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        武術(shù)進(jìn)校園活動總結(jié)

        《武術(shù)進(jìn)校園活動總結(jié)》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        武術(shù)進(jìn)校園活動總結(jié)

        1、武術(shù)進(jìn)校園活動總結(jié)

        為豐富校園文化生活,推進(jìn)陽光體育運動,增強學(xué)生的體質(zhì),劉官莊中心初中開展了“武術(shù)進(jìn)校園”活動。武術(shù)項目已經(jīng)成為學(xué)校體育課和大課間最受學(xué)生歡迎的體育活動。

        學(xué)校選擇武術(shù)操作為“陽光大課間”特色項目,將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校體育教學(xué)有機(jī)地融合,學(xué)校開設(shè)了武術(shù)體育課程,每班每周安排一節(jié)課進(jìn)行教學(xué),通過大課間對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)方面的訓(xùn)練,學(xué)校還特邀了縣武術(shù)協(xié)會的莊主席來校指導(dǎo)。

        武術(shù)課上,教師耐心指導(dǎo),學(xué)生認(rèn)真操練?!榜R步抱拳”、“ 弓步?jīng)_拳”……每一節(jié)武術(shù)動作都有一個響亮而形象的名字;操場上,踏步聲、擊掌聲、吆喝聲此起彼伏,場面十分壯觀。

        “武術(shù)進(jìn)校園”活動的開展,學(xué)生不但可以感受到武術(shù)的魅力,在練習(xí)中鍛煉了身體,強健了體魄,還能潛移默化地受到了武德的熏陶,受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

        2、文明交通進(jìn)校園活動總結(jié)

        今年12月2日是第二個全國交通安全日,今年的活動主題是“摒棄交通陋習(xí)、安全文明出行”。為了學(xué)生的健康發(fā)展,為了減少意外傷害事故,提高防范意識,創(chuàng)造“人人講安全,人人受教育”的良好氛圍,根據(jù)省教育廳關(guān)于開展12.2交通安全日活動要求,結(jié)合我校實際,積極、主動、有效的開展了交通安全教育活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全校師生參加這次交通安全活動,不斷提高師生交通安全意識,最大限度的減少各種事故的發(fā)生,為創(chuàng)建“平安校園”提供有力保障?,F(xiàn)將“交通安全日”活動有關(guān)情況總結(jié)如下:

        一、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本。本著對學(xué)校學(xué)生、安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。學(xué)校利用廣播、黑板報、致學(xué)生家長的一封信等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,全體動員、全員參與,把交通安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。

        二、周密計劃,精心組織,認(rèn)真落實。

        學(xué)校認(rèn)真貫徹交通安全教育,緊密結(jié)合本校實際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點,制定切實可行的交通安全教育活動方案,明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等,確保交通安全教育活動有人抓。

        三、形式多樣,組織開展了豐富多彩的主題活動。

        1、各班召開一次以“摒棄交通陋習(xí),安全文明出行”的交通安全主題班會,班主任上交主題班會材料。普及交通安全常識,宣講“文明出行、禮讓交通、各行其道”的重要性,教育學(xué)生自覺提高交通法規(guī)意識、安全意識和文明意識,共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境。

        2、請洪山交警中隊交通警察來我校開展交通安全知識講座,組織學(xué)生觀看一些觸目驚心的交通事故現(xiàn)場圖片,給每一位同學(xué)投敲響了警鐘:不遵守交通規(guī)則的代價是慘重的!

        3、印發(fā)“交通安全責(zé)任書”,下發(fā)到每位學(xué)生、家長手中,向他們宣傳交通安全知識,并簽字承諾,將文明交通理念傳遞到每個家庭。

        4、各班利用班班通,觀看一次交通安全教育警示片,從中受到啟示。

        5、各班主辦一期以“摒棄交通陋習(xí),安全文明出行”主題黑板報。

        6、積極與鎮(zhèn)派出所、交警隊聯(lián)系,開展校園周邊道路交通安全隱患排查整治行動,重點針對接送學(xué)生車輛違規(guī)行為的排查治理,盡快完善校園及周邊道路交通安全設(shè)施。

        四、主題活動成效明顯。

        通過交通安全日活動的開展,交通安全意識已深入人心,老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識,提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路,安全乘車,安全回家己成為學(xué)生們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。

