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        大班教案《外星種子》反思

        《大班教案《外星種子》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班教案《外星種子》反思

        1、大班教案《外星種子》反思

        活動目標(biāo)

          1、欣賞故事大膽想象,感受故事有趣的地方。

          2、大膽復(fù)述故事,豐富詞匯:黃澄澄、紅彤彤、綠油油等詞。用已有的經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒植物生長到結(jié)果的變化的探索興趣。

          3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

          4、增強(qiáng)思維的靈活性。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          幼兒 復(fù)述故事,感受故事有趣的地方,激發(fā)幼兒對植物生長的探索欲望

        活動準(zhǔn)備

          1、種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)記錄以及圖片。

          2、自己制作故事圖片,音樂游戲

        活動過程

          一、 1、欣賞種子發(fā)芽的圖片,談?wù)勀愕姆N子是怎樣發(fā)芽長大的,引出故事:外星種子

          問題:你們發(fā)現(xiàn)了什么?一天天長大的

          二、 欣賞故事,根據(jù)情節(jié)合理想象

          1、幼兒傾聽故事,理清故事情節(jié)以及內(nèi)容。

          問題:小狗在草地上發(fā)現(xiàn)了什么?故事中的小動物們都做了什么、你覺得他們做的什么事情你最想學(xué)習(xí)?

          2、在他們的盡心護(hù)理下種子有了什么改變?小動物們看到了什么變化?

          3、星期日,大苗苗變成了一棵五彩樹,當(dāng)五彩樹上結(jié)滿了果實(shí)后來他們怎么做的?

          三、幼兒復(fù)述故事,大膽想象

          1、根據(jù)圖片復(fù)述故事

          2、說出故事中你認(rèn)為最有趣的地方

          3、 如果你有一顆五彩樹,你希望他會結(jié)出那些果你會怎么分配?

          四、游戲:有你的理解,有的身體動作表演故事

          五、激發(fā)幼兒對大自然的探索欲望,在原有的基礎(chǔ)上觀察種子發(fā)芽生長的全過程以及長大到結(jié)果的變化規(guī)律,并作好記錄。

        教學(xué)反思

          我覺得我這節(jié)課注重了幼兒語言的發(fā)展,而且還注意到了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒已有的知識面進(jìn)行教學(xué),大自然是神奇的,種子發(fā)芽也許很有意思的,只有我們掌握了知識才能更好的探索,給孩子的想象插上了翅膀,故事中有趣的地方五彩樹結(jié)滿了自己想要的果實(shí),難點(diǎn)的突破還可以,也深入各領(lǐng)域的教育,只是在活動中把握的還是不夠到位,不過我相信我以后會做得更好。

        2、大班教案《種子》含反思

        活動目標(biāo)

          1、認(rèn)識各種植物的種子。

          2、激發(fā)幼兒對植物的興趣。

          3、觀察種子發(fā)芽的過程。

          4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動,并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

          5、初步了解種子的特性。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          認(rèn)識黃豆、綠豆和玉米種子。做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。

        活動準(zhǔn)備

          1、讓幼兒和家長把各種各樣的植物的種子如黃豆、綠豆、黑豆、玉米等種子帶到班里。

          2、 課前布置好的活動場地——種子展覽會。在各種種子旁都有介紹種子的標(biāo)簽。

        活動過程

          1、進(jìn)入課題:

          師:今天吳老師和小朋友到種子展覽館去參觀各種各樣的種子。我們出發(fā)吧!

          2、介紹黃豆(黑豆)

          外形是圓形顏色黃色(黑色)的。黃豆的營養(yǎng)價值很高,可以燉著吃,還可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。

          3、 介紹綠豆

          外形是橢圓形的,顏色是綠色的。綠豆的營養(yǎng)價值也很高,可以煮著吃,還可以加工成綠豆芽、綠豆湯、綠豆粉等等。

          4、 介紹玉米種子

          外形扁扁的,有點(diǎn)象一顆牙齒,顏色黃黃的。玉米的品種很多,有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁著吃,還可以加工成爆米花。

          5、 在教師的引導(dǎo)下有目的的做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),從而種子發(fā)芽的秘密。

