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        托班環(huán)保教案20篇

        《托班環(huán)保教案20篇》屬于幼兒園托班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        托班環(huán)保教案20篇

        第1篇

          活動(dòng)背景

          為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),結(jié)合小學(xué)生人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)其形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情,并以此陶冶學(xué)生的情操,養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念,為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ),特制定本活動(dòng)方案。

          活動(dòng)目的

          1、通過(guò)談話、討論等活動(dòng),知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,初步了解地球上的各種污染。

          2、樂(lè)意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng),用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          視頻短片、PPT

          活動(dòng)過(guò)程

         ?。ㄒ唬┗顒?dòng)基本情況

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月

          活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)

          班主任:

          主持人:

          參與者:學(xué)生

         ?。ǘ┗顒?dòng)過(guò)程

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。

         ?。?)教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

          (2)提問(wèn):6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”,會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào),討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi),當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

          2、“世界環(huán)境日”的主題。

          (1)教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享,20xx年是水――20億人生命之所系?!?/p>

         ?。?)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

          3。教師提問(wèn)、學(xué)生討論。

          (1)教師:“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”學(xué)生討論??山ㄗh學(xué)生為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

         ?。?)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

         ?。?)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?

          三、 總結(jié)

          親愛(ài)的隊(duì)員們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),需要全社會(huì)你、我、他共同來(lái)參與。讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),加入到環(huán)保的隊(duì)伍里,積極相應(yīng)“綠色,低碳生活”的號(hào)召。讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的家園!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

          活動(dòng)思考

          讓學(xué)生選擇自己喜歡的項(xiàng)目,圍繞環(huán)保這個(gè)主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

        第2篇

          環(huán)保要從小抓起,教育好幼兒樹立環(huán)保意識(shí),接下來(lái)是小編給大家搜集的托班環(huán)保活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒,希望幫助到大家!

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育寶寶要愛(ài)護(hù)樹木,從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的觀點(diǎn)。培養(yǎng)寶寶熱愛(ài)大自然的情感,充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

          2、讓寶寶知道樹木對(duì)人體健康有著重要的.作用,進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          環(huán)境布置“美麗的大森林”,寶寶人人動(dòng)手在許多“樹上”貼樹葉,森林里生活著許多小動(dòng)物。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、參觀街道、馬路邊的樹木,和寶寶一起觀察樹木的特征并介紹樹的用途。“為什么路邊的樹木長(zhǎng)得高又大”?

          2、參觀幼兒園內(nèi)的樹木,邊參觀邊向?qū)殞毥榻B樹木名稱以及它們的作用。

          3、常識(shí)活動(dòng)。

          A、通過(guò)談話、觀看VCD等形式讓寶寶知道樹對(duì)人體的作用。

          a 遮擋陽(yáng)光,給人們一片溫馨的綠蔭;

          b 可制作藥材;

          c 有的果樹生長(zhǎng)水果給人們吃;

          d 對(duì)環(huán)境可凈化空氣、綠化環(huán)境等。

          B、讓寶寶知道3月12日是植樹節(jié),認(rèn)識(shí)我們常見(jiàn)樹木的名稱。

          4、語(yǔ)言活動(dòng)。

          A、寶寶聽(tīng)環(huán)保故事《愛(ài)護(hù)小樹苗》,讓寶寶們知道保護(hù)樹木的方法。

          B、誦讀兒歌《綠》,激發(fā)寶寶愛(ài)護(hù)樹木的感情。

          5、音樂(lè)活動(dòng)。

          以歌表演的形式和寶寶一起唱《大樹媽媽》這首歌,進(jìn)一步激發(fā)寶寶愛(ài)護(hù)樹木的熱愛(ài)之情。

          6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“給小樹葉找媽媽” ,寶寶鞏固對(duì)樹的認(rèn)識(shí)。

          和寶寶到小花園拾落葉,然后對(duì)照落葉看看是哪棵樹掉下來(lái)的,幫樹葉找到媽媽。

          延伸活動(dòng)

          用競(jìng)賽形式,讓寶寶們圍繞在大樹旁朗誦自己喜歡的兒歌,比一比誰(shuí)念的最好聽(tīng),可頒發(fā)小禮物鼓勵(lì)。

        第3篇

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

          2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

          二、活動(dòng)安排

          1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容

          2、班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)始

          3、主持人發(fā)言

          4、學(xué)生討論

          5、學(xué)生發(fā)言

          6、小品表演

          7、學(xué)生談?dòng)^后感

          8、主持人總結(jié)

          9、班主任總結(jié)

          三、內(nèi)容與步驟

          1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,請(qǐng)出主持人。

          2、主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

          每分鐘損失耕地40公頃;

          每分鐘土地沙漠化為11、4公頃;

