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        大班游戲教案《貝貝秀》反思

        《大班游戲教案《貝貝秀》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班游戲教案《貝貝秀》反思

        1、大班游戲教案《貝貝秀》反思

          游戲目標:

          1、能根據(jù)材料的特征制作成相應的服飾裝扮自己,并能大膽地展示自己的服飾。

          2、在制作、表演中體驗成功與快樂。

          3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          游戲準備:

          各種廢舊塑料袋、紙袋、剪紙材料等等。

          游戲主要流程:

          1、引起興趣

          (1)宣讀貓媽媽寄來的邀請函。

          (2)請幼兒說一說自己想設計什么服飾。

          2、幼兒自由選擇材料制作服飾。

          3、幼兒向同伴介紹自己設計的服飾,并按自己的意愿開展游戲。

          4、隨音樂按自己的意愿秀服飾。

          教學反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致

        2、大班創(chuàng)造性游戲教案《貝貝秀》含反思

        游戲目標:

          1、能根據(jù)材料的特征制作成相應的服飾裝扮自己,并能大膽地展示自己的服飾。

          2、在制作、表演中體驗成功與快樂。

          3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

          5、發(fā)展幼兒的動手能力。

        游戲準備:

          各種廢舊塑料袋、紙袋、剪紙材料等等。

        游戲流程:

          1、引起興趣

          (1)宣讀貓媽媽寄來的邀請函。

          (2)請幼兒說一說自己想設計什么服飾。

          2、幼兒自由選擇材料制作服飾。

          3、幼兒向同伴介紹自己設計的服飾,并按自己的意愿開展游戲。

          4、隨音樂按自己的意愿秀服飾。

        教學反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

        3、大班游戲教案反思《猜領頭人》含反思

          查找:大班游戲教案及教學反思《猜領頭人》PPT課件

          設計背景

          運動游戲?qū)和瘉碚f是成長的糧食,在培養(yǎng)與鍛煉兒童社會的能力、認知的能力及運動能力的發(fā)展上,具有重大的意義與任務。王純貞(1997)指出,運動游戲可以促進運動能力的發(fā)展,并培養(yǎng)幼兒的體力以備將來適應現(xiàn)代社會,生活健康有活力。

          活動目標

          1、對于幼兒而言,體能活動不只是游戲,也是獲得知識最直接、最有效的方法。

          2、幼兒若是缺乏體能活動,不只是在體力上退步,對其將來健康發(fā)展、社會學習、生活學習的影響更為深遠。

          3、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

          4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          重點難點

          讓幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)。

          活動準備

          宣布游戲規(guī)則、安全問題等。

          活動過程

          猜領頭人

          1.游戲方法:點一猜領頭人的學生到室外,教師指這一學生為領頭人,在輕音樂或?qū)W生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中,由猜領頭人的學生開始猜領頭人,[.來源快思老師教案網(wǎng)]可猜三次,如猜中,領頭人則表演一個節(jié)目或唱一支歌,三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演。

          2.游戲要求:領頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作,不斷變換,全班學生立即跟著變,全班學生要遵守游戲規(guī)則,不得暗示或指點告訴猜領頭人的學生,領頭人也可以由教師自己來做。

          教學反思

          樂意與交往,學習互助、合作和分享,有同情心。教師和家長是幼兒社會學習的重要影響源。而這樣的活動,讓孩子積累了一定的生活經(jīng)驗,于此同時也為孩子提供分享創(chuàng)造機會,培養(yǎng)了孩子分享意識。又如個別小班的孩子社會交往能力不是很好,顯得拘束,出現(xiàn)了不肯動手等現(xiàn)象,針對這一情況,我們打算通過個別談話加哥哥姐姐主動出擊,老師在旁給予其安全感等手段解決其問題。從他們燦爛的笑臉里感受到了快樂和滿足。

        4、大班游戲教案《貝貝秀》含反思

          游戲目標:

          1、能根據(jù)材料的特征制作成相應的服飾裝扮自己,并能大膽地展示自己的服飾。

          2、在制作、表演中體驗成功與快樂。

          3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          游戲準備:

          各種廢舊塑料袋、紙袋、剪紙材料等等。

          游戲主要流程:

