《畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)》屬于活動(dòng)總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
感謝大家對(duì)一部畢業(yè)典禮的高度贊譽(yù)，其實(shí)我們做的還很不夠，本次活動(dòng)的策劃思路;
成就每一位孩子登臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新
感恩真情流露理解和諧萌生
呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度
本次活動(dòng)特點(diǎn);
1、目的性;
一)搭建感恩的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)愛(ài)的環(huán)境，營(yíng)造和諧的氛圍
1、感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2、感謝家長(zhǎng)。在三年的時(shí)光里，是家長(zhǎng)們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì)。
3、感恩教師。在三年的時(shí)光里，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶;每一位老師的付出，是與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái);每一位老師的誠(chéng)摯，是孩子成長(zhǎng)的基石。鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的形象代言人
4、教會(huì)感恩。孩子、家長(zhǎng)、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L(zhǎng)的舞臺(tái)，在我們心底存留著無(wú)以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛(ài)與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛(ài)與感恩的情感在孩子、家長(zhǎng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫(huà)愛(ài)與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，留住難忘時(shí)光，為孩子成長(zhǎng)助力
1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。
2、盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一次收獲，
我們沒(méi)有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長(zhǎng)水平的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功，收獲自信。
3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度
2.周?chē)?yán)性;
前期策劃要周密—籌備工作要仔細(xì)----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時(shí)
3.創(chuàng)新性;
打破原有平衡，建立新平衡
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫(huà)小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫(xiě)照登臺(tái)亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
2、畢業(yè)典禮活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無(wú)限。整場(chǎng)文藝匯演，上半場(chǎng)突出了快樂(lè)的六一，歡快、熱烈的場(chǎng)面席卷而來(lái)。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動(dòng)。
如果說(shuō)開(kāi)場(chǎng)大合唱隊(duì)形的新穎，伴舞的`多樣，給人留下了新鮮的感覺(jué)，那《快樂(lè)舞》中輪滑的順暢、服裝的新潮則給人留下時(shí)尚的元素;舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場(chǎng)景映襯了節(jié)日的喜悅;緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相;幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家;舞蹈《打開(kāi)夢(mèng)想》《舞蹈串燒》讓人感覺(jué)現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩(shī)》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長(zhǎng)的溫馨的祝福將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮。
大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有很多不足：
1.問(wèn)題凸顯在第二場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長(zhǎng)，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師。雖然演出前和三班的教師做過(guò)溝通，但沒(méi)有溝通成功，作為策劃者也沒(méi)有堅(jiān)持最初的方案，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u。
2.大班教研組管理不到位，責(zé)任到人但沒(méi)有完全落實(shí)，雖然開(kāi)過(guò)專(zhuān)門(mén)的六一活動(dòng)策劃會(huì)議，每一個(gè)人的具體分工都知道，但活動(dòng)當(dāng)天還是出現(xiàn)了幼兒下場(chǎng)較慢、拉錯(cuò)幕布等狀況。
3.突發(fā)事件的應(yīng)變能力有待提高。
4.實(shí)施方案中的各個(gè)步驟要制定的更加詳細(xì)，要細(xì)致到誰(shuí)搬幾把椅子，放到什么位置，而不能只是籠統(tǒng)的說(shuō)--搬桌子、椅子。
在六一文藝匯演的過(guò)程中還有很多細(xì)節(jié)的地方需要改進(jìn)，無(wú)論是活動(dòng)的管理還是孩子的表演，都有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中我們會(huì)定詳按、事到人、多溝通、顧整體，爭(zhēng)取使活動(dòng)更加圓滿、成功。
3、畢業(yè)典禮活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，--幼兒園于20--年6月22日舉行“放飛夢(mèng)想快樂(lè)起航”20--屆大班幼兒畢業(yè)典禮，豫幼大班所有的幼兒和家長(zhǎng)齊聚實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東校區(qū))大禮堂，共同回顧孩子們的成長(zhǎng)足跡，分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長(zhǎng)們?nèi)雸?chǎng)啦!