          每分鐘有4700噸泥沙入???;

          每分鐘有8500噸廢污水排出;

          每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,每分鐘有28人死亡。

          3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

          4、小品表演《綠色審判》

          人物:

          法官—————宇宙使者

          原告—————森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表

          法警—————月球、火星

          被告—————人類代表

          第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠

          地點(diǎn):太空第一審判大廳

          爭(zhēng)議事實(shí):人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

          判決:依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴,并承擔(dān)以下責(zé)任:

          A停止濫砍伐森林

          B停止對(duì)動(dòng)物的侵害

          C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

          D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

          5、學(xué)生談感受

          6、主持人總結(jié)本節(jié)課

          7、班主任總結(jié):保護(hù)環(huán)境,中學(xué)生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)綠化,愛(ài)護(hù)環(huán)境,認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

        第4篇

          一、活動(dòng)主題:

          綠色——我們永恒的追求

          二、活動(dòng)目的

          1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

          2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

          三、方法:

          把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

          四、活動(dòng)步驟

          1、活動(dòng)準(zhǔn)備

          (1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

         ?。?)保護(hù)環(huán)境措施的材料。

         ?。?)投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。

         ?。?)主持人:康許昌

          2、活動(dòng)實(shí)施

         ?。?)引入主題

          古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人??墒恰,F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

          我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來(lái)接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

          觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn):天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

         ?。?)主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

          1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11、4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入??冢?、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,6、每分鐘有28人死亡。

          (3)討論。

          我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從幾方面著手?

         ?。ㄒ唬┥鐣?huì)環(huán)境的保護(hù)

          首先,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。

          其次,在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi),比如,鉛筆是用木材制造的,浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

          第三,應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

          第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基,因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,可以先將它的包裝紙收好,用來(lái)包裹吐出來(lái)的.膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。

          第五,不要隨意捕殺野生動(dòng)物,尤其不要吃人類的益友――青蛙,因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1、5萬(wàn)只昆蟲,其中主要是害蟲。

          第六,要愛(ài)護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。

          第七,離開(kāi)房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

          第八,即使在最寒冷的地方,也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃,如果你覺(jué)得冷,可以多穿一點(diǎn)衣服。

          第九,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

          第十,用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。

          第十一,購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

          第十二,請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

          第十三,節(jié)約用水,在刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

          第十四,園丁應(yīng)施用有機(jī)

          肥料,如混合肥和糞肥,避免

          使用殺蟲劑和除草劑,因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,危害水源。

          第十五,開(kāi)車時(shí)減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。

          第十六,盡量以步代車或騎自行車。

          無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在,還是未來(lái),也無(wú)論是家庭、國(guó)家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

         ?。?)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

          1、廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

          2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,大力開(kāi)展“保護(hù)母親河――天天環(huán)?!毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動(dòng),公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

          3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

          4、馬斯河谷煙霧事件:1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

          5、美國(guó)洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時(shí)帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴(yán)重,但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)专D―汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4的人患病。

         ?。?)開(kāi)心辭典環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

          1、全國(guó)_____的地下水體遭到污染。A。10% B。25% C。40%

          2、世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A。100 B。50 C。25

          3。1998年世界環(huán)境日的主題是_____A。為了地球上的生命—拯救我們的海洋

          B。保護(hù)水環(huán)境—珍惜水資源C。環(huán)境與人類共存—資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

          4。南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A。4 B。3 C。2

          5。_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌,在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A。赤潮B。海市蜃樓C。海嘯

          6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

          答:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

          7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答:人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

          8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答:無(wú)磷洗衣粉。

          9、日常生活中怎樣節(jié)約用水?答:隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

          10、什么是綠色消費(fèi)?答:用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

          11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的?答:美國(guó)

         ?。?)學(xué)生談感受

         ?。ǘW(xué)校環(huán)境的保護(hù)

          1、主持人發(fā)言,介紹班會(huì)的主題,綠色校園的含義

          綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

          綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。

          “環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。

          綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!

          走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!

          然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

          2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

          全班分成五個(gè)小組,老師指定組長(zhǎng),然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

          3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

          (1)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

         ?。?)教師小結(jié):通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。

          4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

         ?。?)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái),期末拿去賣,變廢為寶

         ?。?)要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

         ?。?)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行。

         ?。?)提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

         ?。?)在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

         ?。?)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

         ?。?)可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

          5、學(xué)生談感受

          五、結(jié)束語(yǔ)

          最后,班主任總結(jié)。

          我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):倡議親愛(ài)的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

        第5篇

          活動(dòng)背景

          為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),結(jié)合小學(xué)生人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)其形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情,并以此陶冶學(xué)生的情操,養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念,為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ),特制定本活動(dòng)方案。