          1、引起興趣

          (1)宣讀貓媽媽寄來的邀請函。

          (2)請幼兒說一說自己想設計什么服飾。

          2、幼兒自由選擇材料制作服飾。

          3、幼兒向同伴介紹自己設計的服飾,并按自己的意愿開展游戲。

          4、隨音樂按自己的意愿秀服飾。

          教學反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致

        5、大班游戲優(yōu)秀教案《貝貝秀》含反思

          游戲目標:

          1、能根據(jù)材料的特征制作成相應的服飾裝扮自己,并能大膽地展示自己的服飾。

          2、在制作、表演中體驗成功與快樂。

          游戲準備:

          各種廢舊塑料袋、紙袋、剪紙材料等等。

          游戲主要流程:

          1、引起興趣

          (1)宣讀貓媽媽寄來的邀請函。

          (2)請幼兒說一說自己想設計什么服飾。

          2、幼兒自由選擇材料制作服飾。

          3、幼兒向同伴介紹自己設計的服飾,"快思老師.教.案網(wǎng)出處"并按自己的意愿開展游戲。

          4、隨音樂按自己的意愿秀服飾。

          教學反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

        6、大班游戲大全《趣味體育游戲》將近60個游戲教案反思

          大班幼兒在幼兒園已經(jīng)玩了2年的游戲,很多體育游戲都玩過了,也玩膩了。為此,小編為幼師們整理了57個幼兒園體育游戲,讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲,快樂度過幼兒園的最后一年。

          1、捉尾巴

          玩法:幼兒兩人一組,各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴,同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。(只能在圓圈內(nèi)跑,抓到后快速回到老師處)提出要求后,與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對情況,及時表揚鼓勵。

          2、幫熊伯伯運東西

          玩法:將幼兒分成三組,首先要走過一座獨木橋,然后跳過房子,在小心的走過小路,最后拿起繩子,雙腳踩繩向前跳過小河,運上東西后跳繩返回,放入小籃內(nèi),拍第二個小朋友的手,游戲以此進行,在規(guī)定的時間內(nèi)運回最多的勝利。

          3、小樹苗快快長

          玩法:幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上,家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始,幼兒讀"我是水珠和太陽,能幫樹苗快快長"之后向前跑,跑過場地的中間的曲線,到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起,家長馬上站立表示樹苗長大了,以最快者為勝。

          4、勇敢小動物

          玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊,老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過"山洞"、到達"浮橋"。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

          5、捕蛇

          玩法:一個小朋友尾長繩當蛇,其余的小朋友要爭取踩住繩子"捕"到"蛇",要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬了。

          6、趕小豬

          準備:鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個

          玩法:將幼兒分成三組,于起跑線后作好準備。游戲開始,三名幼兒沿各自跑道起跑,沿途套圈三個,用羽毛球拍趕動皮球向前行進,至折返標志處返回至起點,以先返回者為勝。

          規(guī)則:1、套圈時,要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時,手不能碰球,球不能離拍。

          7、采果子

          準備:圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

          玩法:將幼兒分成三隊,于起跑線后作好準備。游戲開始,每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑,俯身鉆過由長繩拉成的障礙,跑至終點的筐中取一球沿途返回起點,將球放進筐中,第二名幼兒繼續(xù)取球、放球,依次進行,先將全部球運回者為勝。

          規(guī)則:1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球入筐后,后一名幼兒方可進行。

          8、協(xié)作尋寶

          準備:大積木6塊、小凳15個、小筐3個、小積木若干

          玩法:每次游戲分成三組,每組由一名家長與一名幼兒組成,游戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋,家長雙腳踩在積木上,以過河的方式前進至小凳搭成的橋處,兩人過完橋后,家長撿積木,幼兒跑至終點拿筐,將積木全部裝進筐中,兩人一起跑回起點,先到者為勝。

          規(guī)則:1、過河時家長必須踩在積木上前進,雙腳不能著地;2、過橋時必須踩在凳子前進,腳不能著地;3、兩人須同時返回

          9、采蘑菇

          準備:圈15個、環(huán)15個、長條積木3塊

          玩法:三名幼兒于起跑線準備,游戲開始,雙腳跳圈沿途撿拾5個環(huán),行進至積木處將環(huán)套進積木,跑回起點,先返回者為勝。

          規(guī)則:1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環(huán)時環(huán)不能掉在地上。

          10、運西瓜

          準備:塑料棍2根、皮球2個、筐2個

          玩法:幼兒分成兩大組,兩人組合抬筐站于起跑線,游戲開始,每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回,將筐交于下一對幼兒繼續(xù)進行,先完成者為勝。

