大班游戲教案《憋死?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班游戲教案《憋死?！贩此? /> <meta name="description" content="《大班游戲教案《憋死?！贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班游戲教案《憋死?！贩此肌　∮螒蚰繕?biāo)：　　開(kāi)發(fā)幼兒智力，訓(xùn)練思維能力。　　游戲準(zhǔn)備：　　一個(gè)"區(qū)"字的棋盤(pán);各種棋子。　　游戲玩法：　　先在地上畫(huà)一個(gè)大大的"區(qū)"字作為棋盤(pán)，再在"區(qū)"字右側(cè)的兩個(gè)角之間畫(huà)一個(gè)圓圈" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="8giag8q" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="qtffaqr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="btnr0qt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="ffhsshw" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="bsewpbl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="g6txrhp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="l0kcx5h" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="jxsvtoh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="smfglfj" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="pixddoz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="kdbamw0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="g2dnjms" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="yrvf3n3" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="4lbwzrs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="vrwlfom" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="k5ru0sz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="5cnec82" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="stf5axe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="mx5v01f" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="71ypzvp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="avil2r8" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="c2001h6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="m03vxvz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="5jez9pm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤(pán)手工</a></li> <li id="adce0m6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="gyu5cau" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="tg416ux" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="0kv8ytl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="qbqfnz5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="ytxmd5k" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="h11xeli" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="fb0khdl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="doj5u2v" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="02zcvdp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="036lj0k" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="pt2yvw0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="pcqsh5t" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="67geloe" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="5sibfmz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="aszbr7g" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="qjlpvwa" class="menu-item"><a 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<div id="xbrrxll" class="article-meta"> <span id="1kph1nw" class="item item-1">2022-08-08 09:03:12</span> <span id="ejjujvc" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a></span> <span id="wwyvb2y" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="eapal82" class="contents" wzid="616_99776" id="newsnr"> <p>《大班游戲教案《憋死?！贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic616_99776.jpg" alt="大班游戲教案《憋死?！贩此?></p> <h3>1、大班游戲教案《憋死?！贩此?/h3><p>　　游戲目標(biāo)：</p><p>　　開(kāi)發(fā)幼兒智力，訓(xùn)練思維能力。</p><p>　　游戲準(zhǔn)備：</p><p>　　一個(gè)"區(qū)"字的棋盤(pán);各種棋子。</p><p>　　游戲玩法：</p><p>　　先在地上畫(huà)一個(gè)大大的"區(qū)"字作為棋盤(pán)，再在"區(qū)"字右側(cè)的兩個(gè)角之間畫(huà)一個(gè)圓圈作為"井"，這眼"井"在后面的走棋過(guò)程中是不可以逾越的。對(duì)弈雙方各執(zhí)兩枚棋子，(教案出自：快思教案網(wǎng))棋子一般都是就地取材。你用兩片貝殼，我就用兩塊瓦片;你用兩片樹(shù)葉，我就用兩粒石子，總之是有所區(qū)別就行了。