是沒有包出標準的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為三明治 的平面三角粽子。忙碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的三角棕，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷，也激揚著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學習上更應該踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。
6、大學開學第一課：家風，呼喚傳統(tǒng)回歸班會教案
家風,是塑造孩子的無形力量。家風對孩子的影響到底有多大呢?開學第一課關(guān)于家風的主題班會告訴你。查字典語文小編給大家?guī)泶髮W開學第一課：“家風，呼喚傳統(tǒng)回歸”班會教案，通過主題班會形式，希望通過這堂特別的“開學第一課”，讓踏入大學門檻的學子們明白將的優(yōu)良“家風”傳承下去的重要意義。
大學開學第一課：“家風，呼喚傳統(tǒng)回歸”班會教案
1.了解“家風”定義和由來。
2.“家風”的傳統(tǒng)意義。
3.重提“家風”的意義教育方法：典型事例舉例法、提問討論法
活動前的準備：
1.收集關(guān)于“家風”的警句格言
2.收集生活中的典范人物事例，以備班會課辯論與發(fā)言
活動過程：
一、活動導入
過去有一幅著名對聯(lián)“忠厚傳家久，詩書繼世長”，講究耕讀為本、詩禮傳家。
二、家風是什么
2014 年新春佳節(jié)之際，中央電視臺“新聞聯(lián)播”推出一個特別調(diào)查節(jié)目“家風是什么?”，這不由得讓我想起 2012 年中秋、國慶前期央視推出的《走基層百姓心聲》之“幸福是什么?”記者們分赴全國各地采訪了幾千名各行各業(yè)的工作者，關(guān)于“幸福是什么”的回答有些讓人感動，有些卻讓人無奈。 對比起“幸福”一詞，“家風”在民眾的印象中就沒有那么清晰的概念了。它不像“幸福”一詞這么具體化，幸福是經(jīng)常會使用到的，“家風”則非常抽象化。好的“家風”需要一個家庭、一代人乃至數(shù)代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成。
所以當央視記者對采訪者提出這樣的問題時，很多普通老百姓都很難回答出“‘家風’是什么?”。經(jīng)過一番思考，播放出的大致是這些回答： “家風是我們中國的傳統(tǒng)不能忘”“不要出去招風惹事，別出去打人”“要孝順，父母要以身作則傳遞這種好的風氣”“做人要誠實厚道”“講誠信，誠信是做人最基本的東西”“要認清什么該做，什么不該做”“本本分分做人，踏踏實實干事”等。
小品演員趙本山說人心要坦蕩，要學會放下，還要有信仰，不愛國的人他看不起; 相聲演員郭德綱用行走江湖多年經(jīng)驗教子“吃虧無妨，但當防欺詐”; 著名作家莫言表示“我們家最主要的就是重視學習，重視文化，就是要勤學上進，與人為善”; 體壇明星姚明和作家陳忠實的家風都是“誠信第一”……
事實上，關(guān)于“家風是什么”的類似問題，答案大相徑庭。有的是一句話、有的是幾個字、有的貼在自家墻上、有的寫進書里，有些是一代一代人的行為傳承。盡管家風的內(nèi)容和形式各式各樣，但讓人欣慰的是它們的總基調(diào)都是向上、向善的。
三、“家風”產(chǎn)生的背景 “家”與“國”是同構(gòu)的， 儒家倫理觀念認為，先有家，后有國， “家”是縮小了的“國”， 。“國”是放大了的“家” 在傳統(tǒng)士大夫心目中，修身齊家與治國平天下之間有著邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。修身齊家是前提、基礎(chǔ)，治國平天下是方向、是目標。也就是說，只有做到修身齊家，從加強自身的修養(yǎng)做起，進而治理好家庭和家族，教育好子孫后代，然后才可能干出治國平天下的大業(yè)。
四、什么是“家風”? 家風，一般指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，更通俗點說，就是一個家庭的風氣。