          11、探寶

          準備:長條凳3根、籃球3個、大圈3個

          玩法:一名家長與幼兒于起跑線處準備,游戲開始,幼兒上獨木橋,家長牽其手協(xié)助過橋,跑至山洞(大圈)處,兩人前后跨鉆山洞,幼兒取過籃球交于家長,家長拍球跑,幼兒緊隨其后跑回起點,兩人必須同時到達,先到者為勝。

          規(guī)則:1、幼兒過橋時腳不能著地。2、跨鉆山洞不能碰圈。3、返回時兩人必須同時到達。

          12、沖出火海

          兒歌:樓房里、起大火,火焰熊熊煙霧多。小朋友、別慌張,動動腦筋沖出來。

          玩法:火災警報響起,幼兒念兒歌,念完后,排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里"弄濕",將水桶翻倒"淋濕全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身體先繞跑過 "濃煙區(qū)"、鉆爬過 "火區(qū)"、然后橫躺在"沙地?x-oss-process=style/content" 滾動將身上的"火苗"熄滅,最后跑到"電話亭"撥"119"報警。后面的小朋友依次進行。

          13、滾輪胎搭房子

          玩法:幼兒分成兩組,每名幼兒手持一個輪胎,教師發(fā)出指令,排頭幼兒開始滾輪胎,到達目的地時把輪胎放好,按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎,到達目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手,直至全部完成 ,最后評出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。分別發(fā)給獎牌。

          14、給娃娃打領結

          玩法:幼兒分成人數(shù)相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線后,游戲開始,教師指令,各隊第一名幼兒迅速向前跑,給娃娃系好領結后跑回起跑線,并拍第二個幼兒的手,跑去給娃娃系領帶,哪隊幼兒先系完跑回起跑線,哪隊就勝利。

          15、捉尾巴

          玩法:準備彩繩若干條,在場地上畫出四散跑的范圍。幼兒兩人一對,各自在后腰上系上彩繩當尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的"尾巴",同時要保護好自己的"尾巴",抓到對方"尾巴"為勝。

          16、彩繩跳

          玩法:每人一根一米長的短繩,兩手拉緊繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力向前跳。

          17、小猴摘桃

          玩法:幼兒分四隊站在起跑線后,游戲開始,教師發(fā)出信號,各隊第一個幼兒向前跑去,兩手兩膝著地爬過山洞,跑到橫竿下,雙腳向上跳起摘一個桃子,轉(zhuǎn)身直接跑回,將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手,站到隊尾,依次進行,最后以先摘完桃子的隊為勝。

          18、貓捉老鼠

          玩法:今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱,若干個后老鼠指定一個小朋友做貓,并大聲念出"cat"后馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當老鼠進行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。

          19、移動的墻

          玩法:1.快跑--汽車啟動、加油門,加速開得快(移動第一次);慢跑--汽車減速開得慢(移動地第兩次);下蹲跑--汽車下坡(移動第三次);起踵跑--汽車上坡(移動第四次)幼兒行進跑的過程配上相應的音樂,增強游戲的氣氛;2.移動第一次后,將隱藏在每個??空镜南惭笱髨D片,以游戲的口吻坐上每輛公共汽車,圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。

          20、漁夫捕魚

          玩法:先指定一幼兒為漁夫,教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》,當教師回答到"X人來變幼兒游"時,幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合作,即興由一幼兒當魚頭,后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰,兩手拿住繩子的末端跟著"魚頭"游。待幼兒隨機組合完畢,此時漁夫可去抓任意一條魚的"魚頭",當"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住,當魚被逼離出海面,即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊為優(yōu)勝隊,可由優(yōu)勝隊的幼兒推選出一幼兒當"漁夫",游戲重新開始。

          附兒歌:魚兒游呀游

          師:小小魚兒游呀游,在哪游?

          幼:在這游。幾人來變魚兒游?