每人所執(zhí)的那兩枚棋子就是所謂的"牛"。</p><p>　　游戲開(kāi)始前，兩人先將棋子擺好。具體擺法是：一方將兩枚棋子擺在"區(qū)"字左側(cè)那一豎的兩端，另一方則擺在右側(cè)的兩個(gè)角上，只留出"區(qū)"字中間的交叉點(diǎn)作為走棋的空當(dāng)。通過(guò)"包袱剪子錘"分出誰(shuí)先走棋之后，游戲就可以開(kāi)始了。"區(qū)"字狀的棋盤(pán)上總共有五個(gè)交叉點(diǎn)，而棋子就占去了四個(gè)，所以每人每次只能沿著"區(qū)"字里面或橫或豎或斜的線段挪動(dòng)一個(gè)位置，(教案出自：快思教案網(wǎng))而落棋必須在交叉點(diǎn)上。該游戲并不以吃掉對(duì)方棋子為目的，而是以"憋死"對(duì)方為贏。兩個(gè)人在輪流走棋過(guò)程中，什么時(shí)候一方被另一方的棋子全部堵住了去路，那么走投無(wú)路的一方就算輸了。</p><h3>2、大班教案《牛牛的牙齒》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，體驗(yàn)樂(lè)曲詼諧的特點(diǎn)。</p><p>　　2.創(chuàng)編歌詞內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　3.了解換牙的常識(shí)，消除換牙帶來(lái)的恐懼心理。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　5.在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。</p><p><strong>活動(dòng)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　熟悉歌曲旋律，了解歌詞。</p><p>　　學(xué)習(xí)唱歌曲中的節(jié)奏型 X XX | X X 0。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1. 活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況</p><p>　　2. PPT課件音樂(lè)</p><p>　　3. 圖譜節(jié)奏型</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1.出示圖片，讓幼兒觀察，以談話方式引出歌曲中的節(jié)奏型讓幼兒練習(xí)，為下面的學(xué)唱歌曲做準(zhǔn)備。</p><p>　　2. 逐一播放課件PPT圖片，通過(guò)師幼多種形式的互動(dòng)，幫助幼兒理解、熟悉歌詞內(nèi)容，初步感受歌詞的詼諧有趣。</p><p>　　3. 在幼兒表達(dá)換牙情緒的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解換牙的常識(shí)，知道換牙是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn)，要以積極的態(tài)度對(duì)待。</p><p>　　4. 對(duì)照?qǐng)D譜，完整的欣賞歌曲，知道：</p><p>　　(1)歌曲的名字?</p><p>　　(2)歌曲中的間奏部分?</p><p>　　5. 對(duì)照?qǐng)D譜，跟隨音樂(lè)學(xué)唱歌曲。</p><p>　　(1)集體輕聲跟唱。</p><p>　　(2)引導(dǎo)幼兒將“牛牛”改為正在換牙的幼兒乳名，激發(fā)幼兒復(fù)習(xí)演唱歌曲的興趣。</p><p>　　(3)鼓勵(lì)幼兒在演唱“大家哈哈笑了…….”時(shí)，用自己夸張的動(dòng)作和表情表現(xiàn)出來(lái)，充分體驗(yàn)歌曲的詼諧有趣。</p><p>　　6. 創(chuàng)編歌曲。</p><p>　　讓幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)言：牙掉了，哪些東西吃不動(dòng)?替換掉歌曲中的“排骨”和“蘋(píng)果”進(jìn)行演唱，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。</p><p>　　7.結(jié)束部分。</p><p>　　小朋友的牙齒會(huì)掉，爸爸媽媽、爺爺奶奶在小的時(shí)候會(huì)掉牙嗎?他們掉牙時(shí)會(huì)是怎樣的想法呢?還有，我們?nèi)祟惖暮门笥?——小動(dòng)物它們也會(huì)掉牙嗎?請(qǐng)小朋友們回到家里找一找答案，下一次我們一起分享，好嗎?</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　我覺(jué)得本次活動(dòng)在教學(xué)支持策略上有幾個(gè)亮點(diǎn)。1、故事《牛牛的牙齒》貼近幼兒的生活，與他們的經(jīng)歷相同，為幼兒較快的掌握歌詞提供了有效的教學(xué)策略，同時(shí)在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中我還為幼兒提供了圖譜。圖譜中“牛?！痹溨C可愛(ài)的表情讓幼兒很快的掌握歌詞，快樂(lè)的學(xué)唱歌。2、這首歌曲特別適合幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，創(chuàng)編的難度也可以逐漸提高。一開(kāi)始由于幼兒歌曲少熟悉，所以創(chuàng)編的難度是把“牛牛”換成幼兒的名字，并根據(jù)幼兒的性別分別替換“老公公”或者“老婆婆”。歌唱的積極性很高，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用。</p><h3>3、大班教案《認(rèn)識(shí)牛》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、認(rèn)識(shí)牛的外形特征，初步了解牛的反芻現(xiàn)象。</p><p>　　2、通過(guò)圖片、視頻和游戲活動(dòng)，進(jìn)一步獲得與牛相關(guān)的知識(shí)和信息。</p><p>　　3、能夠積極參與活動(dòng)，大膽用語(yǔ)言表述自己的意見(jiàn)。</p><p>　　4、對(duì)牛有濃厚的興趣，熱愛(ài)生活樂(lè)于探索。</p><p><strong>過(guò)程再現(xiàn)：</strong></p><p>　　播放牛的叫聲，激趣，導(dǎo)入——幼兒兩兩合作，觀察牛的照片，交流牛的外形 —— 師幼共同小結(jié)——觀看牛咀嚼的視頻，了解牛吃東西的習(xí)性——在游戲“考考你”中，了解牛的相關(guān)知識(shí)——了解牛與人們生活的關(guān)系</p><p><strong>觀摩反思：</strong></p><p>　　1、科學(xué)活動(dòng)分為兩類：觀察認(rèn)知型的科學(xué)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作性的科學(xué)活動(dòng)(即做中學(xué))?；顒?dòng)《認(rèn)識(shí)牛》是典型的觀察認(rèn)知型的科學(xué)活動(dòng)。</p><p>　　2、從活動(dòng)過(guò)程不難看出，此活動(dòng)的大環(huán)節(jié)和以往認(rèn)識(shí)動(dòng)物的科學(xué)常規(guī)活動(dòng)大同小異，都是先觀察外形、再了解生活習(xí)性等，最后了解它和人們之間的關(guān)系。但是，從細(xì)節(jié)上來(lái)看，這堂課還是有挺多新意的。</p><p>　　3、游戲“考考你”中，當(dāng)教師拋出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，幼兒基本上都答出來(lái)了，分不清誰(shuí)先誰(shuí)后，因此每人得到一塊糖果獎(jiǎng)勵(lì)。教師非常睿智，及時(shí)調(diào)整了游戲規(guī)則，即：會(huì)的人先舉手，由第一個(gè)舉手的人先回答，回答正確可得到獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的狀態(tài)下，競(jìng)賽的實(shí)質(zhì)才得以體現(xiàn)，幼兒才更有動(dòng)力開(kāi)動(dòng)腦筋。人人獲獎(jiǎng)的競(jìng)賽就不是競(jìng)賽。