大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贩此? /> <meta name="description" content="《大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贩此蓟顒?dòng)目標(biāo)：　　1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法?！　?、體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難、不服輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難，要樹(shù)立信心、勇于克服?！　?、能大膽表現(xiàn)歌曲的" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt 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href='http://www.rpnrmr.com/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="2t7snfj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="h7xyr2a" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="hb8elgk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="kxyzbmy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="xr6kmly" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="dobm0bc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="fsfp2zj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="ivqauep" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="mplu2de" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="fbfhr7k" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="78e18gf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="kosljte" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="hbwvpr6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="ffs7wht" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="qlyq7y7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="w1wovgh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="boahsvf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="xczq2ze" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="vp5ywrk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="mgde35l" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="ojwozkw" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="blpzcn7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="myclufi" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="gse77rm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="1xk2x7q" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="p7yidk2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="a3hjdkm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="dokto2h" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="xs7twi2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="xlxp3yt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="o8wxic0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="o8egs2j" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="b1ktf70" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="eh7zsez" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="lup73in" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="htgqcez" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="sliizse" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="g3y7dx2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="8mpqbmi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="x3fxjeh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="p3rmc37" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="3mi5efs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="5r8dvfc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="juzrdoc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="b6h7a2p" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="3s3f88j" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="ruhsmcp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="a3ufpbx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="c2u2uvj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="70leztx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="32syn2o" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="gtxdwz2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="cfk7p2e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="hbxmfim" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="gok7rm0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="uhumxq2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="tpttvft" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="wpmzcok" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="bwakrlp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="gsfhbup" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="8upveid" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="glyq7n2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="zkpqjro" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="ztqyr2c" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="cobtwp2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="3jxyptc" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="f37i7o2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="uott1cx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="gjopnr5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="pcx5uoj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="t7mnibx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="quhzd25" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="8nr7lgk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="7s3crdg" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="6c7778n" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="2s7u3wr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="knbsj8i" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="re786pq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="ykx2epc" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="xr8dngl" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="gsnyrur" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="gtwo2l2" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="huxyzdi" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fashion/">女性時(shí)尚</a></li> <li id="qsggexc" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="gswx2pz" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="u0ufxrm" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="xsfgab8" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/painting/">繪畫藝術(shù)</a></li> <li id="qlvdysp" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/decoration/">裝修設(shè)計(jì)</a></li> <li id="7zt2tnf" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/product/">產(chǎn)品設(shè)計(jì)</a></li> <li id="8k3sksy" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="hlyqadh" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="orng2f0" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/jiaoan/">教案</a></li> <li id="asymnh2" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/nianduzongjie/">年度總結(jié)</a></li> <li id="qvhatdr" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/jiyu/">寄語(yǔ)</a></li> <li id="3fk20hi" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/jiantaoshu/">檢討書(shū)</a></li> <li id="0kkevob" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/juzi/">句子</a></li> <li id="o3fqxql" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/wangming/">網(wǎng)名</a></li> <li id="obfpwp2" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/gerengongzuozongjie/">工作總結(jié)</a></li> <li id="eimewq7" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/shuzhibaogao/">述職報(bào)告</a></li> <li id="nq8skfb" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/huodongzongjie/">活動(dòng)總結(jié)</a></li> </ul> </li> </ul> </div> <div id="33dveqn" class="rougao"> <a target="_blank" rel="nofollow" href="/e/tougao1.html"> 我要投稿</a> <a target="_blank" rel="nofollow" href="/e/tousu.html" class="jianyi"> 投訴建議</a> </div> </header> <style> .content{ margin-right:370px;} @media screen and (max-width:600px){ .content{ margin-right:0;} } </style> <section class="container"> <div id="rcpajvr" class="content-wrap"> <div id="2jjbtf7" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="qcy7wui" class="speedbar"> <div id="mimx28b" class="pull-right"></div> <div id="eg8yg2p" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁(yè)</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贩此?