          師:X(一般為2-5人)人來變魚兒游。

          21、過"橋"游戲

          玩法:讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。

          22、電羊

          玩法:教師請小朋友扮小山羊,這當中有老師事先指定的幾名"電羊"。小羊在場地上一邊玩耍,一邊念兒歌:"頭上兩只角,身上長白毛。愛吃青青草,咩!我是小山羊。"另選一幼兒扮大灰狼,背對"羊群"站立。兒歌念完,"大灰狼"轉(zhuǎn)身喊:"我來吃羊啦!"即追逐"羊群","羊群"四散跑開。如果大灰狼捉住了"小山羊",就可把"小山羊"帶出場外。如果"大灰狼"抓住電羊,電羊就發(fā)出"的鈴鈴"的聲音,"大灰狼"觸電,站著不能動。千萬注意,不能讓"大灰狼"和其它"小山羊"知道誰是電羊。

          23、小熊斗怪獸

          玩法:每個幼兒手執(zhí)"炸彈",自由通過各種"橋",跑到"怪獸"區(qū)進行投擊。當擊中5個"怪獸"后,從獎勵臺上領取一枚"勝利獎章",接著回到起點繼續(xù)游戲,直至所有"勝利獎章"被取完為止。

          24、捉單不捉雙

          玩法:幼兒在場地中四散跑動,當捉人的幼兒跑來時,就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時,"捉人"的幼兒應立即去捉別的同伴;當在一起的同伴是單數(shù)時,就算作被捉住,停玩一次游戲。

          25、投沙包

          玩法:幼兒分組比賽,可同時五六個兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒有投到線的不得分,投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

          26、小動物找家

          玩法:小動物分為5組。每一組的小動物分別要模仿你頭上戴的小動物的樣子,再根據(jù)鈴鼓節(jié)奏的快慢來完成走、鉆火圈和踩高蹺的動作,然后快速坐在自己的家中就算是最后的勝利者。

          27、跳圈找顏色

          玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,分別站在各自的起跑線上。老師說"開始!紅色!"兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點(可以單腿跳也可以雙腿跳),然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以),帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

          28、同心協(xié)力

          玩法:場地中有5個不同顏色的圓圈,每個圓圈都不是很大。游戲規(guī)則是每個圓圈中要站滿5個小朋友,這5個小朋友除了腳以外,身體的其他部位不能著地,同時所有小朋友的腳必須踩在圓圈里面,身體可以露在外面??茨膫€圓圈中的小朋友通過集體協(xié)作,能共同配合完成游戲。

          29、大風和樹葉

          玩法:幼兒扮演樹葉,四散蹲在場地上,教師扮演大風。游戲開始,風說:"起風了",并張開兩臂繞幼兒走,小樹葉站起來輕輕的跑。風又說:"大風刮起來了",張開雙臂發(fā)出"呼呼呼"的風聲,幼兒開始快跑。風說:"風小了",幼兒開始慢跑。重復幾次。風說:"風停了",幼兒蹲下。

          30、愛護小樹

          玩法:老師把小樹放在圓的中間,因為風好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:"小樹,小樹,我們都愛護。"這時,扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字,比如:"XX,請你來護樹。一、二、三!"說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個小朋友反應最快,最注意。

          31、把球踢出圈外

          玩法:在地上畫一個圓圈,兩個人進到圓圈內(nèi).其他的人站在圓圈外,連續(xù)不斷地把球投進圓圈內(nèi)。圓圈內(nèi)的人則要迅速地把球踢出圓圈。如果留在圓圈內(nèi)的球超過了三個,則圓圈外的一方獲勝。也可以考慮其他適合的規(guī)則。

          32、圓形場地內(nèi)的足球游戲

          玩法:在一個大的圓形場地內(nèi),參加游戲的人分成兩隊,每隊四五人爭奪一個球。射門成功得一分。設置兩個以上的球門玩起來也很有意思。

          33、多人的射門

          玩法:分兩隊各自排成一列橫排。在兩隊中間放上多個足球,根據(jù)信號向前跑,把球踢到對方一側,踢過去多的一方為勝方。

          34、接球游戲

          玩法:兩人面對面站立,其中一個人把球抱在胸前,突然使球落下,另一個人要迅速把球接住而不要讓球落地。待動作熟練后,可抱著兩個球,突然落下其中一個球讓對手去接。落球的一方還可以加進一些假動作以迷惑對手。

          35、手遞手傳球

          玩法:采取與前面的"搶球游戲"時一樣的身體姿勢,做背對背、坐姿、臥姿等的傳球游戲。此外,還可以進行傳球接力跑的練習。

          36、夾球接力跑

          玩法:游戲的人分成兩隊,不是進行普通的接力跑,而是用膝關節(jié)處夾球跳著跑。如果用手抱球或球落地均為犯規(guī),要返回出發(fā)地重跑。為了夾球方便,不要使用過大的球。