        通過122交通安全日活動的開展,廣大家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,同時,社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高??梢哉f,我們開展的各種活動富有針對性和實效性,對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用,成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展交通安全宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校實際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生交通安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,為創(chuàng)建“平安校園”、 提供強有力的安全保障。

        3、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)

        為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“構(gòu)建和諧校園”為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人“我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的通知”切實提高我校德育教育的針對性和實效性“提升我校的德育教育水平”,結(jié)合我校德育教育的實際情況,我校開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動,以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強烈的震撼,喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。

        一、指導(dǎo)思想

        傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶,集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動,對學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育,繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導(dǎo)文明禮儀,使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,促進(jìn)學(xué)生健康成長。營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境,大力促進(jìn)校園文化建設(shè),增強德育工作的實效性。

        二、活動宗旨:

        中華傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn)了中華民族上下五千年文化中的核心價值觀、核心精神理念和核心道德信仰,需要我們世代傳承。為此,我們在全校范圍內(nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動,其宗旨是進(jìn)一步拓寬校園文化建設(shè)渠道,加強師生自身修養(yǎng),用美德規(guī)范師生的言行,創(chuàng)我校校園文化建設(shè)的新特色,提高學(xué)校的核心競爭力,真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學(xué)??沙掷m(xù)健康發(fā)展中的積極作用。

        三、組織領(lǐng)導(dǎo)

        為確保這次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動扎扎實實而富有成效,必須切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我校實行校長負(fù)責(zé)制,全面抓,中層領(lǐng)導(dǎo)密切配合,年級主任包學(xué)年組;班主任包班級。從校長到科任教師,根據(jù)我校實際情況,使責(zé)任到人,形成人人參與的工作格局。特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

        組長:陳xx 副組長:xxx

        組員:xxx

        四、組織形式:

        由校委會統(tǒng)籌,學(xué)工處組織實施。按照日日有教育,月月一重點,部門自主設(shè)計,自主組織的原則開展活動。做到長期堅持,循序漸進(jìn),使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行,從而達(dá)到用傳統(tǒng)美德感染人、教育人、約束人、規(guī)范人的目的。

        五、活動目標(biāo)

        1、經(jīng)典誦讀。

        利用每天晨讀等時間,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動,并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式,引導(dǎo)廣大青少年愛讀書、讀好書,自覺繼承傳統(tǒng)美德。

        2、宣傳教育。

        以課堂教學(xué)為主陣地,同時利用教室、食堂、寢室、走廊、墻壁、櫥窗等宣傳窗口。通過學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒介,張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等,進(jìn)一步加強校園文化建設(shè),營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。

        3、征文演講。

        在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動,分層次進(jìn)行小組賽、班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學(xué),同時遴選優(yōu)秀作品,匯編成冊,相互文流。

        4、綜合表演。

        結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目,通過班團(tuán)隊會,吟唱詩文歌曲,編排小品短劇,演繹古代人物、演奏古典名曲,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶,體味傳統(tǒng)文化魅力,促進(jìn)廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。

        5、評選先進(jìn)。

        圍繞“四個一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動)標(biāo)準(zhǔn),評選“班十佳” 、“校十佳” 、“文明好少年” ,以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

        六、主題內(nèi)容系列活動

        1、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式

        為營造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動氛圍,調(diào)動全校師生參與的積極性,明確活動開展的實際意義,我校組織全校師生參與的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式。校長親自作“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的動員報告或?qū)W習(xí)講座。

        2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章

        收看有關(guān)講座,從提高個人道德素養(yǎng)和為學(xué)生人生奠基的高度認(rèn)識美德教育的重要和必須。扎實開展教師師德師風(fēng)和行為規(guī)范的自查自糾活動,要求每人進(jìn)行一次認(rèn)真而不敷衍,全面而非零碎的思想反?。?/p>

        A、進(jìn)入新世紀(jì),我離合格教師有哪些差距,在“誠信”這壹人的基本素養(yǎng)上,我有哪些缺失。

        B、作為學(xué)生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人,我做到了學(xué)高為師,身正為范沒有,在日常生活中,我是否做到了“要求學(xué)生做到的,自己首先做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做。

        C、本學(xué)年來,我對學(xué)生關(guān)愛了多少,了解了多少,包容了多少,鼓勵了多少,幫助解決了多少困難,不厭其煩地進(jìn)行了多少輔導(dǎo),學(xué)生有過多少心與心的碰撞,又和多少學(xué)生能達(dá)到情與情的交融。

