日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        中班體育游戲教案《小雞捉蟲》反思

        《中班體育游戲教案《小雞捉蟲》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育游戲教案《小雞捉蟲》反思

        1、中班體育游戲教案《小雞捉蟲》反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞。

          2.能在游戲中感受到快樂。

          3.大膽說出自己的理解。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        材料準(zhǔn)備:

          母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、"蟲子"若干、錄音機(jī)、磁帶、"小雞家""狐貍家"的場(chǎng)景

        活動(dòng)過程:

          一、開始部分(準(zhǔn)備活動(dòng))

          1.雞媽媽帶幼兒在"老母雞"音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,音樂停止,雞媽媽說:"雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!"幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

          2.雞媽媽邊巡視邊問:"寶寶、寶寶長多大了?"幼兒答"我們伸出小腦袋!"(帶幼兒活動(dòng)頭部)

          3.雞媽媽問:"寶寶、寶寶長多大了?"幼兒答:"我們伸出小翅膀!"(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)4.雞媽媽又問:"寶寶、寶寶長多大了?"幼兒答:"我們跳出蛋殼了!"(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)5.雞媽媽問:"誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走?"(引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))

          二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))

          1.雞媽媽:"寶寶們?cè)絹碓桨?,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里。"

          2.練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。

          3.帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

          4.在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

          5.帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

        反思:

          孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂了,這時(shí)的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了,毫無憂慮、擔(dān)心。快樂的和同伴一起交流。游戲中,孩子們不僅敢于表達(dá),還可以說是樂于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面。

        2、小班體育公開課教案《小雞捉蟲》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞

          2、能在游戲中感受到快樂

          3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

          材料準(zhǔn)備:母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分(準(zhǔn)備活動(dòng))

          1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

          2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)

          3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”

          幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)

          4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”

          幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)

          5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))

          二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))

          1、雞媽媽:“寶寶們?cè)絹碓桨?,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里?!?/p>

          2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。

          3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

          4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

          5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

          6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。

          7、回到家中分享食物。

          三、結(jié)束部分:

          帶雞寶寶做整理活動(dòng),帶回活動(dòng)室休息。

          反思:

          孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂了,這時(shí)的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了,毫無憂慮、擔(dān)心??鞓返暮屯橐黄鸾涣?。游戲中,孩子們不僅敢于表達(dá),還可以說是樂于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面。

        3、小班下學(xué)期健康教案《體育小雞捉蟲》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑的技能。

          2.探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

          3.體驗(yàn)集體游戲的快樂。

          4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          5.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂磁帶,錄音機(jī)。

        活動(dòng)過程:

          一、開始部分:

          1.雞媽媽真能干,看我生下了哪個(gè)蛋寶寶!(生蛋后,幼兒蹲下)。

          2.雞媽媽:我的寶寶快出殼吧。你們長多大了?快快讓媽媽看一看。

          幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動(dòng)作。

          3.聽音樂做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開)

          二、基本部分:

          1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲,捉到蟲子送到媽媽這兒來。

          (提醒幼兒一次捉一條。)

          2.雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲子,送給小鳥吃。

          3.雞媽媽:我們?cè)僮揭粭l蟲子送給小鴨吃。

          4.如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來。

          (提醒幼兒快跑時(shí)前后擺臂。)

          5.鼓勵(lì)幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

          6.和大家一起分享小蟲子。

          (鼓勵(lì)幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。)

          三、結(jié)束部分:

          放松整理。(放"大公雞"音樂,雞寶寶洗澡)

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        4、中班體育游戲教案《小雞捉蟲》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞。

          2.能在游戲中感受到快樂。

          3.大膽說出自己的理解。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        材料準(zhǔn)備:

          母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、"蟲子"若干、錄音機(jī)、磁帶、"小雞家""狐貍家"的場(chǎng)景

        活動(dòng)過程:

          一、開始部分(準(zhǔn)備活動(dòng))

