幼兒園親子和諧活動教學設計《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="幼兒園親子和諧活動教學設計《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贩此? /> <meta name="description" content="《幼兒園親子和諧活動教學設計《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贩此肌穼儆谟變簣@公開課教案中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。1、幼兒園親子和諧活動教學設計《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贩此肌　』顒觾热荩河H子構建活動《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贰　』顒幽繕耍?、在幼兒和家長共同構建的過程中，培養(yǎng)良好的親子關系?！　?、在親子和諧的氛圍中，讓幼兒體驗創(chuàng)作成功" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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href='http://www.rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="yvjwrzf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="7s2n7dr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="jft1l2m" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="wc0iorc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="uib2pky" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="zfzloss" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="dkaeh3j" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="vami2ux" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="wkimhcp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="kxdju2f" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機</a></li> <li id="ayehmea" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="zaojeci" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="gcznyc3" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術</a></li> </ul> </li> <li id="olid3ob" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="msqtoi7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="smnzl7g" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="hw8scqv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術</a></li> <li id="hv7zdes" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="hx6njnq" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="gtrv83k" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="3gvqx73" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="vbydqyb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="w7slo2i" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="hdbh2ni" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="ge8iux8" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="rwt7dt2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="tr3nzcr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="3m7a1mp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="s2ay1mp