在“回憶滿滿之三年來(lái)的成長(zhǎng)軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動(dòng)拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)分為三個(gè)篇章，感恩篇、放飛篇和追夢(mèng)篇。進(jìn)入第一篇章，我們的園長(zhǎng)吳--老師和家長(zhǎng)代表致辭，樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)老師辛勤栽培的感謝和對(duì)孩子未來(lái)美好的祝福。
舞臺(tái)上，孩子們開(kāi)心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩(shī)朗誦、個(gè)人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長(zhǎng)們匯報(bào)自己三年來(lái)的成長(zhǎng)和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達(dá)著對(duì)美好的童年時(shí)代的留念與對(duì)孩子們的不舍。
看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺(tái)下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長(zhǎng)們覺(jué)得欣喜。
最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊(cè)，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
4、高中畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
不會(huì)忘記我們的母校。走在校園里，你能否一眼分辨出你們班級(jí)的那扇窗?你能否記得挺拔的油松是怎樣的排列著?你能否想起校園的丁香開(kāi)在哪里?你又能否將這些最最微小的細(xì)節(jié)銘記于心?請(qǐng)別忘記附中錄取通知書(shū)上的“今天我以附中為榮，明天附中以我為榮”錚錚誓言;請(qǐng)別忘記這個(gè)理解我們的學(xué)校，告誡我們要“敦品、礪學(xué)、養(yǎng)志、創(chuàng)新”;請(qǐng)別忘記我們這個(gè)敢為天下先的學(xué)校，主張學(xué)生的自我管理，為學(xué)生們鍛煉自己提供了更廣闊的平臺(tái)。歷經(jīng)五十七年的磨練與沉淀，母校已然成為一種文化、一種情懷，牽掛著我們，鞭策我們不斷努力，為已載滿輝煌的母校再添榮光。伙伴們，請(qǐng)時(shí)時(shí)記得我們是附中人，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也會(huì)永遠(yuǎn)是
不會(huì)忘記我們的師長(zhǎng)。他們和我們一起不懈拼搏，和我們一起日夜奮斗。在他們微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情;在他們充滿關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無(wú)畏前行。他們也會(huì)疲倦，卻一直激勵(lì)我們大步向前，超越自己?；蛟S有一天，他們會(huì)忘記我們的名字，可是他們會(huì)永遠(yuǎn)記得我們是他們的孩子。那么，也請(qǐng)你大聲的告訴他們，我們不會(huì)忘記。不會(huì)忘記您把大千世界、宇宙萬(wàn)物裝進(jìn)課堂;不會(huì)忘記您在自己最艱難辛苦的日子里仍陪伴在我們身旁;不會(huì)忘記您指點(diǎn)江山給了千百學(xué)子馳騁天下的能力與勇氣。今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表20--屆全體畢業(yè)生對(duì)辛勤培育我們的老師表達(dá)感謝，感謝您的辛苦付出，感謝您為我們指點(diǎn)漫漫人生的航途。老師，謝謝您!
不會(huì)忘記爸爸媽媽默默的付出和殷殷的期盼，因?yàn)樗麄?，我們才能做有所依靠的孩子，才能帶著滿滿的安全感去征服每個(gè)新的明天。也因?yàn)樗麄儯覀儾拍茏鰺o(wú)所畏懼的大人，去親手摘取勝利的碩果，為他們，更為自己。不久我們將進(jìn)入大學(xué)校園，這也意味著要離開(kāi)他們身邊，去真正的獨(dú)自面對(duì)未來(lái)與人生。我們不能做什么，只有更加努力，用自己的成果向他爸爸媽媽證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們能行!伙伴們，如果你還從未向他們表達(dá)過(guò)你心底的那份愛(ài)，那么請(qǐng)你回家緊緊地?fù)碜∧愕母改父嬖V他們：我愛(ài)你們!