五、“家風”的傳統(tǒng)意義 家風對一個家族有相當?shù)臋?quán)威性。對違法家風的行為亦有著特定的“家法”懲罰。比如不得進祠堂祭祖，死后不得入葬祖墳等。 1.是對行為的規(guī)范。由于世代相承，就形成了家族“習慣”。我們知道，習慣是形成性格最有直接的因素。而性格乃是決定一個人終身發(fā)展的基礎(chǔ)。 2.是文化的傳承。它形成了一個家族世代因襲的文化氛圍。我們說“詩書傳家”就是這個意義。 3.精神的延續(xù)。所謂精神就是家族的靈魂。精神對行為有統(tǒng)領(lǐng)作用。
故事：《曾蔭權(quán)傳》。其中講述了現(xiàn)任的香港特首曾蔭權(quán)的家風，其弟曾蔭培在 2002 年退休，之前是香港警務處長，相當于中國的公安部長。一個家庭里出了兩個香港的一哥，還是一文一武。是什么造就了這一切，家風。曾蔭權(quán)的父親是一個警察，當時還是在英國人的統(tǒng)治下。曾蔭權(quán)在一次記者招待會上說，“我的能力都是父親用藤條打出來的，小時候買到餿了的面包要挨打，帶著弟弟出去玩，弟弟受了傷，我也要挨打。”正是父親的藤條練就了曾蔭權(quán)剛毅的品質(zhì)，這對曾蔭權(quán)后來在事業(yè)上應對種種困難起到了舉足輕重的作用。談到這我就想起了我的一個大伯的故事，他沒上過學，連手機上的數(shù)字都經(jīng)常問他的兒子，但是他卻能承包工程，做工頭。一次偶然的機會聽他講過一個小細節(jié)、小故事，他小時候受祖母管教，祖母是一個剛毅的女強人，雖然是在農(nóng)村，祖母叫他掃地，有一點掃不干凈就從掃，有 的時候他能掃七八邊，那個時候他才七歲，跟曾蔭權(quán)一樣，也是從小就塑造了一種剛毅的性格。
家風包含了太多太多的東西，修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品，從一定程度上講，一個家庭的家風就決定了其成員的事業(yè)能走多遠。
六、談談你家的“家風”是什么?(學生自由發(fā)言)
七、為什么要重提“家風”?
相較其他國家和民族，中國傳統(tǒng)倫理價值觀的特色是既不以個人為本位，也不以國家為本位，而是以家庭為本位，核心是重視親情、崇尚德性、和睦關(guān)系，妙道在始于家庭但不止于家庭，而是擴展至家國天下?！洞髮W》中“修身齊家治國平天下”的理念，向來被中國人視為最重要的修身法則。
清代名臣曾國藩以治家嚴謹?shù)皿w著稱，其制定的家訓“八為本、三致祥”，既通俗易懂，又令人警醒，如養(yǎng)親以得歡心為本、立身以不妄語為本、居官以不要錢為本，以及孝致祥、勤致祥、恕致祥等，可謂中國傳統(tǒng)家訓和家風的縮影。 遺憾的是，近代以來，中國人的家風傳統(tǒng)遭到嚴重破壞，正不斷流失。原因大體有三： “五四”以來，中國文化傳統(tǒng)成為國家積貧積弱、挨打受欺的替罪羊，變成“西方話語”和“革命話語”的批判靶子，被棄之如敝履。而家風傳統(tǒng)是重災區(qū)之一，導致中國一度出現(xiàn)砸爛祖先牌位、燒毀家譜族譜、漠視家訓家風的惡劣現(xiàn)象。 傳統(tǒng)大家族不斷解體，父母與未婚子女一起生活的核心家庭，逐漸成為中國家庭的主要模式。計劃生育政策和現(xiàn)代人生育意愿降低，導致家庭少子化、獨子化現(xiàn)象增多，下一代幾乎無不成為“嬌寶寶”和“小皇帝”，進而造成整個家庭逐漸偏離了孝敬老人、尊重傳統(tǒng)、傳承家風的方向。 從傳統(tǒng)社會過渡到現(xiàn)代社會，期間必然經(jīng)歷人口流動尤其是鄉(xiāng)村青壯年人口流動到城鎮(zhèn)的過程——中國正處于這種人口流動的高峰時期。狹小鄉(xiāng)村范圍內(nèi)“熟人社會”的倫理道德，以及與父母一起生活共同塑造和傳承家風的傳統(tǒng)，無法避免地被城鎮(zhèn)“陌生人社會”的倫理道德，以及不受或少受父母教導規(guī)范的生活所取代。
