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        中班體育課教案《小油娃運(yùn)油花》反思

        《中班體育課教案《小油娃運(yùn)油花》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育課教案《小油娃運(yùn)油花》反思

        1、中班體育課教案《小油娃運(yùn)油花》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)提物快速跑,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào),平衡能力。

          2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力,初步建立競爭的意識。

          3.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

          4.對xx有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小沙包和海洋球(能輕松放進(jìn)PVC管內(nèi))若干代表小油花,小桶若干。

          2.輸入油管(PVC管)、街頭、彎頭等若干。

          3.帶有火車頭圖案的小框若干個(gè)。

          4.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道。

          5.場地布置:在活動(dòng)場地內(nèi)設(shè)置油井,油庫和火車站,油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管,油庫放有小油桶,火車站放有粘貼火車頭的小框若干個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花。

          (1)教師:祖國各地都需要石油,我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳鞯厝?,教師引?dǎo)幼兒排列成一列小火車,駛?cè)牖顒?dòng)場地。

          (2)教師講解石油都是通過石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐摹?/p>

          (3)幼兒隨教師口令活動(dòng)身體的各個(gè)部位,做熱身活動(dòng)。

          2.游戲:小油娃運(yùn)油花

          (1)請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法,教師巡回指導(dǎo)。

          (2)教師交代運(yùn)輸小油花的方法

          (3)開始游戲。幼兒齊說:"我們是小油娃,開始運(yùn)輸小油花,預(yù)備--開始。"

          3.討論:怎樣快速運(yùn)輸小油花。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道,節(jié)省時(shí)間,管道如果傾斜一些,小油花流動(dòng)的快。

          4.全班幼兒分成二至四組,再次進(jìn)行游戲。

          5.教師宣布游戲結(jié)果,表揚(yáng)最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受。

          反思:

          1.孩子常規(guī)方面,一個(gè)好的體育活動(dòng)常規(guī)是影響一節(jié)活動(dòng)能否正常開展的關(guān)鍵,也是衡量教師教育教學(xué)效果的重要依據(jù),所以,此次活動(dòng)老說,孩子的常規(guī)意識還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng),如:隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),基本的隊(duì)形變換等。

          2.體育器械材料方面,這屬于活動(dòng)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),這就需要教師對孩子要有相對比較全面的了解,才能有效進(jìn)行材料的準(zhǔn)備,如:材料能不能引起幼兒參與鍛煉的興趣,能不能讓幼兒有一定的身體技能的提升等等,還要避免讓孩子有過多的等待時(shí)間。一節(jié)活動(dòng),時(shí)間有限,每一分鐘都不能浪費(fèi),每一格孩子都要有所鍛煉或提升,我們只能通過材料來幫助我們達(dá)到更好的效果。

        2、中班體育公開課教案《運(yùn)糧食》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)過竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn),發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

          2、嘗試用不同的方法過竹梯,初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。

          3、體驗(yàn)自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。

          4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

          5、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          若干長梯、木樁,同等的小書包若干充當(dāng)糧食裝在糧倉(籮筐里)、空的籮筐兩個(gè),小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長的頭飾,黑貓警長的音樂。

        活動(dòng)過程:

          1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動(dòng),聽音樂做熱身操,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

          師:寶貝貓們今天,黑貓警長要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了,來,我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。

          2、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

          (1)啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

          師:寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路,請你們走一走,看看誰想的方法多。(寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了,而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了)

          (2)請幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法,如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等)師:寶貝貓們剛剛你們走的都很棒,可是黑貓警長很想知道你們是怎么走過來的?那只寶貝貓?jiān)敢獍炎约旱膭倓傋叩姆绞浇o別的寶貝貓們展示出來?