不會(huì)忘記我們的同窗，不會(huì)忘記我們有著同樣年輕的心與澎湃的熱血，有著同樣昂起的頭和堅(jiān)毅的目光，有著同樣燦爛的微笑和高遠(yuǎn)的理想。我們攜手并肩、披荊斬棘，我們團(tuán)結(jié)拼搏、朝夕相伴。同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮文曃覀兩砼缘幕锇?，他們是與我們互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想的人。人的一生當(dāng)中能有多少人可以朝夕相處，寄心于三年之中。如果你的身邊正坐著你的好朋友，好好的和他握個(gè)手吧，在心里默默的對(duì)他說(shuō)：多謝你發(fā)現(xiàn)我、認(rèn)識(shí)我、喜歡我，多謝你傾聽(tīng)我、懂得我、支持我，多謝你陪伴我、安慰我、體諒我，多謝你讓我相信生命有一種美好的情感叫做友誼，多謝這段有點(diǎn)曲折卻流光溢彩的路，有你，有一千多名伙伴一同走過(guò)
我們更不會(huì)忘記此刻的自己，有著最美好的年華，最真摯的感情?？蓜e忘了啊，別忘了這個(gè)脆弱又堅(jiān)韌、冷淡又熱忱、忙碌又充實(shí)、自卑又驕傲的自己。別忘了這個(gè)自己，堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想，在偶爾失敗后會(huì)沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說(shuō)我不甘心，絕不認(rèn)輸，決不放棄。這是一個(gè)附中人堅(jiān)定的信仰、不滅的斗志，更是一個(gè)成年人對(duì)未來(lái)對(duì)世界的一種態(tài)度!如果，你懷揣著樸素的夢(mèng)想;如果，你希望發(fā)出耀眼的光芒，那就請(qǐng)你一直、一直走下去，用今天的每分痛每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能像樹(shù)一樣的筆直挺拔，像風(fēng)一樣的自由灑脫，像太陽(yáng)一樣的用溫暖和光亮改變世界。
也許今天以后，我們將再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像這樣一起坐在這里，舉行這屬于我們20--屆的盛會(huì)，但是，無(wú)論斗轉(zhuǎn)星移、歲月變遷，我們都一定會(huì)記得這三年中最純真最美好的時(shí)光，記得曾經(jīng)奮斗過(guò)的青春足跡。偉大的祖國(guó)，請(qǐng)您放心，我們90后也一定扛得起時(shí)代的重任，我們將為中華之崛起而不懈奮斗;敬愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師，請(qǐng)放心，我們會(huì)以最好的的狀態(tài)、優(yōu)異的成績(jī)向您獻(xiàn)上一份滿意的答卷。明日的母校，佳音傳來(lái)，一切都會(huì)更加美好。至親的兄弟姐妹們，我們已做好準(zhǔn)備，帶著父母、老師、朋友的愛(ài)奔向?qū)儆谖覀兊氖澜??？茨贻p的我們?cè)?0--年的夏天，創(chuàng)造新的奇跡!伙伴們，加油!
最后，我代表20--屆全體高三學(xué)子，向母校敬獻(xiàn)鐫刻“感恩”二字的漢白玉石以感謝三年來(lái)母校與老師的悉心栽培，祝愿母校的明天會(huì)更好!
5、高中畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)女大的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代女大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下為公?！迸蠼o我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。“懿德睿智，篤行臻美”，這八個(gè)字告訴我們：你要勇敢，勇敢得足以面對(duì)恐懼，你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得足以面對(duì)挑戰(zhàn)，你做人更要堂堂正正，在遇到挫折時(shí)能夠昂首而不卑躬屈膝。你可以沒(méi)有第一等的學(xué)問(wèn)，但你必須有一顆冷靜的心;你可以不是最干練的，但你必須是最沉著的;你可以不是最拼命的，但你必須是最努力，最機(jī)智的。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！迸?，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。“無(wú)為”經(jīng)濟(jì)學(xué)人俱樂(lè)部的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)鉆研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為07級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在女大經(jīng)濟(jì)管理系的總結(jié)，更是每一位從女大走出的學(xué)子豐富的三年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位女大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭?qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，湘江水春潮滾滾，揚(yáng)起新的女大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們07級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起女大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱湖南女子學(xué)院學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表07級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的湖南女子學(xué)院永遠(yuǎn)年輕美麗!