家風傳統(tǒng)的流失絕不是什么好事情!它不僅加重了中國當下倫理失范、道德滑坡、人情冷漠、人際疏離的程度，而且對中國人傳統(tǒng)的“家國天下”觀念造成極大沖擊和破壞，以至于出現(xiàn)“國而不家”的現(xiàn)象——看見跌倒老人扶還是不扶，竟然成為當下中國的一大道德困境! 家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發(fā)達、國家繁榮昌盛的必要條件。我們中華民族有重視家風的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著社會的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
八、讀讀名言警句
修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。——《禮記大學》 父母之愛子，則為之計深遠。 ——《觸龍說趙太后》 人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。——宋呂公著 家弗和，防鄰欺;鄰弗和，防外欺。——清范寅《越諺》 以德遺后者昌，以財遺后者亡。——宋林逋《省心錄》九、總結(jié) 當代社會，飛速發(fā)展，很多新的東西衍生出來，很多舊的思想漸漸淡去。“家風”一詞對現(xiàn)在的很多小家庭來說已經(jīng)開始變得陌生，很多好的家風、家規(guī)被淡忘?，F(xiàn)在一家人聚在一起，又有幾家人會談論家風家規(guī)?親朋好友聚會都是談論如何賺錢養(yǎng)家、過上更好的生活。現(xiàn)在重提“家風”，是有非常積極現(xiàn)實的意義的。這是一種文化的回歸，是一種歷史智慧的挖掘與重建。
良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個家庭都能傳承優(yōu)良的家風、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風意識，令人心寒的社會道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個家庭的家風是積極向善的，一個家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個社會定然是和諧的。
以上就是小編推薦的大學開學第一課：“家風，呼喚傳統(tǒng)回歸”班會教案，更多精彩關(guān)于開學第一課安全教育教案、開學第一課勤儉節(jié)約、開學第一課鼓勵學生學習教案，盡在，歡迎您查閱欣賞!
7、主題班會課教案：我感恩 我行動
一、班會組織理念
為上好這節(jié)課，我主要堅持以下組織理念：
1、以生動有趣的班會組織形式，強化學生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)美的文學藝術(shù)來呼喚和啟迪學生的感恩情感。
3、用具體的感恩行動來實踐感恩，從而在行動中強化感恩。
4、將學生帶入真實的生活場景，邀請家長參與，從而讓感恩情感和行為“比翼齊飛”。
二、教育主題
通過這節(jié)主題班會課《我感恩 我行動》，讓學生深深地了解到愛就在我們身邊，我們同樣要以愛來回報他人，懂得愛，回報愛，時時心懷感恩，用真情用行動讓這個世界更美好!
三、育人目標
1、讓學生感受愛的偉大和無私;
2、讓學生懂得什么是感恩，為什么要感恩;
3、讓學生懂得怎樣去感恩。
四、班會內(nèi)容
(一)、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。(邊播放音樂教師邊說)
師主持：同學們,我們在愛的陽光下長大，我們在真情的雨露中成長,多少次我們帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回我們含著感動的淚花暢想未來。我們的成長，要感謝父母的養(yǎng)育，感謝國家的恩惠，感謝師長的教導，感謝朋友的支持，感謝他人的幫助。
今天就讓我們走進這節(jié)主題班會課，生齊讀屏幕(我感恩 我行動)把深埋心中的感恩之情響亮地表達出來，用自己的實際行動真誠的回報他。
(二)、觀看視頻和圖片，感受偉大無私的愛
1、師：2012年感動中國的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她對母親的愛，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡尤荨Ｍ瑢W們，我們一起來了解一下她的感人事跡。(看視頻)
2、看了孟佩杰的故事后，你想說什么?
