《大學(xué)生關(guān)于4.15全民國(guó)家安全教育日心得體會(huì)精選》屬于活動(dòng)總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、大學(xué)生關(guān)于4.15全民國(guó)家安全教育日心得體會(huì)精選
今天下午進(jìn)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國(guó)防教育，讓我有了這樣的心得體會(huì)。國(guó)防，即國(guó)家的防務(wù)，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。
國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān)，因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。 地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的唯一家園，我們要心連著心，手牽著手去保護(hù)我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國(guó)與國(guó)之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國(guó)家與國(guó)家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國(guó)家必須互相尊重，不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭(zhēng)奪不屬于自己的資源，而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴(kuò)大軍事集團(tuán)，強(qiáng)化軍事同盟。相反的，一個(gè)國(guó)家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫助的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗!
為了保護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的人民，就必須要國(guó)防，然而，過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭(zhēng)暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國(guó)國(guó)防觀念。因?yàn)槿祟?lèi)社會(huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上，社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體，國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀，把國(guó)防建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。有國(guó)才有家，有家才有我們，只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂(lè)業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國(guó)家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里，我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!俗話說(shuō)“居安思?！?，因此，我們要加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)!
2、關(guān)于4.15全民國(guó)家安全教育日個(gè)人感悟精選
全民國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際，昨日上午10時(shí)，我省《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂在華中師范大學(xué)開(kāi)講，湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)、湖北日?qǐng)?bào)新聞客戶端、長(zhǎng)江云等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全程直播，全省各高校組織在校大學(xué)生同步收看。
該活動(dòng)由省國(guó)安辦、省教育廳、團(tuán)省委共同舉辦，突出“以人民安全為宗旨”主題，旨在教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力。
什么是國(guó)家安全?國(guó)家安全離我們有多遠(yuǎn)?維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)該怎么做?這堂“國(guó)家安全教育課”，邀請(qǐng)火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈主講，通過(guò)情景再現(xiàn)、互動(dòng)問(wèn)答等形式，將國(guó)家安全知識(shí)融入課堂。
武漢大學(xué)2014級(jí)數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)團(tuán)支部成員王慶功參加集體收看后表示，沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家，國(guó)家安全教育課讓自己增強(qiáng)了國(guó)家安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。湖北大學(xué)2014級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉爽說(shuō)：“維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，大學(xué)生要自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全?！?/p>
各網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)在線觀看人數(shù)累計(jì)近100萬(wàn)人次，眾多網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。網(wǎng)友“TIM”留言：“原來(lái)霧霾問(wèn)題也屬于國(guó)家安全事件，漲姿勢(shì)!”網(wǎng)友“藍(lán)色的兔子”留言：“聽(tīng)上去遙遠(yuǎn)神秘的國(guó)家安全，其實(shí)離我們很近?！?/p>
3、全民國(guó)家安全教育日心得體會(huì)_4.15國(guó)家安全日個(gè)人感悟精選
4月15日是我國(guó)第一個(gè)全民國(guó)家安全教育日。當(dāng)天，嘉魚(yú)縣在二喬廣場(chǎng)舉辦國(guó)家安全宣傳教育展覽，現(xiàn)場(chǎng)向市民發(fā)放宣傳教育手冊(cè)，進(jìn)行國(guó)家安全知識(shí)問(wèn)答，并在全縣張貼宣傳掛圖和條幅。