          活動(dòng)目的

          1、通過(guò)談話、討論等活動(dòng),知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,初步了解地球上的各種污染。

          2、樂(lè)意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng),用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          視頻短片、PPT

          活動(dòng)過(guò)程

         ?。ㄒ唬┗顒?dòng)基本情況

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月

          活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)

          班主任:

          主持人:

          參與者:學(xué)生

         ?。ǘ┗顒?dòng)過(guò)程

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。

         ?。?)教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

         ?。?)提問(wèn):6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”,會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào),討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi),當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

          2、“世界環(huán)境日”的主題。

          (1)教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享,20xx年是水――20億人生命之所系。”

         ?。?)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

          3。教師提問(wèn)、學(xué)生討論。

         ?。?)教師:“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”學(xué)生討論??山ㄗh學(xué)生為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

         ?。?)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

          (3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?

          三、 總結(jié)

          親愛(ài)的隊(duì)員們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),需要全社會(huì)你、我、他共同來(lái)參與。讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),加入到環(huán)保的隊(duì)伍里,積極相應(yīng)“綠色,低碳生活”的號(hào)召。讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的家園!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

          活動(dòng)思考

          讓學(xué)生選擇自己喜歡的項(xiàng)目,圍繞環(huán)保這個(gè)主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

        第6篇

          [活動(dòng)主題]:綠色環(huán)保

         ?。刍顒?dòng)地點(diǎn)]:教室

          [活動(dòng)目的]:

          1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;

          2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

         ?。刍顒?dòng)起因]:

          我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的.情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自

          覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

         ?。刍顒?dòng)過(guò)程]:

          1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題

          2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始

          主持人:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

          3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

          生1:對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

          生2:保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。

          生3:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

          生4:舉手之勞,參與環(huán)保,創(chuàng)建綠色校園。

          生5:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事,但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

          4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

          主持人:大家說(shuō)得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起” ,“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想,說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?

          5、以小組為單位進(jìn)行討論

          6、小組代表發(fā)言

          生1:要做到隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)資源。

          生2:見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

          生3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。

          生4:每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

          生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

          生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三大掃,數(shù)小掃。

          生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

          生8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          生9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

          8、環(huán)保知識(shí)搶答

          主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)

          9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。

          小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

          10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定同學(xué)的能力,指出需改進(jìn)的地方,提出希望。

         ?。郯嘀魅卧u(píng)價(jià)]:

          通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。

        第7篇

          整個(gè)社會(huì)非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量,我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)淡泊,保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性不夠,在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。如下是小編給大家整理的環(huán)保教育班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所作用。

          一、活動(dòng)題目

          綠色-----我們永恒的追求

          二、活動(dòng)目的

          1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

          2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

          三、方法:

          把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的

          責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

          四、活動(dòng)步驟

          1、活動(dòng)準(zhǔn)備

          (1)、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

          (2)、保護(hù)環(huán)境措施的材料。

         ?。?)、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。

         ?。?)、主持人:康許昌

          2、活動(dòng)實(shí)施

          (1)、引入主題

          古往今來(lái).地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫.原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人.可是.現(xiàn)在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).[救救地球"已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲.

          我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛.我想:作為未來(lái)接班人的青少年.如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性.無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī).不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí).自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境.保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園.做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.

          觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn):天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

         ?。?)主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

          1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入???4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,6、每分鐘有28人死亡。

          (3)討論。

          我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從幾方面著手?

         ?。ㄒ唬┥鐣?huì)環(huán)境的保護(hù)

          首先,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。

          其次,在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi),比如,鉛筆是用木材制造的,浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

          第三,應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

          第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基,因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,可以先將它的包裝紙收好,用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。

          第五,不要隨意捕殺野生動(dòng)物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲,其中主要是害蟲。

          第六,要愛(ài)護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。

          第七,離開(kāi)房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

          第八,即使在最寒冷的地方,也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃,如果你覺(jué)得冷,可以多穿一點(diǎn)衣服。

          第九,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

          第十,用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。

          第十一,購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

          第十二,請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三,節(jié)約用水,在刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

          第十四,園丁應(yīng)施用有機(jī)

          肥料,如混合肥和糞肥,避免

          使用殺蟲劑和除草劑,因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,危害水源。

          第十五,開(kāi)車時(shí)減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。

          第十六,盡量以步代車或騎自行車。

          無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在,還是未來(lái),也無(wú)論是家庭、國(guó)家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

         ?。?)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

          1、廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

          2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?!毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)?!?、創(chuàng)建活動(dòng),公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

          3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

          4、馬斯河谷煙霧事件:1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

          5、美國(guó)洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時(shí) 帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴(yán)重,但直到10年后才 找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙 霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4 的人患病。

