《心理活動總結(jié)大全最新》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、心理活動總結(jié)大全最新
本學(xué)期_月份以來,我校心理咨詢室為全校學(xué)生組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動,增強了心理健康教育的實效性,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),營造健康、樂觀、進(jìn)取向上的學(xué)校氛圍。起到了宣傳和普及心理知識的作用,增強了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),到達(dá)了預(yù)期的目的和效果,取得了圓滿成功。下頭簡要進(jìn)行這個月的活動總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,組織策劃,學(xué)生會工作人員協(xié)作配合,進(jìn)取互動。
校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這次活動,按照學(xué)校的規(guī)定和要求,和學(xué)校政教處主任共同關(guān)心指導(dǎo)、精心策劃組織了這次活動,順利完成了前期準(zhǔn)備工作,以櫥窗、展板等形式針對性展示高中生生活、學(xué)習(xí)等心理健康相關(guān)知識,讓學(xué)生了解更多的心理健康知識信息,能有效地應(yīng)對此刻,應(yīng)對未來。
二、活動總結(jié),成效創(chuàng)新
_月_日午時,我校在籃球場舉行了現(xiàn)場心理咨詢、測評及心愿墻活動。此系列活動由4個區(qū)組成,分別為:心愿墻區(qū)、測試區(qū)、咨詢區(qū)、以及心理趣味圖片展示區(qū)。咨詢區(qū)由專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師主持,其余三個區(qū)則由受過相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)生主持。活動現(xiàn)場的趣味心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球,很多同學(xué)認(rèn)真分析了圖片的涵義;更有大批同學(xué)紛紛涌到心語墻區(qū)寫下自我的完美愿望,將自我的真心話傳達(dá)給自我和朋友,很好的激勵自我,表達(dá)情感;也有很多同學(xué)樂于做心理測評,更好的了解自我的性格和氣質(zhì)類型,為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好準(zhǔn)備。雖然測試的人較多,但同學(xué)門仍舊很耐心地等待結(jié)果的解釋?;顒又型瑢W(xué)們進(jìn)取參與,也有教師加入活動互動中。
_月21日高一和高二年級部分學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動順利開展,經(jīng)過此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動,促進(jìn)彼此的交流溝通和了解,提高學(xué)生人際交往的本事,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助,相互關(guān)心、友愛的學(xué)校氛圍。經(jīng)過自我探索,更好的認(rèn)識自我、悅納自我。
_月28日高三部分學(xué)生參加了考前緩解心理壓力的團(tuán)體輔導(dǎo)活動,有效的緩解了他們學(xué)習(xí)壓力,放下思想包袱,簡便應(yīng)對高考。
_月24日,關(guān)于“讓心靈沐浴陽光”心理健康手抄報評比活動也已開展完畢,已于月底前評比并交給學(xué)校政教處留存?zhèn)浒浮?墒遣蛔阒幘褪怯行┌嗉壣辖徊牧喜贿M(jìn)取,以后工作中,我們需要注意研究好時間安排。
三、認(rèn)真交流,總結(jié)表彰
_月31日整個活動月開展完畢,對活動中做得比較好的進(jìn)行了表揚,公示相關(guān)獲獎情景,對活動中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),收到了良好的效果。
總之,在過去的一學(xué)期中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校的心理健康教育工作取得了很大的提高。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,異常是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,把心理健康教育工作做得更好,真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn),需要每一位教育工作者不懈努力,需要我們不斷探索前進(jìn)、積累經(jīng)驗,力爭使我校的心理健康教育工作更有成效。
2、世界地球日活動總結(jié)最新大全_世界地球日活動總結(jié)
根據(jù)《市國土資源局辦公室關(guān)于組織開展世界地球日宣傳周活動的通知》文件要求,為宣傳國土資源國情市情以及國策國法,宣傳最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度和最嚴(yán)格的土地管理制度,宣傳國土生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)驗做法,進(jìn)一步提高全社會依法用地管地和節(jié)約集約利用國土資源、保護(hù)地質(zhì)環(huán)境意識,營造良好的國土資源管理環(huán)境。_港區(qū)分局緊緊圍繞“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源,共同保護(hù)自然生態(tài)空間”宣傳主題,組織開展了一系列的宣傳話動,取得了較好的成效?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真部署
為了組織好此次宣傳活動,分局成立了以局長為組長、分管法制宣傳的副局長為副組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,及時召開了“世界地球日”宣傳工作專題會議,對宣傳形式、宣傳內(nèi)容以及宣傳重點等進(jìn)行了全面部署,將各項具體宣傳工作分解到各科室,落實活動經(jīng)費,有力保障了“世界地球日”宣傳活動順利開展。
二、宣傳形式多樣,內(nèi)容豐富
1、以手機短信的形式,向黃石港轄區(qū)的廣大干部群眾宣傳今年“4.22”第46個世界地球日的主題,共編發(fā)短信1000余條。