此次活動(dòng)把開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)主義法治宣傳教育有機(jī)結(jié)合，大力宣傳總體國(guó)家安全觀，普及《國(guó)家安全法》、《反間諜法》等法律法規(guī)。
活動(dòng)期間，該縣普法講師團(tuán)、普法志愿者深入城鄉(xiāng)基層開(kāi)展國(guó)家安全法宣講活動(dòng)，電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體將及時(shí)宣傳、報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，切實(shí)提高全民國(guó)家安全意識(shí)，形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大社會(huì)共識(shí)。
4、全民國(guó)家安全教育日心得體會(huì)_4.15國(guó)家安全日個(gè)人感悟精選
新形勢(shì)下的國(guó)家安全不僅是過(guò)去意義上的以軍事安全為主，還涉及到今天包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等多領(lǐng)域的安全。由于國(guó)家利益的拓展、國(guó)家安全邊界的擴(kuò)大，國(guó)家安全戰(zhàn)略籌劃也站在了新的歷史起點(diǎn)之上。因此，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、提升戰(zhàn)略素養(yǎng)，是做出正確戰(zhàn)略選擇的關(guān)鍵。一起群體性事件處理不好就可能給政府的形象抹黑，而國(guó)際問(wèn)題如果沒(méi)有超前的戰(zhàn)略思維就會(huì)在危機(jī)與沖突中陷入被動(dòng)。
許多國(guó)家的軍事院校，都很注意吸收地方官員與現(xiàn)役軍官一起學(xué)習(xí)和研究國(guó)防問(wèn)題。美國(guó)國(guó)防大學(xué)、泰國(guó)國(guó)防學(xué)院、瑞典國(guó)防學(xué)院、印尼國(guó)防學(xué)院和尼日利亞國(guó)防學(xué)院，每年不僅招收高級(jí)軍官，還招收一定數(shù)量的政府高級(jí)官員和企業(yè)家。美國(guó)國(guó)防大學(xué)所轄的武裝部隊(duì)工業(yè)學(xué)院和國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院，地方學(xué)員占到學(xué)員總數(shù)的四分之一。泰國(guó)國(guó)防學(xué)院的國(guó)防研究班，軍方和非軍方人員各占一半。軍地雙方人員從不同角度共同探討國(guó)家安全、軍事戰(zhàn)略等有關(guān)問(wèn)題。尤其值得關(guān)注的是，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這些國(guó)家高級(jí)軍官和文職高級(jí)官員之間職務(wù)互換能力很強(qiáng)。
當(dāng)今中國(guó)和世界都發(fā)生了巨大變化。如何在全方位、多層次、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_(kāi)放格局中，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、安全等方面同國(guó)際社會(huì)形成前所未有密切聯(lián)系條件下提高駕馭國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的能力，已經(jīng)成為關(guān)系執(zhí)政黨執(zhí)政能力的重大戰(zhàn)略性課題。
就國(guó)家安全戰(zhàn)略而言，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局，還要關(guān)注國(guó)防和國(guó)家安全的全局;對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國(guó)防和國(guó)家安全的全局，還要關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)家安全是不穩(wěn)定的安全，沒(méi)有國(guó)家安全的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察,學(xué)員們開(kāi)闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過(guò)程中,樹(shù)立了以國(guó)家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過(guò)去一講國(guó)家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國(guó)家利益這一更高層次來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。當(dāng)今世界，國(guó)家安全所涉及的并不僅僅是軍事問(wèn)題。過(guò)去傳統(tǒng)意義上的國(guó)防和國(guó)家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新國(guó)家安全觀念成為時(shí)代所需。
5、最新4.15全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)學(xué)習(xí)心得精選
國(guó)防是一個(gè)國(guó)家生存的重要保障。
舊社會(huì)，中國(guó)人受盡了外國(guó)侵略者的欺凌，這都是因?yàn)橹袊?guó)國(guó)防方面不夠重視，沒(méi)有一支比較強(qiáng)大、比較有力的軍事隊(duì)伍所造成的。美國(guó)近幾年曾發(fā)起了好多次戰(zhàn)役，他們?yōu)槭裁茨苣敲磸埧?，就是因?yàn)樗麄冇幸恢?qiáng)大的軍師隊(duì)伍，有各種新式的防范、攻擊武器。與美國(guó)相比較，我國(guó)在軍事方面還相當(dāng)落后，因此，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)是我國(guó)今后一段時(shí)期的重要任務(wù)。
“落后就要挨打!”這句話不僅體現(xiàn)在科技上，在軍事上也同樣適用。一個(gè)國(guó)防建設(shè)落后的國(guó)家隨時(shí)都將面臨著被軍事強(qiáng)國(guó)的攻擊。且不說(shuō)我國(guó)如何，世界上許多的國(guó)家都被美國(guó)、英國(guó)所困擾著，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很典型、很鮮明的例子。美國(guó)為了石油問(wèn)題，曾耗費(fèi)那么大的精力對(duì)付伊拉克，而伊拉克又有多少無(wú)辜的百姓在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中喪生、受傷。每當(dāng)我看到電視屏幕上那一幕幕鮮血淋漓的場(chǎng)面和伊拉克兒童那渴望和平的目光，我都會(huì)捫心自問(wèn)：如果我們國(guó)家不加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，會(huì)不會(huì)重演伊拉克悲劇?如果我們真的遭受軍事強(qiáng)國(guó)的攻擊，那我們能不能抵御他們的侵略?美國(guó)等其他國(guó)家都擁有強(qiáng)大的航空母艦，我們國(guó)家能不能制造?我們?cè)诓痪玫膶?lái)能不能成為軍事強(qiáng)國(guó)，讓世人刮目相看?