         ?。?) 開(kāi)心辭典 環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

          1.全國(guó)_____的地下水體遭到污染。A.10% B.25% C.40%

          2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25

          3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

          B.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類共存-資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

          4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4 B.3 C.2

          5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌,在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A. 赤潮 B.海市蜃樓 C.海嘯

          6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

          答:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

          7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么? 答:人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

          8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染? 答:無(wú)磷洗衣粉。

          9、日常生活中怎樣節(jié)約用水? 答:隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

          10、什么是綠色消費(fèi)? 答:用環(huán)保的'眼光去選購(gòu)和使用商品

          11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的?答:美國(guó)

         ?。?)學(xué)生談感受

         ?。ǘW(xué)校環(huán)境的保護(hù)

          1、.主持人發(fā)言,介紹班會(huì)的主題,綠色校園的含義

          綠 色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。 綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。

          “環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。

          綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!

          走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美! 然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

          2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

          全班分成五個(gè)小組,老師指定組長(zhǎng),然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。 五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

          3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

         ?。?)、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

          (2)、教師小結(jié):通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。

          4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

          (1)、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái),期末拿去賣,變廢為寶

          (2)、要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

         ?。?)、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行。

         ?。?)、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

         ?。?)、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

          (6)、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

         ?。?)、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

          5、學(xué)生談感受

          五、結(jié)束語(yǔ)

          最后,班主任總結(jié)。

          我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):倡議親愛(ài)的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

        第8篇

          [活動(dòng)時(shí)間]:

          10、19

          [活動(dòng)目的]:

          1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

          2、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣

          3、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起。

          [活動(dòng)起因]:

          十一黃金周第二天,烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30名兒童。對(duì)于這件事進(jìn)行討論。同時(shí),我校是綠色學(xué)校,我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)境意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的`了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

          [活動(dòng)過(guò)程]:

          1.主持人闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題

          2.主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始

          主持人:十一黃金周第二天,烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30名兒童。下面我們就對(duì)于這件事進(jìn)行討論。

          3、學(xué)生對(duì)于事件進(jìn)行自由發(fā)言

          生1:這是對(duì)我們的侮辱。

          生2:對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

          生3:我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園,從小就樹立環(huán)保意識(shí),不能再讓外國(guó)人來(lái)提醒我們。

          生4:看了這篇報(bào)道,使我聯(lián)想到韓國(guó)的綜合實(shí)力之所以能超過(guò)我國(guó),主要原因是他們對(duì)各方面都很重視。

          生5:保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。

          生6:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

          生7:舉手之勞,參與環(huán)保。

          生8:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事,但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

          4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

          主持人:大家說(shuō)得很有道理,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起 ,撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想,說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?

          5、以小組為單位進(jìn)行討論

          6、小組代表發(fā)言

          生1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費(fèi)資源。

          生2:見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

          生3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。

          生4:每個(gè)人都要管好自己的小天地。

          生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

          生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。

          生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

          生8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          生9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

          8、環(huán)保知識(shí)搶答

          主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)

          9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。

          小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出我們要共同保護(hù)環(huán)境的心聲

          10、 班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定同學(xué)的能力,指出需改進(jìn)的地方,提出希望。

          [班主任評(píng)價(jià)]:

          通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

        第9篇

          【活動(dòng)主題】通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?。教育學(xué)生要積極投身環(huán)?;顒?dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí),也要教育學(xué)生從身邊做起,自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明學(xué)生。

          【活動(dòng)時(shí)間】10.14

          【活動(dòng)地點(diǎn)】高三(5)教室

          【活動(dòng)目的】

          1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

          2、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣

          3、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起。

          【活動(dòng)起因】我校是“綠色學(xué)?!保覀儼l(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)境意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的教室環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、 主持人仇昕昕闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題

          同學(xué)們,大家都知道,如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)重,地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類社會(huì)一個(gè)沉重的話題。今天,就讓我們重提這個(gè)話題,加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的'認(rèn)識(shí),從我們身邊的小事做起,自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明中學(xué)生。

          【投影】展示環(huán)境污染圖片

          1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國(guó)地貌的圖片。問(wèn):你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么?

          2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題(如:水污染,大氣污染,土地污染等)。請(qǐng)同學(xué)們列舉我們生活中,哪些行為會(huì)造成環(huán)境污染。同學(xué)分組討論一下在自己身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?