</p><p>　　4、活動(dòng)體現(xiàn)了綜合性，它滲透了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)領(lǐng)域。例如：在幼兒兩兩觀察牛的照片時(shí)，教師提出了觀察的方法——從頭到腳觀察，并按從頭到腳的順序進(jìn)行講述，滲透了語(yǔ)言;在幼兒介紹牛的外形前先要指出自己觀察的是PPT上第幾行、第幾張的照片，滲透了數(shù)學(xué)。</p><p>　　5、這堂課還比較有時(shí)代氣息，因?yàn)榕Ｒ呀?jīng)不再單純的是一個(gè)名詞，它已經(jīng)衍變出了形容詞，“牛”就是“棒”的意思，體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)。</p><p><strong>借鑒之處：</strong></p><p>　　1、采用兩兩合作觀察照片的方式，而不是集體觀察投影上的圖片，優(yōu)勢(shì)在于：一方面，這樣可實(shí)現(xiàn)較短時(shí)間內(nèi)觀察對(duì)象的多樣性，大大提高了一定時(shí)間內(nèi)的信息量;另一方面增加了同伴間的交流機(jī)會(huì)。</p><p>　　2、將牛的生活習(xí)性常識(shí)設(shè)計(jì)成“考考你”的游戲，幼兒在搶答的過(guò)程中，愉快地了解到了關(guān)于牛的一些知識(shí)。在游戲中學(xué)習(xí)正是我們所希望看到的。</p><p>　　3、這次科學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)了良好的師幼互動(dòng)，教師始終是平等和孩子對(duì)話，充當(dāng)了一個(gè)好的觀察者、引導(dǎo)者、合作者，幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)被較好地激發(fā)了出來(lái)。這一點(diǎn)是我目前比較欠缺的，作為新教師，我對(duì)孩子的關(guān)注還不夠，反饋還不是很積極、有效，非常值得我學(xué)習(xí)。</p><h3>4、大班下學(xué)期音樂(lè)教案《牛牛的牙齒》含反思</h3><p><strong>【教材簡(jiǎn)解】</strong></p><p>　　《牛牛的牙齒》歌曲的歌詞詼諧有趣，充滿童趣，寓衛(wèi)生教育科學(xué)知識(shí)于歌曲中。大班有部分孩子正開(kāi)始換牙，換牙給他們帶來(lái)了的種種不方便，生理上的變化和一些其他因素也都會(huì)影響孩子心理產(chǎn)生變化。這首歌曲結(jié)合牙齡的科學(xué)活動(dòng)，教學(xué)適合大班幼兒年齡特點(diǎn)及需要。</p><p><strong>【目標(biāo)預(yù)設(shè)】</strong></p><p>　　1、在談?wù)撟约簱Q牙經(jīng)歷的過(guò)程中，體驗(yàn)歌曲詼諧的情趣。</p><p>　　2、遷移生活中換牙的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編記憶歌詞。</p><p>　　3、通過(guò)演唱歌曲感受成長(zhǎng)的喜悅。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　5、熟悉樂(lè)曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。</p><p><strong>【教學(xué)重、難點(diǎn)】</strong></p><p>　　1、重點(diǎn)：熟悉歌旋律，了解歌詞，初步學(xué)唱歌曲。</p><p>　　2、難點(diǎn)：利用跳音和連音演唱出歌曲的詼諧情趣。</p><p><strong>【設(shè)計(jì)理念】</strong></p><p>　　1、通過(guò)生動(dòng)形象的情境表演，讓幼兒在游戲表演中學(xué)唱歌曲，激發(fā)幼兒的積極。</p><p>　　2、充分體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性，盡量啟發(fā)幼兒自己多想、多動(dòng)、多體驗(yàn)。</p><p><strong>【設(shè)計(jì)思路】</strong></p><p>　　升入大班以后，幼兒的自我意識(shí)和各種能力有所提高。在日常交流中，他們經(jīng)常談?wù)摰缴L(zhǎng)中的一些問(wèn)題，關(guān)心自己的變化。而這一時(shí)期的幼兒處于換牙時(shí)期，換牙給他們帶來(lái)的種種不方便，在主題活動(dòng)《不一樣的我》中，讓幼兒知道換牙是人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，一般人6—8歲開(kāi)始換牙，12—14歲全部換完。通過(guò)《牛牛的牙齒》這首歌曲演唱牛牛掉牙的感受，讓幼兒充分體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。</p><p><strong>【教學(xué)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　1、圖譜;</p><p>　　2、事先編排好的情景表演;</p><p>　　3、豐富幼兒有關(guān)換牙的生活經(jīng)驗(yàn)。</p><p><strong>【教學(xué)過(guò)程】</strong></p><p>　　1、集體練聲《大家哈哈笑》。</p><p>　　師：小朋友們，上次老師教了一首《大家哈哈笑》，我們一起來(lái)唱一唱。別忘記唱跳音時(shí)，就像玻璃珠掉在盤(pán)子里聲音很清脆，很跳躍哦!</p><p>　　(評(píng)析：練聲這一環(huán)節(jié)中，我讓孩子將跳音和連音結(jié)合著練，為接下去學(xué)新歌做好準(zhǔn)備，是有針對(duì)性的。同時(shí)在練聲前用形象生動(dòng)的比喻讓孩子很快掌握了跳音的唱法。)</p><p>　　2、觀看《牛牛的牙齒》的情景表演，感受有趣生動(dòng)的氣氛。</p><p>　　(1)教師與一名幼兒表演《牛牛的牙齒》的情景表演，講述牛牛掉牙的事。</p><p>　　師：小朋友們，你們掉過(guò)牙嗎?</p><p>　　師：幼兒園有個(gè)孩子叫牛牛，他也掉牙了。在吃午飯時(shí)，大家哈哈笑了起來(lái)，究竟發(fā)生了什么事情呢?咱們一起去幼兒園看看吧。</p><p>　　(評(píng)析：讓一名幼兒和教師一起表演了《牛牛的牙齒》情景，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理情景。表演貼近幼兒的生活，與他們的經(jīng)歷相同。通過(guò)情景表演，為幼兒較快的掌握歌詞提供了有效的教學(xué)策略。)</p><p>　　(2)幼兒結(jié)合自己換牙的經(jīng)驗(yàn)，討論牛牛掉牙的感受及不方便的地方。</p><p>　　師：牛牛的牙掉了，遇到了哪些煩惱?</p><p>　　(3)教師用歌詞中的語(yǔ)言小結(jié)。</p><p>　　小結(jié)：牙掉了，說(shuō)話漏風(fēng)了，吃的東西也咬不動(dòng)了，像一個(gè)老公公了。</p><p>　　(4)師生共同討論如何安慰牛牛，讓牛牛懂得換牙是人成長(zhǎng)中必有的。</p><p>　　師：這么不方便，牛牛很煩惱，那我們應(yīng)該怎么安慰牛牛呢?</p><p>　　小結(jié)：對(duì)!換牙雖然給我們帶來(lái)了很多不方便，但我們不要害怕，這是正常的現(xiàn)象，每個(gè)人都要經(jīng)歷的，說(shuō)明我們要長(zhǎng)大了，是一件開(kāi)心的事情。</p><p>　　(評(píng)析：幼兒對(duì)于換牙己經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒談話、討論，讓幼兒勇敢對(duì)待，不要恐懼，知道這是正常的現(xiàn)象，是長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。)</p><p>　　3、學(xué)唱歌曲《牛牛的牙齒》。</p><p>　　(1)幼兒傾聽(tīng)教師范唱，并熟悉歌曲旋律及歌詞。</p><p>　　師：張老師把這個(gè)故事編成了一首好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。