          37、捉老鼠

          玩法1:教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做"老鼠籠",3~5名幼兒站在大圓圈里扮演"老鼠"。扮演"老鼠籠"的幼兒手拉手舉起并念兒歌,扮演"老鼠"的幼兒則在"老鼠籠"四周鉆進鉆出。當念到"咔嚓一聲"時,扮演"老鼠籠"的幼兒立即放下手,同時蹲下。在"老鼠籠"內(nèi)的"老鼠"算被捉住,被捉住的幼兒表演節(jié)目,然后站在大圓圈上做"老鼠籠"。游戲繼續(xù)進行,直到"老鼠"全部被捉住再調(diào)換部分角色,游戲重新開始。

          玩法2:為了增加游戲的趣味性,扮演"老鼠"的幼兒戴上頭飾,扮演"老鼠籠"的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動,增加"老鼠"鉆出的難度。也可以放置沙包當"糧食",規(guī)定"老鼠"一次只能拿一個沙包當"糧食",并把取出后的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐里。

          附兒歌:老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。

          38、好玩的紅綢子

          玩法1:風兒與浪花

          孩子們一起把綢子提起來當作"小河",聽老師的口令"小風吹來了",幼兒輕輕地抖綢子;"大風吹來了",孩子們一起用力抖綢子;"狂風吹來了",孩子們更加用力抖綢子;"龍卷風吹來了",孩子們"一、二、三"一起用力把綢子拋起來,表示起浪花了。

          玩法2:快樂的小魚

          請部分幼兒抖動綢子作小河,部分幼兒扮演小魚,從抖動的綢子上面、下面或拋起來的"浪花"下面快速跑過去。

          玩法3:捕魚

          綢子做漁網(wǎng),兩位老師扮演"捕魚人",分別抓住綢子的兩端,從一邊跑向另一邊,幼兒扮演"小魚",當漁網(wǎng)到來的時候,幼兒要快速地躲過漁網(wǎng)(可從綢子下面跑過去,也可從綢子上面跳過去),幼兒一旦被"漁網(wǎng)"攔住,表示"小魚"被捕到,要到"魚缸"里休息。

          39、挑水

          玩法:①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。②幼兒用小棒挑著小水桶,在兩排椅子上交錯前進,從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

          40、滾鐵環(huán)

          玩法:幼兒手持一根頂端有彎槽鐵棍,推一直徑一尺多的鐵環(huán)向前飛跑,發(fā)出"嘩唧嘩唧"的聲音,可以在場地寬闊的地方玩。比一比誰滾的時間最長誰就贏了。

          41、踢毽子

          玩法:踢毽的方法,形式多樣。形成了以盤踢、磕踢、拐踢、繃踢為主的四種基本踢法,并在此基礎上形成了以接落、繞轉(zhuǎn)、穿插、跳踢、頭頂?shù)认嗷リP聯(lián)的花樣踢法。

          42、捉"龍尾"

          玩法:游戲者中選一人當"龍頭",一人當捉"龍尾"者,其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在"龍頭"后面做"龍身",最后一人當"龍尾"。"龍頭"帶著"龍身"左右移動跑,讓"龍尾"躲避捉拿。注意"龍身"不要脫節(jié)。如"龍尾"被捉,要自動退下,倒數(shù)第二人自然成為"龍尾"。此游戲具體玩法與"老鷹捉小雞"相似。

          43、轉(zhuǎn)陀螺

          玩法:先將鞭上的繩子纏在陀螺的上部,纏緊,隨后用手按住,另一只手拿鞭子,用力拉繩,同時松開按陀螺的手,當陀螺在地上轉(zhuǎn)了起來以后,再用鞭子順著抽繩子的方向去抽打陀螺。隨后幼兒開始進行打陀螺比賽。幼兒一起準備,聽教師發(fā)出"開始"口令,一齊抽打陀螺,看誰的陀螺轉(zhuǎn)得最久即獲勝。

          44、推小車

          玩法:三人猜拳決勝負,勝者先趴下做"車",其余兩人分別把勝者的小腿抬起,夾在身體的一側做"推車"人,"推車"人不能過分用力,做"車"人要雙手撐地走,注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