          (1)、種子在有適量水的透明瓶子中。

          (2)、種子在沒有水的透明瓶子中。

          (3)、種子在有適量水的透明瓶子中,但放在黑盒子里。

          (4)、種子在放入很多水的瓶子中。

        延伸活動

          觀察種子發(fā)芽的過程。讓幼兒學(xué)習(xí)記錄種子發(fā)芽的過程。

        教學(xué)反思

          幼兒對種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)很感興趣,本節(jié)課能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在上課的過程中師幼配合的比較好,幼兒在觀察種子發(fā)芽的過程很專注,能每天到教室就到自然角觀察種子發(fā)芽,當(dāng)發(fā)現(xiàn)在黑盒子里、在沒水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的種子不發(fā)芽時有的幼兒能主動問老師。但大多數(shù)小朋友不是很主動記錄種子發(fā)芽的過程。

        3、大班教案《外星人你好》含反思

        活動目標(biāo):

          1、體驗(yàn)扮演外星人的樂趣。

          2、感受到創(chuàng)作外星人語言和動作的快樂.

          3、充分感受樂曲的旋律。

          4、在進(jìn)行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

          5、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

        活動準(zhǔn)備:

          1、課件1,課件2.

          2、錄制歌曲《外星人,你好!》

          3、美術(shù)用紙、油畫棒

          4、數(shù)字粘貼若干,地墊若干。

          5、音樂:向前沖。

        活動過程:

          一、 師生互動,播放音樂向前沖。

          師:地球小衛(wèi)士們!

          幼:到!

          師:你們知道神秘的外太空嗎?想不想看一看?

          幼:想!

          【音樂起】

          師:那就一齊準(zhǔn)備好,向前沖吧!

          二、 幼兒感知外星人

          A、 播放外太空課件1.。

          師:小衛(wèi)士們找一個和你編號一樣數(shù)字和它做朋友吧!【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空,馬上就會展現(xiàn)在你們眼前,你們看…….

          幼:星星、飛碟、太陽、地球

          師:我們還可能會遇見誰?

          幼兒自由想象說出自己的想法。

          B、 播放有關(guān)外星人的課件。

          師:小衛(wèi)士們,我們還會遇見誰呀!

          幼:外星人

          師:為了幫助我們記住它,我們地球人給外星人取一個名字,叫它 ET。

          幼兒:ET

          師:對了,小衛(wèi)士們,剛才看了那么多ET,那現(xiàn)在老師就要請你們把你想象的ET畫出來,并且把你畫的ET編上和你一樣的數(shù)字符號,明白嗎?

          幼:明白了!

          師:那我們就出發(fā)吧!

          三、 創(chuàng)編外星人,幼兒各自畫出自己想象的ET【音樂旋律循環(huán)播放】

          四、 介紹自己,展示自己的作品。

          1我設(shè)計(jì)了一個外型和機(jī)器人有些相似的ET,它的頭上有兩個觸角…….

          2我設(shè)計(jì)的ET和我喜歡的小白兔一樣,有兩個漂亮的長耳朵………

          3我設(shè)計(jì)的ET像奧特曼,它會………

          五、 創(chuàng)編外星人的語言和動作。

          師:小衛(wèi)士們的作品都很棒,我想請小衛(wèi)士們看看老師的作品

          演示課件2.

          師:ET和我們揮揮手,他好像說了什么?

          小衛(wèi)士們,你們開動腦筋,想想ET說了什么?

          幼:自由想象

          1它說:“小朋友,你好!”

          2它說:“我是可愛的小精靈”

          3它說:“再見了,我要回家了?!薄?/p>

          師:你們想知道ET說了什么?咱們一起來聽一聽。

          六、 播放歌曲《外星人》

          A、 老師完整演唱歌曲《外星人》

          B、 讓幼兒說說歌曲中的外星人的樣子

          1腦袋大。

          2長長手。

          3小腳丫

          4只會說一句話:“ET要回家,要回家。”

          C、 邊唱歌曲邊學(xué)做動作

          七、道別,幼兒離開活動室。

        活動反思:

          幼兒在創(chuàng)編外星人語言和動作時,十分投入十分積極,表現(xiàn)欲望極強(qiáng)??墒窃谙胂耠A段,由于忘記關(guān)PPT孩子的想象力受局限。影響了孩子的創(chuàng)作。