</p><p>　　(2)教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒回憶歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。</p><p>　　師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜)</p><p>　　(評(píng)析：在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，為幼兒提供了圖譜。圖譜中“牛牛”詼諧可愛(ài)的表情讓幼兒很快的掌握歌詞，快樂(lè)的學(xué)唱歌。)</p><p>　　(3)幼兒看圖譜跟念歌詞，感受歌詞詼諧的情趣。</p><p>　　師：那我們跟著琴聲一起來(lái)念一念《牛牛的牙齒》的歌吧。</p><p>　　(4)幼兒聽(tīng)著鋼琴伴奏完整地演唱。</p><p>　　師：你們念的這么棒，想不想一起來(lái)試著唱一唱呀?</p><p>　　師：唱的真不錯(cuò)。剛才你們?cè)诔漠?dāng)中，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪一句有困難呢?</p><p>　　(5)幫助幼兒感受樂(lè)曲的詼諧情趣。</p><p>　　師：你覺(jué)得這首歌聽(tīng)起來(lái)怎么樣?(很有趣、好玩、搞笑……)</p><p>　　師：那我們唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣?(開(kāi)心)</p><p>　　師：對(duì)，歌曲中用了跳音來(lái)表現(xiàn)歌曲的有趣，我們?cè)賮?lái)演唱一遍，這次要把跳音和連音都要唱出來(lái)哦。</p><p>　　(6)幼兒完整演唱。</p><p>　　(7)幼兒分角色來(lái)演唱。</p><p>　　師：剛才我們是一起唱的，那這一次我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)表演牛牛，演唱牛牛這一段，其他小朋友來(lái)表演“大家”這一段，好嗎?</p><p>　　師：那牛牛掉牙后很煩惱，演唱的時(shí)候要怎么表演呢?</p><p>　　4、替換牛牛這一角色，進(jìn)行創(chuàng)編。</p><p>　　師：除了牛牛掉牙了，我們班里還有哪位小朋友也換牙了?我們把他唱到我們的歌里去，好不好?</p><p>　　師：請(qǐng)XX上來(lái)表演，其他小朋友演唱“大家”這一段。</p><p>　　(評(píng)析：讓幼兒將自己創(chuàng)編到歌曲中，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒演唱的欲望，將活動(dòng)推向高潮。)</p><p>　　5、討論、總結(jié)。</p><p>　　(1)知道換牙是人生過(guò)程中必不可少的一件事情。</p><p>　　(2)教育幼兒多關(guān)心身邊有困難的小朋友。</p><p><strong>【教學(xué)評(píng)價(jià)】</strong></p><p>　　1、注重從生活中生成教學(xué)資源。大班的幼兒正值換牙的年齡，有的孩子在換牙時(shí)會(huì)感到害怕，通過(guò)這首歌曲孩子懂得換牙是一種正常的生理現(xiàn)象。在詼諧的歌曲中消除害怕的心理，并讓孩子學(xué)會(huì)互相關(guān)心互相安慰的情感。</p><p>　　2、良好的師幼互動(dòng)，形成一套比較好的音樂(lè)活動(dòng)常規(guī)。在活動(dòng)中孩子明白老師的每一個(gè)眼神、動(dòng)作、體態(tài)等，他們會(huì)跟隨老師的語(yǔ)氣、姿態(tài)來(lái)表達(dá)歌曲的內(nèi)容，感受歌曲的情感。在組織活動(dòng)的過(guò)程中，過(guò)渡語(yǔ)也比較簡(jiǎn)潔明了，幼兒容易領(lǐng)會(huì)，每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都能跟著老師的思路走。充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、幼兒為主體的作用。幼兒無(wú)論在表現(xiàn)歌曲方面還是在討論掉牙的經(jīng)歷都能以滿腔的熱情參與到學(xué)習(xí)和討論中來(lái)。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。</p><h3>5、大班教案《你最牛》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、初步感受rap的說(shuō)唱風(fēng)格。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)演唱歌曲，嘗試用夸張的動(dòng)作里表現(xiàn)rap的演唱風(fēng)格。</p><p>　　3、感受流行曲風(fēng)的熱情奔放，體驗(yàn)師幼合作表演的樂(lè)趣。</p><p>　　4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。</p><p>　　5、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。</p><p><strong>重點(diǎn)難點(diǎn)</strong></p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)：感受rap的說(shuō)唱風(fēng)格，學(xué)說(shuō)rap</p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)演唱歌曲rap的演唱風(fēng)格</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　課件音樂(lè)</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　　一、播放歌曲《?！?/p><p>　　小朋友同教師做健身運(yùn)動(dòng)，提問(wèn)小朋友，這個(gè)你最牛是什么意思?(最棒，奶牛。。。)</p><p>　　二、欣賞音樂(lè)《你最牛》</p><p>　　學(xué)習(xí)A段，會(huì)用rap的說(shuō)唱方式，唱出歌曲中牛的名稱及相關(guān)詞語(yǔ)。</p><p>　　提問(wèn)：</p><p>　　1、今天老師還帶來(lái)了一首《你最?！返囊魳?lè)。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)，這首音樂(lè)給你什么感受?(歡快，活潑，動(dòng)感。。。)$3</p><p>　　2、在這首有動(dòng)感的音樂(lè)中，你還聽(tīng)到了什么?(奶牛、黃牛、、、)$3</p><p>　　3、小結(jié)：告訴你們，這種像說(shuō)話一樣的歌曲，現(xiàn)在可流行啦!大家都叫它rap。因?yàn)槭菑膰?guó)外引進(jìn)到我們中國(guó)的，所以rap是它的英文名，它的中文名字叫說(shuō)唱樂(lè)。$3</p><p>　　師：那在這首rap《你最?！犯枨锩妫愣悸?tīng)到了些什么牛呢?(奶牛，黃牛。。)</p><p>　　師：到底有哪些牛呢?讓我們一起來(lái)看一看。(出示課件)這是什么牛?(牦牛)</p><p>　　師：哇!這牦牛生長(zhǎng)在高原地區(qū)，身體可強(qiáng)壯了!就想歌曲里些的一樣健健康康像頭牦牛。幼兒學(xué)說(shuō)第一句</p><p>　　師：接下來(lái)是什么牛?(奶牛)奶牛是怎樣的?快快樂(lè)樂(lè)像頭奶牛。</p><p>　　師：下面有是誰(shuí)呢?(黃牛)</p><p>　　師：黃牛在一直在田里工作，拉犁可勤懇啦!所以我們可以說(shuō)勤勤懇懇像頭黃牛。</p><p>　　師：那最后一個(gè)是誰(shuí)呀?(蝸牛)</p><p>　　師：雖然它不是牛，但是它的名字里也有一個(gè)牛字。那蝸牛是怎么樣的呢?(蝸牛身上有一個(gè)貝殼，走起路來(lái)慢吞吞的)</p><p>　　師：所以我們要快塊做事別像蝸牛。</p><p>　　師：你們喜歡rap嗎?那讓我們一起把它連起來(lái)說(shuō)一遍吧!</p><p>　　4、幼兒集體說(shuō)唱第一遍師帶領(lǐng)，第二遍幼兒自己說(shuō)，女分開(kāi)來(lái)說(shuō)$3</p><p>　　師：其實(shí)rap還可以一邊跳一邊說(shuō)唱呢!你們想不想來(lái)跟我一起跳一跳? 