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="bvsohcg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="bzwzdyh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="nbhb5e8" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="7wwjauh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="t6w83jo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="bigtvjp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="okirlxb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="etqmpwb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="otpcxnr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="7oudnag" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="5vbatyb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="z3mgsnq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="if72zg7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="vbch3qn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="if7b7ey" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="73qlead" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="3zxpbvn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="6e2knr7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="qdboq7j" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ymjnxjn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="eb7kycw" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="lbx1bf1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="fljdzdr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="77jmbwd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="tp7gkjp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="mrx7bho" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="3urmh37" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網花</a></li> </ul> </li> <li id="bp2jmjg" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="7vtwu76" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="f3tnpki" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="3qnq82j" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="tar8loa" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="y3vpj8m" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="iokhek2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="mc2yrnt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="bhrd3n3" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="xu1qn77" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="5n25j3t" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="2mjntuq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="znbpq0e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術</a></li> </ul> </li> <li id="tapkv5a" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="1hxswfv" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li 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class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanyouxiujiaoan/">幼兒園公開課教案</a></span> <span id="elidb7e" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="zf3l5n8" class="contents" wzid="620_139629" id="newsnr"> <p>《幼兒園親子和諧活動教學設計《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贩此肌穼儆谟變簣@公開課教案中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic620_139629.jpg" alt="幼兒園親子和諧活動教學設計《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贩此?></p> <h3>1、幼兒園親子和諧活動教學設計《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贩此?/h3><p>　　活動內容：親子構建活動《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印?/p><p>　　活動目標：1、在幼兒和家長共同構建的過程中，培養(yǎng)良好的親子關系。</p><p>　　2、在親子和諧的氛圍中，讓幼兒體驗創(chuàng)作成功后的快樂。</p><p>　　3、在親子活動中，讓幼兒養(yǎng)成做事認真，善于思考，主動關心他人，互幫互助的良好個性。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。</p><p>　　活動準備：1、家長的經驗準備：整個活動重在通過親子活動培養(yǎng)幼兒良好個性，積極調動幼兒積極的創(chuàng)建激情，不要強迫孩子按照自己的意愿來構建。盡量讓孩子在活動中保持開心，愉快的心情。</p><p>　　2、物質準備：彩色建構積木、廢舊盒子若干。</p><p>　　烏龜模型一個。</p><p>　　一些精美的積木堆積好的房子圖片及廢舊物品堆積好的房子圖片。</p><p>　　精美小禮品若干。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　(一)故事引入，激發(fā)興趣。</p><p>　　1、動物園要舉行搭房子比賽，動物們要和爸爸媽媽一起參加,小烏龜也要參加。可它暫時還想不到什么好的點子，小朋友和爸爸媽媽一起幫助它出出主意吧!</p><p>　　溫馨提示：讓家長和幼兒一起商量出一個幫助烏龜?shù)霓k法。最后請孩子告訴自己的朋友，自己打算怎么幫助烏龜。從而讓幼兒和家長、幼兒和幼兒之間進行小小的溝通，為接下來的活動做好準備。最后得出結果，我們來幫幫它吧。</p><p>　　2、出示烏龜和精美模型，豐富幼兒構建知識。</p><p>　　謝謝小朋友們，昨天我發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的房子，我把它們都拍下來了，請小朋友幫我看看，我想把房子建成這個樣子好不好。</p><p>　　3、分發(fā)照片給幼兒和家長，請大家都來看看這些房子。</p><p>　　溫馨提示：讓家長引導孩子看圖片，這些房子好在哪?如果是你來建，你會怎么讓它變得更漂亮。為接下來的活動做好經驗準備。</p><p>　　(二)分發(fā)積木，一起幫烏龜建房子。</p><p>　　1、出示積木。告訴幼兒這就是我們今天比賽中要用到的構建材料。小朋友可以根據自己的想法，幫助烏龜建出自己認為最漂亮的房子?？墒且驗榉e木有限，小朋友必須各約好自己的朋友們成為一組。</p><p>　　溫馨提示：在約朋友中，家長要讓幼兒自己獨自完成，從而培養(yǎng)幼兒的初步社交能力，實在有交往困難的小朋友，家長應鼓勵他主動去接進小朋友，另外一些家長也要注意及時提醒自己孩子主動邀請沒有找到朋友的孩子。</p><p>　　2、建構活動開始。</p><p>　　溫馨提示：在構建活動中，家長要提醒孩子不要急于求成，對于幼兒好的點子，要及時鼓勁，例如：寶寶，你真棒，這樣搭出來的房真的很漂亮。對于幼兒做得不夠好的地方，要及時引導，例如：寶寶，你試試用這個怎么樣?當孩子遇到因難，要及時教育孩子不怕困難，讓孩子感覺到家長的關愛和幫助。另外,活動中也可鼓勵幼兒多用度舊材料。</p><p>　　(三)欣賞作品，活動總結。</p><p>　　1、現(xiàn)在烏龜要來參觀我們幫他設計的房子，請小朋友對烏龜說說你們是怎么來建出自己的房子的，你認為自己的房子好在哪?</p><p>　　2、每組選一名表達能力強的幼兒先進行闡述，再請每個幼兒都來說說。從而培養(yǎng)幼兒良好的表達能力。</p><p>　　3、烏龜謝謝小朋友?！霸谀銈兊膸椭?，我對我的比賽很有信心?！?/p><p>　　替烏龜給小朋友送禮品。</p><p>　　反思：</p><p>　　一、親子游戲中教師的角色定位</p><p>　　幼兒園親子游戲活動是家長與孩子在幼兒園里共同參與的互動式的活動。它以教師指導、家長與孩子共同游戲為主要活動形式，強調家長與孩子的共同參與，強調教師、家長與孩子之間的互動性.實踐中，我們發(fā)現(xiàn)：教師在親子教育活動中充當著多種角色。