          1.雞媽媽帶幼兒在"老母雞"音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,音樂停止,雞媽媽說:"雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!"幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

          2.雞媽媽邊巡視邊問:"寶寶、寶寶長多大了?"幼兒答"我們伸出小腦袋!"(帶幼兒活動(dòng)頭部)

          3.雞媽媽問:"寶寶、寶寶長多大了?"幼兒答:"我們伸出小翅膀!"(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)4.雞媽媽又問:"寶寶、寶寶長多大了?"幼兒答:"我們跳出蛋殼了!"(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)5.雞媽媽問:"誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走?"(引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))

          二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))

          1.雞媽媽:"寶寶們?cè)絹碓桨簦F(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里。"

          2.練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。

          3.帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

          4.在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

          5.帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

        反思:

          孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂了,這時(shí)的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了,毫無憂慮、擔(dān)心??鞓返暮屯橐黄鸾涣?。游戲中,孩子們不僅敢于表達(dá),還可以說是樂于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面。

        5、中班體育游戲詳案教案《老鷹捉小雞》含反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂和滿足,也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。通過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情,增進(jìn)幼兒之間的合作,交流。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和配合能力,學(xué)會(huì)去保護(hù)自己。

          2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。

          3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、老鷹頭飾兩個(gè),雞媽媽頭飾兩個(gè),小雞頭飾若干。

          2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

          活動(dòng)過程:

          教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。

          1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程,并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)則,其他幼兒認(rèn)真看。

          老師問,你們想不想當(dāng)大老鷹啊?你們想不想去保護(hù)小雞啊?(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調(diào)動(dòng)起來了,積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

          2、游戲分組

          將全班幼兒分成兩個(gè)小組,選好了誰當(dāng)老鷹,誰當(dāng)雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個(gè)小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護(hù)自己的孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護(hù)下,和其他的姐妹們一起躲避老鷹。

          3、 開始游戲

          哨聲一響,游戲就開始了。在音樂的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟著雞媽媽,(.本文來源:快思老.師教案網(wǎng))全體幼兒一起唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀里。)

          4、幼兒換角色進(jìn)行游戲。

          活動(dòng)反思:

          游戲過程中,幼兒很快就進(jìn)入了角色,能緊緊的跟在媽媽的身后,學(xué)會(huì)了如何去躲避,去保護(hù)自己,幼兒在活動(dòng)中,增強(qiáng)了集體合作的意識(shí)和配合的能力。并在游戲中獲取了快樂和滿足。

        6、中班游戲詳案教案《老鷹捉小雞》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          今天天氣比較冷,讓孩子們玩老鷹捉小雞游戲。同時(shí)鍛煉學(xué)生的身體,也避免本班出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象發(fā)生。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1:在游戲中讓學(xué)生體會(huì)協(xié)調(diào)的作用,促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展。

          2:讓幼兒體會(huì)集體活動(dòng)的快樂。

          3:在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4:讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

          5:通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。

          難點(diǎn):個(gè)別幼兒的參與性的培養(yǎng)與靈活性及協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          做老鷹的學(xué)生一名 其余做小雞學(xué)生數(shù)名 口哨一個(gè)

          活動(dòng)過程

          1開始:

          老師帶著孩子們?nèi)雸?chǎng)地,帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)備活動(dòng)。

          2:游戲

          1)選出老鷹和雞媽媽

          老師幫助其他幼兒歸位,注意做到要快和齊

          2)老鷹開始攻擊,雞媽媽進(jìn)行保護(hù)

          老師吹口哨聲,提示幼兒向左還是向右,[快思老師.教案網(wǎng)出處]注意活動(dòng)時(shí)的反應(yīng)要靈活和協(xié)調(diào),只有這樣才會(huì)發(fā)揮的更好

          3)根據(jù)幼兒的要求,更換不同的老鷹和雞媽媽的扮演著

          3:活動(dòng)結(jié)束

          教學(xué)反思

          1在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)學(xué)生的體力,提高和促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性