        4、大班教案《外星種子》含反思

        活動目標(biāo)

          1、欣賞故事大膽想象,感受故事有趣的地方。

          2、大膽復(fù)述故事,豐富詞匯:黃澄澄、紅彤彤、綠油油等詞。用已有的經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒植物生長到結(jié)果的變化的探索興趣。

          3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

          4、增強(qiáng)思維的靈活性。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          幼兒 復(fù)述故事,感受故事有趣的地方,激發(fā)幼兒對植物生長的探索欲望

        活動準(zhǔn)備

          1、種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)記錄以及圖片。

          2、自己制作故事圖片,音樂游戲

        活動過程

          一、 1、欣賞種子發(fā)芽的圖片,談?wù)勀愕姆N子是怎樣發(fā)芽長大的,引出故事:外星種子

          問題:你們發(fā)現(xiàn)了什么?一天天長大的

          二、 欣賞故事,根據(jù)情節(jié)合理想象

          1、幼兒傾聽故事,理清故事情節(jié)以及內(nèi)容。

          問題:小狗在草地上發(fā)現(xiàn)了什么?故事中的小動物們都做了什么、你覺得他們做的什么事情你最想學(xué)習(xí)?

          2、在他們的盡心護(hù)理下種子有了什么改變?小動物們看到了什么變化?

          3、星期日,大苗苗變成了一棵五彩樹,當(dāng)五彩樹上結(jié)滿了果實(shí)后來他們怎么做的?

          三、幼兒復(fù)述故事,大膽想象

          1、根據(jù)圖片復(fù)述故事

          2、說出故事中你認(rèn)為最有趣的地方

          3、 如果你有一顆五彩樹,你希望他會結(jié)出那些果你會怎么分配?

          四、游戲:有你的理解,有的身體動作表演故事

          五、激發(fā)幼兒對大自然的探索欲望,在原有的基礎(chǔ)上觀察種子發(fā)芽生長的全過程以及長大到結(jié)果的變化規(guī)律,并作好記錄。

        教學(xué)反思

          我覺得我這節(jié)課注重了幼兒語言的發(fā)展,而且還注意到了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒已有的知識面進(jìn)行教學(xué),大自然是神奇的,種子發(fā)芽也許很有意思的,只有我們掌握了知識才能更好的探索,給孩子的想象插上了翅膀,故事中有趣的地方五彩樹結(jié)滿了自己想要的果實(shí),難點(diǎn)的突破還可以,也深入各領(lǐng)域的教育,只是在活動中把握的還是不夠到位,不過我相信我以后會做得更好。

        5、大班教案《飛碟與外星人》含反思

        活動目標(biāo)

          1、滿足孩子們的好奇心和求知欲。

          2、激發(fā)孩子們對宇宙和外星生命的探索。

          3、能把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、體驗(yàn)解決問題的成就感。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):給幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉悅、想說、敢說、有機(jī)會說、并能得到積極應(yīng)答的交流、議論的環(huán)境。

          教學(xué)難點(diǎn):通過觀看視頻,小朋友和老師收集的相關(guān)資料,結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力,把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

        活動準(zhǔn)備

          1、飛碟與外星人的相關(guān)視頻和資料。

          2、老師制作的飛碟與外星人。

          3、畫畫用的紙、筆、油畫棒。

          4、一面寫有“我心中的飛碟與外星人”標(biāo)題的墻。用于貼小朋友的畫。

          5、 用于評價小朋友的嘴巴、眼睛、耳朵、腦袋、小手的小卡片若干。

        活動過程

          一、引入。由彬彬的“飛碟”引入課題。

          二、幼兒討論。

          三、觀看《飛碟與外星人》的相關(guān)視頻。

          四、一起查看幼兒和老師收集的相關(guān)資料。

          五、欣賞老師制作的《飛碟與外星人》,引發(fā)幼兒作畫的渴望。

          六、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒充分展開想象作畫。

          七、欣賞、點(diǎn)評幼兒作品。

          八、把幼兒作品貼在墻上,供全園幼兒欣賞。

        活動總結(jié):