而且教師的每一種角色的定位對孩子對家長對整個活動過程都起著至關重要的作用。</p><p>　　1、教師是親子游戲活動的策劃者</p><p>　　幼兒園親子游戲活動目標的設定、內容的選擇都是教師來策劃的。而教師策劃的完善與否，對整個親子游戲的過程、對孩子的健康發(fā)展起著十分重要的作用。</p><p>　　2、教師是親子游戲活動的組織者</p><p>　　幼兒園親子游戲活動是在教師的有序組織中進行的，教師是組織者。在這個角色里，教師要充分考慮孩子、家長及親子游戲活動本身特點來組織教育內容、設計活動環(huán)節(jié)，做到在活動中讓孩子和家長充滿熱情、興致盎然、輕松愉快地參與活動。</p><p>　　3、教師是親子游戲活動的觀察者和引導者</p><p>　　教師在組織游戲時應做好觀察者的角色，要密切關注孩子和家長在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感的察覺到他們的需要，及時地、有目的地、適當?shù)亟槿虢o予他們幫助，盡量采用語言鼓勵和行動示范的方法去引導和幫助孩子順利地完成活動。</p><p>　　4、教師是親子游戲活動的評價者</p><p>　　孩子是有個體差異的，作為評價者，教師要以發(fā)展的眼光來看待孩子和家長，要在游戲過程中關注孩子的發(fā)展。教師的評價應讓孩子和家長對教師充滿信心，對活動更加投入。</p><p>　　5、教師是親子教育活動的雙重指導者</p><p>　　幼兒園親子游戲活動是在家長和孩子的共同參與中完成的 ,它的教育對象除了孩子，還有家長。因此，在幼兒園親子教育活動中，教師不僅僅要指導孩子，更重要的是要指導家長如何參與游戲，具有真確的育兒觀，因此教師具有雙重教育指導身份。</p><h3>2、幼兒園小班主題科學活動《有趣的小烏龜》教學設計反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1.了解烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?/p><p>　　2.嘗試用肢體表現(xiàn)烏龜縮進龜殼以及烏龜爬行的動作。</p><p>　　3.體驗游戲的樂趣。</p><p>　　4.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。</p><p>　　5.主動參與實驗探索。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　課件準備：“烏龜”圖片;《小烏龜》視頻;《烏龜爬》視頻;游戲背景音樂。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一：出示圖片“烏龜”，引出活動主題</p><p>　　二：播放視頻，引導幼兒觀察烏龜并模仿縮殼動作</p><p>　　——小烏龜?shù)臍な鞘裁葱螤?烏龜殼上有什么圖案?</p><p>　　——我們一起來學一學小烏龜縮進烏龜殼的動作。</p><p>　　三：播放視頻，引導幼兒用肢體表現(xiàn)烏龜爬的動作</p><p>　　——小烏龜在地上是如何前進的?</p><p>　　——我們來學一學小烏龜爬的動作吧。</p><p>　　四：播放背景音樂，組織幼兒進行游戲</p><p>　　1.教師講解游戲玩法。</p><p>　　2.幼兒愉快游戲。</p><p>　　3.可根據幼兒動作的協(xié)調性和靈活性來調整游戲的速度。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　本節(jié)活動課將幼兒帶入到一個游戲的情境中，以捉迷藏的游戲引出小烏龜，后面就很自然地過渡到了觀察烏龜?shù)沫h(huán)節(jié)，情節(jié)也是環(huán)環(huán)相扣。作為一堂科學課更是以兩次觀察將烏龜?shù)耐庑魏蜕盍曅粤私鈧€透徹。第一次觀察時幼兒只注意到烏龜?shù)耐庑?，是一些比較外在的東西，然而經過教師引導性語言的第二次觀察，有目的地將幼兒帶往了解烏龜生活習性的方面?；顒拥淖詈?，以游戲的形式將烏龜?shù)闹饕卣骱土曅猿尸F(xiàn)以及達到鞏固知識點的作用。</p><h3>3、幼兒園小班科學活動《小烏龜爬呀爬》教學設計反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1.認識各種家庭寵物，了解其名稱，基本習性。</p><p>　　2.能愿意與寵物店人員進行交流，表達自己的好奇。</p><p>　　3.感受寵物的可愛，對動物產生好奇。</p><p>　　4.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。</p><p>　　5.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。</p><p>　　重點指導：</p><p>　　1.幼兒在家長的帶領下參觀寵物店，了解認識多種家庭寵物。</p><p>　　(1)家長引導幼兒：寶寶，這是什么動物?它吃什么呀?我們去問問阿姨?</p><p>　　(2)用相機幫助幼兒記錄幼兒認識并喜歡的寵物。</p><p>　　2.進行圖片對應問答游戲，能說出寵物的名稱、居住環(huán)境、食性等。</p><p>　　(1)可以先把食物圖片擺好，幼兒將動物圖片進行對應擺放。</p><p>　　(2)幼兒熟悉后，將動物圖片和食物圖片同時打亂，與孩子進行對應游戲。</p><p>　　活動二：談話活動：我家的小寵物</p><p>　　活動目標：</p><p>　　1.了解多種家庭寵物的名稱習性。</p><p>　　2.能用較完整的語言介紹自己的寵物。</p><p>　　3.愿意傾聽別人的介紹，萌發(fā)喜愛動物的情感。重點指導：</p><p>　　1.開展“寵物樂園”游戲，引導幼兒自家寵物的習性名稱。</p><p>　　老師出示幼兒家庭寵物的照片，創(chuàng)設寵物樂園的情境：寵物樂園里</p><p>　　有很多寵物，這里有誰家的小寵物?