          二、以小組為單位進(jìn)行討論

          1、 小組代表發(fā)言

          生1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費(fèi)資源。

          生2:見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

          生3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。

          生4:每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

          生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

          生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。

          生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

          生8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          生9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

          3、 環(huán)保知識(shí)搶答

          主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。

          介紹競(jìng)賽規(guī)則:

          (1) 全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。

         ?。?) 整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對(duì)加十分,答錯(cuò)倒扣十分。

          2、比賽開(kāi)始:

          3、宣布比賽結(jié)果,并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。

          三、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。

          環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生,不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式,也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如,如果我們少用甚至不用塑料袋,那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉,白色污染就會(huì)消失;如果我們不購(gòu)買那些高級(jí)高油耗的汽車,廠家就會(huì)被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車,尾氣污染就逐漸減少;如果我們每天節(jié)約一杯水,少乘一次電梯,都會(huì)對(duì)環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!地球家園的美好未來(lái),就掌握在我們每個(gè)人的手中;行動(dòng)起來(lái)吧!我們會(huì)建出綠色家園、綠色學(xué)校;行動(dòng)起來(lái)吧!我們會(huì)變得更加純潔、更加高尚、更加有品味!從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

          四、 班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定同學(xué)的能力,指出需改進(jìn)的地方,提出希望。

          通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

        第10篇

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹木。

          2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和能力。

          3.了解樹木和人類的關(guān)系。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          沙塵暴紀(jì)錄片一盤;樹木作用幻燈片一組;樹寶寶頭飾一個(gè);樹葉形狀的白紙人手2張;大樹的輪廓圖;水粉顏料

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入部分:觀看紀(jì)錄片,引出課題。

          “今天,老師帶來(lái)一張光盤,大家看里面介紹了一件什么事情?”,提問(wèn):你剛剛看到了什么?沙塵暴是什么樣子的?它給人們的生活帶來(lái)什么不便?沙塵暴是怎么形成的?為什么會(huì)有沙暴塵?

          (二)展開(kāi)部分:介紹樹木與人類的'關(guān)系

          出示樹寶寶,以樹寶寶的口吻詢問(wèn)幼兒:小朋友你們知道我們樹木對(duì)人類有哪些幫助嗎?

          結(jié)合幼兒回答情況,演示幻燈片。

          如果地球上沒(méi)有了我們會(huì)是什么樣子的?我們很愿意與你們做朋友,大家又應(yīng)該怎樣對(duì)待我們呢?教育幼兒愛(ài)護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。

         ?。ㄈ┎僮鞑糠?:我給樹木添一份綠色

          教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先布置好的大樹輪廓處,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這顆大樹缺少什么?而后教師演示用報(bào)紙圖案印染樹葉,給大樹添置綠葉。

          幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

          教師將幼兒的作品張貼在大樹輪廓處,并教育幼兒在今后的日常生活中要愛(ài)護(hù)花花草草,保護(hù)大自然。

        第11篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道眼睛對(duì)人健康的重要性。

          2、了解有關(guān)保護(hù)眼睛的衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成保護(hù)眼睛的.良好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          視力圖

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          知道眼睛對(duì)人健康的重要性

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、幼兒蒙上眼睛進(jìn)入教室

          讓幼兒感受眼睛看不見(jiàn)時(shí)的困難和不便,知道眼睛的重要。

          2、知道怎樣保護(hù)眼睛

          3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法

          (1)、討論:小朋友如何保護(hù)眼睛?

          (2)、結(jié)合《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》擴(kuò)展和鞏固幼兒對(duì)保護(hù)眼睛方法的理解。

          4、學(xué)習(xí)眼保健操

          活動(dòng)延伸:

          了解保護(hù)眼睛的科學(xué)知識(shí)。

          活動(dòng)效果:

        第12篇

          教學(xué)目標(biāo)

          一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、分組討論等形式,了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)。

          二、思想教育目標(biāo)通過(guò)競(jìng)賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識(shí)和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題了解環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育,使 學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”,培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過(guò)對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和競(jìng)賽、 討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維能力,形成唯物主義認(rèn)知觀。

          [重點(diǎn)、難點(diǎn)]

          1、重點(diǎn):通過(guò)搜集資料,制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題,從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性,使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。

          2、難點(diǎn):本課是主題班會(huì)課,以學(xué)生活動(dòng)為主,如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài),積極主動(dòng)參與研究過(guò)程,是教師教學(xué)的難點(diǎn)。

          [教法、教具]

          1、教學(xué)方法:本課采用競(jìng)賽法、討論法、研究法,教學(xué)過(guò)程分四步,即導(dǎo)入閱讀、知識(shí)競(jìng)賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用和教師的引導(dǎo)作用。

          2、教具:知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。

          [活動(dòng)課內(nèi)容與過(guò)程]

          課前準(zhǔn)備:

          1、布置課題:綠色環(huán)保

          2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料,并制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。

          3、成立競(jìng)賽小組:將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組,每小組8人。

          布置教室:

         ?、僭诤诎迳蠒鴮懻n題“綠色環(huán)?!h(huán)保主題班會(huì)”