2、組織工作人員在轄區(qū)主要位置懸掛宣傳橫幅5條。
3、加大國土資源執(zhí)法宣傳力度,組織執(zhí)法人員開展違法占地建房的巡查,制止亂占亂建的行為。
4、通過在桂花灣廣場設(shè)置咨詢臺、擺放宣傳展板和發(fā)放宣傳資料的形式重點宣傳第46個世界地球日的主題,并現(xiàn)場向前來咨詢的群眾解答相關(guān)知識。此次活動共發(fā)放宣傳材料100余份,解答群眾咨詢30余次,通過“世界地球日”宣傳活動,滿足了群眾對地球科學(xué)知識的需求,提高社會公眾節(jié)約集約利用國土資源意識。
5、送法上門,讓干部群眾知法懂法。分局組織三個小分隊,將國土資源政策知識百題問答400本送到轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員,轄區(qū)政府四大家、大型企業(yè)、區(qū)直單位、重點項目等單位以及社區(qū)干部手中。其中一個小分隊,由市局黨組成員、紀(jì)檢組長劉素珠帶隊。
6、與區(qū)教育局聯(lián)合,向轄區(qū)中山小學(xué)、沈家營小學(xué)發(fā)出號召,按照全國“節(jié)約資源、保護(hù)資源,做保護(hù)地球小主人”活動要求,鼓勵少年兒童積極參與全國“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)節(jié)約集約,共建美麗家園”繪畫剪紙活動,共組織本轄區(qū)1300名少年兒童(3-6年級)向全國繪畫剪紙征集活動組委會投稿。
三、主題突出,效果明顯
利用送法上門契機,針對北斗科技城項目建設(shè)中所遇到的問題,向北斗科技城的項目經(jīng)理、法律顧問,耐心講解了國家項目建設(shè)用地管理和土地政策,并與他們一起認(rèn)真分析項目建設(shè)問題,引導(dǎo)了企業(yè)依法用地。
通過一系列宣傳活動的開展,提高了市民對地球的認(rèn)識程度,加深了其對國土資源國情、國策的認(rèn)識和理解,使公眾深入了解了節(jié)約集約利用土地、礦產(chǎn)資源及減少碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的途徑,為引導(dǎo)全社會節(jié)約集約利用資源,促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
3、世界地球日活動總結(jié)最新大全_世界地球日活動總結(jié)
根據(jù)市局文件精神,自4月19日開始,我局精心策劃,認(rèn)真部署,開展了一系列世界地球日主題宣傳活動,取得了較好的成效?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、精心部署
為組織好這次宣傳活動,我局召開了專題會議,明確了各相關(guān)科室和分局的具體任務(wù)和要求,宣傳突出了“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”宣傳主題,印發(fā)了《關(guān)于組織開展世界地球日主題宣傳周活動的通知》的通知,明確了活動主題、時間和內(nèi)容,落實了工作責(zé)任,局辦公室、法規(guī)監(jiān)察科、礦管科、信息中心和監(jiān)察大隊通力協(xié)作,各司其責(zé),為搞好“世界地球日宣傳活動周”奠定了基礎(chǔ)。
二、主要活動
本次宣傳活動緊扣主題,突出地質(zhì)環(huán)境保護(hù)、耕地保護(hù)、節(jié)約集約用地、地質(zhì)災(zāi)害防治等知識宣傳。
1、固定場所宣傳。宣傳周期間,該局在辦公場所播放滾動字幕20余次,懸掛橫幅標(biāo)語5條。
2、現(xiàn)場宣傳。4月22日當(dāng)天,局機關(guān)、各分局分別在各自轄區(qū)開展“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”現(xiàn)場宣傳咨詢活動,接受群眾咨詢80人次、散發(fā)宣傳資料600份(其中地球日宣傳單500份,地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急避險手冊100冊)、展示地球日宣傳欄1塊。
3、借助網(wǎng)絡(luò)宣傳。及時維護(hù)更新局網(wǎng)站“4.22世界地球日”宣傳板塊內(nèi)容,重點介紹地球日的來歷、主題以及國土資源節(jié)約集約利用等方面的內(nèi)容。
4、短信宣傳。4月22日,我局利用短信平臺,向全縣國土資源干部職工以及社會各界發(fā)送了世界地球日主題短信。重點宣傳國土資源國情國策、法律法規(guī)和科普知識?;顒悠陂g,共發(fā)送各類簡訊300多條。
三、宣傳效果
通過開展定點接受咨詢、發(fā)送手機短信、懸掛標(biāo)語橫幅以及報刊網(wǎng)絡(luò)等立體式的宣傳方式,大大增強了宣傳教育效果,提高了公眾對土地、礦產(chǎn)以及生態(tài)環(huán)境的認(rèn)知程度,既宣傳普及了國土資源國情國策、地質(zhì)災(zāi)害防治科普知識,又增強了全社會珍惜地球資源,提高資源利用效益意識。提高了干部業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這次宣傳活動中,全系統(tǒng)廣大干部職工得到了鍛煉,提高了相關(guān)業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。通過深入基層宣傳國土資源法律法規(guī),為以后各項國土資源管理工作的順利開展取得了支持和認(rèn)可。
4、學(xué)校課外活動總結(jié)范文大全_最新課外活動總結(jié)
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面貫徹教育方針,全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此,學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。
一、主要工作:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)分工。
2、制定具體措施,落實活動計劃。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程,新學(xué)期制訂計劃時,校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo),并制定相應(yīng)的獎懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動計劃。