讓我們一起來(lái)跳一跳吧!</p><p>　　現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行PK你們指導(dǎo)什么PK嗎?PK就是比賽的意思。幼兒分組PK 哇!誰(shuí)最牛?</p><p>　　師：那我們?cè)賮?lái)一遍比比看到底誰(shuí)最牛!</p><p>　　師：這樣吧!我們大家都牛!那牛的小朋友我們把第一段連起來(lái)跳一遍!</p><p>　　三、學(xué)說(shuō)B段，感受各種牛。</p><p>　　師：你們喜歡rap 嗎?老師這里還有一段rap，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。</p><p>　　師：你們都聽(tīng)了些什么牛?</p><p>　　幼：吹牛，紅牛。。。</p><p>　　師：我們一起來(lái)看一看到底有哪些牛?(出示課件)</p><p>　　師：看第一只牛在干嘛?斗牛。(誰(shuí)來(lái)做動(dòng)作表示斗牛)我們小朋友之間也會(huì)出現(xiàn)斗牛的現(xiàn)象，所我們要心平氣和不要斗牛。(幼兒一起說(shuō)唱)加上動(dòng)</p><p>　　作師：還有什么牛?吹牛你們有沒(méi)有吹過(guò)牛?加上動(dòng)作說(shuō)吹牛師：哈哈!吹?？刹缓茫孕∨笥盐覀冞€是認(rèn)真做事不要吹牛。我們要怎樣?幼兒一起說(shuō)。</p><p>　　師：接下來(lái)是什么牛?肥牛</p><p>　　師：誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作表示肥牛?和老師比一比誰(shuí)更肥?哇!你真肥!所以我們要怎樣才能不做肥牛?</p><p>　　幼：要經(jīng)常鍛煉</p><p>　　師：我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō) 經(jīng)常鍛煉不做肥牛</p><p>　　師：最后一句是什么牛呢?</p><p>　　幼：紅牛</p><p>　　師：什么是紅牛?你們喝過(guò)紅紅牛嗎?</p><p>　　師：喝了紅牛會(huì)勁頭十足，那些熬夜加班的人就會(huì)喝點(diǎn)紅牛。</p><p>　　師：就像歌詞里寫(xiě)的盡頭十足像喝了紅牛。我們能不能用動(dòng)作表示?幼兒加上動(dòng)作說(shuō)唱最后一句。</p><p>　　師：這段歌詞呀比較難，讓我們?cè)倏靵?lái)聽(tīng)一遍。</p><p>　　師：現(xiàn)在我們來(lái)練一練。說(shuō)唱幾遍。</p><p>　　師幼表演師：我們把兩段連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)</p><p>　　四、結(jié) 束</p><p>　　好!現(xiàn)在讓我們加上身體動(dòng)作用rap 的形式再表演一次吧!</p><p><strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　在此活動(dòng)中，我選擇了一節(jié)音樂(lè)說(shuō)唱活動(dòng)《你最?！愤@個(gè)活動(dòng)對(duì)于我和孩子們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)和嘗試。面對(duì)這些，心里真有點(diǎn)沒(méi)底。不過(guò)還是決定一試，挑戰(zhàn)一下自己。</p><p>　　“你最?！笔枪?jié)說(shuō)唱活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前流行的RAP演唱風(fēng)格?；顒?dòng)一開(kāi)始，用熱身來(lái)在調(diào)動(dòng)孩子的興趣，很成功的引入到我今天的主題“?！薄Ｔ谛蕾pRAP唱的部分“你最?！保蠹曳e極性非常高。歌曲比較難唱，但是孩子還是很積極地跟著音樂(lè)做出動(dòng)作。在教授過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性高，但是對(duì)于孩子的現(xiàn)有水平來(lái)說(shuō)，還是有一定難度的。特別是說(shuō)唱的錄音是語(yǔ)速、節(jié)奏比較快，孩子有點(diǎn)跟不上，還是有一點(diǎn)難度，盡管孩子興致很高，但無(wú)形中還是小小打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心。RAP的新穎形式，還是很受孩子喜歡的?；顒?dòng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)孩子還是沉迷在RAP的夸張節(jié)奏和動(dòng)作中</p><h3>6、大班游戲教案反思《猜領(lǐng)頭人》含反思</h3><p>　　查找：大班游戲教案及教學(xué)反思《猜領(lǐng)頭人》PPT課件</p><p>　　設(shè)計(jì)背景</p><p>　　運(yùn)動(dòng)游戲?qū)和瘉?lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的糧食，在培養(yǎng)與鍛煉兒童社會(huì)的能力、認(rèn)知的能力及運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展上，具有重大的意義與任務(wù)。王純貞(1997)指出，運(yùn)動(dòng)游戲可以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，并培養(yǎng)幼兒的體力以備將來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，生活健康有活力。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、對(duì)于幼兒而言，體能活動(dòng)不只是游戲，也是獲得知識(shí)最直接、最有效的方法。</p><p>　　2、幼兒若是缺乏體能活動(dòng)，不只是在體力上退步，對(duì)其將來(lái)健康發(fā)展、社會(huì)學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)的影響更為深遠(yuǎn)。</p><p>　　3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。</p><p>　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。</p><p>　　5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>　　讓幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　宣布游戲規(guī)則、安全問(wèn)題等。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　猜領(lǐng)頭人</p><p>　　1.游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開(kāi)始猜領(lǐng)頭人，[.來(lái)源快思老師教案網(wǎng)]可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表演。</p><p>　　2.游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做。</p><p>　　教學(xué)反思</p><p>　　樂(lè)意與交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。教師和家長(zhǎng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的重要影響源。而這樣的活動(dòng)，讓孩子積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，于此同時(shí)也為孩子提供分享創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了孩子分享意識(shí)。又如個(gè)別小班的孩子社會(huì)交往能力不是很好，顯得拘束，出現(xiàn)了不肯動(dòng)手等現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，我們打算通過(guò)個(gè)別談話加哥哥姐姐主動(dòng)出擊，老師在旁給予其安全感等手段解決其問(wèn)題。