《個人春游活動的總結(jié)》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、個人春游活動的總結(jié)
我班班委在20--年4月24日組織本班同學(xué)去大龍山國家森林公園游玩,我班同學(xué)都有積極參與。
二十四日上午八點,大家在食堂集合,然后一起坐車,經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車終于到達了目的地。大家用了很長一段時間以及毅力登上了山頂,到了山頂大家都已筋疲力盡,都在山頂休息,休息好后,大家開始到處玩耍拍照。
從這次活動中我們學(xué)到了做什么事都得有毅力,否則什么事都做不好也不會完成,就像這次活動,如果大家都沒有毅力,那么我們不會到達山頂,可能大家在中途就會提議返回,因為真的好累,好累。
在春天出來游玩,大家呼吸到了似乎長久以來都沒有呼吸過的那種新鮮的空氣,我們認識到學(xué)習(xí)對我們來說固然重要,但身體是根本,我們在學(xué)習(xí)的同時不能忘記身體。
這次活動,大家雖然都很累,但卻很開心,因為我們看到了學(xué)到了很多東西,我們也知道了我們該珍惜什么,在生活中我們會更認真的對待生活。
通過這次活動,我們也體會到了集體的力量,所以我們在以后相處的日子里會更加珍惜同學(xué)之間的關(guān)愛。大家都可以看出來這次活動把我們班同學(xué)都凝聚在一起了,以后我們會依靠集體的力量做更多的事。
2、小班春游活動的個人總結(jié)
"遲日江山麗,春風(fēng)花草香",春分剛過的暖春時節(jié),小(二)班的老師們精心組織了一次春游活動。20--年3月23日,我們一家如約參加了此次活動,活動在親近自然中開展得安全有序,輕松活潑,真正是寓教于樂。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個親子體驗的機會,給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個互相認識和交流的機會,給老師、家長、孩子創(chuàng)造了一個三方互動的溝通學(xué)習(xí)機會,甚是難得!讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。
活動前幾日,我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式,將此次活動情況和活動方案告知家長,整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準(zhǔn)備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規(guī)則,讓家長能對春游活動有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹,我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦,真仔細!從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆,為活動的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ)。
23日一早,根據(jù)活動方案,我們?nèi)缙趤淼綇V場集合,老師們整隊結(jié)合點名確認后就拉開了此次活動的序幕了(在此過程中發(fā)現(xiàn),孩子們抬手列隊很有范哦!),首先開始的是三個小班的年級活動,孩子們整齊劃一的隊列分列兩側(cè),留出中間位置給家長開展接下來的游戲,這一安排獨具匠心,能最大限度使每一位孩子都保留良好視野,使家長能在孩子們天真好奇的"睽睽"注視下,攢足動力進入游戲。第一個游戲是三個班每班10名家長一列縱隊,單腿著地,后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿,在老師一聲令下后,伴隨孩子們童稚的"加油"聲,看誰先沖過終點。這個比賽我們小(二)班可是得了第一的哦,噢耶!第二個游戲也是每班10名家長,圍成圓圈單腿著地,另外一只腿互相編在一起,簡稱"編花籃"吧,看哪個班編在一起后跳的時間最長,最后一個家長游戲是三個班家長一起編花籃,看能堅持多長。
整個家長游戲環(huán)節(jié),既調(diào)動了家長參與活動的積極性,也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情,讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)奏,全心投入游戲,自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁,慢慢從面熟到相熟吧,游戲讓家長們?yōu)榱送粋€目標(biāo)團結(jié)協(xié)作,很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的"加油"聲,簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲,其實又豈只是家長游戲呢?老師、家長、孩子不都參與其中了嗎?
