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        關(guān)于端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

        《關(guān)于端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)》屬于活動(dòng)總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        關(guān)于端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

        1、關(guān)于端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

        我校積極落實(shí)《“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》,為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,過(guò)好“我們的節(jié)日”,在我校學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

        以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作,要根據(jù)我校自身情況,精心策劃、周密組織,細(xì)化主題,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,突出表現(xiàn)形式的多元性,增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性?;顒?dòng)方案一經(jīng)公布,活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì),落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng),確立創(chuàng)辦主題后,以小組為單位收集資料。

        發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)???bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式,創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào),展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

        因此,不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化,更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí),更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。

        這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近80多幅,每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

        2、關(guān)于端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

        根據(jù)市文明辦的有關(guān)通知的精神,建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,集思廣益,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

        一、高度重視,精心組織。為確保此次端午主題活動(dòng)順利開(kāi)展,局黨委高度重視,及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并制定了活動(dòng)方案,要求各科室在活動(dòng)中突出迎建黨90周年愛(ài)國(guó)主義教育;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求,全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。

        二、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。我局利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳,與未成年人的思想道德建設(shè)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)相結(jié)合,開(kāi)展"話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"系列活動(dòng)。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛(ài)國(guó)主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。

        三、具體活動(dòng)情況

        (一)開(kāi)展以“喜迎端午,快樂(lè)游園”為主題的老人游園活動(dòng)。由社會(huì)工作部牽頭,組織1-2支志愿者隊(duì)伍協(xié)助開(kāi)展端午游園活動(dòng),項(xiàng)目包括:快樂(lè)套圈、快樂(lè)夾彈珠、快樂(lè)保齡球、快樂(lè)打靶、快樂(lè)投籃。每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)有獎(jiǎng)票,老人獲獎(jiǎng)后,可憑借獎(jiǎng)票到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品。

        (二)開(kāi)展以“清潔環(huán)境,美化家園”為主題的環(huán)境整治活動(dòng)。由行政管理部牽頭,動(dòng)員廣大干部職工開(kāi)展大規(guī)模的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生死角、草坪雜草等進(jìn)行清理,為老人創(chuàng)造一個(gè)良好的居住和生活環(huán)境。

        (三)開(kāi)展夏季健康教育知識(shí)講座。由衛(wèi)生所牽頭,通過(guò)張貼宣傳畫(huà),發(fā)放宣傳單,發(fā)放夏季清涼藥品、開(kāi)展衛(wèi)生防疫知識(shí)講座等方式,強(qiáng)化老人們對(duì)夏季疾病預(yù)防與控制等方面的自主性。

        (四)開(kāi)展端午粽飄香活動(dòng)。端午節(jié)當(dāng)天給每位老人發(fā)放棕子一枚,當(dāng)日午餐加菜,各樓層老人可自行組織小范圍慶端午活動(dòng),如吟詩(shī)作畫(huà),暢聊端午等,通過(guò)多形式民俗文化活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

        (五)各下生活區(qū)小組主動(dòng)深入老人生活區(qū),與老人談活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)心交流,及時(shí)掌握老人思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)端午節(jié)留在院內(nèi)過(guò)節(jié)的老人,各部門(mén)職工、各生活區(qū)護(hù)理員要做好與老人的溝通交流,減輕老人的心理負(fù)擔(dān),減少老人的孤獨(dú)感,讓福利院的溫暖觸動(dòng)到每一位老人。

        3、學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文_端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),___幼兒園為了迎接端午節(jié),開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

        教師們經(jīng)過(guò)課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí),加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。

        同時(shí),各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。教師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自我設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

        為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今日上午,在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。

        活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的經(jīng)過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神,有的經(jīng)過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的經(jīng)過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海,各顯神通”。

        經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

        為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。

        活動(dòng)中,有的經(jīng)過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗,有的經(jīng)過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō),有的經(jīng)過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