          主題班會(huì)課的實(shí)施:

          1、學(xué)生主持導(dǎo)入(3分鐘)

          保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家,可是現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多許多不環(huán)保的情況,我們的地球母親在哭泣。(略)

          2、學(xué)生分組競(jìng)賽(25分鐘)

          分組抽簽,每組競(jìng)賽題目為六題,限時(shí)答題,每題為三十秒,每組成員可以討論,答對(duì)一題100分,答錯(cuò)扣50分,放棄不得分。(比賽過(guò)程略)

          3、分組討論(10分鐘)

          各競(jìng)賽小組對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論,形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。

          [活動(dòng)可行性分析]

          本次班會(huì)的主題與我們身邊的環(huán)境污染問(wèn)題息息相關(guān),組織這樣一次主題班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),具有重要的教育意義。

          整節(jié)班會(huì)耗用時(shí)間不多,以學(xué)生活動(dòng)為主,可行性強(qiáng)。

        第13篇

          一、活動(dòng)主題:

          綠色——我們永恒的追求

          二、活動(dòng)目的

          1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

          2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

          三、方法:

          把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

          四、活動(dòng)步驟

          1、活動(dòng)準(zhǔn)備

         ?。?)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

         ?。?)保護(hù)環(huán)境措施的材料。

         ?。?)投_、錄音機(jī)、關(guān)飾。

          (4)主持人:康許昌

          2、活動(dòng)實(shí)施

         ?。?)引入主題

          古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人??墒恰,F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。

          我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來(lái)_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

          觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn):天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

         ?。?)主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

          1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11、4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,6、每分鐘有28人死亡。

         ?。?)討論。

          我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從幾方面著手?

         ?。ㄒ唬┥鐣?huì)環(huán)境的保護(hù)

          首先,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。

          其次,在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi),比如,鉛筆是用木材制造的,浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

          第三,應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

          第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基,因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,可以先將它的包裝紙收好,用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。

          第五,不要隨意捕殺野生動(dòng)物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1、5萬(wàn)只昆蟲,其中主要是害蟲。

          第六,要愛(ài)護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。

          第七,離開(kāi)房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

          第八,即使在最寒冷的地方,也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃,如果你覺(jué)得冷,可以多穿一點(diǎn)衣服。

          第九,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

          第十,用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。

          第十一,購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

          第十二,請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

          第十三,節(jié)約用水,在刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

          第十四,園丁應(yīng)施用有機(jī)

          肥料,如混合肥和糞肥,避免

          使用殺蟲劑和除草劑,因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,危害水源。

          第十五,開(kāi)車時(shí)減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。

          第十六,盡量以步代車或騎自行車。

          無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在,還是未來(lái),也無(wú)論是家庭、國(guó)家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

         ?。?)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

          1、廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

          2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?!毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)?!薄?chuàng)建活動(dòng),公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

          3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

          4、馬斯河谷煙霧事件:1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

          5、美國(guó)洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時(shí)帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴(yán)重,但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4的人患病。

         ?。?)開(kāi)心辭典環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

          1、全國(guó)_____的地下水體遭到污染。A、10B、25C、40

          2、世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A、100B、50C、25

          3、1998年世界環(huán)境日的主題是_____A、為了地球上的生命—拯救我們的海洋

          B、保護(hù)水環(huán)境—珍惜水資源C、環(huán)境與人類共存—資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

          4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A、4B、3C、2

          5、_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌,在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A、赤潮B、海市蜃樓C、海嘯

          6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

          答:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

          7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答:人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

          8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答:無(wú)磷洗衣粉。

          9、日常生活中怎樣節(jié)約用水?答:隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

          10、什么是綠色消費(fèi)?答:用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

          11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的?答:美國(guó)

          (6)學(xué)生談感受

         ?。ǘW(xué)校環(huán)境的保護(hù)

          1、主持人發(fā)言,介紹班會(huì)的主題,綠色校園的含義

          綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

          綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。

          “環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。

          綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!

          走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!

          然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

          2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

          全班分成五個(gè)小組,老師指定組長(zhǎng),然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

          3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

         ?。?)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

         ?。?)教師小結(jié):通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。

          4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

         ?。?)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái),期末拿去賣,變廢為寶

         ?。?)要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

          (3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行。

          (4)提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

         ?。?)在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

         ?。?)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

         ?。?)可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

          5、學(xué)生談感受

          五、結(jié)束語(yǔ)

          最后,班主任總結(jié)。

          我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):倡議親愛(ài)的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

        第14篇

          班會(huì)目的:

          通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

          班會(huì)準(zhǔn)備:

         ?。ㄒ唬┙處煖?zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況,為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

         ?。ǘW(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

         ?。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫班會(huì)主題,旁邊配以圖案。

          一、引入班會(huì)主題

          1、欣賞音樂(lè)《地球,你好嗎?》

          教師:我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球,你好嗎》,你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問(wèn)題呢?