3、小班春游活動的個人總結(jié)
4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、做游戲,通過這次活動,讓我們深感領(lǐng)悟,原來大自然本身就是一本非常好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,天真愛幻想的孩子們能夠通過春游活動,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動,家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情的。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
4、春游活動個人的總結(jié)
我班班委在20--年4月24日組織本班同學(xué)去大龍山國家森林公園游玩,我班同學(xué)都有積極參與。
二十四日上午八點,大家在食堂集合,然后一起坐車,經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車終于到達了目的地。大家用了很長一段時間以及毅力登上了山頂,到了山頂大家都已筋疲力盡,都在山頂休息,休息好后,大家開始到處玩耍拍照。
從這次活動中我們學(xué)到了做什么事都得有毅力,否則什么事都做不好也不會完成,就像這次活動,如果大家都沒有毅力,那么我們不會到達山頂,可能大家在中途就會提議返回,因為真的好累,好累。
在春天出來游玩,大家呼吸到了似乎長久以來都沒有呼吸過的那種新鮮的空氣,我們認識到學(xué)習(xí)對我們來說固然重要,但身體是根本,我們在學(xué)習(xí)的同時不能忘記身體。
這次活動,大家雖然都很累,但卻很開心,因為我們看到了學(xué)到了很多東西,我們也知道了我們該珍惜什么,在生活中我們會更認真的對待生活。
通過這次活動,我們也體會到了集體的力量,所以我們在以后相處的日子里會更加珍惜同學(xué)之間的關(guān)愛。大家都可以看出來這次活動把我們班同學(xué)都凝聚在一起了,以后我們會依靠集體的力量做更多的事。
5、春游活動個人的總結(jié)
四月二日,學(xué)校組織了一次春游,春游結(jié)束后,頗有感想,所以寫總結(jié)一篇。
“早知有盤山,何必下江南”這是乾隆皇帝曾經(jīng)說過的一句話,其中對盤山的贊譽是顯而易見的。而我們這一次就來到了著名的盤山參觀旅游。
然而,懷著頗高的期望,到了盤山才發(fā)現(xiàn),山色比不如想象中的青翠,也鮮有涓涓的流水,或許是因為期望過高,或許是因為不在最佳季節(jié),盤山的景色還是有點讓人失望,終究沒有傳說中的那般神奇:大部分樹木光禿禿的,地皮上的青草零零星星。沒有了植被的襯托,嵯峨的巖石卻總又有些突兀。
但是,山上幾株蒼翠的松樹卻格外顯眼與突出,本來松樹是再平常不過的一種樹,但當(dāng)盤山尚未被綠色占據(jù)之際,這樣的青松就很耀眼,綠色就這樣在山間閃爍著,映襯著山色,卻更有了幾分韻味。盤山的景點非常多,有元寶石、定光佛舍利塔等自然、人文景觀,可謂精彩,景致萬千。
但山中的松樹,難道不也是一種精彩的景致嗎?這樣的松樹就這樣屹立在山中,常年都保持著翠色,盡管夏天,它沒有其他樹木那般碧綠;盡管秋天,它沒有其他樹木的姹紫嫣紅,但是,當(dāng)山中的其他樹木的葉子開始紛紛落下,當(dāng)花草開始枯萎,青松仍保持著它的本色——那象征著生命的綠色。面對著凜冽的山風(fēng),承受著冬季的嚴寒,不變的是那一片綠色。
有時走了許久,回首還可以瞥見身后的那一抹綠色,那株在風(fēng)中搖曳的松,不覺感到若以人的衡量指標(biāo),這樣的樹在樹中也算得偉大,這是如何的一種堅毅,敢直面困難與挑戰(zhàn),孤獨的松樹就這樣孤獨地屹立著,久久地立著。
盤山何嘗沒有更加精彩的景色?幾株松樹相比,是在算不了什么。更何況,這樣的松樹很尋常,隨便一座山,隨便一個時節(jié),都可以看到。
這個我也知道,但只是這盤山、這季節(jié)、這幾株松樹讓我有了一點思路,有了一點感悟。
于是,我寫下了上述的總結(jié)。
6、春游活動個人的總結(jié)
四月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動了,走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動,兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的.結(jié)果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
7、春游活動個人的總結(jié)
春來了,邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚,還是江河山巒都蘇醒了。坐在車上望著窗外陽光明媚,大地像披上了花衣裳。就在這春光明媚的日子里,懷著盼望已久的心情,我們來到了美麗的八里溝開始了我們快樂的一天。
我們班迎來了精心忙碌準(zhǔn)備了一周的春游活動,懷著期盼和激動的心情我們乘上了公交車,一路上美不勝收的風(fēng)景令大家情不自禁的歌唱了起來,伴著歡歌笑語聲我們到達了目的地——桃花溝。到達目的地后大家都異常興奮,上山一路上的綠油油的小麥也讓大家連連贊嘆,這一天雖然不是周末但一路上熱鬧的程度卻毫不遜色,真可以用人山人海來形容。經(jīng)過慢慢的攀爬我們到達了農(nóng)家樂同學(xué)們都開始自由活動,有的爬山,有的做趣味游戲……內(nèi)容好不豐富。