6、高中畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
三年前的這個(gè)時(shí)刻，我們?cè)谛ｉT(mén)外對(duì)這所學(xué)校充滿了向往;三年后，我們對(duì)這里的一切充滿了不舍。三年前，我們帶著優(yōu)秀的成績(jī)、父母的期待走進(jìn)了這所學(xué)校;三年后，我們帶著成長(zhǎng)的歷練、父母的欣慰即將離開(kāi)美麗的校園。
站在三年后的這一端，我們發(fā)現(xiàn)，高中是一本太匆促的書(shū)，不知不覺(jué)間，華附一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是這一千多個(gè)日日夜夜化作無(wú)數(shù)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)涌現(xiàn)在我們眼前，滿地的紫荊、盛開(kāi)的木棉;喧囂的操場(chǎng)、寂靜的植物園;書(shū)聲瑯瑯的清晨、匆忙充實(shí)的黃昏、令人愛(ài)恨交加的飯?zhí)?、讓人流連忘返的圖書(shū)館;和同學(xué)的傾心細(xì)語(yǔ)、和老師笑語(yǔ)言歡……就是在時(shí)光無(wú)聲的腳步中我們從三年前的青澀魯莽，蛻變?yōu)榻裉斓某墒烀翡J，從三年前的迷茫懵懂，成長(zhǎng)為今天的踏實(shí)勇敢!選擇讓我們無(wú)悔，我們要衷心的說(shuō)一句：附中，謝謝你!
當(dāng)我們即將離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我們不妨從情感的領(lǐng)地中留出一份理智，十年、二十年或三十年以后，當(dāng)這些熟悉的臉龐和景物漸漸褪色，當(dāng)課堂中學(xué)到的具體章節(jié)淡出腦海，當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上的身影模糊難辨，我們依靠什么維系對(duì)母校深厚的情懷?什么是流淌在每個(gè)附中人身上共同的血液?
首先，是附中給與我們的吃苦精神?！俺缘每嘀锌啵綖楦街腥??！蔽覀兺涣四?天在炎炎烈日下鏗鏘悅耳的軍訓(xùn)步伐，忘不了那一周在清遠(yuǎn)下鄉(xiāng)割稻鍛煉“三同”的學(xué)農(nóng)考驗(yàn);我們更忘不了每天天未亮拖著疲憊的雙腿在操場(chǎng)上跑圈的出操時(shí)光;忘不了那夏夜酷熱苦學(xué)、冬天咬牙洗冷水澡的滋味……是這些苦，磨練了我們艱苦樸素的品性;是這些苦，培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神;更是這些苦，讓我們深知作為當(dāng)代青年肩上承擔(dān)的使命和責(zé)任，讓我們理解了楊校長(zhǎng)告訴我們的“先嘗大甜，再嘗小甜，小甜也是甜;先吃大苦，再吃小苦，小苦也是甜!”
第二，是附中給予我們自由思考自由發(fā)展的空間。如果說(shuō)我們是小鳥(niǎo)，附中就是藍(lán)天;如果說(shuō)我們是流水，附中就是高山。附中給了我們展翅高飛的向往，附中給了我們沖向遠(yuǎn)方的可能。在這里我們自由組建能夠發(fā)揮個(gè)性和才能的社團(tuán)，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的選舉中張揚(yáng)個(gè)性，我們?cè)趧?chuàng)新比賽中張揚(yáng)智慧。另一方面，極少的課后作業(yè)，每周充分的自習(xí)課和體鍛課，還有那看似嚴(yán)格實(shí)則極為寬松的管理制度。是這些自由，告訴我們?cè)趯?zhuān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要全面發(fā)展，突出特長(zhǎng);是這些自由，告訴我們要學(xué)會(huì)選擇和舍棄;也是這些自由，告訴我們要自主管理自己的生活，自主規(guī)劃自己的人生。
第三，是附中培養(yǎng)出我們認(rèn)知世界的多元視角。秉承吳校長(zhǎng)“以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，附中人尊重多元素質(zhì)的培養(yǎng)，使各種各樣的才能得以發(fā)榮滋長(zhǎng)：這里有數(shù)不勝數(shù)的選修課，這里有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，這里有目不暇接的文體競(jìng)賽。在校運(yùn)會(huì)中，我們揮灑著青春的汗水;在藝術(shù)節(jié)中，我們舞動(dòng)著年輕的韻律;在科技節(jié)中，我們躍動(dòng)著創(chuàng)新的思維。志愿者服務(wù)隊(duì)培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)，精彩的“附中論壇”開(kāi)闊我們的視野，還有每年豐富多彩的夏令營(yíng)和各式各樣的學(xué)術(shù)考察活動(dòng)，使我們放眼世界，心懷天下……在這樣尊重多元化的大背景下，附中的土壤讓我們成為一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，我們將用附中人的胸懷擁抱世界一切先進(jìn)的文明。
如今，我們站在了人生的新起點(diǎn)上，前方的路是怎樣的還待探尋，但我深知，附中人不怕，因?yàn)楦街腥甑臍v練讓我們逐漸明確了自己前進(jìn)的方向。高中畢業(yè)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。我們憑借著附中人特有的自信和冷靜，將昂首走進(jìn)那神圣的大學(xué)殿堂，走進(jìn)那充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。我們必定能在一周后的高考中再創(chuàng)輝煌;我們必定也能在日后的人生路上愈戰(zhàn)愈勇，贏得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
泰戈?duì)栐f(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！贝丝?，讓我們把鮮花和感恩，獻(xiàn)給給予我們這許多美好的母校，以及辛勤耕耘的每一位老師。把母校和恩師賜予我們的，定格在此時(shí)此地此刻，綿延到彼時(shí)彼地彼刻，存在于隨時(shí)隨地隨刻!