(2)為了便于開展課外活動,學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容,定時間,定地點,設(shè)置活動項目,提出具體要求。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時間,每周二、三、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動時間。
(3)建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,對他們的成績要及時表揚、獎勵。
(4)在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子,讓學(xué)生成為活動的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
(5)以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動。一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,并利用升旗儀式大力宣傳表揚,有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組,使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、舞蹈隊、合唱團(tuán)等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加課外活動。此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
二、主要成績:
我校課外活動成效明顯,豐富了學(xué)生的課余生活,激發(fā)了學(xué)生的興趣,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng),個性特長得到張揚。本學(xué)年我校學(xué)生的校園集體舞獲市三等獎,獲兩位學(xué)生獲縣級演講比賽二等獎。
5、學(xué)校課外活動總結(jié)范文大全_最新課外活動總結(jié)
在素質(zhì)教育的今天,課外活動越來越顯得重要,它不僅是對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,自由的發(fā)展,更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。同時還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下:
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前安排,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果,學(xué)生不僅掌握了更多的技能,而且個人素質(zhì)也有一定提高。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學(xué)生,這就要求教師在活動之前布置好場地,安排好器材和用具,以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有:籃球、沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球等,以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好,滿足學(xué)生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動小組,這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法
活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何活動。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,我們要充分利用,讓學(xué)生掌握各方面的技能,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的新型人才。
6、最新安全日教育主題活動總結(jié)范文_安全日教育活動總結(jié)大全
為貫徹落實“加強防災(zāi)減災(zāi),加強避險意識”為主題的安全日教育活動,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,在師生中開展了豐富多彩的活動,將安全活動深入到老師和學(xué)生及家長的心中,進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質(zhì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全日的活動安排,召開專門會議傳達(dá)學(xué)習(xí)安全教育日活動的通知”,研究部署安全教育工作,工作安排細(xì)致,責(zé)任到人。所以,我園的安全日活動細(xì)致、務(wù)實、效果好。
二、活動安排豐富多彩,活動效果好。
為了提高廣大師生的安全意識,我園高度重視安全日的活動,在幼兒園中廣泛開展安全日活動:
1、在安全教育活動中,通過列舉示例讓教師和同學(xué)們又一次感受安全隱患的真實所在,深刻認(rèn)識到危險就在身邊,不可馬虎大意的道理,除了在教育活動中了解一些消防知識和自救知識以外,我們對火災(zāi)中如何逃生做了細(xì)致講解,包括在家中,在幼兒園,在公共商場等,對于如何遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)離鐵路,不和陌生人說話,上下課中的安全都全面細(xì)致的講解,真正讓安全教育課發(fā)揮其實用的效力。
2、讓每位師生知道一條安全方面的知識,利用班會時間交流,通過交流,師生對安全知識的掌握和了解又有提高。
3、在以安全主題班會上,師生都暢所欲言,在發(fā)言中,彼此都有新的收獲。我們還開展了講一個安全故事等活動,我們也在平時的安全教育課上教會師生更多的逃生知識,讓綠色生命之門向每一位師生敞開。
三、幼兒園對校園內(nèi)的設(shè)施安全和消防安全進(jìn)行了一次大排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
共更換電源開關(guān)3個,更換電源插座3個,還更換了老化線路,讓校園徹底安全,添置了安全設(shè)備和設(shè)施:讓師生和家長放心,更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
安全教育日過去了,但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘9ぷ髦?,因為我們意識到安全是一項重中之重的工作,應(yīng)常抓不懈,讓師生安安全全每一天!