(生紛紛發(fā)言)
師小結(jié)：同學們，孟佩杰小小年齡就能對癱瘓母親如此照顧讓我感動，而聽了同學們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動，我們的孩子也是好樣的!其實，愛是偉大的，是無私的，它每時每刻都在在我們身邊，請看大屏幕：(出示圖片文字并讓七個學生來講解)
3、看屏幕，感恩小故事：
(1)“媽媽永遠愛你”：汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神， 與孩子生死離別的一刻，
她用手機給孩子留下了最后的祝福 “媽媽永遠愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!
(2)六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親啊!
(3)烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!
(4)羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
(5)背著母親上學：19歲劉霆與母親相依為命。當他拿到了浙江林學院的錄取通知書時，他遲疑了，上大學后，誰來照顧媽媽?于是，這個19歲男孩作出了一個大膽的決定：帶著母親上大學!
(6)《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水?！边@是一個多么體貼多么孝順的兒子啊!
(7)孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。這是多么偉大而又無私的愛啊!
4、學生、家長、老師配樂朗讀《親情的詩歌》
有一種愛遲了就無法再來;有一種情，走了就無法追溯，它就是親情!親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實，是冬天的溫暖。親情猶如一團火，在我們心底燃燒，激蕩我們愛的力量，親情又如一股暖流，浸潤我們的心田!讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!
師小結(jié)：以上的故事從古到今，從人類到動物，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情，這份親情是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是割舍不斷的，是出于人性的本質(zhì)的，是值得我們永遠歌頌和學習的!
(三)、懂得愛，說出愛，回報愛
出示屏幕，討論：
談一談父母朋友是怎樣愛自己的，舉例子說一說?
你怎樣認識感恩?
你怎樣感恩回報他們?
1、學生先自己思考;
2、在組內(nèi)說一說;
3、在班里大膽的說給學生和家長聽;
4、來，把你準備的賀卡和鮮花送給家長，并給他們一個深情的擁抱。
師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
我們今后要從身邊的小事做起，主動幫媽媽做家務，幫爸爸揉揉肩，幫奶奶拿個藥，幫爺爺洗個腳，幫朋友說個開心話，幫他人做點事，幫小樹澆點水，這些都是我們對他們的感恩和回報。
(四)、朗讀感恩的詩歌，升華感恩的內(nèi)涵:
師： 感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;
生: 感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫的人”;
師： 感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;
生： 感謝對手，他們令我不斷進取、努力。
女生：感謝太陽，它讓我獲得溫暖;感謝江河，它讓我擁有清水;
男生：感謝大地，它讓我有生存的空間。
齊讀：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
一生領(lǐng)：感恩是樂觀。
生：感謝困難，感謝挫折，感謝對手，感謝敵人，是它們給我們以奮進的力量!
一生領(lǐng)：感恩是禮貌。
一生讀：有人幫助了我們，我們說聲“謝謝”，會給對方帶來一股暖流;有人為我們付出了，我們說聲“謝謝”，會給我們帶來更多的幫助。
一生領(lǐng)：感恩是畫筆。
生齊：學會感恩，它將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;它將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。學會感恩，生活將變得無比精彩。
(五)、和家長交朋友，圍繞話題說說心里話
出示屏幕，和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說：
1、我爸爸、媽媽的生日是________。
2、我爸爸、媽媽的身高是________。
3、我老師喜歡的顏色是______。
4、我最喜歡的朋友是______。
5、我爺爺、奶奶最喜歡的事是______。
6、我爸爸的愛好是_______。
7、你要怎么做個感恩的好孩子呢?
(六)、制作感恩樹，見證感恩行動
同學們，在主題班會即將結(jié)束的時候，讓我們把自己親手準備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上，讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動，讓我們用點滴的行動讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!
讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏幕，齊讀詩歌《感謝》!
(七)、結(jié)束語
師：愛，是我們生活中永恒的話題;懂得愛，回報愛，學會感恩，學會熱愛生活，讓我們這個世界永遠充滿陽光和歡樂，永遠充滿幸福和溫暖!伴隨音樂齊唱《感恩的心》，結(jié)束!
五、總結(jié)與感悟
這節(jié)主題班會課，我們和孩子、家長一起通過看視頻，看圖片故事，朗讀詩歌等感受到來自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛，這些愛都濃濃的融化著我們，感動著我們。我們在課堂上有感動，有激情，有行動;有時會淚流滿面，有時會會心一笑，有時會激情滿懷;孩子們也了解了感恩，懂得了感恩，他們給朋友道歉，他們給家長擁抱，他們給老師祝福，他們承諾要永遠善良，永遠心中充滿愛，他們也要用實際行動讓身邊的每一個人都感受到愛的溫暖和幸福!
《我感恩 我行動》主題班會課讓我深深陶醉，課堂雖短暫，感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖，感恩教育永不息!
8、感恩節(jié)主題班會教案：我感恩我行動
2017感恩節(jié)主題班會教案：我感恩我行動
一、班會組織理念
為上好這節(jié)課，我主要堅持以下組織理念：
1、以生動有趣的班會組織形式，強化學生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)美的文學藝術(shù)來呼喚和啟迪學生的感恩情感。
3、用具體的感恩行動來實踐感恩，從而在行動中強化感恩。
4、將學生帶入真實的生活場景，邀請家長參與，從而讓感恩情感和行為“比翼齊飛”。
二、教育主題
通過這節(jié)主題班會課《我感恩 我行動》，讓學生深深地了解到愛就在我們身邊，我們同樣要以愛來回報他人，懂得愛，回報愛，時時心懷感恩，用真情用行動讓這個世界更美好!
三、育人目標
1、
讓學生感受愛的偉大和無私;
2、
讓學生懂得什么是感恩，為什么要感恩;
3、
讓學生懂得怎樣去感恩。
四、班會內(nèi)容
(一)、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。(邊播放音樂教師邊說)
師主持：同學們,我們在愛的陽光下長大，我們在真情的雨露中成長,多少次我們帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回我們含著感動的淚花暢想未來。我們的成長，要感謝父母的養(yǎng)育，感謝國家的恩惠，感謝師長的教導，感謝朋友的支持，感謝他人的幫助。
今天就讓我們走進這節(jié)主題班會課，生齊讀屏幕(我感恩 我行動)把深埋心中的感恩之情響亮地表達出來，用自己的實際行動真誠的回報他。
(二)、觀看視頻和圖片，感受偉大無私的愛。
1、師：2012年感動中國的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她對母親的愛，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡尤?。同學們，我們一起來了解一下她的感人事跡。(看視頻)
2、看了孟佩杰的故事后，你想說什么?
(生紛紛發(fā)言)
師小結(jié)：同學們，孟佩杰小小年齡就能對癱瘓母親如此照顧讓我感動，而聽了同學們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動，我們的孩子也是好樣的!其實，愛是偉大的，是無私的，它每時每刻都在在我們身邊，請看大屏幕：(出示圖片文字并讓七個學生來講解)
3、看屏幕，感恩小故事：
(1)“媽媽永遠愛你”：汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神， 與孩子生死離別的一刻，
她用手機給孩子留下了最后的祝福 “媽媽永遠愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!
(2)六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親啊!
(3)烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!
(4)羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
(5)背著母親上學：19歲劉霆與母親相依為命。當他拿到了浙江林學院的錄取通知書時，他遲疑了，上大學后，誰來照顧媽媽?于是，這個19歲男孩作出了一個大膽的決定：帶著母親上大學!
(6)《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水?！边@是一個多么體貼多么孝順的兒子啊!