從他們燦爛的笑臉里感受到了快樂(lè)和滿足。</p><h3>7、大班優(yōu)秀游戲教案《憋死牛》含反思</h3><p>　　游戲目標(biāo)：</p><p>　　開(kāi)發(fā)幼兒智力，訓(xùn)練思維能力。</p><p>　　游戲準(zhǔn)備：</p><p>　　一個(gè)"區(qū)"字的棋盤(pán);各種棋子。</p><p>　　游戲玩法：</p><p>　　先在地上畫(huà)一個(gè)大大的"區(qū)"字作為棋盤(pán)，再在"區(qū)"字右側(cè)的兩個(gè)角之間畫(huà)一個(gè)圓圈作為"井"，這眼"井"在后面的走棋過(guò)程中是不可以逾越的。對(duì)弈雙方各執(zhí)兩枚棋子，(教案出自：快思教案網(wǎng))棋子一般都是就地取材。你用兩片貝殼，我就用兩塊瓦片;你用兩片樹(shù)葉，我就用兩粒石子，總之是有所區(qū)別就行了。每人所執(zhí)的那兩枚棋子就是所謂的"牛"。</p><p>　　游戲開(kāi)始前，兩人先將棋子擺好。具體擺法是：一方將兩枚棋子擺在"區(qū)"字左側(cè)那一豎的兩端，另一方則擺在右側(cè)的兩個(gè)角上，只留出"區(qū)"字中間的交叉點(diǎn)作為走棋的空當(dāng)。通過(guò)"包袱剪子錘"分出誰(shuí)先走棋之后，游戲就可以開(kāi)始了。"區(qū)"字狀的棋盤(pán)上總共有五個(gè)交叉點(diǎn)，而棋子就占去了四個(gè)，所以每人每次只能沿著"區(qū)"字里面或橫或豎或斜的線段挪動(dòng)一個(gè)位置，(教案出自：快思教案網(wǎng))而落棋必須在交叉點(diǎn)上。該游戲并不以吃掉對(duì)方棋子為目的，而是以"憋死"對(duì)方為贏。兩個(gè)人在輪流走棋過(guò)程中，什么時(shí)候一方被另一方的棋子全部堵住了去路，那么走投無(wú)路的一方就算輸了。</p><h3>8、大班體育戶外游戲教案《好玩的百變棒》教案反思</h3><p>　　大班戶外游戲</p><p>　　——《好玩的百變棒》</p><p>　　一、活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1.利用百變棒柔軟可變的特點(diǎn)，嘗試探索多種玩法;</p><p>　　2.發(fā)展幼兒跑跳、鉆爬及手眼協(xié)調(diào)技能;</p><p>　　3.體驗(yàn)戶外游戲的樂(lè)趣;</p><p>　　4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。</p><p>　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　百變棒及連接器若干、平整的場(chǎng)地、10名幼兒、10個(gè)單元桶</p><p>　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)</p><p>　　重點(diǎn)：探索百變棒的多種玩法。</p><p>　　難點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則，能按要求完成游戲活動(dòng)。</p><p>　　四、活動(dòng)內(nèi)容</p><p>　　熱身運(yùn)動(dòng)《小兔蹦蹦跳》、游戲一《不倒翁》、游戲二《換一換》</p><p>　　游戲三《你追我趕》、放松運(yùn)動(dòng)《鉆山洞》</p><p>　　五、活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　今天我們要和百變棒玩游戲，小朋友們開(kāi)心嗎?首先讓我們來(lái)熱熱身。</p><p>　　熱身運(yùn)動(dòng)《小兔蹦蹦跳》</p><p>　　玩法：幼兒將百變棒兩兩鏈接擺成窄道，同時(shí)放置用百變棒圍成小不一的圓圈于地面，幼兒扮演小兔子雙腳并攏跳躍依次通過(guò)。</p><p>　　游戲環(huán)節(jié)</p><p>　　游戲一《不倒翁》</p><p>　　玩法：幼兒雙手扶好一根百變棒豎立于地面，胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開(kāi)始，幼兒松開(kāi)百變棒，雙手合拍一下，隨后很快扶好百變棒，確保百變棒不倒，游戲繼續(xù)。</p><p>　　游戲二《換一換》</p><p>　　玩法：兩名幼兒面對(duì)面站立，雙手扶好一根百變棒豎立于自己面前，胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開(kāi)始，兩名幼兒同時(shí)松開(kāi)百變棒，互換位置去抓對(duì)面的百變棒，扶好站立，確保百變棒不倒游戲繼續(xù)。</p><p>　　游戲三《你追我趕》</p><p>　　玩法：10名幼兒圍成一個(gè)圈，各扶一根百變棒豎立于地面，胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開(kāi)始，10名幼兒同時(shí)松開(kāi)百變棒，逆時(shí)針?lè)较蛉プハ乱桓僮儼?，扶好站立，確保百變棒不倒，游戲繼續(xù)。</p><p>　　放松運(yùn)動(dòng)《鉆山洞》</p><p>　　將百變棒與連接器搭成山洞，幼兒自由選擇入口迅速通過(guò)山洞，游戲結(jié)束。</p><p>　　六、結(jié)束部分</p><p>　　小朋友們，今天我們和百變棒玩游戲，大家都很有想法，表現(xiàn)都不錯(cuò)?下去之后，請(qǐng)大家把自己的本領(lǐng)展示給其他的小伙伴，好嗎?今天的活動(dòng)就到這里，小朋友們?cè)僖?jiàn)!</p><h3>9、大班最新教案《勇敢的小兔子》音樂(lè)游戲教案反思</h3><p>　　教學(xué)目標(biāo):</p><p>　　1.教幼兒能根據(jù)音樂(lè)的高低不同分辨出不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序。</p><p>　　2.培養(yǎng)幼兒感受音樂(lè)的能力和表演音樂(lè)的能力。</p><p>　　3.聽(tīng)音樂(lè)愉快地參加游戲活動(dòng)。</p><p>　　4.愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。</p><p>　　5.通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：活動(dòng)投影膠片一套，兔子和兇惡動(dòng)物的音樂(lè)各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng)，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭若干;投影儀、錄音機(jī)各一臺(tái)。</p><p>　　教學(xué)重難點(diǎn):</p><p>　　1.分辨音樂(lè)的高低不同，聽(tīng)懂音樂(lè)。</p><p>　　2.用身體的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。</p><p>　　教學(xué)反饋：</p><p>　　糾正措施：教學(xué)后記：</p><p>　　教學(xué)過(guò)程:</p><p>　　一.音樂(lè)律動(dòng)，導(dǎo)入新課。</p><p>　　聽(tīng)音樂(lè)，做各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。</p><p>　　談話：小朋友們，老師知道你們都喜歡小動(dòng)物，那你們和老師說(shuō)一說(shuō)，你們都喜歡什么動(dòng)物，好嗎?(幼兒自由討論，匯報(bào))</p><p>　　今天，老師想請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一個(gè)非常好聽(tīng)的就故事，你們想聽(tīng)嗎?</p><p>　　二.新授.游戲《勇敢的小兔子》</p><p>　　1.看投影，將故事，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。</p><p>　　老師邊操作活動(dòng)投影片邊講解：在一片茂密的森林里，住著兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著他的孩子們到樹(shù)林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可高興了。