        針對(duì)交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育

        經(jīng)過(guò)這一活動(dòng),讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。期望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、歡樂(lè)的端午節(jié)。

        4、學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文_端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        端午棕飄香,五月初五這個(gè)日子總是那么的惹人關(guān)注,無(wú)論是香甜的粽子,還是熱鬧的龍舟,都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,各地都會(huì)熱鬧的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),可是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每一天都沉浸在學(xué)習(xí)里,似乎沒(méi)有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,沒(méi)有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí),弘揚(yáng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)精神,本次___學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的師生一齊參加,將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>

        一、節(jié)日準(zhǔn)備

        這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久,早在端午節(jié)到來(lái)的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目,在前段時(shí)間里常能看見(jiàn)有同學(xué)再宣傳欄前佇立,認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息,潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。

        在學(xué)?;顒?dòng)開(kāi)始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好,包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任,各班的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已經(jīng)檢查上交,一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。

        二、節(jié)日活動(dòng)

        本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天,各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好,然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動(dòng),除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外,其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng),也可從預(yù)備方案中挑選。最終在活動(dòng)結(jié)束以后,由班主任或包的好的教師來(lái)指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。

        在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的教師都十分的熱鬧,校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示十分的滿意這次的活動(dòng)氣氛。

        三、活動(dòng)結(jié)尾

        本次的活動(dòng)基本圓滿結(jié)束,同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)時(shí)都將自我做的粽子帶回家送給父母,在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中本次的活動(dòng)都得到了十分高的評(píng)價(jià),更有不少家長(zhǎng)提議多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。

        總的來(lái)說(shuō)這次的活動(dòng)得到了廣大師生家長(zhǎng)的好評(píng),即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的端午??墒窃谥蟮恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為,不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi),在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)更加注意在這方面的管理和教育。

        5、幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文_端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,根據(jù)市禮貌辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動(dòng)的通知,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,我校嚴(yán)格按照要求進(jìn)行工作部署,進(jìn)取開(kāi)展活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,廣大群眾參與其中,在活動(dòng)中了解端午、認(rèn)同端午、過(guò)好端午?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

        一、精心安排認(rèn)真部署

        為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承禮貌,我校高度重視,對(duì)開(kāi)展"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng),提出了突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出學(xué)生參與性、加強(qiáng)環(huán)境整治、營(yíng)造輿論氛圍四點(diǎn)具體要求。

        二、各種活動(dòng)精彩紛呈

        (一)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。各班密切配合,經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展一系列形式多樣的活動(dòng),著重對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。一是組織開(kāi)展“端午節(jié)”詩(shī)歌朗誦。二是開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。宣傳愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛(ài)國(guó)主義精神,讓學(xué)生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)等載體,以專欄、講座、專題報(bào)道等方式,宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,倡導(dǎo)和諧社會(huì)。

        (二)認(rèn)真開(kāi)展“崇尚科學(xué)禮貌過(guò)端午”活動(dòng)。節(jié)日期間,在開(kāi)展學(xué)校整治工作的同時(shí),在班級(jí)開(kāi)展以“人人動(dòng)手,清潔學(xué)校,促進(jìn)禮貌”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生打掃揚(yáng)塵,清除衛(wèi)生死角,進(jìn)一步在學(xué)校內(nèi)掀起講禮貌、講衛(wèi)生的良好氛圍。

        (三)廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)開(kāi)展活動(dòng),把節(jié)日氛圍造濃,組織和引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好了“我們的節(jié)日”。

        這次開(kāi)展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng),大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和向心力;提高了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵,強(qiáng)化了人們對(duì)端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。

        6、端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)_端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        我校進(jìn)取落實(shí)《“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》,為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,過(guò)好“我們的節(jié)日”,在我校學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下:

        以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作,要根據(jù)我校自身情景,精心策劃、周密組織,細(xì)化主題,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與進(jìn)取性,倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,注重創(chuàng)作資料的豐富性,突出表現(xiàn)形式的多元性,增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。活動(dòng)方案一經(jīng)公布,活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì),落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng),確立創(chuàng)辦主題后,以小組為單位收集資料。

        發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情景、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報(bào)資料。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)過(guò)校刊校報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式,創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào),展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

        所以,不僅僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化,更加熱愛(ài)自我的祖國(guó)。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí),更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。

        這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近80多幅,每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

        7、端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)_端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié),宣傳社會(huì)主義榮辱觀。20__年_月_日,南模初級(jí)中學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。

        本次活動(dòng)主題鮮明、資料豐富。早在1個(gè)月前,學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開(kāi)始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫(huà)一畫(huà)屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外,我校10多位學(xué)生參加了在__鎮(zhèn)舉辦的__市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi),整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊:游園會(huì)、視頻知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)?;顒?dòng)還邀請(qǐng)了__單位的武警戰(zhàn)士一齊參加。

        中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣,有“書(shū)楚辭、畫(huà)屈原”的現(xiàn)場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng),雖然最終粽子形狀各異,甚至不是很好看,但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛(ài)心大使的光榮任務(wù),同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰(zhàn)士們。

        在視頻知識(shí)競(jìng)賽中,代表各個(gè)年級(jí)參賽的隊(duì)員們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的教師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)們也都全神貫注,因?yàn)樗麄儾粌H僅關(guān)心本年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn),并且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng),成為幸運(yùn)觀眾呢。最終,年齡最小的七年級(jí)代表對(duì)奪得了最終的勝利。

        各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題,在環(huán)境布置、班會(huì)形式、資料方面下足了功夫,營(yíng)造出了很好的過(guò)節(jié)氛圍,增強(qiáng)了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解。

        本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè),形式活潑、簡(jiǎn)便,同學(xué)們也樂(lè)在其中。經(jīng)過(guò)開(kāi)展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng),同學(xué)們對(duì)屈原有了充分的了解,對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今日的各項(xiàng)活動(dòng),不僅僅贏得獎(jiǎng)品,并且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。

        弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素質(zhì)”的南模初級(jí)中學(xué)的青少年,這是同學(xué)們必修的一門(mén)課程,也是學(xué)校工作的重要資料。

        8、端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)_端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)家園合作取得良好效果。

        一、環(huán)境布置

        主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

        二、教學(xué)活動(dòng)

        由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們經(jīng)過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。

        我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面:

        1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

        2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,孩子們十分喜歡這首兒歌,在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。

        3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。

        4、制作彩蛋。在教師的精心組織下,孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫(huà)出漂亮的圖案,從制作的的過(guò)程中能夠看出,孩子們十分喜歡這次活動(dòng)。

        5、研究到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng),因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái),發(fā)給教師,然后在幼兒園交流分享。

        6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一齊分享。

        7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。

        三、家園互動(dòng)

        在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠進(jìn)取配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

        我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的能夠讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,樹(shù)立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

        9、端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)_端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        20__年端午節(jié)到了,又是龍舟飛渡的時(shí)候,___校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自我學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng),為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下:

        一、進(jìn)取營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)

        學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與資料,同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

        二、開(kāi)展各種的活動(dòng),豐富“端午節(jié)“資料

        (1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

        端午節(jié)前夕,布置學(xué)生經(jīng)過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽,共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后,有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自我動(dòng)手制作粽子,感受著民俗文化。

        (2)倡導(dǎo)健康防疫,開(kāi)展除塵活動(dòng)。

        古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,廣插艾草,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)禮貌城市的契機(jī),宣傳健康防疫知識(shí),開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化學(xué)校及生活環(huán)境,并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

        (3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳承傳統(tǒng)文化此外,學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生參與由開(kāi)設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng),進(jìn)取參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,提高禮貌素質(zhì),做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人。

        在本次活動(dòng)中,__校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。