/h1> <div id="quiahtg" class="article-meta"> <span id="jfsuez2" class="item item-1">2022-04-25 15:20:02</span> <span id="epvwgsv" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a></span> <span id="n8ogxs2" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="dimefgd" class="contents" wzid="616_89292" id="newsnr"> <p>《大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic616_89292.jpg" alt="大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贩此?></p> <h3>1、大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贩此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法。</p><p>　　2、體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難、不服輸?shù)木?，知道面?duì)困難，要樹(shù)立信心、勇于克服。</p><p>　　3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　磁帶圖片</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、《小火車》第一段的學(xué)習(xí)</p><p>　　1、教師出示愁眉苦臉的小火車</p><p>　　“小火車怎么了?他遇到什么困難?”(小朋友講述自己的理解)</p><p>　　教師小結(jié)：“山坡那邊開(kāi)來(lái)一輛小火車，它來(lái)到山坡面前停下了腳步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了。”</p><p>　　2、教師演唱歌曲第一段。</p><p>　　“你聽(tīng)到了什么?”“現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)做小火車，來(lái)演唱歌曲，你們來(lái)給我加油，發(fā)出‘嗚’的聲音，同意嗎?”(交換練習(xí)，還可以幼兒分兩小組練習(xí))</p><p>　　二、《小火車》第二段的學(xué)習(xí)</p><p>　　1、教師出示眉開(kāi)眼笑的小火車</p><p>　　“小火車遇到困難就放棄了嗎?小火車笑了，為什么?”(講述)</p><p>　　“小火車想：我是一輛不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕俅蟮睦щy我一定不認(rèn)輸，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我一定能克服它!這輛小火車敢于克服困難、不服輸，它的名字叫‘不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒??！薄?/p><p>　　2、教師演唱歌曲第二段</p><p>　　“你聽(tīng)到了什么?”“現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)做小火車，來(lái)演唱歌曲，你們來(lái)給我加油，發(fā)出‘嗚’的聲音，同意嗎?”(交換練習(xí)，還可以幼兒分兩小組練習(xí))。</p><p>　　3、完整演唱歌曲“不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?/p><p>　　三、有表情的演唱</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一段猶豫、擔(dān)心和第二段堅(jiān)定、有信心的不同情緒。</p><p>　　“小火車在遇到山坡的時(shí)候，心情怎么樣?我們可以用什么樣的聲音演唱?”</p><p>　　“后來(lái)小火車不認(rèn)輸不怕困難，我們應(yīng)該用什么樣的聲音演唱?”(引導(dǎo)幼兒用漸強(qiáng)的方式演唱，火車越唱越響，顯得越來(lái)越有信心的樣子。)</p><p>　　2、幼兒完整演唱歌曲。</p><p>　　四、滲透</p><p>　　小朋友如果遇到困難你會(huì)怎么辦?引導(dǎo)幼兒能克服困難，不怕困難!</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　學(xué)唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)。但一節(jié)課準(zhǔn)確的記住歌詞，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度。正因?yàn)檫@樣，讓幼兒在新學(xué)歌曲的環(huán)節(jié)，幼兒反而顯得不感興趣，卻在復(fù)習(xí)歌曲時(shí)到是興趣昂然。針對(duì)這一點(diǎn)，我在教學(xué)的過(guò)程中，也經(jīng)常采用多種教學(xué)方法，目的是希望能改掉教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。</p><p>　　在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，在教唱歌曲《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贰Ｊ紫?，我?qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒自由發(fā)揮，說(shuō)說(shuō)在書(shū)上看到了什么?小火車遇到了什么困難?小朋友們各抒己見(jiàn)。待到這時(shí)。我把歌詞以故事的形式講給幼兒聽(tīng)。然后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是一輛怎樣的小火車?有什么值得我們學(xué)習(xí)?</p><p>　　正因?yàn)橛姓n前的鋪墊，當(dāng)我告訴小朋友們。《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返男』疖囘€有一首歌。幼兒學(xué)習(xí)的興趣馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。于是，根據(jù)歌曲教唱的方法，幼兒輕松的記住了歌詞。而且整個(gè)活動(dòng)中幼兒積極性高，課堂效果也很好。</p><p>　　我覺(jué)得，在教唱歌曲前，教師有意識(shí)的滲透歌曲的知識(shí)，待到教學(xué)時(shí)，似曾相識(shí)的知識(shí)更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望。正所謂“跳一跳摘到果子”。適當(dāng)給幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，幼兒的學(xué)習(xí)欲望會(huì)更高。</p><h3>2、大班教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法。</p><p>　　2、體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難、不服輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難，要樹(shù)立信心、勇于克服。</p><p>　　3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　磁帶圖片</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、《小火車》第一段的學(xué)習(xí)</p><p>　　1、教師出示愁眉苦臉的小火車</p><p>　　“小火車怎么了?