《小班教案《愛惜糧食》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、小班教案《愛惜糧食》反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

　　3、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

　　4、 大膽說出自己對(duì)愛惜糧食的理解。

　　5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配套的教學(xué)用書，圖片。

活動(dòng)過程

　　1、教師談話導(dǎo)入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

　　3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。

　　4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

2、小班健康教育活動(dòng)教案《愛惜糧食》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　3、初步了解健康的小常識(shí)。

　　4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

活動(dòng)過程：

　　教師播放音樂，小朋友入場(chǎng)。

　　1、導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師：

　　①今天我給你們帶來幾個(gè)小朋友。

　?、谀銈兛纯催@是誰

　　③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個(gè)故事，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問題的哦，到時(shí)看看誰說的又快又好。

　　2、引入課題

　　(1)教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

　　(2)教師提問，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛惜糧食的重要性。

　　教師：

　?、俟适吕锒贾v了哪些小動(dòng)物?

　?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

　?、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

　?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

　　⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢?

　?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

　　(3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

　　3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。

　?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

　　②那邊的這個(gè)小朋友又干什么?

　?、勰闶窃趺醋龅?

　　4、教師小結(jié)：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費(fèi)糧食，我們有可能會(huì)餓肚子。

　　5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》。

教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

3、小班教案《愛惜玩具》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。

　　2、懂得愛惜玩具。

　　3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　創(chuàng)設(shè)過家家的場(chǎng)景若干。

活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入：(出示情景)

　　“今天小貓和小熊在娃娃家玩完過家家的游戲后，就回家了!現(xiàn)在我們幫忙檢查一下，看看它們是否把東西整理好了?”“沒有!”“現(xiàn)在我們看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)的問題最多!”請(qǐng)幼兒在情境中進(jìn)行觀察。(水杯、拖鞋都沒有擺放整齊;抹布沒疊就丟在一邊了;小娃娃的被子也沒有疊放整齊;玩具、彩筆沒收……)

　　二、基本部分：

　　娃娃家中的物品應(yīng)該怎樣擺放呢，誰來幫幫它?請(qǐng)幾名幼兒對(duì)物品進(jìn)行擺放，讓其他幼兒注意觀察是怎樣整理的，教師注意及時(shí)總結(jié)。(本部分除了讓孩子練習(xí)整理，擺放物品的習(xí)慣的習(xí)慣外，還可以將其中的一點(diǎn)拿出來讓孩子學(xué)習(xí)，如：怎么擺放拖鞋;如何讓小貓的外套(抹布、床單)變的整齊等等，并讓幼兒在日常生活中進(jìn)行練習(xí)。)

　　三、分組進(jìn)行練習(xí)：

　　創(chuàng)設(shè)多個(gè)環(huán)境，將孩子們分成幾組，讓孩子們共同合作進(jìn)行整理，讓每個(gè)孩子都有練習(xí)的機(jī)會(huì)?！靶∨笥褌兾覀円黄饚兔φ硪幌?，比比哪個(gè)娃娃家里整理的最整齊?！?/p>

　　四、情感教育：

　　讓幼兒懂得愛惜玩具?！靶∝埡托⌒苓@樣做對(duì)嗎?為什么?如果是你你會(huì)怎么做?”“玩具被扔得到處都是，這樣玩具就會(huì)很生氣，還會(huì)跟你們一起玩嗎?所以我們應(yīng)該怎么樣做?”教師進(jìn)行總結(jié)。

　　附：兒歌《愛惜玩具》玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿，輕輕放，不扔不摔要愛惜。我的創(chuàng)新

小結(jié)及反思：

　　活動(dòng)一開始我就創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子們進(jìn)行觀察，看看說說，并進(jìn)行整理。集中了孩子們的注意力，增加孩子們的積極性。有的孩子在整理時(shí)出現(xiàn)了困難，給小娃娃疊被子時(shí)，幼兒不知道要把邊對(duì)齊，通過老師的及時(shí)講解示范，孩子們有了初步的了解，在分組練習(xí)時(shí)讓孩子及時(shí)地進(jìn)行了練習(xí)。通過這節(jié)課孩子們?cè)谡碜约旱奈锲愤@方面的能力得到了提高，讓孩子們形成良好的生活習(xí)慣。

4、小班社會(huì)教案《愛惜糧食》含反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。

活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

　　3、 積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4、 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配套的教學(xué)用書，圖片。

活動(dòng)過程

　　1、教師談話導(dǎo)入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

　　3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。

　　4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

5、小班社會(huì)優(yōu)秀教案《愛惜糧食》含反思

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

　　3、 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　4、 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配套的教學(xué)用書，圖片。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師談話導(dǎo)入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么?"本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

　　3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。

　　4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

　　人的好孩子。還要?jiǎng)幽X筋、想辦法，學(xué)會(huì)如何幫助別人。

6、小班社會(huì)活動(dòng)教案《愛惜糧食》含反思

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

　　3、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

　　4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配套的教學(xué)用書，圖片。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師談話導(dǎo)入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?(教案出自：快思老師教案網(wǎng))誰做的不對(duì)?為什么?