          教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。

          2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)

          3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

          4、了解:20xx年中國(guó)地球日主題“低碳生活”

          教師:在20xx年4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際,國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

          二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

          學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

         ?、俚吞迹╨ow carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbon life)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

         ?、诮處煟汉?jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪?,可以做哪些力所能及的事情呢?/p>

          小組自由討論,學(xué)生各抒己見(jiàn)。

          三、“低碳世博”知多少

          師:低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)?!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。

          學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

          四、行動(dòng):低碳生活,我倡議

          教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?!扒Ю镏校加谧阆隆?,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

          學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

          五、課堂總結(jié):

          師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

          教學(xué)反思:

          通過(guò)本活動(dòng),提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活?;顒?dòng)中,學(xué)生暢所欲言,幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達(dá)自己的想法,我很開(kāi)心。

        第15篇

          一、活動(dòng)主題:

          綠色——我們永恒的追求

          二、活動(dòng)目的

          1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

          2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

          三、方法:

          把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

          四、活動(dòng)步驟

          1、活動(dòng)準(zhǔn)備

          (1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

          (2)保護(hù)環(huán)境措施的材料。

          (3)投_、錄音機(jī)、關(guān)飾。

          (4)主持人:康許昌

          2、活動(dòng)實(shí)施

          (1)引入主題

          古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是?,F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。

          我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來(lái)_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

          觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn):天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

          (2)主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

          1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入???4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,6、每分鐘有28人死亡。

          (3)討論。

          我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從幾方面著手?

          (一)社會(huì)環(huán)境的保護(hù)

          首先,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。

          其次,在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi),比如,鉛筆是用木材制造的,浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

          第三,應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

          第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基,因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,可以先將它的包裝紙收好,用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。

          第五,不要隨意捕殺野生動(dòng)物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲,其中主要是害蟲。

          第六,要愛(ài)護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。

          第七,離開(kāi)房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

          第八,即使在最寒冷的地方,也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃,如果你覺(jué)得冷,可以多穿一點(diǎn)衣服。

          第九,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

          第十,用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。

          第十一,購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

          第十二,請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

          第十三,節(jié)約用水,在刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

          第十四,園丁應(yīng)施用有機(jī)

          肥料,如混合肥和糞肥,避免

          使用殺蟲劑和除草劑,因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,危害水源。

          第十五,開(kāi)車時(shí)減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。

          第十六,盡量以步代車或騎自行車。

          無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在,還是未來(lái),也無(wú)論是家庭、國(guó)家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的.朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

          (4)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

          1、廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

          2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?!毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動(dòng),公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

          3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

          4、馬斯河谷煙霧事件:1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

          5、美國(guó)洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時(shí)帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴(yán)重,但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4的人患病。

          (5)開(kāi)心辭典環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

          1.全國(guó)_____的地下水體遭到污染。A.10B.25C.40

          2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25

          3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

          B.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類共存-資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

          4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2

          5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌,在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

          6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

          答:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

          7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答:人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

          8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答:無(wú)磷洗衣粉。

          9、日常生活中怎樣節(jié)約用水?答:隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

          10、什么是綠色消費(fèi)?答:用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

          11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的?答:美國(guó)

          (6)學(xué)生談感受

          (二)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)

          1、主持人發(fā)言,介紹班會(huì)的主題,綠色校園的含義

          綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

          綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。

          “環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。

          綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!

          走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。

          不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!

          然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

          2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

          全班分成五個(gè)小組,老師指定組長(zhǎng),然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

          3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

          (1)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

          (2)教師小結(jié):通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。

          4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

          (1)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái),期末拿去賣,變廢為寶

          (2)要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

          (3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行。

          (4)提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

          (5)在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

          (6)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

          (7)可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

          5、學(xué)生談感受

          五、結(jié)束語(yǔ)

          最后,班主任總結(jié)。

          我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):倡議親愛(ài)的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。

          我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

        第16篇

          活動(dòng)目標(biāo)

          一、了解塑料袋對(duì)環(huán)境的污染及限塑令。

          二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。

          三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          養(yǎng)成幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí),同時(shí)鼓勵(lì)幼兒向周圍的人宣傳環(huán)保。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、

          活動(dòng)過(guò)程

          一、看一看,說(shuō)一說(shuō)

          了解生活中常見(jiàn)的各種各樣的塑料袋,說(shuō)一說(shuō),是怎樣玩塑料袋的

          二、裝飾塑料袋

          鼓勵(lì)幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開(kāi)想象力,裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏,做成小背心、在塑料袋上畫畫······)