他遇到什么困難?”(小朋友講述自己的理解)</p><p>　　教師小結(jié)：“山坡那邊開(kāi)來(lái)一輛小火車，它來(lái)到山坡面前停下了腳步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了。”</p><p>　　2、教師演唱歌曲第一段。</p><p>　　“你聽(tīng)到了什么?”“現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)做小火車，來(lái)演唱歌曲，你們來(lái)給我加油，發(fā)出‘嗚’的聲音，同意嗎?”(交換練習(xí)，還可以幼兒分兩小組練習(xí))</p><p>　　二、《小火車》第二段的學(xué)習(xí)</p><p>　　1、教師出示眉開(kāi)眼笑的小火車</p><p>　　“小火車遇到困難就放棄了嗎?小火車笑了，為什么?”(講述)</p><p>　　“小火車想：我是一輛不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕俅蟮睦щy我一定不認(rèn)輸，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我一定能克服它!這輛小火車敢于克服困難、不服輸，它的名字叫‘不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?。”?/p><p>　　2、教師演唱歌曲第二段</p><p>　　“你聽(tīng)到了什么?”“現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)做小火車，來(lái)演唱歌曲，你們來(lái)給我加油，發(fā)出‘嗚’的聲音，同意嗎?”(交換練習(xí)，還可以幼兒分兩小組練習(xí))。</p><p>　　3、完整演唱歌曲“不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?/p><p>　　三、有表情的演唱</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一段猶豫、擔(dān)心和第二段堅(jiān)定、有信心的不同情緒。</p><p>　　“小火車在遇到山坡的時(shí)候，心情怎么樣?我們可以用什么樣的聲音演唱?”</p><p>　　“后來(lái)小火車不認(rèn)輸不怕困難，我們應(yīng)該用什么樣的聲音演唱?”(引導(dǎo)幼兒用漸強(qiáng)的方式演唱，火車越唱越響，顯得越來(lái)越有信心的樣子。)</p><p>　　2、幼兒完整演唱歌曲。</p><p>　　四、滲透</p><p>　　小朋友如果遇到困難你會(huì)怎么辦?引導(dǎo)幼兒能克服困難，不怕困難!</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　學(xué)唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)。但一節(jié)課準(zhǔn)確的記住歌詞，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度。正因?yàn)檫@樣，讓幼兒在新學(xué)歌曲的環(huán)節(jié)，幼兒反而顯得不感興趣，卻在復(fù)習(xí)歌曲時(shí)到是興趣昂然。針對(duì)這一點(diǎn)，我在教學(xué)的過(guò)程中，也經(jīng)常采用多種教學(xué)方法，目的是希望能改掉教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。</p><p>　　在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，在教唱歌曲《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贰Ｊ紫?，我?qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒自由發(fā)揮，說(shuō)說(shuō)在書(shū)上看到了什么?小火車遇到了什么困難?小朋友們各抒己見(jiàn)。待到這時(shí)。我把歌詞以故事的形式講給幼兒聽(tīng)。然后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是一輛怎樣的小火車?有什么值得我們學(xué)習(xí)?</p><p>　　正因?yàn)橛姓n前的鋪墊，當(dāng)我告訴小朋友們?！恫徽J(rèn)輸?shù)男』疖嚒返男』疖囘€有一首歌。幼兒學(xué)習(xí)的興趣馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。于是，根據(jù)歌曲教唱的方法，幼兒輕松的記住了歌詞。而且整個(gè)活動(dòng)中幼兒積極性高，課堂效果也很好。</p><p>　　我覺(jué)得，在教唱歌曲前，教師有意識(shí)的滲透歌曲的知識(shí)，待到教學(xué)時(shí)，似曾相識(shí)的知識(shí)更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望。正所謂“跳一跳摘到果子”。適當(dāng)給幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，幼兒的學(xué)習(xí)欲望會(huì)更高。</p><h3>3、大班語(yǔ)言教案《神奇的小火車》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　?、崩斫夤适轮惺挛锏纳衿孀兓?，能大膽、清晰地表達(dá)自己的想法。</p><p>　?、材苤鲃?dòng)關(guān)注周圍事物的變化過(guò)程。</p><p>　?、秤變嚎梢杂猛暾钠胀ㄔ掃M(jìn)行交流。</p><p>　?、磁囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　?、睊靾D第5號(hào)。</p><p>　?、蔡易?、雞、蝴蝶生長(zhǎng)變化圖。</p><p>　　幼兒經(jīng)驗(yàn)：幼兒在日常生活中了解到常見(jiàn)的一些事物的變化過(guò)程。這個(gè)故事新奇、有趣，故事的情節(jié)、結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單，能打開(kāi)幼兒的思維之門。</p><p><strong>活動(dòng)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　理解故事中事物的神奇變化</p><p>　　表達(dá)周圍其他事物的變化過(guò)程</p><p>　　在活動(dòng)前，讓幼兒了解一些事物的變化，用直觀的形象使他們能積極地思維。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一猜測(cè)小火車的神奇</p><p>　?、背鍪颈尘皥D“小火車”：?jiǎn)?，誰(shuí)來(lái)了?一列小火車開(kāi)來(lái)了，它是什么顏色的?這是一列神奇的小火車，什么是神奇?(有特別的本領(lǐng)、功能)</p><p>　　(用開(kāi)火車的情境以及神奇火車的介紹，吸引幼兒進(jìn)入活動(dòng)中，引起幼兒的注意和興趣。)</p><p>　?、矌煟翰虏驴葱』疖囉惺裁瓷衿娴谋绢I(lǐng)?</p><p>　　(個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))</p><p>　　二發(fā)現(xiàn)小火車的神奇</p><p>　?、睅煟核降咨衿嬖谑裁吹胤侥兀覀円黄饋?lái)看一看。</p><p>　　師：看，一個(gè)小桃核蹦蹦跳跳地想乘神奇的小火車，小桃核是誰(shuí)呀?(桃子里面那粒硬硬的、不能吃的東西。)</p><p>　　師：小桃核上了火車，當(dāng)上了小火車的第一位乘客。小火車帶著小桃核，繞著草地開(kāi)了一圈，然后慢慢地停了下來(lái)。</p><p>　　⒉師：奇怪，從火車上下來(lái)的不是小桃核，而是個(gè)粉紅色的水靈靈的大桃子。(出示相應(yīng)的桃子)</p><p>　?、硯煟耗銊偛趴匆?jiàn)誰(shuí)上了小火車?下車時(shí)變成了誰(shuí)?是只什么樣的大桃子?(豐富幼兒詞匯：粉紅色的水靈靈的)小桃核怎么會(huì)變成大桃子呢?</p><p>　　(出示一組由桃核變成桃子的變化過(guò)程的簡(jiǎn)圖，幫助幼兒理解事物的變化)</p><p>　　(用故事中桃核變桃子的部分，讓幼兒了解了桃核→發(fā)芽→長(zhǎng)成樹(shù)→開(kāi)花→結(jié)出桃子的過(guò)程，從而感受、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇之處，為之后的想象、思考做鋪墊。)