          2這個(gè)活動(dòng)可以使大多數(shù)幼兒主動(dòng)參與進(jìn)來,個(gè)別學(xué)生的的注意還能調(diào)動(dòng)幼兒的好奇,從而使活動(dòng)更好的發(fā)展下去,不僅使幼兒的身心得到了鍛煉,也可以使平時(shí)不合群的幼兒主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,讓他們體會(huì)活動(dòng)的快樂,從而孤僻的性格有所改變。

          3 活動(dòng)效果不錯(cuò),幼兒積極性很高,但由于動(dòng)作過于簡單,活動(dòng)后期個(gè)別幼兒出現(xiàn)了不滿的現(xiàn)象。

        7、中班游戲活動(dòng)教案《游戲老鷹捉小雞》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)走、跑、跳、鉆等動(dòng)作,發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

          2、提高幼兒的反應(yīng)能力和身體的躲避能力。

          3、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂,愉悅身心。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          雞媽媽頭飾一個(gè)、雞寶寶頭飾7個(gè)、老鷹頭飾一個(gè)

        活動(dòng)過程:

          1、教師和幼兒一起來到橡膠地面游戲,避免幼兒摔傷。

          2、教師介紹游戲規(guī)則及玩法:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,其余幼兒在雞媽媽后面當(dāng)小雞了。

          師:小雞們貓著腰,抬著頭,聽著或者看著雞媽媽的指揮,左右移動(dòng),防止老鷹捕捉住后面的那些小雞仔。

          3、幼兒分組進(jìn)行游戲,一名幼兒戴老鷹頭飾裝作老鷹,一名幼兒扮演雞媽媽,其他幼兒6-7名做小雞。提醒幼兒注意安全,跑的時(shí)候看著前面,不要碰到其他小朋友或摔倒。

          4、老鷹一旦突破了雞媽媽的防線,抓住了最后面的小雞,依次把所有小雞抓住,就算是老鷹為贏,然后幼兒開始重新選出老鷹和雞媽媽,重新開始。

        活動(dòng)新玩法:

          增加"救小雞"的活動(dòng),雞媽媽和小雞可以趁老鷹睡覺的時(shí)候救出被抓的小雞。玩法:老鷹每天都要睡午覺,小朋友一起數(shù)數(shù)1-10(或者1-20,可以鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維能力),老鷹就會(huì)醒了,小朋友要在數(shù)完數(shù)之前把小雞救出來。

        教學(xué)反思:

          這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。

        8、中班民間游戲教案《老鷹捉小雞》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)走、跑、跳、鉆等動(dòng)作,發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

          2、提高幼兒的反應(yīng)能力和身體的躲避能力。

          3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          雞媽媽頭飾一個(gè)、 雞寶寶頭飾7個(gè)、 老鷹頭飾一個(gè)

        活動(dòng)過程:

          1、教師和幼兒一起來到橡膠地面游戲,避免幼兒摔傷。

          2、教師介紹游戲規(guī)則及玩法:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,其余幼兒在雞媽媽后面當(dāng)小雞了。

          師:小雞們貓著腰,抬著頭,聽著或者看著雞媽媽的指揮,左右移動(dòng),防止老鷹捕捉住后面的那些小雞仔。

          3、幼兒分組進(jìn)行游戲,一名幼兒戴老鷹頭飾裝作老鷹,一名幼兒扮演雞媽媽,其他幼兒6-7名做小雞。提醒幼兒注意安全,跑的時(shí)候看著前面,不要碰到其他小朋友或摔倒。

          4、老鷹一旦突破了雞媽媽的防線,抓住了最后面的小雞,依次把所有小雞抓住,就算是老鷹為贏,然后幼兒開始重新選出老鷹和雞媽媽,重新開始。

          活動(dòng)新玩法:

          增加"救小雞"的活動(dòng),雞媽媽和小雞可以趁老鷹睡覺的時(shí)候救出被抓的小雞。玩法:老鷹每天都要睡午覺,小朋友一起數(shù)數(shù)1-10(或者1-20,可以鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維能力),老鷹就會(huì)醒了,小朋友要在數(shù)完數(shù)之前把小雞救出來。

        教學(xué)反思:

          對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來說,活動(dòng)相對(duì)簡單,因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。

        9、中班游戲活動(dòng)教案《老鷹捉小雞》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用眼睛觀察同伴運(yùn)用左右側(cè)滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的游戲。

          2、在游戲中能遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          3、有勇于挑戰(zhàn)、 不怕困難的精神,體驗(yàn)共同合作游戲的快樂。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步知道老鷹捉小雞的玩法

          物質(zhì)準(zhǔn)備:老鷹頭飾、小蟲、 錄音磁帶、音樂

          活動(dòng)過程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng)

          二、角色扮演導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

          (1)出示老鷹頭飾,引出游戲。

          教師:"小朋友們看誰來了?今天我們來玩一個(gè) "老鷹捉小雞"的游戲。怎么玩?"

          (2)介紹游戲規(guī)則

          教師:"我們?nèi)齻€(gè)人一組玩這個(gè)游戲,一個(gè)做雞媽媽,一個(gè)做雞寶寶,還有一個(gè)做老鷹,雞媽媽要保護(hù)好雞寶寶,雞寶寶要抓緊雞媽媽。"

          請(qǐng)一組幼兒進(jìn)行示范小雞怎么抓緊雞媽媽的。

          2、幼兒分組游戲,引導(dǎo)雞媽媽要保護(hù)好小雞,雞寶寶要拉緊雞媽媽。

          (1)幼兒自由組合,三人一組進(jìn)行游戲。

          (2)集體交流。

          教師:"剛才你當(dāng)雞媽媽的時(shí)候是怎么保護(hù)小雞的?"

          幼兒示范,教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽是怎樣保護(hù)小雞的。

          (3)師幼共同小結(jié):雞媽媽要張開雙臂,保護(hù)后面的小雞,小雞要拉緊媽媽的衣服,媽媽往哪邊跑,小雞就要往哪邊跑。(教案出自:快思教案網(wǎng))眼睛還要看著前面的老鷹和老鷹往相同的地方跑。

          3、分組練習(xí),引導(dǎo)幼兒用側(cè)滑步的方法躲避老鷹。

          (1)師幼共同練習(xí)側(cè)滑步

          師:"用我們剛才學(xué)會(huì)的好辦法再去三人一組,試一試,看看雞媽媽能不能保護(hù)好小雞?"

          (2)幼兒再次游戲一次,引導(dǎo)幼兒在游戲中眼睛觀察老鷹移動(dòng)的方向。

          (3)幼兒交流捉住小雞的好辦法。

          師:"雞媽媽都掌握了好本領(lǐng),那我們老鷹有什么好辦法能夠快速的抓到小雞呢?"

          引導(dǎo)幼兒相互交流

          (4)5人一組進(jìn)行游戲,鼓勵(lì)老鷹想辦法捉住小雞。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià):表揚(yáng)在活動(dòng)中動(dòng)腦筋想辦法的幼兒。

          2、放松活動(dòng):聽音樂整理,重點(diǎn)進(jìn)行腿部放松

          大一班《老鷹捉小雞》健康躲閃活動(dòng)小結(jié)

          本周我們進(jìn)行了躲閃健康活動(dòng)《老鷹捉小雞》,小朋友都十分感興趣。在之前的體育游戲中,小朋友們已經(jīng)有了躲和閃的體育技能,他們已經(jīng)知道如何躲和閃。這次我們主要體現(xiàn)在游戲進(jìn)行時(shí),小朋友必須用一切方法控制自己身體各部分躲閃老鷹的侵犯,能夠利用左右側(cè)滑步躲閃老鷹,必須緊緊的跟在雞媽媽身后,還要防止老鷹在身后來捉你等。還有,在之前的體育游戲《大灰狼來了》,(教案出自:快思教案網(wǎng))在鄭老師的帶動(dòng)下,小朋友玩得不亦樂乎,他們能夠根據(jù)師的要求積極的躲閃保護(hù)自己,如:,小朋友必須用下蹲、跳起、擰轉(zhuǎn)身體等動(dòng)作躲過大灰狼的襲擊;躲閃到安全的地方。這對(duì)提高我們班小朋友身體控制能力起到了很大的作用。