          45、挑花線

          玩法:兩人一組,游戲者用一細繩套在雙手手指上,勾挑出各種花樣,常見花樣有四層樓梯、花手巾、大輪船、鋸子等。

          46、拍紙方(甩紙泡)

          玩法:兩人以上,每人各自拿相同數(shù)量的紙泡,各把一個紙泡放在地上,一方先用自己的的紙泡用力向?qū)Ψ降募埮菟?,如果被甩翻,就可贏得對方的紙泡,否則,就由另一方甩,游戲結束時紙泡多者贏。

          47、斗雞

          玩法:兩人面對面站立,各把一條腿彎起來,用一只手抓住彎起來的腳,,用另一條腿跳著去頂撞對方,使對方站立不穩(wěn),抓住腳的手松下來,但不可用手推,彎起的腳落下來為輸者。也可多人分成兩隊,各自站在場地的一邊,放一樣東西作為寶物,搶到對方寶物的為勝。

          48、抬轎子

          兒歌:吱呀吱呀動。七鉻七格蓬,花轎抬新娘,噼里啪啦轟。

          玩法:3人一組,2人當轎夫,1人當新娘。當轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對方的右手腕。蹲下,扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間,兩只手分別搭在轎夫的肩上,"轎夫"立起,開始行走,大家一起邊走邊說兒歌。兒歌終止"新娘下轎"。換角色重新進行。

          49、編花籃

          玩法:3-6人參加,參加者伸出右腳,勾住前人,形成一個編出的圈,一手搭住前面小朋友的肩膀,邊念兒歌,邊單腳往前跳,直至兒歌念完。

          50、打水漂

          玩法:在小池塘邊撿一些薄薄的小石片,往水面投擲過去,使小石片在水面向前跳躍幾次,出現(xiàn)多個水花。

          51、翻骨牌(抓七子)

          玩法:參加者輪流進行翻麻將的競賽,每人經(jīng)過下面幾輪拋接與翻動的活動,才算完成一局。第一輪:拋出沙包,翻動一塊骨牌,然后又迅速接住沙包,直至把全部骨牌翻成背朝上,最后拋出沙包,一把抓起七個骨牌,接住沙包。第二輪:在拋出沙包后把所有骨牌一一橫著站起來,最后一把抓起。第三輪,在拋出沙包后把所有骨牌一一豎著站起來,最后一把抓起。

          52、跳皮筋

          玩法:長橡皮筋一根,兩頭打結。游戲時三名幼兒用猜拳方式?jīng)Q定先后順序,兩頭各站一人,把橡皮筋繃直,中間請贏的一名幼兒跳各種花樣,跳錯換下一個幼兒。

          53、調(diào)龍燈

          兒歌:楊柳青,樹苗綠。娘舅外甥調(diào)龍燈。調(diào)得慢,調(diào)得快,一調(diào)調(diào)到家門口。

          玩法:2人相對站立,手拉手,邊念兒歌,邊向兩邊擺動。等兒歌念完后,2人一邊手高舉,同時身體鉆過手臂翻轉(zhuǎn)180度。接著舉起另一邊手,身體翻轉(zhuǎn)另一個180度,可連續(xù)翻轉(zhuǎn)多次,直至不能翻為止。

          54、打張

          玩法:參加者手持竹竿當長嗆,分成兩方,躲在掩護體后面模仿打張,被對方"擊中"就退出比賽,哪一方的人先被打光,就算輸。

          55、官打捉賊

          玩法:四人一組,準備四張小紙條,上面分別寫有四個人:縣官、打手、捕快、壞蛋,四人每人摸一張紙條,自己看一下,不能說出自己的身份,捕快憑感覺在另外三人中捉出一個壞蛋,,如果捉對,就由縣官說打幾下。如果捉錯,就由縣官讓打手懲罰捕快。

          56、拉繩游戲

          玩法:兩人一組,每人拉住繩子的一投放在自己的腰間。雙腳分開站立,出其不意的將繩子抽動,迫使對方移動雙腳。如果對方雙腳移動就算輸。游戲重新開始。

          57、背蘿卜

          兒歌:背釘耙,翻蘿卜,翻到一個紅蘿卜。背釘耙,鋤蘿卜,鋤到一個白蘿卜。

          玩法:2人一組,背靠背站立,邊念兒歌邊向前彎腰,用臂力和背力背起對方。背時注意站穩(wěn)腳跟,被背的人要雙腳離地。

          教學反思:

          游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

        7、大班體育戶外游戲教案《好玩的百變棒》教案反思

          大班戶外游戲

          ——《好玩的百變棒》

          一、活動目標

          1.利用百變棒柔軟可變的特點,嘗試探索多種玩法;

          2.發(fā)展幼兒跑跳、鉆爬及手眼協(xié)調(diào)技能;

          3.體驗戶外游戲的樂趣;

          4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

          5.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

          二、活動準備

          百變棒及連接器若干、平整的場地、10名幼兒、10個單元桶

          三、活動重難點

          重點:探索百變棒的多種玩法。

          難點:遵守游戲規(guī)則,能按要求完成游戲活動。

          四、活動內(nèi)容

          熱身運動《小兔蹦蹦跳》、游戲一《不倒翁》、游戲二《換一換》

          游戲三《你追我趕》、放松運動《鉆山洞》

          五、活動過程

          今天我們要和百變棒玩游戲,小朋友們開心嗎?首先讓我們來熱熱身。

          熱身運動《小兔蹦蹦跳》

          玩法:幼兒將百變棒兩兩鏈接擺成窄道,同時放置用百變棒圍成小不一的圓圈于地面,幼兒扮演小兔子雙腳并攏跳躍依次通過。

          游戲環(huán)節(jié)

          游戲一《不倒翁》

          玩法:幼兒雙手扶好一根百變棒豎立于地面,胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開始,幼兒松開百變棒,雙手合拍一下,隨后很快扶好百變棒,確保百變棒不倒,游戲繼續(xù)。

          游戲二《換一換》

          玩法:兩名幼兒面對面站立,雙手扶好一根百變棒豎立于自己面前,胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開始,兩名幼兒同時松開百變棒,互換位置去抓對面的百變棒,扶好站立,確保百變棒不倒游戲繼續(xù)。

          游戲三《你追我趕》

          玩法:10名幼兒圍成一個圈,各扶一根百變棒豎立于地面,胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開始,10名幼兒同時松開百變棒,逆時針方向去抓下一根百變棒,扶好站立,確保百變棒不倒,游戲繼續(xù)。

          放松運動《鉆山洞》

          將百變棒與連接器搭成山洞,幼兒自由選擇入口迅速通過山洞,游戲結束。

          六、結束部分

          小朋友們,今天我們和百變棒玩游戲,大家都很有想法,表現(xiàn)都不錯?下去之后,請大家把自己的本領展示給其他的小伙伴,好嗎?今天的活動就到這里,小朋友們再見!

        8、大班最新教案《勇敢的小兔子》音樂游戲教案反思

          教學目標:

          1.教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。

          2.培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

          3.聽音樂愉快地參加游戲活動。

          4.愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

          5.通過圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

          教學準備:活動投影膠片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干;投影儀、錄音機各一臺。

          教學重難點:

          1.分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。

          2.用身體的動作表現(xiàn)音樂。

          教學反饋:

          糾正措施:教學后記:

          教學過程:

          一.音樂律動,導入新課。

          聽音樂,做各種小動物的模仿動作。

          談話:小朋友們,老師知道你們都喜歡小動物,那你們和老師說一說,你們都喜歡什么動物,好嗎?(幼兒自由討論,匯報)

          今天,老師想請小朋友們聽一個非常好聽的就故事,你們想聽嗎?

          二.新授.游戲《勇敢的小兔子》

          1.看投影,將故事,讓幼兒了解游戲的情節(jié)。

          老師邊操作活動投影片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

          2.教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

          (1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

          (2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

          (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強弱的不同.

          (4)聽音樂,師生共同游戲。

          3幼兒分小組,自由組合游戲。

          將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣

          4.請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看。

          三.放松活動,結束本課。.

          全體幼兒選擇自己喜歡的動物,模仿動物的動作出室。

          教學反思:

          從孩子們來看,在這堂課中,孩子們體驗到了游戲給他們帶來的快樂,知道根據(jù)音樂的高低不同分辨不同動物的出場次序,在與老師共同的游戲中感受到了教師的關愛和尊重,體驗了和同伴合作分享的快樂,明白了遇到壞人要團結的道理,最重要的是在和情境、和材料的互動中真正體會到了音樂游戲給自己帶來的快樂。