(7)孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。這是多么偉大而又無私的愛啊!
4、學生、家長、老師配樂朗讀《親情的詩歌》
有一種愛遲了就無法再來;有一種情，走了就無法追溯，它就是親情!親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實，是冬天的溫暖。親情猶如一團火，在我們心底燃燒，激蕩我們愛的力量，親情又如一股暖流，浸潤我們的心田!讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!
師小結(jié)：以上的故事從古到今，從人類到動物，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情，這份親情是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是割舍不斷的，是出于人性的本質(zhì)的，是值得我們永遠歌頌和學習的!
(三)、懂得愛，說出愛，回報愛。
出示屏幕，討論：
談一談父母朋友是怎樣愛自己的，舉例子說一說?
你怎樣認識感恩?
你怎樣感恩回報他們?
1、學生先自己思考;
2、在組內(nèi)說一說;
3、在班里大膽的說給學生和家長聽;
4、來，把你準備的賀卡和鮮花送給家長，并給他們一個深情的擁抱。
師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
我們今后要從身邊的小事做起，主動幫媽媽做家務，幫爸爸揉揉肩，幫奶奶拿個藥，幫爺爺洗個腳，幫朋友說個開心話，幫他人做點事，幫小樹澆點水，這些都是我們對他們的感恩和回報。
(四)、朗讀感恩的詩歌，升華感恩的內(nèi)涵。
師： 感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;
生: 感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫的人”;
師： 感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;
生： 感謝對手，他們令我不斷進取、努力。
女生：感謝太陽，它讓我獲得溫暖;感謝江河，它讓我擁有清水;
男生：感謝大地，它讓我有生存的空間。
齊讀：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
一生領(lǐng)：感恩是樂觀。
生：感謝困難，感謝挫折，感謝對手，感謝敵人，是它們給我們以奮進的力量!
一生領(lǐng)：感恩是禮貌。
一生讀：有人幫助了我們，我們說聲“謝謝”，會給對方帶來一股暖流;有人為我們付出了，我們說聲“謝謝”，會給我們帶來更多的幫助。
一生領(lǐng)：感恩是畫筆。
生齊：學會感恩，它將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;它將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。學會感恩，生活將變得無比精彩。
(五)、和家長交朋友，圍繞話題說說心里話。
出示屏幕，和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說：
1、我爸爸、媽媽的生日是________。
2、我爸爸、媽媽的身高是________。
3、我老師喜歡的顏色是______。
4、我最喜歡的朋友是______。
5、我爺爺、奶奶最喜歡的事是______。
6、我爸爸的愛好是_______。
7、你要怎么做個感恩的好孩子呢?
(六)、制作感恩樹，見證感恩行動。
同學們，在主題班會即將結(jié)束的時候，讓我們把自己親手準備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上，讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動，讓我們用點滴的行動讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!
讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏幕，齊讀詩歌《感謝》!
(七)、結(jié)束語。
師：愛，是我們生活中永恒的話題;懂得愛，回報愛，學會感恩，學會熱愛生活，讓我們這個世界永遠充滿陽光和歡樂，永遠充滿幸福和溫暖!伴隨音樂齊唱《感恩的心》，結(jié)束!
五、總結(jié)與感悟。
這節(jié)主題班會課，我們和孩子、家長一起通過看視頻，看圖片故事，朗讀詩歌等感受到來自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛，這些愛都濃濃的融化著我們，感動著我們。我們在課堂上有感動，有激情，有行動;有時會淚流滿面，有時會會心一笑，有時會激情滿懷;孩子們也了解了感恩，懂得了感恩，他們給朋友道歉，他們給家長擁抱，他們給老師祝福，他們承諾要永遠善良，永遠心中充滿愛，他們也要用實際行動讓身邊的每一個人都感受到愛的溫暖和幸福!
《我感恩 我行動》主題班會課讓我深深陶醉，課堂雖短暫，感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖，感恩教育永不息!