          游戲結(jié)束后,我們老師還組織幼兒進(jìn)行談話,讓他們談?wù)勗谶@兩次游戲中的感受,讓小朋友知道在體驗(yàn)游戲快樂的同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。讓小朋友知道,如遇到壞人或者危險(xiǎn)物時(shí)我們應(yīng)該如何躲閃,如何更好的保護(hù)自己,加強(qiáng)了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。

          在今后的教學(xué)中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)健康安全教育,讓小朋友了解更多的健康安全知識(shí),更好的保護(hù)自己。

          教學(xué)反思:

          1,中班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn):有意行為開始發(fā)展,幼兒體力明顯增強(qiáng),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往,動(dòng)作發(fā)展更加完善。這些表明這一時(shí)期的幼兒更需教師對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。

          2、對(duì)活動(dòng)過程的反思:

          (1) 對(duì)幼兒發(fā)展的反思,幼兒大部分能主動(dòng)參與活動(dòng),極個(gè)別不配合,教師要關(guān)注他們,培養(yǎng)他們的活動(dòng)興趣,改變他們的孤僻傾向。

          (2)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思,我對(duì)班上的幼兒情況比較了解,對(duì)他們的性格特點(diǎn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)都了如指掌,因此,能以最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

          (3)對(duì)師幼互動(dòng)的反思,個(gè)別幼兒理解不清教師的指令,我不厭其煩給他們解釋示范,讓他們明白我的指令,讓活動(dòng)得以順利地開展

          3、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來說,活動(dòng)相對(duì)簡單,因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。

          4、如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)

        10、中班體育游戲活動(dòng)教案《小雞捉蟲》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道快速跑的方法,前后擺動(dòng)雙臂。

          2、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞。

          3、能在游戲中感受到快樂。

          4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          材料準(zhǔn)備

          母雞、大灰狼頭飾各1個(gè)、“蟲子”若干、籃子兩個(gè)、沙包人手一個(gè)、布置“小雞家”“大灰狼家”的場(chǎng)景、進(jìn)出場(chǎng)以及過程中的音樂。

          活動(dòng)過程

          一、開始部分,游戲熱身(準(zhǔn)備活動(dòng))

          1、隨音樂雞媽媽帶小雞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,整理好后,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了這么多蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

          2、雞媽媽邊巡視邊問:“小雞、小雞長多大了?”

          幼兒答“腦袋出來了!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)

          3、雞媽媽問:“小雞、小雞長多大了?”

          幼兒答:“翅膀出來了!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)

          4、雞媽媽又問:“小雞、小雞長多大了?”

          幼兒答:“身體出來了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)

          二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))

          (一)練習(xí)跑的動(dòng)作,講解規(guī)則

          1、雞媽媽:“寶寶們?cè)絹碓桨?,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),如果在找蟲時(shí)遇見了大灰狼,我們應(yīng)該怎么辦?”