每當(dāng)想到這些，我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名光榮的中國(guó)人民解放軍，為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)盡一份自己的微薄之力。
6、最新4.15全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)學(xué)習(xí)心得精選
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受?chē)?guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防 建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。
實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最后一課》里描寫(xiě)的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。
7、全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)心得體會(huì)_4.15國(guó)家安全日活動(dòng)感想
當(dāng)代的中國(guó)是經(jīng)濟(jì)、文化日益騰飛，國(guó)際地位不斷提高的泱泱大國(guó)。發(fā)展的同時(shí)，也有不少敵對(duì)勢(shì)力正虎視眈眈的盯著中國(guó)，不斷尋找可乘之機(jī)對(duì)中國(guó)進(jìn)行信息、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的資料盜取，作為中國(guó)公民，維護(hù)國(guó)家安全是我們不可推卸的責(zé)任。
從前，我一直認(rèn)為國(guó)家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀?現(xiàn)在我才知道，雖然我們還小，但是國(guó)家與我們息息相關(guān)，國(guó)家的利益就是我們的利益。
中國(guó)人向來(lái)是坦誠(chéng)待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應(yīng)有的東西，國(guó)家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強(qiáng)，安全意識(shí)淡薄。講座之后，我們應(yīng)知道“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理，只有這樣才能防患于未然。
可能又是我們會(huì)想：“和平年代，哪來(lái)那么多陰暗的東西?”孰不知，即使是和平年代國(guó)家的安全仍舊不可忽視，我們更應(yīng)積極努力維護(hù)國(guó)家安全。我國(guó)某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國(guó)發(fā)現(xiàn)此種藥物可治療另一種疾病，于是對(duì)此藥物進(jìn)行重新包裝，銷(xiāo)售后取得巨額利潤(rùn)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)受到損失。
維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的觀念也應(yīng)深入人心。近些年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國(guó)的邪念更加加深。這使我們更應(yīng)重視一些分裂組織對(duì)國(guó)家的破壞，對(duì)于這些人，這些組織我們要堅(jiān)決反對(duì)，決不允許分裂中國(guó)的事情發(fā)生。中國(guó)只有一個(gè)。
作為高中生，國(guó)家安全與我們息息相關(guān)，愛(ài)國(guó)意識(shí)更應(yīng)深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣(mài)國(guó)家，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
我們是國(guó)家未來(lái)的主人，國(guó)家安全就是我們的未來(lái)!就是中國(guó)的未來(lái)。
只有更加注重國(guó)家信息安全，中國(guó)的未來(lái)才會(huì)更加的騰飛與輝煌!
8、全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)心得體會(huì)_4.15國(guó)家安全日活動(dòng)感想
“總體國(guó)家安全觀”的概念也正是在這次課堂上首次提出。
堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色的國(guó)家安全道路。
同時(shí)，堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，還需要理順五對(duì)關(guān)系，堅(jiān)持10個(gè)重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題;既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來(lái)說(shuō)，“總體國(guó)家安全觀”構(gòu)建的國(guó)家安全體系，主要涉及政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。
這不僅囊括了國(guó)內(nèi)社會(huì)生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際安全問(wèn)題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀安全思路。
9、全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)心得體會(huì)_4.15國(guó)家安全日活動(dòng)感想
一個(gè)國(guó)家為了捍衛(wèi)自己主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，抵御外來(lái)侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、科技等各個(gè)方面所采取的防衛(wèi)措施的總和，統(tǒng)屬于國(guó)防。