</p><p>　?、闯鍪倦u蛋：?jiǎn)?，從哪兒滾來(lái)了一只圓頭圓腦的雞蛋，它也來(lái)乘坐這列小火車，猜猜看，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事?</p><p>　　(幼兒講述自己的猜測(cè)，出示雞蛋變母雞過(guò)程圖)</p><p>　　⒌師：接著又來(lái)了誰(shuí)呢，會(huì)有怎樣的故事呢?(出示毛毛蟲(chóng))</p><p>　?、稁煟好x(chóng)下車時(shí)變成了什么?它們?cè)趺磿?huì)變成蝴蝶的呀?(出示蝴蝶變化過(guò)程圖)</p><p>　　(在初步理解故事，了解情節(jié)發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓幼兒自由講述，使幼兒的思維和語(yǔ)言能力得到發(fā)展。)</p><p>　?、穾煟盒∧泻⑸狭塑?，又會(huì)發(fā)生什么事?(出示老爺爺圖)他喜歡這樣的變化嗎?你怎么知道?那可怎么辦呢?</p><p>　　(小男孩是否愿意變成老爺爺?shù)膯?wèn)題，使幼兒進(jìn)一步喜愛(ài)和珍惜現(xiàn)在的生活;如何讓老爺爺變回小男孩，使幼兒了解事物變化的逆向過(guò)程。)</p><p>　　⒏師：這真是一列神奇的小火車，不論是水果、動(dòng)物、昆蟲(chóng)還是我們?nèi)水?dāng)了它的“乘客”，下車時(shí)都發(fā)生了變化。在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。</p><p>　　(總結(jié)變化事物的種類，讓幼兒了解事物的多樣性，為創(chuàng)編活動(dòng)做準(zhǔn)備。)</p><p>　　三誰(shuí)來(lái)坐火車</p><p>　?、睅煟耗銈冞€希望誰(shuí)坐上小火車?小火車會(huì)把他變成什么?</p><p>　　(鼓勵(lì)幼兒講講日常生活中看到的漸變過(guò)程，如：月亮圓缺，花兒開(kāi)放芽等。)</p><p>　　(通過(guò)自己講述故事，使語(yǔ)言能力和想象能力得到提高。)</p><p>　?、灿變捍鸢赶嗨茣r(shí)，教師出示其它種類圖片，幫助幼兒講述。</p><p>　　(幫助幼兒從不同種類事物的不同變化過(guò)程來(lái)表述。)</p><p>　　⒊小結(jié)：只要我們仔細(xì)觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)周圍的一些東西發(fā)生的無(wú)窮變化。</p><p>　　(鼓勵(lì)幼兒今后在生活中仔細(xì)尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。)</p><p><strong>活動(dòng)反思</strong></p><p>　?、痹诨顒?dòng)中，幼兒能夠被故事有趣的情節(jié)吸引，積極思考、想象、猜測(cè)故事的情節(jié)，通過(guò)故事，激發(fā)了幼兒關(guān)注周圍事物變化的興趣。并且，在前期擁有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幼兒能較容易的理解故事內(nèi)容。</p><p>　?、补适轮惺挛锏淖兓瘜?duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，相對(duì)淺顯了一些，當(dāng)講述了第一位乘客桃核的經(jīng)歷后，幼兒就領(lǐng)悟到其中的奧妙，能猜想到隨后幾位乘客的變化，還沒(méi)有提問(wèn)“它們下車時(shí)會(huì)發(fā)生什么變化”，幼兒就直接說(shuō)出了該事物的變化，猜到了故事的情節(jié)。而在活動(dòng)中，每次新事物出現(xiàn)，總是提問(wèn)幼兒會(huì)變成什么，顯的有些重復(fù)、單調(diào)，問(wèn)題都停留在同一層面，不能讓幼兒的能力得到提升，后面部分，應(yīng)出示圖片，讓幼兒自主觀察，自由說(shuō)說(shuō)。</p><p>　?、彻适轮谐霈F(xiàn)的幾個(gè)變化的事物都是具有代表性的，是不同種類中典型的幾樣，在幼兒創(chuàng)編故事時(shí)，也要引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同種類的事物的變化，不是停留在動(dòng)物的生長(zhǎng)變化過(guò)程上?？沙鍪竞陀變夯卮鸩煌N類的物品圖片，引導(dǎo)幼兒思維的方向。而作為語(yǔ)言活動(dòng)，幼兒說(shuō)的還不夠多，要引導(dǎo)幼兒愿意說(shuō)、大膽說(shuō)，并且，用完整的語(yǔ)言表達(dá)。</p><h3>4、大班美術(shù)教案《轟隆隆的小火車》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.能在游戲情境中創(chuàng)作，體驗(yàn)給托馬斯火車頭找朋友的快樂(lè)。</p><p>　　2.初步了解火車的外部結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用方形或圓形表現(xiàn)火車車廂。</p><p>　　3.能夠?qū)④噹B成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，并大膽進(jìn)行裝飾。</p><p>　　4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p><p>　　5.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備玩過(guò)玩具火車，認(rèn)識(shí)火車;看過(guò)動(dòng)畫片《托馬斯和朋友們》。</p><p>　　2.材料準(zhǔn)備</p><p>　?、俳處熡貌牧希簰靾D"轟隆隆的小火車";師幼一起收集托馬斯及其朋友的火車模型，并將其布置成"火車模型展覽"。</p><p>　?、谟變河貌牧希骸肚榫皠?chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第5~6頁(yè);水彩筆。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、情境導(dǎo)入</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒一起回憶動(dòng)畫片《托馬斯和朋友們》中的主要人物及故事情節(jié)。</p><p>　　2.參觀"火車模型展覽"。</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：托馬斯小火車的朋友們來(lái)嘍!哇!這么多的小火車，讓我們來(lái)一起看看，火車車廂是什么樣子的?有什么樣的車輪?火車上還有什么?</p><p>　　二、探索發(fā)現(xiàn)</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒觀察玩具火車的外形特征指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，請(qǐng)你選一個(gè)你自己喜歡的小火車玩一玩吧!并說(shuō)說(shuō)你的小火車是什么樣子的。</p><p>　　2.出示掛圖"轟隆隆的小火車"，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解火車的結(jié)構(gòu)及其造型特征。</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：?jiǎn)?-咔嚓咔嚓，小火車真神奇，圓圓的車輪，方方的車廂，一節(jié)又一節(jié)!</p><p>　　3.翻開(kāi)《情景創(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第5頁(yè)，引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)角中的作品。</p><p>　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)</p><p>　　1.請(qǐng)幼兒翻開(kāi)《情景創(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第6頁(yè)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意墻中的火車少了車廂，激發(fā)創(chuàng)作興趣。