9、主題班會教案：文明在你我心中
《文明在你我心中》主題班會教案
教學目標：
1、培養(yǎng)良好的行為習慣，做文明好學生;
2、自覺用中學生行為規(guī)范約束自己行為
教學過程：
一、班主任發(fā)言：
各位同學，下午好!華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。文明在你我心中是什么位置呢?現(xiàn)在我們通過幾個問題來探討研究一番。
二、大家討論，各抒己見：
討論1：在學習和生活中，如果你與同學發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢?
總結(jié)：這是不少同學感到煩惱的問題。下面是如何應對沖突和避免爭吵失控的方法：
直接接觸 如果需要，可以約定時間、地點進行面對面的談話，在說話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應該說清楚。
永不放棄 沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應該停止溝通，而要準備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。
責任自負 要對自己的而不是他人的態(tài)度負責。
不要怪罪 怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。
就事論事 只涉及這次具體的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進來。
注意聆聽 要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應。如果你尊重別人，別人也同樣會尊重你。
避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。
公平協(xié)商 解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認真協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。
學會寬恕 寬恕別人，意味著給了別人一個改正錯誤的機會。
討論2：學生遇到敲詐勒索怎么辦呢?
總結(jié)：如果同學們碰上有人向你勒索保護費，或者以各種借口要你賠償時，應采取以下措施：
1、立即向?qū)W校、公安機關(guān)報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
2、不答應對方的要求。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的灰狼會永遠盯上你這只肥羊。
3、無論什么事，不要與對方私了，你越是愿意私了，對方就越會打你的壞主意。 4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學幫忙報告。讓學校和警方協(xié)調(diào)出面解決。
5、如果發(fā)生了類似事件，在上學和放學路上一定要小心，最好有同學結(jié)伴而行?；丶液笠獙⒋耸赂嬖V家長。
6、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交。然后立即報告學校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。
討論3：學生需要什么樣的保護網(wǎng)?
當你面臨危險時或危險已經(jīng)發(fā)生時，不要與對方私了，你越是愿意私了，對方就越會打你的壞主意，也不應尋求對方的保護，要積極向同學、老師尋求保護，只有這樣才能維護你的合法權(quán)益不受侵犯。
三、活動總結(jié)： (班主任)
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學生，讓文明常存于我們的一言一行中。
10、主題班會教案：話說端午
活動目的：
1.讓學生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。
2.通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風俗習慣。
3.在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動準備：
多媒體課件、粽子(學生自備)、橡皮繩
活動時間：
201X年X月X日
活動對象：
本班學生
活動過程：
(一)活動序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：(面對著男主持問)***，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學齊回答：端午節(jié))
男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說端午主題班會現(xiàn)在開始!
女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，也叫端陽、 龍日、 夏節(jié)、 五月節(jié)、 詩人節(jié)女兒節(jié)、小兒節(jié)等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。
1.《屈原與端午節(jié)》
男：謝謝***給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事《孝女曹娥舍身救父》，請***給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥舍身救父》
女：****講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請李思雪來說一說。
3.《秋瑾舍身為革命》
男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)端午習俗
1.懸艾葉、菖蒲
女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，
賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
男：***，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?
女：別著急，我馬上請***和***給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎!(鼓掌)
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2.端午詩會
女：端午節(jié)還被稱作詩人節(jié)。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
(1)節(jié)令門端 陽(清)李靜山
(2)競 渡 歌(唐)張建封
(3)七 律端午老 舍
3.賽龍舟
女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?
男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)
女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。
男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫賽龍舟。
(游戲：賽龍舟))
4.品棕樂
女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。
男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料?？梢娢覈聂兆幽媳憋L味有別。
男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
(小朋友和家長一起分享粽子)
男、女(齊說)話說端午主題班會到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!
11、主題班會教案：元宵節(jié)快樂
2017年主題班會教案：元宵節(jié)快樂
活動目的：
1、 讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風俗，增強學生的愛國熱情。
2、 寒假作業(yè)評選。
活動過程：
一、解釋“元宵”的含義
1、同學們，你們知道今天是什么日子嗎?