國(guó)防是個(gè)大系統(tǒng)，涉及到各個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)容十分豐富，主要包括以下幾個(gè)方面：一是建立一支強(qiáng)大的軍隊(duì)和國(guó)防后備軍，形成保衛(wèi)國(guó)家的軍事力量。二是發(fā)展國(guó)防科技和國(guó)防工業(yè)，努力研制、生產(chǎn)和改善武器裝備，便于進(jìn)行防衛(wèi)和作戰(zhàn)。三是加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)有一定政治覺(jué)悟、軍事素養(yǎng)和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰(zhàn)方法。四是加強(qiáng)軍事理論研究，探索戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，研究戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備、實(shí)施。五是加強(qiáng)國(guó)防工程建設(shè)，搞好戰(zhàn)場(chǎng)準(zhǔn)備和軍事、通信、交通等各種設(shè)施，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)時(shí)，充分發(fā)揮人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力。
國(guó)防與國(guó)家的關(guān)系非常密切，在國(guó)家中具有重要的地位和作用。古往今來(lái)，任何一人國(guó)家，都需要建立強(qiáng)大的國(guó)防，用以保衛(wèi)國(guó)家的利益，抵御外來(lái)的侵略。如果有了國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防，或者國(guó)防薄弱，就難以抵御外來(lái)入侵之?dāng)?，無(wú)法保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整和安全，人民就不能安居樂(lè)業(yè)。如我國(guó)從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，由于清政府腐敗無(wú)能，國(guó)防建設(shè)荒廢，形成“有國(guó)無(wú)防”，時(shí)而受到八國(guó)聯(lián)軍鐵蹄的蹂躪，時(shí)而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷于水深火熱之中。因此說(shuō)，“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，就是這個(gè)道理。新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家非常重視國(guó)防建設(shè)，初步建立起比較完善的國(guó)防體系，有了強(qiáng)大的陸、海、空三軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，有了比較完整的國(guó)防科研體系和國(guó)防工業(yè)體系，有了強(qiáng)大的國(guó)防后備力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利，使外來(lái)侵略勢(shì)力不敢輕舉妄動(dòng)，不敢隨意欺負(fù)我們，我國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，以嶄新的姿態(tài)，自立于世界民族之林。
由此可見(jiàn)，國(guó)防是國(guó)家和民族安全利益的根本保證，它維系著國(guó)家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴(yán)和社會(huì)的進(jìn)步，甚至關(guān)系到人類(lèi)的生存和發(fā)展。因此說(shuō)，“國(guó)防，乃國(guó)家生死存亡之道也”，有了國(guó)家就必須有國(guó)防。
從國(guó)防發(fā)展的歷史看，國(guó)防斗爭(zhēng)的形式，不僅雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行武力的較量，而且通過(guò)多種非武力的形式進(jìn)行斗爭(zhēng)。特別是以武力為后盾，通過(guò)非武力的手段，造成威懾，迫使對(duì)方不敢輕舉妄動(dòng)。這種威懾形式，在國(guó)防斗爭(zhēng)中越來(lái)越多地發(fā)揮著作用，越來(lái)越多地被人們所采用。
所謂國(guó)防的威懾功能，就是指國(guó)家憑借可以構(gòu)成報(bào)復(fù)的強(qiáng)大國(guó)防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服于自己的威力。這實(shí)際上是古代“不戰(zhàn)而屈人之兵”的戰(zhàn)略思想，在現(xiàn)代條件下的發(fā)展和運(yùn)用。
第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí)，有人根據(jù)兩次世界大戰(zhàn)的間隔時(shí)間推算，斷言20幾年后將爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，可是至今50多年了還沒(méi)有發(fā)生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現(xiàn)，是一個(gè)重要的原因。戰(zhàn)后美蘇兩國(guó)為了爭(zhēng)奪霸權(quán)，展開(kāi)了激烈的軍備競(jìng)賽，大量研制核武器?，F(xiàn)在世界各國(guó)擁有的核彈頭5萬(wàn)多枚，總當(dāng)量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分?jǐn)?，全球居民平均每人頭上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有90%以上，其核力量足以將全世界反復(fù)摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國(guó)家都不敢輕易使用，怕互相報(bào)復(fù)，互相摧毀，因此誰(shuí)也不敢隨便發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)。我國(guó)也是擁有核武器國(guó)家之一，雖然與超級(jí)大國(guó)的核力量相比差距很大，但也絕非微不足道的，如果被迫奮起反擊，也會(huì)給超級(jí)大國(guó)造成不堪承受的損失。這也是反映了我國(guó)國(guó)防上已具有核威懾的能力。但是我國(guó)國(guó)防的威懾功能與超級(jí)大國(guó)有本質(zhì)的不同。在霸權(quán)主義國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防的威懾功能，是用來(lái)威脅、恫嚇弱小國(guó)家，進(jìn)行核訛詐和侵略;對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，是用來(lái)防御和自衛(wèi)，用來(lái)反威懾、反訛詐，使我國(guó)在世界戰(zhàn)略格局中占有舉足輕得的地位。