          (鼓勵(lì)孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法)師:寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊,那機(jī)器貓覺得xx的方法比較容易過去,我們一起來學(xué)習(xí)一下。(帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈,走2種方法可以了)

          3、通過游戲"保護(hù)糧倉",發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力。

          師:接到命令,(假裝接電話)農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了,我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉里。

          (1)介紹游戲的名稱及玩法:選擇一種過竹梯的方法,過了竹梯,繞過樹林(木樁)腳一定要踩在木樁上,不要掉到地上了,同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開,不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食,從旁邊的小路跑回來(按箭頭方向),把糧食拿到手上。(教師示范全過程)(機(jī)器貓示范)

          (2)小朋友們自己參加一遍游戲(選擇一種走竹梯的方法,然后第二遍用另外一種方法走)

          (3)分兩組幼兒進(jìn)行競賽,:寶貝貓們,天快下雨了,我們來比賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝!。

          4、延伸活動(dòng)。

          師:寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了,開上車子出發(fā)。

        教學(xué)反思:

          活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

        3、中班體育課教案《小豬運(yùn)西瓜》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過游戲,讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。

          2、練習(xí)平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、能積極地參與體育活動(dòng),遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

          4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

          5、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、平衡木四條、拱形門四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干(內(nèi)放球)。

          2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè),小豬胸飾人手一個(gè)。

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分:小動(dòng)物齊鍛煉

          1、全體幼兒聽信號,迅速站成四路縱隊(duì)。交代任務(wù),老師當(dāng)豬媽媽,小朋友當(dāng)小豬。

          2、做模仿操:現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了,請寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。

          二、基本部分

          1、游戲:“小豬學(xué)本領(lǐng)”

          (1)今天媽媽要帶你們到外婆家去運(yùn)西瓜。外婆家很遠(yuǎn),要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。

          (2)教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物,雙膝著地爬的動(dòng)作”。

          2、游戲:“小豬運(yùn)西瓜”

          (1)老師交待游戲規(guī)則:我們運(yùn)西瓜回家的路很遠(yuǎn),(.教案出自:快思老師教.案網(wǎng).)如果在路上遇見了大灰狼,寶寶們不要害怕,看見大灰狼時(shí),你只要立刻蹲下不動(dòng),它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。

          (2)小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng),隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。

          (3)再次游戲:比賽運(yùn)西瓜。

          三、結(jié)束部分

          復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”

          1、西瓜運(yùn)完了,讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!

          2、“切西瓜”游戲:

          幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r(shí),用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

          活動(dòng)反思:

          球?qū)ξ覀儼嘤變簛碚f是很熟悉的一種運(yùn)動(dòng)器械,幼兒經(jīng)常都會用球來進(jìn)行游戲,今天我們把球當(dāng)做西瓜來游戲。設(shè)計(jì)情

          景:勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家,可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要

          趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險(xiǎn)阻,小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家?;顒?dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)

          際情況來設(shè)計(jì)的,整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動(dòng)中。

        4、中班教案《小油娃運(yùn)油花》

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)提物快速跑,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào),平衡能力。

          2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力,初步建立競爭的意識。

          3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小沙包和海洋球(能輕松放進(jìn)PVC管內(nèi))若干代表小油花,小桶若干。

          2.輸入油管(PVC管)、街頭、彎頭等若干。

          3.帶有火車頭圖案的小框若干個(gè)。

          4.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道。

          5.場地布置:在活動(dòng)場地內(nèi)設(shè)置油井,油庫和火車站,油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管,油庫放有小油桶,火車站放有粘貼火車頭的小框若干個(gè)。

        活動(dòng)過程:

          1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花。

          (1)教師:祖國各地都需要石油,我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳鞯厝?,教師引?dǎo)幼兒排列成一列小火車,駛?cè)牖顒?dòng)場地。

          (2)教師講解石油都是通過石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐摹?/p>

          (3)幼兒隨教師口令活動(dòng)身體的各個(gè)部位,做熱身活動(dòng)。

          2.游戲:小油娃運(yùn)油花

          (1)請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法,教師巡回指導(dǎo)。

          (2)教師交代運(yùn)輸小油花的方法

          (3)開始游戲。幼兒齊說:"我們是小油娃,開始運(yùn)輸小油花,預(yù)備--開始。"