</p><p>　　指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的火車廂，一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂，鼓勵(lì)幼兒畫出火車的其他特征，如車廂上的裝飾、鐵軌等。</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：托馬斯小火車接到胖總管布置的任務(wù)，要去運(yùn)送貨物啦!我們來(lái)幫托馬斯添畫車廂吧。</p><p>　　2.幼兒畫車廂，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。</p><p>　　四、欣賞評(píng)議</p><p>　　1.師幼一起將完成的作品展示在作品展示區(qū)，并引導(dǎo)幼兒從造型和色彩等方面評(píng)議其他幼兒作品。</p><p>　　2.游戲"開(kāi)火車"。</p><p>　　指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒站成一排，后面的幼兒將手放在前面幼兒的肩膀上，玩"開(kāi)火車"的游戲，游戲過(guò)程中提醒幼兒不要推拉，注意安全。</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：我們和托馬斯及其朋友們一起"出發(fā)"，去探險(xiǎn)吧!</p><p>　　五、結(jié)束活動(dòng)</p><p>　　師幼共同收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　這個(gè)活動(dòng)前后一共上過(guò)5次，在莊老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，讓我對(duì)繪本教學(xué)又有了一次新的認(rèn)識(shí)。</p><p>　　1.教學(xué)形式要多樣，不要讓孩子枯燥。</p><p>　　對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，他們喜歡多樣的教學(xué)形式，而不是一味地在那里聽(tīng)故事，喜歡在聽(tīng)聽(tīng)、玩玩、做做中有所啟發(fā)。在小班的情景閱讀教學(xué)中，我們更重要的應(yīng)該要突顯讓孩子在故事中有快樂(lè)的體驗(yàn)，小班孩子的年齡特點(diǎn)是他們比較喜歡角色的一種扮演，喜歡簡(jiǎn)單有節(jié)奏的的語(yǔ)句，愛(ài)模仿。因此，在本節(jié)課中，我滲透游戲，讓孩子在游戲中體驗(yàn)。</p><p>　　2.教學(xué)互動(dòng)要多樣，不要讓孩子等待。</p><p>　　在教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)形式上，我們可以采用師幼互動(dòng)，它包括一對(duì)一的互動(dòng)和一對(duì)多的互動(dòng)，還有一種是生生互動(dòng)，對(duì)于小班的孩子老說(shuō)，更多的應(yīng)該是采用一對(duì)集體的互動(dòng)，這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)等待的情況。在本次活動(dòng)中，一對(duì)一的互動(dòng)比較多，因此大多數(shù)的孩子是在等待。如果在游戲中我采用“每個(gè)孩子人手一張色卡紙，當(dāng)老師說(shuō)，加番茄的時(shí)候，手拿紅色卡紙的孩子開(kāi)一列火車?！边@樣的互動(dòng)更體現(xiàn)了《指南》理念。符合小班孩子的年齡特點(diǎn)。</p><p>　　3.繪本價(jià)值要抓準(zhǔn)，不要讓孩子空想。</p><p>　　一個(gè)繪本的價(jià)值很多，哪個(gè)價(jià)值是需要在這節(jié)課中體現(xiàn)的，這還需要老師們更多的琢磨和推敲。在這個(gè)課中，“小士兵給火車加種子燃料。讓孩子猜測(cè)會(huì)冒什么煙?”這個(gè)環(huán)節(jié)可以作為結(jié)束部分，激發(fā)孩子看書(shū)的興趣。如：“加了種子會(huì)冒什么煙，我們到書(shū)中去找答案吧?！边@樣孩子看書(shū)的興趣就激發(fā)了。其實(shí)我們上繪本活動(dòng)的目的就是讓孩子喜歡看書(shū)。</p><h3>5、大班教案《神奇的小火車》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解故事中事物的神奇變化。</p><p>　　2、能主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化過(guò)程。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。</p><p>　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、自制背景圖及若干小圖片</p><p>　　2、幼兒收集有關(guān)動(dòng)植物的變化過(guò)程的資料。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。</p><p>　　——出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。</p><p>　　——什么是神奇?</p><p>　　——教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”。</p><p>　　——原來(lái)這是一列神奇的小火車，它會(huì)變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會(huì)有那些變化呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事“神奇的小火車”。</p><p>　　2、看看小火車會(huì)變什么。</p><p>　　——完整欣賞故事一遍。誰(shuí)是小火車的第一位乘客?它有什么變化?為什么小桃核下車后會(huì)變成大桃子呢?你知道其中的秘密嗎?</p><p>　　——接著誰(shuí)又上了車?它發(fā)生了什么變化?下車的雞蛋為什么會(huì)變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢?</p><p>　　——小青蟲(chóng)們上了車，它又變成了什么?(重點(diǎn)幫助幼兒理解青蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程)</p><p>　　——小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰(shuí)呢?</p><p>　　——原來(lái)大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎?那可怎么辦呢?</p><p>　　——這真是一輛神奇的小火車，它能讓許多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開(kāi)能長(zhǎng)大，往后開(kāi)就還原。</p><p>　　在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。</p><p>　　3、讓他們坐上小火車。</p><p>　　——嗚。。。。。嗚!藍(lán)色的神奇的小火車又開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。你想讓誰(shuí)坐上小火車?小火車會(huì)把它變成什么?</p><p>　　——鼓勵(lì)幼兒講講日常生活中看到的漸變過(guò)程，如：月亮圓缺，花兒開(kāi)放、種子發(fā)芽等。</p><p>　　4、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒今后在生活中仔細(xì)尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　《神奇的小火車》的故事情節(jié)較為生動(dòng)有趣，符合孩子愛(ài)幻想的天性，因此活動(dòng)中我對(duì)“趣”字有了很好的把握，在經(jīng)過(guò)了孩子們漫無(wú)邊際地想象和創(chuàng)編之后，我設(shè)計(jì)了乘小火車的情境游戲，讓孩子用形象化地動(dòng)作去表現(xiàn)事物的成長(zhǎng)變化，再讓同伴們一起來(lái)猜一猜，這一環(huán)節(jié)的設(shè)置即能讓孩子體驗(yàn)乘火車的趣味性、神奇性，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了孩子的想象力，是一個(gè)一舉兩得的事情。