是什么品種?住在哪里?</p><p>　　2.分享我和寵物的有趣故事，萌發(fā)幼兒喜愛動物的情感。教師引導：你喜歡你的小寵物嗎?它什么事情最有趣?</p><p>　　(1)幼兒小組內分享。(2)分別幼兒講述趣事。</p><p>　　3.教師將幼兒講述的趣事進行錄音，可以在餐前等生活活動中進行播放。</p><p>　　課堂教學活動設計</p><p>　　活動名稱：</p><p>　　1.了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，初步感知烏龜?shù)纳盍曅浴?/p><p>　　2.能認真觀察，大膽表達自己的猜想和觀察的結果。</p><p>　　3.愛護小烏龜，激發(fā)對小烏龜?shù)挠H近之情，愿意學習小烏龜不挑食的好習慣。</p><p>　　活動重點：了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，初步感知烏龜?shù)纳盍曅浴?/p><p>　　活動難點：能認真觀察，大膽表達自己的猜想和觀察的結果。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1.幼兒對蛋生動物有初步的了解</p><p>　　2.魚缸 8 個，大小品種不一的烏龜 16 個，肉、菜、龜糧各兩份，小夾子人手一個</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、出示蛋寶寶課件，引發(fā)幼兒活動興趣。</p><p>　　1.游戲“請你猜猜我是誰”，初步感知烏龜可愛的外形特征和游泳的本領。</p><p>　　教師出示課件提問：今天帶來一位好朋友，猜一猜這會是誰的蛋?</p><p>　　2.小結:小烏龜是從蛋里生出來的，而且出生就會游泳。</p><p>　　二、游戲“和小烏龜交朋友”，觀察其外形特征和自我保護的方法。1.教師提出觀察要求，引導幼兒認真觀察</p><p>　　提問：和別人交朋友要注意什么?看看你的小烏龜長得什么樣?除了游泳還有什么本領?</p><p>　　教師與幼兒共同游戲，并拍攝幼兒有趣的發(fā)現(xiàn)。</p><p>　　重點引導幼兒觀察：烏龜?shù)耐庑翁卣?、什么時候烏龜將頭和四肢全都縮到殼里面?烏龜怎樣翻身。</p><p>　　三、游戲“講講我的好朋友”，引導幼兒大膽表達自己的猜想和觀察結果。</p><p>　　1.“學一學”，模仿小烏龜?shù)男袆优佬小?/p><p>　　教師引導：小烏龜是怎樣走路的，把小烏龜送回家然后學著小烏龜?shù)臉幼踊氐阶簧?/p><p>　　2.“講一講”，總結小烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?/p><p>　　教師引導：你的烏龜朋友長得什么樣?結合視頻總結烏龜外形特征。</p><p>　　“學一學”，結合視頻了解烏龜自我保護的方法。</p><p>　　教師引導：小烏龜為什么把頭和四肢都縮進殼里去了?我們應該怎么對待小烏龜?</p><p>　　“看一看”，結合幼兒游戲視頻，了解小烏龜能翻身的本領。教師引導：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)小烏龜是怎樣翻身?</p><p>　　四、“小烏龜開飯了”，激發(fā)幼兒學習小烏龜不挑食的好習慣。</p><p>　　1.看視頻，了解小烏龜?shù)氖承浴?/p><p>　　2.給小烏龜喂食，再次激發(fā)幼兒親近小烏龜?shù)那楦小?/p><p>　　課后延伸活動設計：</p><p>　　活動名稱：照顧小烏龜</p><p>　　活動目標：</p><p>　　1.了解小烏龜?shù)纳罘绞?，按時為小烏龜換水、喂食物，觀察小烏龜睡覺、行走及吃東西的樣子。</p><p>　　2.萌發(fā)幼兒愛護小烏龜?shù)那楦泻统醪降呢熑涡摹?/p><p>　　重點指導：</p><p>　　1.指導幼兒在步驟圖的提示下給小烏龜換水。組織幼兒討論：給小烏龜換水的時候，怎樣做小烏龜才不會害怕?</p><p>　　2.鼓勵幼兒根據小烏龜?shù)挠檬沉晳T定時給小烏龜喂定量的食物。</p><p>　　3.引導幼兒用簡單的記錄方式記錄小烏龜?shù)那闆r。如:用小“V',</p><p>　　或小粘貼表示已經給小烏龜喂過食物或小烏龜情況很好。</p><p>　　《小烏龜爬呀爬》選自小班《山東省幼兒園課程指導—教師用書》</p><p>　　(明天出版社 2013 年 8 月第 1 版)主題五《我的動物朋友》中一節(jié)教育活動，通過引導猜測、觀察、觸摸、模仿等活動讓幼兒在輕松有趣的環(huán)境中認識烏龜,了解烏龜?shù)纳盍曅允褂變簩W會用正確的方法對待小烏龜,激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。</p><p>　　活動目標有如下幾點：</p><p>　　1.了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，初步感知烏龜?shù)纳盍曅浴?/p><p>　　2.能認真觀察，大膽表達自己的猜想和觀察結果。</p><p>　　3.愛護小烏龜，激發(fā)對小烏龜?shù)挠H近之情，愿意學習小烏龜不挑食的好習慣。</p><p>　　本次活動我覺得主要有以下幾方面的優(yōu)點：</p><p>　　1.游戲貫穿，實現(xiàn)各個領域整合</p><p>　　《指南》中指出“要尊重幼兒的學習方式和特點?！痹诮虒W過程中以“認識我的好朋友”和“講講我的好朋友”兩個游戲貫穿整個活動。將科學、社會、健康的教育元素融入其中。在與小烏龜游戲時，學習觀察動物外形特征等特點，體驗友好相處的朋友之道;在了解小烏龜食性時，萌發(fā)孩子們學習小烏龜不挑食的意識習慣，實現(xiàn)《指南》中的要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合。