我們?cè)诔浞挚隙▏?guó)防威懾功能作用的同時(shí)，要高度重視國(guó)防的實(shí)戰(zhàn)功能。因?yàn)橥負(fù)Q取的和平是有條件的，如果條件發(fā)生重大變化，威懾作用就可能失效，戰(zhàn)爭(zhēng)就可能爆發(fā)。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，就要求國(guó)防發(fā)揮另一種功能的作用，即實(shí)戰(zhàn)功能，依靠強(qiáng)大國(guó)防的實(shí)力，投入戰(zhàn)斗，奪取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。因?yàn)楫?dāng)今世界仍然是靠實(shí)力說(shuō)話的世界，有實(shí)戰(zhàn)能力才能有威懾能力。如果一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落后，動(dòng)員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來(lái)，沒(méi)有強(qiáng)大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國(guó)防，可以說(shuō)是“有國(guó)無(wú)防”。我國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)近百年的國(guó)防史，就是這樣的歷史，國(guó)家受盡帝國(guó)主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)。因此威懾與實(shí)戰(zhàn)是國(guó)防必須同時(shí)具備的兩大功能，威懾是和平時(shí)期的主要功能，實(shí)戰(zhàn)是戰(zhàn)時(shí)的主要功能。威懾可以換取相對(duì)的和平，為實(shí)戰(zhàn)打好基礎(chǔ);實(shí)戰(zhàn)可以作為威懾的后盾，進(jìn)一步提高威懾的效力。我們應(yīng)該有計(jì)劃、有步驟地發(fā)展國(guó)防實(shí)力，為未來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，當(dāng)你們坐在教室里，高高興興地上課時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)：是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕流血犧牲，時(shí)刻準(zhǔn)備抗擊敵人的進(jìn)犯，保證了你們今天的正常學(xué)習(xí)。正因?yàn)槲覈?guó)有強(qiáng)大的國(guó)防力量，全國(guó)人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習(xí)和工作。希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化組織觀念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時(shí)代合格的中國(guó)人!
10、4.15全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)心得總結(jié)范文精選
一、指導(dǎo)思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
今年4月15日是第三個(gè)“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20_年_月_日——4月15日
四、活動(dòng)主題：“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。
五、活動(dòng)安排
(一)組織動(dòng)員
_月_日(周一)升國(guó)旗儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
(二)全體動(dòng)員
全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例并簽署安全責(zé)任狀。
(三)圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)
1、_月_日開(kāi)始，在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
2、利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、組織學(xué)生進(jìn)行一次防火逃生演練。
六、活動(dòng)要求
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié)。
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
11、4.15全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)心得總結(jié)范文精選
4月15日是“全民國(guó)家安全教育日”。根據(jù)《_省教育廳關(guān)于開(kāi)展20_年“全民國(guó)家安全教育日”系列活動(dòng)的通知》(_教保函[2018]_號(hào)文件)精神，學(xué)校決定在4月15日前后，重點(diǎn)圍繞“開(kāi)拓新時(shí)代國(guó)家安全工作新局面”的主題，深入開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
(一)廣泛開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)
1、宣傳部要按要求下載省司法廳制作的“全民國(guó)家安全教育日”宣傳畫(huà)冊(cè)，并通過(guò)新媒體開(kāi)展宣傳教育。
2、各單位要在4月_日前到保衛(wèi)處_辦公室領(lǐng)取“_”宣傳小冊(cè)子，組織師生學(xué)習(xí)由_市國(guó)家安全局提供的宣傳教育圖片展(點(diǎn)擊本通知五個(gè)附件鏈接的國(guó)家安全宣傳教育學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí))。并通過(guò)班會(huì)課、國(guó)旗下的講話、新媒體平臺(tái)、分享師生的觀后感和心得體會(huì)。
3、各二級(jí)學(xué)院要通過(guò)公開(kāi)課、研討會(huì)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳教育活動(dòng)，可邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、地方黨政領(lǐng)導(dǎo)同志舉辦專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)和講座等形式，增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的吸引力和感染力，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)積極營(yíng)造宣傳教育活動(dòng)的良好輿論環(huán)境和氛圍