        D、教師首要的是激情,我的追求尚在否,我的工作標(biāo)準(zhǔn)是崇尚完美,追求一流,還是平打直過抑或得過且過。

        3、開辦家長學(xué)校,以班級為單位,召開各類家長會,宣傳美德教育的重大意義,明確家長在培養(yǎng)孩子方面的重大責(zé)任,攜手共建良好育人環(huán)境。

        4、在全校開展“周讀一文、月讀一書”活動。各班利用每天的晨讀時間按照學(xué)校印發(fā)的校本教材進(jìn)行經(jīng)典誦讀〃共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽。

        5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、??嗫?、大小標(biāo)語、校報站牌的作用,進(jìn)行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學(xué)校先進(jìn)文化。倡樹理念,彰顯特色,凝聚精神,砥勵斗志,讓人活出精神來,讓學(xué)校辦出特色來。

        6、運用校會班會、團(tuán)隊活動時間,結(jié)合讀書誦經(jīng)和爭做語、數(shù)、物、化、英等小能人活動,要求學(xué)生日行一善,日學(xué)一語,開展比愛心、比讀書、比才干活動,爭創(chuàng)誠信學(xué)校、誠信班級,做文明學(xué)生。

        7、舉辦中華美德事跡報告會,論文朗誦會,“誠信教育”研討會,師生書畫,學(xué)生手抄報,學(xué)生讀書摘錄和名人名言記錄展。

        8、在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題演講比賽活動。

        為了豐富校園文化生活,活躍校園文化,提升校園文化品位,為廣大學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺,舉辦“慶國慶”演講比賽。每班出一名參賽選手,經(jīng)過預(yù)賽,先出12選手參加學(xué)校的決賽。

        要求演講者以生動的語言和感人的事例,表達(dá)對黨、對祖國、對人民的深厚感情,展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。演講內(nèi)容要求緊扣主題,內(nèi)容充實具體、連貫貼切,語言要符合演講者的年齡特點。使用普通話,要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。

        9、開展主題活動月。

        把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個月活動的主題?;顒又谐凑照烫幹贫傮w規(guī)劃外。

        各班要根據(jù)自己的實際,制定具體的活動實施細(xì)則,并報政教處,做為考核活動落實情況的重要依據(jù)。

        (1)修身教育

        所謂“修身”,就是修正、規(guī)范自己的言行。對于學(xué)生來講,修身就是通過學(xué)校教育、他人影響、自己反思來修正學(xué)生的行為,規(guī)范自己的言語,從而提高學(xué)生做人的內(nèi)在要求,使學(xué)生能在激烈競爭的社會中立于不敗之地;對于教師來講,修身就是要在教育、教學(xué)過程中要注重師德修養(yǎng),樹立師表形象,達(dá)到先正己,后正人的目的。

        (2)立志教育

        志不強者智不達(dá)。立志就是要有明確的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的堅定信念。目標(biāo)分為近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。立志教育就是要使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長遠(yuǎn)的成人成才規(guī)劃。立志教育對于教師來講,要立足生存,愛崗敬業(yè),成名師,當(dāng)名家,做一名有思想的教育工作者,促進(jìn)自身增值。

        (3)孝心教育

        愛親者〃不敢惡于人;敬親者〃不敢慢于人?!靶⑿慕逃本褪且逃龑W(xué)生孝敬父母〃尊敬師長;教育學(xué)生關(guān)愛他人〃理解他人〃尊重他人;教育學(xué)生學(xué)會感恩〃用良心面對一切〃感恩父母、師長、他人、社會;教育學(xué)生樹立責(zé)任意識〃明確自身責(zé)任〃勇于承擔(dān)責(zé)任。對于教師來講〃狹義的孝心教育〃指尊老愛幼〃構(gòu)建和睦家庭;廣義的孝心教育〃就是要用良心來對待工作〃愛家、愛校〃愛國。 (4)交友教育

        通過交友教育,要在師生中形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍。具體來講,就是要求學(xué)生結(jié)交能夠幫助自己上進(jìn)的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤,批評幫助自己的朋友。遠(yuǎn)離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友,慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。恰當(dāng)處理好異性朋友。要求教師之間形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的同事關(guān)系,共謀學(xué)??沙掷m(xù)健康發(fā)展的美好前景。同時,要做好學(xué)生的朋友,成為學(xué)生心目中的益友、諍友。