</p><p>　　2.體驗跟進，尊重幼兒學習特點</p><p>　　幼兒的學習是以直接經驗為基礎，因此，本次活動注重在游戲中充分的體驗，注重教師觀察對幼兒游戲過程的觀察，在共同游戲中適時跟進指導，引導幼兒在觀察、觸摸、模仿的體驗游戲中觀察了解烏龜，表達分享自己的發(fā)現(xiàn)。</p><p>　　3.視聽結合，拓展感性認知。</p><p>　　活動中通過觀看身體結構、進食和現(xiàn)場錄制的幼兒游戲視頻，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)耐庑翁卣骱蜕盍曅?，幫助幼兒整理零散觀察經驗，拓展對小烏龜?shù)母行哉J識。</p><p>　　本活動還存在很多不足：在幼兒游戲時的指導應當盡可能遵循幼兒的關注點，減少高控性的語言;在引導幼兒模仿小烏龜特點時，個別集體相結合的不足，幼兒的自主性沒有很好的發(fā)揮。</p><h3>4、幼兒園親子和諧活動教學設計《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印贩此?/h3><p>　　活動內容：親子構建活動《我?guī)蜑觚斀ǚ孔印?/p><p>　　活動目標：1、在幼兒和家長共同構建的過程中，培養(yǎng)良好的親子關系。</p><p>　　2、在親子和諧的氛圍中，讓幼兒體驗創(chuàng)作成功后的快樂。</p><p>　　3、在親子活動中，讓幼兒養(yǎng)成做事認真，善于思考，主動關心他人，互幫互助的良好個性。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。</p><p>　　活動準備：1、家長的經驗準備：整個活動重在通過親子活動培養(yǎng)幼兒良好個性，積極調動幼兒積極的創(chuàng)建激情，不要強迫孩子按照自己的意愿來構建。盡量讓孩子在活動中保持開心，愉快的心情。</p><p>　　2、物質準備：彩色建構積木、廢舊盒子若干。</p><p>　　烏龜模型一個。</p><p>　　一些精美的積木堆積好的房子圖片及廢舊物品堆積好的房子圖片。</p><p>　　精美小禮品若干。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　(一)故事引入，激發(fā)興趣。</p><p>　　1、動物園要舉行搭房子比賽，動物們要和爸爸媽媽一起參加,小烏龜也要參加。可它暫時還想不到什么好的點子，小朋友和爸爸媽媽一起幫助它出出主意吧!</p><p>　　溫馨提示：讓家長和幼兒一起商量出一個幫助烏龜?shù)霓k法。最后請孩子告訴自己的朋友，自己打算怎么幫助烏龜。從而讓幼兒和家長、幼兒和幼兒之間進行小小的溝通，為接下來的活動做好準備。最后得出結果，我們來幫幫它吧。</p><p>　　2、出示烏龜和精美模型，豐富幼兒構建知識。</p><p>　　謝謝小朋友們，昨天我發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的房子，我把它們都拍下來了，請小朋友幫我看看，我想把房子建成這個樣子好不好。</p><p>　　3、分發(fā)照片給幼兒和家長，請大家都來看看這些房子。</p><p>　　溫馨提示：讓家長引導孩子看圖片，這些房子好在哪?如果是你來建，你會怎么讓它變得更漂亮。為接下來的活動做好經驗準備。</p><p>　　(二)分發(fā)積木，一起幫烏龜建房子。</p><p>　　1、出示積木。告訴幼兒這就是我們今天比賽中要用到的構建材料。小朋友可以根據自己的想法，幫助烏龜建出自己認為最漂亮的房子?？墒且驗榉e木有限，小朋友必須各約好自己的朋友們成為一組。</p><p>　　溫馨提示：在約朋友中，家長要讓幼兒自己獨自完成，從而培養(yǎng)幼兒的初步社交能力，實在有交往困難的小朋友，家長應鼓勵他主動去接進小朋友，另外一些家長也要注意及時提醒自己孩子主動邀請沒有找到朋友的孩子。</p><p>　　2、建構活動開始。</p><p>　　溫馨提示：在構建活動中，家長要提醒孩子不要急于求成，對于幼兒好的點子，要及時鼓勁，例如：寶寶，你真棒，這樣搭出來的房真的很漂亮。對于幼兒做得不夠好的地方，要及時引導，例如：寶寶，你試試用這個怎么樣?當孩子遇到因難，要及時教育孩子不怕困難，讓孩子感覺到家長的關愛和幫助。另外,活動中也可鼓勵幼兒多用度舊材料。</p><p>　　(三)欣賞作品，活動總結。</p><p>　　1、現(xiàn)在烏龜要來參觀我們幫他設計的房子，請小朋友對烏龜說說你們是怎么來建出自己的房子的，你認為自己的房子好在哪?</p><p>　　2、每組選一名表達能力強的幼兒先進行闡述，再請每個幼兒都來說說。從而培養(yǎng)幼兒良好的表達能力。</p><p>　　3、烏龜謝謝小朋友?！霸谀銈兊膸椭?，我對我的比賽很有信心。”</p><p>　　替烏龜給小朋友送禮品。</p><p>　　反思：</p><p>　　一、親子游戲中教師的角色定位</p><p>　　幼兒園親子游戲活動是家長與孩子在幼兒園里共同參與的互動式的活動。它以教師指導、家長與孩子共同游戲為主要活動形式，強調家長與孩子的共同參與，強調教師、家長與孩子之間的互動性.實踐中，我們發(fā)現(xiàn)：教師在親子教育活動中充當著多種角色。而且教師的每一種角色的定位對孩子對家長對整個活動過程都起著至關重要的作用。</p><p>　　1、教師是親子游戲活動的策劃者</p><p>　　幼兒園親子游戲活動目標的設定、內容的選擇都是教師來策劃的。而教師策劃的完善與否，對整個親子游戲的過程、對孩子的健康發(fā)展起著十分重要的作用。</p><p>　　2、教師是親子游戲活動的組織者</p><p>　　幼兒園親子游戲活動是在教師的有序組織中進行的，教師是組織者。在這個角色里，教師要充分考慮孩子、家長及親子游戲活動本身特點來組織教育內容、設計活動環(huán)節(jié)，做到在活動中讓孩子和家長充滿熱情、興致盎然、輕松愉快地參與活動。