2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢?
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為上元節(jié)。
二、了解元宵節(jié)的由來
那么元宵節(jié)是怎么來的呢?一起分享兩個小故事
1、點彩燈的來歷
傳說在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。
天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，就如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好。
過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”
大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
2、東方朔與元宵姑娘
這一則傳說與吃元宵的習俗有關(guān)：相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔，他善良又風趣。有一年冬天，下了幾天大雪 ，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進園門，就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問明她要自殺的原因。原來，這個宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個妹妹，自從她進宮以后，就再也無緣和家人見面，每年到了臘盡春來的時節(jié)，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定設法讓她和家人團聚。
一天，東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料，每個人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間，長安里起了很大恐慌。人們紛紛求問解災的辦法。東方朔就說：“正月十五日傍晚，火神君會派一位赤衣神女下凡查訪，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們，可讓當今天子想想辦法?！闭f完，便扔下一張紅帖，揚長而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報皇上。
漢武帝接過來一看，只見上面寫著：“長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點鞭炮、放煙火，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。 此外，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈，雜在人群中消災解難”。武帝聽后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。
到了正月十五日長安城里張燈結(jié)彩，游人熙來攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時，驚喜的高喊：“元宵!元宵!”， 元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團聚了。
如此熱鬧了一夜，長安城果然平安無事。漢武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié)。
三、知曉元宵節(jié)的習俗
我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經(jīng)過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說此浮萍果也，得之主復興之兆。元宵和春節(jié)的年糕，端午節(jié)的粽子一樣，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱湯圓、圓子、浮圓子、水圓，由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵節(jié)燃燈的習俗起源于道教的三元說正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為天地人三官，天官喜樂，故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況接漢疑星落，依樓似月懸。元宵節(jié)燃燈的習俗，經(jīng)過歷朝歷代的傳承，節(jié)日的燈式越來越多，燈的名目內(nèi)容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外，還放煙花助興。
猜燈謎又叫打燈謎是元宵節(jié)后增的一項活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
元宵節(jié)除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是走百病又稱烤百病散百病參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅(qū)病除災。
隨著時間的推移，元宵節(jié)的活動越來越多，不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。
四、暢談元宵節(jié)的意義
1、同學們，你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?
2、學生暢談
五、寒假特色作業(yè)評選
寒假是我們少先隊員放松身心、體驗實踐，充實自我的最好時機。希望隊員們都能度過一個快樂而有意義的寒假，為此，大隊部給大家布置了寒假特色作業(yè)。
1、過中國年做文明娃
做一個知禮儀、懂禮貌、重禮節(jié)的少先隊員。
(1)、培養(yǎng)好習慣，把自己所學到的或發(fā)生在身邊的良好“禮儀、禮貌、禮節(jié)”，以不同形式影響家人、影響社區(qū)。
(2)、圍繞“過中國年做文明娃”的主題創(chuàng)作一幅兒童畫。作品規(guī)格：A3
(3)、談談你是怎樣做的?作品展示
2、心靈灑滿陽光 健康相伴成長
做一個陽光、誠實、勇敢、堅毅、善良的少先隊員。
(1)、閱讀美德故事書籍，寫一篇讀后感。
(2)、繪制四格漫畫或一組攝影作品。作品規(guī)格：A3
(3)、談談你是怎樣做的?作品展示
3、獻上我的愛心與祝福
做一個心中有愛，懂得感恩的少先隊員。
(1)、主動給長輩、鄰居、老師、同學打電話或發(fā)短信拜年,表達自己的美好心愿和祝福。
(2)、用自己的力量關(guān)心幫助身邊或小區(qū)里的老人、殘疾人、貧困小伙伴。送上你新年的祝福。
(3)、你是怎樣做的?
六、班會總結(jié)
同學們，愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了，春節(jié)、元宵節(jié)也過了,請大家趕快調(diào)整好狀態(tài)，迎接新學期的校園生活。快樂學習,快樂生活!