        (5)尚勇教育

        “小勇,血氣所為;大勇,義理所發(fā)”。尚勇教育,就是要使學(xué)生明辨是非,科學(xué)地理解義氣,遇到突發(fā)事件能以智勇判斷,大勇處理;要使教師深刻理解尚勇的,并將尚勇教育滲透在自己的言行和自己的教學(xué)工作中。

        (6)愛國教育

        先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。愛國教育就是要振奮民族精神,樹立民族自尊心和自豪感,通過熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實際的愛國主義教育活動,把學(xué)生的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識立志報效祖國上來,把教師的愛國熱情引導(dǎo)到努力做好本職工作實現(xiàn)教師職業(yè)價值上來。

        (7)誠信教育

        誠信,就是誠實而有信用,是 “立人之道”、“做人之本”。在鑄造誠信人格、構(gòu)建和諧校園的誠信教育管理中,讓全校師生不斷提高認(rèn)識,懂得并堅信誠信是個人的品質(zhì),更是對社會的責(zé)任,從而自覺地從每個人做起,從每件小事做起。真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實踐者。

        (8)勤儉教育

        勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),通過勤儉教育使師生懂得 “一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”和 “歷覽前朝國與家,成由勤儉敗由奢”的含義。 提高對勤儉的認(rèn)識;使師生樹立 “當(dāng)用則萬金不惜,不當(dāng)用則一文不費”的消費觀念和“一塊煤,不算多,千塊煤炭堆成坡;一滴油,不算多,點點滴滴匯成河”的節(jié)儉觀念;教育師生在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉,尊重他人勞動成果,尤其是在當(dāng)前我校新校建設(shè)的特殊時期,全體教職員工都要身體力行做勤儉節(jié)約的表率。

        10、開展“板報寫經(jīng)典”全校黑板報大賽。

        以班級單位,以黑板報的形式,出了一期以“紅色記憶,經(jīng)典中國,展望未來”為主題,以愛國主義思想為內(nèi)容的黑板報。每個班級,都為自己繪制出一期不同特色,又表達(dá)共同愿望的黑板報,使教室里的這堵墻變成了一堵會說話的墻,向現(xiàn)在、向未來宣告著我們新時期青少年的理想與愿望。

        11、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目,吟唱詩文歌曲,編排小品短劇,演繹古代人物、演奏古典名曲,戲曲進(jìn)校園,大家唱大家跳等,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶,體味傳統(tǒng)文化魅力,促進(jìn)廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。

        12、召開以“學(xué)傳統(tǒng)美德、做文明三中人”為主題的全校性主題班會。

        結(jié)合本學(xué)期開學(xué)初新生教育,在各班級開展主題班會活動,各班級先自行組織,由學(xué)校統(tǒng)一組織檢查、初評,在每個學(xué)年挑選一個最佳班會在學(xué)校展示。充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用,掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德教育的熱潮。

        七、活動要求

        1、明確活動意義和目的。

        各班要充分認(rèn)識開展系列活動的重要意義和目的,從思想和行動上重視活動的組織和開展,要以高度負(fù)責(zé)的精神高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù),確保活動順利開展并取得明顯成效。

        2、精心組織。

        各班根據(jù)活動方案,組織學(xué)生積極參與各項活動,并及時總結(jié)活動開展情況。讓每一個學(xué)生都能在此次活動中有所收獲。

        弘揚中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題,我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作,雖然我們還處于不斷的摸索中,但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊,讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。

        4、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)

        中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,有著諸多意義?,F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,以及對世界文化的影響和推動作用,即便是教師,也有許多人講不清道不明其中道理,因此,理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急,這事關(guān)下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠(yuǎn)流長,記得祖宗,記得自己的出身。

        加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,現(xiàn)在的學(xué)生,對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解,或者只是了解到冰山一角,隨著貨真價實的文化大師相繼去世,中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險,因此,我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。

        特別是隨著改革開放政策的不斷深入,國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊,我們不反對國外先進(jìn)的文化理念,但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存,這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。

        為了加強校本課程實效性,確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展,學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實。

        1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時間,為此特安排每周一、三、五下午2:00—2:15的時間為經(jīng)典誦讀時間。每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首,四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。

        2、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上,各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀,講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。

        3、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,根據(jù)年級特點,合理安排并扎實開展學(xué)校德育系列活動,形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動,培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