7、最新安全日教育主題活動總結(jié)范文_安全日教育活動總結(jié)大全
健康、安全、成長是每一個家庭和社會對學(xué)生關(guān)注的三大重點問題,而安全又是學(xué)生健康成長的重要保證。我校在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上,將活動主題“知安全風(fēng)險,會安全出行”與《關(guān)于開展20__年“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的通知》文件精神相結(jié)合,我校廣泛開展了交通安全宣傳活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓教育落實
本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程,我校圍繞“知安全風(fēng)險,會安全出行”這一主題,加大宣傳教育力度,進(jìn)一步加強了對學(xué)生安全出行的教育,堅持“以人為本、安全第一”的原則,以“安全乘車、安全走路”的養(yǎng)成教育為主線,開展了一系列豐富多彩的教育活動,提高了學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力,保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、科學(xué)組織,活動豐富多彩
1、 本周一教育處利用升旗時國旗下講話,給學(xué)生們講解了交通安全知識,包括步行安全知識,乘車安全知識、騎自行車知識、未成年拒絕乘坐摩托車以及逃生常識等安全知識。
2、本周三保衛(wèi)處利用課間操時間,給學(xué)校全體師生舉行了一次“安全頭盔、生命頭盔”為主題的宣傳教育活動,活動氛圍濃,效果佳。
3、各班利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了安全主題教育,學(xué)生統(tǒng)一觀看交通安全公益廣告,進(jìn)一步增強了安全意識。
三、加強宣傳,營造活動氣氛
利用板報,宣傳櫥窗等多渠道、多形式地傳播交通安全常識和教育活動,使交通安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。結(jié)合學(xué)校實際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生交通安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障。
通過交通安全日活動的開展,交通安全意識已深入人心,老師、學(xué)生都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識,提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路,安全乘車己成為學(xué)生們的自覺行動。
8、心理活動總結(jié)大全最新
一、活動主題。
“陽光心態(tài),健康成長”。
二、活動目的及意義。
促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成。為師生搭建起提升心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,推動學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展。
(一)宣傳普及心理健康知識,使學(xué)生了解更多的心理現(xiàn)象,引導(dǎo)他們正確面對解決生活上學(xué)習(xí)上的問題,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,使學(xué)生更好地接受所在校內(nèi)的系列心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)等工作;
(二)面向全體學(xué)生,開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,培養(yǎng)積極心理,促進(jìn)心智成熟;
(三)面向畢業(yè)班學(xué)生,開展以考前心理輔導(dǎo)為主的心理健康教育活動,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài),滿懷信心迎接挑戰(zhàn),實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,提升自我規(guī)劃能力。
三、機構(gòu)組成:
__。
四、活動時間。
20__年__月。
五、活動內(nèi)容。
(一)啟動__中心小學(xué)校心理健康教育宣傳月活動。
__月__日周一__老師國旗下講話,啟動__中心小學(xué)校心理健康教育宣傳月活動,引導(dǎo)師生重視自身心理健康,學(xué)會維護(hù)心理健康的方法,塑造積極的心態(tài)。啟動儀式宣傳內(nèi)容:20__年__月為我校心理健康教育活動宣傳月,本次活動我校主題為“陽光心態(tài),健康成長”,屆時我校德育處將組織心理健康教育主題班(團(tuán)隊)會、黑板報比賽、手抄報展示等活動,進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成。
請各年級組要本著“健康第一”的思想高度重視并落實各項活動,要充分發(fā)揮共青團(tuán)、班集體等組織的主導(dǎo)作用,把開展學(xué)生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動緊密結(jié)合起來,與解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的實際問題緊密結(jié)合起來,切實提高心理健康教育宣傳活動的實效性。