          2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。

          師:應(yīng)該怎么跑,誰知道?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跑,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),以及注意要避開其他小朋友)

          (二)開始玩游戲

          1、第一次捉蟲

          (雞媽媽帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,在捉蟲時(shí)要求幼兒掌握正確的捉蟲姿勢(shì)。)

          師:現(xiàn)在你們知道了遇到危險(xiǎn)如何保護(hù)自己,媽媽現(xiàn)在要帶你們到對(duì)面的草地上捉蟲,記住哦,如果遇到大灰狼要快速的跑回家喲。[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)](大灰狼出場(chǎng)音樂響起,雞媽媽帶著小雞趕快跑回家。雞媽媽檢查小雞數(shù)量,并總結(jié)剛才大灰狼出來時(shí)小雞們的表現(xiàn)及注意事項(xiàng))

          2、第二次捉蟲

          雞媽媽再次帶小雞捉蟲

          3、第三次捉蟲

          師:小雞們,天亮了,我們?nèi)プ较x吧!(捉一會(huì)后,大灰狼出場(chǎng),小雞們逃跑,大灰狼捉走一只小雞。)

          師:我來檢查我的小雞們有沒有丟(發(fā)現(xiàn)一只小雞被捉走了),怎么辦,有只小雞被抓走了?(引導(dǎo)幼兒說出營救的辦法)

          4、雞媽媽帶寶寶一起去救同伴

          師:現(xiàn)在我們一起去把雞寶寶就出來,但是你們一定要輕輕地跟在媽媽身后,不要亂跑,不要大聲說話,不然被灰太狼發(fā)現(xiàn)了我們都會(huì)被捉住的,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時(shí)注意不要撞到同伴。

          5、一起制服大灰狼

          師:小雞們,如果有大灰狼一直在我們是不是很危險(xiǎn)啊!那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出一起打敗大灰狼。)我們要想打敗大灰狼沒有工具肯定不行,要用到什么工具呢?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)沙包。)那好,我們就用這些沙包去趕走大灰狼吧。但是一定要注意安全,打跑大灰狼馬上回家。(雞媽媽再次帶寶寶出去,碰到大灰狼后用沙包趕走它,大灰狼趕走后立即回家)

          三、結(jié)束部分:

          1、教師首先進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

          2、放松活動(dòng)

          師:我們今天捉了這么多的蟲子,肚子餓了沒有啊,現(xiàn)在我們回去休息吃飯吧。(幼兒教育)

          反思:

          孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂了,這時(shí)的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了,毫無憂慮、擔(dān)心??鞓返暮屯橐黄鸾涣鳌S螒蛑?,孩子們不僅敢于表達(dá),還可以說是樂于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面。

        11、中班游戲教案《老鷹捉小雞》含反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          中班幼兒活潑,特別喜歡體育游戲,但游戲的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)不強(qiáng),所以戶外活動(dòng)應(yīng)選擇簡單易學(xué),孩子感興趣的游戲?!独销椬叫‰u》這一民間游戲易懂、易學(xué),動(dòng)作簡單有趣,容易被幼兒所接受,且隨時(shí)隨地自由結(jié)合,不用任何道具就玩的很開心,非常適合小班孩子玩。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和反響本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。

          2、通過幼兒對(duì)民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,弘揚(yáng)我國民族文化。

          3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

          活動(dòng)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

          講故事:雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃,忽然天上飛來了一只大老鷹,小雞們嚇的大喊:“媽媽救命”雞媽媽大聲說:“孩子們快排好隊(duì),到媽媽身后來。聽媽媽的口令?!崩销棥睋鋪頁淙?,心里盤算著怎樣抓到小雞??墒恰彪u媽媽”緊緊地護(hù)著小雞,使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng),而小雞們可聽話了,也一個(gè)拉著一個(gè),左躲右閃,不讓”老鷹”抓住。

          教師:孩子們,雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?

          現(xiàn)在我們出去做游戲,你們聽老師的話嗎?

          幼兒:聽話

          二、開始游戲

          (幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹)

          師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì),跟著媽媽出發(fā)吧。

          (幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn) 備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)

          幼兒:老鷹來了

          師:哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

          (師幼玩老鷹捉小雞游戲)

          三、歸納總結(jié)

          游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。

          四、兒歌韻律,放松活動(dòng)

          孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

          瞧,他們玩得多開心呀!