        總之,我們一定會在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機(jī),以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手,傳承中華文化,發(fā)揚中華美德,一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去,讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,傳承民族文化,弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。

        5、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)

        在人類歷史的長河中,中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化,源遠(yuǎn)流長,延續(xù)不絕,繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,是凝聚中華民族力量的客觀要求,是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實需要,更是實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。三年來,我校始終把這項工作作為學(xué)校的重點工作之一,創(chuàng)新教育活動的形式,豐富教育活動的內(nèi)容,使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學(xué)校的特色。

        一、思想上高度重視,大力宣傳活動的意義

        領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,率先垂范,利用教師例會、教研會向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性,教師利用班會、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫,校園內(nèi)的孔子雕像的矗立,走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學(xué)校開展的有關(guān)活動也通過校園網(wǎng)站和校報及時報道,擴(kuò)大影響。

        二、制定相關(guān)制度,促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開展

        1、組織健全,職責(zé)明確

        我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負(fù)總責(zé),黨委書記具體抓,在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動,全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語文教師為主要成員。組長負(fù)責(zé)整個活動的策劃和指導(dǎo),人員的分工,職責(zé)的明確,活動方案的起草;教務(wù)科負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實,學(xué)生科、職教科負(fù)責(zé)日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽;語文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,并進(jìn)行專題講座;學(xué)生科負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔。

        2、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團(tuán)隊

        中華傳統(tǒng)博大精深,涵蓋內(nèi)容非常廣泛,如何利用最短的時間學(xué)習(xí)最有價值的東西,需要精心選擇和安排。學(xué)校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢和閱歷豐富,知識淵博的老教師的特長,組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán)。根據(jù)宣講內(nèi)容,結(jié)合個人特點,講師團(tuán)成員各司其職,通過查找資料,認(rèn)真組織,每個人都針對不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識講學(xué),為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻,提升個人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。

        三、明確目標(biāo)、落實活動方案

        1、明確活動目標(biāo)

        通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

        2、靈活安排,確保誦讀時間。

        利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,開展經(jīng)典誦讀活動,由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科、職教科分別對高中、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查。

        3、組織比賽,隆重頒獎

        為檢驗誦讀效果,由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級的誦讀比賽,比賽內(nèi)容豐富,形式多樣,全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過預(yù)賽、決賽,評選出一、二、三等獎,學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎勵,并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節(jié)目展演外,又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,獲得觀眾一致好評,并被扎蘭屯電視臺全程錄制,成為傳統(tǒng)文化教育的典范。

        4、學(xué)校全面開展書法大練兵活動,積極創(chuàng)建書法名校。聘請自治區(qū)硬筆書法協(xié)會主席吳全仁老師為全校師生進(jìn)行書法講座,由校內(nèi)書法教師進(jìn)行指導(dǎo),定期為教職工上書法課,檢查教職工的書法作業(yè),全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身、勵志、做人”等方面的名言警句,請書法老師撰寫,印制成校本教材,供師生習(xí)練書法,同時還有育人作用,一舉兩得。

        5、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動,三年來,學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動,講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目,王銳明老師做了《如何解讀,<論語>》,《學(xué)習(xí)<論語>的意義》、《略讀<道德經(jīng)>》《從<道德經(jīng)>的思想智慧中汲取教育管理創(chuàng)新營養(yǎng)》、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》、《千里之行,始于足下》、《從<道德經(jīng)>中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧》《<老子>》老在何處》《<道德經(jīng)>中人與自然、社會和諧》《<道德經(jīng)>的養(yǎng)生學(xué)》等,學(xué)校還要繼續(xù)開展講學(xué)活動。

        6、在全校師生中開展太極二十四式操的習(xí)練,太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶,一方面達(dá)到強身健體的作用,同時可以修身養(yǎng)性。為強化學(xué)習(xí),以比賽的形式促進(jìn)學(xué)生和教職工練習(xí)。

        7、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合,開展剪紙、手繪臉譜等手工藝活動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時,增強民族自豪感和成就感。

        四、取得的成果

        1、豐富了學(xué)校的德育。

        活動的開展,豐富了學(xué)校的德育,推動了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。

        2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

        經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊深刻,境界動人,是對青少年進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。

        3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        通過誦讀和講學(xué)活動,一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報,動手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

        4、提高了教師的文化底蘊和職業(yè)道德操守

        開展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動,學(xué)校教師主動參與,廣泛融入,極大的豐富了自身的文化底蘊。

        活動開展以來,我校雖然做了很多工作,取得了一些成績,同時也積累了經(jīng)驗。但在實踐過程中也感覺到需要更進(jìn)一步加強傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚,活動的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下,我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會有所突破!