</p><p>　　3、教師是親子游戲活動的觀察者和引導者</p><p>　　教師在組織游戲時應做好觀察者的角色，要密切關注孩子和家長在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感的察覺到他們的需要，及時地、有目的地、適當?shù)亟槿虢o予他們幫助，盡量采用語言鼓勵和行動示范的方法去引導和幫助孩子順利地完成活動。</p><p>　　4、教師是親子游戲活動的評價者</p><p>　　孩子是有個體差異的，作為評價者，教師要以發(fā)展的眼光來看待孩子和家長，要在游戲過程中關注孩子的發(fā)展。教師的評價應讓孩子和家長對教師充滿信心，對活動更加投入。</p><p>　　5、教師是親子教育活動的雙重指導者</p><p>　　幼兒園親子游戲活動是在家長和孩子的共同參與中完成的 ,它的教育對象除了孩子，還有家長。因此，在幼兒園親子教育活動中，教師不僅僅要指導孩子，更重要的是要指導家長如何參與游戲，具有真確的育兒觀，因此教師具有雙重教育指導身份。</p><h3>5、幼兒園教案小班歌唱活動《小小烏龜》教學設計反思</h3><p>　　活動目標:</p><p>　　1.會唱歌曲，能跟隨音樂做身體動作。</p><p>　　2.愿意參與歌唱活動，用好聽的歌聲去朋友家。</p><p>　　3.喜歡參與歌唱活動，體驗與同伴一起歌唱的快樂。</p><p>　　4.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲。</p><p>　　5.通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。</p><p>　　活動準備:</p><p>　　1.音樂、ppt</p><p>　　2.小兔、小羊、小魚以及他們的家</p><p>　　活動過程:</p><p>　　一、情景導入，欣賞音樂</p><p>　　師:烏龜寶寶們，快跟著媽媽出去玩啦!(教師唱歌，帶領幼兒入場。)</p><p>　　(欣賞第一遍音樂)師：咦，這是誰啊?(小羊)我們和小羊打個招呼吧。小羊，你好。</p><p>　　(欣賞第二遍音樂)師：這是哪個朋友呢?(小兔)和小兔打個招呼吧。小兔，你好。</p><p>　　(欣賞第三遍音樂)師：這是誰呢?(小魚)和小魚打個招呼吧。小魚，你好。</p><p>　　師:玩了這么久，我們趕緊坐下來休息一下吧!</p><p>　　二、初步學唱</p><p>　　師:寶貝們，剛剛我們遇到了哪些朋友呢?這些朋友都很喜歡我們?yōu)觚攲殞?，給我們送來了邀請卡，我們一起來聽聽，聽一聽朋友們說了什么?(播放聲音)朋友們說了什么?原來他們想邀請我們去家里做客呀，你們想先去哪位朋友家?</p><p>　　師:小羊家住在哪里呀?(山坡上)山坡是什么樣的?(高高的)烏龜寶寶們要怎么爬才能到小羊家呢?小羊家住在山頂上，我們一定要很用力的爬哦，一起來試試去小羊家的辦法。(幼兒第一次學唱)</p><p>　　師:現(xiàn)在我們去誰的家呢?(出示小兔家圖片)小兔家住在哪呢?(洞里)小兔家洞小小的，如果烏龜寶寶們要去小兔家，要怎樣爬呢?(縮起來，矮矮的走)我們要縮起來，小小的哦，洞越來越小啦，一起試一試吧。(幼兒第二次學唱)</p><p>　　師:最后還有誰的家?(出示小魚家圖片)小魚家在哪里?(水里)如果我們要去小魚家，要怎么去呢?(游泳)手臂伸出來游泳啦。(幼兒第三次學唱)</p><p>　　師：我們會了去朋友家的好辦法，現(xiàn)在我們要出發(fā)啦!你們看，這是誰的家?(小羊家)小羊家住在(高高的山頂上)。這是?(小兔家)住在(小小的洞里)。這是?(小魚家)住在(水里)。教師有表現(xiàn)力地帶領幼兒邊唱邊到三個朋友家)</p><p>　　三、活動結束</p><p>　　師:除了這三個朋友，我們還可以去誰家呢?那我們一起去看看吧!</p><p>　　教學反思</p><p>　　1：教具準備充分，很喜迎幼兒眼球</p><p>　　2：在開展活動時，還需要更加的夸張有激情</p><p>　　3：在后面游戲時，注意幼兒安全</p><h3>6、幼兒園小班社會活動《小烏龜上幼兒園》教學設計反思</h3><p>　　活動目標</p><p>　　1.愿意聽故事，理解故事內容。</p><p>　　2.初步了解交朋友的方法。</p><p>　　3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。</p><p>　　4.樂于探索、交流與分享。</p><p>　　活動準備</p><p>　　課件準備：《小烏龜上幼兒園》故事圖片4張、分段故事音頻、故事視頻。</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、閱讀故事圖片《小烏龜上幼兒園》，引導幼兒感受小烏龜上幼兒園的情緒轉變。</p><p>　　——小烏龜剛上幼兒園做了什么呢?</p><p>　　——小烏龜遇到了誰?</p><p>　　——后來小烏龜有沒和小伙伴成為好朋友呢?</p><p>　　二、再一次閱讀故事圖片，引導幼兒通過小烏龜?shù)谋砬樽兓?，理解小烏龜在幼兒園找到朋友前后的心情變化。</p><p>　　1.觀察小烏龜?shù)谋砬?，理解小烏龜剛上幼兒園的心情。</p><p>　　——小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@是什么心情呢?他開心嗎?你是怎么知道的?</p><p>　　——小烏龜緊緊地縮在殼里，汗都流出來了。</p><p>　　2.順序閱讀故事最后一幅畫，討論小烏龜心情的變化。</p><p>　　——小青蛙、小鴨子、小雞和小烏龜成了好朋友后，他們都在干什么?</p><p>　　——小鴨子敲鼓、小青蛙跳舞、小雞唱歌……</p><p>　　——這時小烏龜還害怕嗎了?還是高興了?你是怎么看出來的?</p><p>　　——小烏龜?shù)念^伸得長長的、它的嘴巴笑了、它的手腳也跳舞。</p><p>　　三、請幼兒欣賞完整故事視頻,體會在幼兒交朋友的快樂心情。