          1、在整個活動過程中,幼兒的主動性和積極性特別高,討論和諧而熱烈。想象力和思維能力得到了充分的發(fā)揮,引發(fā)了好多千奇百怪的問題。如:外星人會哭嗎?飛碟是外星人的轉(zhuǎn)機(jī)嗎?外星人他有爸爸媽媽嗎?外星人也住樓房嗎?外星人有名字嗎?他們能講話嗎?為什么飛碟是與外星人是宇宙未解之謎?未解之謎是什么東西?為什么沒有人知道他們從哪里來?你們大人也不知道他從來里來嗎?為什么科學(xué)家都有不知道的呢?等等。

          2、本活動讓幼兒和老師都有不同程度的發(fā)展。孩子們知道了,宇宙中有好多不可思議、千奇百怪的現(xiàn)象和事情發(fā)生。很多宇宙未解之謎都等待著我們小朋友長大了一起去研究、探討。

          3、輕松愉悅地語音壞境,讓小朋友之間、小朋友和老師之間的互問互答更深入,增進(jìn)了同伴之間、小朋友和老師之間的親密之情。

        活動反思:

          1、面對幼兒太多的為什么,如:“為什么沒有人知道他們從哪里來”?“你們大人也不知道他從來里來嗎”?“為什么科學(xué)家都有不知道的呢”?有時老師也不知道怎么科學(xué)的回答更好。相反小朋友的回答倒是簡單易懂。

          2、本活動的時間過長。雖然活動時間可以看幼兒的興趣而做相應(yīng)的調(diào)整。

          3、如果讓我重新上這節(jié)課,我會把本次活動可以把它拆分為兩個活動進(jìn)行。

        6、大班主題教案及教案反思《奇妙的種子》

          設(shè)計(jì)背景

          春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié),為了讓幼兒更進(jìn)一步感受種子發(fā)芽的過程,豐富本班在自然角,我特意設(shè)計(jì)本節(jié)課,讓幼兒認(rèn)識各種種子,在延伸活動中引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的過程,從而讓幼兒更加熱愛生活和熱愛生命。

          活動目標(biāo)

          1、認(rèn)識各種植物的種子。

          2、激發(fā)幼兒對植物的興趣。

          3、觀察種子發(fā)芽的過程。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          認(rèn)識黃豆、綠豆和玉米種子。做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。

          活動準(zhǔn)備

          1、讓幼兒和家長把各種各樣的植物的種子如黃豆、綠豆、黑豆、玉米等種子帶到班里。

          2、 課前布置好的活動場地——種子展覽會。在各種種子旁都有介紹種子的標(biāo)簽。

          活動過程

          1、進(jìn)入課題:

          師:今天吳老師和小朋友到種子展覽館去參觀各種各樣的種子。(快思老師.教案網(wǎng)出處)我們出發(fā)吧!

          2、介紹黃豆(黑豆)

          外形是圓形顏色黃色(黑色)的。黃豆的營養(yǎng)價值很高,可以燉著吃,還可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。

          3、 介紹綠豆

          外形是橢圓形的,顏色是綠色的。綠豆的營養(yǎng)價值也很高,可以煮著吃,還可以加工成綠豆芽、綠豆湯、綠豆粉等等。

          4、 介紹玉米種子

          外形扁扁的,有點(diǎn)象一顆牙齒,顏色黃黃的。玉米的品種很多,有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁著吃,還可以加工成爆米花。

          5、 在教師的引導(dǎo)下有目的的做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),從而種子發(fā)芽的秘密。

          (1)、種子在有適量水的透明瓶子中。

          (2)、種子在沒有水的透明瓶子中。

          (3)、種子在有適量水的透明瓶子中,但放在黑盒子里。

          (4)、種子在放入很多水的瓶子中。

          延伸活動

          觀察種子發(fā)芽的過程。讓幼兒學(xué)習(xí)記錄種子發(fā)芽的過程。

          教學(xué)反思

          幼兒對種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)很感興趣,本節(jié)課能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在上課的過程中師幼配合的比較好,幼兒在觀察種子發(fā)芽的過程很專注,能每天到教室就到自然角觀察種子發(fā)芽,當(dāng)發(fā)現(xiàn)在黑盒子里、在沒水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的種子不發(fā)芽時有的幼兒能主動問老師。但大多數(shù)小朋友不是很主動記錄種子發(fā)芽的過程。