7、畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
6月29午，是我們?nèi)w小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動(dòng)的日子：一群可愛(ài)的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，舉行了我園感受人生的第四次畢業(yè)慶典活動(dòng)。目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻，同時(shí)萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的`夜晚;星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!不知不覺(jué)間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開(kāi)幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶祝活動(dòng)——幼兒畢業(yè)典禮，通過(guò)這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)椋裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
活動(dòng)以舞蹈《《虎娃練本領(lǐng)》》拉開(kāi)了序幕，預(yù)示著孩子們虎虎生威，朝氣蓬勃。
在即將邁出幼兒園地校門(mén)，去實(shí)現(xiàn)心中理想地時(shí)刻，畢業(yè)班的小朋友有許多話想說(shuō)，大三班關(guān)子琦、張佳博小朋友代表畢業(yè)班的幼兒說(shuō)出自己的心里話。在畢業(yè)典禮上學(xué)前班的小朋友是一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)，大、中、小班的幼兒從中感受畢業(yè)的氛圍，同時(shí)為大哥哥大姐姐送上一份祝福。共演出節(jié)目8個(gè)，集舞蹈、故事表演、知識(shí)匯報(bào)、三句半、歌表演等形式于一體，學(xué)前班的小朋友最后又合頌了《畢業(yè)詩(shī)》拉下了整個(gè)活動(dòng)的帷幕，深情的《畢業(yè)詩(shī)》朗讀聲徐徐地唱響了畢業(yè)典禮的序曲。在畢業(yè)典禮上，園長(zhǎng)向全體小朋友致辭，表達(dá)她對(duì)小朋友的殷切希望。老師的真情告白，表達(dá)了對(duì)即將離開(kāi)自己身邊孩子的依依不舍之情與深切的寄望。家長(zhǎng)送來(lái)了錦旗，對(duì)老師辛勤的工作表示贊賞和感謝，小朋友代表上臺(tái)講述了自己在幼兒園生活中的成長(zhǎng)過(guò)程及對(duì)老師、媽媽的感謝，表達(dá)他們對(duì)人生中第一次集體生活的留戀之情。
三年的幼兒園生活馬上就要結(jié)束，在這離別之時(shí)，孩子們用各種方式向我們老師表達(dá)他們的感激之情。園長(zhǎng)向小朋友頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。愿此次活動(dòng)在孩子們幼小心靈里留下美好的記憶，讓孩子們?cè)趯?duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬中放飛心中的夢(mèng)想。
8、畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
放飛夢(mèng)想，告別母校，師恩難忘
——第二小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié) “德育為首，做人為先”是我校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，我校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開(kāi)展感恩教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織
一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體學(xué)生因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“美德在我心”的德育工程，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、典禮組織有序，活動(dòng)效果顯著
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、老師的感謝之情，通過(guò)
典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開(kāi)始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價(jià)值
畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻(xiàn)鮮花，校長(zhǎng)致辭，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻(xiàn)節(jié)目，班主任寄語(yǔ)等。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
校長(zhǎng)致辭中充滿激勵(lì)言語(yǔ)、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹(shù)師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩師長(zhǎng)，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來(lái)，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、展示二小和諧與美好。
3、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)書(shū)，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道、授業(yè)、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，人生才會(huì)更成功、更快樂(lè)!