也許是因為大家都玩得很開心的原因,雖然是一整天的時間但大家都覺得時間過得好快,下午五點我們踏上了回校的公交 車,再也沒有來時的興奮和喜悅,有的只是游玩后的疲憊和不舍,另外大家心中也許有了渴望下一次郊游到來的期盼吧,因為大家都認為這是我們大學(xué)生涯最美麗的一筆,既然是美麗的我們?yōu)槭裁床蛔屗鄮坠P啦。
這是我們第一次大型的郊游活動,也許有許多的不足并不算完美,但我相信這一次給大家?guī)淼臍g笑和回憶一定是美好的,所以這也是一次成功的郊游。
8、個人春游活動的總結(jié)
在征得系部的許可之后,我們111052班春游活動于--年3月25日星期日下午順利結(jié)束。從總體上講,此次活動效果還是很明顯的并且給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機會,對提高同學(xué)團結(jié)意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現(xiàn)將活動的各項情況總結(jié)如下:
一、活動準(zhǔn)備
1、活動開始前,我專門到活動地點做了詳細考察,包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素,包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間,解決交通難題。
2、特為此召開班委會,審議并通過春游策劃,商討并確定落實一些細節(jié)問題,杜絕一切危險行為,保證活動順利完成。
3、征得同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員、系部的同意。
二、活動過程
1、3月25日上午8時,各宿舍負責(zé)人組織同學(xué)買食物并乘車出發(fā),大約五十分鐘左右到達紫金山索道。
2、到達目的地后,開始組織同學(xué)爬山
3、約10點多我們爬到天文臺大門前,并在此休息拍照留念,將活動推向高潮。
4、約11點多我們爬到紫金山頂,并在此休息、午餐、打牌、拍照留念,再次將活動推向了高潮。
5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。
三、不足之處
1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹,造成支出大于預(yù)算。
2、對返程時間把握不夠準(zhǔn)確,造成堵車事件,浪費了同學(xué)大量時間。
3、往返乘車時,部分同學(xué)拖拉,不及時。
4、食物和水不是很充足且沒有事先準(zhǔn)備臺布。
5、部分同學(xué)集體觀念不強、參與活動不積極。
有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓(xùn),相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。
9、個人春游活動的總結(jié)
活動主題
春游活動
活動時間
20--年3月24日(周六)上午8:00-下午3:30
活動地點
杭州市良渚“農(nóng)夫樂園”
活動人數(shù)
23
活動時長
7小時30分鐘
活動流程
1.班級于周六8:00西苑門口集合驅(qū)車出發(fā)。
2.在樂園內(nèi),上午聽從工作人員安排進行四個團隊游戲——“蜈蚣蟲”,“背摔”,“魚躍龍門”和“雷區(qū)探寶”。下午根據(jù)實際情況開展“真人cs”項目,需聽從教練人員的安排開展游戲。于下午2:30到集合地點集合。
3.活動結(jié)束后進行總結(jié)。
活動過程與意義
通過此次春游活動,首先,同學(xué)們親近了自然。城郊鄉(xiāng)村的景色肯定不同于城市里的春景,前者會顯得更樸實寧靜而少一分喧囂華美?!白咭蛔撸匆豢础?,這對正是大學(xué)生的我們來說更是一次放松身心,融入自然的機會。
再者,樂園內(nèi)所提供的設(shè)施和游戲項目也是對班級建設(shè)有一定的幫助的,在游戲的同時不僅是能體驗到游戲本身的樂趣,還讓同學(xué)們體驗到團結(jié)協(xié)作是多么的重要。比如說“蜈蚣蟲”,這個游戲是七人一組的小團隊游戲,使用一塊長木板將七人的雙腳連接在一起,通過兩隊之間的合作與競爭來決出勝負。團隊中每一個人都像是一個齒輪,勝利的命運取決于每一個人的動作?!氨乘ぁ笔且豁椥睦硭刭|(zhì)拓展的活動,目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。同時,這個活動還可以鍛煉心理素質(zhì),克服恐懼,對班級同學(xué)的心理素質(zhì)提升有很大幫助?!棒~躍龍門”是通過協(xié)作,讓全班都登上一垂直地面的3米多高的玄關(guān)。在此游戲中,個子大男生發(fā)揮其優(yōu)勢,將女生全部舉上高臺后再通過釣人的方法最終克服難關(guān)。