　　3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。

　　4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

7、小班社會(huì)教案《愛惜玩具》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。

　　2、懂得愛惜玩具。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　創(chuàng)設(shè)過家家的場(chǎng)景若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入：(出示情景)

　　“今天小貓和小熊在娃娃家玩完過家家的游戲后，就回家了!現(xiàn)在我們幫忙檢查一下，看看它們是否把東西整理好了?”“沒有!”“現(xiàn)在我們看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)的問題最多!”請(qǐng)幼兒在情境中進(jìn)行觀察。(水杯、拖鞋都沒有擺放整齊;抹布沒疊就丟在一邊了;小娃娃的被子也沒有疊放整齊;玩具、彩筆沒收……)

　　二、基本部分：

　　娃娃家中的物品應(yīng)該怎樣擺放呢，誰來幫幫它?請(qǐng)幾名幼兒對(duì)物品進(jìn)行擺放，讓其他幼兒注意觀察是怎樣整理的，教師注意及時(shí)總結(jié)。(.本文來源：快思老.師教案網(wǎng))(本部分除了讓孩子練習(xí)整理，擺放物品的習(xí)慣的習(xí)慣外，還可以將其中的一點(diǎn)拿出來讓孩子學(xué)習(xí)，如：怎么擺放拖鞋;如何讓小貓的外套(抹布、床單)變的整齊等等，并讓幼兒在日常生活中進(jìn)行練習(xí)。)

　　三、分組進(jìn)行練習(xí)：

　　創(chuàng)設(shè)多個(gè)環(huán)境，將孩子們分成幾組，讓孩子們共同合作進(jìn)行整理，讓每個(gè)孩子都有練習(xí)的機(jī)會(huì)?！靶∨笥褌兾覀円黄饚兔φ硪幌拢缺饶膫€(gè)娃娃家里整理的最整齊?！?/p>

　　四、情感教育：

　　讓幼兒懂得愛惜玩具?！靶∝埡托⌒苓@樣做對(duì)嗎?為什么?如果是你你會(huì)怎么做?”“玩具被扔得到處都是，這樣玩具就會(huì)很生氣，還會(huì)跟你們一起玩嗎?所以我們應(yīng)該怎么樣做?”教師進(jìn)行總結(jié)。

　　附：兒歌《愛惜玩具》玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿，輕輕放，不扔不摔要愛惜。我的創(chuàng)新

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)一開始我就創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子們進(jìn)行觀察，看看說說，并進(jìn)行整理。集中了孩子們的注意力，增加孩子們的積極性。有的孩子在整理時(shí)出現(xiàn)了困難，給小娃娃疊被子時(shí)，幼兒不知道要把邊對(duì)齊，通過老師的及時(shí)講解示范，孩子們有了初步的了解，在分組練習(xí)時(shí)讓孩子及時(shí)地進(jìn)行了練習(xí)。通過這節(jié)課孩子們?cè)谡碜约旱奈锲愤@方面的能力得到了提高，讓孩子們形成良好的生活習(xí)慣。

8、小班教案《愛惜糧食》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

　　3、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

　　4、 大膽說出自己對(duì)愛惜糧食的理解。

　　5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配套的教學(xué)用書，圖片。

活動(dòng)過程

　　1、教師談話導(dǎo)入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

　　3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。

　　4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

9、小班教案健康領(lǐng)域《愛惜糧食》光盤行動(dòng)反思

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)在的生活條件比較好，大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個(gè)課題通過本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　教師播放音樂，小朋友入場(chǎng)。

　　1、導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師：

　?、俳裉煳医o你們帶來幾個(gè)小朋友。

　?、谀銈兛纯催@是誰

　?、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來了一個(gè)故事，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問題的哦，到時(shí)看看誰說的又快又好。

　　2、引入課題

　　(1)教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

　　(2)教師提問，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛惜糧食的重要性。

　　教師：

　　①故事里都講了哪些小動(dòng)物?

　?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

　?、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

　?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

　?、轂槭裁葱±鲜笠患視?huì)餓得路都走不動(dòng)呢?

　?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

　　(3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

　　3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。

　?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

　　②那邊的這個(gè)小朋友又干什么?

　?、勰闶窃趺醋龅?

　　4、教師小結(jié)：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費(fèi)糧食，我們有可能會(huì)餓肚子。

　　5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

10、幼兒園《粒粒糧食要愛惜》小班社會(huì)教案古詩鋤禾反思

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、 培養(yǎng)辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

　　3、 學(xué)會(huì)尊重他人。

　　4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　6、 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　7、 激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配套的教學(xué)用書，圖片。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師談話導(dǎo)入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書，仔細(xì)觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

　　3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。

　　4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

11、小班健康教育活動(dòng)教案《愛惜糧食》反思

　　設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的生活條件比較好，大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個(gè)課題通過本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　教師播放音樂，小朋友入場(chǎng)。

　　1、導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師：

　?、俳裉煳医o你們帶來幾個(gè)小朋友。

　?、谀銈兛纯催@是誰

　?、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來了一個(gè)故事，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問題的哦，到時(shí)看看誰說的又快又好。

　　2、引入課題

　　(1)教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

　　(2)教師提問，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛惜糧食的重要性。

　　教師：

　　①故事里都講了哪些小動(dòng)物?

　?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

　　③小老鼠一家又是怎么做的?

　?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

　　⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢?

　?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

　　(3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

　　3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。

　?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

　?、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么?

　?、勰闶窃趺醋龅?

　　4、教師小結(jié)：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費(fèi)糧食，我們有可能會(huì)餓肚子。

　　5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。