4、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎(jiǎng)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹(shù)立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，在這些榜樣的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。
5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過(guò)了人生重要的一個(gè)階段，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我校畢業(yè)典禮自201-年開(kāi)始舉行，有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過(guò)程，現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，年復(fù)一年，深刻影響著一
批一批的二小學(xué)子，我們將根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的教育作用。
9、畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
感謝大家對(duì)一部畢業(yè)典禮的高度贊譽(yù)，其實(shí)我們做的還很不夠，本次活動(dòng)的策劃思路;
成就每一位孩子登臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新
感恩真情流露理解和諧萌生
呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度
本次活動(dòng)特點(diǎn);
1、目的性;
一)搭建感恩的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)愛(ài)的環(huán)境，營(yíng)造和諧的氛圍
1、感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2、感謝家長(zhǎng)。在三年的時(shí)光里，是家長(zhǎng)們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì)。
3、感恩教師。在三年的時(shí)光里，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶;每一位老師的付出，是與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái);每一位老師的誠(chéng)摯，是孩子成長(zhǎng)的基石。鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的形象代言人
4、教會(huì)感恩。孩子、家長(zhǎng)、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L(zhǎng)的舞臺(tái)，在我們心底存留著無(wú)以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛(ài)與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛(ài)與感恩的情感在孩子、家長(zhǎng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫(huà)愛(ài)與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，留住難忘時(shí)光，為孩子成長(zhǎng)助力
1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。
2、盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一次收獲，
我們沒(méi)有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長(zhǎng)水平的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功，收獲自信。
3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度
2.周?chē)?yán)性;
前期策劃要周密—籌備工作要仔細(xì)----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時(shí)
3.創(chuàng)新性;
打破原有平衡，建立新平衡
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫(huà)小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫(xiě)照登臺(tái)亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
10、畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
不知不覺(jué)間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，帶了幾年的一批幼兒要離開(kāi)幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在幼兒園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶?；顒?dòng)——幼兒畢業(yè)典禮，通過(guò)這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。通過(guò)這次活動(dòng)，把幼兒三年的幼兒園生活中的成長(zhǎng)向家長(zhǎng)展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)前策劃和準(zhǔn)備，大班畢業(yè)典禮在老師、幼兒和家長(zhǎng)的期待中，圓滿地結(jié)束了。典禮的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)及有關(guān)的人士的大力配合與幫助，下面就此做一小結(jié)：