下午的“真人cs”項目是一個娛樂與體驗一體的多元游戲。玩法與cs大同小異,同學(xué)們在練習(xí)戰(zhàn)過后漸漸掌握技巧,開始使用戰(zhàn)術(shù)等手段。之后的“間諜戰(zhàn)”和“攻防戰(zhàn)”更是將“協(xié)作”這一主題表現(xiàn)的淋漓盡致。同學(xué)們在得到快樂的同時,也體會著協(xié)作所帶來的巨大作用與利益。
此次春游活動盡善盡美,同學(xué)們獲得了樂趣,體驗了團結(jié)協(xié)作的重要,相信更能將這一精神用于日后的學(xué)習(xí)與生活。
10、個人春游活動的總結(jié)
我校一年一度的春游實踐活動以于上月全部結(jié)束了?;顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次春游活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時,也樹立了慈湖二小學(xué)生形象,所有學(xué)生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
最后,學(xué)科老師積極配合,班主任引導(dǎo)到位,促進預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項活動,多項成果。”因此,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學(xué)們精心設(shè)計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學(xué)生的作業(yè)精心指導(dǎo)而且上交作業(yè)非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動,同學(xué)們開闊了眼界,學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,促進了我們的目標(biāo)達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
當(dāng)然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是當(dāng)我們離開吟誦現(xiàn)場的時候,那現(xiàn)場一片狼藉的場面,讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應(yīng)再及時些。
3、作業(yè)上交再及時些。
這次作品展示,同學(xué)們積極參與都能精心制作,學(xué)校從上交的50余幅作品中評出了18幅優(yōu)秀作品,請允許我來宣布他們的制作者,請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書:(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)
通過春游這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后,讓我們再一次感謝老師們的'辛勤勞動,感謝同學(xué)們的認真努力。
11、春游班級個人的活動總結(jié)
4月--日,暖風(fēng)拂面,白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車,扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”,聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人,觀看千姿百態(tài)的稻草人、漂亮的孔雀開屏,重要的是大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,能夠使孩子的好奇心取得滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力,滿足了孩子的好奇心。
在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志取得了磨練,體質(zhì)取得了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,學(xué)會了公共衛(wèi)生常識,同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《彭墩》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等,嘗試、體驗了各種安全知識和自我保護意識。
12、春游班級個人的活動總結(jié)
一、活動主題:走出校園,親近自然,凝聚你我,暢談未來
二、活動時間:20--年4月9日
三、活動地點:永泰青云山
四、活動目的:
春暖花開,萬物復(fù)蘇,正是春游踏青的好時光,為此09物流管理班組織以“走出校園,親近自然,凝聚你我,暢談未來”為主題的大型班級活動。通過踏青活動,讓同學(xué)們在大學(xué)的美好時光里,能夠走出校園,感受春天;走進大自然,親近大自然,聆聽大自然的聲音。同時,也豐富了同學(xué)的校外生活,讓同學(xué)間更多的溝通交流,縮短了彼此之間的距離,增強了彼此之間的友誼和團結(jié),讓大家在大學(xué)的美好時光里,留下美好的記憶。鑒于此種情況,班委會積極行動決定在四月份組織一次大型的集體活動,最后經(jīng)商議確定前往永泰青云山風(fēng)景區(qū)游玩。