(二)開展多方位的宣傳活動。
1、“陽光心理,健康成長”黑板報活動。
__月__日之前,各班圍繞“心理健康”主題,突出“陽光心理、健康成長”內(nèi)容的黑板報在__月__日進(jìn)行了評比,評出一等獎__個,二等獎__個,三等獎__個。學(xué)生通過黑板報了解到很多心理知識,也從中學(xué)會了心理調(diào)試的辦法。
2、“陽光心理,健康成長”廣播活動。
__月__號之前,以“陽光心理,健康成長”為中心的廣播活動,對學(xué)生進(jìn)行普遍的心理教育。
3、“陽光心理,健康成長”電子屏目宣傳。
5月20—30日,每天一句激勵性的話語和名言幫助學(xué)生走出心理的迷茫,幫助學(xué)生樹立信心。
(三)開展豐富的心理講座活動。
__月__日,應(yīng)黃泥山小學(xué)的熱情歡迎,心理健康教育專家陳湘萍老師來我校進(jìn)行心理講座,針對五年級學(xué)生開展了一次“陽光心態(tài),健康成長”的主題活動。
__月__日星期四下午3點整在我校階梯教室召開了一場別開生面、趣味十足的心理健康教育講座。本次講座以“做一個自信的小學(xué)生”為主題,主要圍繞陶冶情操、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)上進(jìn)心等方面進(jìn)行講解,這樣的機會促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。本次活動旨在幫助三年級的學(xué)生更好的樹立自信心,適應(yīng)三年級的從低年級向中年級的過渡學(xué)習(xí),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)效率,從而真正享受到學(xué)習(xí)的樂趣。本次講座的主講王根生老師,擅長兒童認(rèn)知發(fā)展方向,王老師善于觀察學(xué)生,打開學(xué)生心房,經(jīng)過王老師細(xì)致生動的講解,同學(xué)們都獲益良多。整場講座在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。講座后同學(xué)們紛紛表示會做一個自信的好學(xué)生,保持樂觀積極的心態(tài),做到好好學(xué)習(xí),勝不驕敗不餒,每天保持微笑這的狀態(tài)面對任何事情。
(四)開展“心靈手巧——書簽制作”活動。
__月__日——__日,學(xué)校里舉行了“陽光心態(tài),健康成長”五年級學(xué)生書簽制作比賽。兩百多名學(xué)生,用稚嫩的畫筆留下了他們對于陽光心態(tài)的以及閱讀的理解,一張張精美的書簽在他們的手中出現(xiàn),一句句有關(guān)“陽光心態(tài)、健康成長”的名言警句、詩詞歌賦、勵志語錄赫然呈現(xiàn)。
(五)開展“我分享,我快樂”繪本圖書漂流活動。
__月__日——__月__日,我們利用繪本圖書的基本特點,通過繪本圖書漂流活動,從激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)新思維出發(fā),讓孩子仔仔細(xì)細(xì)地去看那些圖畫,引導(dǎo)孩子在看圖中讀懂故事、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、感悟內(nèi)涵,促進(jìn)師生共讀、伙伴共讀、親子共讀,,讓學(xué)生在讀書分享中健康成長?!段业陌职纸鼓帷?、《風(fēng)中的樹葉》、《我爸爸》、《生氣湯》、《蚯蚓的故事》、《西西》等文質(zhì)兼美、人文性濃厚的繪本圖書給學(xué)生、老師、家長都帶來了思想的啟迪和感悟。
(六)開展“每班一節(jié)心理課”活動。
__月——__月,我校各班進(jìn)行了“每班一節(jié)心理課”活動。經(jīng)過各班主任的積極籌備,心理課得到有序開展。本次活動以發(fā)展學(xué)生個性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ),建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系,營造創(chuàng)造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。
六、活動效果。
我校__月以“陽光心態(tài),健康成長”為主題的心理活動主題月,時間長,活動效果顯著。宣傳普及了心理健康知識,增強學(xué)生的自我心理保健意識,營造校園的心理教育氛圍,養(yǎng)成了正確的心理健康觀念,培養(yǎng)了學(xué)生健全的心理素質(zhì)。每次活動在校園網(wǎng)都有詳細(xì)報道,圖文并茂,產(chǎn)生了一定的影響。
9、心理活動總結(jié)大全最新