本次大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定出之后，首要的工作就是為孩子們排練足夠的節(jié)目。班級(jí)老師積極地為孩子設(shè)計(jì)節(jié)目，認(rèn)真地排練、與彩排，《可愛(ài)頌》、《爵士男孩》、《畢業(yè)獻(xiàn)詞》等等，為了使每一個(gè)節(jié)目都能在當(dāng)天有最好的發(fā)揮，期間也遇到過(guò)許多的困難。如：孩子們表演有很大的差異性，但是我們盡量要讓每個(gè)孩子都有節(jié)目表演，所以為我們的排練帶來(lái)很大壓力。還有種.種困難，但我們盡量克服，耐心地教每一個(gè)孩子，做到有十足的把握。因?yàn)槲覒阎⒆拥脑?，我班的老師都特別的給予幫助、積極配合，很多需要跳的節(jié)目都由龍老師排練，班上的廖老師、郭老師也是積極配合，真的感謝我們這個(gè)小集體，齊心協(xié)力完成了這個(gè)活動(dòng)。
同時(shí)，我們并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起做相關(guān)畢業(yè)典禮的事宜，調(diào)整了一些小細(xì)節(jié)，使我園大班畢業(yè)典禮更完善、更有序，對(duì)孩子們更有教育意義。在這里要特別感謝我們班的家長(zhǎng)朋友：張欣然媽媽能積極主動(dòng)的給我們拍照、錄像刻碟等等，付出了大量的心血，還有很多家長(zhǎng)也是十分支持，像畢業(yè)典禮當(dāng)天的生日蛋糕要感謝章熙旺、廖璐璐、劉佳宜家庭的大力贊助、還有許多家長(zhǎng)為孩子們換衣服、化妝、買(mǎi)禮物等等，還有家長(zhǎng)對(duì)孩子們的傾心付出與培養(yǎng)，如在個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)，孩子們都能很好的展示才藝，都表現(xiàn)十分優(yōu)秀，這也是家長(zhǎng)認(rèn)真培養(yǎng)的結(jié)果啊，這樣的活動(dòng)讓我們感覺(jué)在這個(gè)大家庭中充滿了愛(ài)意與溫暖。
從最后的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看，整個(gè)活動(dòng)十分的流暢，家長(zhǎng)在活動(dòng)中也十分的有序，孩子們?cè)诨顒?dòng)中也能大顯身手，展示自己最棒的一面。我園教師間、工作人員的配合中也十分的默契，給予我們很多的幫助，感謝園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助與支持，才能較好地調(diào)控好本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
11、畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
20--年6月27日，--幼兒園舉行了“靜待花開(kāi)”為主題的大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。孩子們、家長(zhǎng)、小朋友歡聚一堂，猶如一個(gè)快樂(lè)的大家庭，共同迎接這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻!
一首《幼兒園畢業(yè)歌》拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕。園長(zhǎng)媽媽用滿含深情的話語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)孩子們深切的愛(ài)，感謝這一年以來(lái)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的大力支持與配合。
隨后她給所有畢業(yè)的孩子們頒發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和畢業(yè)證書(shū)，祝愿孩子們?cè)谖磥?lái)的日子里展翅翱翔，在未來(lái)的日子里越來(lái)越好!
教師代表、幼兒代表、家長(zhǎng)代表的發(fā)言深深地表達(dá)了自己的不舍和對(duì)老師及幼兒園的感恩之情!當(dāng)孩子們用鮮花與表達(dá)對(duì)老師、深深感謝時(shí)，看到了老師們的眼中對(duì)孩子們的不舍。
接著孩子們表演了舞蹈《一年級(jí)》《感恩的心》等節(jié)目，兩個(gè)節(jié)目里包含著他們對(duì)老師的不舍和對(duì)小學(xué)生活的向往。孩子們用稚嫩的動(dòng)作、認(rèn)真的模樣，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兏惺艿胶⒆拥倪M(jìn)步與成長(zhǎng)，紛紛拿出手機(jī)記錄下這感動(dòng)的一刻。
隨后，孩子們與家長(zhǎng)共同切下了美味的蛋糕，并分享了好吃的水果。溫暖和諧的氛圍在整個(gè)活動(dòng)室內(nèi)慢慢散開(kāi)來(lái)。最后孩子們寫(xiě)下感恩的話語(yǔ)，將這份美好永遠(yuǎn)留在了幼兒園。
孩子們的成長(zhǎng)與收獲都離不開(kāi)老師細(xì)心耕耘和精心照顧。畢業(yè)典禮雖然是短暫的，但幼兒園生活的回憶是甜蜜而長(zhǎng)久的，愿這些可愛(ài)的孩子們帶著最美好的回憶，在更廣闊的天空翱翔，擁有一個(gè)美好的人生。
12、畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)范文
經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，小朋友們即將告別老師和同伴、進(jìn)入小學(xué)。在這里，園長(zhǎng)媽媽送去了最美好的祝愿和殷切的期望，家長(zhǎng)代表送出了無(wú)限的感謝和祝福，并引領(lǐng)孩子們向三年來(lái)培育的老師們大聲的表達(dá)此時(shí)此刻的心聲“老師，您辛苦了”，在這感恩幸福的氛圍中，家長(zhǎng)、老師和孩子們激動(dòng)的熱淚盈眶，彼此表達(dá)著愛(ài)的心聲和對(duì)老師們依依不舍之情。