          活動(dòng)反思:

          中班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn):有意行為開始發(fā)展,幼兒體力明顯增強(qiáng),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往,動(dòng)作發(fā)展更加完善。這些表明這一時(shí)期的幼兒更需教師對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。

        12、教案中班體育游戲《小雞捉蟲》

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道快速跑的方法,前后擺動(dòng)雙臂。

          2、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞。

          3、能在游戲中感受到快樂。

          4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          6、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

          7、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          材料準(zhǔn)備

          母雞、大灰狼頭飾各1個(gè)、“蟲子”若干、籃子兩個(gè)、沙包人手一個(gè)、布置“小雞家”“大灰狼家”的場(chǎng)景、進(jìn)出場(chǎng)以及過程中的音樂。

          活動(dòng)過程

          一、開始部分,游戲熱身(準(zhǔn)備活動(dòng))

          1、隨音樂雞媽媽帶小雞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,整理好后,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了這么多蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

          2、雞媽媽邊巡視邊問:“小雞、小雞長多大了?”

          幼兒答“腦袋出來了!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)

          3、雞媽媽問:“小雞、小雞長多大了?”

          幼兒答:“翅膀出來了!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)

          4、雞媽媽又問:“小雞、小雞長多大了?”

          幼兒答:“身體出來了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)

          二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))

          (一)練習(xí)跑的動(dòng)作,講解規(guī)則

          1、雞媽媽:“寶寶們?cè)絹碓桨?,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),如果在找蟲時(shí)遇見了大灰狼,我們應(yīng)該怎么辦?”

          2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。

          師:應(yīng)該怎么跑,誰知道?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跑,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),以及注意要避開其他小朋友)

          (二)開始玩游戲

          1、第一次捉蟲

          (雞媽媽帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,在捉蟲時(shí)要求幼兒掌握正確的捉蟲姿勢(shì)。)

          師:現(xiàn)在你們知道了遇到危險(xiǎn)如何保護(hù)自己,媽媽現(xiàn)在要帶你們到對(duì)面的草地上捉蟲,記住哦,如果遇到大灰狼要快速的跑回家喲。(大灰狼出場(chǎng)音樂響起,雞媽媽帶著小雞趕快跑回家。雞媽媽檢查小雞數(shù)量,并總結(jié)剛才大灰狼出來時(shí)小雞們的表現(xiàn)及注意事項(xiàng))

          2、第二次捉蟲

          雞媽媽再次帶小雞捉蟲

          3、第三次捉蟲

          師:小雞們,天亮了,我們?nèi)プ较x吧!(捉一會(huì)后,大灰狼出場(chǎng),小雞們逃跑,大灰狼捉走一只小雞。)

          師:我來檢查我的小雞們有沒有丟(發(fā)現(xiàn)一只小雞被捉走了),怎么辦,有只小雞被抓走了?(引導(dǎo)幼兒說出營救的辦法)

          4、雞媽媽帶寶寶一起去救同伴

          師:現(xiàn)在我們一起去把雞寶寶就出來,但是你們一定要輕輕地跟在媽媽身后,不要亂跑,不要大聲說話,不然被灰太狼發(fā)現(xiàn)了我們都會(huì)被捉住的,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時(shí)注意不要撞到同伴。

          5、一起制服大灰狼

          師:小雞們,如果有大灰狼一直在我們是不是很危險(xiǎn)啊!那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出一起打敗大灰狼。)我們要想打敗大灰狼沒有工具肯定不行,要用到什么工具呢?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)沙包。)那好,我們就用這些沙包去趕走大灰狼吧。但是一定要注意安全,打跑大灰狼馬上回家。(雞媽媽再次帶寶寶出去,碰到大灰狼后用沙包趕走它,大灰狼趕走后立即回家)

          三、結(jié)束部分:

          1、教師首先進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

          2、放松活動(dòng)

          師:我們今天捉了這么多的蟲子,肚子餓了沒有啊,現(xiàn)在我們回去休息吃飯吧。(幼兒教育)