本學(xué)期_月份以來,我校心理咨詢室為全校學(xué)生組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動,增強了心理健康教育的實效性,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),營造健康、樂觀、進(jìn)取向上的學(xué)校氛圍。起到了宣傳和普及心理知識的作用,增強了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),到達(dá)了預(yù)期的目的和效果,取得了圓滿成功。下頭簡要進(jìn)行這個月的活動總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,組織策劃,學(xué)生會工作人員協(xié)作配合,進(jìn)取互動。
校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這次活動,按照學(xué)校的規(guī)定和要求,和學(xué)校政教處主任共同關(guān)心指導(dǎo)、精心策劃組織了這次活動,順利完成了前期準(zhǔn)備工作,以櫥窗、展板等形式針對性展示高中生生活、學(xué)習(xí)等心理健康相關(guān)知識,讓學(xué)生了解更多的心理健康知識信息,能有效地應(yīng)對此刻,應(yīng)對未來。
二、活動總結(jié),成效創(chuàng)新
_月_日午時,我校在籃球場舉行了現(xiàn)場心理咨詢、測評及心愿墻活動。此系列活動由4個區(qū)組成,分別為:心愿墻區(qū)、測試區(qū)、咨詢區(qū)、以及心理趣味圖片展示區(qū)。咨詢區(qū)由專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師主持,其余三個區(qū)則由受過相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)生主持?;顒蝇F(xiàn)場的趣味心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球,很多同學(xué)認(rèn)真分析了圖片的涵義;更有大批同學(xué)紛紛涌到心語墻區(qū)寫下自我的完美愿望,將自我的真心話傳達(dá)給自我和朋友,很好的激勵自我,表達(dá)情感;也有很多同學(xué)樂于做心理測評,更好的了解自我的性格和氣質(zhì)類型,為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好準(zhǔn)備。雖然測試的人較多,但同學(xué)門仍舊很耐心地等待結(jié)果的解釋?;顒又型瑢W(xué)們進(jìn)取參與,也有教師加入活動互動中。
_月21日高一和高二年級部分學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動順利開展,經(jīng)過此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動,促進(jìn)彼此的交流溝通和了解,提高學(xué)生人際交往的本事,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助,相互關(guān)心、友愛的學(xué)校氛圍。經(jīng)過自我探索,更好的認(rèn)識自我、悅納自我。
_月28日高三部分學(xué)生參加了考前緩解心理壓力的團(tuán)體輔導(dǎo)活動,有效的緩解了他們學(xué)習(xí)壓力,放下思想包袱,簡便應(yīng)對高考。
_月24日,關(guān)于“讓心靈沐浴陽光”心理健康手抄報評比活動也已開展完畢,已于月底前評比并交給學(xué)校政教處留存?zhèn)浒???墒遣蛔阒幘褪怯行┌嗉壣辖徊牧喜贿M(jìn)取,以后工作中,我們需要注意研究好時間安排。
三、認(rèn)真交流,總結(jié)表彰
_月31日整個活動月開展完畢,對活動中做得比較好的進(jìn)行了表揚,公示相關(guān)獲獎情景,對活動中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),收到了良好的效果。
總之,在過去的一學(xué)期中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校的心理健康教育工作取得了很大的提高。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,異常是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,把心理健康教育工作做得更好,真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn),需要每一位教育工作者不懈努力,需要我們不斷探索前進(jìn)、積累經(jīng)驗,力爭使我校的心理健康教育工作更有成效。
10、心理活動總結(jié)大全最新
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神,普及心理健康知識,全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,根據(jù)市教體局有關(guān)文件精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定開展心理健康教育月活動?,F(xiàn)將具體活動總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組
組 長:俞和平
副組長:吳維明
成 員:徐克祥 方 俊 王世海 馬忠華 管建平 蘇星華
徐政寶 李格 方昌榮及全體班主任
二、活動主題