突然，從樹(shù)林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒(méi)有吃飯了，它看見(jiàn)了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過(guò)來(lái)。正在這時(shí)，兔媽媽大喊一聲：勇敢的小兔子，快來(lái)打大灰狼啊!小兔子們聽(tīng)到媽媽的喊聲，都勇敢地?fù)炱鸬厣系氖瘔K，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌，跳起舞。</p><p>　　2.教幼兒做游戲，感知游戲的樂(lè)趣。</p><p>　　(1)老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。</p><p>　　(2)請(qǐng)一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次。</p><p>　　(3)讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)，感知音樂(lè)的高低強(qiáng)弱的不同.</p><p>　　(4)聽(tīng)音樂(lè)，師生共同游戲。</p><p>　　3幼兒分小組，自由組合游戲。</p><p>　　將幼兒分成四個(gè)小組，自己分配角色游戲，充分感受音樂(lè)游戲的樂(lè)趣</p><p>　　4.請(qǐng)配合最好的一個(gè)小組表演給全班的孩子看。</p><p>　　三.放松活動(dòng)，結(jié)束本課。.</p><p>　　全體幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物，模仿動(dòng)物的動(dòng)作出室。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　從孩子們來(lái)看，在這堂課中，孩子們體驗(yàn)到了游戲給他們帶來(lái)的快樂(lè)，知道根據(jù)音樂(lè)的高低不同分辨不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序，在與老師共同的游戲中感受到了教師的關(guān)愛(ài)和尊重，體驗(yàn)了和同伴合作分享的快樂(lè)，明白了遇到壞人要團(tuán)結(jié)的道理，最重要的是在和情境、和材料的互動(dòng)中真正體會(huì)到了音樂(lè)游戲給自己帶來(lái)的快樂(lè)。</p><h3>10、教案《小蝸牛牛牛和鼻涕蟲(chóng)丑丑》大班語(yǔ)言反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖</p><p>　　展現(xiàn)童話教學(xué)主張的“三揚(yáng)三忌”：揚(yáng)童話邏輯美忌一一求實(shí);揚(yáng)審美情趣忌道德規(guī)則;揚(yáng)兒童天性忌認(rèn)知灌輸。童話是簡(jiǎn)單的,因?yàn)橥捙c孩子的認(rèn)識(shí)和精神一致,孩子本身就是一部最完美的童話;童話是美好的,它作為一種特殊的文學(xué)體裁,用荒誕、擬人、夸張等表現(xiàn)手法,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)若即若離的虛擬的美好世界。童話是孩子們的書(shū)，童話是寫(xiě)給孩子們讀的，所以老師更多的是做一個(gè)點(diǎn)燈人，在童話教學(xué)中，尊重兒童對(duì)童話故事的閱讀視野，尊重兒童對(duì)童話的個(gè)人反應(yīng)。引領(lǐng)孩子走進(jìn)童話,通過(guò)閱讀簡(jiǎn)單的童話語(yǔ)言,發(fā)現(xiàn)童話情節(jié)、童話形象和童話的審美情感;讓孩子們?cè)谔摂M的童話世界里感受真摯、美好、善良的情感。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1.理解故事內(nèi)容，能用較完整的語(yǔ)言學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話。</p><p>　　2.發(fā)現(xiàn)自身及周圍對(duì)自己很重要的東西，懂得珍惜、悅納自己。</p><p>　　3.運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。</p><p>　　4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>　　學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話，理解故事內(nèi)涵，懂得珍惜并悅納自己。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　桌面教具蝸牛、自制圖畫(huà)書(shū)、音樂(lè)</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　一、猜猜謎語(yǔ)：蝸牛有個(gè)蝸牛殼</p><p>　　1.沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。</p><p>　　2.蝸牛的身體是什么樣的?</p><p>　　3.你知道蝸牛為什么要背著重重的殼嗎?</p><p>　　4.出示桌面教具：今天也有蝸牛來(lái)到了我們這里，瞧，它們是誰(shuí)?你們知道，他們之間會(huì)發(fā)生什么故事嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。</p><p>　　二、分段欣賞：蝸牛兄弟去旅行。</p><p>　　(一)背著蝸牛殼出發(fā)</p><p>　　1.聽(tīng)出來(lái)了嗎?牛牛和丑丑這是要去干什么?</p><p>　　2.出門(mén)前，媽媽說(shuō)了一件很重要的事，是什么?</p><p>　　(二)初次丟棄蝸牛殼</p><p>　　丑丑覺(jué)得身上的衣服怎么樣了?你猜它會(huì)怎么做?</p><p>　　(三)再次丟棄蝸牛殼</p><p>　　1.這一次兄弟倆到了什么地方?</p><p>　　2.丑丑會(huì)怎么做?為什么?</p><p>　　3.認(rèn)為會(huì)脫掉的請(qǐng)舉手，認(rèn)為不會(huì)脫掉的請(qǐng)舉手，到底誰(shuí)猜對(duì)了呢?我們繼續(xù)往下聽(tīng)。</p><p>　　4.丑丑最后還是丟掉了這件重要的衣服，而且脫了以后還特別輕松，走起路來(lái)快多了?？墒锹眯羞€沒(méi)有結(jié)束，你們猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?</p><p>　　三、完整欣賞：丑丑成了鼻涕蟲(chóng)</p><p>　　1.讓我們一起完整地欣賞一下這個(gè)《小蝸牛牛牛和鼻涕蟲(chóng)丑丑》的故事，看看旅行途中還發(fā)生了什么。</p><p>　　2.丑丑為什么會(huì)變成鼻涕蟲(chóng)的?</p><p>　　3.丑丑是第幾次把衣服脫掉的?為什么?</p><p>　　4.每次丑丑要脫衣服的時(shí)候，牛牛是怎么對(duì)丑丑說(shuō)的?</p><p>　　5.誰(shuí)愿意來(lái)表演這可愛(ài)的蝸牛一家?</p><p>　　四、自由討論：××對(duì)我很重要</p><p>　　1.你喜歡這個(gè)故事嗎?喜歡故事里的牛牛和丑丑嗎?為什么?</p><p>　　2.你覺(jué)得蝸牛殼對(duì)牛牛和丑丑他們來(lái)說(shuō)重要嗎?為什么?</p><p>　　3.我們小朋友身上也有很多重要的東西，你能找出來(lái)嗎?</p><p>　　4.除了身上的東西以外，我們身邊也有許多很重要的東西，你們知道是什么嗎?</p><p>　　五、延伸活動(dòng)：蝸牛故事真有趣</p><p>　　將故事圖畫(huà)書(shū)與幼兒共同分享，鼓勵(lì)孩子與更多的同伴分享、交流故事。</p><p>　　活動(dòng)反思</p><p>　　《小蝸牛牛牛和鼻涕蟲(chóng)丑丑》是我本人的原創(chuàng)文學(xué)作品，屬童話體裁中的文藝性童話故事。整個(gè)作品以“蝸牛兄弟倆背著殼去旅行”為線索，以小蝸牛丑丑對(duì)“蝸牛殼”的意義經(jīng)歷全新的一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)“蝸?！