接下來(lái)孩子們用歌聲、用舞姿盡情地演繹著充滿童趣、多姿多彩的幼兒園生活，有歡快的舞蹈《歡樂(lè)地跳吧》《微笑的季節(jié)》、經(jīng)典詩(shī)文朗誦《古詩(shī)新韻》、英文情景劇《拔蘿卜》和手語(yǔ)表演《記住您，親愛(ài)的老師》，孩子們盡情的唱著、跳著，用甜美的歌聲唱出了對(duì)老師的愛(ài)，用優(yōu)美的舞姿表達(dá)了對(duì)老師的情，用稚嫩的聲音向老師們表達(dá)自己的依戀、感激之情。看著孩子們張張笑臉，老師仿佛看到了明天的燦爛和輝煌。
最后，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，園長(zhǎng)媽媽為每一位小朋友頒發(fā)畢業(yè)冊(cè)，囑咐每一位小朋友今后要好好學(xué)習(xí)，把在幼兒園學(xué)到的各種本領(lǐng)和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。無(wú)論你們走到什么地方，--幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，希望你們?；丶铱纯?，匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)?？蓯?ài)的孩子們莊嚴(yán)地從園長(zhǎng)媽媽手里接過(guò)人生的第一份畢業(yè)證書(shū)，臉上洋溢著喜悅的笑容，家長(zhǎng)們也把這最美好的瞬間永久的記錄下來(lái)，留在了我們的記憶深處。
孩子們，今天你們畢業(yè)了。希望賦予你們飛翔的力量，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
13、畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)范文
畢業(yè)臨近，我們商議討論，一致認(rèn)為一定利用好孩子在園的最后時(shí)光，組織一次別開(kāi)生面的畢業(yè)典禮，豐富孩子的體驗(yàn)，在活動(dòng)中體驗(yàn)離別時(shí)與老師、同伴的惜別之情，學(xué)會(huì)感恩，并通過(guò)演出活動(dòng)展示自己、表達(dá)情感、鍛煉膽量與信心，我園老師們積極籌備，圍繞主題：快樂(lè)、感恩、飛翔認(rèn)真設(shè)計(jì)本次畢業(yè)典禮活動(dòng)。
為了充分尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)，我們通過(guò)微信平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，廣泛征集家長(zhǎng)的意見(jiàn)，在家長(zhǎng)中征集金點(diǎn)子。最終，我們?cè)陂_(kāi)始部分設(shè)計(jì)了一個(gè)家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)，在第二階段“感恩”中我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)親子共舞的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)是讓孩子們感受家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，用舞蹈表達(dá)自己對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)變化，同時(shí)在互動(dòng)舞蹈的過(guò)程中激發(fā)出濃濃的親子感情。
為了活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的目的，呈現(xiàn)出的效果，我們?cè)诮o孩子教會(huì)舞蹈動(dòng)作的同時(shí)，還通過(guò)家長(zhǎng)群呼吁家長(zhǎng)在家里陪孩子練習(xí)，讓家長(zhǎng)在陪孩子的過(guò)程中也學(xué)會(huì)動(dòng)作，為同一入園排練做好積極準(zhǔn)備，在與孩子一同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們積極性高，踴躍參與其中。后期我們還組織家長(zhǎng)到幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一的排練，在排練過(guò)程中老師根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整隊(duì)形、指導(dǎo)動(dòng)作，家長(zhǎng)們快速的融入到活動(dòng)中，高質(zhì)量的掌握動(dòng)作，能夠與幼兒自然的合作完成。整個(gè)過(guò)程下來(lái)，家長(zhǎng)認(rèn)真配合的態(tài)度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子們，讓孩子學(xué)習(xí)的激情更加高漲。
很快畢業(yè)典禮活動(dòng)的日子到了，這一天，家長(zhǎng)和孩子們都表現(xiàn)出很大的自信，特別到了親子舞蹈這個(gè)節(jié)目時(shí)，親子雙方把這一節(jié)目演繹的很棒，同時(shí)也烘托出了感動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。迎來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)們都紛紛讓孩子與老師合影留念，表達(dá)自己對(duì)老師的依戀之情。得這次活動(dòng)的成功之處不僅是活動(dòng)本身的成功，我們與家長(zhǎng)的互動(dòng)和給予家長(zhǎng)的指導(dǎo)都成了大班所有家長(zhǎng)、幼兒，包括老師的一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我們?cè)谝淮未蔚幕顒?dòng)中增強(qiáng)育兒觀念，明白只有家園聯(lián)手才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子。