在今后的語(yǔ)言活動(dòng)中值得借鑒。</p><p>　　活動(dòng)的目的是讓孩子感受到事物的成長(zhǎng)變化，從而引發(fā)孩子對(duì)自身成長(zhǎng)的關(guān)注，而故事的最后一段卻是一個(gè)小男孩變成大叔后哭鬧著變?yōu)樾『⒌那楣?jié)，原來(lái)成長(zhǎng)不一定會(huì)給每個(gè)人，每樣事物帶來(lái)快樂(lè)，原來(lái)感受當(dāng)前美好的一切才是最重要的，這一中心思想對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較難理解的，也成為我們班孩子接下來(lái)討論的一大話題，長(zhǎng)大好?還是小時(shí)候好?孩子們的回答都不一樣哦!讓我們好好地去傾聽(tīng)孩子，了解孩子的心聲吧，相信對(duì)我們的教學(xué)工作也是一大啟發(fā)哦!</p><h3>6、大班主題教案《神奇的小火車》含反思</h3><p>　　在“你變我變的”主題中，幼兒從身邊的事物中找變化的東西，圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動(dòng)物的頭等，一些廢舊的物品經(jīng)過(guò)手的加工，可以變成許多有趣、新奇的東西，他們對(duì)自然界神奇的變化萌發(fā)了興趣。《神奇的小火車》充滿神奇、變化、詼諧的情節(jié)，讓孩子讀來(lái)有趣、有能引起他們的探究，因此本活動(dòng)納入了這個(gè)主題。</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解故事中事物的神奇變化。</p><p>　　2、能主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化過(guò)程。</p><p>　　3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。</p><p>　　5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、自制背景圖及若干小圖片</p><p>　　2、幼兒收集有關(guān)動(dòng)植物的變化過(guò)程的資料。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。</p><p>　　——出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。</p><p>　　——什么是神奇?</p><p>　　——教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”。</p><p>　　——原來(lái)這是一列神奇的小火車，它會(huì)變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會(huì)有那些變化呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事“神奇的小火車”。</p><p>　　2、看看小火車會(huì)變什么。</p><p>　　——完整欣賞故事一遍。誰(shuí)是小火車的第一位乘客?它有什么變化?為什么小桃核下車后會(huì)變成大桃子呢?你知道其中的秘密嗎?</p><p>　　——接著誰(shuí)又上了車?它發(fā)生了什么變化?下車的雞蛋為什么會(huì)變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢?</p><p>　　——小青蟲(chóng)們上了車，它又變成了什么?(重點(diǎn)幫助幼兒理解青蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程)</p><p>　　——小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰(shuí)呢?</p><p>　　——原來(lái)大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎?那可怎么辦呢?</p><p>　　——這真是一輛神奇的小火車，它能讓許多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開(kāi)能長(zhǎng)大，往后開(kāi)就還原。</p><p>　　在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。</p><p>　　3、讓他們坐上小火車。</p><p>　　——嗚。。。。。嗚!藍(lán)色的神奇的小火車又開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。你想讓誰(shuí)坐上小火車?小火車會(huì)把它變成什么?</p><p>　　——鼓勵(lì)幼兒講講日常生活中看到的漸變過(guò)程，如：月亮圓缺，花兒開(kāi)放、種子發(fā)芽等。</p><p>　　4、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒今后在生活中仔細(xì)尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　《神奇的小火車》是一個(gè)非常有趣的故事，通過(guò)讓一樣物體乘坐小火車這個(gè)形式，讓幼兒了解到常見(jiàn)的一些事物在小的時(shí)候和長(zhǎng)大的時(shí)候它們的特征是不一樣的。</p><p>　　《神奇的小火車》的故事情節(jié)較為生動(dòng)有趣，符合孩子愛(ài)幻想的天性，因此活動(dòng)中我對(duì)“趣”字有了很好的把握，在經(jīng)過(guò)了孩子們漫無(wú)邊際地想象和創(chuàng)編之后，我設(shè)計(jì)了乘小火車的情境游戲，讓孩子用形象化地動(dòng)作去表現(xiàn)事物的成長(zhǎng)變化，再讓同伴們一起來(lái)猜一猜，這一環(huán)節(jié)的設(shè)置即能讓孩子體驗(yàn)乘火車的趣味性、神奇性，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了孩子的想象力，是一個(gè)一舉兩得的事情。在今后的語(yǔ)言活動(dòng)中值得借鑒。</p><h3>7、大班音樂(lè)欣賞教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒泛此?/h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，并能隨著音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。</p><p>　　2、能夠感受并演唱出歌曲漸強(qiáng)的表現(xiàn)手法。</p><p>　　3、體驗(yàn)歌曲中小火車克服困難、不服輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難要樹(shù)立信心，勇于克服。</p><p>　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　1、幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)15—16頁(yè);</p><p>　　2、FLASH課件;</p><p>　　3、鋼琴;</p><p>　　4、陡坡道具。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、導(dǎo)入。</p><p>　　師：小朋友們，聽(tīng)?這是什么聲音?(播放課件火車聲響由遠(yuǎn)到近)</p><p>　　師：火車是什么樣子的?有坐過(guò)?你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)火車?</p><p>　　師：瞧，火車他來(lái)啦(出示課件火車過(guò)橋、隧道、爬坡等圖片)小火車的本領(lǐng)可大了，(快思 www.banzhuren.cn)今天徐老師還帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于小火車的故事呢，想聽(tīng)嗎?</p><p>　　二、新授。</p><p>　　講《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒饭适?