          3.討論:怎樣快速運(yùn)輸小油花。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道,節(jié)省時(shí)間,管道如果傾斜一些,小油花流動(dòng)的快。

          4.全班幼兒分成二至四組,再次進(jìn)行游戲。

          5.教師宣布游戲結(jié)果,表揚(yáng)最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受。

        5、中班體育課教案《運(yùn)磚》含反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          綜述游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動(dòng)帶來的快樂。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

          2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。

          3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

          教具準(zhǔn)備:

          1、 大灰狼頭飾一個(gè);小推車2輛;積木若干。

          2、場地布置。

          活動(dòng)流程:

          一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境,活動(dòng)身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,彎彎腰,伸伸手臂踢踢腿。

          二、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

          提問:這是什么?

          請幼兒嘗試推車,指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾,兩手握緊手把,平穩(wěn)向前推行。

          (二)進(jìn)行推車練習(xí)。

          分組練習(xí)推裝有積木的小推車,請幼兒說說自己嘗試后的感受。

          (三)小結(jié)。

          要使小推車不倒,就要保持平穩(wěn)。

          三、游戲"運(yùn)磚"豬小弟要造房子,但是少了很多的磚塊,需要我們幫助,有了小推車,我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。

          (一)講解游戲要求。

          游戲開始,幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi),走過彎曲的山路,路上可能會出現(xiàn)大灰狼,看到大灰狼出現(xiàn),原地不動(dòng),否則就被大灰狼吃掉,大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn),過了山路到小豬家,把磚塊放在小豬家后原路返回,接著第二位幼兒運(yùn)磚。

          (二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當(dāng)大灰狼),教師對游戲情況進(jìn)行評價(jià)。

          (三) 幼兒分組游戲進(jìn)行比賽,看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。

          四、總結(jié)評價(jià)

          今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò),很勇敢,你們幫了小豬這么大的忙。

          活動(dòng)反思

          本著“幼兒是活動(dòng)的主體,教師是參與者、合作者、支持者”理念我組織了這次“運(yùn)磚”活動(dòng)?;顒?dòng)以游戲的形式進(jìn)行,我為孩子們提供了一個(gè)寬松、自由的氛圍。開始部分,我借助音樂《勞動(dòng)最光榮》歌曲進(jìn)行活動(dòng)身體的情境部分,中間部分,我以幼兒為主體,通過情景的創(chuàng)設(shè),提供材料,推動(dòng)和引發(fā)了幼兒的合作。使活動(dòng)有效的得以開展,提升了孩子們的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)束部分,通過設(shè)定規(guī)則,保障了幼兒的合作,引進(jìn)競賽,使幼兒體驗(yàn)到了合作的快樂。

          這次活動(dòng)整體來說效果較好?;顒?dòng)中我始終以材料的提供者、問題的觀察者和探索活動(dòng)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題、探索研究、解決問題。幼兒表現(xiàn)出了很好的合作意識,并能積極探索合作方法。但與此同時(shí),也存在些許的不足和遺憾,如最后環(huán)節(jié),在設(shè)計(jì)時(shí)考慮準(zhǔn)備運(yùn)兩次磚:一次是以幼兒商討的方法運(yùn);第二次是在第一次運(yùn)磚的基礎(chǔ)上,總結(jié)好的方法進(jìn)行比賽運(yùn)。但由于園內(nèi)材料有限,雖自己也加工了一些,但還是達(dá)不到預(yù)期設(shè)想結(jié)果,只好改變原先方案,使活動(dòng)的結(jié)束不像預(yù)設(shè)的結(jié)果理想。但是對于幼兒來說,需要在反復(fù)的、不斷的練習(xí)中才能體悟合作的要領(lǐng),所以我們以后還要在生活活動(dòng)、體育活動(dòng)中讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成長、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂!