          三、展示介紹作品

          幼兒展示自己的作品,介紹自己的作品,同伴間互相評(píng)一評(píng)。

          四、了解“限塑令”

          塑料袋的用途很多,可是它也污染環(huán)境,于是,國(guó)家頒布了“限塑令”。

          五、環(huán)保小衛(wèi)士

          讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想為環(huán)保做什么事情。

        第17篇

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道白色污染的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          2、能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,想象能力。

          3、參與活動(dòng),增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法。

          教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、新舊塑料袋。

          2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

          3、兒歌:《美麗的家》

          活動(dòng)過(guò)程

          一、談話導(dǎo)入

          小朋友,看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

          二、活動(dòng)過(guò)程

          1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)塑料袋有什么用途?認(rèn)識(shí)一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片,明確什么是白色污染

          2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻,通過(guò)數(shù)據(jù)資料,讓學(xué)生知道白色污染的危害

          3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大,我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流,想辦法?

          4、保護(hù)環(huán)境,有環(huán)保的意識(shí)聽(tīng)兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì),能說(shuō)出要保護(hù)環(huán)境。

          三、活動(dòng)延伸

          游戲《我要到哪里去》把班級(jí)中的塑料袋處理掉。

        第18篇

          一、班會(huì)目的

          通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

          二、班會(huì)準(zhǔn)備

          1、確定主持人和朗誦人員。

          2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!敝兴龅墓ぷ?。

          3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫成文字材料。

          4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。

          5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。

          6、搜集校園環(huán)保公益片。

          三、班會(huì)過(guò)程

         ?。ㄒ唬⑶榫硨?dǎo)入

         ?。ò嚅L(zhǎng)):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無(wú)限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《Green》(以環(huán)保歌曲《Green》導(dǎo)入本次班會(huì))

         ?。ㄖ鞒秩耍┠校何覀儞碛型粋€(gè)地球,同一個(gè)校園;

         ?。ㄖ鞒秩耍┡何覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

          男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

          女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

          合:初三(3)班,《綠色,我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

          (二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福

          女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。

          男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?下面,讓我們通過(guò)幾個(gè)畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,讓學(xué)生們聽(tīng)著優(yōu)美的校園歌曲,欣賞自己美麗的校園)

          花園式校園

          書香校園

          女:有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。

          女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

          男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:

          1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

          2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

          3、辦好以“環(huán)?!睘橹黝}的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

          4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

          女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

          男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

          女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。

          合:因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

          (三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措

          男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

         ?。ㄒ韵卤闶遣槐Wo(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

          1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

          2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

          3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

          4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

          5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

          女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

          男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ??(在同學(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)

          1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

          2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

          3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

          4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

          5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。

          女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

          男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

          女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

          男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

        第19篇

          綠色,我們永恒的追求——《校園環(huán)保》主題班會(huì)案例

          一、班會(huì)目的

          通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

          二、班會(huì)準(zhǔn)備

          1、確定主持人和朗誦人員。

          2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。

          3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫成文字材料。

          4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。

          5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。

          6、搜集校園環(huán)保公益片。

          三、班會(huì)過(guò)程

         ?。ㄒ唬?、情境導(dǎo)入

          (班長(zhǎng)):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無(wú)限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《Green》(以環(huán)保歌曲《Green》導(dǎo)入本次班會(huì))

          (主持人)男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,

         ?。ㄖ鞒秩耍┡何覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

          男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

          女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

          合:初三(3)班,《綠色,我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

         ?。ǘ?、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福

          女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。

          男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?下面,讓我們通過(guò)幾個(gè)畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,讓學(xué)生們聽(tīng)著優(yōu)美的校園歌曲,欣賞自己美麗的校園)

          花園式校園

          書香校園

          女:有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。

          女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

          男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:

          1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

          2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

          3、辦好以“環(huán)?!睘橹黝}的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

          4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

          女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

          男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

          女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。

          合:因?yàn)?,我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

         ?。ㄈ⒎此疾晃拿餍袨?,確定校園環(huán)保新舉措

          男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

          (以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

          1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

          2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

          3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

          4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

          5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

          女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

          男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ??(在同學(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)

          1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

          2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

          3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

          4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

          5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。

          女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

          男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

          女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

          男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

        第20篇

          作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)班會(huì)教案 環(huán)保主題班會(huì)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          一、活動(dòng)目的:

          通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

          二、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)、學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

          內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題、一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的.不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為、

          (二)、學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

          1、《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

          2、小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代,美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

          3、《明天怎樣植樹》21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。大約到20xx年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。

          (三)實(shí)踐活動(dòng)

          1、說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

          2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

          (四)班主任總結(jié)

          我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。