五、活動流程:
(一)前期準(zhǔn)備
1、事前去旅行社了解,關(guān)于各福州八縣景區(qū)的收費情況。
2、4月1日召開班級會議,確定了此次班級活動。并確定了踏青的地點及經(jīng)
費預(yù)算。每人交38元到生活委員處作為活動資金。
3、要求要去的同學(xué)馬上報名,最終確定有40人。
4、要求每個同學(xué)自備干糧作為午餐。
5、指定每個宿舍舍長為負責(zé)人,負責(zé)上下車的點名。并組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地。
6、邀請老師此次活動。
(二)后期活動
1、每個同學(xué)7點45分到達榕華醫(yī)院門口集合,因旅游車在來的途中堵車,推遲到8:30出發(fā)。
2、10:20左右到達目的地。
3、10:30左右在青云山門口集合,并留影留念。
4、之后,同學(xué)們?nèi)宄扇旱倪M行活動,參觀景區(qū)的各個景點。
5、登山到半山腰時,已時至午時,大家拿出自己準(zhǔn)備的午餐,共用午餐。
6、之后,大家自由去參觀。要求下午3:30到景區(qū)門口集合。
7、下午四點左右到達,永泰市區(qū)稍作休息。如:吃飯、買當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)等。
8、下午五點左右上車至下車,同學(xué)們車上歌聲不斷。同學(xué)們大都非常興奮積極的加入。到六點多,同學(xué)們意猶未盡的下了車。為此次的踏青活動畫上了圓滿的句號。
六、活動效果:
我班組織這次戶外踏青活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經(jīng)歷,為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。同時,大家一起外出活動,一起交流,相互學(xué)習(xí),相互鼓舞,使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。通過這次活動增進了同學(xué)之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。在登山的過程中,也鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神,這也是一筆寶貴的財富!
13、個人參與春游的活動總結(jié)
--年4月13日,春天的桃花澗生機盎然,爛漫迷人,桃花盛開的日子更是美不勝收。趁晴好的春日,淮海工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院12財務(wù)管理1班學(xué)員和班主任魏雪松老師一起去了桃花澗看春景,賞桃花。
早上8點在學(xué)校集合點名之后,一起乘坐5路車前往桃花澗。過了好長時間,終于到了桃花澗。一進門,我就想起了我們學(xué)過的一首歌:在那桃花盛開的地方,有我迷人的.故鄉(xiāng)……進入桃花澗大門,眼前便是一片片桃花林。仔細欣賞,桃花千姿百態(tài)、燦若云霞。有的桃花含苞未放,好似一個害羞的小姑娘;有的完全露出笑臉,好像在和太陽比美。這些多姿多彩的桃花散發(fā)出陣陣芳香,芳香撲鼻而來,讓人情不自禁想摘一株桃花聞個夠。 這里之所以起名為桃花澗,是因為唐代有位殷氏女醫(yī),用一株桃花來治病者,救了許多人.后來人們?yōu)榧o(jì)念這位殷女,就在這里種了許多桃花,并取名為桃花澗。原本熱鬧的桃花澗景區(qū)因為我們一行人的到來變得更加熱鬧非凡了,歌聲,贊嘆聲,驚訝聲,打鬧聲融合在一起,雖然亂,但悅耳動聽。班主任走在最前面,帶領(lǐng)大家唱歌曲,大家個個精神抖擻。桃花澗不愧是桃花的世界,放眼望去,處處都能顯現(xiàn)出春的氣息,真是“勝日尋芳泗水濱,湖邊光影一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!鄙綕旧畈灰姷?,像一層白霧籠罩,更增加了幾分神秘感。
山澗里有一條清澈的小溪,對岸就是休息的地方,那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美麗淳樸,恰似凌波仙子,把大家都迷住了。桃花澗內(nèi)還有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上,可以看到一座座佛像,雕刻精致、栩栩如生。到達尖塔,向遠處眺望,風(fēng)景優(yōu)美,令人心曠神怡??諝馇逍拢屓擞幸环N說不出的高興。
通過這次活動,大家的團隊意識和班級凝聚力顯著提高!給大家的大學(xué)生生活又添加了絢麗的一筆!大家懂得了如何去關(guān)心他人,如何去幫助他人。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,大家會相處的更加融洽。通過這次活動,也鍛煉了大家吃苦耐勞的精神,這也是一筆寶貴的財富!同時我們大學(xué)生第一次大型的郊游活動,也有很多不足,但我相信這一次給大家?guī)淼臍g笑和回憶一定是美好的,所以這也是一次成功的郊游。