播放故事內(nèi)容課件)</p><p>　　師：我們的這輛小火車真了不起，可是小火車從出生到現(xiàn)在還沒(méi)有名字呢!你們看它現(xiàn)在一點(diǎn)都不開(kāi)心(播放小火車傷心的動(dòng)畫)它很想有一個(gè)名字，你們趕緊給它起一個(gè)名字吧!</p><p>　　師：你們的想法可真多，真不錯(cuò)。你們看，小火車在碰到那么陡的山坡的時(shí)候都沒(méi)有放棄、不怕困難，我們就叫它“不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒卑?來(lái)和不認(rèn)輸?shù)男』疖嚧騻€(gè)招呼吧!(出示小火車高興、感謝、打招呼的動(dòng)畫)</p><p>　　師：小火車為了感謝大家，要載著我們出去玩，那我們?nèi)ツ睦锬?好的，那趕快上車吧!(播放音樂(lè)‘無(wú)歌詞’及火車行進(jìn)畫面)</p><p>　　師：哎呀!火車停下來(lái)了，因?yàn)榍懊嬗幸粋€(gè)很陡很陡的山坡，它有些害怕了，小朋友們，我們?cè)趺崔k呢?</p><p>　　師：好的，我們面對(duì)困難一定要勇于面對(duì)，那我們給小火車加加油吧!我們小朋友把手拿出來(lái)，我們用掌聲來(lái)表示我們對(duì)小火車的鼓勵(lì)!好嗎?</p><p>　　師：我們快快坐好，小火車要開(kāi)動(dòng)了(播放音樂(lè)‘有歌詞’火車動(dòng)畫)</p><p>　　三、延伸。</p><p>　　師：經(jīng)過(guò)大家共同的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)目的地?，F(xiàn)在我們要坐上火車返回幼兒園了，快快坐好!準(zhǔn)備出發(fā)(播放音樂(lè)，火車飛馳動(dòng)畫)老師和幼兒一起開(kāi)著小火車邊唱給邊走出教室。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　用幼兒能聽(tīng)懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。</p><h3>8、不認(rèn)輸?shù)男』疖?大班音樂(lè)教案及反思）</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法。</p><p>　　2、體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難、不服輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難，要樹(shù)立信心、勇于克服。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　4、感受音樂(lè)節(jié)奏，樂(lè)意參與音樂(lè)游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶圖片</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、《小火車》第一段的學(xué)習(xí)</p><p>　　1、教師出示愁眉苦臉的小火車</p><p>　　“小火車怎么了?他遇到什么困難?”(小朋友講述自己的理解)</p><p>　　教師小結(jié)：“山坡那邊開(kāi)來(lái)一輛小火車，它來(lái)到山坡面前停下了腳步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了?！?/p><p>　　2、教師演唱歌曲第一段。</p><p>　　“你聽(tīng)到了什么?”“現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)做小火車，來(lái)演唱歌曲，你們來(lái)給我加油，發(fā)出‘嗚’的聲音，同意嗎?”(交換練習(xí)，還可以幼兒分兩小組練習(xí))</p><p>　　二、《小火車》第二段的學(xué)習(xí)</p><p>　　1、教師出示眉開(kāi)眼笑的小火車</p><p>　　“小火車遇到困難就放棄了嗎?小火車笑了，為什么?”(講述)</p><p>　　“小火車想：我是一輛不認(rèn)輸?shù)男』疖?，再大的困難我一定不認(rèn)輸，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我一定能克服它!這輛小火車敢于克服困難、不服輸，它的名字叫‘不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒！薄?/p><p>　　2、教師演唱歌曲第二段</p><p>　　“你聽(tīng)到了什么?”“現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)做小火車，來(lái)演唱歌曲，你們來(lái)給我加油，發(fā)出‘嗚’的聲音，同意嗎?”(交換練習(xí)，還可以幼兒分兩小組練習(xí))。</p><p>　　3、完整演唱歌曲“不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?/p><p>　　三、有表情的演唱</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一段猶豫、擔(dān)心和第二段堅(jiān)定、有信心的不同情緒。</p><p>　　“小火車在遇到山坡的時(shí)候，心情怎么樣?我們可以用什么樣的聲音演唱?”</p><p>　　“后來(lái)小火車不認(rèn)輸不怕困難，我們應(yīng)該用什么樣的聲音演唱?”(引導(dǎo)幼兒用漸強(qiáng)的方式演唱，火車越唱越響，顯得越來(lái)越有信心的樣子。)</p><p>　　2、幼兒完整演唱歌曲。</p><p>　　四、滲透</p><p>　　小朋友如果遇到困難你會(huì)怎么辦?引導(dǎo)幼兒能克服困難，不怕困難!</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　學(xué)唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)。但一節(jié)課準(zhǔn)確的記住歌詞，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度。正因?yàn)檫@樣，讓幼兒在新學(xué)歌曲的環(huán)節(jié)，幼兒反而顯得不感興趣，卻在復(fù)習(xí)歌曲時(shí)到是興趣昂然。針對(duì)這一點(diǎn)，我在教學(xué)的過(guò)程中，也經(jīng)常采用多種教學(xué)方法，目的是希望能改掉教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。</p><p>　　在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，在教唱歌曲《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?。首先，我?qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒自由發(fā)揮，說(shuō)說(shuō)在書(shū)上看到了什么?小火車遇到了什么困難?小朋友們各抒己見(jiàn)。待到這時(shí)。我把歌詞以故事的形式講給幼兒聽(tīng)。然后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是一輛怎樣的小火車?有什么值得我們學(xué)習(xí)?</p><p>　　正因?yàn)橛姓n前的鋪墊，當(dāng)我告訴小朋友們?！恫徽J(rèn)輸?shù)男』疖嚒返男』疖囘€有一首歌。幼兒學(xué)習(xí)的興趣馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。于是，根據(jù)歌曲教唱的方法，幼兒輕松的記住了歌詞。而且整個(gè)活動(dòng)中幼兒積極性高，課堂效果也很好。</p><p>　　我覺(jué)得，在教唱歌曲前，教師有意識(shí)的滲透歌曲的知識(shí)，待到教學(xué)時(shí)，似曾相識(shí)的知識(shí)更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望。正所謂“跳一跳摘到果子”。適當(dāng)給幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，幼兒的學(xué)習(xí)欲望會(huì)更高。</p> 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