        6、優(yōu)秀文化進(jìn)校園活動總結(jié)

        為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案,學(xué)校經(jīng)研究決定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容,我校于20x年x月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

        一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確?;顒禹樌行ч_展

        學(xué)校成立了以校長x為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會議明確職責(zé)分工,由教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,確保了此次活動的順利開展,并收到了較好的教育效果。

        二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體,開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動

        1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動

        根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點,由少先隊統(tǒng)籌安排,在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動。一二年級的學(xué)生認(rèn)知水平有限,背誦量達(dá)到一半即可,在升入三年級之前爭取達(dá)到全部會背;三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會背。20x年x月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽,抽查的學(xué)生背誦流利,收到較好的效果。同時,三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動,“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。201x年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會,x月x日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽,一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

        2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動

        由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動;每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(少先隊統(tǒng)籌安排),通過這樣系列的誦讀活動,讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。

        除此之外,20x年x月學(xué)校利用多媒體設(shè)備,利用主會場的直播,進(jìn)行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座,積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。

        x月x日,我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動?;顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體,展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品,用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長,彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

        3、推行孝信雅行的教育活動

        利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長,孝敬父母,在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

        x月x日少先隊組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會,對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。

        4、積極開展特長教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程

        我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則,20x年x月份開始了特長教育活動。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,精選特長教師,給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機(jī)會,讓學(xué)生能夠?qū)W有所長,德識長進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        三、從學(xué)校的實際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍

        完善圖書室、班級圖書角,利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華!

        總之,我校在校長的高度重視下,統(tǒng)籌安排,從學(xué)生的需要出發(fā),以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以豐富的實踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。

        7、優(yōu)秀文化進(jìn)校園活動總結(jié)

        為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣,感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。x月x日,x鎮(zhèn)x幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,技能真經(jīng)入課堂”活動。

        活動中,該園結(jié)合x的“活”教育思想,以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo),注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。

        一、靈動指尖的藝術(shù)

        由x奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動,小朋友們學(xué)得津津有味、做得有模有樣,用手和簡單的工具,將面團(tuán)捏、搓、揉、掀,涂上食用色素,巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃,孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨特魅力,領(lǐng)略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。

        二、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù)

        x奶奶展示了“編織”手藝,她邊講解邊示范,小朋友們也聚精會神,跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來,分別從編法、織法、切入點等方面入手,從練習(xí)中充分感受到編織的效果,感受到民間編織的樂趣,興奮不已。同時還有的家長進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。

        本次活動,民間藝人以“走教”方式,使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗文化,在活動中體驗認(rèn)知,在實踐中理解技藝要領(lǐng),在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子,在實踐中加以傳承與發(fā)展,努力做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。

        該園負(fù)責(zé)人表示,該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā),大力挖掘民間藝術(shù)資源,讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝,地地道道、原汁原味,為孩子們打開一扇民間文化之窗。

        8、武術(shù)進(jìn)校園活動總結(jié)

        為了全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》和《全民健身條例》,不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理,深化課程改革,打造學(xué)校品牌,提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,提升辦學(xué)品位?,F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強武術(shù)進(jìn)校園活動方面總結(jié)如下:

        一、中華少年武術(shù)進(jìn)校園,培育體育特色項目

        為了弘揚民族精神,傳承優(yōu)秀武術(shù)文化,我校將中華武術(shù)引進(jìn)校園作為體育特色項目來培育。學(xué)校成立了由許秋紅校長為組長,田中平校長為副組長,體育教師為成員的武術(shù)進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到專人負(fù)責(zé)管理、專人落實。并有健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度,提高了管理效率,從而確保了體育特色教育工作的有序開展。

        二、組建興趣班,傳承武術(shù)文化,定期開展訓(xùn)練

        我校積極開展校園體育特色活動,促進(jìn)學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,挑選功底較好的學(xué)生,組建了學(xué)校武術(shù)興趣班,每周利用下午課外活動進(jìn)行強化訓(xùn)練,讓學(xué)生起到一個引領(lǐng)作用。