        6、中班體育公開課教案《螞蟻運(yùn)糧》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過互相配合練習(xí)多人齊步走,努力協(xié)作完成游戲;

          2、在活動(dòng)中感受互相合作的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

          3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬的自然現(xiàn)象;

          2、螞蟻搬運(yùn)食物的自然場景,自制螞蟻觸角頭飾若干;

          3、沙袋若干作“大米”;

          4、小糖果若干;

          5、毛巾若干。

          活動(dòng)過程:

          (一)探索

          教師:小朋友最喜歡的小動(dòng)物是什么,誰能學(xué)學(xué)他們走路的樣子?

          (和幼兒一起學(xué)動(dòng)物走路的樣子)

          (二)練習(xí)

          1、教師:“哇我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在,要學(xué)螞蟻寶寶走路了,我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠(yuǎn)。)

          2、教師:“我們一起來試試吧!”(幼兒2-3人一組自由組合,第一個(gè)幼兒站立,戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走,教師觀察并適時(shí)指導(dǎo),提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致,“螞蟻”各身體部位不分離。)

          3、教師:“剛才我們在學(xué)走路的過程中,看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了,而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”(幼兒自由討論,并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵(lì)幼兒積極嘗試,在探索中找出最好的辦法。)

          4、小結(jié):“哇,原來啊小螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候每個(gè)部分都要方向一致,后面的小朋友要看著前面的小朋友,前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳,前面出右腳后面也要出右腳,小頭和小身體要一起走才能走得又快又好!”(幼兒再次練習(xí)多人齊步走,著重強(qiáng)調(diào)多人合作,步伐一致。)

          5、教師:螞蟻寶寶們真棒啊,都學(xué)會走路了。

          (三)游戲:螞蟻排隊(duì)走

          現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標(biāo)簽,請一樣顏色的螞蟻在一組。

          (小組比賽)

          (四)運(yùn)糧食比賽

          1、教師:“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯(cuò),現(xiàn)在冬天到了,小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運(yùn)到我們的倉庫里去了,請小螞蟻們注意安全好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯(cuò)倉庫嘍!”(請幼兒將箱子里的“糧食”搬運(yùn)至“倉庫”內(nèi)。)

          2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時(shí)刻提醒幼兒注意安全,鼓勵(lì)幼兒不怕困難,勇往直前。

          要求:一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到別人。

          (五)放松教

          師:“螞蟻寶寶們,糧食都搬完了,一定很累了吧,螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”(將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗,體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗(yàn)。)

          游戲反思:

          幼兒喜歡做游戲,教師適時(shí)地開展對教學(xué)有幫助的游戲活動(dòng),會將原本枯燥的識字變?yōu)橛變簶穼W(xué)的活動(dòng)。幼兒在游戲中學(xué)習(xí),全身地投入,真正讓幼兒體驗(yàn)到了玩中學(xué),學(xué)中玩,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,從而達(dá)到了識字教學(xué)的目。

        7、中班體育課教案《小油娃運(yùn)油花》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)提物快速跑,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào),平衡能力。

          2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力,初步建立競爭的意識。

          3.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

          4.對xx有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小沙包和海洋球(能輕松放進(jìn)PVC管內(nèi))若干代表小油花,小桶若干。

          2.輸入油管(PVC管)、街頭、彎頭等若干。

          3.帶有火車頭圖案的小框若干個(gè)。

          4.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道。

          5.場地布置:在活動(dòng)場地內(nèi)設(shè)置油井,油庫和火車站,油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管,油庫放有小油桶,火車站放有粘貼火車頭的小框若干個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花。

          (1)教師:祖國各地都需要石油,我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳鞯厝ィ處熞龑?dǎo)幼兒排列成一列小火車,駛?cè)牖顒?dòng)場地。

          (2)教師講解石油都是通過石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐摹?/p>

          (3)幼兒隨教師口令活動(dòng)身體的各個(gè)部位,做熱身活動(dòng)。

          2.游戲:小油娃運(yùn)油花

          (1)請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法,教師巡回指導(dǎo)。

          (2)教師交代運(yùn)輸小油花的方法

          (3)開始游戲。幼兒齊說:"我們是小油娃,開始運(yùn)輸小油花,預(yù)備--開始。"