        7、幼兒園大班科學(xué)種子的旅行教案《種子的傳播》反思

          【教材分析】

          種子的傳播是生活中常見的自然現(xiàn)象,風(fēng)傳播、動物皮毛傳播等傳播方式令 幼兒感到好奇。他們有時會撿起路邊的蒲公英吹一吹,有時會追著飛舞的柳絮奔 跑。為滿足幼兒的探究興趣,豐富幼兒關(guān)于種子傳播的知識,特設(shè)計(jì)本次活動。 本次活動通過啟發(fā)討論、課件演示,引導(dǎo)幼兒直觀形象地感知種子傳播的過程及方式。

          【活動目標(biāo)】

          1.了解種子靠風(fēng)、水、動物皮毛、鳥類糞便等途徑傳播并能進(jìn)行簡單分類。

          2.請幼兒說一說自己對種子的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的觀察、分析能力。

          3.激發(fā)幼兒探索植物種子奧秘的興趣。

          4.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

          5.體驗(yàn)解決問題的成就感。

          【活動準(zhǔn)備】

          1.請幼兒收集種子,帶到幼兒園布置“種子展覽會”。

          2.種子的實(shí)物及圖片,“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》課件 10。

          3.請家長和幼兒一起收集種子傳播的相關(guān)知識,有條件的家長可帶幼兒觀察 大自然中的植物。

          【活動建議】

          1.引導(dǎo)幼兒參觀種子展覽會,認(rèn)識不同種子的特征。

          (1)請幼兒自由觀察、討論。

          提問:這些分別是什么種子?它們長什么樣?它們有什么不同?

          (2)請幼兒說出常見種子的名稱,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的種子(如蒲公英、蓮蓬、蒼耳等)。

          提問:這些種子有哪些地方不一樣?

          (3)幫助幼兒了解種子的用途。提問:這些種子有什么用途?

          小結(jié):種子不僅可以繁殖,還可以食用,有豐富的營養(yǎng)價值。

          2、播放課件《種子的旅行記》,引導(dǎo)幼兒了解種子的傳播途徑。

          (1 )請幼兒觀看課件,了解種子的風(fēng)力傳播途徑。

          提問:為什么風(fēng)能吹著蒲公英去旅行?風(fēng)還能幫助哪些種子去旅行?為什 么? 出示蒲公英實(shí)物,請幼兒吹一吹、試一試,感知蒲公英種子“輕、飄”的特鉱

          (2)結(jié)合實(shí)物與課件討論種子的其他傳播途徑(如水、動物皮毛、鳥薬便、 人類等)。 出示蓮蓬、蒼耳、櫻桃、豌豆等,引導(dǎo)幼兒討論:它們的種子怎樣去旅行?還有哪些種子和它們旅行的方式一樣?

          小結(jié):蓮蓬像小船一樣能浮在水上,它的種子可以靠水傳播;小蒼耳身上有軋 可粘到動物皮毛上去旅行;有些硬硬的小種子被鳥吃掉后不消化,能隨糞便排出來;有些種子成熟以后,果實(shí)外皮裂開,種子通過自身彈力把自己彈出去旅行。

          提 問 : 人 類 可 以 幫 助 哪 些 種 子 去 旅 行 ? 3、玩游戲“幫助種子去旅行”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種子傳播方式的分類。

          (1)出示種子的圖片,請幼兒選擇自己喜歡的一種種子。

          (2)引導(dǎo)幼兒說出自己拿到的是什么種子、是怎樣傳播的,然后將圖片想 到相應(yīng)的傳播方式背景圖中,引導(dǎo)幼兒互相檢查是否放正確,進(jìn)一步鞏固幼兒友 種子傳播途徑的認(rèn)識。

          【活動延伸】

          請幼兒和家長一起閱讀《秋天多美好》第 26—27 頁,說一說種子旅行的方式

          教學(xué)反思:

          幼兒對此活動很感興趣,尤其喜歡擺弄實(shí)物,這樣可以更直觀地來認(rèn)識這些實(shí)物,來親手觸摸、觀察、發(fā)現(xiàn)。孩子們興趣大增,有的孩子在活動后還想了解有關(guān)這方面的知識,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。