        三、結(jié)合體育課、課外活動課滲透武術(shù)特色項目

        在體育課及課外活動課上,因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項目不僅是可行的而且是必要的,民族傳統(tǒng)體育在促進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時,自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進(jìn)校園”落到實處,我校采取了分步教學(xué),以點帶面,以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加培訓(xùn),再由體育教師培訓(xùn)其他老師,然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進(jìn)行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一,動作規(guī)范,套路嫻熟,精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉:方法上,先研究備課后實施教學(xué);動作上,先分解練后綜合練;措施上,先分班組練后進(jìn)行班級和全校比賽。

        經(jīng)過前期的充分準(zhǔn)備,我校學(xué)生的武術(shù)水平與素養(yǎng)得到了明顯提高,也取得了一定成績。我校初一年級xxx同學(xué)在20xx年第十三屆全國武術(shù)之鄉(xiāng)武術(shù)套路比賽中榮獲“男子少年組傳統(tǒng)二類拳”二等獎、“男子少年其他傳統(tǒng)單器械”三等獎;初二(5)班全體同學(xué)在xx市武術(shù)展演比賽中獲二等獎。另外,xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等5名學(xué)生經(jīng)常代表學(xué)校外出展演,如參與了11月28日國家武管中心率隊蒞臨明德小學(xué)觀摩考察的表演等。

        在下一階段的工作中,我們將一如既往地落實貫徹“白猿通背拳進(jìn)校園”,帶領(lǐng)全體學(xué)生堅持鍛煉,鼓勵他們練好身體,讀好書,做到全面發(fā)展。

        9、武術(shù)進(jìn)校園活動總結(jié)

        “體教結(jié)合,強校之基”。綏化市體育總會、市武術(shù)協(xié)會積極落實國家體育總局和中國武術(shù)協(xié)會關(guān)于在青少年中推廣武術(shù)知識和技能的指示精神,切實把“武術(shù)進(jìn)學(xué)校、武術(shù)進(jìn)課堂”工作當(dāng)做一件大事來抓,并取得了明顯成效。三年多來,他們率先在xx市xx小學(xué)和xx縣的部分中小學(xué)校中,大力宣傳、推廣和普及中華民族傳統(tǒng)文化之瑰寶——武術(shù)精髓,旨在打造北方特色體育學(xué)校的同時,發(fā)掘自身潛能,體現(xiàn)特色優(yōu)勢,激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,有助于青少年的身體和身心健康,促進(jìn)廣大中小學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,把“青少年陽光體育運動”落到實處。

        武術(shù)能增強孩子的身體素質(zhì),訓(xùn)練平衡能力、協(xié)調(diào)能力和快速反應(yīng)能力,還可以提高孩子的心理素質(zhì)、自我保護(hù)意識和能力,深受學(xué)生和家長的喜愛??梢哉f,在這方面,xx市北林小學(xué)校走出了一條附合自身特點,理論聯(lián)系實際的成功之路。多年來,xx小學(xué)以“體育強?!保苿訉W(xué)生全面發(fā)展為己任,在教學(xué)實踐中,注重發(fā)揮學(xué)生個人特長,激發(fā)學(xué)生濃烈的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生健康成長。在把握主業(yè)的同時,習(xí)技明志,習(xí)技強身,武術(shù)健身已成為xx小學(xué)的特色體育項目。市體育總會、市武術(shù)協(xié)會選派精干的武術(shù)教練員和社會體育指導(dǎo)員深入xx小學(xué)義務(wù)指導(dǎo)武術(shù)教學(xué)工作。如今在北林小學(xué),武術(shù)健身強體已根植于2000多名師生之中,成為體育教學(xué)的必修課。目前,這里已建立了不同年齡和組別的習(xí)武隊員梯隊,對每節(jié)武術(shù)課,教練員和體育課教師都做到了精心設(shè)計、精心安排、精心教學(xué),有計劃的將武術(shù)的一招一式和中華民族瑰寶之精髓都滲透到了教與學(xué)之中。他們還利用寒暑假組織學(xué)生到市體育場深入學(xué)習(xí),提高習(xí)武訓(xùn)練水平,并在重大節(jié)日,如六一、教師節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)等慶祝活動中,為學(xué)生搭建展示武術(shù)技藝的平臺,進(jìn)行武術(shù)展演,孩子們有聲有色,活龍活現(xiàn)的精彩表演已成為校園中的一道靚麗的風(fēng)景。