弊鲾M人化的描寫(xiě)，適應(yīng)兒童的接受能力。整個(gè)故事不僅語(yǔ)言通俗易懂，且角色較為單一，對(duì)話多以重復(fù)性方式推進(jìn)，符合大班幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)識(shí)水平。除此以外，作者在文字創(chuàng)作的同時(shí)配有形象生動(dòng)、鮮明的電腦制作插圖。不僅充分展現(xiàn)整個(gè)作品的美感，而且是整個(gè)作品更顯生命力和立體感。通過(guò)這個(gè)故事讓幼兒明白自己身邊有很多看似不起眼但很重要且值得珍惜的東西。</p><p>　　附：原創(chuàng)作品：</p><p>　　小蝸牛牛牛和鼻涕蟲(chóng)丑丑</p><p>　　天陽(yáng)幼兒園吳倩</p><p>　　青青的草叢里住著幸福的蝸牛一家，有蝸牛爸爸、蝸牛媽媽、蝸牛奶奶還有一對(duì)可愛(ài)的蝸牛兄弟。哥哥叫牛牛，弟弟叫丑丑，他們倆是一對(duì)雙胞胎。</p><p>　　一天，媽媽對(duì)兄弟倆說(shuō)：“孩子們，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到，你們也長(zhǎng)大了，想不想出門(mén)旅行呀?”</p><p>　　兄弟倆開(kāi)心地說(shuō)：“怎么不想?我們很想出門(mén)旅行。”</p><p>　　媽媽高興地說(shuō)：“那好啊，不過(guò)有件事可要記住，你們身上的這件衣服很重要，不論發(fā)生什么事都不可以丟掉!”</p><p>　　“知道了，媽媽!”</p><p>　　就這樣，牛牛和丑丑穿著媽媽說(shuō)的這件重要的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。</p><p>　　走著走著，牛牛和丑丑漸漸地慢了下來(lái)，身上的衣服顯得有些沉重。丑丑說(shuō)：“哥哥，我們把身上的衣服丟了好嗎?它太重了，穿著它我走不動(dòng)?！?/p><p>　　“不行，丑丑，媽媽說(shuō)過(guò)，這件衣服對(duì)我們很重要，不論什么時(shí)候都不可以丟。我們要聽(tīng)媽媽的話。”牛牛堅(jiān)決地回答。</p><p>　　丑丑嘆了口氣說(shuō)：“哎，那好吧?！?/p><p>　　牛牛和丑丑繼續(xù)往前走，來(lái)到了一片花叢中，正巧看見(jiàn)幾只美麗的蝴蝶在忙著采花蜜。只見(jiàn)它們穿著花衣裳在花叢中飛來(lái)飛去，鮮艷的顏色在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，就像寶石一樣，真漂亮!丑丑心里羨慕極了!回頭看看自己的衣服，真是越看越糟糕。于是，他對(duì)牛牛說(shuō)：“哥哥，我們把身上的衣服丟了好嗎?它太丑了!穿著它我難為情?！?/p><p>　　“不行，丑丑，媽媽說(shuō)過(guò)，這件衣服對(duì)我們很重要，不論什么時(shí)候都不可以丟。我們要聽(tīng)媽媽的話?！迸ＥＲ琅f堅(jiān)決地回答。</p><p>　　可是，丑丑忍不住了，沒(méi)等哥哥說(shuō)完他就開(kāi)始脫衣服，一邊脫一邊嘟噥：“不嘛，不嘛，這件衣服又重又丑，穿在身上走都走不快，一點(diǎn)也不漂亮。說(shuō)它很重要，我才不信呢!哼，我就是要丟了它!”</p><p>　　牛牛聽(tīng)了丑丑的話，正想勸他幾句，可是已經(jīng)來(lái)不及了，脫了衣服的丑丑一下子走出好遠(yuǎn)，根本聽(tīng)不見(jiàn)哥哥說(shuō)什么。牛牛也只好搖搖頭，嘆了口氣，繼續(xù)向前走。</p><p>　　丑丑脫了衣服，可高興了。沒(méi)了那件又重又丑的衣服，他走得特別輕松，牛牛落在后頭老遠(yuǎn)的。</p><p>　　天氣暖和，丑丑又走出好遠(yuǎn)，就在路邊的大樹(shù)下躺了下來(lái)。沖著遠(yuǎn)處的牛牛喊：“哥哥，你還是把衣服脫了吧，像我這樣多好呀!”牛牛搖了搖頭，“不行，媽媽說(shuō)過(guò)，這件衣服對(duì)我們很重要，不論什么時(shí)候都不可以丟。我們要聽(tīng)媽媽的話?！?/p><p>　　就在這時(shí)，天上飄來(lái)了大片大片的烏云，剛才還一碧如洗的天空一下子變得黑壓壓的。不一會(huì)兒就下起雨來(lái)，越下越大。這可怎么辦呀?幸好，牛牛想到了自己的衣服，于是它縮起身子，把自己整個(gè)藏進(jìn)了衣服里。說(shuō)來(lái)也奇怪，牛牛身上那件原本被丑丑說(shuō)成是又重又丑的衣服，這時(shí)變得很舒適，躲在里面就像一幢房子似的，正好幫牛牛擋住了外面的大雨?？沙蟪笤趺礃恿四?</p><p>　　雨嘩嘩、嘩嘩地下，丑丑就這么一直被淋著，身上全濕透了。</p><p>　　不知道過(guò)了多久，雨終于停了。牛牛從他的衣服里鉆了出來(lái)，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。原來(lái)他剛才在衣服里美美地睡了一覺(jué)，現(xiàn)在又精力充沛地準(zhǔn)備繼續(xù)出發(fā)了。扭頭看了看自己的衣服，牛牛開(kāi)心地笑了。心想：媽媽說(shuō)過(guò)，這件衣服對(duì)我們很重要，不論什么時(shí)候都不可以丟，幸好我聽(tīng)媽媽的話。</p><p>　　這時(shí)候丑丑又在哪里呢?原來(lái)，淋了雨之后，丑丑得了重感冒，鼻涕掛得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。他一邊走路，鼻涕一邊拖在地上。只要他走過(guò)的地方，就會(huì)留下銀色的鼻涕印子。大家覺(jué)得他好臟，漸漸地叫他“鼻涕蟲(chóng)丑丑”了。丑丑覺(jué)得很難為情，不好意思再出現(xiàn)在大家面前，白天他躲在石頭后面休息，到了晚上他才出來(lái)找東西吃。</p><p>　　過(guò)了幾天，“鼻涕蟲(chóng)丑丑”拖著鼻涕回家了。媽媽見(jiàn)了趕緊拿出衣服對(duì)丑丑說(shuō)：“丑丑趕緊穿上衣服吧，媽媽撿回了你的衣服?！边@回丑丑可聽(tīng)話了，他馬上穿上衣服，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，這件衣服真的對(duì)我很重要，不論什么時(shí)候都不可以丟。以后我一定要聽(tīng)媽媽的話。”</p> 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href="http://www.rpnrmr.com/" title="日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre id="j4nbm"></pre><option id="j4nbm"></option><option id="j4nbm"></option><tr id="j4nbm"><style id="j4nbm"><option id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"></optgroup></option></style></tr><pre id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></optgroup></pre><small id="j4nbm"><samp id="j4nbm"></samp></small><label id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"><ins id="j4nbm"></ins></i></progress></label><optgroup id="j4nbm"><xmp id="j4nbm"></xmp></optgroup><big id="j4nbm"><nobr id="j4nbm"></nobr></big><listing id="j4nbm"><del id="j4nbm"><label id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></label></del></listing><p id="j4nbm"><ruby id="j4nbm"><dl id="j4nbm"></dl></ruby></p><b 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