</p><p>　　四、組織討論，鼓勵幼兒像小烏龜一樣勇敢交朋友。</p><p>　　——你們也上幼兒園了，你們在幼兒園有好朋友嗎?你像哪個小動物呢?</p><p>　　——如果班上有小朋友像小烏龜一樣害怕，我們可以怎么幫助他呢?</p><p>　　(如：主動和他一起玩、和他分享玩具、和他一起唱歌，鼓勵他像小烏龜一樣勇敢地交朋友)。</p><p>　　溫馨提示</p><p>　　最后一個環(huán)節(jié)涉及到交朋友的方法，對幼兒來說可能有些難，教師可以多進行引導或者放到日?；顒訒r間開展。</p><p>　　附【故事】</p><p>　　小烏龜上幼兒園</p><p>　　小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@。幼兒園里的小朋友它都不認識，它害怕地把頭、四肢和尾巴通通縮進烏龜殼里。</p><p>　　小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道這個趴在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當鼓敲呀，還在上面畫畫呢!</p><p>　　小烏龜忍不住大哭大叫起來。大家嚇了一跳，原來是只小烏龜呀!小青蛙、小鴨子和小雞高興地邀請小烏龜和它們一起玩，大家又唱又跳，好快樂哦!</p><p>　　活動反思：</p><p>　　面對陌生的環(huán)境幼兒多少有些恐懼和焦慮，活動幫助幼兒們盡快熟悉幼兒園，適應集體生活。</p><h3>7、幼兒園小班語言故事《小烏龜上幼兒園》教學設計反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1.愿意聽故事，理解故事內容。</p><p>　　2.初步了解交朋友的方法。</p><p>　　3.理解故事內容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。</p><p>　　4.引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。</p><p>　　活動準備</p><p>　　課件準備：《小烏龜上幼兒園》故事圖片4張、完整故事音頻、分段故事音頻、故事視頻。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　教師和幼兒一起閱讀故事圖片。</p><p>　　——小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@遇到了誰?</p><p>　　——小青蛙在烏龜殼上面做了什么?小鴨子呢?</p><p>　　閱讀故事圖片第二遍，引導幼兒通過仔細觀察小烏龜?shù)谋砬?，理解小烏龜在幼兒園找到朋友前后的心情變化。</p><p>　　1.觀察畫面，描述小烏龜剛上幼兒園的心情。</p><p>　　——小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@心情是怎樣的?他開心還是難過?你是怎么看出來的?</p><p>　　——小烏龜縮在殼里，眼淚都流出來了。</p><p>　　2.觀察故事最后一幅畫面，討論小烏龜心情的變化。</p><p>　　——小青蛙、小鴨子、小雞發(fā)現(xiàn)了小烏龜后，他們干什么了?</p><p>　　——他們組成了一個樂隊。小烏龜敲鼓、小青蛙跳舞、小鴨子唱歌……</p><p>　　——這時小烏龜?shù)男那橛衷趺礃恿?他高興了嗎?你是怎么看出來的?</p><p>　　——小烏龜?shù)念^伸出來了，它的眼晴和嘴巴都笑了起來。</p><p>　　請幼兒欣賞完整故事視頻。</p><p>　　引導幼兒像小烏龜一樣交朋友。</p><p>　　——你們現(xiàn)在也上幼兒園了，在幼兒園里開心嗎?你像哪個小動物呢?</p><p>　　——如果班上有的小朋友像小烏龜一樣害怕，我們應該怎么幫幫他呢?</p><p>　　(如：和他一起玩、拿玩具給他、大家一起抱抱他等，鼓勵他像小烏龜一樣勇敢地交朋友)。</p><p>　　溫馨提示</p><p>　　最后一個環(huán)節(jié)涉及到交朋友的方法，對幼兒來說可能有些難，教師可以多進行引導或者放到日常活動時間開展。</p><p>　　附故事</p><p>　　小烏龜上幼兒園</p><p>　　小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@。幼兒園里的小朋友它都不認識，它害怕地把頭、四肢和尾巴通通縮進烏龜殼里。</p><p>　　小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道這個趴在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當鼓敲呀，還在上面畫畫呢!</p><p>　　小烏龜忍不住大哭大叫起來。大家嚇了一跳，原來是只小烏龜呀!小青蛙、小鴨子和小雞高興地邀請小烏龜和它們一起玩，大家又唱又跳，好快樂哦!</p><p>　　活動反思：</p><p>　　這是一節(jié)小班語言教學活動，在活動中我采用了欣賞、討論、表演等形式完成了本節(jié)活動，在活動中，幼兒的學習興趣一直保持較好，活動目標也基本達成。首先我出示故事大書，引起幼兒的興趣，并引導幼兒觀察大書封面，初步了解大書中講的是關于誰的故事，然后一頁一頁講故事，討論故事內容，再次欣賞故事，感受小烏龜表情的變化，接著鼓勵幼兒表演故事，最后播放歌曲，鼓勵幼兒和好朋友一起跳舞。在最后的環(huán)節(jié)，我進行了小結，引導幼兒學習小烏龜，每天要開心的來幼兒園，這是活動的重點教育目標所在。表演故事環(huán)節(jié)由于準備的頭飾只有一套，而幼兒的參與興趣很高，由于時間關系，部分幼兒沒有參與表演，有些失落。</p> 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