          3.討論:怎樣快速運(yùn)輸小油花。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道,節(jié)省時(shí)間,管道如果傾斜一些,小油花流動(dòng)的快。

          4.全班幼兒分成二至四組,再次進(jìn)行游戲。

          5.教師宣布游戲結(jié)果,表揚(yáng)最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受。

          反思:

          1.孩子常規(guī)方面,一個(gè)好的體育活動(dòng)常規(guī)是影響一節(jié)活動(dòng)能否正常開展的關(guān)鍵,也是衡量教師教育教學(xué)效果的重要依據(jù),所以,此次活動(dòng)老說,孩子的常規(guī)意識還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng),如:隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),基本的隊(duì)形變換等。

          2.體育器械材料方面,這屬于活動(dòng)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),這就需要教師對孩子要有相對比較全面的了解,才能有效進(jìn)行材料的準(zhǔn)備,如:材料能不能引起幼兒參與鍛煉的興趣,能不能讓幼兒有一定的身體技能的提升等等,還要避免讓孩子有過多的等待時(shí)間。一節(jié)活動(dòng),時(shí)間有限,每一分鐘都不能浪費(fèi),每一格孩子都要有所鍛煉或提升,我們只能通過材料來幫助我們達(dá)到更好的效果。

        8、中班體育游戲優(yōu)質(zhì)課教案《螞蟻運(yùn)糧》含反思

          游戲目標(biāo):

          1、通過游戲發(fā)展幼兒手膝著地爬,尤其是單臂匍匐向前的動(dòng)作靈敏性,協(xié)調(diào)性。

          2、鞏固發(fā)展幼兒咎,平衡等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒協(xié)作配合的能力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助品德。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、螞蟻頭飾30個(gè),墊子三組,平衡木3條,鉆欄3個(gè)。

          2、“糧食”背袋若干,音樂磁帶一盒,場地布置

          游戲過程:

          (一)開始部分:

          1、幼兒聽節(jié)奏走圓圈做蹺蹺板游戲。

          2、律動(dòng)“螞蟻搬豆”

          (二)基本部分:

          1、學(xué)習(xí)找糧食途中各種本領(lǐng),教師示范爬行動(dòng)作,尤其是單臂爬行。

          2、幼兒分散練習(xí),要求每個(gè)幼兒在不同地方,練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),著重單臂爬行,教師巡加指導(dǎo),并提醒注意安全。

          3、幼兒集中一次,從“家”出發(fā)找“糧”途中鉆過山洞,"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!爬過草地,走過小橋,發(fā)現(xiàn)“糧食”不很大,每只“螞蟻”各背一袋回家后,數(shù)數(shù)“糧”爬山得快的幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)。

          第二次出發(fā)找糧,發(fā)現(xiàn)“糧”挺大,引導(dǎo)幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,要求幼兒互相配合,抬到家后,互相評價(jià)。

          第三次出發(fā)后,發(fā)現(xiàn)“糧食”更大了,引導(dǎo)幼兒互相商討辦法,找伙伴一起搬,要求協(xié)同配合。

          (三)結(jié)束部分:

          “糧食”堆好,教師簡單講評“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,師生同做放松運(yùn)動(dòng)。

          游戲延伸:

          小朋友要學(xué)螞蟻愛勞動(dòng),愛團(tuán)結(jié)和中教師一起將墊子、平衡木、鉆欄、背袋運(yùn)回教室去吧。

          游戲反思:

          幼兒喜歡做游戲,教師適時(shí)地開展對教學(xué)有幫助的游戲活動(dòng),會將原本枯燥的識字變?yōu)橛變簶穼W(xué)的活動(dòng)。幼兒在游戲中學(xué)習(xí),全身地投入,真正讓幼兒體驗(yàn)到了玩中學(xué),學(xué)中玩,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,從而達(dá)到了識字教學(xué)的目。