快樂學(xué)習(xí),幸福生活
三、活動時間
20__年10月8日—11月8日。
四、活動內(nèi)容及形式
1.舉行一次國旗下講話
10月_日,在周一升旗儀式上,政教處徐克祥主任發(fā)表以“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”為主題的國旗下講話,推進(jìn)“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題系列活動深入開展(附:國旗下講話稿、中學(xué)生如何做到心理健康 講話人:政教處徐克祥主任)
2.召開一次“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題班會
學(xué)校以班級為單位,圍繞“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”這一主題,召開一次主題班會。精心設(shè)計活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,力求取得實效。主題班會要有教案,校內(nèi)開展優(yōu)秀主題班會評選(附:七(5)班心理健康教育主題班會教案)
3.出一期“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題黑板報
4.陽光中學(xué)對班主任進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)
為提高班主任心理健康教育水平,11月_日下午,陽光中學(xué)邀請了宣城中學(xué)心理輔導(dǎo)師、安師大心理學(xué)碩士研究生鮑麗俊老師為全體班主任舉辦了心理健康教育培訓(xùn)。
培訓(xùn)伊始,鮑老師圍繞當(dāng)前學(xué)生青春期的心理特點,分析了學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中易表現(xiàn)出來的不良問題,針對學(xué)生存在的問題,鮑老師利用豐富的案例為班主任介紹了學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的六個途徑即:了解當(dāng)前學(xué)生心理特點;設(shè)立班級心理委員;召開心理主題班會;實施個別心理輔導(dǎo)
引入團(tuán)體心理輔導(dǎo);心理危機個案轉(zhuǎn)介,幫助班主任在教育教學(xué)工作中,自覺運用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧,解決學(xué)生在成長過程中遇到的一些心理問題。
本次培訓(xùn)歷時近1個多小時,會后,參訓(xùn)班主任紛紛表示此次培訓(xùn)讓他們明白了心理健康教育在班級管理中的重要性,他們申明今后要做學(xué)生心理健康的導(dǎo)航人,讓他們的健康成長“隨愛潛入學(xué)”。
5.心理健康疏導(dǎo)室落戶于陽光中學(xué)
9月18日,在俞和平校長的高度重視下,留守兒童心理健康疏導(dǎo)室成功地設(shè)立在陽光中學(xué)。為留守兒童暨全校學(xué)生帶來了精神陽光,受到廣大師生的一致好評!近幾年,在李立新董事長的關(guān)愛下,陽光中學(xué)校園面貌煥然一新,各種教學(xué)設(shè)備齊全。針對該校寄讀學(xué)生多,留守兒童比重大的特點,上學(xué)期,陽光中學(xué)新建了留守兒童活動室,作為留守兒童活動的固定場所,并配備了專業(yè)(楊連生王婷)老師對留守兒童進(jìn)行管理。一學(xué)期下來,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)留守兒童都存在心理上的問題。此事引起了俞校長和政教處徐克祥主任的高度重視,這學(xué)期,政教處通過心理教育輔導(dǎo)活動的開展,教師和留守兒童建立“一對一”的幫扶關(guān)系,在學(xué)生中建立“多幫一”的幫助模式,收到了明顯的效果。健全了留守兒童正常的心理品質(zhì),讓他們“學(xué)會堅強、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”,促進(jìn)了其健康成長。在留守兒童中心,性格孤僻不合群,逆反心理嚴(yán)重,自由散漫,學(xué)業(yè)成績很差的學(xué)生,經(jīng)過一段時間的幫扶,他們變了,變得活潑開朗了,學(xué)會尊重他人了,能夠自覺遵守紀(jì)律了,學(xué)習(xí)成績有了明顯進(jìn)步。 看到這一切的變化,讓籌辦心理健康疏導(dǎo)的人士感到很欣慰,學(xué)校決定健全留守兒童中心的功能,在此基礎(chǔ)上,建立心理健康疏導(dǎo)室,讓更多的陽光照進(jìn)學(xué)生的心靈,使他們更快樂、更健康的成長。
在這一學(xué)期里,我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步,但還有許多不足:如心理健康教育課還需要加強、改進(jìn),我們對心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅巍⒔處煂π睦斫】到逃恼J(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,把心理健康教育工作做得更好,才能真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。