        10、武術(shù)進(jìn)校園活動總結(jié)

        20xx年,xx縣把“盤破門武術(shù)進(jìn)校園”活動納入對各中小學(xué)校的目標(biāo)考核內(nèi)容,列入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色活動項目,縣財政落實了專項工作經(jīng)費10萬元。在全縣中小學(xué)校進(jìn)行全面推廣,組織開展資中盤破門武術(shù)中小學(xué)教師培訓(xùn)班2期,聘請盤破門武術(shù)的傳人深入到各中小學(xué)校,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、武術(shù)愛好者傳授技藝,將盤破門武術(shù)作為校本課程進(jìn)入課堂,由體育老師利用體育課教授學(xué)生盤破門武術(shù),在學(xué)校大課間活動中分年級進(jìn)行展示練習(xí)。在學(xué)校的體育展示月(運動會)中作為班級比賽項目進(jìn)行比賽。舉辦了資中縣盤破門武術(shù)比賽。學(xué)生興趣濃厚,參與武術(shù)學(xué)習(xí)的積極性高漲,學(xué)校武術(shù)鍛煉的氛圍非常濃烈。全縣參與該活動的學(xué)生達(dá)10.8萬人,占全縣學(xué)生總?cè)藬?shù)的80%以上。

        11、武術(shù)進(jìn)校園活動總結(jié)

        為豐富校園文化生活,推進(jìn)陽光體育運動,增強學(xué)生的體質(zhì),劉官莊中心初中開展了“武術(shù)進(jìn)校園”活動。武術(shù)項目已經(jīng)成為學(xué)校體育課和大課間最受學(xué)生歡迎的體育活動。

        學(xué)校選擇武術(shù)操作為“陽光大課間”特色項目,將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校體育教學(xué)有機(jī)地融合,學(xué)校開設(shè)了武術(shù)體育課程,每班每周安排一節(jié)課進(jìn)行教學(xué),通過大課間對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)方面的訓(xùn)練,學(xué)校還特邀了縣武術(shù)協(xié)會的莊主席來校指導(dǎo)。

        武術(shù)課上,教師耐心指導(dǎo),學(xué)生認(rèn)真操練?!榜R步抱拳”、“ 弓步?jīng)_拳”……每一節(jié)武術(shù)動作都有一個響亮而形象的名字;操場上,踏步聲、擊掌聲、吆喝聲此起彼伏,場面十分壯觀。

        “武術(shù)進(jìn)校園”活動的開展,學(xué)生不但可以感受到武術(shù)的魅力,在練習(xí)中鍛煉了身體,強健了體魄,還能潛移默化地受到了武德的熏陶,受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

        12、戲曲進(jìn)校園的活動總結(jié)

        京劇對于我,甚至大多數(shù)的人來說是一種熟悉又陌生的藝術(shù)。熟悉是因為京劇是眾所周知的國粹,那是BBC的紀(jì)錄片里都提到過的“Beijing Opera”;陌生是因為自己對它的了解少之又少,從未完整地曾聽過一曲,也從未在戲院里感受過一次戲曲的魅力。而如今自己身邊所接觸的一切事物,無不是現(xiàn)代的或者是趨近現(xiàn)代的,流行仿佛更符合這個快節(jié)奏的社會,傳統(tǒng)與經(jīng)典被人拋在了腦后,被人逐漸忘卻。

        傳統(tǒng)是一個民族一個國家的根源與氣質(zhì),是屬于我們獨一無二的標(biāo)志,不能丟失。書本里、影視作品中,只要有相關(guān)戲曲的場面,印象中總是熱鬧的場面。以前常常聽大家說“臺上一分鐘,臺下十年功!”只是通過字面意思感覺到,練功是一件非常辛苦的事情。通過這次的戲曲培訓(xùn),我算是真真切切的感受到了這幾個字背后所代表這的辛勤付出。

        我國這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要普及與傳承,學(xué)校將是一個最好的宣傳陣地,引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng),營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。堅持以學(xué)生興趣為動力,注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來,在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上,加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地,特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,實施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式,有效地推進(jìn)戲曲教學(xué)和欣賞活動的開展。我相信通過大家的不懈努力,我們能讓更多的人認(rèn)識京劇、了解京劇、熱愛京劇,共同把中國古老而絢麗的文化傳承下去。